Giáo án Tự nhiên xã hội 3 tiết 21 đến 30 – Trường TH Đông Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tù nhiªn-x· héi : tiÕt 21 - 22 Thùc hµnh Ph©n tÝch vµ vÏ số đồ mối quan hệ họ hàng I - Mục đích, yêu cầu : - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những ngưới trong họ hàng. * Ph©n tÝch mèi quan hÖ hä hµng trong mét sè t×nh huèng cô thÓ. II - §å dïng d¹y häc : Gi¸o viªn: PhiÕu HT Häc sinh : S¸ch gi¸o khoa III - Các hoạt động dạy và học chủ yếu: TIÕT 1: Hoạt động của thầy I. KiÓm tra bµi cò ( 5, ): Tại sao phải yêu quí những người họ hµng cña m×nh? -GV nhận xét đánh giá II. Bµi míi ( 28, ) Hoạt động4 -GV cho hs ra s©n ch¬i phæ biÕn trß ch¬i: §i chî , ®i chî ! Cử trưởng trò chơi. Hoạt động của trò -1 sè hs tr¶ lêi. -Nh¹n xÐt, bæ xung. A-Ch¬i trß ch¬i mua g×? Cho ai? Lµm viÖc c¶ líp. HS l¾ng nghe gv phæ biÕn trß ch¬i. -Trưởng trò: Đi chợ, đi chợ ! -C¶ líp : Mua g×? Mua g×? -Trưởng trò: Mua 2 cái áo( 1 em đứng lên chạy vòng quanh lớp) -C¶ líp : Cho ai? Cho ai? -Em chạy đó vừa chạy vừa nói : Cho mÑ cho mÑ( vµ ch¹y vÒ líp) -Cø nh­ vËy …cho bµ ….-Cuèi cóng trưởng trò nói to : tan chợ. Trß ch¬i kÕt thóc. Hoạt động 2:. B, Lµm viÖc víi phiÕu bµi tËp Ph¸t phiÕu HT -GV đi các nóm gợi ý giúp các nhóm làm -Trưởng nhóm điều khiển các bạn trong nhãm quan s¸t 4 tranh SGK vµ bµi. lµm viÖc víi phiÕu bµi tËp. -Các nhóm đổi chéo phiếu kiểm tra -GV khẳng định những ý đúng. ch÷a bµi tËp. -Yc HS nÕu sai söa bµi. -Các nhóm trình bầy trước lớp. III. Cñng cè dÆn dß(2,) : -Y/cHS nªu phÇn ghi nhí nhËn xÐt giê häc. Xem trước bài sau Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 Hoạt động của thầy I kiÓm tra bµi cò (5, ): +Nh÷ng ai thuéc hä ngo¹i cña Quang? -GV nhận xét đánh giá. II Bµi míi (24 ) Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ nội. -GV vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình -Yc HS vẽ và điền tên những người trong gia đình mình vào sơ đồ. -Y c HS giới thiệu sơ đồ gia đình mình -GV nhËn xÐt, chèt ý. -GV cho HS nªu KL. -GV chuyÓn néi dung Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi GV hướng dẫn HS dùng bìa các màu, căn cứ vào sơ đồ xếp thành hinh các thế hệ. -Cho HS xÐp h×nh theo nhãm -Cho c¸c nhãm thi ®ua nhau xÕp h×nh xem nhãm nào xép đung và đẹp sẽ thắng III. Cñng cè dÆn dß(3,) : -GV hÖ thèng kiÕn thøc bµi. -NhËn xÐt giê häc. -VÒ häc l¹i néi dung bµi 1 vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop3.net. Hoạt động của trò -HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt tr¶ lêi l¹i. A, Sơ đồ mối quan hệ nhũng người trong gia đình. -HS quan s¸t l¾ng nghe. -HS lµm bµi c¸ nh©n . 5 – 7 h/s tr×nh bµy. B-Ch¬i trß xÕp h×nh -HS theo dâi vµ quan s¸t bµi trong SGK. C¸c nhãm cïng nhau xÕp h×nh. -Tr×nh bµy thi xÕp h×nh..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tù nhiªn x· héi : tiÕt 23 Phßng ch¸y khi ë nhµ I - Mục đích, yêu cầu : - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để phòng cháy khi ở nhà. - BiÕt c¸ch xö lý khi x¶y ra ch¸y. - * Nªu ®­îc mét sè thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra. II. C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi: - KN t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin: Ph©n tÝch, xö lÝ th«ng tin vÒ c¸c vô ch¸y. - KN làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân đối với việc phòng cháy khi ®un nÊu ë nhµ. - KN tự bảo vệ: ứng phó nếu có tình huống hỏa hoạn (cháy): Tìm kiếm sự giúp đỡ, ứng xử đúng cách. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Quan s¸t. - Thảo luận, giải quyết vấn đề. - Tranh luËn. - §ãng vai. IV. §å dïng d¹y- häc: Gi¸o viªn C¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa (trang 44, 45) S­u tÇm nh÷ng mÈu tin vÒ nh÷ng vô ho¶ ho¹n. Häc sinh:S¸ch gi¸o khoa V - Hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy 2.KiÓm tra bµi cò (5 phót): GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái: - ¤ng bµ sinh ra bè vµ anh chÞ, em ruét cña bè ®­îc gäi lµ hä néi hay hä ngo¹i? - ¤ng bµ sinh ra mÑ vµ anh chÞ, em ruét cña mÑ ®­îc gäi lµ hä néi hay hä ngo¹i? 3. bµi míi: (27 phót): Giíi thiÖu bµi I Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin s­u tÇm ®­îc vÒ thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Em bÐ trong h×nh 1 cã thÓ gÆp tai n¹n g×? - ChØ ra nh÷ng g× dÔ ch¸y trong h×nh 1. - Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hoả hoặc đống củi kh« bÞ b¾t löa? - Theo b¹n bÕp ë h×nh 1 hay h×nh 2 an toµn h¬n trong viÖc phßng ch¸y? T¹i sao? Bước 2: Kết luận. - Tr×nh bµy kÕt qu¶. - KÕt luËn. Lop3.net. Hoạt động của trò HS lµm viÖc theo cÆp. HS quan sát hình để hỏi và trả lời c©u hái theo c¸c gîi ý.. HS tr×nh bµy theo cÆp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bước 3: Liên hệ. - Nh÷ng c©u chuyÖn vÒ thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra. - T×m hiÓu vµ ph©n tÝch nguyªn nh©n g©y ra nh÷ng vụ hoả hoạn đã kể ở trên. II Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai Bước 1: Động não - C¸i g× cã thÓ g©y ra ch¸y bÊt ngê ë nhµ b¹n? - VËt dÔ g©y ch¸y hiÖn ®ang cã trong nhµ m×nh vµ n¬i cÊt gi÷ chóng, theo c¸c em lµ ch­a an toµn. Bước 2: Thảo luận nhóm và đóng vai Bước 3: Làm việc cả lớp - Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - KÕt luËn III Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả Bước 1: Tình huống cháy cụ thể Bước 2: Thực hành báo động cháy Bước 3: Hướng dẫn một số cách thoát hiểm khi gÆp ch¸y... III. Cñng cè dÆn dß ( 3’): - Chuẩn bị bài “Một số hoạt động ở trường”.. Lop3.net. HS kÓ. HS th¶o luËn.. Lần lượt mỗi hs nêu Mçi nhãm ®i s©u t×m biÖn ph¸p kh¾c phôc tõng nguyªn nh©n dÔ dẫn đến hoả hoạn ở nhà. §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy Hs thùc hµnh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tù nhiªn x· héi : tiÕt 24 - 25 Một số hoạt động ở trường. I - Mục đích, yêu cầu : - Nêu được một số hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngo¹i khãa. - Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chøc. * Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt. *Có ý thức tham gia các hoạt động ở trường góp phần bảo vệ môi trường như làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây. II. C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi: - KN hợp tác: Hợp tác trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra cách giúp đỡ các bạn học kÐm. - KN giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Lµm viÖc theo cÆp/ nhãm. - Quan s¸t. IV. §å dïng d¹y- häc: Gi¸o viªn C¸c h×nh trong s¸ch gi¸o khoa (trang 46, 47) Häc sinh : S¸ch gi¸o khoa. V - Hoạt động dạy và học:. tiÕt 24. Hoạt động của thầy 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: (5’) Nªu c¸ch phßng ch¸y khi ë nhµ? 3. bµi míi: Giíi thiÖu bµi(27’) I Hoạt động 1: Quan sát theo cặp. Bước 1: Hướng dẫn quan sát. - Kể một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ häc. - Trong từng hoạt động đó, hs làm gì? gv làm gì? Bước 2: Trình bày trước lớp. - Hình 1 thể hiện hoạt động gì? - Hoạt động đó diễn ra trong giờ học nào? - Trong hoạt động đó, Gv làm gì? Hs làm gì? Bước 3: Thảo luận KÕt luËn: II. Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập Bước 1: - ở trường, công việc chính của hs là gì?. - Kể tên các môn học bạn được học ở trường.. Lop3.net. Hoạt động của trò HS quan s¸t vµ tr¶ lêi b¹n theo gîi ý Tr×nh bµy theo cÆp HS kh¸c nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn phÇn hái vµ tr¶ lêi cña b¹n.. HS th¶o luËn nh»m gióp c¸c em liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n. HS th¶o luËn theo gîi ý HS kÓ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nói tên mhững môn học mình thường được điểm tèt hoÆc ®iÓm kÐm vµ nªu lÝ do. - Nãi tªn m«n häc m×nh thÝch nhÊt vµ gi¶i thÝch v× sao. - Kể những việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn trong häc tËp. Bø¬c 2: - B¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn - NhËn xÐt, bæ sung 4. Cñng cè dÆn dß: (3 )’CÇn tham gia c¸c hoạt động ở trường góp phần bảo vệ môi trường như làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Chuẩn bị để học tiếp bài này. III. Các hoạt động dạy- học:. NhËn xÐt Một số hình thức giúp đỡ b¹n kÐm §¹i diÖn c¸c tæ b¸o c¸o. tiÕt 25. Hoạt động của thầy A. Bµi cò: ? ở trường công việc chính của HS là làm gì? Kể tên các môn học em được học ở trường. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Gi¶ng bµi: a. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp * Môc tiªu: - Biết được một số hoạt động ngoài giờ lên lớp cña HS tiÓu häc. - BiÕt mét sè ®iÓm cÇn chó ý khi tham gia vµo c¸c hoạt động đó. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát các hình trang 48, 49 SGK, sau đó hỏi và TLCH với bạn. Bước 2: - GV gọi một số cặp HS lên trình bày trước lớp.. * GV kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiÓu häc bao gåm: vui ch¬i gi¶i trÝ, v¨n nghÖ, thể thao; làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây; giúp gia Lop3.net. Hoạt động của trò - 1 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - HS nghe. - HS quan s¸t c¸c h×nh ë trang 48, 49 SGK; đặt câu hỏi và trả lêi cho tõng h×nh. - 1 sè cÆp HS lªn hái vµ TLCH trước lớp. Các HS kh¸c gãp ý bæ sung. VÝ dô: ? B¹n cho biÕt h×nh 1 thÓ hiện hoạt động gì? ? Hoạt động này diễn ra ở ®©u? ? B¹n cã nhËn xÐt g× vÒ th¸i độ và ý thức kỉ luật của các b¹n trong h×nh? - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> đình thương binh, liệt sĩ,... b. Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm * Mục tiêu: Giới thiệu được các hoạt động của mình ngoài giờ lên lớp ở trường. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Bước 2:. - HS th¶o luËn, hoµn thµnh BT ( Ghi trong phiÕu) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh. - HS kh¸c nhËn xÐt vµ hoµn thiÖn phÇn tr×nh bµy cña nhãm. - HS nghe.. - GV giới thiệu các hoạt động ngoài giờ lên lớp cña HS. Bước 3: - GV nhận xét về ý thức và thái độ của HS trong lớp khi tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp. Khen nh÷ng HS tÝch cùc tham gia, cã ý thøc kØ luËt, - HS nghe. có tinh thần đồng đội. - GV kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho tinh thÇn c¸c em vui vÎ, c¬ thÓ khoÎ m¹nh; - HS nghe. gióp c¸c em n©ng cao vµ më réng kiÕn thøc, më rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội; biết quan tâm và giúp đỡ mọi người... 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, yªu cÇu HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tù nhiªn x· héi: tiÕt sè 26. Kh«ng ch¬i c¸c trß ch¬i nguy hiÓm. I. Môc tiªu: - Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm như đánh quay, ném nhau, chạy đuổi nhau… - BiÕt sö dông thêi gian nghØ ng¬i gi÷a giê vµ trong giê ra ch¬i sao cho vui vÎ vµ an toµn. - Biết cách xử lí khi xảy ra tai nạn: báo cho người lớn hoặc thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến cơ sở y tế gần nhất. - Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường. II. C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi: - KN t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin: BiÕt ph©n tÝch, ph¸n ®o¸n hËu qu¶ cña nh÷ng trß chơi nguy hiểm đối với bản thân và người khác. - KN làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân và người khác trong việc phòng tr¸nh c¸c trß ch¬i nguy hiÓm. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Th¶o luËn nhãm. - Tranh luËn. - Trß ch¬i. IV. §å dïng d¹y- häc: C¸c h×nh trong SGK trang 50, 51. V. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy A. Bµi cò: ? Hãy giới thiệu các hoạt động của mình ngoài giờ lên lớp ở trường. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Gi¶ng bµi: a. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp * Môc tiªu: - Biết cách sử dụng thời gian nghỉ ở trường sao cho vui vÎ, khoÎ m¹nh vµ an toµn. - NhËn biÕt mét sè trß ch¬i dÔ g©y nguy hiÓm cho bản thân và cho người khác. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát hình trang 50, 51 SGK, hái vµ TLCH. VÝ dô: ? B¹n cho biÕt tranh vÏ g×? ? ChØ vµ nãi tªn nh÷ng trß ch¬i dÔ g©y nguy hiÓm cã trong tranh vÏ. Lop3.net. Hoạt động của trò - 1HS lªn b¶ng tr¶ lêi.. - HS th¶o luËn theo cÆp: quan s¸t h×nh trang 50, 51 SGK,hái vµ TLCH víi b¹n..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ? §iÒu g× cã thÓ x¶y ra nÕu ch¬i trß ch¬i nguy hiểm đó? ? B¹n sÏ khuyªn c¸c b¹n trong tranh ntn? Bước 2:. * GV kÕt luËn: Sau nh÷ng giê häc mÖt mái, các em cần đi lại, vận động và giải trí bằng cách ch¬i mét sè trß ch¬i, song kh«ng nªn ch¬i qu¸ sức để ảnh hưởng đến giờ học sau và cũng kh«ng nªn ch¬i nh÷ng trß ch¬i dÔ g©y nguy hiểm như: bắn súng cao su, đánh quay, ném nhau... b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. * Môc tiªu: BiÕt lùa chän vµ ch¬i nh÷ng trß chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1:. Bước 2: - GV phân tích mức độ nguy hiểm của một số trß ch¬i cã h¹i. VÝ dô: Leo trÌo cã thÓ ng·, g·y tay, ch©n... * GV nhËn xÐt viÖc sö dông thêi gian nghØ ng¬i gi÷a giê vµ giê ra ch¬i cña HS, nh¾c nhë nh÷ng HS cßn ch¬i nh÷ng trß ch¬i nguy hiÓm. - GV gọi 1 số HS đọc mục bạn cần biết trong SGK để củng cố lại kiến thức. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop3.net. - 1 sè cÆp HS lªn hái vµ TLCH trước lớp. - C¸c HS kh¸c bæ sung, hoµn thiÖn phÇn hái vµ tr¶ lêi cña c¸c b¹n.. - Lần lượt từng HS trong nhóm kể những trò chơi mình thường ch¬i trong giê ra ch¬i vµ trong thêi gian nghØ gi÷a giê. - Th­ kÝ ghi l¹i c¸c trß ch¬i mµ c¸c b¹n võa kÓ. - C¶ nhãm nhËn xÐt trong sè c¸c trò chơi đó, những trò chơi nào cã Ých, nh÷ng trß ch¬i nµo nguy hiÓm? - Cả nhóm lựa chọn để chơi sao cho vui vÎ, khoÎ m¹nh, an toµn. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kết quả thảo luận trước lớp.. - HS đọc mục bạn cần biết..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tù nhiªn x· héi: TiÕt sè 27+ 28. tØnh ( thµnh phè) n¬i b¹n ®ang sèng I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế ở địa phương. * Nói về một danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của địa phương. * Cã ý thøc b¶o vÖ, gi÷ g×n c¸c danh lam th¾ng c¶nh. B. KÓ chuyÖn: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo gîi ý. - HS kh¸, giái kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn II. C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi - KÜ n¨ng t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin: Quan s¸t, t×m kiÕm th«ng tin vÒ n¬i m×nh ®ang sèng. - S­u tÇm, tæng hîp, s¾p xÕp c¸c th«ng tin vÒ n¬i m×nh ®ang sèng. III. Các phương pháp/Kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dung - Quan s¸t thùc tÕ. - §ãng vai. IV. §å dïng d¹y- häc: - H×nh vÏ trong SGK trang 52, 53, 54, 55; tranh ¶nh s­u tÇm vÒ mét sè c¬ quan cña tØnh. - Bót vÏ. V. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy A. Bµi cò: ? §iÒu g× cã thÓ x¶y ra nÕu ch¬i c¸c trß ch¬i nguy hiÓm? - GV nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Gi¶ng bµi: Lop3.net. Hoạt động của trò - 1HS lªn b¶ng tr¶ lêi.. - HS nghe..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a. Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Môc tiªu: NhËn biÕt ®­îc mét sè c¬ quan hµnh chÝnh cÊp tØnh. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Thảo luận nhóm - GV chia nhãm 4 HS nªu yªu cÇu HS quan s¸t h×nh trong SGK. - GV đến từng nhóm nêu câu hỏi gợi ý: Kể tên nh÷ng c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ cÊp tØnh cã trong h×nh vÏ. Bước 2: Làm việc cả lớp * GV kết luận: ở mỗi tỉnh( thành phố) đều có c¸c c¬ quan: hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tế,... điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chÊt, tinh thÇn vµ søc khoÎ cho nh©n d©n. b. Hoạt động 2: Nói về tỉnh( thành phố) nơi b¹n ®ang sèng. * Môc tiªu: HS cã hiÓu biÕt vÒ c¸c c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ ë tØnh n¬i ®ang sèng. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh, ho¹ b¸o nãi vÒ c¸c c¬ së hµnh chÝnh gi¸o dôc, y tÕ... Bước 2: Làm việc cả lớp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bµi cña tõng nhãm. Bước 3:. - Các nhóm trưởng điều khiển c¸c b¹n trong nhãm quan s¸t c¸c h×nh ë trang 52, 53, 54 SGK vµ nãi vÒ nh÷ng g× c¸c em quan s¸t ®­îc - HS c¸c nhãm lªn tr×nh bµy, mçi em chØ kÓ tªn mét vµi c¬ quan - C¸c em kh¸c bæ sung.. - Các nhóm trưởng điều khiển c¸c b¹n trong nhãm tËp trung c¸c tranh ảnh và bài báo, sau đó trang trí, xếp đặt theo nhóm, cử người lên giới thiệu trước lớp. - HS đóng vai HD viên du lịch để nãi vÒ c¸c c¬ quan ë tØnh m×nh.. c. Hoạt động 3: Vẽ tranh (Tiết 2) * Mục tiêu: HS biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toµn c¶nh cã c¸c c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, y tÕ,...cña tØnh n¬i em ®ang sèng. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV gợi ý cách thể hiện - HS tiÕn hµnh vÏ Bước 2: GV nêu yêu cầu - HS d¸n tÊt c¶ tranh vÏ lªn b¶ng, Cả lớp và GV nhận xét tuyên dương bạn có gäi mét sè HS m« t¶ tranh vÏ. tranh đẹp, giới thiệu hay. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tù nhiªn x· héi: TiÕt sè 29. các hoạt động thông tin liên lạc I. Muc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Kể được tên một số hoạt động thông tin liên lạc : bưu điện, đài phát thanh, đài truyÒn h×nh. * Nêu được ích lợi của các HĐ thông tin luiên lạc đối với đời sống. II. §å dïng d¹y- häc: Một số bì thư; Điện thoại đồ chơi. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy A. Bµi cò: ? KÓ tªn mét sè c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dôc, y tÕ cña thÞ x· em. - GV nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Gi¶ng bµi: a. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. + Môc tiªu: - Kể được tên một số hoạt động diễn ra ở nhà b­u ®iÖn tØnh. * Nêu được ích lợi của HĐ bưu điện trong đời sèng. + C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: Thảo luận nhóm 4 người. - GV nªu yªu cÇu vµ c¸c c©u hái gîi ý ? Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa? Hãy kể về nh÷ng H§ diÔn ra ë nhµ b­u ®iÖn tØnh? - Nªu Ýnh lîi cña H§ b­u ®iÖn. NÕu kh«ng cã H§ cña b­u ®iÖn th× chóng ta cã nhËn ®­îc Lop3.net. Hoạt động của trò - 1HS lªn b¶ng tr¶ lêi.. - Nhóm trưởng điều hành các b¹n trong nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái theo gîi ý..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nh÷ng th­ tÝn, nh÷ng b­u phÈm tõ n¬i xa göi vÒ hoÆc cã gäi ®iÖn tho¹i ®­îc kh«ng? Bước 2: Làm cả lớp + GV kÕt luËn: B­u ®iÖn tØnh gióp chóng ta chuyÓn ph¸t tin tøc, th­ tÝn, b­u phÈm gi÷a c¸c địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngoài. b. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân * Môc tiªu: BiÕt ®­îc Ých lîi cña c¸c H§ ph¸t thanh, truyÒn h×nh * C¸ch tiÕn hµnh: ? Nªu nhiÖm vô vµ Ých lîi cña c¸c H§ ph¸t thanh, truyÒn h×nh. * GV n/x kÕt luËn: - Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và ngoài nước, giúp chúng ta biết được những thông tin về v¨n ho¸, gi¸o dôc, kinh tÕ... c. Hoạt động 3: Chơi trò chơi * Mục tiêu: HS biết cách ghi địa chỉ ngoài phong b× th­, biÕt c¸ch quay sè vµ giao tiÕp qua §T * C¸ch tiÕn hµnh: GV nªu kÞch b¶n Líp vµ GV nhËn xÐt b×nh chän nhãm biÓu diÔn hay.. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop3.net. - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ trước lớp - C¸c nhãm kh¸c bæ sung.. - HS tr¶ lêi.. - HS đóng vai nhân viên bán tem, phong b× vµ nhËn göi th­, hµng - Vài em đóng vai người gửi th­, quµ. - Mét sè em ch¬i gäi ®iÖn tho¹i..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tù nhiªn x· héi: TiÕt sè 30. Hoạt động nông nghiệp I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp. - Nªu Ých lîi cña H§ n«ng nghiÖp. - Nªu ®­îc mét sè t¸c h¹i cña H§ n«ng nghiÖp ( nÕu thùc hiÖn sai). Cã ý thøc b¶o vệ môi trường. * Giới thiệu một số hoạt động nông nghiệp cụ thể. II. C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc trong bµi - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về hoạt động n«ng nghiÖp n¬i m×nh ®ang sèng. - Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về hoạt động nông nghiệp nơi mình ®ang sèng. III. Các phương pháp/Kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dung - Hoạt động nhóm. - Th¶o luËn theo cÆp. - Tr­ng bµy s¶n phÈm. IV. §å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 58, 59. - Tranh ¶nh s­u tÇm vÒ c¸c H§ n«ng nghiÖp. V. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của thầy. Lop3.net. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A. Bµi cò: ? KÓ tªn mét sè H§ diÔn ra ë b­u ®iÖn. - GV nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Gi¶ng bµi: a. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. * Môc tiªu: KÓ ®­îc tªn mét sè H§ n«ng nghiÖp, nªu ®­îc Ých lîi cña H§ n«ng nghiÖp. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm GV nªu yªu cÇu: + H·y kÓ tªn c¸c H§ ®­îc giíi thiÖu trong bµi? + Các HĐ đó mang lại lợi ích gì? Bước 2: Làm việc cả lớp - GV nhËn xÐt vµ giíi thiÖu thªm mét sè H§ kh¸c ë c¸c vïng miÒn kh¸c nhau nh­: trång ng«, khoai, s¾n, chÌ...; ch¨n nu«i tr©u, bß, dª... * GV kÕt luËn: C¸c H§ trång trät, ch¨n nu«i, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, trồng rõng,...®­îc gäi lµ H§ n«ng nghiÖp. b. Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp * Môc tiªu: BiÕt mét sè H§ n«ng nghiÖp ë tØnh, n¬i c¸c em ®ang sèng. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp GV yªu cÇu Bước 2: Làm việc cả lớp GV nhËn xÐt c. Hoạt động 3: Triển lãm góc HĐ nông nghiÖp. * Môc tiªu: Th«ng qua triÓn l·m tranh ¶nh, c¸c em biÕt thªm vµ kh¾c s©u nh÷ng H§ n«ng nghiÖp. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: làm việc theo nhóm. GV nªu YC Bước 2: Làm việc cả lớp GV chÊm ®iÓm cho c¸c nhãm vµ khen nhãm lµm tèt nhÊt. - NÕu l¹m dông thuèc BVTV sÏ lµm « nhiÔm môi trương tự nhiên: Đất, nước, …; Chăn nuôi kh«ng xö lý t«t chÊt th¶i sÏ « nhiÔm m«i trường….; Đánh bắt bừa bãi sẽ dẫn đến tuyệt chñng mét sè loµi SV. Lop3.net. - 1HS lªn b¶ng tr¶ lêi.. - HS cïng quan s¸t h×nh trang 58, 59 SGK vµ vµ th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - HS nghe.. - HS kÓ cho nhau nghe vÒ H§ n«ng nghiÖp ë n¬i c¸c em ®ang sèng. - Một cặp trình bày trước lớp, các cÆp kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. - HS th¶o luËn vµ tr×nh bµy tranh ¶nh cña nhãm m×nh trªn giÊy A0 Tõng nhãm b×nh luËn vÒ tranh cña c¸c nhãm xoay quanh nghÒ nghiệp và lợi ích của các nghề đó..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Cần có những việc làm đúng để bảo vệ môi trường. 3. Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ häc bµi 4vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>