Giáo án Tin 7 tiết 47, 48 - Bài thực hành 8 ai là người học giỏi?

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trịnh Cao Cường – Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. TuÇn: 26 Ngµy so¹n: 18.2.2011 Ngµy gi¶ng: 7A: 21 & 24.2.2011 7B: 23 & 24.2.2011. TiÕt 47,48 - Bµi thùc hµnh 8. Ai là người học giỏi? I. Môc tiªu.  KiÕn thøc:. - BiÕt ®­îc c¸c thao t¸c s¾p xÕp d÷ liÖu. - BiÕt kh¸i niÖm läc d÷ liÖu..  KÜ n¨ng:. - Thùc hiÖn ®­îc thao t¸c s¾p xÕp d÷ liÖu trong trang tÝnh. - BiÕt c¸ch läc d÷ liÖu theo yªu cÇu cô thÓ..  Thái độ: - Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm. II. §å dïng d¹y häc.  Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. Phương pháp. - HS thùc hµnh trªn m¸y tÝnh. IV. Tæ chøc giê häc. Khởi động (5'):  Môc tiªu: KiÓm tra bµi cò.  C¸ch tiÕn hµnh: - Hãy nêu các bước sắp xếp dữ liệu? - Lọc dữ liệu là gì? Hãy nêu một vài ví dụ về lọc dữ liệu? - Nêu các thao tác cần thực hiện khi lọc dữ liệu? Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng TiÕt 1 Hoạt động 1 (20'): sắp xếp và lọc dữ liệu  Môc tiªu: HS thùc hiÖn ®­îc thao t¸c s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ - 1 - ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Gi¸o ¸n Tin häc 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trịnh Cao Cường – Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. 1. Bµi 1 - HS đọc thầm bài a) Thùc hiÖn c¸c thao t¸c s¾p xÕp theo ®iÓm c¸c tập 1. - Nhận phiếu học m«n häc vµ diÎm trung b×nh. tập và hoạt động b) Thùc hiÖn c¸c thao t¸c nhóm. lọc dữ liệu để chọn các - HS mở bảng tính b¹n cã ®iÓm 10 m«n Tin và làm theo hướng häc. c) Läc ra c¸c b¹n cã ®iÓm dẫn của GV. trung b×nh c¶ n¨m lµ hai ®iÓm thÊp nhÊt. - Các nhóm thảo. - GV yêu cầu HS đọc các yêu cầu bài tập 1 Sgk. - Phát phiếu học tập cho mỗi nhóm học sinh. Yêu cầu HS ghi lại các bước thực hành và kết quả. - Yêu cầu HS khởi động Excel, mở bảng tính “Bang diem lop em”, và thực hiện theo yêu cầu. - Thực hiện các thao tác luận và thực hành sắp xếp theo điểm các môn theo yêu cầu đề bài và viết các bước học và điểm trung bình. - Thực hiện các thao tác lọc thực hành lên phiếu dữ liệu chọn những bạn có học tập. điểm 10 môn Tin học. - Lọc những bạn có điểm trung bình cả năm là ba điểm cao nhất và các bạn có điểm trung bình là 2 - Lắng nghe nhận xét của Gv và rút điểm thấp nhất. - Quan sát việc thực hành kinh nghiệm cho bài của nhóm học sinh, giúp đỡ thực hành ở bài tập các nhóm thực hành. sau. - Nhận phiếu học tập của học sinh, nêu nhận xét phần thực hành từng nhóm. Hoạt động 2 (20'): lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liÖu  Mục tiêu: HS lập được trang tính sau đó sắp xếp và lọc dữ liệu.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 2. Bµi 2 - Hãy mở lại bài thực số 6: Bài tập 2: - Mở lại bài theo a) Më b¶ng t×nh Cac nuoc cac nuoc DNA. DNA đã có trong Bài thuc yêu cầu Gv. hanh 6. b) Hãy sắp xếp các nước theo. - Đọc đề, nêu yêu - DiÖn tÝch t¨ng dÇn hoÆc. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ - 2 - ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Gi¸o ¸n Tin häc 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trịnh Cao Cường – Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. gi¶m dÇn. - D©n sè t¨ng dÇn hÆc a. HS mở bảng tính gi¶m dÇn. - Mật độ dân số tăng dần cacnuocDNS.xls hÆc gi¶m dÇn. - TØ lÖ d©n sè thµnh thÞ t¨ng dÇn hÆc gi¶m dÇn.. cầu đề bài.. b. Nháy chuột vào - Đọc đề bài tập 2 và nêu C6/ nháy chuột vào những yêu cầu cần thực hoặc hiện của bài tập này. - Nháy chuột vào - Hãy sắp xếp các nước D6/ nháy chuột vào theo: hoặc + Diện tích tăng dần hoặc - Nháy chuột vào E6/ nháy chuột vào giảm dần hoặc + Dân số tăng dần hoặc - Nháy chuột vào giảm dần F6/ nháy chuột vào + Mật độ dân số tăng dần hoặc hoặc giảm dần c. Nháy chuột vào + Tỉ lệ dân số thành thị Data/ Filter/ Auto Filter. tăng dần hoặc giảm dần - Nháy chuột tại ô - Sử dụng công cụ lọc để: diện tích/ nháy + Lọc các nước có diện chuột vào Top10…/ tích là 5 diện tích lớn nhất. nháy chuột vào Top + Lọc các nước có số dân trong Show gõ 5/ OK là 3 số dân ít nhất. - Nháy chuột tại ô + Lọc các nước có mật độ số dân và mật độ dân số thuộc 3 mật độ dân dân số tương tự như số cao nhất. lọc 5 diện tích lớn nhất. - Gọi 1 HS khá nêu các - HS chú ý theo dõi hướng dẫn của GV bước thực hiện bài tập 2 - Nêu các bước thực - GV cần gợi ý HS cách sắp hiện. xếp khi có hai dòng tiêu đề. - HS lắng nghe. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ - 3 - ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Gi¸o ¸n Tin häc 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trịnh Cao Cường – Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. - Yêu cầu HS thực hành bài tập 2 theo nhóm cần có thảo luận kết quả bài tập theo quan sát, sau đó mới thực hiện trên máy. So sánh 2 kết quả thực hành.. - Thảo luận Thực hành theo yêu cầu đề bài. So sánh kết quả.. - Quan sát các nhóm thực - HS lắng nghe. hành. - Đánh giá việc thực hành của các nhóm học sinh. Thực hành lại trên máy chiếu các bước thực hành một cách có hệ thống và hoàn chỉnh. TiÕt 2 Hoạt động 3 (40'): tìm hiểu thêm về sắp xếp và lọc dữ liÖu  Môc tiªu: Më réng thªm kiÕn thøc cho HS vÒ s¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 3. Bµi 3. Bài tập 3: T×m hiÓu thªm vÒ s¾p xÕp - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc đề Sgk - Thực hành theo vµ läc s÷ liÖu tập 3 Sgk. (SGK trang 78) yêu cầu đề bài. a. HS nháy chuột tại - Yêu cầu HS thực hành ô ngoài danh sách quan sát từng nhóm thực dữ liệu. Không thực hiện, giúp đỡ các em thực hiện được thao tác hành. lọc hay sắp xếp vì không có dữ liệu. b. Nháy chuột vào hàng 11/ nháy chuột phải/ Insert. - Nháy chọn C3 thực hiện 1 số thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu. Quan sát kết quả, ghi kết quả ra ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ - 4 - ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Gi¸o ¸n Tin häc 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trịnh Cao Cường – Nội trú Bảo Yên ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~. - Hãy nêu tại sao trong câu b, c khi chọn một ô trong khu vực bất kỳ thì việc sắp xếp và lọc chỉ thực hiện ở khu vực đó? - Nêu nhận xét về bài thực hành của HS * Chú ý: Trong quá trình HS thực hành, GV đi lại quan sát và có thể gợi ý khi các em gặp vướng mắc.. giấy. c. Nháy chuột vào cột D/ nháy chuột phải chọn Insert. - Thực hiện sắp xếp và lọc dữ liệu, quan sát kết quả và ghi kết quả ra giấy. - Việc sắp xếp và lọc dữ liệu lúc đó của bảng tính được coi là có hai bảng dữ liệu khác nhau. - HS lắng nghe.. * Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'): - Tæng kÕt: + Nhận xét tiết thực hành của lớp (khen thưởng nhóm nào, phê bình nhóm nào). + GV nhận xét đánh giá kết quả thực hành của từng nhóm, tuyên dương các nhóm thực hành nghiêm túc, đồng thời phê bình những em chưa nghiêm túc khi thực hành. + GV có thể cho điểm những nhóm thực hành tốt. - Hướng dẫn học ở nhà: + Häc bµi. + Lµm c¸c bµi tËp trong SBT. + TiÕt 49: Häc to¸n víi Toolkit math.. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ - 5 - ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Gi¸o ¸n Tin häc 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>