Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Trường tiểu học Tân Thành - Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2. LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ. Hai. Ba. Tö. Naêm. Saùu. TUAÀN :4. Tieát. Moân. Teân baøi daïy. 1 2 3 4 5 1. Chào cờ Đạo đưc Hoïc vaàn Hoïc vaàn Thuû coâng Theå duïc. Goïn gaøng , saïch seõ (tt) m- n m-n Xeù daùn hình vuoâng , hình troøn Đội hình đội ngũ – trò chơi. 2 3 4 5 1. Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán. d-ñ d-ñ Baèng nhau , daáu =. Hoïc vaàn. T -th. 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Hoïc vaàn Toán TN_XH. t-th Luyeän taäp Baûo veä maét , tai. Hoïc vaàn Hoïc vaàn Toán Aâm nhaïc. OÂn taäp // Luyeän taäp chung Oân tập : mời bạn vui múa ca – Tro chơi. Myõ thuaät. Veõ hình tam giaùc. 2 3 4 5. Taäp vieát Taäp vieát Toán Sinh hoạt. Tuần 3 : lễ . cọ , bờ , hổ Tuaàn 4 :mô , do , ta , thô Soá 6. Thứ hai , ngày 1. thaùng Lop1.net. naêm 2010 ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2 Tieát : 2 Môn : Đạo đức Teân baøi daïy : Goøn gaøng , saïch seõ. I/ Muïc tieâu: (Như tiết 1 – Bài 2 ) II/ Taøi lieäu tham khaûo: Vở bài tập đạo đức, bài hát rửa mặt như mèo… III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HS quan sát trả lời câu hỏi theo yêu * Hoạt động 1 :HS làm bài tập 3 caàu cuûa GV - GV yeâu caàu HS quan saùttranh baøi tập 3 và trả lời câu hỏi. HS trình bày trước lớp -Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì ? HS nhaän xeùt boå sung -Baïn coù goïn gaøng, saïch seõ khoâng? -Em coù muoán laøm nhö baïn khoâng ? -> GV keát luaän :chuùng ta neân laøm nhö caùc baïn nhoû trong tranh 1,2,3,4,5,6,7,8 * Hoạt động 2 : HS từng cặp giúp nhau sửa quần áo - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc ñoâi laøm toát * Hoạt động 3: - GV hỏi: lớp mình có ai giống” mèo” Cả lớp hát bài hát rửa mặt như mèo không? Chúng ta đừng ai giống mèo nheù! * Hoạt động 4: GVhướng dẫn Hs đọc câu thơ “Đầu tóc em chải gọn gàng. Aùo quaàn saïch seõ ,troâng caøng theâm yeâu”. Tieát : 2+3 Moân : Hoïc vaàn Teân baøi daïy : n- m A / Muïc teâu yeâu caàu : - HS đọc được : n – m – nơ - mơ và câu ứng dụng . - HS viết được :n - m – nơ – mơ ( viết ½ số dịng quy định ) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : bố mẹ , ba má * HS khá giỏi bước đầu biết đọc trơn . B / Chuaån bò : - Tranh minh hoạ bài học C / Các hoạt động dạy học chủ yếu :. Hoạt động của thầy 2. Hoạt động của trò Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2 I/ KTBC: 2-3 HS đọc và viết - GV cho HS đọc và viết : a – I – bi –cá 1 HS đọc câu ứng dụng - GV cho HS đọc câuứng dụng GV nhận xét đánh giá. II/ Dạy học bài mới TIEÁT 1 1/Giới thiệu bài :(tương tự các bài trước) HS đọc theo GV n-nơ , m – mơ GV chúng ta học các chư õvàâm mới m n. GV vieát leân baûng n , m 2/ dạy chữ ghi âm  chữ n : ( Các bước thực hiện như bài trước a) Nhận diện chữ: - Chữ n gồm hai nét nét móc xuôi và nét móc HS tìm chữ n hai đầu - GV hãy tìm n trong bộ chữ b) Phát âm ghép tiếng đánh vần tiếng: + Phaùt aâm : - GV phát âm mẫu n ( đầu lưỡi chạm lợi, hơi HS nhìn bảng phát âm n HS đọc cá nhân , nhóm , lớp. thoát ra qua cửa miệng lẫn mũi) - GV chỉnh sữa phát âm cho HS + Đánh vần : HS nơ có nờ đứng trước ơ đứng -Vị trí của các chữ trong tiếng khoá nơ sau HS nờ- ơ –nơ - Đánh vần nờ- ơ- nơ  Chữ m :(Quy trình tương tự ) -Chữ m gồm hai nét móc xuôi và nét móc hai đầu Giống :đếu có nét móc xuôi vá - So sánhchữ n với m nét móc hai đầu -Phaùt aâm: hai moâi keùp laïi roài baät ra , hôi Khaùc :m coù nhieàu neát hôn n thoát ra qua cả miệng lẫn mũi HS lần lược phát âm n-nơ, m – - Viết lưu ý nét móc xuôi thứ hai rộng hơn mô nét móc xuôi thứ nhất c) Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng : - GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng HS đọc theo cá nhân, nhóm lớp - GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS kết hợp giải nghĩa một số tiếng -Gv viết từ ứng dụng 2-3 HS đọc từ ứng dụng - GV có thể giải thích từ để HS dễ hình dung. 3. Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2 - GV đọc mẫu d) Hướng dẫn viết chữ : HS vieát treân khoâng vaø vieát Hướng dẫn viết ( chữ đứng riêng) - GV viết mẫu: n theo khung ô li được phóng bảng con n –nơ to ,vừa viết vừa hướng dẫn cách viết. - Hướng dẫn viết chữ kết hợp - GV nhận xét sửa chữa TIEÁT 2 3/ Luyeän taäp: Đọc tư øno, nô, nơ, mo , mô, mơ. a) Luyện đọc: Ca noâ , boù maï. - Luyện đọc lại tiết 1 HS quan sát tranh và trả lời câu -Đọc câu ứng dụng + GV treo tranh yêu cầu HS quan sát và trả lời hỏi Tranh veõ boø beâ ñang aên coû caâu hoûi: tranh veõ gì ? GV cô có câu ứng dụng minh hoạ cho bức tranh. 2-3 HS đọc câu ứng dụng + GV giải thích từ “ no nê “ + GV chỉnh sửa cách đọc cho HS - HS viết vào vở tập viết + GV đọc mẫu. b) Luyeän vieát: HS maù,meï,maï… c) Luyeän noùi : - GV hôm nay , chúng ta luyện nói với chủ đề HS keå veà gia ñình mình boá meï , ba maù. GV đặt câu hỏi gợi ný giúp HS phát triển lời nói tự nhiên. + Quê em gọi người sinh ra mình là gì ? + Nhà em có mấy anh em? Em là con thứ maáy? +Em làm gì để bố mẹ vui lòng? HS đọc theo yêu cầu của GV III/ Cuûng coá - daën doø: - GV chỉ bảng cho HS đọc bài - Daën doø. *******************************. Tieát : 4 Moân : Thuû coâng 4. Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2. Teân baøi daïy : Xeù daùn hình vuoâng .. I/ Muïc tieâu -. Biết cách xé , dán hình vuông . Xé, dán được hình vuông . Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa . Hình dán có thể chưa thẳng . * Với HS khéo tay có thể xé được hình vuông thẳng và nhiếu kích thước khác .. II/ Chuaån bò 1/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân Baøi maãu , giaáy maøu , giaáy neàn ---2/ Chuaån bò cuûa hoïc sinh Giaáy maøu , giaáy nhaùp coù keû oâ , hoà daùn. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ Gv hướng dẩn hs nhận xet quan sát -Gv cho hoïc sinh xem baøi maãu vaø giaûng giải muốn xé , dáng được hình bông hoa , loï hoa , hình caùc con vaät , hình ngoâi nhaø vaø cả các bức tranh , các em cần phải học caùch xeù , daùn caùc hình cô baûn sau : caùc hình cơ bản là hình vuông , hình tròn , hình chữ nhaät , hình tam giaùc , hình troøn -Gv ñaëc caâu hoûi :caùc em haõy quan xaùt vaø phát hiện 1 số đồ vật xung quanh mình có daïng hình vuoâng , hình troøn 2/ Gv hướng dẫn mẫu a/ veû vaø xeù daùn hình vuoâng + Gv laøm maãu caùc yhao taùc veõ vaø xeù -Lấy 1 tờ giấy thủ công màu nâu sẫm , đánh dấu , điếm ô và vẽ một hình vuông có caïnh 8 oâ -Gv làm thao tác xé từng cạnh một như hình chữ nhật -Sau khi xeù xong , laät maët maøu cho hs quan saùt -Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy màu -Lần lược xé dán 4 cạnh cụa hìnhn vuông và theo hình vẻ sau đó xé dần dần , chỉnh sửa thành hình tròn 5. Lop1.net. Hs quan saùt hình maãu vaø chuù yù theo doõi. Hs quan sát và tìm những vật có hình troùn , hình vuoâng. Hs lấy giấy vở có kẻ ô vừa theo dõi vừa thực hành theo gíao viên. Hs quan sát hình chữ nhật gv đã xé xong ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung -Gv nhaéc hs laáy giaáy nhaùp coù keû oâ , taäp đánh dấu , vẽ xé gình tròn từ hình vuông có caïnh 8 oâ b/ Hướng dẫn dáng hình -Sau khi xé được hình vuông và hình tròn gv hướng dẩn dán hình - Xeáp hình - Daùn 3/ Hs thực hành -Gv quan sát hướng dẫn thêm những học sinh coøn gaäp khoù khaên -Gv phải nhắc nhở hs phải sấp xếp hình cân đối sau khi dán IV/ Nhaän xeùt daën doø 1/ Nhaän xeùt chung tieát hoïc 2/ Đánh giá sản phẩm 3/ daën doø. Thứ ba, ngày. – Trường tiểu học Tân Thành B2. Hs thực hành xé trên giấy màu sau khi quan sát theo dõi các thao tác hướng dẫn của giáo viên và đã thực hành baèng giaáy nhaùp. thaùng. naêm 2010. Tieát : 2+3 Moân : Hoïc vaàn Teân baøi daïy : d- ñ I/ Muïc tieâu: - HS đọc được : d – đ – đê – đị và câu ứng dụng . - HS viết được : d – đ – đê – đị - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : dế , cá cờ , bi ve , lá đa . * HS khá giỏi bước đầu biết đọc trơn . B/ Đồ dùng dạy học: Bộ thực hành tiếng việt, tranh minh hoạbài học C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt đông của trò I/ KTBC: - HS đọc n- nơ, m-mơ trên bảng con - GV cho HS đọc và viết : n- nơ, m-mơ 2HS viết n-nơ, m-mơ tren bảng lớp HS vieát treân baûng con 1 HS viết câu ứng dụng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét – đánh giá II/ Dạy –Học bài mới TIEÁT 1 6. Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung 1/ Giới thiệu bài: -GV treo tranh vaø hoûi : tranh veõ gì? - GV ghi bảng và hỏi có chữ và dấu thanh nào chúng ta đã học? -GV hôm nay chúng ta học hai âm chữ mới dñ 2/ Dạy chữ ghi âm  Chữ D : a/ Nhận diện chữ - GV hướng dẫn HS phát hiên chữ d in và chữ d thường. Chữ d in gồm nét cong hở trái và nét sổ thẳng,d thường gồm nét công hở trái và nét móc ngược dài. - So sánh d với a. – Trường tiểu học Tân Thành B2. b/ Phát âm, ghép tiếng và đánh vần tiếng +Phaùt aâm: -GV phaùt aâm maãu vaø höoùng daãn HS -GV chỉnh sửa phát âmcho HS + Ghép tiếng và đánh giá vần tiếng -Gv đã đã có chữ d hãy tìm âm ê để ghép lại được tiếng dê - GV gheùp GV chỉnh sửa phát âm cho HS * Chữ Đ (Qui trình tương tự như d) - đ gồm chữ d và thêm một nét ngang. - So sánh d với đ - Phát âm: Hai đầu lưỡi chạm lợi rồi bật ra coù tieáng thanh c/ Đọc tiếng và từ ngữ ứng dụng - GV hãy đọc cho cô các tiêng ứng dụng - GV giuùp HS hieåu nghóa cuûa tieáng - GV ghi bảng tiếng ứng dụng - GV cho HS tìm tiếng có chứa âm vừa học - Cho HS phaân tích tieáng da ñi - GV giải thích từ ngữ ứng dụng 7. Lop1.net. HS dê, đò HS chữ ê o và thanh dấu huyền HS đọc d-dê, đ-đò. Giống : đều có nét cong hở phải và nét móc ngược Khác : nét móc ngược ở chữ d dài hơn chữ a HS tìm chữ d trong bộ thực hành. HS quan saùt nhìn baûng phaùt aâm HS đọc cá nhân,â nhóm, lớp HS gheùp d- eâ –deâ. HS đọc và phân tích HS đánh vần d- ê-dê. - HS tìm. HS đọc nhóm cá nhân lớp ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung - GV chỉnh sửa phát âm cho HS d/ Hướng dẫn viết chữ d .Viết chữ ghi âm d- đ - GV vieát maãu d -ñ . Viết tiếng dê - đò - GV viết mẫu tiếng dê – đò - GV sửa chữa nhận xét cho HS TIEÁT 2 3/Luîeän taäp: a/ Luyện đọc + Đọc lại tiết 1 +Đọc câu ứng dụng - GV treo tranh yeuâ cầu HS trả lời câu hỏi tranh veõ gì? - Đó chính là nội dung câu ứng dụng hôm nay:Dì Na đi đò bé và mẹ đi bộ -V chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS -Trong câu ứng dụng từ nào có chứa âm mới học? GV đọc mẫu câu ứng dụng b/ Luyeän vieát c/ Luyeän noùi: -GV chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay laø gì? -GV đặt câu hỏi gợi ý +Tranh veõ gì ? + Con biết loại bi nào ?Bi ve có gì khác so với các loại bi khác? + Con coù hay chôi bi khoâng?Caùch chôi nhö theá naøo? +Con đã nhìn thấy dế bao giờ chưa? Dế sống ở đâu ? Dế thướng ăn gì ?Tiếng dế keâu coù hay khoâng?Con coù bieát truyeän naøo keå veà deá khoâng? + Cá cờ thường sống ở đâu ?Cá cờ thường coù maøu gì? + Con coù bieát caét laù ña nhö trong tranh laø đồ chơi gì không? 3/ Cuûng coá daën doø 8. – Trường tiểu học Tân Thành B2. HS vieát treân khoâng HS vieát baûng con HS xem chữ mẫu 2HS viết bảng lớp. Lớp viết bảng con. HS đọc lại bài tiết một Hs đọc theo cá nhân nhóm lớp HS quan sát tranh vẽ và trả lờiem bé được mẹ dắtđi trên bờ sôngđang vẫy tay chào người đi đò HS đọc câu ứng dụng cá nhân ,nhóm,lớp HS dì,đi đò. HS viết vở tập viết HS dế cá cờ bi ve lá đa HS luyện nói theo câu hỏi gợi ý của GV. Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2 -GV chỉ bảng HS đọc bài +Daën doø - HS đọc nối tiếp nhau ********************************************. Tieát : 4 Môn : Toán Teân baøi daïy : Baèng nhau . daáu = A . Muïc tieâu : - Nhận xét sự bằng nhau về số lượng ; mỗi số bằng với chính nó ( 3=3 ;4 = 4 ) - Biết sử dụng từ “Bằng nhau ”, “dấu = ”khi so sánh các số .. - Thực hiện BT 1,2,3 . - HS khá giỏi thực hiện BT 4 B . Đồ dùng dạy học : - Đồ vật hoặc vật thật C . Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy I / Kieåm tra bai’ cuõ. Hoạt động của trò. - GV cho đưa bài tập và cho Hs thực hiện ở BC - GV chữa bài II / Dạy bài mới : 1. Nhaän bieát quan heä baèng nhau : a. Hướng dẩn HS nhận biết 3=3 : - Hướng dẫn Hs quan sát tranhvẽ của bài học trả lời câu hỏi : + Có 3 con bướm ,3 khóm cây có mõi con hươu lại có 1 khóm cây ( và ngược lại ) nên số con höôu baèng soá khoùm caây ta coù 3=3 + Coù 3 chaám troøn xanh , coù 3 chaâm troøn traéng , cứ mỗi chầm tròn xanh lại có duy nhất . Vậy ta coù 3 =3 . -Gv giới thiệu “ba bằng ba” viết như sau : 3 = 3 b. Hướng dẩn nhận biết 4= 4 :(tương tự 3 = 3 ) - Nêu vấn đề : Ta biết 3 = 3 vậy có hể nêu ngay 4 =4 khoâng ? - Hướng dẩn HS giải thích 4 =4 bằng nhau c. GV cho HS nêu vấn đe:à tương tự phần b , chẳng hạn để giải thích 2=2 từ đó kết quả thành ,mõi số bằng chính số đó và ngược lại nên chuùng baèng nhau ( 3=3 , 4=4 , 2= 2 ,… ) 2 / Thực hành : 9. Lop1.net. -. HS thực hiện BT. Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi Hs theo doõi. Hs đọc ba bằng ba. - HS đọc KQ. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2 Bài 1 :HD học sinh viết dấu bằng vào giữa 2 soá Baøi 2 : DH HS neâu nhaän xeùt roài vieát keát quaû nhaän xeùt baèng kí hieäu vaøo oâ troáng . Bài 3 : G hưóng dẫn HS cách thực hiện và nhaän xeùt KQ. * GV HD cho HS khá giỏi thực hiện BT 4 - GV hướng dẫn yêu cầu BT - GV yêu cầu HS thực hiện .. Hs viết dấu bằng vào giữa 2 số Hs nhaän xeùt keát quaû vaùo oâ vuoâng Hs neâu caùch laøm baøi Hs chữa bài. Hs nêu cách làm và chữa bài. - GV nhận xét – chữa bài 3/ Cuûng coá ,daën doø :. ***************************. Thứ tư, ngày thaùng Tieát : 1+2 Moân : Hoïc vaàn Teân baøi daïy : t – th. naêm 2010. A/ Muïc tieâu: - HS đọc được : t- th – tổ - thỏ và câu ứng dụng . - HS viết được : t- th – tổ -thỏ - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : ổ , tổ . * HS khá giỏi bước đầu biết đọc trơn . B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bìa học hoặc thật C/ Cáchoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I / Kieåm tra baøi cuõ : -2-3 HS đọc và viết : d-đ - GV choHS đọc và viết lại : d – đ và câu 1 HS đọc câu ứng dụng .: dì na đi đò , ứng dụng . beù vaø baø ñi boä . Gv nhaän xeùt , cho ñieåm . II/ Dạy bài mới : TIEÁT 1 : 1 . Giới thiệu bài : Gv : Chúng ta học các chữ và âm mới -Hs đọc :T – TH T – TH . Hs theo doõi GV ghi baûng . a . Nhận diện chữ : + Chữ T : Gồm nét xiên phải ,nét móc ngược và 1 nét ngang . - So sánh t với d 10. Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung - Gioáng vaø khaùc nhau choå naøo ? b. Phát âm vàđánh vần : * Phaùt aâm : - Gv phát âm mẫu T ( đầu lưỡi chạm raêng roài baät ra khoâng coù tieáng thanh ) - Gv chỉnh sửa phátâm cho HS * Đánh vần : - Vị trí của các chữ trong tiếng khoá tổ . - Đánh vần : tờ –ô – tô –hỏi –tổ . + Chữ TH : - Chữ th là chữ ghép từ 2 con chữ T – H ( T đứng trước H đứng sau ) - So saùnh T – TH . - Phát âm : Đầu lưỡi chạm răng rồi baät maïnh khoâng coù tieáng thanh . c. Đọc tiếng ,từ ngữ ứng dụng : * Đọc tiếng ứng dụng : - Gv nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc từ ứng dụng - Gv giải thích từ ứng dụng. - GV đọc mẫu . d . Hướng dẫn viết chữ : + Hướng dẩn viết chữ :(chữ đứng riêng ) - Gv vieát maãu :t – th – toå – thoû + Hướng dẩn viết tiếng : -. – Trường tiểu học Tân Thành B2. Gv nhận xét và chữa lổi cho HS. TIEÁT 2 3 / Luyện đọc : a. Luyện đọc : - Luyện đọc lại các âm đã học tiết trước . - Đọc câu ứng dụng . - Gv cho HS đọc câu ứng dụng - GV nhận xét chỉnh sửa lổi cho HS - Gv đọc mẫu câu ứng dụng b. Luyeän vieát : - GV cho HS viết vào vở tập viết . 11. Lop1.net. Hs nhìn baûng phaùt aâm. Tổ : âm T đứng trước âm ô đứng sau dấu hỏi trên chữ ô Hs đọc TH. Giống : đều có chữ T Khác : th có thêm H ở sau . Hs đọc cá nhân , nhóm , lớp. 2-3 HS đọc các từ ứng dụng. Hs vieát treân khoâng . Hs vieát vaøo baûng con. Hs lần lược đọc T – TH Đọc từ ứng dụng Hs nhận xét về tranh minh hoạ của câu ứng dụng. Hs đọc theo cá nhân , nhóm ,lớp .. Hs viết vở tập viết ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2 c. Luyeän noùi : - GV có thể đặt câu hỏi gợi ý : + Con gì coù oå ? Hs đọc tên bài . + Con gì coù toå ? -Hs keå +Các con vật nào có ổ , tổ con người ta có gì để ở ? -Có nhà để ở + Em coù neân phaù toå , oå cuûa caùc con vật đó không ? Tại sao ? IICuûng coá ,daën doø : Hs theo dõi và đọc - Gv chỉ bảng hoặc SGK cho HS đọc theo . - Daën doø . ***************************. Tieát : 3 Môn : Toán Teân baøi daïy : luyeän taäp A/ Muïc tieâu - Biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn , lớn hơn và các dấu > , < , = để so sánh các số trong phạm vi 5 - Thực hiện BT 1,2,3 . B/ Đồ dùng dạy học : C/ các hoạt động chủ yếu Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò 1/ KTBC H/s laøm phieáu G/v phaùt phieáu baøi taäp 1 2 < <. G/v nhận xét đánh giá 2/ Dạy bài mới a/ G/t baøi : Hôm nay chúng ta sẽ tiếp tục thự hành so sánh các soá trong phaïm vi 5 b/ H/s laøm baøi taäp Baøi 1 :G/v yeâu caàu h/s neâu caùch Baøi 2 :G/v quan saùt theo doõi hoïc sinh Baøi 3 :G/v treo hình SGK phoùng to - G/v yêu cầu học sinh tự làm bài vào phiếu 3/ Cuûng coá baøi hoïc Trong các số chúng ta học số 5 lớn hơn những số 12. Lop1.net. 5 > 4 >. >. H/s làm và cả lớp làm bài 1 h/s đọc kết quả 1 h/s lên bảng sửa bài. ----- TUAÀN 4 -----. 1.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2 naøo 1 2 3 4 Những số nào bé hơn số 5 1 2 3 4 Số 1 bé hơn số những số nào ? 2 3 4 5 Những số nào lớn hơn số 1 ? 2 3 4 5 ******************************. Tieát : 4 Moân : TN- XH Teân baøi daïy : Baûo veä maét vaø tai I/ Muïc tieâu Sau baøi hoïc hoïc sinh bieát - Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai II/ Chuaån bò Các hình ở bài 4 SGK III/ các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy 1/ Giới thiệu bài 2/ Dạy bài mới 2.1/ Hoạt động 1 :Quan sát và xép tranh theo yù :neân ’’ , “khoâng neân ’’ Bước 1: G/v yeâu caàu h/s Quan sát từng hình ở trang 10 trong SGK , tập đặc ra câu hỏi và trả lời các câu hỏi đó .G/v hướng dẩn các em đặc câu hỏi và đến các bàn xem câu hởi nào khó , các em không giải quyết được giáo viên có thể giúp đở Bước 2 : -G/v chæ ñònh hoïc sinh xeáp leân baûng gaén các bức tranh phóng to trang 4 SGK -G/v kết luận ý chính hoặc để học sinh kết luaän 2.2/ Hoạt động 2 : Quan sát tranh và tập ñaëc caâu hoûi Bước 1 : Gv nên yêu cầu : Quan sát từng hình , tập đặt câu hỏi , tập trả lời cho những câu hỏi đó ,Gv hướng dẩu các em đặc câu hỏi Bước 2: 13. Hoạt động của trò Cả lớp hát bài : “rửa mặt như mèo ’’. H/s laøm vieäc theo caäp Hs làm việc theo lớp. 2 hs leân baûng gaên tranh vaøo phaàn “neân’’ vaø hs gaén tranh vaøo phaàn “ khoâng neân ’’. H/s laøm vieäc theo nhoùm nhoû. Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2 G/v mời đại diện hai nhóm lên gắn các Hs caùc nhoùm khaùc coù theå ñaëc caâu hoûi bức tranh vào phần nên hoặc không nên laïi 2.3/ Hoạt động 3 :tập xử lý tình huống Bước 1: Gv giao nhiệm vụ cho từng nhóm Bước 2: Hs laøm vieäc theo nhoùm Gv cho các nhóm đọc tình huống và nêu cách ứng xử của nhóm mình về tình huống ño ù 1 số hs kể về những việc mà đã làm Gv cho 1 hoặc 2 nhóm lên đóng vai theo theo teâu caàu tình huống đã phân công 3/ Cuûng coá daën doø : -Gv hỏi :hãy kể những việc em đã làm được hằng ngày để bảo vệ mắt và tai -Gv khen ngợi và nhắc nhở đối với những em chưa biết giử gìn tai và mắt. Thứ năm, ngày thaùng Tieát : 1+2 Moân : Hoïc vaàn Teân baøi daïy : OÂn taäp. naêm 2010. A/ Muïc tieâu - HS đọc được : i-a-n-m-d-đ-t-th và các từ ứng dụngtừ bài 12 đến 16 . - HS viết được : i-a-n-m-d-đ-t-th và các từ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16 - Nghe hiểu và kể được 1 đoạn trong truyện kể : cò đi lò dò . * HS khá giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh . B/ Đồ dùng dạy học Bảng ôn , tranh minh hoạ câu ứng dụng , truyện kể. C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy I/KTBC - GV cho HS đọc và tiết từ và câu ứng duïng - GV nhaän xeùt. Hoạt đọng của trò 2 hs vieát vaø vieát 2 – 3 hs đọc câu ứng dụng. II/ Dạy học bài mới TIEÁT 1 1/ Giới thiệu - G/v hỏi : Tuần qua chúng ta đã 14. H/s đưa ra các âm và chữû mới học Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung học được những chử (âm ) gì mới ? - G/v ghi các âm và chữû này ở góc baûng - G/v gắn lên bảng ,Bảng ôn đã được phóng to 2/ OÂân taäp a/ Các chử và âm vừa học - Ở phần âm và chữ û , bảng ôn gồm 2 phaàn + Bảng trên : ôn ghép chữ và ân thaønh tieáng + Bảng dưới : ôn ghép tiếng và dấu thanh thaønh tieáng + G/v đọc âm b/ Ghép chữ thành tiếng. – Trường tiểu học Tân Thành B2 nhưng chưa được ôn H/s kiểm tra bảng ôn với âm và chữ mà giáo viên đã ghi ở góc bảng H/s phaùt bieåu boå sung. Hs lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng 1 Hs chỉ chữ - Hs chỉ chữ và đọc âm - Hs học các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc và chử ở dòng ngang bảng 1 - Hs đọc các tiếng ghép từ tiếng ở cột dọc với dấu thanh ở dòng ngang bảng 2. G/v sửa chỉnh phát âm cho học sinh và nếu còn thời gian , giải thích nhanh các từ thích thêm về các từ ngữ nếu thấy cần thieát c/ Tập viết từ ngữ ứng dụng Hs tự đọc từ ngữ ứng dụng nhóm , cá nhân , cả lớp Gv chỉnh sửa chử viết cho học sinh d/ Đọc từ nhữ ứng dụng. Gv chỉnh sửa phát âm và có thể giải. Hs vieát baûng con toå coø Hs viết vào vở tập viết tổ cò. TIEÁT 2 3/ Luyeän taäp a/ luyện đọc Nhắc lại bài ôn ở tiết 1. Gv chỉnh sửa phát âm cho học sinh +Đọc câu ứng dụng - Gv giới thiệu câu ứng dụng - Gv có thể giải thích về đời sống cuûa caùc loøai chim ñaëc bieät laø coø 15. Lop1.net. Hs lần lược đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng theo : nhoùm baùn caù nhaân. Hs đọc câu ứng dụng ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2 - Gv chỉnh sửa phát âm , sửa phát aâm b/ Luyeän vieát vaø laøm baøi taäp (neáu coù ) c/ keå chuyeän coø ñi loø coø - hs viết bài vào vở TV Gv daãn vaøo caâu truyeän Gv keå laïi dieån caûm , coù keøm theo Hs thảo luận nhóm và cử đại diện thi những tranh minh hoạ taøi III/ Cuûng coá daën doø - Gv chæ baûng cho hoïc sinh theo doõi và đọc theo Hs đọc - Cho hs tìm chữ vừa học - Daë doø Hs tìm chữ và tiếng vừa học ******************. Tieát : 3 Môn : Toán Teân baøi daïy : luyeän taäp chung. I/ Muïc tieâu - Biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn , lớn hơn và các dấu > , < , = để so sánh các số trong phạm vi 5 - Thực hiện BT 1,2,3 .. II/ Đồ dùng dạy học Tranh , buùt maøu. III/ Các hoạt động chủ yếu Hoạt động của thầy. Hoạt dộng của trò. 1. Kieåm tra baøi cuõ : - GV cho đưa bài tập và cho Hs thực hiện ở BC - GV chữa bài 2. Bài mới : Luyện tập Bài 1 :Sử dụng các câu hỏi sau để giúp hs thực hiện yêu cầu của bài a/ Em hãy xem xét số hoa ở hai bình hoa , Muoán coù soá hoa baèng nhau ta phaûi laøm gì b/Đố con kiến ở hai hình có bằng nhau khoâng ?. Muoán soá kieán baèng nhau ta laøm gì ? c/ Hãy so sánh số nắm ở hai hình . Muoán coù soá maén baèng nhau ta laøm gì ? Bài2 : Gv ta có thể nối 1 ô trống với 1 16. - HS laøm baøi taäp .. Hs quan sát nhận xét số hoa ở hai bình hoa khoâng baøng nhau Seû theâm 1 boâng hoa vaøo beân 2 boâng hoa Khoâng baèng nhau Gaïch ñi 1 con 4 < 5 Vẻ thêm hoặc gạch bớt đi Hs neâu yeâu coàu baøi taäp. Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2 hay với nhiều số Nhieàu soá Hs làm bái và đọc kết quả Bài 3 : (Làm tương tự như bài 2 ) 3/ Cuûng coá daën doø Cho hs chôi troø chôi “xaây nhaø ’’ Öu ñieåm :reøn luyeän tính nhanh nheïn vaø cũng cố thực hành so sánh số trong phạm vi 5 Chuaån bò : buùt daï , veõ saúng 4 ngoâi nhaø Tieán haønh Hs chia làm 4 đội - Gv phoå bieán luaät chôi - Gv toång keát troø chôi *************************. Tieát : 3 Moân : AÂM NHAÏC Tên bài dạy : Mời bạn vui múa ca I . Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu và lời ca. - Bieát haùt vaø voå tay theo baøi haùt . - Tham gia troø chôi II. Chuẩn bị: - Nhạc cụ , thanh phác , song loan , trống nhỏ. - Một vài thanh que để giả làm ngựa và roi ngựa. +Với hs nam: Miệng đọc câu đồng dao, 2 chân kẹp que vào đầu gối ( giả làm ngựa)nhảy theo phách, ai để que rời là thua cuộc. +Với hs nữ: 1 tay cầm roi ngựa, 1 tay giả như nắm 1 cương ngựa .2 chân chuyển động như đang cưỡi ngựa và quất roi cho ngựa phi nhanh. - Đọc câu đồng dao: “ Nhong nhong nhong ngựa ông đã về, cắt cỏ bồ đề cho ngựa ông ăn” III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Ôn bài hát : Mời bạn vui múa ca. - Ôn luyện bài hát. - Hs hát kết hợp vận động phụ họa( tay vỗ theo phách và chân chuyển dịch) - Hs biểu diễn trước lớp. * Hoạt động 2: Trò chơi theo bài đồng dao: Ngựa ông đã về. - Tẫp đọc câu đồng dao theo đùng tiết tấu.. 17. - Chia lớp thành nhiều nhóm và đọc lời đồng dao vừa chơi trò “ cưỡi ngựa” - Chia lớp thành nhiều nhóm: nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song loan, nhóm gõ trống.. Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2 Kết thúc tiết học : Nhận xét tuyên dương. * Củng cố dặn dò: - Hs hát theo yêu cầu. - Gọi vài hs hát lại bài hát. - Dặn hs về nhà hát lại cho người thân nghe. - Gv hát mẫu lại 1 lần. - Nhận xét tiết học , dặn hs chuẩn bị cho bài sau. *******************************. Thứ sáu, ngày. thaùng. naêm 2010. Tieát : Moân : MÓ THUAÄT Teân baøi daïy : HÌNH TAM GIAÙC. Tieát : 2 Moân : Taäp vieát Tên bài dạy : Tuần 3 : Lễ , cồ , bờ , hổ I / Muïc tieâu yeâu caàu : - Biết cách viết đúng các tiếng : lễ ,cỏ , bờ ,hổ , bi ve theo đúng mẫu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , T1 . II / Đồ dùng dạy học : Baûng phuï coø vieát baøi maãu III / Các hoạt dộng dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 . Oån định tổ chức : -Gv kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS Hs viết bảng con hoặc bảng lớp : e – 2 . Kieåm tra baøi cuõ : b- beù Gv nhận xét đánh giá 3. Bài mới : 18. Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung – Trường tiểu học Tân Thành B2 a . Giới thiệu bài : b . Hướng dẩn viết bảng tiếng lễ , cỏ , bờ ,hoå . Hs theo doõi - GV viết lại tiếng ,( từ ) : lễ ở bảng có kẻ Hs : có chữ l cao 5 ôli và d6áu ~ trên ôli . Gv hỏi : Trong tiếng lễ có mấy chữ , con chữ nào cao 5 ôli , dấu ~ nằm trên con âm e chữ gì ? - Các tiếng cỏ , bờ , hổ thực hiện như tiếng Hs viềt vào bảng con sau khi xác định vị trí các con chữ dấu thanh và độ cao leã . của chữ c . Hướng dẩn viết vào vở tập viết : Hướng dẩn HS viết tiếng từ vào vở tập viết - Nhắc nhở HS tư thế ngồi , để tập , Hs nhaéc laïi tö theá ngoài vieát caàm vieát ,.. Hs viết vasò vở tập viết theo hướng - GV thu 1 số bài để chấm để nhận daãn xeùt 4. Cuûng coá , daën doø : Cho HS chơi trò chơi viết chữ nhanh và Hs thực hiện trò chơi theo yêu cầu đẹp Gv nhaän xeùt troø chôi nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø **********************. Tieát : 5 Moân : Taäp vieát Teân baøi daïy : Tuaàn 4 : mô , do , ta thoâ A . Muïc tieâu :. - Biết cách viết đúng các tiếng : mơ, do , ta ,thơ theo đúng mẫu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , T1 . B .Đồ dùng dạy học Vở tập viết , viết bảng có kẻ ô ly C/ Các hoạt động dạy học. Hoạt dộng của thầy. Hoạt động của trò. 1/ ổn định tổ chức H/s haùt G /v kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2/ KTBC H/s viết bảng con và bảng lớp có , lể, G/v nhận xét đánh giá bài viết của HS bờ , hở 3/ Bài mới a/ giới thiệu b/ hướng dẩn viết bảng tiếng mơ , do ,ta thô 19. Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Người soạn ; Trần Thị Tuyết Nhung Giáo viên viết lại tiếng (từ )mơ ở bảng coù keû oâ ly . G/v hoûi laïi vò trí vaø caùc neùt của chữ mơ Các tiếng da , ta , thơ thực hiện tương tự nhö mô . c/ hướng dẩn h/s viết vào vở tập viết - H/d h/s viết từng tiếng (từ ) vào vở tập viết ( nhắc nhở học sinh tư thế ngồi , để taäp , caàm vieát …) - G/v chấm một số bài để nhận xét 4/ Cuûng coá – daën doø - Nhận xét – tuyên dương những học sinh viết đúng đẹp - Daëm doø. – Trường tiểu học Tân Thành B2 H/s có chữ l cao 5 ô ~ trên âm e H/s theo doõi vieát vaøo baûng con. H/s viết vào vở. **************. 20. Lop1.net. ----- TUAÀN 4 -----.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>