Giáo án Tổng hợp lớp 1 - Tuần 3 - Đỗ Thị Hương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 S¸ng. Giáo viên : Đỗ Thị Hương Ngµy so¹n: 3 th¸ng 9 n¨m 2010 Thø hai, ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010 Chµo cê Häc vÇn Bài 7:. l-h. I . Mục tiêu : Gióp HS - HS đọc được : l, h, lª, hè; từ và câu ứng dụng . - Viết được : l, h. lê. hè ( Viết được 1/ 2 số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập 1 ). HS khá, giỏi bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK, viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết . - LuyÖn nãi tự nhiªn tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề : le le . II. Đồ dïng dạy học - GV: Bảng chữ ghÐp, tranh minh ho¹ . - HS: Bộ thực hành TV, vë tËp viÕt . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết b¶ng con : ª, v, bª, ve . - 2,3 HS đọc từ ứng dụng : bê, bề, bế, ve, vè, vẽ, bế, bé. 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1: (15’)Dạy âm mới. - HS nhận diện âm l, h ; nªu cÊu t¹o ©m l, h .Ghép âm, tiếng mới. - GV ghÐp ch÷ trªn b¶ng cµi . - HS ®ọc âm, tiếng mới, từ mới (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, nªu néi dung tranh ,GV giảng từ. - HS so s¸nh 2 ©m : l, h + Gièng nhau : nÐt xiªn th¼ng . + Kh¸c nhau : ©m h cã thªm nÐt mãc xu«i . * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng. - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ. - HS kh¸, giái nªu nghÜa mét sè tõ , GV chèt l¹i . * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng con ( l, h, lª, hÌ ). - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu. HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu. * Hoạt động 4: (5’) HS thi nói tiếng mới có âm l. h. - 3 nhãm thi ®ua t×m nãi c¸c tiÕng cã chøa ©m l, h . * VÝ dô : lä, l¸, li, ho, hå, h¬... - GV tổng kết, đánh giá các nhóm .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1: (20’) HS luyện đọc. - Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS yếu đọc . - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs quan s¸t tranh, nªu néi dung , GV chèt l¹i c©u øng dông, đính câu, hs đọc thầm, nhận biết tiếng mới , đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu. ( luyện đọc cá nhân, đồng thanh ). - Đọc SGK: GV đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu. * Hoạt động 2: (6’) HS luyện núi theo chủ đè : le le. - HS luyện nói nhóm đôi. - Mçi HS nãi tõ 2 - 3 c©u víi b¹n trong nhãm . - GV quan sát, hướng dẫn các nhóm . - Một số HS nói trước lớp. - GV nhận xét (Rèn cho hs kĩ năng luyện nói) * Hoạt động 3: (8’) HS luyện viết vở tập viết. - GV nhắc lại quy trình viết . - Quy định HS viết 1/ 2 số dòng trong vở ; HS khá, giỏi viết cả bài . - Hướng dẫn HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở . - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu, chấm bài, nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: (3’)HS đọc lại bài. - GV chèt l¹i bµi . - Dặn dò về nhà: HS tìm tiếng mới có âm l, h vừa học. - ViÕt sè dßng cßn l¹i trong vë tËp viÕt .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n. LuyÖn tËp I- Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Củng cố về nhận biết các số trong phạm vi 5; biết đọc, viết, đếm các sè trong ph¹m vi 5 . - RÌn kÜ n¨ng viÕt sè 1,2,3, 4, 5 . - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc to¸n, II- §å dïng d¹y häc + GV: Bµi tËp 2,3 viÕt b¶ng phô. + HS: Bảng con, bộ đồ dùng toán, SGK. III- Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) - 2 HS đếm các số1,2,3, 4,5 ; 5,4,3,2,1. - Líp viÕt b¶ng con c¸c sè 1,2,3, 4, 5. 2. D¹y häc bµi míi * Hoạt động 1 (8’): Nhận biết số lượng - GV đính các đồ vật có số lượng cùng loại, yêu cầu HS ghép số tương ứng và ngược lại GV đưa ra số bất kì 1,2,3, 4, 5 cho HS tìm lấy ra hoặc ghép đồ vật có số lượng tương ứng. - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - GV cho HS nhËn xÐt ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng nhËn biÕt c¸c sè trong ph¹m vi 5 ) * Hoạt động 2 (12’): HS làm bài SGK - HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm . - Líp lµm bµi 2 SGK ( trang 16 ): GV quan s¸t rÌn HS yÕu. - Mét HS ch÷a b¶ng phô, GV chÊm bµi HS yÕu, TB nhËn xÐt kÕt qu¶ ( Củng cố kĩ năng đọc, viết số, nhận biết thứ tự các số 1,2,3,4, 5 ). +HS kh¸, giái lµm tiÕp bµi 3 ( trang 16) - 1em nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp . -1 HS ch÷a trªn b¶ng phô, GVchÊm bµi nhËn xÐt . * Hoạt động 3 (5’): Trò chơi “ Xếp đúng thứ tự”. - GV phæ biÕn trß ch¬i, mçi nhãm cö 5 b¹n ch¬i, GV ph¸t cho mçi em cầm một thẻ số và cho HS tự đứng xếp đúng thứ tự . - 3 nhãm thi ®ua ch¬i . - HS nhận xét GV chốt lại (Củng cố về kĩ năng nhận biết số lượng). 3. Củng cố dặn dò (5’): HS đọc lại các số, nêu lại cách viết các số 1,2,3,4,5. - GV chèt l¹i bµi, dÆn dß HS vÓ viÕt c¸c sè1,2,3,4,5 trªn vë « li .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> S¸ng. Thø ba, ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n. BÐ h¬n - DÊu < I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ bé hơn và dấu < để so s¸nh c¸c sè . - Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn . - Cã tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc trong tiÕt häc . II. §å dïng d¹y häc + GV : Một số vật mẫu, các số từ 1 đến 5 và dấu < . + HS : Bé thùc hµnh To¸n III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): HS đọc, viết, đếm các số từ 1 đến 5 . - Líp viÕt c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 trªn b¶ng con . - 2 HS yếu đếm các số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé . 2. D¹y häc bµi míi * Hoạt động 1 ( 12’): HS nhận biết quan hệ bé hơn, dấu < - HS lấy ra một số nhóm mẫu vật cùng loại trong bộ thực hành Toán, để 2 bên theo yêu cầu của GV, GV đính mẫu vật trên bảng . - HS tự so sánh, nhận xét số lượng, nhận biết quan hệ bé hơn, dấu < . - GV kết luận . HS đọc trên bảng lớp . - HS tËp viÕt dÊu < trªn kh«ng trung råi viÕt b¶ng con, GV uèn n¾n HS rÌn yÕu . * Hoạt động 2 ( 15’): HS thực hành SGK + Bài 2, 3 ( trang 17 ): HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm, GV hướng dÉn rÌn HS yÕu . Mét sè HS ch÷a bµi , nªu kÕt qu¶ . - GV chấm bài 2 đối với HS yếu, TB ; Bài 3 đối với HS khá, giỏi . ( Nhận xét củng cố về cách nhận biết , so sánh số lượng ). + Bµi 4 ( trang 18 ): HS nªu yªu cÇu, c¸ch lµm bµi. - Líp lµm bµi, 1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng phô, HS nhËn xÐt . ( GV cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè theo quan hÖ bÐ h¬n vµ viÕt dÊu < ). 3. Cñng cè dÆn dß ( 5’): HS nªu lai bµi võa häc, GV chèt l¹i . - Dặn dò: HS về tự so sánh số lượng các đồ vật ở nhà theo quan hệ bé hơn .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Häc vÇn Bài 9 : o. -c. I . Mục tiêu : Gióp HS - HS đọc được : o, c, bß, cá; từ và câu ứng dụng . - Viết được : o, c, bò, cỏ . HS khá, giỏi viết các chữ đều đẹp . - LuyÖn nãi tự nhiªn tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề : vã bÌ - Có ý thức tự giác, chủ động học tập . II. Đồ dïng dạy học - GV: Bảng chữ ghÐp, tranh minh ho¹ . - HS: Bộ thực hành TV, vë tËp viÕt . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết b¶ng con : l, h, lª, hÌ. - 2,3 HS yếu đọc từ, câu ứng dụng SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1: (15’)Dạy âm mới. - HS nhận diện âm o, c ; nªu cÊu t¹o ©m o, c .Ghép âm, tiếng mới. - GV ghÐp ch÷ trªn b¶ng cµi . - HS ®ọc âm, tiếng mới, từ mới (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, nªu néi dung tranh ,GV giảng từ. - HS so s¸nh 2 ©m : o, c . + Giống nhau : 2 âm đều có nét cong trái . + Kh¸c nhau : ©m o cã thªm nÐt cong ph¶i. * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng. - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ. - HS kh¸, giái nªu nghÜa mét sè tõ , GV chèt l¹i . * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng con ( o, c, bß, cá ). - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu. HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu. * Hoạt động 4: (5’) HS thi nói tiếng mới có âm o, c - 3 nhãm thi ®ua t×m nãi c¸c tiÕng cã chøa ©m o, c. * VÝ dô : lä, lã, lß, ho, hß, hä, c«, cê, c¸ ... - GV tổng kết, đánh giá các nhóm .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1: (20’) HS luyện đọc. - Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS yếu đọc . - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs quan s¸t tranh, nªu néi dung , GV chèt l¹i c©u øng dông, đính câu, hs đọc thầm, nhận biết tiếng mới , đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu. ( luyện đọc cá nhân, đồng thanh ). - Đọc SGK: GV đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu. * Hoạt động 2: (6’) HS luyện núi theo chủ đè : vó bè - HS luyện nói nhóm đôi. - Mçi HS nãi tõ 2 - 3 c©u víi b¹n trong nhãm . - GV quan sát, hướng dẫn các nhóm . - Một số HS nói trước lớp. - GV nhận xét (Rèn cho hs kĩ năng luyện nói) * Hoạt động 3: (8’) HS luyện viết vở tập viết. - GV nhắc lại quy trình viết . - Hướng dẫn HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở . - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu, chấm bài, nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: (3’)HS đọc lại bài. - GV chèt l¹i bµi . - Dặn dò về nhà: HS tìm tiếng mới có âm o, c vừa học .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đạo đức ( Tiết 1 ) Bµi 2 : Gän. gµng, s¹ch sÏ. I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cô thÓ vÒ ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ . - BiÕt lîi Ých cña viÖc ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ . BiÕt gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc, quÇn ¸o gän gµng, s¹ch sÏ . - Giáo dục cho HS thấy được ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ là thể hiện người có nếp sống, sinh hoạt văn hoá, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường thêm đẹp, văn minh . II. §å dïng d¹y häc + GV : Tranh minh ho¹ bµi tËp 1 + HS : Vở bài tập đạo đức . III. Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi 2.D¹y bµi míi * Hoạt động 1 ( 10’): Hoạt động cả lớp - HS tự quan sát lẫn nhau, chọn ra những bạn đã có đầu tóc, quần áo gọn gàng s¹ch sÏ vµ c¸c b¹n ch­a ®­îc gän gµng, s¹ch sÏ . - C¸ch söa sang cho b¹n nh­ thÕ nµo ? HS nhËn xÐt, GVkÕt luËn . * Hoạt động 2 ( 10’): HS hoạt động nhóm đôi - HS quan sát tranh minh hoạ bài tập 2 - vở bài tập đạo đức . - Các nhóm thảo luận, nhận xét các bạn về cách ăn mặc, đầu tóc, giày dép đã gọn gàng, sạch sẽ chưa ? làm thế nào để cho gọn gàng, sạch sẽ ? - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu ý kiÕn nhËn xÐt , nªn häc theo b¹n nµo trong tranh ? - GV kÕt luËn . * Giải lao ( 5’): HS hát bài hát về chủ đề bài học . * Hoạt động 3 ( 8’): HS tự liên hệ bản thân - Hàng ngày em đã biết làm gì để cho quần áo, đầu tóc, giày dép luôn gọn gµng, s¹ch sÏ ? - GV kÕt luËn, gi¸o dôc cho HS thÊy ®­îc ¨n mÆc gän gµng, s¹ch sÏ lµ thÓ hiÖn người có nếp sống, sinh hoạt văn hoá, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường, làm cho môi trường thêm đẹp văn minh . 3. Cñng cè dÆn dß ( 3’): HS nh¾c l¹i bµi häc, GV chèt l¹i bµi . - DÆn dß : HS vÒ thùc hiÖn ¨n mÆc, ®Çu tãc... cho gän gµng, s¹ch sÏ .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ChiÒu :. Tù häc : ¤n TiÕng ViÖt Bµi 9 : o. -c. I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố về đọc, viết cỏc tiếng từ cú chứa õm o, c. - Làm bài tập : Nhận biết được các tiếng có âm o, c. Nối đúng chữ với h×nh vÏ thÝch hîp . - Điền đúng o hay c để được tõ thÝch hîp theo h×nh vÏ . - Cã tÝnh tù gi¸c, cÈn thËn khi lµm bµi . II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng ôn , bµi tËp 1, 2 viÕt b¶ng phô . - HS: Vở bài tập TN vµ tù luËn TV. III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 (12’)Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân (HS đọc kết hợp phõn tớch tiếng).Rèn những HS đọc yếu . - Thi đua các nhóm đọc, lớp đọc đt. * Hoạt động 2 (20’): HS làm vở bài tập. + Bài tập 1 ( trang 4): HS đọc thầm, làm việc cá nhân, một số hs chữa bài, nêu kết quả ,nhận xét. ( GV củng cố, rèn kĩ năng đọc các tiếng có chứa âm o, c ) . + Bài tập 2 (trang 4): tương tự bài 1. + Bài tập 3 ( trang 4): HS hoạt động nhúm đôi, cỏc nhúm thảo luận quan s¸t tranh nªu néi dung, råi nèi ch÷ víi h×nh . - Thi đua các nhóm. - Mét sè HS ch÷a bµi, nªu kÐt qu¶, nhËn xÐt . + Bµi tËp 4 ( trang 5): HS quan s¸t tranh vÏ, nªu néi dung, GV nªu yªu cÇu cña bµi, HS lµm bµi vµ ch÷a bµi . IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài. - GV nhận xột giờ học, dặn dũ hs về đọc lại bài .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø t­, ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2010 Häc vÇn Bµi 10 : «. -¬. I . Mục tiêu : Gióp HS - HS đọc được : «, ¬, c«, cê; từ và câu ứng dụng . - Viết được : ô, ơ, cô, cờ . HS khá, giỏi viết các chữ đều đẹp . - LuyÖn nãi tự nhiªn , tr¶ lêi ®­îc tõ 2 - 3 c©u hái theo chủ đề : bê hå - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường luôn sạch đẹp qua chủ đề luyện nói . II. Đồ dïng dạy học - GV: Bảng chữ ghÐp, tranh minh ho¹ . - HS: Bộ thực hành TV, vë tËp viÕt . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết b¶ng con : o, c, bß, cá. - 2,3 HS yếu đọc từ, câu ứng dụng SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1: (15’)Dạy âm mới. - HS nhận diện âm «, ¬ ; nªu cÊu t¹o ©m «, ¬ .Ghép âm, tiếng mới. - GV ghÐp ch÷ trªn b¶ng cµi . - HS ®ọc âm, tiếng mới, từ mới (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, nªu néi dung tranh ,GV giảng từ. - HS so s¸nh 2 ©m : «, ¬ . + Giống nhau : 2 âm đều có nét cong tròn . + Kh¸c nhau : ©m « cã thªm dÊu mò, ¬ cã nÐt mãc. * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng. - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ. * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng con ( «, ¬, c«, cê ). - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu. HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu. * Hoạt động 4: (5’) HS thi nói tiếng mới có âm «, ¬ - 3 nhãm thi ®ua t×m nãi c¸c tiÕng cã chøa ©m «, ¬. * Ví du : hô, lô, dô, tô, lơ, đơ, mơ ... - GV tổng kết, đánh giá các nhóm .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1: (20’) HS luyện đọc. - Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS yếu đọc . - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs quan s¸t tranh, nªu néi dung , GV chèt l¹i c©u øng dông, cho hs đọc thầm, nhận biết tiếng mới , đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu. ( luyện đọc cá nhân, đồng thanh ). - Đọc SGK: GV đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu, TB . - Thi đua các nhóm đọc . * Hoạt động 2: (8’) HS luyện núi theo chủ đè : bờ hồ - HS luyện nói nhóm đôi. - Mçi HS nãi tõ 2 - 3 c©u víi b¹n trong nhãm . - GV quan sát, hướng dẫn các nhóm . - Một sè HS tr¶ lêi trước lớp: GV kÕt hîp khai th¸c néi dung gi¸o dục bảo vệ môi trường qua các câu hỏi : - Cảnh bờ hồ có những gì ? Cảnh đó có đẹp không ? Các bạn đang đi trên con đường đó có sạch không ? Để những con đường đó lu«n s¹ch sÏ, m¸t mÎ em cÇn ph¶i lµm g× ? - GV nhận xét (Rèn cho hs kĩ năng luyện nói) * Hoạt động 3: (8’) HS luyện viết vở tập viết. - GV nhắc lại quy trình viết . - Hướng dẫn HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở . - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu, chấm bài, nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: (5’)HS đọc lại bài. - GV chèt l¹i bµi . - Dặn dò về nhà: HS tìm tiếng mới có âm «, ¬ vừa học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> S¸ng. Ngµy so¹n: 6 th¸ng 9 n¨m 2010 Thø n¨m, ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010 ThÓ dôc. Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động I- Môc tiªu :Gióp häc sinh : - ¤n trß ch¬i :" DiÖt c¸c con vËt cã h¹i".Yªu cÇu HS biÕt tham gia vào trò chơi chủ động . - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc .Yªu cÇu thùc hiện được ở mức cơ bản đúng . - Bước đầu biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ ( làm theo GV ). - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp . II. Địa điểm , phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, - ChuÈn bÞ : GV chuÈn bÞ cßi ,trß ch¬i . III. Các hoạt động dạy học cơ bản: 1. PhÇn më ®Çu:(5 phót) - GV cho HS tập hợp thành 3 hàng dọc.sau đó quay hàng ngang.Phổ biÕn néi dung vµ yªu cÇu tiÕt häc. - §øng vç tay vµ h¸t. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2,1-2... 2. PhÇn c¬ b¶n :(25 phót) - TËp hîp hµng däc, dãng hµng däc. + GV vừa hô khẩu lệnh vừa hướng dẫn 1 tổ làm mẫu . Hướng dẫn c¶ líp thùc hiÖn theo GV. Cho HS gi¶i t¸n, råi l¹i cho tËp hîp. Sau mçi lÇn như vậy GV tuyên dương, giải thích thêm cho HS tập hợp nhanh hơn, trật tự . + Học động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ . - GV làm mẫu động tác, cho HS làm theo 2 - 3 lần, GV uốn nắn . - Tõng hµng tËp 2 - 3 lÇn, GV nhËn xÐt , söa sai . - Trß ch¬i: "DiÖt c¸c con vËt cã h¹i" - GV nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i,cho HS kÓ tªn mét sè con vËt cã Ých, mét sè con vËt cã h¹i. - Cho HS chơi, GV động viên khuyến khích. 3. PhÇn kÕt thóc: ( 5 phót) - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. + GV tuyên dương 1 số HS có ý thức tổ chức tốt. - Dặn dò HS về tập lại động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, chuẩn bÞ giê sau cho tèt .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> To¸n. Lín h¬n - DÊu > I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Bước đầu biết so sánh số lượng, biết sử dụng từ lớn hơn và dấu > để so s¸nh c¸c sè . - Thực hành so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ lớn hơn . - Cã tÝnh tù gi¸c, tÝch cùc trong tiÕt häc . II. §å dïng d¹y häc + GV : Một số vật mẫu, các số từ 1 đến 5 và dấu >. + HS : Bé thùc hµnh To¸n III. Các hoạt động dạy học 1. KiÓm tra bµi cò ( 5’): HS ®iÒn dÊu < - Líp lµm b¶ng con : 3 ... 4 2 ... 5 - 2 HS yÕu lµm b¶ng líp : 2 ... 5 1 ... 3 2. D¹y häc bµi míi * Hoạt động 1 ( 12’): HS nhận biết quan hệ lớn hơn, dấu > - HS lấy ra một số nhóm mẫu vật cùng loại trong bộ thực hành Toán, để 2 bên theo yêu cầu của GV, GV đính mẫu vật trên bảng . - HS tự so sánh, nhận xét số lượng, nhận biết quan hệ lớn hơn, dấu > . - GV kết luận . HS đọc trên bảng lớp . - HS tËp viÕt dÊu > trªn kh«ng trung råi viÕt b¶ng con, GV uèn n¾n HS rÌn yÕu . * Hoạt động 2 ( 15’): HS thực hành SGK + Bài 2, 3 ( trang 19 ): HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm, GV hướng dÉn rÌn HS yÕu . Mét sè HS ch÷a bµi , nªu kÕt qu¶ . - GV chấm bài 2 đối với HS yếu, TB ; Bài 3 đối với HS khá, giỏi . ( Nhận xét củng cố về cách nhận biết , so sánh số lượng ). + Bµi 4 ( trang 20 ): HS nªu yªu cÇu, c¸ch lµm bµi. - Líp lµm bµi, 1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng phô, HS nhËn xÐt . ( GV cñng cè kÜ n¨ng so s¸nh c¸c sè theo quan hÖ lín h¬n vµ viÕt dÊu > ). 3. Cñng cè dÆn dß ( 5’): HS nªu lai bµi võa häc, GV chèt l¹i . - Dặn dò: HS về tự so sánh số lượng các đồ vật ở nhà theo quan hệ lớn hơn .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Häc vÇn Bµi 11: ¤n. tËp. I - Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - §äc viÕt mét c¸ch ch¾c ch¾n c¸c ©m vµ ch÷ võa häc trong tuÇn: ª, v, l, h, o, c, «, ¬; viÕt ®­îc tõ lß cß, v¬ cá . - Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 7 đến bài 11. Nghe hiểu vµ kÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n theo truyÖn tranh “ hæ”. - Rèn kỹ năng đọc, viết, nói lưu loát. - Høng thó tù tin trong häc tËp. II - §å dïng d¹y häc + GV : Tranh minh ho¹, b¶ng «n + HS : Bộ đồ dùng học vần III - Các hoạt động dạy học. 1. KiÓm tra bµi cò. (5’) - HS viết: ô, ơ. cô, cờ; 3 HS yếu đọc kết hợp phân tích tiếng cô, cờ . - 2 - 3 HS khá đọc bài SGK : bờ hồ, bé có vở vẽ 2. Bµi míi (30’) TiÕt 1 §¸m cá, con cß, kÐo co a) Giíi thiÖu bµi (2’) Tranh vÏ g× ? b) ¤n tËp ( 20’) KÎ b¶ng phô nh­ SGK. Trong tuần vừa qua các con đã HS nêu häc mÊy nguyªn ©m, phô ©m ? Yªu cÇu HS ghÐp cét däc, hµng §äc cét däc, hµng ngang ngang để tạo thành tiếng mới Nªu tiÕng míi §äc kÕt hîp víi dÊu T¹o tiÕng cã dÊu §äc tõ øng dông HS đọc cá nhân + đồng thanh Rèn HS yếu đọc . lß cß v¬ cá Tìm tiếng có các âm đã học HS tìm và nhiều em đọc b) LuyÖn viÕt ( 8’) HS quan s¸t Hướng dẫn HS viết ViÕt b¶ng con ViÕt mÉu: lß cß, v¬ cá. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> lß, cß, v¬ cá TiÕt 2 3. LuyÖn tËp. (35’). * Hoạt động 1( 18’):Luyện đọc 10 em, gv chØ theo thø tù vµ bÊt k× + §äc b¶ng líp HS đọc cá nhân + đồng thanh + §äc c©u øng dông. Rèn HS yếu đọc bảng ôn, HS khá, + §äc SGK. giỏi đọc câu ứng dụng . b) LuyÖn nãi ( 8’) KÓ chuyÖn hæ “MÑ d¹y hæ” Quan s¸t tranh sách hướng dẫn trang 49 GV kÓ theo tranh Tranh 1: VÏ g× ? Hæ ... xin mÌo truyÒn cho vâ nghÖ. MÌo nhËn lêi. Tranh 2: Hàng ngày, hổ đến lớp, học tập chuyªn cÇn Tranh 3: Mét lÇn hæ phôc s½n, khi thÊy mÌo ®i qua ... Tranh 4: Nh©n lóc hæ s¬ ý, mÌo nh¶y tãt lªn mét c©y cao .. + Hổ là con vật vô ơn đáng khinh bØ. c) LuyÖn viÕt( 8’) Hướng dẫn HS viết vở tập viết HS viÕt vë GV chÊm bµi - NhËn xÐt GV hướng dẫn tư thế viết, cầm bút cho HS yÕu . 4. Cñng cè dÆn dß ( 5’): - HS đọc lại bảng ôn, GV chốt l¹i bµi . - Dặn dò HS về đọc kĩ bài, nhớ néi dung c©u chuyÖn .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ChiÒu. ¤n To¸n. Lín h¬n - DÊu lín h¬n I. Môc tiªu bµi häc : Gióp HS - Củng cố về nhận biết, so sánh số lượng, sử dụng dấu > để so sánh số lượng . - Rèn kỹ năng đọc,viết các dấu, các số rong phạm vi 5 và làm 1 số bài tËp cã liªn quan. - Có ý thức tự giác, chủ động học tốt. II. §å dïng d¹y häc. + GV : Bµi tËp 6 viÕt b¶ng phô . + HS : Vë bµi tËp to¸n, b¶ng con III. Các hoạt động dạy học. 1.KiÓm tra bµi cò (5') KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. Yªu cÇu hs viÕt c¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 trªn b¶ng con . - GV uèn n¾n, nhËn xÐt . 2. D¹y häc bµi míi (25') - GV giíi thiÖu bµi - Yªu cÇu hs më vë bµi tËp to¸n ( trang 13 ) vµ tù lµm bµi. + Bài 5( trang 13): HS quan sát hình vẽ, so sánh số lượng . - GVnªu yªu cÇu cña bµi, HS nªu l¹i c¸ch viÕt dÊu > . - HS làm bài, GV quan sát giúp đỡ HS yếu . ( GV nhËn xÐt, cñng cè vÒ kÜ n¨ng so s¸nh, viÕt sè, dÊu > ). + Bài 6 ( trang 13): GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu của bài, nêu cách làm . - HS làm bài : Quan sát hình vẽ và viết số theo đúng thứ tự. - GV theo dõi và giúp đỡ hs yếu. Gäi hs ch÷a bµi trªn b¶ng phô . - GV chÊm bµi HS yÕu, TB , nhËn xÐt kÕt qu¶ . ( Cñng cè vÒ nhËn biÕt thø tù c¸c sè trong PV 5 vµ viÕt sè ). + Bài 7( trang 14 ): HS nhận biết, so sánh số lượng. - HS nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi, mét sè HS ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶. - GV chÊm bµi HS kh¸, giái. ( Củng cố cách viết số, dấu > theo đúng số lượng ). 3.Cñng cè – DÆn dß (5’) - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs chuÈn bÞ bµi sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ¤n TiÕng ViÖt Bµi 11: ¤n tËp I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố về đọc, viết cỏc õm và chữ vừa học trong tuần; luyện đọc trong SGK , rèn kĩ năng đọc lưu loát, rõ ràng . - Làm bài tập : Nối đúng chữ với hình vẽ thích hợp, nối được từ với từ để được câu có nghĩa . - Điền đúng ch÷ để được tõ thÝch hîp theo h×nh vÏ . II. Đồ dùng dạy học - GV: Bảng ôn , bµi tËp 2 viÕt b¶ng phô . - HS: Vở bài tập TN vµ tù luËn TV. III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 (15’)Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho hs đọc thầm, rèn đọc cá nhân (HS đọc kết hợp phõn tớch tiếng).Rèn những HS đọc yếu . - Thi đua các nhóm đọc, lớp đọc đt. - HS luyện đọc SGK * Hoạt động 2 (20’): HS làm vở bài tập. + Bài tập 1 ( trang 6): HS đọc thầm, làm việc cá nhân, một số hs chữa bài, nêu kết quả ,nhận xét. GV chÊm bµi cho HS yÕu, TB . ( GV củng cố, rèn kĩ năng đọc các tiếng có chứa âm vừa ôn ) . + Bài tập 2 (trang 6): tương tự bài 1. - HS đọc thầm các từ, nối chữ với chữ để được câu thích hợp . - 1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng phô,HS nhËn xÐt . - GV chấm bài HS khá, giỏi , rèn kĩ năng đọc câu lưu loát đối với HS kh¸, giái . + Bài tập 3 ( trang 7): HS quan s¸t tranh nªu néi dung, råi ®iÒn thÝch hîp víi h×nh vÏ . - Thi đua các nhóm. - Mét sè HS ch÷a bµi, nªu kÐt qu¶, nhËn xÐt . IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài. - GV nhận xột giờ học, dặn dũ hs về đọc lại bài ôn .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> S¸ng. Thø s¸u, ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2010 ThÓ dôc. Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động I- Môc tiªu :Gióp häc sinh : - ¤n trß ch¬i :" DiÖt c¸c con vËt cã h¹i".Yªu cÇu HS biÕt tham gia vào trò chơi chủ động . - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc .Yªu cÇu thùc hiện được ở mức cơ bản đúng . - Ôn các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ ( làm theo GV ).Yêu cầu thực hiện đúng . - Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc luyÖn tËp . II. Địa điểm , phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, - ChuÈn bÞ : GV chuÈn bÞ cßi ,trß ch¬i . III. Các hoạt động dạy học cơ bản: 1. PhÇn më ®Çu:(5 phót) - GV cho HS tập hợp thành 3 hàng dọc.sau đó quay hàng ngang.Phổ biÕn néi dung vµ yªu cÇu tiÕt häc. - §øng vç tay vµ h¸t. - Ch¹y nhÑ nhµng mét hµng däc tªn s©n . 2. PhÇn c¬ b¶n :(25 phót) - TËp hîp hµng däc, dãng hµng däc. + GV vừa hô khẩu lệnh . Hướng dẫn cả lớp thực hiện theo GV. Cho HS giải tán, rồi lại cho tập hợp. Sau mỗi lần như vậy GV tuyên dương, giải thÝch thªm cho HS tËp hîp nhanh h¬n, trËt tù . + Học ôn động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ . - GV làm mẫu động tác, cho HS làm theo 2 - 3 lần, GV uốn nắn . - Tõng hµng tËp 2 - 3 lÇn, GV nhËn xÐt , söa sai . - Trß ch¬i: "DiÖt c¸c con vËt cã h¹i" - GV nªu tªn trß ch¬i, luËt ch¬i,cho HS kÓ tªn mét sè con vËt cã Ých, mét sè con vËt cã h¹i. - Cho HS chơi, GV động viên khuyến khích. 3. PhÇn kÕt thóc: ( 5 phót) - GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc. + GV tuyên dương 1 số HS có ý thức tổ chức tốt. - Dặn dò HS về tập lại động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, chuẩn bÞ giê sau cho tèt .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> To¸n. LuyÖn tËp I- Môc tiªu bµi häc: Gióp HS - Củng cố về nhận biết số lượng; biết sử dụng các dấu <, > và các từ bé hơn, lớn hơn khi so sánh hai số; bước đầu biết diễn đạt sự so sánh theo quan hÖ bÐ h¬n vµ lín h¬n . - RÌn kÜ n¨ng viÕt c¸c dÊu <, > vµ c¸c sè 1,2,3, 4, 5 . - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc to¸n, II- §å dïng d¹y häc + GV: Bµi tËp 1, 3 viÕt b¶ng phô. + HS: Bảng con, bộ đồ dùng toán, SGK. III- Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò (5’) - 2 HS đếm các số1,2,3, 4,5 ; 5,4,3,2,1. - Líp viÕt b¶ng con : 4 > 3 5>2 2. D¹y häc bµi míi * Hoạt động 1 (8’): HS làm bảng con - GV đính bảng phụ ghi nội dung bài tập : cho HS nêu yêu cầu của bài, nªu c¸ch lµm . - Líp lµm bµi b¶ng con, 2 HS yÕu lµm b¶ng líp . - GV quan sát giúp đỡ HS yếu. - GV cho HS nhận xét, đọc nội dung bài làm . ( GV củng cố về kĩ năng nhËn biÕt, so s¸nh hai sè trong ph¹m vi 5 ) * Hoạt động 2 (12’): HS làm bài SGK - HS nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm . - Líp lµm bµi 2 SGK ( trang 21 ): GV quan s¸t rÌn HS yÕu. - Mét sè HS ch÷a bµi, nªu kÕt qu¶ . GV chÊm bµi HS yÕu, TB . (Củng cố kĩ năng đọc, viết số, viết dấu, nhận biết quan hệ bé hơn và lớn hơn) +HS kh¸, giái lµm tiÕp bµi 3 ( trang 21) - 1em nªu yªu cÇu cña bµi, nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi tËp . -1 HS ch÷a trªn b¶ng phô, GVchÊm bµi nhËn xÐt . * Hoạt động 3 (5’): Trò chơi “ Thi viết dấu <, >”. 3 ... 4 2 ... 5 1 ...4 4 ...5 1 ... 3 2 ...3 - GV phæ biÕn trß ch¬i, mçi nhãm cö 2 b¹n ch¬i . - 3 nhãm thi ®ua ch¬i . - HS nhËn xÐt , GV tæng kÕt . 3. Cñng cè dÆn dß (5’): GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Häc vÇn Bµi 12 : i. -a. I . Mục tiêu : Gióp HS - HS đọc được : i, a, bi, c¸; từ và câu ứng dụng . - Viết được : ô, ơ, cô, cờ . HS khá, giỏi viết các chữ đều đẹp . - LuyÖn nãi tự nhiªn , tr¶ lêi ®­îc tõ 2 - 3 c©u hái theo chủ đề : l¸ cê - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp . II. Đồ dïng dạy học - GV: Bảng chữ ghÐp, tranh minh ho¹ . - HS: Bộ thực hành TV, vë tËp viÕt . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ (5’) - HS đọc viết b¶ng con : lß cß, v¬ cá. - 2,3 HS yếu đọc từ, câu ứng dụng SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Dạy học bài mới * Hoạt động 1: (15’)Dạy âm mới. - HS nhận diện âm i, a; nªu cÊu t¹o ©m i, a .Ghép âm, tiếng mới. - GV ghÐp ch÷ trªn b¶ng cµi . - HS ®ọc âm, tiếng mới, từ mới (đọc cá nhân, đồng thanh) - HS quan sát tranh, nªu néi dung tranh ,GV giảng từ. - HS so s¸nh 2 ©m : i - l + Gièng nhau : + Kh¸c nhau : * Hoạt động 2:(8’) Luyện đọc từ ứng dụng. - HS đọc thầm các từ, nhận biết tiếng mới, đọc tiếng, đọc từ. * Hoạt động 3:(8’) HS luyện viết bảng con ( i, a, bi, c¸ ). - GV hướng dẫn cách viết, viết mẫu. HS thực hành viết, GV uốn nắn, rèn hs yếu. * Hoạt động 4: (5’) HS thi nói tiếng mới có âm i, a - 3 nhãm thi ®ua t×m nãi c¸c tiÕng cã chøa ©m i, a. * VÝ du : hi, ®i, bi, ta, na, la ... - GV tổng kết, đánh giá các nhóm .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1: (20’) HS luyện đọc. - Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bảng thứ tự, bất kỡ cho HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS yếu đọc . - Đọc câu ứng dụng: GV cho hs quan s¸t tranh, nªu néi dung , GV chèt l¹i c©u øng dông, cho hs đọc thầm, nhận biết tiếng mới , đọc tiếng, đọc từ, đọc cõu. ( luyện đọc cá nhân, đồng thanh ). - Đọc SGK: GV đọc mẫu, lớp đọc thầm, gọi đọc cá nhân, đồng thanh, rèn hs yếu, TB . - Thi đua các nhóm đọc . * Hoạt động 2: (8’) HS luyện núi theo chủ đè : lá cờ - HS luyện nói nhóm đôi. - Mçi HS nãi tõ 2 - 3 c©u víi b¹n trong nhãm . - GV quan sát, hướng dẫn các nhóm . - Một sè HS tr¶ lêi nãi trước lớp: - GV nhận xét (Rèn cho hs kĩ năng luyện nói) * Hoạt động 3: (8’) HS luyện viết vở tập viết. - GV nhắc lại quy trình viết . - Hướng dẫn HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở . - HS viết bài, GV uốn nắn, rèn HS yếu, chấm bài, nhận xét. 4. Củng cố dặn dò: (5’)HS đọc lại bài. - GV chèt l¹i bµi . - Dặn dò về nhà: HS tìm tiếng mới có âm i, a vừa học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>