Giáo án dạy Tuần 15 Lớp 3 (10)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 15 Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010. Tiết 1.2.Tập đọc – Kể chuyện.. & 43,44. Hũ bạc của người cha. I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. 1.1./ Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 1.2/ Hiểu ND :hai bàn tay lao 9ộng của con người chính là nguôn tạo nên của cải 2.1/ Trả lời được các câu hỏi trong bài . 2.2/Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu chấm ,dấu phẩy. 3 / Giáo dục Hs biết yêu quí lao động. KNS: HS tự nhận thức giá trị bản thân, xác định giá trị, lắng nghe tích cực B. Keå Chuyeän : 1/HS nắm được cách sắp xếp tranh theo đúng thứ tự trong truyện.theo SGừ 2/Biết dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ 3/ HS có ý thức học bài. II/ Caùc phöông phaùp kó thuaät daïy hoïc Trình baøy yù kieán caù nhaân, ñaët caâu hoûi , thaûo luaän nhoùm. III/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. IV/ Các hoạt động: * Hoạt động 1. khời động Gv gọi 2 em lên đọc bài và trả lời : + Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc?+ Tìm câu thơ thể hiện vẻ đẹp của V.Bắc? Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Học sinh đọc thầm theo Gv. * Hoạt động 2. :(cá nhân) GQMT 1.1(10’)Luyện đọc. Hs xem tranh minh hoïa.  Gv đọc mẫu bài văn. Hs đọc từng câu. - - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. giải nghĩa từ. Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi 5 Hs đọc 5 đoạn trong bài. Hs giải thích các từ khó trong đoạn. Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong baøi. - Gv mời Hs giải thích từ mới: người Chăm, hũ, duùi, thaûn nhieân, daønh duïm. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Năm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 5 đoạn. + Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 3( cả lớp).GQMT 1.2,& 2.1/(10’) Tìm hieåu baøi + Ông lão người Chăm buồn về chuyện gì? + Ông lão muốn con trai trở thành người như theá naøo? + Em hiểu thế nào là tự kiếm bát cơm? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận caâu hoûi: + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? - Gv chốt lại: - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Người con đã làm lụng và vất vã như thế naøo? - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4 và đoạn 5. Câu hỏi: + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa người con laøm gì? - Gv nói thêm: tiền ngày xưa đúc bằng kim loại nên đưa vào lửa không bị cháy, nếu để lâu sẽ bò chaûy ra. + Vì sao người con phản ứng như vậy? + Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con thay đổi như vậy? + Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa cuûa truyeän naøy? * Hoạt động 4: cá nhân. GQMT 2.2(5’)Luyện đọc lại, - Gv đọc diễn cảm đoạn 4, 5. - Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 4. - Gv yêu cầu 5 Hs tiếp nối nhau thi đọc 5 đoạn Lop3.net. 2. baøi. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trứơc lớp. Một Hs đọc cả bài.. KNS: HS tự nhận thức bản thân, trình baøy yù kieán caù nhaân, xaùc ñònh giaù trò , ñaët caâu hoûi.. Rất buồn vì con trai lười biếng. Trở thành người siêng năng, chăm chỉ tự kiếm bát cơm. Tự làm tự nuôi sống mình, không nhờ vào bố mẹ. Hs đọc đoạn 2ø. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Đại diện các nhóm phát biểu suy nghó cuûa mình. Hs nhaän xeùt. Hs đọc đoạn 3. Anh ñi xay thoùc thueâ, moãi ngaøy được hai bát gạo. Ba tháng … Hs đọc đoạn 4, 5. Người con vội thọc tay … Vì anh vaát vaû 3 … Ôâng cười chảy nước mắt vì vui mừng, cảm động trước sự thay đổi của con trai. Có làm lụng vất vả mới yêu quý đồng tiền. Hũ bạc tiêu không bao giờ hết chính laø hai baøn tay con. KNS: HS lắng nghe tích cực, trình baøy 1’ 5 hs thi đọc diễn cảm đoạn 5..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cuûa baøi. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Keå chuyeän. * Hoạt động 1.( cá nhân):GQMT 1(10’) - Gv yêu cầu Hs quan sát lần lượt 5 bức tranh đã đánh số. Tự sắp xếp lại các tranh. - Gv chốt lại thứ tự các tranh là: 3 – 5 – 4 – 1 – 2. + Tranh 3: Anh con trai lười biếng ngủ, cha già coøm löng laøm vieäc. + Tranh 5: Người cha vứt tiền xuống ao, người con đứng nhìn thản thiên. + Tranh 4: Người con xay thóc thuê để lấy tieàn. + Tranh 1: Ngừơi cha ném tiền vào lửa, người con thọc tay vào lửa lấy tiền ra. + Tranh 2: Vợ chồng ông lạo trao hủ bạc cho con và cùng với lời khuyện. -GQMT2 ( cả lớp) GQMT 2.(10’)Gv cho 3 – 4 Hs thi kể trước lớp từng đoạn của câu chuyện. :Gv mời 5 Hs nhìn tranh tiếp nói kể 5 đoạn của caâu truyeän. - Hs khá giỏi kể lại toàn truyện. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay.. năm Hs thi đọc 5 đoạn của bài. Hs nhaän xeùt. Hs quan saùt tranh vaø saép xeáp theo thứ tự. Hs nhaän xeùt. Hs đứng lên nói. 5 Hs tiếp nối nhau kể 5 đoạn của caâu chuyeän. Hai Hs kể lại toàn bộ câu chuyeän. Hs nhaän xeùt..  Hoạt động 3. kết thúc (3’)  Về luyện đọc lại câu chuyện. Chuẩn bị bài: Nhà bố ở.Nhận xét bài học. ============================================================== Tiết 3. Toán. & 71.CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Muïc tieâu: 1/ Nắm được cách thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số .(chia hết vaø chia coù dö ) 2/Biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số .(chia hết và chia có dư)ừ. 2.1/ Củng cố về dạng toán giảm một số đi nhiều lần. Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3 Rèn Hs tính đúng các phép tính , chia chính xác, thành thạo. * Hs khaù gioûi laøm baøi 1 coät 2 vaø baøi 4 B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. C/ Các hoạt động: 1. Ổn định: Haùt.(1’) 2. Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).(3’) Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.Hs nêu lại bảng chiatừ 2 đến 9. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài – ghi tựa. HOẠT ĐỘNG CỦA gi¸o viªn * HÑ1: GQMT1,(10’) Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số.(8’) a) Pheùp chia 648 : 3. - Gv vieát leân baûng: 648 : 3 = ? . Yeâu caàu Hs ñaët theo coät doïc. - Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện pheùp tính treân. - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước: - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào cuûa soá bò chia? + 6 chia 3 baèng maáy? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và thực hiện chia haøng ñôn vò. + Vaäy 648 chia 3 baèng bao nhieâu - => Ta noùi pheùp chia 648 : 3 laø pheùp chia heát. b) Pheùp chia 236 : 5 - Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính vào giaáy nhaùp. - Vaäy 236 chia 5 baèng bao nhieâu ? - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia treân. => Ñaây laø pheùp chia coù dö. Löu yù: Soá dö trong pheùp chia phaûi nhoû hôn soá chia. Lop3.net. 4. HOẠT ĐỘNG CỦA häc sinhØ Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng traêm cuûa soá bò chia. 6 chia 3 baèng 2. 4 chia 3 được 1. Một Hs lên bảng làm. Cả lớp theo doõi, nhaän xeùt. 648 chia 3 = 216. Hs laéng nghe. Hs thực hiện tính vào giấy nháp Ba hs leân baûng tính . 236 chia 5 baèng 47, dö 1. Hs cả lớp thực hiện lại phép chia trên Hs laéng nghe . Hs đọc yêu cầu đề bài. Học sinh cả lớp làm bài vào VBT. Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs đọc đề . Hs nhaän xeùt . Hs đọc yêu cầu đề bài. Thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm ra caùch giaûi . Coù 405 goùi keïo. Coù 9 thuøng . Hoûi moãi thuøng coù taát caû bao nhieâu goùi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> keïo . * HÑ2: GQMT2,(10’) Hs laøm baøi. Bài 1: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Moät Hs leân baûng laøm. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn HS nhaän xeùt . Hs đọc. treân baûng. + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước Là số 184 m. Laø 184m : 8 = 23m. thực hiện phép tính của mình. Laø 184m : 4 = 46m. Yêu cầu Hs lên bảng sữa bài . Ta chia số đó cho số lần cần giảm. Gv nhaän xeùt . Hs cả lớp làm bài vào VBT. Baøi 2 + Yeâu caàu Hs neâu caùc pheùp chia heát, chia dö Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. trong baøi. - Gv nhaän xeùt. Hai nhoùm thi laøm baøi. * HÑ3: GQMT 2.1(7’) Bài 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs nhận xét - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Gv hoûi: + Coù taát caû bao nhieâu goùi keïo? + Được xếp vào mấy thùng? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: . 4. Nhận xét – daën doø.(1’) : Veà taäp laøm laïi baøi. 2,3. Chuẩn bị : Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo). Nhaän xeùt tieát hoïc. ===================================================== Tiết 4. Đạo đức. Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2) I/ Muïc tieâu: 1/Nắm được một số việc làm thể hiên sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng 1.2/ Nắm được cách quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng. 2.1/ Biết nắm được một số việc làm thể hiên sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng gieàng 2.2/ Biết cách quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng ghiềng bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng. 3/ Giáo dục học sinh ý thức học tập Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm , láng giềng,kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức. II/ Caùc phöông phaùp kó thuaät daïy hoïc Thảo luận, trình bày 1 phút , đóng vai. III/ Chuaån bò:Noäi dung caâu chuyeän “ Tình laøng nghóa xoùm” - Nguyeãn Vaân Anh – TP Nam Ñònh. IV/ Các hoạt động: * Hoạt động 1. 1/ khởi động .hát -Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1). - Goïi 2 Hs leân laøm baøi taäp 3 VBT.Gv nhaän xeùt. Giới thiiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 2: ( nhóm ) GQMT 1,(10’) Bày tỏ yù kieán. - Gv phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu Hs thaûo luaän. 1. Baùc Tö soáng moät mình, luùc bò oám khoâng coù ai bên cạnh chăm sĩc bác, Hằng đã nghỉ học hẳn một buổi để ở nhà giúp bác làm công việc nhà. 2. Thấy bà Lan vừa phải trông bé Bi, vừ thổi cơm. Huy chạy lại, xin được trông bé Bi giúp bà. 3. Chủ nhật nào, Việt cũng giúp cu Tuấn ở nhà bên học Toán. 4. Tùng nô đùa với các bạn trong khu tập thể, đá bóng vào cả quán nước nhà bác Lưu. - Gv nhận xét câu trả lời cuả các nhóm. => Gv choát laïi. * Hoạt động 3.( cặp đôi) GQMT2,(10’) Liên heä baûn thaân. - Gv yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi, ghi lại những công việc mà bạn đã làm để giúp đỡ hàng xóm, laùng gieàng cuûa mình. - Gv nhaän xeùt, keát luaän. * Hoạt động 4: ( Cá nhân)GQMT 2.(7) Tìm hieåu chuyeän “ Tình laøng nghóa xoùm”. - Gv keå caâu chuyeän “ Tình laøng nghóa xoùm” – Nguyeãn Vaân Anh – TP Nam Ñònh. Lop3.net. 6. Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän. KNS: Kó naêng laéng nghe yù kieán của hàng xóm , thể hiện sự cảm thông với hàng xóm, thảo luận, trình baøy 1 phuùt. Đại diện các nhóm đưa ra lời giải thích hợp lý do cho mỗi ý kieán. Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung caâu trả lời. Hs caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung.. 1 –2 Hs nhaéc laïi.. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. 3 – 4 caëp leân phaùt bieåu. Hs nghe, nhaän xeùt, baøy toû yù kieán cuûa mình. KNS: Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức,.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> đóng vai. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo 2 caâu hoûi: 1. Em hiểu “ Tình làng nghĩa xóm” được thể Một Hs đọc lại Hs thaûo luaän. hieän trong caâu chuyeän naøy nhö theá naøo? 2. Em rút ra được bài học gì cho mình qua câu Cả lớp nhận xét. chuyeän treân ? 3. Ởû khu phố, em đã làm gì để góp phần xây 1- 2 Hs nhắc lại. dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa hàng xóm, láng gieàng cuûa mình? - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 4.Hoạt động 5. kết thúc (3’) : Về làm bài tập. Chuaån bò baøi sau: Bieát ôn thöông binh, lieät syõ. Nhaän xeùt baøi hoïc. ************************************************************************ Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010. Tiết 1. Tập đọc. & 45.. Nhà rông ở Tây Nguyên.. II/ Muïc tieâu: 1.1/ Bước đầu biết đọc bài với giọng kể , nhấn giọng 1 số từ ngữ tả đạc điểm của nhà roâng taây nguyeân 1.2/ Hiểu đự¬c đặc điểm của nhà rông và những sinh hoạt cộng đồng ở tây nguyêngắn với nhà rông. 2.1/ Trả lời được các câu hỏi trong bài 2.2/ Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ sau dấu chấm dấu phẩy. 3 Hs biết yêu thích cảnh sinh hoạt cộng đồng. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Ổn định(1’) Haùt. 2. Baøi cuõ: (4’) Hũ bạc của người cha. 3. GV kiểm tra 3 Hs đọc bài + Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì? + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? GV nhaän xeùt baøi cuõ. 4. Bài mới (29’): Giới thiệu bài + ghi tựa. HOẠT ĐỘNG CỦA gi¸o viªn * Hoạt động 1: GQMT1,(10’) Luyện đọc. Lop3.net. 7. HOẠT ĐỘNG CỦA häc sinhØ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng ở những từ : bền chắc, không đụng sàn, khi, không vướn mái, thờ thần làng, tiếp khaùch, nguû taäp trung. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu . - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv cho 4 Hs thi đọc từng đoạn trong nhoùm. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả baøi. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: GQMT2,(10’) tìm hiểu baøi . - Gv yêu cầu cả lớp đọc đoạn 1. Trả lời caâu hoûi: + Vì sao nhaø roâng phaûi chaéc vaø cao? - Gv gọi 1 Hs đọc thầm đoạn 2. + Gian đầu của nhà rông đựơc trang trí nhö theá naøo? + Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhaø roâng? - Gv nhận xét, - GV hỏi: Từ gian thứ 3 dùng để làm gì? - Gv hoûi: Em nghó gì veà nhaø roâng Taây Nguyên sau khi đã xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà rông? * Hoạt động 3:GQMT1,(5’) Luyện đọc laïi. - Gv đọc diễn cảm toàn bài . - Gv cho 4 Hs thi đua đọx 4 đoạn trong baøi. - - Gv cho một vài Hs đọc lại cả bài. Lop3.net. 8. Hoïc sinh laéng nghe.. Hs quan saùt tranh. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs chia thành đoạn và nói ý nghĩa từng đoạ 4 Hs tiếp nối đọc 4 đoạn trước lớp. Hs giải nghĩa từ khó . Hs đọc từng đoạn trong nhóm. 4 Hs thi đọc 4 đoạn nối tiếp trong bài. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. Hs đọc thầm đoạn 1 và 2. Nhà rông phải chắc để dùng lâu dài, chịu đựơc … Gian đầu là nơi thờ thần làng nên bài trí raát trang nghieâm: … Hs đọc đoạn 3, 4. Hs thaûo luaän. Đại diện các tổ đứng lên phát biểu ý kieán cuûa toå mình. Hs nhaän xeùt. Là nơi ngũ tập trung của trai làng từ 16 tuổi chưa lập gia đình để bảo vệ buoân laøng.. Hs phaùt bieåu yù kieán caù nhaân. Hs thực hành. Hs laéng nghe. 4 Hs thi đọc 4 đoạn trong bài. Một vài Hs đọc lại cả bài. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay. 4. Nhận xét – daën doø (3’) -Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. Chuaån bò baøi:Ñoâi baïn. Nhaän xeùt baøi cuõ. ============================================================== Tiết 2. Toán.. & 72. CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Muïc tieâu: 1/ HS nắm được cách đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thong có chữ số 0 ở hàng 9ơn vị 2/ Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thong có chữ số 0 ở hàng 9ơn vị 2.1/ HS thực hiện phép chia 3 Reøn Hs tính caùc pheùp tính chia chính xaùc, thaønh thaïo. * SH khaù gioûi laøm baøi 1coät 3 VAØ baøi 4 B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. C/ Các hoạt động: 1. Ồn định: Haùt.(1’) 2. Bài cũ: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiết 1).(3’) Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.Ba Hs đọc bảng chia 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm.Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới (30’):Giới thiệu bài – ghi tựa. HOẠT ĐỘNG CỦA GI¸O viªn * HĐ1: GQMT1,(10’) Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. (8’) a) Pheùp chia 560 : 8. - Gv vieát leân baûng: 560 : 8 = ? . Yeâu caàu Hs ñaët theo coät doïc. - Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện pheùp tính treân. - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ ng bước: + 56 chia 8 baèng maáy? + Vieát 7 vaøo ñaâu? Lop3.net. 9. HOẠT ĐỘNG CỦA häc sinh. Hs ñaët tính theo coät doïc vaø tính vaøo giaáy nhaùp. Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ hàng traêm cuûa soá bò chia. 56 chia 8 baèng 7. Vieát 7 vaøo vò trí cuûa thöông. Hs tìm: 7 nhân 8 bằng 56, 56 trừ 56 baèng 0..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gv yeâu caàu Hs tìm soá dö laàn 1. + Haï 0 ; 0 chia 8 baèng maáy? + Viết 0 ở đâu? - Gv yeâu caàu Hs tìm soá dö laàn 2. + Vaäy 560 chia 8 baèng bao nhieâu? - * 56 chia 8 ñöôcï 7, vieát 7, 7 nhaân 8 bằng 56 ; 56 trừ 56 bằng 0. * Haï 0 ; 0 chia 8 baèng 0, vieát 0 ; 0 nhân 8 bằng 0 ; 0 trừ 0 bằng 0. => Ta noùi pheùp chia 560 : 8 laø pheùp chia heát. b) Pheùp chia 632 : 8 - Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính vào giaáy nhaùp. - Sau khi Hs thực hiện xong Gv hướng dẫn theâm. - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia treân. => Ñaây laø pheùp chia coù dö. Löu yù: Soá dö trong pheùp chia phaûi nhoû hôn soá chia. * HÑ2: GQMT2.(10’) Baøi 1: - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. + Yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình. Bài 2 :Yêu cầu đọc đề và nêu cách giải . + Yeâu caàu Hs neâu caùc pheùp chia heát, chia coù dö trong baøi. Gv nhaän xeùt. * HÑ3: GQMT 2.1(7’)Laøm baøi 3.(5’)  Baøi 3: Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Gv hoûi: + Moät naêm coù taát caû bao nhieâu ngaøy ? + Moãi tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? + Muốn biết một năm đó có bao nhiêu tuần Lop3.net. 10. 0 chia 8 baèng 0. Vieát 0 vaøo thöông sau soá 7. Hs tìm. 560 : 8 = 70. Hs thực hiện lại phép chia trên. Hs ñaët pheùp tính doïc vaøo vaøo giaáy nhaùp. Moät Hs leân baûng ñaët. 632 chia 8 baèng 90 dö 2. Hs cả lớp thực hiện lại phép chia treân Hs đọc yêu cầu đề bài. Học sinh cả lớp làm bài vào VBT. Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs đọc đề bài và nêu cách tính . Hs thi ñua tính nhaùp , ghi keát quaû vaøo oâ troáng . Hs sửa miệng .Hs nhận xét . Coù taát caû 366 ngaøy.. Coù 7 ngaøy. Ta thực hiện phép chia 356 : 7 Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt . Hs đọc. Hs tự kiểm tra hai phép chia. Hs cả lớp làm bài vào VBT. Hs trả lời: Phép tính b sai ở lần chia thứ 2. Hạ 3, 3 chia 7 đựơc 0, phải vieát 0 vaøo thöông nhöng pheùp chia này đã không viết o vào thương nên thöông bò sai.Hs nhaän xeùt. Hai nhoùm thi laøm baøi. Hs nhaän xeùt.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> leã vaø maáy ngaøy ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp. Gv nhaän xeùt .. 4. Nhận xét – dặn dò.(1’) : Về tập làm lại bài. 2,3.Chuẩn bị : Giới thiệu bảng nhaân. Nhaän xeùt tieát hoïc. ============================================================== Tiết 3 Tự nhiên xã hội. Các hoạt động thông tin liên lạc. I/ Muïc tieâu: 1/ Nắm được cách kể tên 1 số hoạt động thông tin liên laic : bưu điện , đài phát thanh ,đài truyền hình 2/kể tên 1 số hoạt động thông tin liên laic : bưu điện , đài phát thanh ,đài truyền hình 2 .1/HS biết được địa điểm của 1số thông tin liên laic 3 Giaoù duïcHs yeâu queâ höông. II/ Chuẩn bị: * GV: Một số bì thư. Điện thoại, đồ chơi.  HS: SGK, vở  III/ Các hoạt động: 1. Ổn định: Haùt.1’ 2. Baøi cuõ: Tænh thaønh phoá nôi baïn ñang soáng.4’ - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Em hãy kể tên những cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế? + Chức năng, nhiệm vụ của các cơ quan đó? - Gv nhaän xeùt. 3. Bài mới (30’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: * Hoạt động 1: GQMT 1(10’) Bước 1: Thảo luận nhóm. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo caùc caâu hoûi + Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh (thành phố) chưa? + Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu ñieän? + Ích lợi của hoạt động bưu điện? + Nếu kkhông có hoạt động của bưu điện thì Lop3.net. 11. Hs thaûo luaän nhoùm. Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän nhoùm mình. Hs cả lớp nhận xét, bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chúng ta có nhận được thư tín, bưu phẩm từ nơi xa Hs lắng nghe. gửi về hoặc có gọi điện thoại được không? Bước 2Làm việc cả lớp. - Gv mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp. - Gv nhận xét câu trả lới của các nhóm. . * Hoạt động 2:GQMT 2.(10’) Bước 1 : Thảo luận nhóm. - Gv chia lớp thành nhiều nhóm, mỗi nhóm có 6 Hs thảo luận theo nhóm. Hs thaûo luaän caâu hoûi. - Câu hỏi: Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phaùt thanh, truyeàn hình? Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa Bước 2: Thực hành. nhoùm mình. - Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. Hs cả lớp nhận xét. - Gv nhaän xeùt vaø keát luaän. * Hoạt động 3: GQMT1 2.(7’)Chơi trò chơi Hs laéng nghe. - Cho Hs ngoài thaønh voøng troøn, moãi Hs moät gheá. - Trưởng trò hô: Cả lớp chuẩn bị chuyển thư + Có thư “ chuyển thường”. Hs dịch chuyển 1 ghế. + Coù thö “ chuyeån nhanh”. Hs dòch chuyeån 2 gheá. + Coù thö “ chuyeån hoûa toác”. Hs dòch chuyeån 3 Hs chôi troø chôi. gheá. 4. Nhận xét – daën doø.(3’) : Về xem lại bài.Chuẩn bị bài sau: Hoạt động nông nghiệp -------------------------------------------------------------------------------------------------------Tieát 4. Chính taû. Nghe – viết : Hũ bạc của người cha. Phaân bieät iu/ uoâi I/ Muïc tieâu: 1 /Nắm được cách viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức văn xuôi 2.1/Nghe viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng hình thức văn xuôi 2.2/ Làm 9úng bài tập điền tiếng có vần ui/uôi ,làm đúng bài tập 3a/b 3 Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2. Bảng lớp viết BT3. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Ổn định (1’): Haùt. 2. Bài cũ: (4’) Nhớ Việt Bắc. Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV mời 2 Hs lên bảng viết các từ: lá trầu, đàn trâu, tim,nhiễm bệnh, tiền bạc. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: (29’) Giới thiệu bài + ghi tựa. * Hoạt động 1: GQMT1,(10’) Hướng dẫn Hs nghe - vieát.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Lời nói của cha đựơc viết như thế nào? + Từ nào trong đoạn văn phải viết hoa? Vì sao? Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: sưởi lửa, ném,thọc tay, làm lụng. * Hoạt động 2. GQMT 2.1(10’)  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 3: GQMT2.2 + Bài tập 2: Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv chi lớp thành 4 nhóm , mỗi nhó 4 Hs. - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng vaø nhanh. -Caùc nhoùm leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Bài tập 3:-Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc caù nhaân. - Gv dán 6 băng giấy lên bảng. Mời mỗi nhóm 6 Hs thi tiếp sức. - Gv nhaän xeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc. - Gv chốt lại lời giải đúng 4.Nhận xét – daën doø (3’) Về xem và tập viết lại từ khó. Lop3.net. 13. Hs laéng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết.. Vieát sau daáu hai chaám… Những từ: Hũ, Hôm, Ông, Người, Ông, Bây , Có. Đó .. Hs vieát ra nhaùp.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Caùc nhoùm thi ñua ñieàn caùc vaàn ui/uoâi. Caùc nhoùm laøm baøi theo hình thức tiếp sức.Hs nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vieäc caù nhaân . Hs thi tiếp sức. Hs cả lớp nhận xét. Hs nhìn bảng đọc lời giải đúng. Cả lớp sửa bài vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chuẩn bị bài: Nhà rông ở Tây Nguyên .Nhận xét tiết học. ********************************************************************** Thứ tư, ngày 1 tháng 12 năm 2010. Tiết 1.Toán.. & 72. GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN Muïc tieâu: 1/ Nắm được cách sử dụng bảng nhân 2.1/Biết cách sử dụng bảng nhân 2.2/ Củng cố về bài toán gấp một số lên nhiều lần. 3 /GD HS tính bài toán một cách chính xác. *-HS khaù gioûi laøm baøi taäp 4 B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. C/ Các hoạt động: 1. Ổn định: Haùt.(1’) 2. Bài cũ(4’) Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiết 2).(3’) - Gv gọi 2 Hs lên bảng sửa bài 1, 3. Gv nhận xét, cho điểm. Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới (30’): Giới thiệu bài – ghi tựa. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY * Hoạt động 1: GQMT1,(10’) a) Giới thiệu baûng nhaân. - Gv treo baûng nhaân nhö trong SGK leân baûng. - Gv yêu cầu Hs đếm số hàng, số cột trong baûng. - Gv yêu cầu Hs đọc các số trong hàng, cột đầu tiên của bảng. - Gv : Đây là các thừa số trong bảng nhân đã hoïc. Caùc oâ coøn laïi cuûa baûng chính laø keát quaû của các phép nhân trong các bảng nhân đã hoïc. - Gv yêu cầu Hs đọc hàng thứ 3 trong bảng. - - Gv yêu cầu Hs đọc các số trong hàng thứ 4 vaø tìm xem caùc soá naøy laø keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân trong baûng maáy? b) Hướng dẫn Hs sử dụng bảng nhân. - Gv hướng dẫn Hs tìm kết quả của phép Lop3.net. 14. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Hs quan saùt. Baûng coù 11 haøng vaø 11 coät. Hs đọc : 1, 2 , 3 ………… 10. Hs đọc: 2, 4, 6 , 8 , 10 ……. 20. Đó là kết quả của các phép tính trong baûng nhaân 2. Các số hàng thứ 4 là kết quả của caùc pheùp nhaân trong baûng nhaân 3..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nhaân 3 x 4. + Tìm số 3 ở cột đầu tiên (hoặc hàng đầu tiên), tìm số 4 ở hàng đầu tiên (hoặc cột đầu tiên) ; Đặt thước dọc theo hai mũi tên, gặp nhau ở ô thứ 12. Số 12 là tích của 3 và 4. - Gv yeâu caàu Hs tìm tích cuûa 5 vaø, 8 vaø 8. * HÑ2: GQMT 2.1(10’)  Bài 1. Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề baøi. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo VBT. - Gv mời HS nêu lại cách tìm tích của phép tính trong baøi. Gv nhaän xeùt . - Gv hướng dẫn Hs sử dụng bảng nhân để tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia. - Ví dụ: Tìm thừa số trong phép nhân có tích là 8, thừa số kia là 4. - Gv daùn baêng giaáy leân baûng cho caùc em chôi trò tiếp sức. - Gv chia lớp thành các nhóm cho các em chơi trò chơi tiếp sức. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Tuyeân döông nhoùm chieán thaéng. * HÑ3: GQMT 2.2(7’)  Bài 3: GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Nhà trường mua bao nhiêu đồng hồ để bàn ? + Số đồng hồ treo tườngnhiều gấp mấy lần số đồng hồ để bàn? + Bài toán hỏi gì? + Vậy số đồng hồ treo tường đã biết chưa ? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng sửa bài. Gv nhận xét, chốt laïi. Baøi 4: SHKG Đội xe có bao nhiêu ô tô chở khách ? Bài toán hỏi gì ? Lop3.net. 15. Hs thực hành tìm tích của 3 và 4. Hs thực hành tìm tích. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm bài vào VBT. Hs leân baûng laøm. Hs cả lớp nhận xét bài của bạn. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs leân baûng tìm. Hs chơi trò tiếp sức. Các nhóm lần lượt lên điền số vào ô trống. Hs cả lớp nhận xét. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. -HS trả lời Chöa bieát phaûi ñi tìm. Hs laøm baøi vaøo VBT. Một Hs lên sửa bài.Hs nhận xét . Hs đọc đề bài Coù 24 xe . .Đội xe có tất cả bao nhiêu ôtô . Số ôtô tải của đội xe . Chöa , phaûi tìm. Tìm 1/3 số ôtô chở khách . Hs làm bài vào vở . HS nhaän xeùt ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Muốn biết đội xe có bao nhiêu ôtô ta cần biết gì ? Số ôtô tải đã biết chưa ? Em laøm theá naøo ? Gv theo dõi , nhận xét , sửa sai . Gv toång keát , tuyeân döông . 4. Nhận xét – dặn dò.(3’) : Tập làm lại bài. 3, 4.Chuẩn bị : Giới thiệu bảng chia. Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------------------------------------------------------------Tieát 5. Thuû coâng. Cắt, dán chữ V . I/ Muïc tieâu: 1 / Hs nắm được cách kẻ, cắt, dán chữ V. 2 / Kẻ, cắt, dán được chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau ,chữ dán tương đối thẳng . 3 /GD Hs thích cắt, dán chữ. II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu chữ V.Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V. Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ Các hoạt động: 1.Ổn định:(1’) Haùt 2.Bài cũ:(4’) Cắt dán chữ H,U -GV gọi 2 HS lên thực hiện cắt dán chữ H,U -Gv nhaän xeùt 3. Bài mới (30’): _Gv giới thiệu bài+ ghi tựa * Hoạt động 1: GQMT1,(5’) Gv hướng dẫn Hs quan saùt vaø nhaän xeùt. - Gv giới thiệu chữ V Hs quan sát rút ra nhận xét. + Nét chữ rộng 1 ô. + Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ trùng khít nhau. * Hoạt động 2: GQMT2(10’) GV hướng dẫn Hs laøm maãu. - Bước 1: Kẻ chữ V. - Lật mặt trái tờ giấy, kẻ 1 hình chữ nhật có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô, trên mặt trái tờ giấy thủ công. Lop3.net. 16. HT: lớp ,cá nhân Hs quan saùt. Hs laéng nghe.. Hs quan saùt. Hs quan saùt. HS thực hành trên nháp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ V theo các điểm đã đánh daáu nhö ( H.2). Bước 2: Cắt chữ V. -Gấp đội hình chữ nhật đã kẻ chữ V theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài ).Cắt theo đường kẻ nửa chữ V bỏ phần gạch chéo (H.3) mở ra được chữ V theo maãu Bước 3: Dán chữ V. -Kẻ một đường chuẩn , sắp xếp chữ cho cân đối đường chuẩn. Hs trả lời gồm có 3 bước. _Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã ñònh . Hs thực hành lại các bước. _đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phaúng. * Hoạt động 3: GQMT 2(10’)- Gv yêu cầu Hs Hs thực hành chữ V. nhắc lại và thực hiện các bước cắt dán chữ V. - Gv nhaän xeùt vaø treo tranh quy trình gaáp, caét daùn Hs tröng baøy caùc saûn phaåm chữ V lên bảng. của mình làm được. - Gv nhắc lại các bước thực hiện: + Bước 1: Kẻ chữ V. + Bước 2: Cắt chữ chữ V. + Bước 3: Dán chữ V. - Gv tổ chức cho Hs thực hiện cắt dán chữ V. - Gv giúp đỡ, uốn nắn những Hs làm chưa đúng. - Gv tổ chức cho Hs trưng bày các sản phẩm của mình. - Gv đánh giá sản phẩm thực hành của Hs. 4. Nhận xét – dặn dò. (3’) : Về tập làm lại bài.Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ E. Nhaän xeùt baøi hoïc. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Tiết 3. Luyện từ và câu. Ôn từ về các dân tộc. Luyện tập về so sánh. I/ Muïc tieâu: 1/ Nắm được tên 1số ân tộc tiểu số ở nước ta (BT 1) 2.1/Biết tên 1số ân tộc tiểu số ở nước ta (BT. Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2.2/ Điền đúng từ ngữ vào chỗ trống (BT2) dựa theo tranh gợi ý viết hoặc nói được câu có hình ảnh so sánh (BT3),điền được từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so saùnh 3 Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: * GV: Giấy khổ to viết các tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta. Bảng đồ Việt Nam. Bảng lớp viết BT2. Tranh minh hoạ BT3.Bảng phụ viết BT4. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Ổn định (1’): Haùt. 2. Bài cũ(4’) Ôn từ chỉ đặc điểm .Ôn tập câu “Ai thế nào”. - Gv 1 Hs laøm baøi taäp 2. Vaø 1 Hs laøm baøi 3.Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới (29’): Giới thiệu bài + ghi tựa. * Hoạt động 1GQMT 1,(12’) . Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv phaùt giaáy cho Hs laøm vieäc theo nhoùm. - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc theo nhoùm.sau khi Hs trình baøy keát quaû. Gv nhaän xeùt. - Gv chốt lại: Gv nhìn vào bảng đồ nới cứ trú của một số dân tộc đó, giới thiệu kèm theo một số y phuïc daân toäc + Các dân tộc tiểu số ở phía Bắc: Tầy, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông, Hoa, Giáy, Tà – ôi. + Các dân tộc tiểu số ở miền Trung: Vân Kiều, Cô – ho, Khô – muù, EÂ – ñeâ, Ba – na, Gia – rai, Xô – ñaêng, Chaêm. + Các dân tộc tiểu số ở miền Nam: Khơ – me, Xtieâng, Hoa. . Bài tập 2: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv laøm baøi caù nhaân vaøo VBT. - Gv dán 4 băng giấy viết sẵn 4 câu văn, mời 4 Hs lên bảng điền từ thíc hợp vào mỗi chỗ trống trong câu. Từng em đọc kết quả. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Để tránh thú dữ, nhiều dân tộc miền núi có thói quen ở nhà sàn. Truyện Hũ bạc của ngừơi cha là truyện cổ của daân toäc Chaêm. Lop3.net. 18. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các em trao đổi viết nhanh teân caùc daân toäc thieåu soá. Đại diện mỗi nhóm dán bài lên bảng, đọc kết quả. Hs nhaän xeùt. Hs chữa bài đúng vào VBT.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm baøi caù nhaân vaøo VBT. 4 hs leân baûng laøm baøi. Hs laéng nghe.. Hs chữa bài vào VBT.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän theo nhoùm..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Đại diện các nhóm lên bảng * Hoạt động 2: GQMT2.1&2.2(13’) daùn keát quaû cuûa nhoùm mình. . Bài tập 3: Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nhaän xeùt. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo nhoùm. Hs sửa bài vào VBT. - Gv yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû leân baûng. - Gv nhận xét chốt lới giải đúng. + Tranh 1: Trăng đựơc so sánh với quả bóng tròn Bốn Hs đọc lại câu văn hoàn chænh. hay Quả bóng tròn đựơc so sánh với mặt trăng. + Tranh 2: Nụ cười của né đựơc so sánh với bông hoa hay Bông hoa được so sánh với nụ cừơi của Hs đọc yêu cầu đề bài. beù. Hs tự làm bài. + Tranh 3: Ngọn đèn được so sánh với ngôi sao Ba Hs tiếp nối nhau đọc kết hay Ngôi sao được so sánh với ngọn đèn. quaû baøi laøm. + Tranh 4: Hình dáng của nước ta được so sánh Hs cả lớp nhận xét. với cữ S hay Chữ S được so sánh với hình dáng của nước ta. Hs đọc kết quả đúng. Bài tập 4 : Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT. - Gv mời ba Hs tiếp nối nhau đọc kết quả bài làm. - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng: Công cha nghĩa mẹ được so sánh như núi Thái Sơn, như nước trong nguồn chảy ra. Trời mưa, đường đất sét trơn như bôi mỡ. Ở thành phố có nhiều tòa nhà cao như núi. 4. Nhận xeùt – daën doø : (5’)Veà taäp laøm laïi baøi: Chuẩn bị : Ôn từ về các dân tộc. Luyện tập về so sánh. Nhận xét tiết học. -------------------------------------------------------------------------------------------------------ThÓ dôc Bµi 29 A. Môc tiªu: - Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung – Yc Hs thuộc và thực hiện tương đối chính xác bài thể dục. - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yc thực hiện động tác nhanh, trật tự, đúng đội hình. - Chơi trò chơi: " Đua ngựa" - Y/c biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. B. Địa điểm, phương tiện: Địa điểm: Sân trường – vệ sinh thoáng mát, an toàn. Phương tiện: 1 còi. C. Nội dung và phương pháp lên lớp: Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I. PhÇn më ®Çu: 6 phót - Gv nhËn líp - Phæ biÕn ND Y/c tiÕt häc. 2 phót - Ch¹y chËm theo mét hµng däc xung quanh s©n tËp: 1 phót. - Trß ch¬i: “Chui qua hÇm”: 2 phót. II. PhÇn c¬ b¶n: 1. ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè: 2 lÇn: Gv ®iÒu khiÓn Hs xÕp 3 hµng. a. TËp theo líp: 3 hµng ngang: GV h« - HS thùc hiÖn. b. Chia 3 tổ tập luyện: HS các tổ thay phiên nhau hô cho tổ viên thực hiện - Sau đó cho c¸c tæ thi ®ua nhau. 2. Hoµn thiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: 10-14 phót. - Gv chó Hs tập liên hoàn cả 8 động tác 1 lần : 4x8 nhịp. - Chia tổ tập lluyện – cán sự điều khiển dưới hình thức thi đua giữa các tổ – Gv Qs uèn n¾n cho Hs. - Gv nêu tên các động tác để các em nhớ và tập. - BiÓu diÔn thi ®ua bµi thÓ dôc: Mçi tæ 5 em. 3. Ch¬i trß ch¬i: “§ua ngùa” : 7-8 phót. - Tập như các bài trước: Thi đua giữa các tổ với nhau. III. PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t: 1 phót. - GV hÖ thèng bµi häc. 1phót. - NhËn xÐt tiÕt häc - giao BT vÒ nhµ. 2-3 phót: ¤n bµi thÓ dôc – chuÈn bÞ tiÕt kiÓm t - ----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ 5, ngày 2 tháng 12 năm 2010 Tiết 2.Toán. GIỚI THIỆU BẢNG CHIA A/ Muïc tieâu: 1 / Hs nắm được cách sử dụng bảng chia 2.1// Hs biết cách sử dụng bảng chia 2.2 / Cuûng coá veà tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp chia. 3/ GDhs Thực hành tính bài toán một cách chính xác. HS khaù gioûi laøm baøi taäp 4 B/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. C/ Các hoạt động: 1. Ổn định: Haùt.(1’) 2. Bài cũ: Giới thiệu bảng nhân.(3’) - Gv gọi 2 Hs lên bảng sửa bài 1, 3. - Gv nhaän xeùt, cho ñieåm.Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới (30’): Giới thiệu bài – ghi tựa. HOẠT ĐỘNG CỦA gi¸o viªn Lop3.net. 20. HOẠT ĐỘNG CỦA häc sinh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>