Giáo án Lớp 3 Tuần 16 - Mào Thị Điệp - Trường tiểu học Tủa Sín Chải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải. TiÕt 1:. Ngµy so¹n: 04/12/2010 Thø hai ngµy 06 th¸ng 12 n¨m 2010 Chµo cê Nh¾c nhë ®Çu tuÇn. ************************************** TiÕt 2+3: Tập đọc- Kể chuyện ĐÔI BẠN A/ Mục đích yêu cầu: - Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, lăn tăn, ... - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - HIểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời được câu hỏi 5. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý (hs khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện ). - GDHS biết giúp đỡ nhau trong học tập B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh ảnh cầu trượt, đu quay. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Ba em đọc bài "Nhà rông ở Tây Nguyên" - Ba em lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn trong - Nhà rông thường dùng để làm gì? bài “Nhà rông ở Tây Nguyên" và TLCH. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ  Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu .  Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Luyện phát âm các từ khó. - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài bài. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn - Tìm hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải. văn với giọng thích hợp . - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Đọc đồng thanh đoạn 1 của bài .. Trang 321 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải - Hai em đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3. - Hai học sinh đọc lại cả đoạn 2 và 3. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời - Đọc thầm đoạn 1. câu hỏi : + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? + Thành và Mến quen nhau từ nhỏ khi gia đình Thành sơ tán về quê Mến ở nông thôn + Lần ra thị xã chơi Mến thấy ở thị xã có gì + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa cũng san lạ? sát cái cao cái thấp không giống nhà ở quê. - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2 cả - Một em đọc đoạn 2 của bài cả lớp theo dõi lớp đọc thầm theo trao đổi và trả lời : và trả lời : + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên có cầu trượt , đu quay. + Ở công viên Mến đã có hành động gì + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu đáng khen ? một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng. + Qua hành động này, em thấy Mến có đức + Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người tính gì đáng quý? khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng. - Mời một em đọc đoạn 3 cả lớp theo dõi - Một em đọc đoạn 3 cả lớp đọc thầm theo. đọc thầm theo và trả lời câu hỏi . + Em hiểu câu nói của người bố như thế + Ca ngợi những người sống ở làng quê rất nào ? tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác ... + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy + Tuy đã về thị trấn nhưng vẫn nhớ gia đình chung của gia đình Thành đối với người đã Mến ba Thành đón Mến ra thị xã chơi… giúp đỡ mình ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Mời 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Mời 1 em đọc lại cả bài. - 1 Học sinh đọc lại cả bài. - Nhận xét ghi điểm. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất  Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ *Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các bức gợi ý học sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý để tranh để nắm được nội dung từng đoạn của kể từng đoạn . câu chuyện . - Gọi một em khá kể mẫu một đoạn câu - 1 em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn chuyện dựa theo bức tranh minh họa . 1 câu chuyện . - Mời từng cặp học sinh lên kể . - Gọi 3 em tiếp nối nhau tập kể 3 đoạn câu - Lần lượt mỗi lần 3 em kể nối tiếp theo 3 chuyện trước lớp . đoạn của câu chuyện cho lớp nghe - Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện - Một hoặc hai em kể lại toàn bộ câu chuyện - Giáo viên bình chọn bạn kể hay nhất . trước lớp .. Trang 322 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Học sinh lần lượt nêu lên cảm nghĩ của - Giáo viên nhận xét đánh giá . mình về câu chuyện . - Dặn về nhà học bài xem trước bài “Về quê ngoại”. TiÕt 4:. ************************************** To¸n LUYỆN TẬP CHUNG. A/ Mục tiêu : - Biết làm tính và giải bài toán có hai phép tính . - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán . C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: Kiểm tra VBT của HS 2/Bài mới: - Giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu bài.  Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp thực hiện làm vào vở . Bài 1: - Gọi nêu yêu cầu bài tập. - Học sinh đặt tính và tính. - Yêu cầu 3 em lên bảng đặt tính và tính . - Ba học sinh thực hiện trên bảng. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Cả lớp thực hiện làm vào vở Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . 684 6 845 7 - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một bài . 08 114 14 120 - Gọi ba em lên bảng giải bài. 24 05 - Nhận xét bài làm của học sinh. 5 - Một học sinh đọc đề bài . Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm. - Cả lớp làm vào vở . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung. - Gọi 1 học sinh lên bảng giải . Giải - Chấm bài, nhận xét đánh giá. Số máy bơm đã bán là : 36 : 9 = 4 ( cái ) Số máy bơm còn lại : 36 – 4 = 32 ( cái) Đ/ S: 32 máy bơm - Một em đọc đề bài. Bài 4 - Gọi HS đọc bài 4 . - Cả lớp làm vào vào vở bài tập .. Trang 323 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. sung - Gọi hai học sinh lên bảng giải . Số đã cho 8 thêm 4 đơn vị:(8 + 4 = 12), - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Số đã cho 8 gấp 4 lần ( 8 x 4 = 32), 3/ Củng cố - Dặn dò: Số đã cho 8 bớt 4 đơn vị (8 - 4 = 4); - Nhận xét đánh giá tiết học Số đã cho 8 giảm 4 lần ( 8 : 4 = 2) - Dặn về nhà học và làm bài tập .. ************************************** TiÕt 5: Đạo đức BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ A/ Mục tiêu : Biết công lao của các thương binh , liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. Kính trọng, biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng . GDHS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện "Một chuyến đi bổ ích" - Bảng phụ dùng cho hoạt động 2. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/Bài mới: - Giới thiệu bài - Lắng nghe.  Hoạt động 1: Phân tích truyện. - Kể chuyện "Một chuyến đi bổ ích"(2 lần). - Đàm thoại: + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/7? - Lớp 3A đi thăm các cô, các chú ở trại điều dưỡng thương binh nặng. + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương - TB, LS là những người đã hy sinh xương binh, liệt sĩ là những người như thế nào ? máu để giành lại độc lập , tự do cho Tổ quốc. + Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối - Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các với các TB và gia đình liệt sĩ ? TB và gia đình LS.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhóm. - Ngồi theo nhóm. - Treo bảng phụ có ghi các việc làm đối với các TB và gia đình liệt sĩ. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét các - Các nhóm thảo luận. việc làm đó. - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả, các. Trang 324 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải thảo luận. nhóm khác bổ sung. - KL: Các việc a, b, c là những việc nên làm; việc d không nên làm. - Liên hệ: + Em đã làm những việc gì để tỏ lòng biết - HS tự kể những việc mình đã làm được. ơn các TB, LS ? - Cả lớp theo dõi, tuyên dương bạn. - Nhận xét biểu dương những em đã biết kính trọng các TB và gia đình LS.  Hướng dẫn thực hành: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về ngày TB-LS.... 3/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. ************************************** Ngµy so¹n: 05/12/2010 Thø ba ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC A/ Mục tiêu : - Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức . - Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. - GDHS tính cẩn thận trong khi làm toán. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 684 : 6 845 : 7 - 2HS lên bảng làm bài. - Nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Khai thác :  Cho HS làm quen với biểu thức: - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây - Lắng nghe. là biểu thức 126 cộng 51. - Mời vài học sinh nhắc lại . - Nhắc lại "Biểu thức 126 cộng 51" - Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói:"Ta có - Đọc "Biểu thức 62 trừ 11". biểu thức 62 trừ 11" - Yêu cầu nhắc lại. - Viết tiếp: 13 x 3 + Ta có biểu thức nào? + Ta có biểu thức 13 nhân 3. - Tương tự như vậy, giới thiệu các biểu - Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 chia 4"; thức: "Biểu thức 125 cộng 10 trừ 4" ... 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7. Trang 325 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải - Cho HS nêu VD về biểu thức. - HS nêu ví dụ, lớp nhận xét bổ sung.  Giá trị của biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51. + Hãy tính kết quả của biểu thức 126 + 51 =? . - HS tính: 126 + 51 = 177. - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177" - Yêu cầu học sinh nhắc lại. - 3 HS nhắc lại: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177". - Yêu cầu HS tự tính rồi nêu giá trị của các - Tự tính và nêu giá trị của các biểu thức còn biểu thức: 62 - 11 ; 13 x 3 ; 84 : 4; 125 lại. + 10 - 4 và 45 : 5 + 7.  Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu của bài và mẫu. - Một em nêu yêu cầu bài tập 1. - Hướng dẫn cách làm: Thực hiện nhẩm và - Lớp phân tích bài mẫu, thống nhất cách ghi kết quả : Viết giá trị của biểu thức. làm. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Tự làm bài vào vở. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Đổi chéo vở để KT bài nhau. - Gọi 1 số em đọc kết làm bài của mình. - 2 em nêu kết quả làm bài, lớp nhận xét bổ sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá. a) 125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11 Bài 2: Giá trị của biểu thức 161 - 150 là 11 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Cả lớp làm vào vở. 1em lên bảng làm. - Gọi một em lên bảng giải bài. 52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1 - Chấm, chữa bài 150 75 52 53 43 360 86 : 2. 120 x 3. 45 + 8. c) Củng cố - Dặn dò: - Hãy cho VD 1 biểu thức và nêu giá trị của - HS tự lấy VD. biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm. **************************************. Trang 326 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải TiÕt 2: ThÓ dôc Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng ************************************** TiÕt 3: ChÝnh t¶ ĐÔI BẠN A/ Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả. - Làm đúng BT2 a/b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. B/ Đồ dùng dạy học: - 3 băng giấy viết 3 câu văn của bài tập 2b. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng - Đọc cho HS viết một số từ dễ sai ở bài con khung cửi , mát rượi , cưỡi ngựa , gửi thư, trước. - Nhận xét đánh giá. sưởi ấm , tưới cây … 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả một lượt. - Yêu cầu hai em đọc lại. Cả lớp theo dõi - 2 học sinh đọc lại bài trong SGK và TLCH: - Cả lớp đọc thầm. + Bài viết có mấy câu ? + Có 6 câu. + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết + Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên hoa? riêng + Lời của bố viết như thế nào ? + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào mội ô, gạch ngang đầu dòng. - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện bảng con viết các tiếng khó. viết vào bảng con. - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn.  Đọc cho học sinh viết vào vở. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở.  Chấm, chữa bài. - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - 2HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Học sinh làm vào vở. - Dán 3 băng giấy lên bản. - 3 học sinh lên bảng làm bài, đọc kết quả . - Gọi 3 em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh. - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. làm đúng nhất. - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả. - 5 - 7 em đọc lại kết quả đúng: bảo nhau cơn bão ; vẽ - vẻ mặt ; uống sữa - sửa soạn. - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai).. Trang 327 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai. ************************************** TiÕt 4: Tù Nhiªn X· Héi CÁC HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI A/ Mục tiêu : Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết . - Nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp, thương mại - Kể được một hoạt động công nghiệp hoặc thương mại. - GDHS B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 60, 61 SGK. - Tranh ảnh sưu tầm về chơ, cảnh mua bán, 1 số đồ chơi, hàng hóa. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Hãy kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp mà - 2HS trả lời câu hỏi. - Lớp theo dõi. em biết. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b) Khai thác:  Hoạt động 1 : Làm việc theo cặp -Yêu cầu các cặp kể cho nhau nghe về hoạt - HS làm việc theo cặp. động công nghiệp ở nơi các em đang sống. - Mời một số cặp lên hỏi và trả lời trước - Một số cặp lên trình bày trước lớp. - Các cặp khác theo dõi bổ sung. lớp. - Giới thiệu thêm các hoạt động như khai thác quặng kim loại, luyện thép, lắp ráp ô tô, xe máy .. đều gọi là hoạt đọng công nghiệp.  Hoạt động 2 Làm việc theo nhóm . - Yêu cầu từng em quan sát các hình trong - Từng cá nhân quan sát các bức tranh. SGK. - Mời mỗi em nêu tên một hoạt động công - Lần lượt từng em nêu tên một hoạt động nghiệp đã quan sát được trong hình. công nghiệp trong tranh. - Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi sau: + Em hãy nêu ích lợi của các hoạt động - Ích lợi của các hoạt động công nghiệp:. Trang 328 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải công nghiệp ? + Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên - Mời đại diện nhóm trình kết quả thảo liệu để chạy máy. + Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho luận. - KL: Các hoạt động như khai thác than, dầu các nhà máy, chất đốt sinh hoạt. + Dệt cung cấp vải, lụa, ... khí, dệt ... gọi là hoạt động công nghiệp.  Hoạt động3 : Làm việc theo nhóm - Chia lớp thành 4 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi - Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện từng nhóm lên trình bày trước sau: + Những hoạt động mua bán như hình 4, 5 - lớp. SGK thường gọi là hoạt động gì? - Các nhóm khác bổ sung. + Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu? + Hoạt động mua bán còn gọi là Thương + Hãy kể tên 1 số chợ, siêu thị, cửa hàng ở mại Nêu ra một số tên chợ , siêu thị và các hoạt động công nghiệp. quê em? - Mời 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận. - KL: Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương mại.  Hoạt động 4 : Trò chơi bán hàng . - Hướng dẫn chơi trò chơi "Bán hàng" - Các nhóm tiến hành phân vai người mua và người bán lên đóng vai diễn trước lớp. - Yêu cầu các nhóm thực hiện trò chơi. - Lớp quan sát nhận xét tinh thần thái độ của c) Củng cố - Dặn dò: các bạn khi tham gia chơi TC. - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới. ************************************** Ngµy so¹n: 06/12/2010 Thø t­ ngµy 08 th¸ng 12 n¨m2010 TiÕt 1: Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI A/ Mục đích yêu cầu: - Rèn đọc đúng các từ: đầm sen, bất ngờ, ríu rít, mát rợp, ... - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát . -Hiểu nội dung: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nông dân làm ra lúa gạo ( trả lời được các câu hỏi trong SGK thuộc 10 dòng thơ đầu ) - GDHS biết giữ gìn phong cảnh quê hương mình. B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Trang 329 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện "Đôi bạn". - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc:  Đọc diễn cảm bài thơ.  Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - GV sửa lỗi phát âm cho HS. - Gọi HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp. - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng ở các dòng thơ, khổ thơ nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả trong bài. - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ mới (hương trời, chân đất …) - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Mời HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ 1 + Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê ? Quê ngoại bạn ở đâu? + Những điều gì ở quê khiến bạn thấy lạ?. - 3 học sinh lên tiếp nối kể lại 3 đoạn của câu chuyện. - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện. - Lớp theo dõi giới thiệu. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.. - Nối tiếp nhau đọc từng câu, luyện đọc các từ ở mục A. - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp.. - HS tìm hiểu nghĩa của từ theo hướng dẫn của GV. - HS luyện đọc theo nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - 1HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm.. + Bạn ở thành phố về thăm bà ngoại ở nông thôn. + Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp trăng gió bất ngờ, con đường rực rơm vàng, bờ tre... - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ 2. - HS đọc thầm khổ thơ 2: + Bạn nhỏ nghĩ gì về người làm ra hạt gạo? + Bạn thấy họ rất thật thà, thưong họ như thương người ruột thịt như bà ngoại mình. + Chuyến về thăm quê ngoại đã làm bạn + Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con nhỏ có gì thay đổi ? người sau chuyến về thăm quê. - Giáo viên kết luận. - Liên hệ thực tế. - HS liên hệ d) Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên đọc lại bài thơ . - Lắng nghe. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ - Học sinh đọc từng câu rồi cả bài theo thơ, cả bài thơ theo PP xóa dần. hướng dẫn của giáo viên.. Trang 330 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3 khổ thơ. - 3 em thi đọc thuộc lòng 3 khổ thơ . - Mời lần lượt từng em đọc thuộc lòng bài - 2 em thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất . - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay nhất. đ) Củng cố - Dặn dò - Nội dung bài thơ nói gì? - 2 em nhắc lại nội dung bài thơ. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới. ************************************** TiÕt 2: To¸n TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC A/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ có phép cộng, phép trừ hoặc chỉ có phép nhân, phép chia. - Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ =, < , >” - GDHS Yêu thích học toán. B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Hãy cho DV 1 biểu thức, tính và nêu giá trị - Hai học sinh lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. của biểu thức đó. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Khai thác :  Giới thiệu hai quy tắc: - Ghi ví dụ: 60 + 20 – 5 lên bảng. - Gọi HS nêu cách làm. + Em nào có thể thực hiện được biểu thức - 2 em nêu cách làm, lớp bổ sung. Lấy 60 + 20 = 80 tiếp theo ta lấy 80 – 5 = trên? 75 - Mời 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm - 1 em xung phong lên bảng thực hiện, cả nháp. lớp làm vào nháp. - Nhận xét chữa bài trên bảng. 60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 + Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính + "Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện như thế nào? cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải". - Ghi Quy tắc lên bảng, HS nhắc lại. - Nhắc lại quy tắc. - Viết lên bảng biểu thức: 49 : 7 x 5. Trang 331 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải + Để tính được giá trị của biểu thức trên ta + Ta lấy 49 chia cho 7 trước rồi nhân tiếp thực hiện như thế nào? với 5 -1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào nháp - 1 em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp. - Nhận xét, chữa bài. - Lớp nhận xét chữa bài trên bảng: 49 : 7 x 5 = 7 x 5 = 35 + Vậy nếu trong biểu thức chỉ có các phép + "Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính tính nhân, chia thì ta thực hiện các phếp tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo theo thứ tự nào? thứ tự từ trái sang phải". - Ghi QT lên bảng. - Cho HS nhắc lại QT nhiều lần. - Nhắc lại nhiều lần hai quy tắc tính giá trị  Luyện tập: của biểu thức. Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu càu của bài. - 1 em nêu yêu cầu của bài. - mời 1HS giỏi làm mẫu 1 biểu thức. - 1HSG lên bảng thực hiên mẫu 1 biểu thức . - Yêu cầu cả lớp tự làm các biểu thức còn - Cả lớp thực hiện làm vào vở . lại. - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. a/ 268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217 b/ 387 – 7 – 80 = 380 – 80 = 300 - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . - Đổi chéo vở để KT bài nhau. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài 2. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu lớp tự thực hiện vào vở. - Cả lớp tự làm bài. - Gọi 3 em lên bảng thi làm bài nhanh. - 3 học sinh lên bảng thi làm bài nhanh, lớp nhận xét bình chọn bạn làm nhanh nhất. a/ 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90 b/ 81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 63 c/ 48 : 2 : 6 = 24 : 6 - Nhận xét, chữa bài. = 4 Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập 3 - 1HS nêu yêu cầu của bài. - Giúp học sinh tính biểu thức ban đầu và - Cả lớp thực hiện chung một phép tính. điền dấu. - Yêu cầu tự làm các phép tính còn lại. - Cả lớp làm vào vở các phép tính còn lại . - Gọi HS nêu kết quả. - 2 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 55 : 5 x 3 > 32 47 = 84 – 34 – 3. Trang 332 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải 20 + 5 < 40 : 2 + 6 d) Củng cố - Dặn dò: - Trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, - Vài học sinh nhắc 2 quy tắc vừa học. trừ hoặc nhân chia thì ta thực hiện như thế nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. TiÕt 3:. ************************************** ¢m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng. ************************************** TiÕt 4: TËp viÕt ÔN CHỮ HOA M A/ Mục đích yêu cầu : - Viết đúng chữ hoa M, viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu ứng dụng GDHS rèn chữ viết đúng mẩu giữ vở sạch B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . - Em hãy nêu từ và câu ứng dụng đã học ở - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết tiết trước? trước - Yêu cầu cả lớp viết bảng con: Lê Lợi, Lời - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con. nói. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu. b)Hướng dẫn viết trên bảng con  Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. - Các chữ hoa có trong bài: M, T, B. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng - Theo dõi GV hướng dẫn cách viết. chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa - Lớp thực hiện viết vào bảng con: M, T, B nêu  Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng. - 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi. - Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là một nữ du kích - Lắng nghe để hiểu thêm về một vị nữ. Trang 333 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải quê ở Hải Dương hoạt động cách mạng thời anh hùng của dân tộc. chống Pháp bị giặc bắt tra tấn nhưng chị không khai và bị chúng cắt cổ chị. - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng con. con.  Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng. - Một em đọc câu ứng dụng: - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. ngữ :Khuyên mọi người phải biết sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa. - Luyện viết vào bảng con: Một, Ba. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ M một dòng cỡ nhỏ. - Chữ : T, B : 1 dòng . - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi 2 dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng . dẫn của giáo viên. - Viết câu tục ngữ 2 lần . - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. - Lắng nghe để rút kinh nghiệm. đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. TiÕt 5:. TiÕt 1:. ************************************** Thñ C«ng Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng ************************************** Ngµy so¹n: 07/12/2010 Thø n¨m ngµy 09 th¸ng 12 n¨m 2010 ThÓ dôc Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng. ************************************** TiÕt 2: To¸n TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) A/ Mục tiêu - Biết cách tính các giá trị biểu thức có các phép tính công, trừ, nhân, chia. Áp dụng được cách tính giá trị của biểu thức để xác định giá trị đúng, sai của biểu thức GDHS yêu thích học toán.. Trang 334 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn. sau: 462 - 40 + 7 81 : 9 x 6 - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Giới thiệu quy tắc:  Ghi bảng: 60 + 35 : 5 + Trong biểu thức trên có những phép + Có phép tính cộng và phép tính chia. tính nào? - GV nêu QT: "Nếu trong biểu thức có - Nhẩm QT. các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước rồi thực hiện phép cộng , trừ sau". - Mời HS nêu cách tính. - HS nêu cách tính: Lấy 35 chia 5 được 7, rồi lấy 60 cộng với 7. - Ghi từng bước lên bảng: 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 - Gọi 2 em nêu lại cách tính giá trị của - 2 em nêu lại cách tính. biểu thức 60 + 35 : 5.  Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x 4. - Yêu cầu 1HS lên bảng thực hiện, lớp - 1HS lên bảng làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung. làm vào nháp. - Nhận xét chữa bài. - Gọi HS nêu lại cách tính giá trị của - 2 em nêu cách tính. biểu thức 86 - 10 x 4. - Yêu cầu HS học thuộc QT ở SGK. - Nhẩm thuộc QT. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của BT. - 1 em nêu yêu cầu của bài. - Mời 1HS làm mẫu biểu thức đầu. - Cả lớp làm chung một bài mẫu. - Yêu cầu HS tự làm các biểu thức còn - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 3 học sinh thực hiện trên bảng, lớp bổ sung: lại. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài 253 + 10 x 4 = 253 + 40 = 293 nhau. - Gọi 3HS lên bảng chữa bài. 41 x 5 - 100 = 205 - 100 - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng. = 105 93 - 48 : 8 = 93 - 6. Trang 335 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải = 87 Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - 1HS đọc yêu cầu BT: Đúng ghi Đ, sai ghi S. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Cả lớp tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả. - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: - Nhận xét bài làm của học sinh. 37 - 5 x 5 = 12 Đ 13 x 3 - 2 = 13 S 180 : 6 + 30 = 60 Đ 180 + 30 : 6 = 35 S Bài 3: 282 - 100 : 2 = 91 S 282 - 100: 2 = 232 Đ - Gọi HS nêu bài toán. - 2HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Phân tích bài toán theo gợi ý của GV. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Tự làm bài vào vở. - Mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải. - 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung: - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Giải: Số quả táo chị và mẹ hái được là: 60 + 35 = 95 (quả) Số quả táo mỗi đĩa có là: 95 : 5 = 19 (quả) ĐS: 19 quả táo - 2HS nhắc lại QT vừa học. d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập. ************************************** TiÕt 3: LuyÖn Tõ vµ C©u TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ , NÔNG THÔN - DẤU PHẨY A/ Mục đích yêu cầu: - Nêu được một số từ ngữ nói về chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 và BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong đoạn văn ( BT3) - Gdhs yêu thích học tiếng việt . B/ Đồ dùng dạy học: Bản đồ VN ; 2 băng giấy viết đoạn văn BT3. C/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ KT bài cũ: - Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và BT3 tiết - 2HS lên làm lại BT2 và 3. - Lớp theo dõi nhận xét. trước. - Nhận xét ghi điểm. 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - 1 em đọc yêu cầu BT: Kể tên 1 số TP, tên 1. Trang 336 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải số làng quê. - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp. - Từng cặp làm việc. - Mời đại diện từng cặp kể trước lớp. - Đại diện từng cặp lần lượt kể. - Treo bản đồ VN, chỉ tên từng TP. - Theo dõi trên bản đồ. - Gọi 1 số HS dựa vào bản đồ, nhắc lại tên - 2 em dựa vào bản đồ nhắc lại tên các TP từ các TP theo vị trí từ Bắc vào Nam. Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, thành phố HCM, Cần Thơ. - Mời HS kể tên 1 số vùng quê ( tên làng, - 2 em kể tên 1 số làng quê, lớp bổ sung. xã, huyện). Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT, lớp - 2HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm. đọc thầm. - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và làm - Thảo luận theo nhóm và làm bài. bài. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, các - Mời HS các nhóm trình bày kết quả thảo nhóm khác bổ sung: luận. Thành phố: - Nhận xét chốt lại những ý chính. - Sự vật - đường phố, nhà cao tầng, đèn cao áp, công viên, bến xe - Công việc buýt - kinh doanh, chế tạo máy móc, nghiên cứu khoa học, ... Nông thôn: - Sự vật - nhà ngói, nhà lá, ruộng - Công việc vườn, cánh đồng, lũy tre, con đò, ... - cày bừa, cấy lúa, gieo mạ. Bài tập 3: Gặt hái, phun thuốc,... - Gọi HS đọc yêu cầu BT. - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - Tự làm bài vào VBT. - Mời 3 em lên bảng thi làm bài đúng, - 3 em lên bảng thi làm bài. Lớp theo doiix nhanh. nhận xét bình chọn bạn làm đúng và nhanh. - Nhận xét, chữa bài. - Gọi 3 - 4 HS đọc lại đoạn văn đã điền - 3 em đọc lại đoạn văn. dấu phẩy đúng. c) Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại tên 1 số TP của - 2 em nhắc lại tên các TP trên đất nước ta. nước ta. Về nhà đọc lại đoạn văn của BT3. **************************************. Trang 337 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải TiÕt 4: ChÝnh t¶ VỀ QUÊ NGOẠI A/ Mục đích yêu cầu: - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát Làm đúng BT2 a/b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp giữ vở sạch.. B/ Đồ dùng dạy học: - 3 tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b. C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng con 1 số - 2HSlên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con từ dễ lẫn đã học ở tiết trước. các từ : cơn bão, vẻ mặt, sửa soạn … - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nhơ ù- viết :  Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 10 dòng thơ đầu. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Yêu cầu 2 em đọc thuộc lòng lại. - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. - Lớp theo dõi đọc thầm theo suy nghĩ trả - Cả lớp theo dõi bạn đọc. lời câu hỏi : + Bài chính tả thuộc thể thơ gì ? + Thể thơ lục bát . + Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể + Câu 6 chữ lùi vào 2ô, so với lề vở, câu 8 thơ lục bát? chữ lùi vào 1ô. + Những từ nào trong bài chính tả hay viết + Chữ cái đầu câu danh từ riêng trong bài. sai và từ nào cần viết hoa ? - Yêu cầu học sinh lấy bảng con nhớ lại và - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết các tiếng khó . viết vào bảng con . - Giáo viên nhận xét đánh giá.  Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ - Cả lớp gấp SGK, nhớ - viết đoạn thơ vào vào vở. vở. - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh.  Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập . - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2b lên bảng. - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài. - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống - Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu .. Trang 338 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải - Yêu cầu 2 nhóm mỗi nhóm cử 3 em lên - Các nhóm cử đại diện lên thi làm nhanh. - Từ cần tìm là: bảng nối tiếp nhau thi làm bài. Lưỡi - những - thẳng băng - để - lưỡi: là lưới cày. Thuở bé - tuổi - nửa chừng - tuổi - đã già : mặt trăng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Mời 3- 5 em đọc lại kết quả . - 3 - 5 học sinh đọc lại kết quả. d) Củng cố - Dặn dò: - Dặn về nhà học và làm bài .. TiÕt 1:. ************************************** Ngµy so¹n: 08/12/2010 Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu : - Biết tính giá trị của biểu thức có dạng : chỉ có phép cộng, phép trừ,chỉ có phép nhân , phép chia , có các phép cộng, trừ, nhân., chia . B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - KT 2 em: Tính giá trị của biểu thức sau - 2HS lên bảng làm bài. 252 + 10 x 3 145 - 100 : 2 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT. - 1 em nêu yêu cầu BT. - yêu cầu HS làm bài trên bảng con. - Lấy bảng con ra làm bài. - Nhận xét chữa bài. 21 x 2 x 4 = 42 x 4 = 168 147 : 7 x 6 = 21 x 6 Bài 2 : = 126 - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu 1HS làm mẫu một bài. - Cả lớp cùng thực hiện làm mẫu một bài rồi thực hiện vào vở. - Gọi 2 học sinh lên bảng chữa bài. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp booe sung. a/ 375 -10 x 3 = 375 – 30 = 345. Trang 339 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Phòng giáo dục và đào tạo huyện Sìn Hồ Mào Thị Điệp Trường tiểu học Tủa Sín Chải b/ 64 : 8 + 30 = 8 + 30 = 38 - Cho HS đổi chéo vở KT bài nhau. - Đổi vở để KT bài nhau. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - 1HS nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp nhận xét bổ sung a/ 81 : 9 + 10 = 9 + 10 = 19 b/ 11 x 8 – 60 = 8 8 – 60 = 28 d) Củng cố - Dặn dò: - HS nhắc lại 3 QT tính giá trị biểu thức. Dặn về nhà xem lại các BT đã làm.. TiÕt 2:. ************************************** MÜ thuËt Gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng. ************************************** TiÕt 3: TËp lµm v¨n KÉO CÂY LÚA LÊN- NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN. A/ Mục đích yêu cầu: - Nghe và kể lại được câu chuyện Kéo cây lúa lên - Bước đầu biết kể về thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý -Giáo dục yêu thích môn học B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa về câu chuyện trong SGK, bảng phụ chép sẵn gợi ý kể chuyện BT1). 1 bảng viết sẵn gợi ý nói về nông thôn hay thành thị (BT2). C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. - Nhận xét . - Lớp theo dõi. 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Lắng nghe. b) Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý. - 2 em đọc yêu cầu bài và gợi ý. - Yêu cầu HS quan sát các tranh minh họa và Cả lớp đọc thầm gợi ý và quan sát tranh đọc thầm câu hỏi gợi ý. minh họa.. Trang 340 Lop3.net. N¨m häc: 2010- 2011.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>