Giáo án Toán khối 3 tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 25 Thứ hai, ngày 03 tháng 3 năm 2008 Tiết 121 : THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ ( tt ). I. Muïc tieâu: -Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian ). -Củng cố cách xem đồng hồ 1 cách chính xác ( từng phút ). Củng cố cách xem đồng hồ có ghi bằng chữ số La Mã. II. Ñ D D H : - Đồng hồ thật hoặc mô hình đồng hồ, bảng phụ. III. Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A/ Baøi cuõ: -GV vặn đồng hồ và yêu cầu HS nêu giờ, phút ở đồng hồ. -GV nhaän xeùt. B/ Bài mới : Giới thiệu bài: “Thực hành xem đồng hồ (tt)”.  Hoạt động 1: Hướng dẫn cách xem đồng hồ ( Trường hợp chính xác đến từng phút ). Bài 1: Đọc yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu HS quan sát lần lượt từng tranh ở bài taäp vaø neâu yeâu caàu. -Bài tập 1 là những bức tranh vẽ về thời gian biểu trong ngày của bạn nhỏ. Chúng ta sẽ xem đồng hồ và điền giờ tương ứng vào chỗ chấm. -GV hướng dẫn HS làm câu 1. -Bức tranh thứ nhất bạn nhỏ đang làm gì? -Bạn nhỏ tập thể dục lúc mấy giờ? -GV cho HS làm các câu còn lại vào vở. -GV cho HS sửa bài và nêu các hoạt động tương ứng với từng thời gian. -GV lưu ý HS 2 bức tranh cuối mặt đồng hồ ghi số La mã cần xác định đúng vị trí kim giờ và kim phút để nêu thời gian chính xác.. -HS thực hiện trên đồng hồ. -Lớp nhận xét. -HS nghe. Hoạt động lớp, cá nhân.. -Vieát theo maãu. -HS quan sát và nêu: Điền giờ vào chỗ chấm dưới mỗi bức tranh theo giờ tương ứng ở đồng hồ.. -Baïn nhoû ñang taäp theå duïc. -6 giờ 5 phút. -HS làm bài vào vở. -HS sửa bài. -Đọc cá nhân nối tiếp nhau theo số hiệu là keát quaû cuûa baûng nhaân 2.  6 giờ 5 phút  7 giờ kém 15 phút  11 giờ  5 giờ 15 phút -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.  8 giờ 25 phút Bài 2: Đọc yêu cầu bài tập.  10 giờ kém 5 phút - GV yêu cầu HS quan sát mẫu và nêu của bài tập. -Lớp nhận xét -Noái theo maãu -GV yêu cầu HS làm bài vào vở. -HS quan sát và nêu: Đề bài yêu cầu -GV gọi HS sửa bài và hỏi 12 giờ 25 phút là mấy chúng ta nối mặt đồng hồ và mặt hiện số giờ chiều? tương ứng. -21 giờ 5 phút là mấy giờ tối?... -HS laøm baøi vaøo VBTT. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. -HS suûa baøi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 3: Đọc yêu cầu bài tập. -Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?. -Đọc cá nhân nối tiếp theo số hiệu là kết quaû cuûa baûng nhaân 3. -Lớp nhận xét. -Soá ? -Đồng hồ thứ nhất chỉ thời điểm lúc nào? -Xác định vị trí kim phút ở đồng hồ thứ 2 -Đồng hồ thứ 2 chỉ thời điểm lúc nào? rồi vẽ để đồng hồ chạy đúng thời điểm lúc -Vị trí kim phút ở đồng hồ 1 chỉ số mấy? sau. -GV hướng dẫn HS: Ta có thể nhẩm từ 5, 10, 15, -Lúc 12 giờ 20, 25 thì kim phút chạy đến số 5 ta vẽ kim phút chỉ soá 5. -Sau đó 25 phút -Khi vẽ lưu ý kim phút dài hơn kim giờ. -GV cho HS làm bài vào vở. -Soá 5 -GV nhaän xeùt, tuyeân döông.  Hoạt động 2: Trò chơi “ Bắt đầu kết thúc”. sau 25 phuùt -GV yêu cầu HS quan sát 2 mặt đồng hồ. -GV đưa 2 đồng hồ chỉ thời gian diễn ra chương trình thieáu nhi. -GV yêu cầu HS quan sát kim giờ và kim phút lúc -HS làm bài vào vở. bắt đầu, khi kết thúc. -Nêu vị trí kim giờ và kim phút ở 2 mặt đồng hồ. -HS sửa bài trên mô hình đồng hồ. -HS quan saùt, nhaän xeùt. Hoạt động nhóm. -Tính từ vị trí kim phút bắt đầu đến lúc kết thúc -HS quan sát. chöông trình laø bao nhieâu phuùt? -GV phaùt cho moãi nhoùm phieáu hoïc taäp coù ghi saün. Chương trình “ Vườn cổ tích” kéo dài trong …phút. C/ Cuûng coá daën doø : -Chuẩn bị: Bài toán lên quan đến rút về đơn vị. Bắt đầu Keát thuùc -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Lúc bắt đầu kim ngắn chỉ số 11 kim dài chæ soá 12. Khi keát thuùckim ngaén chæ quaù soá 11 moät ít, kim daøi chæ vaïch soá 6. -HS tự suy nghĩ. -HS làm việc theo nhóm trả lời câu hỏi vào phiếu và trình bày lên bảng lớp.  Chương trình “ Vườn cổ tích” kéo daøi trong 30 phuùt. -Caùc nhoùm nhaän xeùt laãn nhau. ***********************. Thứ ba, ngày 04 tháng 3 năm 2008 Tiết 122 : BAØI TOÁN LIÊN QUAN RÚT VỀ ĐƠN VỊ. I. Muïc tieâu: -Giúp HS làm quen và biết cách giải bài toán rút về đơn vị.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Giải và trình bày đúng 1 bài toán có lời văn dạng toán rút về đơn vị. II. Ñ D D H : - Bảng phụ, đồng hồ, đề toán mẫu, tranh vẽ bài tập 3. III. Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A/ Baøi cuõ: -GV vặn đồng hồ, yêu cầu HS nêu giờ phút ở đồng hoà. -GV nhaän xeùt. B/ Bài mới : Giới thiệu bài : “Bài toán liên quan rút về đơn vò”. -GV viết tựa bài.  Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán 1 ( bài toán đơn ). -Đề bài toán cho cái gì? -Còn phải đi tìm cái gì nữa? -Muốn tìm mỗi can chứa bao nhiêu lít mật ong ta laøm theá naøo? Baøi giaûi Soá lít maät ong trong moãi can laø: 35 : 7 = 5 (l) Đáp số: 5 lít mật ong. -GV nhaän xeùt. +Hướng dẫn giải bài toán hợp có 2 phép tính chia vaø nhaân. -GV treo đề bài 2 lên bảng. Baøi giaûi Soá lít maät ong trong moãi can laø: 35 : 7 = 5 (l) Soá lít maät ong coù trong 2 can laø: 5  2 = 14 (l) Đáp số: 14 lít mật ong. -GV nhaän xeùt. -Khi giải một bài toán rút về đơn vị, thường tiến hành theo mấy bước? -GV chốt: Để giải một bài toán rút về đơn vị ta thường tiến hành theo 2 bước:  Hoạt động 2 : Thực hành. Bài 1: Đọc đề bài. -Bài này sẽ được giải bằng mấy bước? -HS làm bài vào vỡ + Bảng phụ. -GV chaám, nhaän xeùt. Bài 2: Yêu cầu đọc đề bài. -GV vieát baûng. Toùm taét: 7 hoäp : 35 caùi baùnh. Lop3.net. -HS thực hiện trên mô hình đồng hồ. -Lớp nhận xét. -HS nghe. Hoạt động lớp, cá nhân.. -2 HS đọc lại đề bài. Nêu yêu cầu của đề. -Có 35l mật ong chia đều cho 7 can -Tìm xem moãi can coù maáy lít maät ong? -Ta laáy soá maät ong chia cho soá can. -1 HS giaûi baøi treân baûng. -Lớp làm vở nháp. -Lớp nhận xét. Hoạt động lớp, nhóm. -HS quan sát; 2 HS đọc lại đề. -1 HS nêu cái đề bài cho, và cái đề bài hoûi. -1 HS đọc tóm tắt. 7 can : chứa 35 lít 2 can : chứa …… lít ? -Pheùp tính chia: 35 : 7 = 5 (l) -Pheùp tính nhaän: 5  2 = 10 (l) -HS đọc lại bài giải _ nhận xét. -2 HS nhaéc laïi. Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân. + Bước 1: Tìm giá trị một phần (thực hieän pheùp chia). + Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó (thực hiện phép nhân). -1 HS đọc. -2 bước: bước 1 : 30 : 5 = 6 (viên thuốc). bước 2 : 6 x 3 = 18 (viên thuốc). -HS làm vơ;û 1 HS sửa bài bảng phụ. -Đọc đề bài, gạch 1 gạch dưới cái đề bài cho, gạch 2 gạch dưới cái đề bài hỏi. -HS đọc lại tóm tắt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 hoäp : ? caùi baùnh. -HS làm vở, sửa bài phải phụ. Mỗi dãy cử -GV tổ chức cho HS sửa bài trên bảng phụ: Thi đua 1 HS thi đua. Baøi giaûi sửa nhanh, đúng, đẹp. Số cái bánh đựng trong mỗi hộp là: -GV theo dõi nhắc nhở. 35 : 7 = 5 (caùi baùnh) Số cái bánh đựng trong 4 bao là; -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 5  4 = 20 (caùi baùnh) Đáp số: 20 cái bánh Baøi 3: -HS nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân laøm baøi nhanh, đẹp, đúng nhất. -GV yeâu caàu HS laáy 8 tam giaùc trong boä ÑDHT. -GV treo tranh veõ nhö baøi taäp 3 vaø yeâu caàu HS xeùp -HS laáy 8 tam giaùc. -HS xeáp; 4 HS laøm nhanh nhaát seõ trình baøy theo hình veõ SGK. sản phẩm cho cả lớp theo dõi, nhận xét. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. C/ Cuûng coá daën doø : -Lớp nhận xét. -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuaån bò: “Tieát 123 : Luyeän taäp” *********************. Thứ tư, ngày 05 tháng 3 năm 2008 Tieát 123 :. LUYEÄN TAÄP.. I. Muïc tieâu: -Giúp HS củng cố kiến thức giải toán có liên quan đến rút về đơn vị. -Rèn luyện kĩ năng giải bài toán rút về đơn vị. II. Ñ D D H : - Baûng phuï, SGK. III. Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG DẠY A/ Bài cũ: “Bài toán liên quan đến rút về đơn vò.” -Khi giải bài toán liên quan đến việc rút về đơn vị thường tiến hành mấy bước? -Cho HS thực hiện bài toán vào bảng con. 48 quaû cam : 6 ñóa ? quaû cam : 4 ñóa -Nhaän xeùt. B/ Bài mới : Giới thiệu bài: Luyện tập.  Hoạt động 1: Giải toán đơn. Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề. -Yeâu caàu 1 HS leân baûng toùm taét.. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC -Hai bước:. + Tìm giaù trò 1 phaàn. + Tìm giaù trò nhieàu phaàn. -HS laøm baûng con. -Lớp nhận xét. Hoạt động lớp, cá nhân.. -HS đọc. -1 HS thực hiện. 4 lô đất : 2032 cây 1 lô đất : ? caây -Cả lớp thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -1 HS leân baûng laøm. Số cây mỗi lô đất có là : 2032 : 4 = 508 (caây) ÑS: 508 caây. -Hoạt động cá nhân, lớp. Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề. -Yêu cầu cả lớp thực hiện tóm tắt vào nháp. -Để giải bài toán này ta thực hiện như thế nào?. Baøi 3: -GV treo baûng phuï coù ghi saün toùm taét. 4 xe : 8520 vieân gaïch 3 xe : ? vieân gaïch -Yeâu caàu nhìn toùm taét.. -2 HS đọc. -HS thực hiện. 5 thuøng : 1020 goùi 8 thuøng : ? goùi -Tính xem 1 thuøng coù bao nhieâu goùi mì. -Sau đó tính 8 thùng. -HS làm bài vào sửa bài bằng bảng phụ. Moãi thuøng coù soá goùi mì laø: 1020 : 5 = 204 (goùi) Taùm thuøng coù soá goùi mì laø: 204  8 = 1632 (goùi) ÑS: 1632 goùi -HS đọc yêu cầu: lập bài toán theo tóm tắt rồi giải bài toán đó. -1, 2 HS lập đề toán. -HS ghi đề vào vở và tự giải toán. Hoạt động lớp, nhóm.. Baøi 4 : -GV cho HS đọc đề BT4. Nêu yêu cầu của đề. -HS tóm tắt và giải bài vào vỡ. C/ Cuûng coá daën doø : Chieàu roäng daøi laø : 25 – 8 = 17 m. -Xem lại cách giải toán rút về đơn vị. Chu vi mảnh đất đó là : (25+17)x2=84m -Chuaån bò: Luyeän taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. ********************** Thứ năm, ngày 06 tháng 3 năm 2008 Tieát 124 : LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : - Tiếp tục giúp học sinh biết cách giải bài toán và củng cố cách viết và tính giá trị biểu thức. - Rèn kỹ năng giải bài toán rút về đơn vị và tính đúng giá trị biểu thức . II. Ñ D D H : - Baûng phuï, SGK III. Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Baøi cuõ: Luyeän taäp -Cho học sinh thực hiện bài toán - Học sinh đọc đề toán dựa vào tóm tắt 9 thuøng haøng ___ 1359 kg - Hoïc sinh giaûi vaøo baûng con 5 thuøng haøng ___ ? kg - Nhaän xeùt - Hoạt động lớp , cá nhân B/ Bài mới : - 2 Học sinh đọc đề. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giới thiệu bài : Luyện tập - Hoạt động 1 : Giải toán - Bài 1: Yêu cầu Học sinh đọc đề Toùm taét 5 quả trứng : 4500 đồng 4 quả trứng : ? đồng. - Học sinh làm bài vào vở Số tiền mua một quả trứng là : 4500 : 5 = 900 (đồng) Số tiền mua 4 quả trứng là: 900 x 4 = 3600 (đồng) Đáp số : 3600 đồng. - Bài 2 : Yêu cầu Học sinh đọc đề và tóm tắt vào nhaùp. - Học sinh thực hiện Toùm taét 6 caên phoøng : 2550 vieân gaïch 7 caên phoøng : ? vieân gaïch - Hoïc sinh neâu – Hoïc sinh nhaän xeùt - Học sinh làm bài vào vở - 2 Học sinh thi đua sửa bài trên bảng phụ. Số viên gạch để lát một căn phòng là: 2550 : 6 = 425 (vieân) Số viên gạch để lát 7 căn phòng là: 425 x 7 = 2975 (vieân) Đáp số : 2975 viên - Học sinh nhận xét sửa bài - Hoạt động nhóm, lớp. - Yêu cầu Học sinh nêu cách thực hiện. - Nhaän xeùt - Baøi 3 : Giaùo vieân treo baûng phuï coù keû khung saün nhö SGK - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Học sinh đọc và tìm hiểu đề bài - Trong ô trống thứ nhất em điền số nào vì sao ? - Điền số thích hợp vào ô trống - Tổ chức cho Học sinh thi đua điền tiếp sức theo 2 - Học sinh nêu daõy - Học sinh làm bài vào vở - Nhaän xeùt tuyeân döông -Học sinh nhận xét – sửa bài Baøi 4 : - Yêu cầu Học sinh đọc đề - Viết biểu thức và tính giá trị của biểu - Yêu cầu Học sinh tự viết biểu thức và tính giá trị thức a/ 45 chia 9 nhaân 2 - Học sinh thực hiện 45 : 9 x 2 = 5 x 2 b/ 45 nhaân 2 chia 9 = 10 45 x 2 : 9 = 90 : 9 c/ 56 chia 7 chia 2 = 10 56 : 7 : 2 = 8 : 2 d/ 56 chia 2 chia 7 =4 56 : 2 : 7 = 28 : 7 - Giaùo vieân nhaän xeùt =4 C/ Cuûng coá daën doø : - Hoïc sinh nhaän xeùt - Xem lại cách giải toán rút về ñôn vò . - Chuaån bò : Tieàn Vieät Nam - Nhaän xeùt tieát daïy. ********************** Thứ sáu, ngày 07 tháng 3 năm 2008. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát 125 :. TIEÀN VIEÄT NAM. I. Muïc tieâu: -Nhận biết được các tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng. -Bước đầu biết đổi tiền. -Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. II. Ñ D D H : - Các tờ giấy bạc 2000đ , 5000đ , 10000đ III. Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. A/ Baøi cuõ: -GV kieåm tra caùc baøi taäp luyeän taäp theâm cuûa tieát 124. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. B/ Bài mới : Giới thiệu bài : Tiền Việt Nam.  Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000ñ , 5000ñ , 10000ñ -GV cho HS quan sát từng tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng dòng chữ con số ghi giá trị trên tờ giấy bạc. -Màu sắc của tờ giấy bạc.  Hoạt động 2: Thực hành, luyện tập. Baøi 1: -GV yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng quan saùt các chú lợn và cho nhau biết mỗi chú lợn có bao nhieâu tieàn. -Chú lợn a có bao nhiêu tiền? Em làm gì để biết điều đó? -Chú lợn b có bao nhiêu tiền? Vì sao em biết? -Chú lợn c , GV hỏi tương tự. Baøi 2: GV yeâu caàu HS quan saùt baøi maãu. -Bài tập yêu cầu chúng ta lấy các tờ giấy bạc trong khung bên trái để được số tiền tương ứng bên phải. Trong bài mẫu, chúng ta phải lấy 2 tờ giấy bạc 1000đ để được 2000đ. -Yeâu caàu HS laøm tieáp. b) Có mấy tờ giấy bạc, đó là những loại giấy bạc naøo? -Làm thế nào để lấy được 10000đ ? Vì sao? -Hỏi tương tự cho các bài còn lại. -GV chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: -Yêu cầu HS xem tranh và nêu giá của từng đồ vật.. -2 HS leân baûng laøm. -HS cả lớp theo dõi và nhận xét.. -Nghe giới thiệu. -Quan sát 3 loại tờ giấy bạc và đọc giá trị của từng tờ. Dòng chữ “Hai nghìn đồng” và số 2000 Dòng chữ “Năm nghìn đồng” và số 5000 Dòng chữ “Mười nghìn đồng” và số 10000 -HS laøm baøi theo caëp.  a có 6200 đồng, vì em nhẩm: 5000ñ + 1000ñ + 200ñ = 6200ñ  b có 8400 đồng, vì em nhẩm: ñ 1000 + 1000ñ + 1000ñ + 5000ñ + 200ñ + 200ñ = 8400ñ  c : HS trả lời tương tự. -HS quan saùt. -HS nghe GV hướng dẫn.. -HS laøm baøi. -Có 4 tờ giấy bạc loại 5000đ. -Lấy 2 tờ giấy bạc 5000đ thì được 10000đ , vì 5000ñ + 5000ñ = 10000ñ -HS trả lời; HS nhận xét.. -HS neâu. -Lọ hoa giá: 8700đ ; lược: 4000 ; bút chì: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Trong các đồ vật ấy, đồ nào có giá trị tiền ít nhất? Đồ nào có giá trị tiền cao nhất? -Mua moät quaû boùng vaø moät chieác buùt chì heát bao nhieâu tieàn? -Em làm thế nào để tìm được 2500đ ? -Giá tiền 1 lọ hoa nhiều hơn giá tiền của 1 cái lược là bao nhiêu? Em làm thế nào để biết? C/ Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò: Baøi “Luyeän taäp”.. 1500ñ ; truyeän: 5800ñ ; boùng bay: 1000ñ -Ít nhaát laø boùng bay: giaù 1000ñ -Nhieàu nhaát laø loï hoa giaù 8700ñ -HS trả lời: hết 2500đ -HS trả lời: lấy 1000đ + 1500đ = 2500đ -HS trả lời: nhiều hơn là: 8700ñ – 4000ñ = 4700ñ -Nhaän xeùt.. **********************. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>