Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 5 năm 2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 5:. Ngµy so¹n: 30/ 9/ 2006 Ngµy gi¶ng: 2/ 10/ 2006 Thø hai, ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2006. TiÕt 1:. Chµo cê. Tập trung toàn trường. TiÕt 2+ 3 Tập đọc. ChiÕc bót mùc. I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ: hồi hộp, náo nức, ngạc nhiên, loay hoay - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện và giọng nhân vật (Cô giáo, Lan, Mai). 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi - HiÓu néi dung toµn bµi: Khen ngîi Mai lµ c« bÐ ngoan biÕt gióp b¹n. II. §å dïng d¹y - häc. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III. các hoạt động dạy - học. ( 40' ) TiÕt 1: A. ổn định tổ chức: ( 2' ). Cho HS h¸t ®Çu giê B. KiÓm tra bµi cò: ( 3' ). Hs h¸t - MÝt tÆng BiÕt Tuèt, Nhanh Nh¶u vµ Ngé - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài: "Mít làm Nhì, nh÷ng c©u th¬ nµo ? th¬" (T). - Vì sao các bạn tỏ thái độ giận dỗi với Mít ? B. Bµi míi: ( 30' ). 1. Giíi thiÖu bµi chñ ®iÓm vµ bµi häc: - GV giíi thiÖu chñ ®iÓm: - Bøc tranh vÏ c¶nh g× ?. - HS quan s¸t tranh chñ ®iÓm. - HS quan s¸t tranh minh ho¹. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - C¸c b¹n … bót mùc. 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: a. §äc tõng c©u: - Chú ý đọc đúng các từ.. - HS chó ý nghe. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Bút mực, lớp, buốn, náo nức, nước mắt, mùc, loay hoay… - HS đọc trên bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước líp.. b. Đọc từng đoạn trước lớp: - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ một số câu. - Gi¶ng c¸c tõ ng÷ míi: håi hép, loay hoay, ng¹c nhiªn (SGK).. - HS đọc chú giải SGK.. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm.. - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh, c¸ nh©n.. d. Thi đọc giữa các nhóm.. TiÕt 2: 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u hái 1:. - HS đọc thầm bài (TL nhóm 2). - Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho biÕt Mai mong (ThÊy Lan ®­îc c« cho viÕt bót mùc. Mai ®­îc viÕt bót mùc ? håi hép… Mai buån…viÕt bót ch×.) C©u hái 2: - 1 em đọc câu hỏi. - Chuyện gì đã xảy ra với Lan ?. (Lan ®­îc buån…khãc.). C©u hái 3: - V× sao Mai loay hoay m·i víi c¸c hép bót ? - Cuối cùng Mai quyết định ra sao ? C©u hái 4:. viÕt…. quªn. bót,. Lan. ( Vì nửa…bạn mượn…tiếc.) ( Mai lấy … Lan mượn.). - Khi biÕt m×nh còng ®­îc viÕt bót mùc, ( Mai thấy tiếc nhưng nói cứ để Lan viết Mai nghÜ vµ nãi thÕ nµo ? trước.) C©u hái 5: - V× sao c« gi¸o khen Mai ? ( Vì Mai ngoan, biết giúp đỡ bạn.) GV: Mai lµ c« bÐ tèt bông, ch©n thËt. Em cũng tiếc khi phải đưa bút cho bạn mượn, tiÕc khi biÕt c« gi¸o còng cho m×nh viÕt bót mực nhưng em luôn hành động đúng vì em biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Luyện đọc lại. - §äc ph©n vai (B×nh chän c¸ nh©n, - Đọc theo nhóm tự phân vai người dẫn nhãm) chuyÖn, c« gi¸o, Lan, Mai. - Nhận xét, tuyên dương. d. Cñng cè dÆn dß: ( 5' ). - C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g× ?. ( Nói về chuyện bạn bè yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau.) - Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn ? V× ( Thích Mai nht Mai biết giúp đỡ bạn bè sao ? (vì Mai là người bạn tốt, thương bạn.) - DÆn dß: ChuÈn bÞ giê kÓ chuyÖn: ChiÕc bót mùc. - NhËn xÐt giê häc.. TiÕt 4: To¸n. 38 + 25 I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 38 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết). - Củng cố phép tính cộng đã học dạng 8+5 và 28+5 II. §å dïng d¹y - häc. - 5 bã 1 chôc que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi. III. Các hoạt động dạy - học. ( 40' ) a. ổn định tổ chức: ( 2' ). - HS h¸t - 2 HS lªn b¶ng. Cho HS h¸t ®Çu giê b. KiÓm tra bµi cò: ( 3' ). - Nêu cách đặt tính và cách tính: 48 + 9 68 + 7 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. c. Bµi míi: ( 30' ). 1. Giíi thiÖu bµi: 38 + 25 2. Giíi thiÖu phÐp céng 38+25 - GV nªu bµi to¸n: Cã 38 que tÝnh thªm 25 que tÝnh n÷a. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? 3 Lop2.net. - HS thao t¸c trªn que tÝnh (LÊy 3 bã 1 chôc que tÝnh vµ 8 que tÝnh,.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV hướng dẫn: + Gép 8 que tÝnh víi 2 que tÝnh (ë 5 que tÝnh) thµnh 1 bã 1 chôc que tÝnh, 3 bã 1 chôc víi 2 bã 1 chôc lµ 5 bã 1 chôc, 5 bã 1 chôc thªm 1 bã 1 chôc lµ 6 bã 1 chôc, 6 bã 1 chôc thªm 3 que tÝnh rêi lµ 63 que tÝnh. VËy 38 + 25 = ?. lÊy tiÕp 2 bã 1 chôc que tÝnh vµ 5 que tÝnh, rồi tìm cách tính tổng số que tính đó). - HS tù nªu. 38 + 25 = 63 38 - 8 céng 5 b»ng 13, viÕt 3 nhí 25 1 - 3 thªm 2 b»ng 5, thªm 1 63 b»ng 6, viÕt 6. - Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hµng chôc th¼ng hµng chôc. - Thùc hiÖn theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i.. - Hướng dẫn cách đặt tính:. - Nêu cách đặt tính? - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh? 3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh Dßng 1: B¶ng con Dßng 2: HS lµm vµo vë.. - HS lµm b¶ng con. - HS thùc hiÖn vµo vë, gäi 5 HS lªn b¶ng ch÷a. a. 38 58 28 48 38 45 36 59 27 38 83 94 87 75 76. *L­u ý: PhÐp céng cã nhí vµ kh«ng nhí.. - GV söa sai cho häc sinh b. 68 4 72 - GV söa sai cho häc sinh Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp. - Cñng cè kh¸i niÖm tæng, sè h¹ng. 47 32 79. 68 12 80. - 1 HS lªn b¶ng. - Líp lµm vµo SGK Sè h¹ng 8 28 Sè h¹ng 7 16 Tæng 15 44. - GV nhËn xÐt. Bµi 3: - Hướng dẫn HS phân tích, tóm tắt bài toán. - Gäi 1 HS lªn tãm t¾t, 1 HS gi¶i.. - HS đọc đề - HS gi¶i vµo vë. Tãm t¾t:. 4 Lop2.net. 44 8 52. 38 41 79. 48 33 81. 8 53 61. 18 34 52.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> §o¹n th¼ng AB : 28 dm §o¹n th¼ng BC : 34 dm §o¹n th¼ng AC dµi: … dm? B¶i gi¶i: Con kiÕn ph¶i ®i ®o¹n ®­êng dµi lµ: 28 + 34 = 62 (dm) §¸p sè: 62 (dm) Bµi 4: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç trèng: < - 2 HS lªn b¶ng. => - Líp lµm trong SGK 8+4< 8+5 18 + 8 < 19 + 9 9+8=8+9 18+9 = 19+8 - GV nhËn xÐt. 19 + 10 > 10 + 18 19 + 10 > 10 + 18 d. Cñng cè – dÆn dß: ( 3' ) - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 5 Đạo đức. Gän gµng, ng¨n n¾p. (TiÕt 1). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: - Ých lîi cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p. - BiÕt ph©n biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng, ng¨n n¾p. 2. Kü n¨ng. - Gióp HS biÕt gän gµng, ng¨n n¾p chç häc, chç ch¬i. 3. Thái độ. - Học sinh có thái độ yêu mến những người sống gọn gàng, ngăn nắp. II. Tài liệu và phương tiện: - Bé tranh th¶o luËn nhãm H§ 1 – T1 - Dông cô diÔn kÞch H§1 – T1 II. hoạt động dạy - học: ( 35' ) A. ổn định tổ chức: ( 2' ) Cho HS h¸t ®Çu giê.. - HS h¸t. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> b. KiÓm tra b·i cò: ( 3' ). - 1 HS lªn b¶ng.. - Khi m¾c lçi chóng ta ph¶i lµm g× ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. c. Bµi míi: ( 27' ). 1. Giíi thiÖu bµi: Gän gµng, ng¨n n¾p ( tiÕt 1) 2. Gi¶ng bµi míi: Hoạt động 1: Hoạt cảnh đồ dùng để ở đâu ? *Môc tiªu: Gióp HS nhËn thÊy lîi Ých cña viÖc sèng gän gµng, ng¨n n¾p. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhóm cho HS đóng kịch bản - 2 em đóng kịch bản SGK. - H§ nhãm (giao kÞch b¶n c¸c nhãm chuÈn bÞ). - 1 nhãm HS tr×nh bµy ho¹t c¶nh - HS th¶o luËn sau khi xem ho¹t c¶nh. - Vì sao bạn Dương lại không tìm thấy (Tính bừa bãi của bạn Dương khiến nhà cÆp vµ s¸ch vë ? cöa bõa bén lµm b¹n mÊt nhiÒu thêi gian t×m kiếm sách vở, đồ dùng khi cần đến. Do đó c¸c em nªn rÌn luyÖn thãi quen gän gµng ng¨n n¾p trong sinh ho¹t.) *Kết luận: Tính bừa bãi của bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn làm bạn mất nhiều thời gian tìm kiếm sách vở, đồ dùng khi cần đến. Do đó các em nên rèn luyện thói quen gọn gµng ng¨n n¾p trong sinh ho¹t. Hoạt động 2: Thảo luận nhận xét nội dung tranh *Môc tiªu: Gióp HS biÕt phËn biÖt gän gµng, ng¨n n¾p vµ ch­a gän gµng, ng¨n n¾p. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm. - HS th¶o luËn theo nhãm. + Tranh 1 + Tranh 2 + Tranh 3 + Tranh 4 - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn.. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> *KÕt luËn: - Nơi học và sinh hoạt của các bạn trong tranh 1, 3 gọn gàng, ngăn nắp vì đồ dùng sách vở để đúng nơi quy định. - Nơi học và sinh hoạt của các bạn trong tranh 2, 4 là chưa gọn gàng, ngăn nắp vì đồ dùng, sách vở để không đúng nơi quy định. - Nên sắp xếp lại sách vở, đồ dùng như - HS tr¶ lêi. thÕ nµo cho gän gµng ng¨n n¾p ? Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến *Mục tiêu: Giúp HS biết đề nghị, biết bày tỏ ý kiến của mình với người khác. *C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu t×nh huèng - HS th¶o luËn nhãm. - Gäi 1 sè HS tr×nh bµy. *Kết luận: Nga lên trình bày ý kiến, các học sinh khác bày tỏ ý kiến. Yêu cầu mọi người trong gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định. d. Cñng cè dÆn dß: ( 2' ). - Cho HS thùc hµnh qua bµi. - HS thùc hµnh qua bµi. - Nhận xét đánh giá giờ học. - Dặn HS về thực hiện những điều đã học. Ngµy so¹n: 1/ 10/ 2006 Ngµy gi¶ng: 3/ 10/ 2006 Thø ba, ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2006. TiÕt 1: Tập đọc. Môc lôc s¸ch. I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Biết đọc đúng giọng một văn bản có tính chất liệt kê, biết ngắt và chuyển giọng khi đọc tªn t¸c gi¶, tªn chuyÖn, trong môc lôc. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - N¾m ®­îc nghÜa cña c¸c tõ míi. - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh say mª trong tiÕt häc. II. §å dïng d¹y - häc. - TuyÓn tËp truyÖn ng¾n dµnh cho thiÕu nhi cã môc lôc. - Bảng phụ viết 1, 2 dòng để hướng dẫn học sinh luyện đọc. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. hoạt động dạy - học. ( 40' ) A. ổn định tổ chức: ( 2' ). - HS h¸t. Cho HS h¸t ®Çu giê. b. KiÓm tra bµi cò: ( 3' ). - 3 học sinh đọc. ( Nói về bạn bè thương yêu giúp đỡ lẫn nhau.). - §äc bµi: "ChiÕc bót mùc" - C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g× ? - Em thÝch nh©n vËt nµo trong chuyÖn ? V× sao ?. - HS tù nªu.. c. Bµi míi: ( 30' ). 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu mục lục:. - Häc sinh nghe. 2.2. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng môc: - Hướng dẫn HS đọc 1, 2 dòng trong mục lôc.. - HS đọc trên bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc mục lục. - qu¶ cä, cá néi, Quang Dòng, Phïng Quán, Vương Quốc, cổ tích. - §äc theo nhãm 2 - HS thi đọc giữa các nhóm.. - Chó ý c¸c tõ ph¸t ©m sai. b. §äc tõng môc trong nhãm: c. Thi đọc giữa các nhóm: 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. - Hướng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thÇm tõng môc, tr¶ lêi c©u hái.. - 1 em đọc đoạn 1, 2.. C©u 1: TuyÓn tËp nµy cã nh÷ng truyÖn nµo ? C©u 2: -Truyện người học trò cũ ở trang nào ? C©u 3: - TruyÖn "Mïa qu¶ cä cña nhµ v¨n nµo" ? C©u 4: - Mục lục sách dùng để làm gì ?. - HS nªu tªn tõng truyÖn.. - 1 HS đọc (Trang 52) - 1 HS đọc ( Quang Dòng) - 1 HS đọc (Cho ta biÕt cuèn s¸ch viÕt vÒ c¸i g×? cã nh÷ng phÇn nµo, trang b¾t ®Çu cña nã… cần đọc.) - Hướng dẫn HS đọc tập tra mục lục sách - HS më môc lôc s¸ch TV2-T1-T5 (1 HS 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TV2-T1-T5. đọc mục lục T5 theo từng cột ngang). - Cả lớp thi hỏi đáp nhanh về nội dung trong môc lôc: *VÝ dô: - Bài tập đọc: Chiếc bút mực ở trang nào (Trang 40) ? - TuÇn 5 cã nh÷ng bµi chÝnh t¶ nµo ? ( Cã 2 bµi chÝnh t¶:) - TiÕt luyÖn tõ vµ c©u ë T5 häc bµi g× ? ë ( Bµi 1 tËp chÐp: ChiÕc bót mùc trang nµo ? Bài 2 nghe viết: Cái trống trường em) - Néi dung cña luyÖn tõ vµ c©u lµ tªn ( Trang 44) riªng vµ c¸ch viÕt tªn riªng, kiÓu c©u ai lµ g× ? 4. Luyện đọc lại. - GV cho HS thi đọc toàn bài chú ý đọc - 1 vài HS thi đọc lại bài. với giọng đọc rõ ràng, rành mạnh. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. d. Cñng cè dÆn dß. ( 5' ). - GV nhắc nhở HS khi mở sách ra để tìm bµi th× ph¶i xem phÇn môc lôc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau: "C¸i trèng trường em". - NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS chó ý. TiÕt 2: To¸n. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè vÒ kh¸i niÖm thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 8 + 5, 28 + 5, 38+25 (céng qua 10 cã nhí d¹ng tÝnh viÕt) - Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ lµm quen víi lo¹i to¸n tr¾c nghiÖm. II. §å dïng d¹y - häc: - SGK. - B¶ng con, VBT to¸n. III. Các hoạt động dạy - học: a. ổn định tổ chức: ( 2' ). - HS h¸t.. Cho HS h¸t ®Çu giê. b. KiÓm tra bµi cò: ( 3' ). 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV kiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS - GV nhận xét, đánh giá.. - HS më vë bµi tËp kiÓm tra.. B. Bµi míi: ( 32' ). 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - Gäi 1 sè HS nªu miÖng kÕt qu¶.. - HS làm SGK, lần lượt HS nêu miệng. (HS sử dụng bảng 8 cộng với 1 số để làm tính nhÈm. 8 + 2 = 10 8 + 3=11 8 + 6 = 14 8 + 7 =15 18 + 6 = 24 18 + 7 = 25... - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con. - HS lµm b¶ng con, 2 HS lªn b¶ng. - Theo 2 Bước: Đặt tính rồi tính làm theo 38 48 68 78 58 quy t¾c tõ ph¶i sang tr¸i. +15 +24 +13 + 9 +26 *L­u ý: Thªm 1 (nhí) vµo tæng c¸c chôc. 53 72 81 87 84 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi gi¶i: Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t. C¶ hai gãi kÑo cã lµ: - 1HS đặt đề toán theo tóm tắt, 28 + 26 = 54 (c¸i kÑo) - HS kh¸c nªu c¸ch gi¶i, 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp tr×nh bµy gi¶i vµo vë. §¸p sè: 54 c¸i kÑo - GV nhËn xÐt Bµi 4: Sè? - GV treo b¶ng phô. - Hướng dẫn giải bài toán. - 1 HS lªn b¶ng - Líp lµm SGK ( HS ®iÒm kÕt qu¶ vµo « trèng (h×nh thøc céng ®iÓm) 28 + 9 = 37 37 + 11 = 48 48 + 25 = 73. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Kết quả đúng là ở chữ C 28 + 4 = 32 - Cho HS lµm phiÕu bµi tËp. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. d. Cñng cè dÆn dß: ( 3' ). - Hướng dẫn làm bài tập trong VBTT. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 3: TËp viÕt. Ch÷ hoa D. I. Môc tiªu, yªu cÇu: 1. RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: - BiÕt viÕt c¸c ch÷ hoa D theo cì võa vµ nhá - Biết viết ứng dụng: Dân giàu nước mạnh cỡ nhỏ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. II. §å dïng d¹y - häc: - Mẫu chữ cái viết hoa D đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ li. III. các hoạt động dạy - học:( 40' ) a. ổn định tổ chức: ( 2' ). HS h¸t. Cho HS h¸t ®Çu giê b. KiÓm tra bµi cò: ( 3 ' ). - KiÓm tra vë HS viÕt ë nhµ. - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS.. - 1 HS nhắc lại cụm từ ở bài trước, viết ch÷ C b¶ng con.. c. Bµi míi: ( 32' ). 1. Giíi thiÖu bµi: Nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa: a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét ch÷ D: - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu. - HS quan s¸t - Ch÷ D cao mÊy li ? ( 5 li) - Gåm mÊy nÐt lµ nh÷ng nÐt nµo ? ( Mét nÐt lµ nÐt kÕt hîp cña 2 nÐt ¬ b¶n (nét lượn 2 đầu (dọc) và nét cong phải nối liÒn nhau t¹o mét vßng xo¾n nhá ë ch©n ch÷.) - Nªu c¸ch viÕt ch÷ D? ( Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét lượn 2 đầu theo chiều dọc rồi chuyển hướng viÕt tiÕp nÐt cong ph¶i, t¹o vßng xo¾n nhá ở chân chữ, phần cuối nét cong lượn hẳn vµo trong dßng b»ng ë ®­êng kÎ 5.) 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b. GV viÕt mÉu ch÷ D lªn b¶ng, võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt. - Cho HS viÕt b¶ng con. - NhËn xÐt, söa sai cho HS. 3. ViÕt côm tõ øng dông: - Giíi thiÖu côm tõ øng dông:. - HS viÕt b¶ng con.. - HS đọc cụm từ ứng dụng: Dân giàu nước mạnh. - Em hiÓu nghÜa c©u øng dông nh­ thÕ ( Nhân dân giàu có thì nước mới mạnh.) nµo ? - GV mẫu câu ứng dụng: Dân giàu nước m¹nh lªn b¶ng. - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - HS quan s¸t nhËn xÐt. - Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - D, h, g - Những chữ nào có độ cao 1 li ? - Nh÷ng cßn l¹i - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷, tiÕng nh­ thÕ - B»ng kho¶ng c¸ch viÕt mét ch÷ viÕt nµo ? c¸c « - HS viÕt b¶ng con ch÷ D©n - HS viÕt b¶ng con. 4. HS viÕt vë tËp viÕt: - HS chó ý l¾ng nghe. - GV hướng dẫn HS viết vở một dòng chữ D cì võa, mét dßng ch÷ D cì nhá. Mét dßng ch÷ D©n c¬ võa, mét dßng ch÷ D©n ch÷ nhá. 2 dßng c©u øng dông cì nhá: D©n giàu nước mạnh. - Cho HS viết, GV theo dõi giúp đỡ HS - Học sinh viết vở tập viết theo hướng yÕu kÐm dÉn cña gi¸o viªn. 5. ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm 5, 7 bµi . - Nhận xét, đánh giá chữ viết của HS. d. Cñng cè dÆn dß: ( 3 ' ). - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn viÕt phÇn ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 4: Tù nhiªn x· héi. C¬ quan tiªu ho¸. I. Môc tiªu: 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. KiÕn thøc: - Sau bài học học sinh có thể nắm được các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ. 2. Kü n¨ng: - Sau bµi häc HS cã thÓ chØ ®­îc ®­êng ®i cña thøc ¨n vµ nãi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ trên sơ đồ. Chỉ và nói tên một số tuyến tiêu hoá và dịch tiêu hoá. 3. Thái độ: - ¡n uèng hîp vÖ sinh, ¨n chËm nhai kü sù tiªu ho¸ ®­îc tèt. II. §å dïng d¹y - häc. - Tranh vÏ c¬ quan tiªu ho¸ phãng to (tranh c©m) vµ c¸c phiÕu rêi ghi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ vµ tuyÕn tiªu ho¸. III. các Hoạt động dạy - học: ( 40 ' ) a. ổn định tổ chức: ( 2 ' ). - HS h¸t.. Cho HS h¸t ®Çu giê b. KiÓm tra bµi cò: ( 3 ' ). - Làm gì để xương cơ phát triển tốt? - Nhận xét, đánh giá.. - Đi đứng đúng tư thế, TTD, không mang v¸c vËt nÆng.. B. Bµi míi: ( 30 ' ). 1. Giíi thiÖu bµi: - Khởi động: Trò chơi "Chế biến thức ¨n" *Môc tiªu: Giíi thiÖu bµi vµ gióp HSh×nh dung mét c¸ch s¬ bé ®­êng ®i cña thøc ¨n xuèng d¹ dµy, ruét non. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Trò chơi 3 động tác. - GV Hướng dẫn học sinh làm . - HS quan s¸t. "NhËp khÈu" - Tay phải đưa lên nương (như động tác thøc ¨n vµo miÖng). "VËn chuyÓn" - Tay trái để phía dưới cổ rồi kéo dài xuèng ngùc (thùc hiÖn ®­êng ®i cña thøc ¨n). "ChÕ biÕn" - Hai bàn tay để trước bụng làm động t¸c nhµo trén. - Thùc hiÖn thøc ¨n ®­îc chÕ biÕn trong Bước 2: Tổ chức cho học sinh chơi. d¹ vµ ruét non. - GV hô chậm làm đúng động tác. Sau - HS ch¬i. hô động tác nhanh không đúng động tác – em nµo sai ph¹t h¸t 1 bµi. - Em đã học được gì qua trò chơi này ? - Ghi ®Çu bµi. C¬ quan tiªu ho¸. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động 1: Quan sát và chỉ đường đi của thức ăn trên sơ đồ. *Môc tiªu: NhËn biÕt ®­êng ®i cña thøc ¨n trong èng tiªu ho¸. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan s¸t h×nh SGK (T12) Bước 2: Cả lớp làm việc. - Treo tranh c©m lªn b¶ng. - 2 HS lªn b¶ng g¾n h×nh. - Yªu cÇu 2 HS lªn g¾n h×nh, 2 HS lªn chØ. - 2 HS lªn chØ. - Tæ chøc cho HS thi ®ua g¾n nhanh, chØ - Thi đua gắn nhanh, chỉ đúng. đúng. (Thùc qu¶n, d¹ dµy, … ruét giµ.) *Kết luận: Thức ăn vào miệng rồi xuống biến thành chất bổ dưỡng, ở ruột vào máu đi nuôi cơ thể và đào thải ra ngoài. Hoạt động 2: Quan sát, nhận biết các cơ quan tiêu hoá trên sơ đồ. *Mục tiêu: Nhận biết trên sơ đồ và nói tên các cơ quan tiêu hoá. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV giảng Bước 2: Hoạt động cả lớp. - HS quan s¸t H2. - KÓ tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸ ? - MiÖng, thùc qu¶n, d¹y dµy, ruét non, ruét giµ vµ c¸c tuyÕn tiªu ho¸ nh­ tuyến nước bọt, gan, tuỵ. *KÕt luËn: C¬ quan tiªu ho¸ gåm cã: miÖng, thùc qu¶n, d¹ dµy, ruét non, ruét giµ vµ các tuyến tiêu hoá như: tuyến nước bọt, gan, tuỵ. Hoạt động 3: Trò chơi ghép chữ vào hình. *Môc tiªu: NhËn biÕt vµ nhí vÞ trÝ c¸c c¬ quan tiªu ho¸. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - Ph¸t cho mçi nhãm 1 bé tranh gåm h×nh vÏ c¸c c¬ quan tiªu ho¸ (tranh c©m) c¸c phiÕu rêi ghi tªn c¸c c¬ quan tiªu ho¸. Bước 2: Cho HS gắn hình. - HS tiÕn hµnh g¾n. Bước 3: - C¸c nhãm lµm bµi tËp. - Cho c¸c nhãm lµm bµi tËp. - GV nhËn xÐt khen ngîi nhãm lµm đúng, làm nhanh. d. Cñng cè dÆn dß: ( 3 - 5' ). - Nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 5: ThÓ dôc. Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại - ôn 4 động tác của bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc. - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn. - Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại. 2. Kü n¨ng: - Yêu cầu thực hiện được từng động tác tương đối chính xác. - Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, nhanh và trật tự. 3. Thái độ: - Cã ý thøc tËp luyÖn tèt. II. địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. III. Nội dung phương pháp. ( 3 5' ) Phương pháp Néi dung §Þnh lượng 6-7' A. phÇn Më ®Çu: 1. NhËn líp: §HTT: X X X X X x x x - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ 1' X X XX Xxxxx sè.  - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. 1 - 2' 2. Khởi động: - §øng vç tay h¸t, giËm ch©n t¹i chç. - Trß ch¬i: DiÖt con vËt cã h¹i 3- 4' - 2 đến 4 em thực hiện 4 động 3. KiÓm tra bµi cò: tác TD đã học. X X XX X. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  18 - 22' 7 - 8' 1. Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược 2 – 3 lần l¹i. B. PhÇn c¬ b¶n:. §HHD:. X X XX X X X X X XX XX X X.  §HVT:. 2. Ôn 4 động tác đã học: vươn thở, tay, chân, lườn.. 3. Trß ch¬i "KÐo c­a lõa xÎ" (Ch¬i kÕt hîp vÇn ®iÖu). 2x8 nhÞp X X X X X X X X X X X X X. 4 - 5'.  - HS tËp theo tæ.. 3 - 5' - Cúi người thả lỏng 5 – 10 lÇn - Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ 4 – 5 lần vßng trßn. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. 1' - DÆn dß: VÒ nhµ c¸c buæi s¸ng tËp thÓ dôc. - GV nhËn xÐt giê häc. 1' c. PhÇn kÕt thóc.. Ngµy so¹n: 2/ 10/ 2006 Ngµy gi¶ng: 4/ 10/ 2006 Thø t­, ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2006. TiÕt 1: Tập đọc. Cái trống trường em. I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó và các từ mới: Trống trường, nghỉ suốt, ngẫm nghĩ, ngày hè, tiÕng ve, nghiªng ®Çu, t­ng bõng. - Ngắt nhịp đúng các câu thơ, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 2. Rèn kỹ năng đọc – hiểu: 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ míi: NgÉm nghÜ, gi¸ trèng, t­ng bõng. - HiÓu néi dung bµi: ThÓ hiÖn t×nh c¶m th©n ¸i, g¾n bã cña b¹n häc sinh víi c¸i trèng trường và trường học. 3. Häc thuéc bµi th¬ II. §å dïng d¹y - häc: - Tranh minh hoạ trong tập đọc. - SGK. III. Các hoạt động dạy - học: ( 40' ) a. ổn định tổ chức: ( 2' ). - HS h¸t. Cho HS h¸t ®Çu giê. b. KiÓm tra bµi cò: ( 3' ). - Gọi 2 HS đọc bài: Mục lục sách và TLCH. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. c. Bµi míi. ( 30' ) 1. Giíi thiÖu bµi: GV treo tranh vÏ… Ghi ®Çu bµi. 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài. 2.2. HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa tõ. a. §äc tõng c©u - Rèn đọc các từ khó. b. Đọc từng khổ thơ trước lớp.. - Môc lôc s¸ch (tr¶ lêi c©u hái2, 3,4). - HS xem tranh SGK. - HS nghe. - Tiếp nối nhau đọc từng câu.. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. ( liÒn, n»m, lÆng im, n¨m häc.) - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trong bµi. - Hướng dẫn đọc các câu - B¶ng phô - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu c¸c tõ ng÷.: - HS đọc chú giải SGK ngÉm nghÜ, gi¸ trèng - HS đọc từng khổ trong nhóm. c. §äc tõng khæ trong nhãm. - Các nhóm thi đọc từng khổ, cả bài. d. Thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương những nhóm đọc hay. e. Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn, bài). 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài. C©u 1: - 1 HS đọc. - B¹n HS x­ng h«, trß chuyÖn nh­ thÕ (Nói với cái trống như người bạn thân nào với cái trống trường ? thiÕt x­ng lµ "bän m×nh", h¬i buån kh«ng h¶ trèng.) C©u 2: - 1 HS đọc. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Tìm những từ ngữ tả hành động tình (NghØ, ngÉm nghÜ, buån, lÆng im, c¶m cña trèng ? nghiªng ®Çu, mõng vui, gäi, giäng, t­ng bõng.) - Bạn nhỏ nó về cái trống trường, trò chuyện với cái trống trường, như trò chuyện với một con người biết nghỉ ngơi, ngÉm nghÜ, buån, vui, gäi...chøng tá t×nh c¶m g¾n bã, th©n thiÕt cña b¹n nhá víi c¸i trống trường. C©u 3: - 1 HS đọc. - Bµi th¬ nãi lªn t×nh c¶m g× cña b¹n HS - T×nh c¶m th©n ¸i g¾n bã cña b¹n HS với ngôi trường ? với cái trống và trường học. - Bạn HS yêu trường lớp, yêu mọi đồ vật trong trường, rất vui khi năm học mới bắt đầu, bạn được trở lại trường học, gặp lại cái trống, bạn bè, thầy cô và các đồ vật th©n quen. 4. LuyÖn thuéc lßng bµi th¬: - HS thuéc tõng khæ, c¶ bµi. - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bµi th¬. d. Cñng cè dÆn dß. ( 5' ) - Nªu néi dung, ý nghÜa bµi th¬ ? - Bµi th¬ nãi t×nh c¶m th©n ¸i, g¾n bã của bạn HS với cái trống trường sau những ngµy hÌ gÆp l¹i. Qua bµi th¬, ta thÊy t×nh yêu của bạn với trường học, với các đồ vật trong trường. - DÆn dß: VÒ nhµ tiÕp tôc häc thuéc lßng bµi th¬. - NhËn xÐt chung tiÕt häc.. TiÕt 4: To¸n. H×nh ch÷ nhËt – H×nh tø gi¸c. I. Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn d¹ng ®­îc h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c (qua h×nh d¹ng tæng thÓ, ch­a ®i vµo đặc điểm các yếu tố của hình). 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Bước đầu vẽ được hình tứ giác, hình chữ nhật (nối các điểm cho sẵn trên giấy kẻ ô li). II. §å dïng d¹y - häc: - Bộ đồ dùng dạy toán. - SGK. II. hoạt động dạy - học. ( 40' ) a. ổn định tổ chức: ( 3' - HS h¸t. - Cho HS h¸t ®Çu giê b. KiÓm tra bµi cò: ( 3' ) - Gäi 2 HS lªn b¶ng. - 2 HS lªn b¶ng 68 + 13 78 + 9 - Nêu cách đặt tính, tính. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. c. Bµi míi: ( 30' ) 1. Giíi thiÖu bµi: H×nh ch÷ nhËt - H×nh tø gi¸c 2. Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt: - GV d¸n lªn b¶ng mét miÕng b×a h×nh ch÷ - HS quan s¸t nhËt vµ nãi: §©y lµ h×nh ch÷ nhËt. - Cho HS lấy trong bộ đồ dùng 1 hình chữ - HS tìm hình chữ nhật nhËt. - GV vÏ lªn b¶ng h×nh ch÷ nhËt ABCD.. - §©y lµ h×nh g× ? - Cho HS đọc tên hình ? - H×nh cã mÊy c¹nh ? - Hình có mấy đỉnh ? - Cho HS đọc tên các hình chữ nhật có trong bµi häc. - Hình chữ nhật gần giống hình nào đã học ? 2. Giíi thiÖu h×nh tø gi¸c: - GV vÏ lªn b¶ng h×nh tø gi¸c CDEG. 19 Lop2.net. - §©y lµ h×nh ch÷ nhËt. - H×nh ch÷ nhËt ABCD - Cã 4 c¹nh. - Có 4 đình. - 2 HS đọc hình chữ nhật ABCD, MNPQ, EGHI. - GÇn gièng h×nh vu«ng.. - HS quan s¸t vµ nªu: Tø gi¸c CDEG..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> vµ giíi thiÖu ®©y lµ h×nh tø gi¸c. - H×nh cã mÊy c¹nh ? - Cã 4 c¹nh. - Hình có mấy đỉnh ? - Có 4 đình. - Các hình có 4 cạnh, 4 đỉnh được gọi là h×nh tø gi¸c. - H×nh nh­ thÕ nµo ®­îc gäi lµ tø gi¸c ? - Có 4 đỉnh, 4 cạnh. - Gọi HS đọc tên các tứ giác trong bài học - Tø gi¸c: CDEG, PQRS, HKMN. ? - Có người nói hình chữ nhật là hình tứ giác. Theo em như vậy đúng hay sai ? Vì sao ? - KL: H×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng lµ c¸c hình tứ giác đặc biệt. - H·y nªu tªn c¸c h×nh tø gi¸c trong bµi ? - SBCD, MNPQ, EGHI, CDEG, PQPS, HKMN. 3. Thùc hµnh: Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. - GV nªu yªu cÇu HS tù nèi - HS nối các điểm để có hình chữ nhật, h×nh tø gi¸c. - Hãy đọc tên hình chữ nhật? - H×nh ch÷ nhËt ABDE - H×nh tø gi¸c nèi ®­îc lµ h×nh nµo ? - H×nh MNPQ. Bài 2: Gọi 1 HS đọc đầu bài. - Hướng dẫn HS tô màu các hình chữ nhật. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp, 3 HS nªu miÖng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS lªn b¶ng mçi em 1 phÇn. - Gäi 2 HS lªn b¶ng thi nèi. a. - HS nối xong đọc tên các hình đó.. b.. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>