Giáo án Lớp 1 Tuần 32 - Trường TH Cẩm Lý

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý. TuÇn 31. Thø hai, ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2010 Chµo cê ……………………………………………… TẬP ĐỌC: NGƯỠNG CỬA. A. Mục đích yêu cầu. - Đọc đúng, nhanh cả bài Ngưỡng cửa, đọc đúng một số tiếng, từ khó: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào.... Tìm tiếng trong bài và ngoài bài có vần ăt, ăc. - Biết đọc ngắt nhịp thơ đúng. Hiểu nghĩa các từ : ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào - Hiểu nội dung của bài: Từ ngưỡng cửa nhà mình em đi đến mọi nơi.. B. Đồ dùngdạy – học: B¶ng phô C. Các hoạt động dạy – học:. Nội dung. Cách thức tiến hành. I. Kiểm tra bài cũ -Đọc bài Hai người bạn II. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài.. 4P. - HS đọc bài trước lớp + TLCH - HS+GV nhận xét, đánh giá.. (2,). - GV giới thiệu bài bằng tranh (SGK) rồi ghi tên lên bảng.. 2.Luyện đọc: a. Đọc mẫu. ( 30,). b. Hướng dẫn luyện đọc + Đọc từng câu. Từ khó: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào. +Đọc từng đoạn, bài. - GV đọc mẫu toàn bài. - HS theo dõi. - HS đọc đồng thanh, đọc nhẩm( 2 lượt ) - HS tiếp nối đọc từng câu( BP) - GV sửa tư thế ngồi cho HS - GV chú ý theo dõi, phát hiện các tiếng, từ HS phát âm chưa chuẩn gạch chân - GV hướng dẫn HS đọc đúng một số từ khó đó kết hợp phân tích cấu tạo và giải nghĩa từ (ngượng nghịu) GV: Nêu rõ yêu cầu HS: Mỗi HS đọc 1 đoạn ( nối tiếp) GV: Quan sát, uốn nắn GV: HD học sinh đọc đoạn khó HS: Luyện đọc đoạn 2 ( BP). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý HS: Cả lớp đọc toàn bài( đồng thanh, cá nhân ). + Đọc bài Nghỉ giải lao c) Ôn vần ăt, ăc 10P - Tìm trong bài tiếng có vần ăt, ăc. - GV nêu yêu cầu 1 SGK. - HS trả lời - GV gạch chân tiếng : dắt - HS đọc, phân tích cấu tạo. - Nói câu chứa tiếng có vần ăc, ăt M:. - GV nêu yêu cầu - HS nhìn câu mẫu SGK tập nói - GV gợi ý giúp HS luyện nói ( cá nhân, nhóm). Tiết 2 3. Luyện tập a) Luyện đọc - tìm hiểu bài:. 22P - HS: Đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi: "Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa" - HS: Đọc khổ thơ 2 - GV: Bạn nhỏ đi qua ngưỡng cửa đến đâu? - GV: Tiểu kết. Nghỉ giải lao (3P) b) Luyện nói theo nội dung bài 8P. 4. Củng cố dặn dò. - HS: Quan sát, thảo luận, tự đặt câu hỏi và trả lời - HS: Nhận xét, bổ sung - HS: Nhắc tên bài, đọc lại bài. (3’). - GV nhận xét tiết học. - Khen một số HS học tốt. - Về nhà đọc lại toàn bài và chuẩn bị bài sau To¸n TIẾT 117: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100( TRỪ KHÔNG NHỚ) I.Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh - Biết làm tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100 ( dạng 65 - 30 và 36 - 4 ) - Củng cố kỹ năng tính nhẩm. - Rèn cho học sinh tính cản thận, khoa học. II.Đồ dùng dạy – học: BTH, b¶ng phô. III.Các hoạt động dạy – học:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý Các thức tiến hành. Nội dung A. Kiểm tra bài cũ: 4P - Tính 72 84 85 31 62 14 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1P 2. Nội dung 32P a) Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 100 ( không nhớ) dạng 65 - 30 và 36 - 4. 65 -. Chục 6 3. Đơn vị 5. 3. 5. 0. HS: Lên bảng thực hiện HS+GV: nhận xét, đánh giá. GV: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ. GV: HD học sinh thao tác trên que tính như HD ở SGK - Lấy 65 que tính( gồm 6 bó chục que tính và 5 que tính rời) - Lấy 30 que tính(gồm 3 bó chục que tính và 0 que tính rời) HS: Thực hiện theo HD của GV GV: HD kỹ thuật làm tính cộng HS: Nêu cách đặt tính và thực hiện tính. HS+GV: Nhận xét, bổ sung. GV: Chốt lại. 5 trừ 0 bằng 5, viết 5 6 trừ 3 bằng 3, viết 3. 30 35 65 - 30 = 35 *. 36 - 4 = ? 36. -. 6 trừ 4 bằng 2, viết 2 Hạ 3, viết 3. 4 32. GV: HD kỹ thuật làm tính cộng HS: Nêu cách đặt tính và thực hiện tính. HS+GV: Nhận xét, bổ sung. GV: Chốt lại. 36 - 4 = 32 b) Thực hànHS: Bài 1: Tính 82 75 48 69 50 40 20 50. GV: Nêu yêu cầu BT HS: làm bảng con HS+GV: Nhận xét, chữa bài.. Nghỉ giải lao Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý 57. 57. -. 5 50 S. 5 52 S. Bài 3: Tính nhẩm a) 66 - 60 = 98 - 90 = 78 - 50 = 59 - 30 = 3. Củng cố, dặn dò:. GV: Nêu yêu cầu HS: Nêu cách thực hiện - Làm bài vào vở - Lên bảng chữa bài HS+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Nêu yêu cầu bài tập. HS: Làm bài vào vở - Nối tiếp nêu kết quả 3P HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chữa bài GV: Nhận xét giờ học. GV: Chốt lại nội dung bài HS: Ôn lại bài và làm BT ở nhà. Thø n¨m, ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2010 Thñ c«ng §/C h»ng d¹y ……………………………………………….. ThÓ dôc(bs). Luyện : BTD –Trò chơi vận động A:Môc tiªu: ¤n BTD , . Ôn trò chơi(Vận động ) B: Địa điểm,phương tiện: 1 cßi, tranh C:Nội dung và phương pháp lên lớp. 1:PhÇn më ®Çu ( 7’ ) GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t Giậm chân,đếm theo nhịp 1,2 2.PhÇn c¬ b¶n:(15’) ¤n BTD ,,GV cho c¶ líp tËp 2 lÇn. Chia lớp làm 2 nhóm có nhóm trưởng chỉ đạo Thi tập từng nhóm (HS+GV NX đánh giá) Ôn trò chơi vận động . GV nêu động tác làm mẫu HD HS Trò chơi : vận động lớp trưởng chỉ đạo lớp ôn trò chơi nhảy ô tiếp sức. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý 3-PhÇn kÕt thóc 7. §øng vç tay vµ h¸t GV+HS hÖ thèng bµi GVnhËn xÌt giê häc. .............................................................. ChÝnh t¶ - tËp chÐp kÓ cho bÐ nghe I/ Mục đích ,yêu cầu:. -. H/s chÐp l¹i chÝnh x¸c 8 dßng th¬ ®Çu cña bµi th¬ “KÓ cho bÐ nghe”. - Điền đúng vần ươc hay ươt và các chữ ng hay ngh. II/ §å dïng d¹y - häc:. - GV: B¶ng phô chÐp 8 dßng cña bµi KÓ cho bÐ nghe vµ ND bµi 2, 3. - HS: §å dïng HT, vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1/Bµi cò: + Gäi hai H/s lªn b¶ng viÕt: buæi ®Çu tiªn, con ®­êng. + GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/Bµi míi: *GTB:(trùc tiÕp) *HĐ 1: Hướng dẫn HS tập chép. - GV đọc bài chính tả chép trên bảng phụ (1lần). 2-3 HS K,G đọc lại. b/Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai. -Cả lớp đọc thầm lại 8 dòng thơ, tìm những tiếng, từ trong dễ viết sai: : (H/s: chó vện, quay vßng...) -Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ vừa tìm ở trên,GV hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai vµo b¶ng con.GV nhËn xÐt. c/ HS chÐp 8 dßng th¬ vµo vë. GV h/d vµ nh¾c H/s c¸ch ngåi ,c¸ch cÇm bót, nh÷ng tiÕng đầu dòng phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc GV đọc chậm 1 – 2 lần để H/s so¸t lçi. d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt. cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm. *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ (lùa chän). +Bài tập 2:-1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi, GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bµi. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( HS: Mái tóc rất mượt./ Dùng thước đo vải.) + Bài 3: H/s đọc Y/c bài . 2 HS G,K đọc đoạn văn trong SGK. Cả lớp theo dõi và suy nghĩ tù lµm bµi . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý - Gäi 1 H/s K lªn lµm bµi. Gv nhËn xÐt. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li nếu bài viết ở lớp viết chưa đẹp. kÓ chuyÖn dª con nghe lêi mÑ I/ Mục đích ,yêu cầu:. 1. Häc sinh hµo høng nghe Gv kÓ chuyÖn Dª con nghe lêi mÑ. C¸c em ghi nhí néi dung, dựa theo tranh minh họa và các câu hỏi gợi ý để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.. Biết thay đổi giọng khi đọc lời hát của Dê mẹ, của Sói. 2. H/s nhận ra : Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói. Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi. Câu chuyện khuyên ta phải biết nghe lời người lớn. II/ §å dïng d¹y –häc:. - GV: Tranh minh häa truyÖn kÓ trong SGK. MÆt n¹ Dª mÑ, Dª con, Sãi. - HS: §å dïng häc tËp. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1/ Bµi cò: - Gäi 2 H/s nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn “Sãi vµ Sãc”. H/s thø 2 kÓ xong nªu ý nghÜa chuyÖn. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: GTB:(trùc tiÕp) *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện. - GV kÓ chuyÖn víi giäng diÔn c¶m : + Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. + KÓ lÇn 2-3 kÕt hîp víi tranh minh häa – Gióp HS nhí vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn theo yªu cÇu. - Chó ý vÒ kû thuËt kÓ – Lêi më ®Çu: Giäng Dª mÑ ©u yÕm dÆn dß. - TiÕng h¸t cña Dª mÑ võa trong trÎo, võa th©n mËt. - TiÕng h¸t cña Sãi kh« khan, kh«ng cã t×nh c¶m. giäng åm åm. - §o¹n cuèi kÓ giäng vui vÎ, ®Çm Êm. *H§2: Häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi: ? Tranh 1 vẽ cảnh gì.(H/s: Dê mẹ đang dặn đàn Dê con) ? Câu hỏi dưới tranh là gì.(H/s: Trước khi đi, Dêmẹ dặn con thế nào? Chuyện gì đã sảy ra sau đó?) - Gv yêu cầu mỗi tổ cử đại diện kể đoạn 1. (Trình độ HS phải tương đương).. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý - HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4 (cách làm tương tự với tranh 1). *H§ 3: HD häc sinh kÓ toµn chuyÖn. - 1-2 G HS kÓ l¹i toµn bé c©u truyÖn. - GV chia líp thµnh nhãm nhá, (mçi nhãm 4 em) HS tËp kÓ toµn chuyÖn trong nhãm đóng các vai: Người dẫn chuyện, Dê mẹ, Dê coni, Sói. Các em có thể đeo mặt nạ Dê mẹ, Dª con, Sãi. - GV gäi c¸c 1 sè nhãm lªn thùc hµnh kÓ toµn chuyÖn. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt. H§4: Gióp H/s hiÓu ý nghÜa truyÖn. ? C¸c em biÕt v× sao Sãi l¹i tiu nghØu, cóp ®i kh«ng? (H/s: V× Dª con biÕt nghe lêi mÑ nªn kh«ng m¾c m­u Sãi. Sãi bÞ thÊt b¹i...). Gv nhËn xÐt vµ kÕ luËn nh­ phÇn 2 môc tiªu. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hái c¶ líp: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×. -DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn.ChuÈn bÞ tiÕt cho tuÇn sau:“Con Rång, ch¸u tiªn”.. Thø s¸u, ngµy23 th¸ng 4 n¨m 2010 to¸n luyÖn tËp I/ Môc tiªu:. *Giúp h/s : - Củng cố về xem đúng giờ trên mặt đồng hồ. - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt trên mặt đồng hồ II/ Chuẩn bị: - GV : Bộ đồ dùng dạy toán 1. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (qua c©u hái). *HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1: HS đọc Y/c đề bài toán. (HS K đọc). Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng. - HS K, G nhắc lại vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ. - GV H/d H/s lần lượt làm bài vào VBT.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý Gäi 5 H/s lªn b¶ng lµm . GV nhËn xÐt . Bài 2: H/s K,TB nêu y/c bài tập. Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ giờ đúng ( theo mẫu). GV hướng dẫn H/s cách làm . - Gọi 4 H/s lên bảng làm, ở dưới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét bài trên bảng. Bài 3: H/s K,G đọc bài toán. Nối câu với đồng hồ thích hợp . -GV Y/c Hs quan s¸t tranh trong vë BT. - Hs tự nối cáccâu với đồng hồ thích hợp. - H/s lµm vµo vë BT. G/v thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 120. Tập đọc hai chÞ em I/ Mục đích yêu cầu: 1 H/s đọc trơn cả bài “ Hai chị em”, luyện đọc các từ ngữ: vui vẻ, một lát, dây cót, buồn.... Luyện đọc các đoạn văn có ghi lời nói. 2. ¤n c¸c vÇnet, oet : T×m ®­îc tiÕÎttong bµi cã vÇn et. T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn et, oet. 3. HiÓu néi dung bµi: - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình. Chị gi[nj, bỏ đi học bài. Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi. - C©u chuyÖn khuyªn em kh«ng nªn Ých kØ. II/ §å dïng d¹y häc : - GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK và phần luyện nói. - HS: Đọc trước bài “Hai chị em”. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: Hai h/s lên đọc thuộc lòng bài “Kể cho bé nghe” và trả lời câu hỏi 2 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (b»ng tranh). *HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - GV đọc mẫu bài: Giọng cậu em: khó chịu, đành hanh. - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: vui vẻ, một lát, dây cót, buồn... - H/s ph©n tÝch tõ khã: d©y cãt, buån, vui...(H/s K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i). - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: d©y cãt, buån.... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng câu. Chý ý cho H/s đọc nhiều lần câu nói của cậu em nhằm thể hiện thái độ đành hanh của cậu. - GV theo dõi chỉnh sữa cho những học sinh đọc sai. - Luyện đọc đoạn, bài: - Bài gồm 3 đoạn: Đoạn 1; từ đầu đến ... gấu bông của em. §o¹n 2: Mét l¸t sau...cña chÞ Êy. §o¹n 3: phÇn cßn l¹i. - H/s đọc từng đoạn sau đó thi đọc cả bài- đọc cá nhân. Cả lớp và Gv nhận xét. *H§2: ¤n c¸c vÇn et, oet - Tìm tiếng trong bài có vần et (H/s: K, G đọc yêu cầu trong SGK. H/s: hét). - Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích). - H/s G đọc y/c 2 trong SGK , H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần et và oet. (H/s :nhận xét, xét duyệt... láo toét, đục khoét...). GV nhận xét. TiÕt 2 *HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. - 1- 2 H/s K, G đọc đoạn 1 của bài văn, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (H/s: Cậu nói chị đừng động vào con gấu bông của mình) . - 2 H/s đọc đoạn 2 của bài, cả lớp đọc thầm đoạn 2 để trả lời câu hỏi 2 trong trong SGK. (H/s: Cậu nói: chị hãy chơi đồ chơi của chị. Cậu khônh muốn chị chơi đồ chơi của mình ...). Gv nhËn xÐt. - Một vài H/s đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 3 trong SGK. (H/s: Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi. Đó là hậu quả của thói ích kỉ). - 1 H/s G đọc toàn bài, cả lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi: Bài văn nhắc nhở chúng ta điều gì? (H/s: ...nh¾c chóng ta kh«ng nªn Ých kØ. CÇn cã b¹n cïng ch¬i, cïng lµm). - GV đọc diễn cảm bài văn. 2- 3 HS đọc lại cả bài. *H§ 2: LuyÖn nãi: - 1 H/s G đọc y/c của bài, ( Em thường chơi với (anh, chị) những trò chơi gì?) - Gv cho H/s ngồi vòng tròn thành các nhóm 3-4 em kể với nhau về những trò chơi đã chơi với anh, chị của mình. GV gọi 1 số nhóm K,G trò truyện với nhau về chủ đề trên trước lớp, sau đó cho các nhóm khác tự kể . GV giúp đỡ các nhóm . - Cho hs luyện kể trước lớp. H/s và Gv nhận xét. 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV Y/c: H/s phân vai (hai vai: người dẫn chuyện và cậu em) để đọc lại toàn bộ bài văn.GV nhận xét tiết học. Biểu dương những H/s học tốt. -Yêu cầu HS về nhà đọc bài đọc trước bài “Hồ Gươm”.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TuÇn32. Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý Thø hai, ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010 Chµo cê …………………………………………….. Tập đọc hồ gươm. I/ Mục đích yêu cầu: 1. H/s đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê...Luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt hơi cho đúng. 2. ¤n c¸c vÇn ­¬m, ­¬p. - T×m ®­îc tiÕng trong bµi cã vÇn ­¬m - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ­¬m, ­¬p. 3. HiÓu néi dung bµi - Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội. II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK. Bộ chữ HVTH - HS: Đọc bài cũ: Q/S tranh SGK, đọc trước bài “Hồ Gươm”. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: - 2 H/s đọc bài “Hai chị em” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: (B»ng tranh). *HĐ1: HD học sinh luyện đọc. - GV đọc diễn cảm bài văn: giọng đọc chậm, trìu mến; ngắt, nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phÈy. - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó, dễ lẫn :khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.... Gọi HS đọc cá nhân cả lớp đọc đồng thanh. GV sữa lỗi cho HS. - H/s K,TB ph©n tÝch c¸c tõ trªn, H/s Y nh¾c l¹i. - Luyện đọc câu: H/s tiếp nối nhau đọctrơn từng câu văn theo cách: Gv gọi 1 H/s đầu bàn theo dãy hàng ngang các em tự đứng lên đọc nối tiếp. GV theo dõi và chỉnh sữa cho HS. - Luyện đọc đoạn, bài: H/s tiếp nối nhau đọc từng đoạn: Sau đó đọc đoạn trong nhóm, thi đọc cả bài (cá nhân, bàn). Cả lớp và Gv nhận xét, tính điểm thi đua. - 1 H/s giỏi đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh. *H§2: ¤n c¸c vÇn ­¬p, ­¬m.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý a. GV đọc y/c 1 trong SGK ( tìm những tiếng trong bài có vần ươm): GV yêu cầu HS tìm, đọc và phân tích tiếng có vần ươm. (H/s K, G tìm phân tích. H/s TB, Y nhắc lại: Gươm). b.H/s G đọc yêu cầu 2 trong SGK. - GV tổ chức HS trao đổi theo cặp tìm các câu chứa tiếng có vần ươm hoặc ươp, gọi lần lượt các cặp trả lời. Gv nhận xét chốt kết quả đúng. (Vần ươm : Đàn bướm bay quanh vườn hoa./ Giàn mướp rất đẹp./...) TiÕt 2 *HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài. a/ Tìm hiểu bài, kết hợp luyện đọc. - GV đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi. - 1-2 H/sK, G đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. (H/s: Hồ Gươm là cảnh dẹp ở Hà Nội) - 2- 3 H/s K, TB đọc đoạn 2. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 2 trong SGK (H/s: Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh ) . GV nhận xÐt. - 2, 3 H/s K, G thi đọc diễn cảm bài thơ. GV nhận xét cho điểm . *H§3: Ch¬i trß ch¬i nh×n ¶nh, t×m c©u v¨n t¶ c¶nh. - GV nêu Y/c: các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó. - HS suy nghÜ tr¶ lêi. Gv gäi 3 em tr¶ lêi: + Tranh 1: CÇu Thuª Hóc mµu son, cong nh­ con t«m... + Tranh 2: Mái đền lấp ló bên gốc đa già... + Tranh 3: Tháp xây trên gò đất giữa hồ, cỏ mọc xanh um. - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt. 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và đọc trước bài “Lũy tre”. to¸n luyÖn tËp chung I/ Môc tiªu:. *Gióp h/s : -Còng cè kü n¨ng lµm tÝnh céng, trõ ( kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi 100 - RÌn kü n¨ng tÝnh nhÈm. - Củng cố kỹ năng vẽ và đo độ dài đoạn thẳng . II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô viÕt bµi tËp 3, 4. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý III /Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò: 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (trùc tiÕp) HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập. Gọi 6 h/s K,G, 2TB,2Y lên bảng làm bài. ở dưới làm vµo b¶ng con .GV nhËn xÐt. ? Bài tập này củng cố về kiến thức gì. ( H/s: về đặt tính, làm tính cộng, trừ các số trong ph¹m vi 100). Bµi 2: H/s K,TB nªu y/c bµi tËp. Gv gäi 3 H/s lªn b¶ng lµm ( H/s TB, Y lµm c©u a,b, cßn c©u c vÒ nhµ hoµn thµnh). H/s nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. GV nhËn xÐt . ? Bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×. (H/s: kû n¨ng tÝnh nhÈm.) Bài 3: H/s nêu yêu cầu bài toán. (H/s K,G nêu). Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết số đo. - GV treo bảng phụ đã kẻ như trong SGK và hướng dẫn H/s cách làm. H/s làm bài vào vở BT, Gv q/s và giúp đỡ H/s TB,Y. - Gäi1H/s K lªn b¶nh lµm bµi, Gv vµ H/s nhËn xÐt. ? Bài tập này giúp ta củng cố về kỷ năng gì. (h/s: kỷ năng đo độ dài đoạn thẳng.). Bài 4: H/s giỏi đọc Y/c bài toán. (H/s K,TB nêu lại). - H/s dùng thước để vẽ nữa còn lại của các hình vẽ trong VBT. GV treo bảng phụ bài tập như VBT và hướng dẫn H/s cách làm. - GV quan sát giúp đỡ h/s TB,Y. - Gọi một h/s G lên bảng vẽ. GV nhận xét chốt kết quả đúng. ? Qua bµi tËp nµy gióp ta cñng cè vÒ kû n¨ng g×. (H/s: vÏ ®o¹n th¼ng). 3/ Cñng cè, dÆn dß. - Qua tiÕt luyÖn tËp gióp ta cñng cè vÒ nh÷ng kü n¨ng g×. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 122. Thø n¨m, ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2010 Thñ c«ng §/ C H»ng d¹y ……………………………………………….. ThÓ dôc (bs). Luyện : BTD –Trò chơi vận động A:Môc tiªu: ¤n BTD , . Ôn trò chơi(Vận động ) B: Địa điểm,phương tiện: 1 cßi, tranh Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý C:Nội dung và phương pháp lên lớp. 1:PhÇn më ®Çu ( 7’ ) GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t Giậm chân,đếm theo nhịp 1,2 2.PhÇn c¬ b¶n:(15’) ¤n BTD ,,GV cho c¶ líp tËp 2 lÇn. Chia lớp làm 2 nhóm có nhóm trưởng chỉ đạo Thi tập từng nhóm (HS+GV NX đánh giá) Ôn trò chơi vận động . GV nêu động tác làm mẫu HD HS Trò chơi : vận động lớp trưởng chỉ đạo lớp ôn trò chơi nhảy ô tiếp sức 3-PhÇn kÕt thóc 7. §øng vç tay vµ h¸t GV+HS hÖ thèng bµi GVnhËn xÌt giê häc …………………………………………… ChÝnh t¶ lòy tre I/ Mục đích ,yêu cầu:. -Nghe – viÕt khæ th¬ ®Çu cña bµi th¬ “Lòy tre”. - Lµm mét trong hai bµi tËp: ®iÒn hay l vµ ®iÒn dÊu hái hay dÊu ng·. II/ §å dïng d¹y - häc:. - GV: B¶ng phô chÐp s½n ND bµi 2b. - HS: §å dïng HT, vë viÕt,VBT, b¶ng con, phÊn. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1/Bµi cò: + Gäi hai H/s lªn b¶ng viÕt: Th¸p Rïa, cæ kÝnh. + GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/Bµi míi: *GTB:(trùc tiÕp) *HĐ 1: Hướng dẫn HS tập viết chính tả. - GV đọc khổ thơ thứ nhất bài “ lũy tre” một lần. 2-3 HS K,G đọc lại. b/Hướng dẫn viết từ khó dễ viết sai. -Cả lớp đọc thầm lại khổ thơ đầu, tìm những tiếng, từ trong dễ viết sai: : (H/s: lũy tre, ngän tre, gäng, kÐo...) -Yêu cầu HS đọc và phân tích các từ vừa tìm ở trên, GV hướng dẫn HS viết các từ dễ viết sai vµo b¶ng con.GV nhËn xÐt.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý c/ HS nghe đọc, viết bài chính tả vào vở. GV h/d và nhắc H/s cách ngồi ,cách cầm bút, những tiếng đầu dòng phải viết hoa. HS đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc GV đọc chậm 1 – 2 lần để H/s soát lỗi. d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10- 12 bµi , nhËn xÐt. cßn l¹i ®em vÒ nhµ chÊm. *H§2: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ (lùa chän). +Bài tập 2b:1HS K nêu yêu cầu,cả lớp theo dõi, GV treo bảng phụ đã viết sẵn nội dung bµi. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K lên bảng làm (GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( HS: Bà đưa võng ru bé ngủ ngon./ Cô bé dùng khăn đỏ đã nhớ lời mẹ dặn). 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS luyện viết thêm vào vở ô li nếu bài viết ở lớp viết chưa đẹp. kÓ chuyÖn con rång, ch¸u tiªn I/ Mục đích ,yêu cầu:. 3. Häc sinh thÝch thó nghe Gv kÓ chuyÖn Con Rång, ch¸u Tiªn. Dùa vµo tranh minh họa và các câu hỏi gợi ý để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.. giọng kể hào hïng, s«i næi. 2. Qua c©u chuyÖn H/s thÊy ®­îc lßng tù hµo cña d©n téc ta vÒ nguån gèc cao quý, linh thiªng cña d©n téc m×nh. II/ §å dïng d¹y –häc:. - GV: Tranh minh häa truyÖn kÓ trong SGK. - HS: §å dïng häc tËp. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1/ Bµi cò: - Gäi 2 H/s nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn “Dª con nghe lêi mÑ”. H/s thø 2 kÓ xong nªu ý nghÜa chuyÖn. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: GTB:(trùc tiÕp) *HĐ1: Hướng dẫn HS luyện kể chuyện. - GV kể chuyện với giọng diễn cảm , biết dừng ở một số chi tiết để gây hấp dẫn. + Kể lần 1 để học sinh biết câu chuyện. + KÓ lÇn 2-3 kÕt hîp víi tranh minh häa – Gióp HS nhí vµ kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn theo yªu cÇu. - Chó ý vÒ kû thuËt kÓ – §o¹n ®Çu kÓ chËm r·i:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý - Đoạn cả nhà mong nhớ Long Quân, khi kể dừng lại ở một số chi tiết để gây sự chờ đợi của người nghe. - §o¹n cuèi giäng vui vÎ, tù hµo. *H§2: Häc sinh tËp kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh. - Tranh 1: GV yêu cầu HS xem tranh 1 trong SGK , đọc câu hỏi dưới tranh, trả lời câu hỏi: ? Tranh 1 vẽ cảnh gì.(H/s: Đại gia đình nhà Lạc Long Quân) ? Câu hỏi dưới tranh là gì.(H/s: Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào?). Rất vui vẻ. - Gv yêu cầu mỗi tổ cử đại diện kể đoạn 1. (Trình độ HS phải tương đương). - HS thi kÓ c¶ líp l¾ng nghe vµ nhËn xÐt. - HS tiếp tục kể theo các tranh 2, 3, 4 (cách làm tương tự với tranh 1). H§4: Gióp H/s hiÓu ý nghÜa truyÖn. ? Câu chuyện “ Con Rồng, cháu Tiên” muốn nói với mọi người điều gì? (H/s: ...tổ tiên củangười Việt Nam ta có dòng dõi cao quý. Cha thuộc loài Rồng, mẹ là Tiªn. Nh©n d©n ta tù hµo...con ch¸u cña Long Qu©n, ¢u C¬ ®­îc cïng mét bäc sinh ra). Gv nhËn xÐt vµ kÕ luËn nh­ phÇn 2 môc tiªu. 3/ Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - GV hái c¶ líp: ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×. -DÆn HS vÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn.ChuÈn bÞ tiÕt cho tuÇn sau:“C« chñ kh«ng biÕt quý t×nh b¹n”. ……………………………………………………………………………………………... Thø s¸u, ngµy30 th¸ng 4 n¨m 2010 to¸n ôn tập: các số đến 10 I/ Môc tiªu:. *Gióp h/s : - Củng cố về đếm, viết và so sánh các số trong phạm vi 10 - Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10 cm. II/ ChuÈn bÞ: - GV : B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 1b, 4. - HS : bộ đồ dùng học toán, bảng con, phấn. III /Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò: Mét H/s K lªn b¶ng lµm bµi tËp 3 trong SGK tiÕt 121. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi (qua c©u hái). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý *HĐ1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong vở BT. Bài 1a: HS đọc Y/c đề bài toán. (HS K đọc). Viết ố từ 0 đến 10 vào mỗi gạch của tia sè. - GV gọi 1 H/s TB đọc các số từ 0 đến 10, sau đó Y/c H/s làm bài vào vở BT. I H/s lên b¶ng viÕt . GV nhËn xÐt . Bài 1b : Gọi 4 H/s lên bảng làm, ở dưới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét bài trªn b¶ng. Bµi 2: H/s K,TB nªu y/c bµi tËp. §iÒn dÊu (<, >, =) vµo chç chÊm. (H/s TB, Y lµm c©u a cßn c©u b vÒ hoµn thµnh) - Gọi 4 H/s TB, Y lên bảng làm, ở dưới làm vào VBT. Cả lớp và GV nhận xét bài trên b¶ng. ? Bài tập 1, 2 giúp ta củng cố về kiến thức gì. (H/s: Viết, đếm và so sánh các số trong ph¹m vi 10). Bài 3: H/s K,G đọc bài toán.. -GV gọi 4 H/s lên thi nhau làm bài , ai nhanh và đúng thì thắng cuộc. - H/s lµm vµo vë BT. G/v nhËn xÐt ? Bài tập 1, 2, 3 giúp ta củng cố về kiến thức gì. (H/s: Viết, đếm và so sánh các số trong ph¹m vi 10). Bài 4:H/s K, G đọc y/c bài. GV treo bảng phụ y/s H/s quan sát và hướng dẫn cách ®o. H/s lµm bµi vµo VBT, Gv thu vë chÊm vµ nhËn xÐt. Bµi 5: GV nªu Y/c bµi vµ gäi H/s tr¶ lêi miÖng (H/s: sè lín nhÊt cã 1 ch÷ sè lµ 9) 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn học sinh về nhà làm BT 1,2,3 trong SGK vào vở ô ly. Xem trước bài 124. …………………………………………………….. Tập đọc sau c¬n m­a I/ Mục đích yêu cầu: 1. H/s đọc trơn cả bài ứâu cơn mưa”, luyện đọc các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, nhởn nhơ, quây quanh, sáng rực... Luyện đọc các đoạn tả, chú ý cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dÊu chÊm. 4. ¤n c¸c vÇn ©y, u©y : T×m ®­îc tiÕÎttong bµi cã vÇn ©y; T×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ©y, u©y; 3. HiÓu néi dung bµi: - Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào. II/ §å dïng d¹y häc :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý - GV:Tranh minh họa bài đọc trong SGK và phần luyện nói. - HS: Đọc trước bài áoau cơn mưa rào”. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bài cũ: Hai h/s lên đọc thuộc lòng khổ 1 bài “Lũy tre” và trả lời câu hỏi 1 trong SGK. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 2/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (b»ng tranh). *HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - GV đọc mẫu bài: Giọng chậm, đều, tươi vui. - GV hướng dẫn HS luyện đọc tiếng, từ ngữ khó đọc: quây quanh, nhởn nhơ, sáng rực, . - H/s ph©n tÝch tõ khã: qu©y quanh, nhën nh¬...(H/s K, G ph©n tÝch TB,Y nh¾c l¹i). - GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: qu©y quanh, s¸ng rùc,... - Luyện đọc câu: H/s nối tiếp nhau đọc trơn từng câu. - GV theo dõi chỉnh sữa cho những học sinh đọc sai. - Luyện đọc đoạn, bài: - Bài gồm 2 đoạn: Vài em đọc đoạn 1, vài em đọc đoạn 2. - H/s đọc từng đoạn sau đó thi đọc cả bài- đọc cá nhân. Cả lớp và Gv nhận xét. *H§2: ¤n c¸c vÇn ©y, u©y - Tìm tiếng trong bài có vần ây (H/s: K, G đọc yêu cầu trong SGK. H/s: mây). - Gọi H/s đọc và phân tích tiếng vừa tìm được (H/s TB, K phân tích). - H/s G đọc y/c 2 trong SGK , H/s thi tìm tiếng ngoài bài có vần ây và uây. (H/s ẫyây nhµ, m©y bay, c©y cèi,... khuÊy bät, khu©y kháa...). GV nhËn xÐt. TiÕt 2 *HĐ1: Tìm hiểu bài đọc và luyện nói. - 1- 2 H/s K, G đọc đoạn 1 của bài văn, cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 1trong SGK (H/s: Những đóa râm bụt thêm đỏ chói. Bầu trời xanh bóng...) . - 2 H/s đọc đoạn 2 của bài, cả lớp đọc thầm đoạn 2 để trả lời câu hỏi 2 trong trong SGK. (H/s: Mẹ gà mừng rỡ...nước đọng trong vườn). Gv nhận xét. - GV đọc diễn cảm bài văn. 2- 3 HS đọc lại cả bài. *H§ 2: LuyÖn nãi: - 1 H/s G đọc y/c của bài, ỏnTò chuyện về cơn mưa) - Gv cho H/s ngåi vßng trßn thµnh c¸c nhãm 3-4 em hái chuyÖn nhau vÒ c¬n m­a. GV gọi 1 số nhóm K,G hỏi truyện với nhau về chủ đề trên trước lớp, sau đó cho các nhóm khác tự hỏi . GV giúp đỡ các nhóm . - VD: H; B¹n thÝch trêi m­a hay trêi n¾ng? T: T«i thÝch trêi m­a v× kh«ng khÝ m¸t mÎ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý - Cho hs luyện kể trước lớp. H/s và Gv nhận xét. 3/ Cñng cè dÆn dß : - GV nhận xét tiết học. Biểu dương những H/s học tốt. -Yêu cầu HS về nhà đọc bài đọc trước bài “Cây bàng”. ……………………………………………… Hoạt động tập thể. KIểm điểm các hoạt động trong tuần 32 I . Môc tiªu Kiểm điểm đánh giá các mặt hoạt động trong tuần 32 . Bình bầu gương HS tiêu biÓu . §Ò ra kÕ ho¹ch tuÇn 33 . Rèn HS có tinh thần đoàn kết, xây dựng tập thể, tích cực tham gia hoạt động chung. II . Néi dung sinh ho¹t 1 . TËp hîp sao : ( 5’ ) Các sao trưởng tập hợp sao mình, cho điểm danh, báo cáo sĩ số, kiểm tra vệ sinh cá nh©n. Cho toµn sao h¸t bµi : n¨m c¸nh sao vui . 2 . KiÓm ®iÓm viÖc lµm trong tuÇn 32 ( 10’ ) Sao trưởng lên báo cáo các hoạt động trong sao, kể những bạn làm được nhiều việc tèt, nh÷ng b¹n ch­a lµm ®­îc viÖc tèt . GV ghi sæ, khen . HS vµ GV bæ sung . 3 . Néi dung sinh ho¹t tuÇn 33 Thi đua học tập tốt chào mừng ngày Quốc Tế lao động. Duy trì thực hiện tốt các nề nếp quy định . Tích cực ôn tập, phù đạo HS yếu . Chó träng nÒ nÕp rÌn ch÷ viÕt cho HS. Thùc hiÖn tèt luËt ATGT, 4 . Sinh ho¹t c©u l¹c bé : Thi gi¶i to¸n ( 7’ ) 5 . KÕt thóc buæi sinh ho¹t : ( 3’ ) GV nhận xét, toàn sao đọc lời hứa của nhi đồng. Dặn dò : Thực hiện tốt mọi nề nếp đề ra. ……………………………………………………………………………………………... Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý. TuÇn 31 Thø hai, ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2010 H¸t §/C ViÖt d¹y ……………………………………………….. To¸n(bs). LuyÖn tËp : Céng, trõ ( kh«ng nhí ) trong ph¹m vi 100 I. Yªu cÇu : - Gióp HS : + Cñng cè vÒ kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. + RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm tÝnh nhÈm. + HS biết nhận biết bước đầu về quan hệ giữa hai phép tính cộng và trừ. II. Lªn líp : 1. ổn định tổ chức : 2. Bµi tËp ë líp : Bµi 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh. 43 + 25. 68 - 25. 67 - 45. 52 + 36. HS lµm bµi, ch÷a bµi. GV quan sát giúp đỡ HS yếu. Bµi 2 : TÝnh nhÈm 50 + 30 =. 60 + 8 =. 80 - 50 =. 68 - 60 =. 80 -30 =. 68 - 8 =. 35 + 20 + 30 =. 98 - 18 - 50 =. 29 + 30 + 10 =. 54 - 14 + 35 =. HS làm bài, đổi vở kiểm tra bài cho bạn. GV quan sát giúp đỡ HS yếu. Bài 3 : HS đọc bài toán. HS gi¶i bµi to¸n, HS ch÷a bµi. Bµi 4 : HS lµm bµi, ch÷a bµi.. Lop1.net. 94 - 94.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáp Thị Chính- Trường TH – Cẩm Lý HS đổi vở kiểm tra bài cho bạn. Bµi 5 : Sè HS nªu yªu cÇu bµi, HS ch÷a bµi. 3. Cñng cè - dÆn dß. - GV khen ngợi HS làm bài nhanh đúng. - DÆn dß HS chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau.. ThÓ dôc Trò chơi vận động I. Môc tiªu : - TiÕp tôc ch¬i trß ch¬i " KÐo c­a lõa xÎ ". Yªu cÇu biÕt tham gia ®­îc vµo trß ch¬i cã kÕt hîp víi vÇn ®iÖu. - Tiếp tục chuyển cầu theo hai nhóm người. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức độ tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện : - Trên sân trường. GV chuẩn bị còi và kẻ ô chuẩn bị cho trò chơi và một số quả cầu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp : 1. PhÇn më ®Çu : - GV phổ biến yêu cầu bài học. GV để cán sự lớp tập hợp lớp. - HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát. - Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên : 50 - 60 m. - Ôn bài thể dục : 1 lần, mỗi động tác 2 X 8 nhịp. 2. PhÇn c¬ b¶n : - Trß ch¬i : " KÐo c­a lõa xÎ " 6 - 8 phót. GV cho HS ôn lại vần điệu, sau đó cho các em chơi theo lệnh thống nhất : " Chuẩn bị ...... bắt đầu ! ". Sau lệnh đó các em đồng loạt đọc lại vần điệu và chơi trò chơi. - Chuyển cầu theo nhóm 2 người : 8 - 10 phút. - Thi chuyển cầu theo nhóm hai người hoặc thi tâng cầu cá nhân : 3 - 4 phút. 3. PhÇn kÕt thóc :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>