Giáo án Lớp 3 Tuần 22 - Trường Tiểu học Hải Khê

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3A. Trang 1. - Năm học 2010 - 2011. TUẦN 22 Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2011 Tiết 1+2:Tập đọc - Kể chuyện: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Rèn đọc đúng các từ: Ê - đi - xơn, đèn điện , lóe lên , miệt mài , móm mém , … - Hiểu ND: Ca ngợi nhàø bác học vĩ đại Ê - đi - xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đưa khoa học phục vụ cho con người(TL các câu hỏi trong SGK). - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai. II / Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa. - Bảng phụ viết đoạn 3 để hướng dẫn HS luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 học sinh lên bảng đọc thuộc - 3 học sinh lên bảng đọc bài. - Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét. lòng bài “Bàn tay cô giáo “ và TLCH. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc từng câu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở - Luyện đọc các từ khó phát âm. - Đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giải nghĩa từ mới (SGK): - Hướng dẫn học sinh giải nghĩa từ khó: - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. nhà bác học, cười móm mém. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong - Lớp đọc đồng thanh cả bài. nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và phần chú c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: thích về Ê - đi - xơn để trả lời: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và + Ê - đi - xơn là nhà bác học nổi tiếng chú thích dưới ảnh Ê - đi - xơn, TLCH: người Mỹ… + Hãy nói những điều em biết về Ê - đi + Câu chuyện xảy ra ngay vào lúc ông - xơn? vừa chế ra bóng đèn điện… + Câu chuyện giữa Ê – đi – xơn và bà - Một học sinh đọc đoạn 2 và 3, cả lớp cụ xảy ra từ lúc nào ? đọc thầm. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 2. - Yêu cầu một học sinh đọc thành tiếng đoạn 2 và đoạn 3 , cả lớp đọc thầm theo. + Bà cụ mong muốn điều gì ?. - Năm học 2010 - 2011. + Bà mong ông Ê-đi-xơn làm được một loại xe… + Vì xe ngựa rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị ốm.. + Vì sao bà cụ lại ước được một cái xe không cần ngựa kéo?. + Từ mong muốn của bà cụ đã gợi cho + Mong ước bà cụ gợi cho ông chế tạo Ê - đi - xơn một ý nghĩ gì ? chiếc xe chạy bằng dòng điện. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 4. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4. + Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ + Nhờ óc sáng tạo kì diệu của Ê – đi – được thực hiện ? xơn + Theo em khoa học đã mang lại lợi + Khoa học đã cải tạo thế giới, cải thiện ích gì cho con người ? cuộc sống con người… c.Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn 3. - Treo bảng phụ và hướng dẫn học sinh - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. đọc - Mời 2HS lên thi đọc đoạn 3. - Hai em thi đọc lại đoạn 3 của bài. - Mời ba HS đọc phân vai toàn bài. - 3 em đọc phân vai toàn bài. - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay người đọc hay nhất . nhất . Kể chuyện * Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi - Lắng nghe. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện . ý. 2 Hướng dẫn dựng lại câu chuyện - Nhắc học sinh nói lời nhân vật do - Lần lượt các nhóm thành lập và phân mình nhập vai .Kết hợp làm một số công thành viên đóng vai từng nhân vật động tác điệu bộ . trong chuyện - Yêu cầu lập ra các nhóm và phân vai . - Các nhóm lên đóng vai kể lại câu chuyện trước lớp. - Yêu cầu từng tốp 3 em lên phân vai - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất. kể lại . - Giáo viên cùng lớp bình chọn nhóm kể hay nhất . 3) Củng cố dặn dò : - Dặn về nhà luyên đọc, tập kể chuyện -HS chú ý - Nhận xét tiết học Tiết 3:Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 3. - Năm học 2010 - 2011. - Biết tên gọi các tháng trong một năm, số ngày trong từng tháng. - Biết xem lịch( tờ lịch tháng, năm).Chú ý không nên nêu tháng 1 là tháng giêng, tháng 12 là tháng chạp. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: - Một năm có mấy tháng ? Nêu tên - 2HS trả lời miệng. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. những tháng đó. - Hãy nêu số ngày trong từng tháng ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Một học sinh nêu đề bài. - Cho HS xem lịch tháng 1, 2, 3 năm - Xem lịch và tự làm bài. - 2HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét 2004. - Hướng dẫn cho học sinh làm mẫu 1 bổ sung. + Ngày 3 tháng 2 là thứ ba. câu. - Yêu cầu học sinh làm vào vở. + Ngày 8 tháng 3 là thứ hai. - Gọi HS nêu miệng kết quả. + Thứ hai đầu tiên của tháng 1 là ngày - Giáo viên nhận xét đánh giá. 5. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2 . - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS xem lịch năm 2005 và tự - Cả lớp xem lịch năm 2005 và làm bài. - 2HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. làm - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tập xem lịch, chuẩn bị compa -HS chú ý cho tiết học sau. Tiết 4:Thủ công: ĐAN NONG MỐT ( tiết 2 ) I/ Mục tiêu : - Học sinh biết cách đan nong mốt . Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau. - Đan được nông mốt. Dồn đước nan nhưng có thể chưa khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.HS khéo tay: đan được tấm nan nong mốt, nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa. II/ Chuẩn bị : - GV: Tranh quy trình kĩ thuật và sơ đồ đan nong mốt. - HS: Các nan đan đã cắt ở tiết 1. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 4. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 3: Thực hành đan nong mốt . - Yêu cầu một số em nhắc lại quy trình đan nong mốt đã học ở tiết trước. - GV nhận xét và hệ thống lại các bước. + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. + Bước 2: Đan nong mốt. + Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan. - Tổ chức cho HS thực hành đan nong mốt. - Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em hoàn thành được sản phẩm. - Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm . - Chọn vài sản phẩm đẹp nhất lưu giữ và tuyên dương học sinh trước lớp . - Đánh giá sản phẩm của học sinh . 3) Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan nong mốt . - Chuẩn bị cho tiết sau: giấy TC, kéo, thước.. - Năm học 2010 - 2011. Hoạt động của học sinh - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .. - Nêu các bước trình tự đan nong mốt . - Thực hành đan nong mốt bằng giấy bìa theo hướng dẫn của giáo viên nan ngang thứ nhất luồn dưới các nan 2 , 4 , 6 , 8, 10 của nan dọc . + Nan ngang thứ hai luồn dưới các nan 1, 3 , 5, 7 , 9 …của nan dọc . + Nan ngang thứ ba lặp lại nan ngang thứ nhất. + Dán bao xung quanh tấm bìa . - Trưng bày sản phẩm của mình trước lớp.. - Cả lớp nhận xét đánh giá sản phẩm của các bạn.. Thứ ba ngày 6 tháng 2 năm 2011 Tiết 1:Toán: HÌNH TRÒN , TÂM , ĐƯỜNG KÍNH , BÁN KÍNH I/ Mục tiêu: - Có biểu tượng về hình tròn ; biết tâm, bán kính, đường kính của hình tròn. - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ được hình tròn có tâm , và bán kính cho trước. - HS làm được các BT: 1,2,3. II/ Chuẩn bị: - Một số mô hình về hình tròn như : mặt đồng hồ, đĩa hình, compa. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 5. III/ Hoạt động day - học: Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ : - KT 2HS về cách xem lịch. - Nhận xét ghi điểm . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu hình tròn : - Đưa ra một số vật có dạng hình tròn và giới thiệu: Chiếc đĩa có dạng hình tròn, mặt đồng hồ có dạng hình tròn. - Cho HS quan sát hình tròn đã vẽ sẵn trên bảng và giới thiệu tâm O, bán kính OM ,và đường kính AB. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Hãy so sánh độ dài đoạn thẳng OA và độï dài đoạn thẳng OB. + Ta gọi O là gì của đoạn thẳng AB ? + Độ dài đường kính AB gấp mấy lần độ dài của bán kính OA hoặc OB ? - GV nhận xét,kết luận. - Gọi HS nhắc lại kết luận trên. * Giới thiệu com pa và cách vẽ hình tròn . - Cho học sinh quan sát com pa. + Compa được dùng để làm gì ? - Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm. - Cho HS vẽ nháp. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Năm học 2010 - 2011. Hoạt động của học sinh - Hai học sinh lên bảng chữa bài số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . - Lớp theo dõi giới thiệu. - Cả lớp quan sát các vật có dạng hình tròn. - Tìm thêm các vật khác có dạng hình tròn như : mặt trăng rằm , miệng li … - Lớp tiếp tục quan sát lên bảng và chú ý nghe GV giới thiệu và nắm được: Tâm hình tròn , bán kính , đường kính của hình tròn + Độ dài 2 đoạn thẳng OA và OB bằng nhau. + O là trung điểm của đoạn thẳng AB. + Gấp 2 lần độ dài bán kính. - Nhắc lại KL. - Quan sát để biết về cấu tạo của com pa - Com pa dùng để vẽ hình tròn. - Theo dõi. - Thực hành vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm theo hướng dẫn của giáo viên . - Nêu cách lại cách vẽ hình tròn bằng com pa . - Một em đọc đề bài 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2HS nêu kết quả, lớp theo dõi bổ sung. -HS theo dõi -HS nêu yêu cầu bài tập - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 6. - Yêu cầu HS vẽ vào vở. - Theo dõi uốn nắn cho các em.. - Năm học 2010 - 2011 -HS vẽ vào vở M C. Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Về nhà học tập vẽ hình tròn.. O. D. -HS nêu -HS thực hiện -Theo dõi -Theo dõi. Tiết 2:Chính tả:(Nghe viết) Ê - ĐI - XƠN I/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2b. - Viết đúng: Ê- đi - xơn, óc sáng tạo, mong muốn, .... II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết ( 2 lần ) nội dung của bài tập 2b. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Mời 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào - 2 em lên bảng viết. - Cả lớp viết vào giấy nháp . nháp 4 tiếng có dấu hỏi và 4 tiếng có dấu ngã. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn văn. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Yêu cầu hai em đọc lại, cả lớp đọc thầm. - 2 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. -Những chữ nào trong bài được viết hoa ? + Viết hoa những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng Ê - đi - xơn. + Tên riêng Ê - đi - xơn được viết như thế + Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nào ? ngang giữa các tiếng. - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực bảng con và viết các tiếng khó. hiện viết vào bảng con một số từ như : Ê - đi - xơn, sáng kiến ... - Giáo viên nhận xét đánh giá . -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 7. -Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT. - Giáo viên mở bảng phụ . - Mời 2 học sinh lên bảng thi làm bài và đọc câu đố. - Cùng với cả lớp nhận xét, chốt lại câu đúng. 3) Củng cố - Dặn dò: -Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai.. - Năm học 2010 - 2011 - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 1 em đọc yêu cầu BT. - Học sinh làm bài vào VBT. - Hai em lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung: Chẳng , đổi , dẻo , đĩa - là cánh đồng. -HS lắng nghe. Tiết 3:Mỹ thuật:(GV bộ môn) Tiết 4:TNXH: Rễ cây I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết : - Nhận dạng và nêu đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm , rễ phụ và rễ củ. - Phân loại một số rễ cây sưu tầm được. II/ Chuẩn bị : - Các hình trong SGK trang 82, 83. - Sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2HS: - 2 em trả lời nội dung câu hỏi. + Nêu chức năng của thân cây đối với cây. - Lớp theo dõi nhận xét. + Nêu ích lợi của thân cây. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thác: * Hoạt động 1: Làm việc với SGK . Bước 1 :. Thảo luận theo cặp : - Từng cặp ngồi quay mặt với nhau - Yêu cầu từng cặp quan sát các hình 1, 2, quan sát tranh 1, 2, 3, 4, 5,6 ,7 trong ... 7 trang 82, 83 và mô tả về đặc điểm của sách giáo khoa trang 82 và 83 chỉ rễ cọc rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. tranh và nói cho nhau nghe về tên và đặc điểm của từng loại rễ cây có Bước 2: Làm việc cả lớp trong các hình. - Mời một số em đại diện một số cặp lên - Một số em đại diện các cặp lần trình bày về đặc điểm của rễ cọc , rễ chùm lượt lên mô tả về đặc điểm và gọi tên và rễ phụ , rễ củ. từng loại rễ cây. - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 8. * Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật . * Bước 1: - Chia lớp thành hai nhóm. - Phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính . - Yêu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại rễ đã sưu tập được lên tờ bìa rồi viết lời ghi chú bên dưới các loại rễ. Bước 2: - Mời đại diện từng nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại rễ của nhóm mình trước lớp. - Nhận xét, khen ngợi nhóm sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp, nhanh và giới thiệu đúng. 3) Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. - Năm học 2010 - 2011. - Các nhóm thảo luận rồi dán các loại rễ cây mà nhóm sưu tầm được vào tờ bìa và ghi tên chú thích về đặc điểm của từng loại rễ vào phía dưới các rễ vừa gắn. - Đại diện các nhóm lần lượt lên chỉ và giới thiệu bộ sưu tập các loại rễ cho lớp nghe. - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc. - Hai em nhắc lại nội dung bài học. Thứ tư ngày 7 tháng 2 năm 2011. Tiết 1:Thể dục: Ôn nhảy dây - Trò chơi “ Lò cò tiếp sức” I/ Mục tiêu : - Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân .Yêu cầu thực hiện được ở mức tương đối chính xác. Học trò chơi “Lò cò tiếp sức “. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động . II/ Địa điểm phương tiện : Dây để HS nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi chọn nơi thoáng mát, vệ sinh sạch sẽ. Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III/ Lên lớp : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1/ Phần mở đầu : 6phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động xoay các khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay , gối , hông … - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Trò chơi "Chim bay, cò bay" 2/ Phần cơ bản : * Ôn nhảy dây cá nhân chụm hai chân . 12phút - Giáo viên điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.  - Lớp tập hợp theo đội hình 1 -4 hàng ngang thực hiện mô  phỏng các động tác so dây , trao dây , quay dây sau đóp cho  học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây rồi có dây  một lần. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 9. - Năm học 2010 - 2011. - Chia lớp về từng tổ để luyện tập . - Thi đua giữa các tổ bằng cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cùng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng . * Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức”. - Nêu tên trò chơi nhắc lại quy tắc chơi, giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi . - Học sinh thực hiện chơi trò chơi. - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi . 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân ..     GV 8 phút. GV 5 phút. Tiết 2:Toán: VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu : - HS biết dùng com pa để vẽ ( theo mẫu ) các hình trang trí hình tròn đơn giản. - HS làm được các BT1( bước 1,2); BT2. II/ Chuẩn bị : - Com pa, bút màu. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Yêu cầu 1HS lên bảng vẽ bán kính, - 1 em lên bảng vẽ bán kính OM, đường kính trên hình tròn có sẵn. đường kính AB. - Nhận xét chấm điểm. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu. b) Thực hành : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Hướng dẫn học sinh vẽ hình tròn tâm O - Nêu lại cách vẽ hình tròn có bán và bán kính bằng 2 cạnh ô vuông sau đó kính cho trước . - Dựa vào hình mẫu và sự hướng dẫn ghi các chữ A , B , C , D . -Yêu cầu học sinh dựa vào mẫu để vẽ hình của giáo viên để vẽ các hình tròn theo tròn tâm A bán kính AC và hình tròn tâm mẫu. C B bán kính BC . - Tiếp tục dựa vào hình mẫu để vẽ hình tròn tâm C bán kính CA và hình tròn tâm D bán kính DA. A B GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 10. - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Cho HS tô màu theo ý thích vào hình đã vẽ ở BT1. - Chọn một số bài vẽ đẹp cho cả lớp xem, tuyên dương. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tập vẽ và trang trí hình tròn; ôn lại các bảng nhân đã học. Tiết 3:LTVC:. - Năm học 2010 - 2011. - Tô màu vào hình tròn đã trang trí ở BT1 theo ý thích. - Cả lớp làm bài.. TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO. DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI. I/ Mục tiêu - Nêu được một số TN thuộc chủ điểm Sáng tạo trong các bài TĐ,CT đã học( BT1) -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi có trong bài tập( BT3). II/ Chuẩn bị : - Một tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1; - 2 băng giấy viết 4 câu văn của bài tập 2. - 2 băng giấy viết truyện vui : “điện“ - BT3 III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài tập 2 và - 2HS lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 3 của tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT. - Một em ọc yêu cầu bài tập1. - Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A 4 yêu - Hai em đọc lại bài . cầu dựa vào các bài tập đọc, và chính tả ở - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Các nhóm thảo luận làm bài. các tuần 21, 22 để tìm các từ ngữ chỉ trí - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, đọc thức và hoạt động trí thức. - Mời đại diện các nhóm dán nhanh bài kết quả. - Cả lớp nhận xét bổ sung: tiến sĩ , đọc làm lên bảng và đọc kết quả. - Nhận xét chốt lại câu đúng, bình chọn sách , học , mày mò, nhớ nhập tâm , nhóm thắng cuộc . nghề thêu, nhà bác học , viết , sáng tạo GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 11. - Năm học 2010 - 2011. , người trí thức yêu nước vv… - Lớp quan sát bình chọn nhóm thắng cuộc . Bài 2 : - Yêu cầu một em đọc thành tiếng - Một học sinh đọc bài tập 2. về yêu cầu bài tập 2. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . - Học sinh tự làm bài và chữa bài . - Dán lên bảng 2 băng giấy đã viết sẵn 4 - Hai em lên bảng làm bài, lớp bổ câu . sung: - Mời hai học sinh lên bảng làm bài . a/ Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim . - Yêu cầu đọc lại 4 câu sau khi đã điền b/ Trong lớp, Liên luôn chú ý nghe dấu xong giảng . Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài và truyện vui : - Một học sinh đọc đề bài tập 3. + Bài tập 3 trong truyện vui “ Điện “ “Điện“. + Yêu cầu của bài tập là gì ? bạn Hoa điền toàn dấu chấm vào ô trống , chúng ta cần kiểm tra lại . - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài vào - Dán 2 tờ giấy lớn lên bảng. nháp. - Mời 2 em đại diện lên bảng thi làm bài - Hai học sinh lên thi làm trên bảng. - Cả lớp nhận xét tuyên dương bạn nhanh rồi đọc kết quả. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung nếu có thắng cuộc. - Mời 3 – 4 học sinh đọc lại đoạn văn khi - 3 em đọc lại truyện vui sau khi đã đã sửa xong các dấu. điền đúng dấu câu. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời - Cả lớp làm bài vào VBT. giải đúng. 3) Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -HS chú ý - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . Tiết 4:Tiếng Việt: ÔN LUYỆN I/ Yêu cầu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong tuần. - Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các - HS luyện đọc theo nhóm. bài: nhà bác học và bà cụ ; cái cầu kết hợp trả lời các câu hỏi sau bài đọc. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp. + Mời 3 nhóm mỗi nhóm cử HS thi đọc - 3 nhóm thi đọc trước lớp. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 12. nối tiếp các đoạn trong bài Nhà bác học và bà cụ + Mời 1 số HS thi đọc thuộc lòng bài cái cầu và TLCH - Nhận xét, tuyên dương những cá nhân và nhóm thể hiện tốt nhất. 2. Dặn dò: Về nhà luyện đọc thêm.. - Năm học 2010 - 2011. - Thi đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV. -Cả lớp theo dõi, bình chọn những bạn và nhóm đọc tốt nhất. -HS chú ý. Tiết 5:Đạo đức: Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 2) I / Mục tiêu : - Học sinh biết: Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài.Vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài. Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng không phân biệt màu d, quốc tịch …Có quyền được giữ bản sác dân tộc (ngôn ngữ , trang phục). - Học sinh biết cư xử lịch sự khi gặp du khách nước ngoài . - Học sinh có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài . II /Tài liệu và phương tiện : vở bài tập đạo đức. III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: -Vì sao cần tôn trọng người nước ngoài? - 2HS trả lời câu hỏi. - Nhận xét đánh giá. - Lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: * Hoạt động 1: Liên hệ thực tế . - Yêu cầu từng cặp học sinh trao đổi với - Từng cặp dựa vào câu hỏi gợi ý để trao nhau và TLCH: đổi , chỉ ra được những hành vi nói về + Em hãy kể về một hành vi lịch sự với thái độ tôn trọng , lịch sự khi gặp gỡ tiếp khách nước ngoài mà em biết (qua xúc với khách nước ngoài . chứng kiến, qua ti vi, đài báo). +Em có nhận xét gì những hành vi đó ? - Mời một số học sinh lên trình bày - Đại diện các cặp lên trình bày trước trước lớp. lớp . - GV kết luận: Cư xử lịch sự với khách - Lớp theo dõi nhận xét và đi đến kết nước ngoài là một việc làm tốt. luận . * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi . - Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu - Các nhóm tiến hành thảo luận nêu thảo luận trao đổi để xét về cách ứng xử nhận xét về cách ứng xử của các bạn với với người nước ngoài theo các tình khách nước ngoài trong 3 tình huống huống sau: GV đưa ra. + Bạn Vi lúng túng, xấu hổ, không trả lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện. + Các bạn nhỏ bám theo khách nước GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 13. ngoài mời đánh giày, mua quà lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu từ chối. + Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài khi họ mua đồ lưu niệm. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung . - Giáo viên kết luận: sách giáo viên. * Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai. - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận về cách ứng xử trong các tình huống: + Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi em về tình hình học tập. + Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai . - Mời các nhóm lên trình diễn trước lớp. Giáo viên kết luận chung: sách giáo viên .. - Năm học 2010 - 2011. - Các nhóm lần lượt cử đại diện của nhóm mình lên trình bày về cách ứng xử của nhóm đối với khách nước ngoài . - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung .. - Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai.. - Lần lượt từng nhóm lên đóng vai về cách giải quết tình huống của nhóm mình trước lớp . - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn.. 3) Củng cố,dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Cần thực hiện những điều đã được học. -HS chú ý Thứ năm ngày 8 tháng 2 năm 2011 Tiết 1:Toán:NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu - Học sinh biết nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ một lần ). - Giải được bài toán gắn với phép nhân. - HS làm được các BT1; BT2( cột a); BT3; BT4( cột a). - Giáo dục HS chăm học. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT 2 tiết - Hai học sinh lên bảng làm bài. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 14. trước. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn phép nhân không nhớ. - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 1034 x 2 = ? - GV hỏi: Muốn thực hiện phép nhân trên trước hết chúng ta phải làm gì? Sau đó làm như thế nào nữa? - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 để thực hiện bước đặt tính và tính. - Nhóm nào xong trước , GV chọn 2 bài lên dán ở bảng, Gọi HS đại diện 2 nhóm nêu cách thực hiện phép nhân. - Gọi 1 số HS nhắc lại. - GV: Đây là phép nhân có nhớ hay không nhớ? * Hướng dẫn phép nhân có nhớ . - Giáo viên ghi bảng : 2125 x 3 = ? - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào nháp và 1 HS thực hiện vào bảng nhóm, làm xong lên dán ở bảng. - HS đó nêu cách thực hiện. - Cho HS nhắc lại. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1.GV ghi bảng phép nhân và yêu cầu 1HS nêu bước tính. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở nháp, GV gọi 3 em lên bảng làm( hoặc làm ở bảng nhóm).Làm xong dán ở bảng lớp. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài Bài 2 ( cột a) - Gọi học sinh nêu bài tập 2 - Yêu cầu HS làm theo tổ dưới hình thức thi đua.GV cho HS làm vào bảng nhóm, GV:Trần Thị Huyền. - Năm học 2010 - 2011 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Trước hết là đặt tính, sau đó là tính. 1034 x 2 2068 - HS thảo luận theo nhóm 4 và thực hiện bước đặt tính và tính.. - 2 em nêu cách thực hiện phép nhân. - Phép nhân không nhớ.. - Cả lớp cùng thực hiện phép tính vào vở nháp, 1HS thực hiện ở bảng nhóm, lớp nhận xét bổ sung. 2125 x 3 6375 - HSnêu lại cách nhân. - Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 - 1HS nêu bước tính. - Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp( hoặc bảng nhóm) ; làm xong dán ở bảng lớp. -HS thực hiện - Một em đọc yêu cầu bài tập. - HS làm theo tổ dưới hình thức thi đua; 2 em làm ở bảng nhóm, làm xong. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 15. bạn nào xong dán ở bảng. - Gv giao nhiệm vụ cho các tổ thực hiện - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào phiếu học tập mà GV phát.1 HS làm bảng nhóm - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài Bài 4( cột a) - Gọi HS đọc yêu cầu bài và mẫu. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Mời hai học sinh nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Năm học 2010 - 2011 dán ở bảng lớp để chữa bài.Cả lớp nhận xét bổ sung: - Một học sinh đọc đề bài. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Cả lớp thực hiện vào phiếu học tập; 1 HS làm bảng nhóm dán bảng lớp để chữa bài. - Một em đọc yêu cầu bài và mẫu. - Cả lớp làm vào vở. - Hai học sinh nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: -HS chú ý. Tiết 2:Tập viết: ÔN CHỮ HOA P (PH) I/ Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa P,Ph, B ; viết đúng tên riêng Phan Bội Châu va viết câu ứng dụng Phá Tam Giang nối đường ra Bắc / Đèo Hải Vân … bằng cỡ chữ nhỏ. - HS có ý thức rèn chữ giữ vở. II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa P ( Ph ), mẫu chữ viết hoa về tên riêng Phan Bội Châu và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Gọi 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết - 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng bảng con từ: Lãn Ông, Ổi. con các từ GV yêu cầu. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có trong bài: P (Ph ) B, trong bài. C, T , G (Gi), Đ, H, V, N GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 16. - Viết mẫu chữ Ph và kết hợp nhắc lại cách viết . - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con chữ Ph và các chữ T, V. * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Phan Bội Châu 1867 1940 là một nhà cách mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX của Việt Nam. Ngoài hoạt động cách mạng ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước. - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng con. * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng. - Giúp học sinh hiểu nội dung câu ca dao : Phá Tam Giang ở Thừa Thiên Huế dài … - Yêu cầu học sinh luyện viết trên bảng con những chữ hoa có trong câu ứng dụng. -Hướng dẫn viết vào vở - Chấm chữa bài: 3/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà luyện viết thêm.. - Năm học 2010 - 2011. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Phan Bội Châu. - Lắng nghe.. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: Phá Tam Giang nối đường ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam . - Lớp thực hành viết trên bảng con: Phá Tam Giang , Bắc , Đèo , Hải Vân , Nam. -HS viết vào vở -HS chú ý. Tiết 3:Chính tả:(Nghe-viết) MỘT NHÀ THÔNG THÁI I/ Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập biết phân biệt và tìm đúng các tiếng có các âm hoặc vần và các từ chỉ hoạt động có các âm và vần dễ lẫn (âm đầu r/ d/ gi hoặc vần ươt / ươc ) - BT2b và 3b. - HS viết đúng: nghiên cứu, lịch sử, ...... II/ Chuẩn bị: - 4 tờ phiếu để học sinh làm bài 3b. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2 học sinh viết trên - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng lớp, cả viết vào bảng con các từ: bảng con các từ do GV đọc. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 17. chào hỏi, lễ phép, ngoan ngoãn, vất vả. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn văn. - Yêu cầu hai học sinh đọc lại bài. + Nội dung đoạn văn nói gì? + Đoạn văn có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ? + Ta bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài trong sách giáo khoa. nhắc học sinh nhớ cách viết mấy chữ số trong bài . - Yêu cầu hai em lên bảng viết còn học sinh cả lớp lấy bảng con viết các tiếng khó. - Giáo viên nhận xét đánh giá . * Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở . - Theo dõi uốn nắn cho học sinh. * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2b. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - Nhận xét chốt ý chính. - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện vào VBT theo lời giải đúng. Bài 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm làm bài trên phiếu. - Yêu cầu đại diện các nhóm dán bài làm lên bảng lớp và đọc to kết quả. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Năm học 2010 - 2011. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Hai học sinh đọc lại bài . + Đoạn văn nói lên: Óc sáng tạo tài ba của một nhà khoa học. + Đoạn văn có 4 câu. + Viết hoa những chữ đầu câu, ten riêng Trương Vĩnh Ký. + Bắt đầu viết cách lề 1 ô vở. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn và các số như 26 ngôn ngữ , 100 bộ sách , 18 nhà bác học... - Cả lớp nghe - viết bài vào vở. - Học sinh soát và tự sửa lỗi bằng bút chì.. - Hai em đọc yêu cầu bài tập 2b, lớp đọc thầm. - Cả lớp tự làm bài. - 2 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. Thước kẻ – thi trượt – dược sĩ - HS chữa bài vào vở. - 2 học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b. - Các nhóm thảo luận, làm bài. - Đại diện nhóm dán bài làm lên bảng rồi đọc kết quả. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 18. - Nhận xét bài làm và tính điểm thi đua của các nhóm. 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. - Năm học 2010 - 2011. thắng cuộc. - 2HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.. Tiết 4:TNXH: Rễ cây ( t t ) I/ Mục tiêu : Sau bài học, HS biết: - Nêu được chức năng của rễ cây. Kể ra được ích lợi của một số rễ cây. - Giáo dục HS thích tìm tòi học hỏi về tự nhiên. II/ Chuẩn bị : Các hình trong sách trang 84, 85. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức bài “ rễ cây tiết 1“ - 2HS trả lời câu hỏi: Kể tên một số - Gọi 2 học sinh trả lời nội dung. cây có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ. - Nhận xét đánh giá. - Cả lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi. b) Khai thác: * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận - Các nhóm tiến hành thảo luận. - Đại diện từng nhóm báo cáo kết theo gợi ý: + Nói lại việc bạn đã làm theo yêu cầu quả thảo luận. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung: trong SGK trang 82. + Theo bạn vì sao nếu không có rễ , cây Rễ cây đâm sâu xuống đất hút các không sống được? chất dinh dưỡng , nước và muối + Theo bạn, rễ cây có chức năng gì ? khoáng để nuôi cây và giữ cho cây không bị đổ vì vậy nếu không có rễ Bước 2: Làm việc cả lớp thì cây sẽ chết. - Mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - Nhận xét và kết luận: SGK. * Hoạt động 2: Bước 1: Làm việc theo cặp - Yêu cầu 2 em ngồi quay mặt vào nhau và - Quan sát các hình 4,5,6,7,8 trang chỉ vào rễ của những cây có trong các hình 80, 81 sách giáo khoa . 2, 3, 4 , 5 trang 85 sách giáo khoa cho biết - Các cặp trao đổi thảo luận, sau đó những rễ đó được dùng để làm gì ? một số em đại diện lên đứng trước Bước 2 : Hoạt động cả lớp . lớp đố nhau GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 19. - Cho HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để làm gì ? - Giáo viên nêu kết luân: sách giáo khoa. 3) Củng cố - Dặn dò: - Cho HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới .. - Năm học 2010 - 2011 -Lần lượt em này hỏi một câu em kia trả lời sang câu khác lại đổi cho nhau. Nếu cặp nào trả lời đúng nhiều câu hơn thì cặp đó thắng . - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc. - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học . Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010. Tiết 1:Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Biết nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ một lần ). - HS làm được các BT1; BT2( cột 1,2,3); BT3; BT4 ( cột 1,2) II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm BT: - 2HS lên bảng làm bài. 1810 x 5 1121 x 4 - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. 1023 x 3 2005 x 4 - Nhận xét chấm điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b/ Luyện tập : Bài 1:-Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Một em nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu học sinh tự làm vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Mời 3HS lên bảng chữa bài. - 3 học sinh lên bảng làm bài , lớp bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở KT. sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Đổi chéo vở để KT bài cho bạn . Bài 2:-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của BT. - Một em đọc yêu cầu bài 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở. - Mời một học sinh lên bảng giải bài. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - 1HS đọc bài toán (SGK). Bài 3: - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Mời một học sinh đọc bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Một học sinh lên bảng giải bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3A. Trang 20. Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Mời 3HS lên bảng chữa bài. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. - Năm học 2010 - 2011. - 1 em đọc yêu cầu bài. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em lần lượt lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung. - 2 học sinh nhắc lại nội dung bài.. Tiết 2:Tiếng Việt: Ôn luyện I. MỤC TIÊU : - HS nghe và viết chính xác đoạn 1 trong bài Nhà bác học và bà cụ. - Rèn cho HS kĩ năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1, Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn 1 của bài Nhà bác học và bà - Nghe GV đọc bài. - 2 em đọc lại. cụ. - Gọi 2HS đọc lại. - Cả lớp đọc thầm và trả lời: - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu hỏi: + Đoạn văn nói lên điều gì ? -HS trả lời + Những chữ nào trong đoạn viết hoa ? - HS trả lời. - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con -HS viết những từ dễ lẫn và ghi nhớ chính tả. -Đọc cho HS viết bài vào vở. - Nghe - viết bài vào vở. -Chấm vở một số em, nhận xét chữa lỗi phổ biến. 2,Dặn dò: Về nhà viết lại cho đúng - Lắng nghe nhận xét, rút kinh nghiệm. những chữ đã viết sai, viết mỗi chữ 1 dòng. Tiết 3:Âm nhạc:. Ôn bài hát: “ Cùng nhau múa dưới trăng” Giới thiệu khuông nhạc và khóa son. I,Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời bài hát. Hát đồng đều hòa giọng. - Tập biểu diễn kết hợp với động tác phụ họa. Nhận biết khuông nhạc và khóa son . - Giáo dục các em yêu trường lớp, thầy giáo, cô giáo và yêu bạn bè. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Băng nhạc bài hát và máy nghe. Một số động tác để phụ họa. III/ Hoạt động dạy - học: GV:Trần Thị Huyền. Tuần 22. Lop3.net. - Trường Tiểu học Hải Khê.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>