Giáo án các môn học khối 2 - Tuần lễ 1 - Trường PTCS Thuận

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường PTCS Thuận. Líp 2 A TUẦN 1. Ngaìy soản: 22/8/2008. Ngaìy daûy: thứ 2:25/8/2008. Ám nhaûc:. Tiết 1: ÔN CÁC BAÌI HÁT LỚP 1 - NGHE QUỐC CA. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Gây không khí hào hứng học nhạc. - Nhớ lại các bài đã học ở lớp 1. - Hát đúng, hát đều, hòa giọng. - GD thái độ nghiêm tang khi chào cờ, nghe Quốc ca. II - CHUẨN BỊ: - Tập hát các bài của lớp 1 - Đồ dùng dạy học, băng nhạc. - Caïc nhaûc cuû goî âån giaín. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc 2phút 1. Ổn định tổ chức: 30phút 2. Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đề Hoạt động 1: Ôn bài hát lớp 1. T: Nhắc lại tên tác giả và 12 bài hát - H: Nãu lớp 1. T: Bắt nhịp - H: Hát một số bài kết hợp vỗ tay. T.Theo dõi ghi điểm. T: Nêu nội dung từng bài hát, nêu những bài hát dân ca. Hoạt động 2: Nghe Quốc ca T: Hát cả bài 2 lần. - H: Khi chào cờ T: Quốc ca được hát khi nào? T: Khi chào cờ các em phải đứng như - H: Trang nghiêm không cười đùa thế nào? T.Yêu cầu HS lên bảng thực hiện. T. Nhận xét. Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu Lop2.net. H: thực hiện nghiêm túc. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường PTCS Thuận 3phuït. Líp 2 A. 3. Củng cố- dặn dò: T: Theo dõi, sửa tư thế. Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài “Thật H: Lắng nghe, theo dỏi. laì hay”.. ---------------------==---------------------Tiết 2,3: Tập đọc:. CÓ CÔNG MAÌI SẮT, CÓ NGAÌY NÊN KIM (2 tiết). I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới . - Biết nghỉ hơi đúng ; biết đọc phân biệt lời cậu bé và lời bà cụ. - Hiểu nghĩa các từ mới. - Hiểu nghĩa câu tục ngữ : " Có công mài sắt, có ngày nên kim ". - Rút được lời khuyên từ câu chuyện. Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thaình cäng. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoả, baíng phủ. III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: Tiết 1 T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc 5 phút A - MỞ ĐẦU: T: Giới thiệu 8 chủ điểm của sách Tiếng việt, tập1 B - BAÌI MỚI: 2 phút 1. Giới thiệu bài: T: Giới thiệu tranh rút đề băi ghi bảng 20phút 2. Luyện đọc T. Đọc mẫu toàn bài (thể hiện rõ lời đọc từng nhân vật) - H: Luyện đọc, giải nghĩa từ. T.HD H luyện đọc kết hợp giải nghĩa : Đọc nối tiếp từng câu trong mỗi từ. âoản a. Luyện đọc âoản 1 + 2: Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. * Đọc từng câu: T.Y êu cầu H đọc từng câu H. Đọc ntn từng câu trong đoạn. T: HD HS luyện từ khó ở đoạn 1 + 2 + Đọc từng đoạn trước lớp: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài, luyện đọc cáu daìi, cáu hoíi, cáu caím. + H: Luyện đọc từng đoạn trong nhoïm. + Thi đọc giữa các nhóm: HS nhận xét, sửa sai. - Cả lớp đồng thanh đoạn 1 + 2 - H: Lần lượt đọc thầm từng đoạn kết T.Nhận xét hợp trả lời các câu hỏi. 3. Hướ n g dẫ n tçm hiể u âoả n 1 + 2: 8 phuït 1. Lúc đầu cậu bé học hành như thế - H: Mỗi khi cầm sách, cậu chỉ đọc naìo? được vài dòng là chán, ... 2. Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì? - H: Bà cụ đang cầm thoỉ sắt mải miết maìi vaìo taíng âaï. T: Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để laìm gç? - H: Để làm thành cái kim khâu. T: Cậu bé có tin mài sẽ thành kim khäng? Những câu nào cho thấy cậu bé tin? - H: Phát biểu, cả lớp nhận xét. T: Nhận xét. ---------------------==---------------------Tiết 2 T.Gian Hoảt âäüng dảy 10phút 4. Luyện đọc các đoạn 3, 4:. Hoảt âäüng hoüc. Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 3. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. a) Đọc từng câu: H.nt đọc từng câu - Theo dõi HS đọc, uốn nắn tư thế đọc, hướng dẫn đọc từ khó phù hợp với từng địa phương. b) Đọc từng đoạn trước lớp: T: Theo dõi HS đọc, hướng dẫn HS ngắt, nghỉ đúng và thể hiện tình caím qua gioüng âoüc. - Câu dài, cần biết nghỉ hơi đúng. + Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi mäüt tê, / seî coï ngaìy/ noï thaình kim//. T: Kết hợp giải nghĩa một số từ mới (mêi miết, ôn tồn,nắn nót) T. Nhận xét c) Đọc từng đoạn trong nhóm: d) Thi đọc giữa các nhóm: (Từng đoạn, toàn bài) - T nhận xét, đánh giá. e) Cả lớp đọc thầm đoạn 3, 4 5. Hướng dẫn tìm hiểu các đoạn 10phuït 3, 4: Cáu 1: - Bà cụ giảng giải như thế nào?. - H: Đọc tiếp nối nhau từng câu trong mỗi đoạn.. - H: Đọc tiếp nối từng đoạn trong bài. H. Luyện đọc từ khó.. H.các nhóm thi đọc - HS âoüc. - Cả lớp nhận xét.. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn 3 - Trả lời cáu hoíi. - H: Mỗi ngày mài ... thành tài.. T: Đến lúc này, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi tiết nào chứng tỏ điều - HS đọc thầm đoạn 4 âoï? - HS phát biểu, cả lớp nhận xét. Câu 4: Câu chuyện này khuyên em điều gì? -H.Chăm chỉ...sẽ có ngày thành công 6. Luyện đọc lại: 10phuït - Chia lớp thành nhóm ( nhóm 3) Thi đọc phân vai ( người dẫn chuyện, Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường PTCS Thuận 5phuït. Líp 2 A. 7. Củng cố dặn dò: T: Em thích ai (nhân vật trong câu chuyện? Vì sao? T: Nhận xét tiết học - Khen những học sinh đọc tốt, hiểu Chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện sau.. naìo). cậu bé, bà cu û). ngợi bài. - HS trả lời tuần. ---------------------==---------------------Tiết 4: Toạn: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I - MUÛC TIÃU: - Giúp HS củng cố về : + Viết các số từ 0 đến 100, thứ tự của các số. + Số có 1, 2 chữ số ; số liền trước, số liền sau của một số. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một bảng các ô vuông (như bài 2 SGK). III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc 3phuït A.Ổn định. T.Nhắc nhở HS. HS hát. B. Bài mới. 1.Giới thiệu bài: Ôn tập các số đến 100. 2.H dẫn H làm bài tập. - H: Đọc lại các số từ bé đến lớn, 10phút Bài 1: Củng cố về số có 1 chữ số. a) Nêu tiếp các số có 1 chữ số: 0, 1, từ lớn đến bé. 2, 3,.....9. b) Viết số bé nhất có 1 chữ số: 0 c) Viết số bé nhất có 1 chữ số: 9 10phút Bài 2: Củng cố về số có 2 chữ số T: Kẻ sẵn lên bảng các ô vuông, HS lần lượt lên điền số thích hợp và từng dòng, sau đó đọc các số của dòng - HS điền, cả lớp nhận xét. đó theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. beï. T: Tương tự hướng dẫn HS làm bài b, c Bài 3: Củng cố về số liền sau, số 10phút liền trước. T: Nêu yêu cầu bài 3: + Chåi troì chåi: Hoíi âaïp “Nãu nhanh số liền trước, số liền sau của một số cho trước”. T: Nêu luật chơi: Mỗi lần 1 HS nêu - H: Tự làm bài vào vở rồi chữa đúng số cần tìm thì được một điểm. bài. Nên cho học sinh đổi vở để Sau 3 hoặc 5 lần chơi như trên, tổ nào chữa và chấm điểm cho nhau. được nhiều điểm hơn thì thắng cuộc và được các bạn vỗ tay hoan nghênh. 2phút 3. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại thứ tự các số từ 1 đến 10. Chuẩn bị tiết sau. Ngaìy soản: 25/8/2008 Ngaìy daûy: Thứ 3 :26/8/2008. Tiết 1: Kể chuyện: CÓ CÔNG MAÌI SẮT, CÓ NGAÌY NÊN KIM I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: * Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. + Biết kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, giọng kể. * Reìn ké nàng nghe: + Tập trung thep dõi bạn kể. + Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 4 tranh minh hoạ trong truyện. III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC:. Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 6. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc 1phút A - MỞ ĐẦU: T: Giới thiệu các tiết kể chuyện trong sách T. Việt lớp 2. B - BAÌI MỚI: 3phút 1. Giới thiệu: T nêu yêu cầu với H. 27phút 2. Hướng dẫn HS kể chuyện: 2.1. Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: T: Goüi 1 HS âoüc yãu cầu cuía baìi. T: Cho HS quan sát tranh (SGK). H: Đọc yêu cầu của bài. Đọc thầm gợi ý H: Quan sát tranh và đọc thầm gợi ý H: Nt kể từng đoạn của câu chuyện * Sau mỗi lần kể, cả lớp và GV nhận - Kể chuyện trong nhóm. xét: Về nội dung và cách diễn đạt, - Kể chuyện trước lớp. cách thể hiện. - Nên khuyến khích HS kể bằng ngôn ngữ tự nhiên của các em, tránh đọc thuộc lòng câu chuyện trong sách. 2.2. Kể toàn bộ câu chuyện: - Mỗi HS chỉ kể 1 đoạn, em khác kể H: Khá (giỏi) kể lại toàn bộ câu nối tiếp. chuyện nối tiếp cho đến hết toàn bộ T: Cho cả lớp nhận xét nội dung, diễn câu chuyện. đạt, cách thể hiện. - Có thể phân vai cho HS dựng lại - HS kể. câu chuyện cuối cùng cả lớp bình chọn những HS, nhóm HS kể chuyện hấp dẫn nhất. 3phút C - CỦNG CỐ: T: Nhận xét tiết học, khen ngợi -HS lắng nghe. những ưu điểm của lớp, nhóm, cá nhân, những ưu điểm chưa tốt cần điều chỉnh. 1phút D - DẶN DÒ: Về nhà kể lại câu chuyện cho người Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 7. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. thân, nhớ và làm theo lời khuyên bổ ích của câu chuyện. ---------------------==----------------------. Tiết 2: Toạn:. ÔN CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT). I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Củng cố về: đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số. - Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ, viết sẵn bảng (Như bài 1 SGK) III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc 1 phút 1. Ổn định: 4 phuït 2. Baìi cuî: T gọi 2 H lên bảng làm bài H. 2 em lãn baíng laìm baìi 3 coìn laûi. tập 3. T nhận xét ghi điểm. 30phút 3. Ôn tập: Bài 1, 2: Củng cố về đọc, viết, H: Làm vào vở, 1 em lên bảng làm, phân tích số. em khác nhận xét. T: Hướng dẫn cách làm bài 1. “Số có 3 chục và 6 đơn vị viết là 36, âoüc laì: “Ba mæåi saïu” “Số 36 có thể viết thành 30 + 6, đọc là ba mươi sáu bằng 30 cộng với 6” T: Hướng dẫn HS tự làm bài 2 rồi H: Tự nêu cách làm: < viết dấu thích chữa bài. hợp >, <, = vào chỗ chấm. Bài 3: So sánh các số H: Làm bài và chữa bài. Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 8. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. T: Vì sao đặt dấu > hoặc <, = vào chỗ chấm . VD: 72 > 70 vì có cùng chữ số haìng chuûc laì 7 maì 2 > 0 nãn 72 > 70... 0 + 4 : 44 vç 44 = 40 + 4 Baìi 4: T nêu yêu cầu bài. -H làm vào vở , 2H lên bảng chữa baìi. - Cả lớp nhận xét chữa bài a.Thứ tự từ bé đến lớn là: 28,33,45, 54 b.Thứ tự từ lớn đén bé là: 54, 45, 33, 28 H Làm bài miệng H cả lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung. T nhận xét Baìi 5: T nêu yêu cầu bài Hướng dẫn HS làm miệng. T Nhận xét, kết luận. 4 - Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học. 2 phuït Về nhà ôn lại các số đến 100. ---------------------==---------------------Tiết 3: Chênh taí ( t/c ):. CÓ CÔNG MAÌI SẮT, CÓ NGAÌY NÊN KIM. I - MUÛC TIÃU: 1- Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép lại chính xác đoạn trích của bài; HS biết trình bày một đoạn văn. - Củng cố về quy tắc viết c/k. 2- Học bảng chữ cái: - Điền đúng các chữ cái vào ô trống. - Thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu trong bảng. II - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc 2phuït A.Mở đầu. Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 9. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. T.Nêu một số điểm cần lưu ý trong chính tả:Viết đúng sạch, đẹp và làm đúng bài tập. B.Dạy bài mới. 3phút 1.Giới thiệu bài:T nêu mục đích yêu cầu tiết học. 15phút 2. Hướng dẫn HS tập chép: T. đọc mẫu.(bảng phụ) T: Hướng dẫn nhận xét. - Đoạn cần viết gồm có mấy câu? - Có những dấu câu nào? - Những chữ cái nào cần phải viết hoa? - T nêu từ khó, HS luyện viết baíng con - T theo dõi, nhận xét sửa sai. + Chép bài vào vở: T: theo dõi giúp đỡ. T: Thu vở một số em chấm T: Nhận xét. 10phút 2. Bài tập: Baìi 1: T.Y cầu H đọc yêu cầu bài. « Điền vào chỗ trống c hay k » - T hướng dẫn làm mẫu một phần, sau âoï cho HS laìm vaìo bảng con - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2 : T.Gọi H đọc yêu cầu bài « Viết vào vở những chữ còn thiêu ». H.Chuẩn bị đồ dùng : Vở, bút, bảng.... -H.Lắng nghe - H âoüc laûi. - H trả lời .. H.Luyện viết trên bảng con. H. Viết bài vào vở H. Đổi chéo vở tự kiểm tra chéo.. - Đọc yêu cầu bài.. H làm bài vào bảng con : kim khâu, cậu bé, bà cụ.. H đọc y cầu bài T. Nhận xét, y cầu H học thuộc. H viết vào vở theo thứ tự: a, ă, â, b, c, - Cho HS học thuộc 9 chữ cái đầu d, đ,... baíng ( HS thi âua hoüc thuäüc ) T.Nhận xét - HS thi âua hoüc thuäüc 3 phút 3. Củng cố: Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu Trang 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. T: Nhận xét giờ học. 2 phút 4 - Dặn dò: - Về nhà luyện viết thêm. Xem lại bài viết. ---------------------==---------------------Tiết 4: Mĩ thuật: : VTT:. VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT.. I - MUÛC TIÃU: - HS nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. Tạo được sắc độ đậm nhaût trong baìi veî. - Giáo dục tính thẩm mĩ, yêu hội hoạ. II - CHUẨN BỊ: 1. GV: Sưu tầm một số tranh ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, nhạt. - Hình minh hoạ 3 sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt. - Phấn màu, bộ đồ dùng dạy học. III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY- HOÜC: T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc 2 phút A.Ổn định lớp: B. Bài mới: 3 phút 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Dạy bài mới: 5phuït Hoạt động 1: Quan sát - Nhận xét. T: Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý HS nhận biết: - H: Mở vở tập vẽ, xem H5 để các em + Đậm, đậm vừa, nhạt nhận ra cách làm bài. - Yêu cầu của bài tập. - Ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau. Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 11. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. * Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhë laï. + Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau (theo thứ tự đậm, đậm vừa, nhaût cuía 3 maìu). T: Cho xem hçnh minh hoả. - Các độ đậm nhạt: đậm, đậm vừa, nhaût. 5phút Hoảt âäüng 2: T.H dẫn H cách vẽ Vẽ đậm: đưa nét đậm, nét đan dày. Veî nhaût: Âæa neït nheû tay hån, âan thưa.Có thể vẽ bằng màu, chì đen. 15phút Hoảt âäüng 3: Thỉûc haình T: Động viên để HS hoàn thành bài tập. 2phút Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá. 3phuït 3. Dặn dò : Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo tìm ra chỗ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau. - Sưu tầm tranh thiếu nhi.. H.Xem hình ảnh minh hoạ để thấy mức độ đạm nhạt trên. H. Lắng nghe. H: Vẽ vào vở tập viết. H.L ắng nghe.. ------------------------==------------------------Tiết 5: Thể dục:. BAÌI 1. I - MUÛC TIÃU: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2. Yêu cầu một số HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập. Một số quy định trong giờ Thể dục. - Biên chế tổ, chọn cán sự. - Học giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Ôn trò chơi "Diệt con vật có hại" II - ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 12. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. - Sân trường, còi. III - NỘI DUNG VAÌ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc 5phút 1. Phần mở đầu: T.Tập hợp lớp, Phổ biến nội dung, H.Khởi động - Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát. yêu cầu giờ học. 25phút 2. Phần cơ bản: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 2 - Một số quy định học thể dục vă biín chế tổ tập luyện cho cán sự. +Cán sự nhanh nhẹn, nói rõ ràng +Nội qui:Khẩn trương tập hợp lớp, trang phục gọn gàng, ra vào lớp phải xin phép +H thực hiên theo tổ(tổ trưởng điều - Học giậm chân tại chỗ-đứng lại. khiển) T hướng dẫn H thực hiện H giữa các tổ thi đua thể hiện T .Theo dõi nhận xét - Chơi trò chơi “ Diệt các con vật có H. Nhắc lại tên các con vật có hại, có lợi, cách chơi và luật chơi. hại” H. Tham gia chơi T.Nhận xét. 5phút 3. Phần kết thúc: H.Lắng nghe. - T. cùng HS hệ thống bài. T. nhận xét giờ học. ------------------------==------------------------Ngaìy soản: 26/8/2008 Ngày dạy: Thứ tư: 27/ 8/2008 Tiết 1: Tập đọc:. TỰ THUẬT. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. - Đọc đúng các tiếng có vần khó. - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu phẩy, giữa các dòng. - Biết đọc một văn bản tự thuật rõ ràng, rành mạch. - Nắm được nghĩa và biết cáchdùng các từ mới. - Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài. - Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật. II- ÂDDH: - Bảng phụ viết sẵn nội dung tự thuật theo các câu hỏi 3, 4 SGK. III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc H. Hát một bài 2phuït A. Ổn định: 3phuït B. Baìi cuî: T.Gọi H lín bảng đọc băi: " Có công - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi ... kim ".và trả lời câu hỏi . T.Nhận xét, ghi diểm. 2phút C.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 8phút 2. Luyện đọc: a. T. đọc mẫu b.T. Hướng dẫn cách đọc. + HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + T. ghi bảng hướng dẫn HS đọc + HS tìm từ khó đọc. âuïng. + T. hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi và + HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. cho HS nêu cách hiểu các từ chú giải trong SGK. + Đọc từng đoạn trong nhóm. + Thi đọc giữa các nhóm. +T.Nhận xét 10phút 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hướng dẫn HS đọc thầm để trả lời cáu hoíi. Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. * Câu 1: Em biết gì về bạn Hà ?. H: Tãn, ngaìy, thaïng, nàm sinh, quã quaïn.... *Câu 2: Nhờ đâu em biết rõ về bạn H: Nhờ bản tự thuật của Thanh Hà. Thanh Hà như vậy ? *Câu3:Vài HS lên làm mẫu trước lớp. H đọc. 5phút 5phút. - T nhận xét. 4. Luyện đọc lại: T.Y cầu H thi đọc. - Vaìi HS thi âoüc laûi baìi(đọc nt theo T.Nhận xét. đoạn, cả bài). 5. Củng cố dặn dò: Về nhà tập tự thuật. Và xem bài kế H Lắng nghe tiếp Nhận xét giờ học ------------------------==-------------------------. Tiết 2: Luyện từ và câu:. TỪ VAÌ CÂU. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Bước đầu biết làm que với khái niệm từ và câu. - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập. Bước đầu biết dùng từ đặt được cáu âån giaín. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa các sự vật, hoạt động trong SGK. - Baíng phuû. III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc 5phút A- Mở đầu: - Bắt đầu lớp 2 các em sẽ có thêm tiết học mới hơn ở lớp 1, đó là tiết luyện từ và câu. 25phút B- Dạy bài mới: Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập: * Baìi 1: HS đọc yêu cầu bài. - T hướng dẫn và tổ chức trò chơi. - T gắn tranh hình lên bảng phụ, HS HS chọn vă gắn chữ phù hợp thi đua chọn chữ gắn thích hợp 1. trường; 2. học sinh; 3. chạy; 4. cô -T H dẫn HS chỉ và đọc tên phù hợp giáo; 5.hoa hồng;.... 5phuït. - T nhận xét kết luận. - 1 nữ, 1 nam * Baìi 2: Hoảt âäüng theo nhĩm. T chia HS cả lớp thănh 3nhóm thảo - Cả lớp nhận xét. luận HS đọc yêu cầu bài. -N1:Từ chỉ đồ dùng học tập. - HS các nhóm thi âua tçm từ. +Bút chì, thước kẻ, cặp sách, bảng -N2:Từ chỉ hoạt động của HS. con... -N3:Từ chỉ tính nết của HS. +Nghe, đọc, viết, nói, đếm, tính, đi... +Chăm chỉ, lễ phép, thẳng thắn, hồn nhiên,... - T nhận xét, chữa bài. - Cả lớp nhận xét. * Baìi 3: - T hỏi: Tranh 1 vẽ cảnh vật ở đâu ? HS đọc yêu cầu bài. Có những ai ? - Huệ cùng các bạn dạo chơi trong - Tranh 2 caïc baûn âang laìm gç ? cäng viãn. - Huệ thấy khóm hoa hồng rất đẹp, Huệ dừng lại ngắm. C- Củng cố dặn dò: - T Nhận xét,nhắc nhở HS chăm sóc và bảo vệ cây xanh . - Về nhà xem và làm lại bài tập vào vở. ---------------------==-------------------. Tiết 3: Toạn:. SỐ HẠNG - TỔNG. Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 16. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. I - MỤC TIÊU: Giúp học sinh bước đầu: - Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. - Củng cố về PC ( không nhơ ï) các số có 2 chữ số và giải bài toán có lời văn. II - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc 1phuït A. Ổn định: 4phút B.Băi cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của -H chuẩn bị đồ dùng để ở trên bàn. HS. C. Bài mới: -HS nhắc lại đề bài. 3phút 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Tìm hiểu bài: 8phút * Giới thiệu số hạng và tổng: T: Viết lên bảng phép cộng: H: Âoüc pheïp tênh 35 + 24 = 59 T: Chỉ vào từng số trong phép cộng vaì nãu: Trong pheïp cäüng naìy 35 goüi là số hạng; 24 gọi là số hạng - T. viết bảng. 35 + 24 = 59 SH SH Tổng HS nãu laûi. - T chè vaìo 35 vaì 24 T: Giới thiệu tiếp: Trong phép cộng này số 59 là kết quả của phép cộng. Số 59 gọi là tổng. -T chỉ vào số 59 HS đọc 59 gọi là "Tổng". T: Viết phép cộng trên theo cột dọc. T: Nãu pheïp tênh khaïc: 63 + 15 = 78 hoặc . 63 15. 78 T: Chỉ vào từng số của phép cộng H: Nêu tên gọi thích hợp của số đó. Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. VD: 78: Tổng 15: Số hạng Chuï yï: Trong pheïp cäüng: 35 + 24 = 59; 59 là tổng, 35 + 24 cũng là tổng ( 35 + 24 coï giaï trë laì 59 ) 3. Thæûc haình: 15phút Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu -T treo bảng phụ. HS quan sát tính nháp và trả lời -T cho HS nêu miệng miệng. HS khác nhận xét, bổ sung. Bài 2 :T nêu yêu cầu - T yêu cầu HS làm HS làm bài trên bảng con. bài trên bảng con. - T theo dõi nhận xét sữa sai. Bài 3 :T hướng dẫn HS tóm tắt. -HS Cá lớp giải vào vở -1HS lãn baíng giaíi. Bài giải Tất cả số xe đạp bán được là: 12 + 20 =32(xe đạp) Đáp số:32xe đạp.. 5phuït. - Cả lớp cùng GV nhận xét , chữa bài trãn baíng. 4. Củng cố- dặn dò: - Về nhà xem lại bài.. Tiết 4: Tæû nhiãn - xaî häüi:. CƠ QUAN VẬN ĐỘNG. I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết được xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể. - Hiểu: Nhờ sự phối hợp giữa xương và cơ mà cơ thể cử động được. - Năng vận động sẽ giúp cho cơ và xương phát triển tốt. Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 18. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường PTCS Thuận. Líp 2 A. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ cơ quan vận động. - Vở bài tập tự nhiên - xã hội. III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC: T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc 2phút 1. Khởi động: Mục tiêu: Giới thiệu bài mới và tạo không khí vui vẻ trước bài học. 3phút 2. Cách tiến hành: Giáo viên cho cả lớp hát bài hát “Con công hay múa”. Hướng dẫn các em làm một số động tác múa minh hoạ bài hát như nhún - Cả lớp vừa múa, vừa hát. chân, vẫy tay, xoè cánh. -HS lắng nghe T. Giới thiệu: Viết tên bài. 10phút Hoạt động 1: Làm 1 số cử động. Mục tiêu: HS biết bộ phận nào của cơ thể phải cử động như: giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình. - Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp. T: Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 SGK vaì laìm theo. Bước 2: Làm việc cả lớp. - T yêu cầu cả lớp làm theo lời hô của + Một nhóm lên bảng thực hiện giơ tay, quay cổ, nghiêng người, ... lớp trưởng. - Trong các động tác các em vừa làm, bộ phận nào của cơ thể cử động ? T: Kết luận. 10phuït Hoạt động 2: Quan sát để nhận biết cơ quan vận động. Mục tiêu: Biết cơ và xương là cơ quan vận động của cơ thể. - Hướng dẫn HS thực hành cử động H: Đầu, mình, tay,.. H cử động tay, chán, ... Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường PTCS Thuận. 5phuït. 2phuït. Líp 2 A. - Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được ? T: Nhận xét kết luận: Nhờ sự phối hợp giữa xương và cơ. - T hướng dẫn HS quan sát hình 5 trả lời. Hoạt động 3:Trò chơi vật tay. - T phổ biến luật chơi và tổ chức cho HS chåi. 3. Củng cố- dặn dò: - Làm bài tập 1, 2 vào vở.. H: Trả lời : Nhờ sự phối hợp giữa xæång vaì cå.. HS tham gia chơi HS chơi theo cặp. ---------------------==---------------------Tiết 5: An toaìn giao thäng:. AN TOAÌN VAÌ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG PHỐ.( tiết 1 ). I - MUÛC TIÃU: - HS nắm được thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm. - HS nắm được những nơi nguy hiểm khi đi trên đường phố. - Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm. -Thực hănh đi bộ trên lề đường không đùa nghịch để đảm bảo an toàn. II- ÂDDH: - Tranh ảnh SGK, phiếu ghi câu hỏi cho hoạt động 2 III - CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY - HOÜC T.Gian Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc 3phút 1. Giới thiệu bài: 2. Cách tiến hành 10phụt Hoảt âäüng 1:Nhắc lại an toaìn vaì nguy hiểm. VD: Nếu em đang đứng ở sân trường, có 2 bạn đuổi nhau chạy xô vào em làm em ngã hoặc cả 2 em cùng ngã. Giáo Viên : Trần Thị Hoàng Hiếu. Trang 20. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>