Giáo án các môn khối 2 - Tuần số 29 năm 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29 Thø 3 ngµy 02 th¸ng 4 n¨m 2013 Bµi so¹n viÕt b»ng tay. Buæi s¸ng:. LuyÖn To¸n. Buæi chiÒu. ¤n tËp VÒ c¸c sè cã ba ch÷ sè I. Môc tiªu: - Củng cố kĩ năng đọc, viết các số từ 111 đến 200 và các số có ba chữ số, cách đếm h×nh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n, t×m sè bÞ chia. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2’) - Nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2. Hoạt động 2: Ôn lí thuyết (4') - Cho HS ôn lại cách đọc và viết số. VD : 111; 112; 153; 124; 189..... - So sánh các số trên và sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm các bài tập (27’) Bµi 1: Lµm miÖng §äc, viÕt c¸c sè sau: ViÕt sè Tr¨m Chôc 3 6 8 7 4 5 6 8. §¬n vÞ 8 9 2 1. §äc sè. - HS tr¶ lêi miÖng, GV ghi b¶ng. Bµi tËp 2: Lµm vµo vë ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm a) Số 157 gồm ..... trăm .... chục .... đơn vị b) Số 200 gồm .... trăm ..... chục .... đơn vị c) Số 139 gồm ..... trăm .....chục ..... đơn vị d) Sè 804 gåm 8 .... , 4 ...... - HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. - Líp cïng GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3: Lµm miÖng §äc c¸c sè sau 145, 167, 187, 198, 199 - HS lần lượt đọc các số trên ? Trong các số đó số nào bé nhất, số nào lớn nhất. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi tËp 4: Lµm miÖng Sè? Trong h×nh bªn: a) Cã .... tam gi¸c b) Cã .... tø gi¸c - HS đếm và trả lời miệng. - GV nhËn xÐt. * Dµnh cho HS kh¸ giái Bµi 1: T×m y y:9 = 2x2 y:3=6:3 - HS nªu c¸ch lµm: TÝnh kÕt qu¶ vÕ ph¶i råi míi t×m y - HS lµm vµo vë, HS cïng GV ch÷a bµi. Bài 2: Tính chu vi hình tam giác ABC biết độ dài mỗi cạnh bằng 2dm 4 cm. - HS đọc bài ra và nêu cách tính. - GV gîi ý: ? H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh ? Muốn tính chu vi của hình tam giác trước hết ta phải làm gì - GV: Các em phải đổi 2dm4 cm = ... cm - HS lµm vµo vë. GV theo dâi - GV ch÷a bµi: §æi 2dm 4cm = 24 cm Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ: 24 + 24 + 24 = 72 (cm) §¸p sè: 72 cm - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß: (2’) - HS cïng GV hÖ thèng l¹i bµi häc. - GV nhËn xÐt giê häc. - Về ôn lại bảng nhân chia đã học. LuyÖn ch÷ Những quả đào I. Môc tiªu: - Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng viết bài: Những quả đào - Hiểu được nội dung bài văn, chép lại bài một cách chính xác trình bày đẹp. II. Hoạt động dạy học : 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2') 2. Hoạt động 2: Luyện viết (31') - Cho 2 HS khá đọc lại bài. - Giáo viên nêu câu hỏi ở SGK- HS trả lời các câu hỏi để nắm ND bài viết. - Hướng dẫn HS luyện viết các từ khó: hôm ấy, trải bàn, trên giường...... - Gọi 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp lần lượt các từ khó viết. - Giáo viên đọc bài (từng câu, từng cụm từ) cho học sinh chép bài. - §äc cho häc sinh so¸t lçi, HS kh¶o bµi vµ nhËn xÐt lçi sai cña b¹n.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - ChÊm ch÷a bµi nhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh. 3. Cñng cè dÆn dß: (2') - NhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động tập thể Trß ch¬i d©n gian I. Môc tiªu: - Hướng dẫn HS chơi một số trò chơi dân gian vui, khoẻ. - HS có ý thức tham gia chơi một cách tích cực, chủ động và biết vận dụng trò chơi dân gian trong giờ nghỉ trong các hoạt động tập thể. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài(2’) - TiÕt häc h«m nay c« cïng c¸c em ch¬i mét sè trß ch¬i d©n gian 2. Hoạt động 2: Chơi trò chơi: (30’) - GVgiới thiệu một số trò chơi dân gian đơn giản dành cho HS lớp 2: ''Trò chơi: ''Vượt biển an toàn''; Trò chơi: ''Chạy tiếp sức vì hòa bình'' - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và một số yêu cầu khi tổ chức trò chơi. - Tæ chøc cho HS ch¬i thö. - HS tiến hành chơi các trò chơi dân gian theo nhóm. GV theo dõi hướng dẫn thêm. 3. Hoạt động 3: Tổng kết - Đánh giá: (3') - GV nhận xét thái độ, ý thức của HS khi tham gia trò chơi.. Thø 4 ngµy 03 th¸ng 4 n¨m 2013 ThÓ duc Trß ch¬i : Con cãc lµ cËu «ng trêi - T©ng cÇu I. Môc tiªu: - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. - Bước đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ. II. Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường, chuẩn bị một còi. - Mét sè qu¶ cÇu. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. Hoạt động 1: Phần mở đầu(5') - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc. - HS khởi động xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối. - Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Hoạt động 2: Phần cơ bản (25') - Trß ch¬i “Con cãc lµ cËu «ng trêi”. - GV cho HS ch¹y nhÑ nhµng thµnh 1 vßng trßn. - Cho HS làm thử, sau đó cả lớp chơi (5 - 6 lần). - HS nhắc lại cách chơi. Lớp trưởng điều khiển. * T©ng cÇu. - Hướng dẫn HS cách tâng cầu, thử 1 lần sau đó làm chính thức. 3. Hoạt động 3: Phần kết thúc (5') - Đi đều theo 2 hàng dọc và hát. - Cúi người thả lỏng, và hít thở sâu - Nh¶y th¶ láng. - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ. To¸n TiÕt 143:. So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. I. Môc tiªu: - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè trong một số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000). - HS lµm ®­îc bµi 1, bµi 2(a), bµi 3 (dßng1). II. §å dïng d¹y häc: - Các hình vuông, hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra kiÕn thøc: (4') ? Tiết trước ta học bài gì - HS tr¶ lêi - GV hái tiÕp: ? Sè 315, 520 lµ sè cã mÊy ch÷ sè - HS tr¶ lêi lµ sè cã ba ch÷ sè. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2') - Các em đã biết cách so sánh các số tròn trăm. Vậy so sánh các số có ba chữ số ta lµm nh­ thÕ nµo mêi c¸c em cïng c« ta sang bµi So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. 2. Hoạt động 2: So sánh các số (11') a) Lµm viÖc c¶ líp. - GV yªu cÇu HS lÊy 2 tÊm cã h×nh vu«ng to vµ thªm 3 chôc vµ 3 h×nh nhá ë bªn trái. Sau đó lấy 2 hình vuông to, thêm ba chục và 5 hình vuông nhỏ. - HS lÊy vµ nªu: 234 ....235 ? Ta ®iÒn dÊu g×? V× sao (ta ®iÒn dÊu bÐ) - GV hướng dẫn HS cách so sánh: Hàng trăm: chữ số hàng trăm cùng là chữ số 2; Hàng chục: là chữ số 3; Hàng đơn vị: chữ số 4 và 5. Vì 4 < 5. Nªn 234 < 235. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS so s¸nh c¸c sè tiÕp theo: 235 > 234; 194 >139; 199 < 215 - HS nªu c¸ch so s¸nh b) Nªu quy t¾c chung: - So sánh hàng trăm: Số nào có chữ số hàng trăm lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu số hµng tr¨m cïng b»ng nhau th× ta xÐt sang hµng chôc. NÕu ch÷ sè hµng chôc cïng bằng nhau thì ta mới xét sang hàng đơn vị. - HS nh¾c l¹i quy t¾c. 3. Hoạt động 3: Thực hành (15') Bµi tËp 1: Lµm vµo vë > ,< , = ? - HS đọc yêu cầu và làm vào vở 127 ... 121 865 ... 865 124 ... 129 648 ... 684 182 ... 192 749 ... 549 - 1HS lªn b¶ng lµm 127 > 121, 124 < 129 - HS cïng GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: Lµm miÖng T×m sè lín nhÊt trong c¸c sè sau: a) 395; 695; 375 - HS nªu miÖng kÕt qu¶: a) 695 - GV nhËn xÐt.. b) 873; 973; 979 b) 979. c) 751; 341; 741 c) 751. Bµi tËp 3: Lµm vµo vë Sè? - HS đọc yêu cầu và làm vào vở, 1 HS lên bảng làm a) 971, 972, 973,.... , ...., 976, 977, ...., ....., 1000 - HS cïng GV nhËn xÐt. - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß: (2') - HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ «n l¹i bµi vµ xem bµi sau. Tập đọc Cây đa quê hương I. Môc tiªu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ - Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương. (trả lời được câu hỏi 1, 2, 4). - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 3.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. §å dïng d¹y häc: - Tranh ë SGK, b¶ng phô ghi s½n c©u dµi. III. Hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra kiÕn thøc: (4') - 2 HS đọc bài Những quả đào và trả lời câu hỏi ở SGK. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2') - Bøc tranh vÏ g×? - HS tr¶ lêi: C©y ®a, tr©u, c¸c b¹n - GV: C©y ®a lµ mét loµi c©y th©n to, rÔ chïm, to¶ bãng m¸t gÇn gòi víi trÎ nhá. 2. Hoạt động 2: Luyện đọc (8') a. GV đọc mẫu toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, tình cảm. b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ mới. - §äc tõng c©u + HS tiếp nối đọc từng câu trong bài. + GV ghi bảng: cổ kính, không xuể, rễ, lững thững, dưới. + GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp. - Đọc từng đoạn trước lớp: + GV chia bài thành 2 đoạn: Đoạn 1: từ đầu đến ... đang cười đang nói; §o¹n 2: phÇn cßn l¹i. + GV hướng dẫn đọc câu dài: ngắt hơi ở chỗ một gạch xiên, nghỉ hơi ở chỗ hai gạch xiªn vµ nhÉn giäng ë nh÷ng ch÷ in ®Ëm. + GV treo b¶ng phô viÕt s½n c©u dµi. .Trong vòm lá, / gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì / tưởng chừng như ai đang cười / đang nói. // + GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp + HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn, GV cùng HS nhận xét. + GV nêu câu hỏi để HS trả lời những từ ở phần chú giải - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. + HS đọc theo nhóm đôi. + GV theo dâi. - Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài: (12') - §äc thÇm vµ tr¶ lêi c©u hái. ? Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây đa đã sống rất lâu (Cây đa đã nghìn năm g¾n liÒn víi thêi th¬ Êu cña chóng t«i. §ã lµ mét toµ cæ kÝnh...) ? C¸c bé phËn cña c©y ®a (th©n, cµnh, ngän, rÔ) ®­îc t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh nµo (thân cây: là một toà cổ kính...; cành cây: lớn hơn cột đình; ngọn cây: chót vót giữa trời xanh; rễ: nổi trên mặt đất thành những hình thù quái lạ, như những con rắn hổ mang giËn d÷). ? Nói lại đặc điểm của mỗi bộ phận của cây đa bằng một từ: M: thân cây rất to.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS kh¸ giái tr¶ lêi. ? Ngồi mát dưới gốc cây đa, tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương (lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững thững......) HS c¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi 4. Hoạt động 4: (7') Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS cách đọc - HS đọc thi đọc cả bài thơ - GV nhËn xÐt. 5. Cñng cè, dÆn dß: (2') ? Qua bài văn em thấy tình cảm của tác giả với quê hương như thế nào (Tác giả yêu quê hương, yêu cây đa, luôn nhớ những kỉ niệm thời thơ ấu). - GV nhËn xÐt giê häc. LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ c©y cèi. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×? I. Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ chØ c©y cèi. (BT1, BT2). - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì?(BT3). II. §å dïng d¹y häc: - Trannh ¶nh c©y ¨n qu¶. III. Hoạt động dạy-học: A. KiÓm tra kiÕn thøc: (4') - 2 HS lên bảng viết: 3 tên cây ăn quả, 3 tên cây lương thực, thực phẩm B. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2') - GV nªu yªu cÇu, néi dung bµi häc. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (27) Bµi tËp 1: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu: Kể tên các bộ phận của một cây ăn quả: - GV treo tranh HS quan sát và thảo luận nhóm đôi. - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy. - GV theo dâi. - HS đọc bài làm. - GV nhËn xÐt bæ sung: c©y cã: rÔ, gèc, th©n, cµnh, l¸, hoa, ... Bµi tËp 2: (ViÕt) - 1 HS đọc yêu cầu: Viết những từ có thể dùng để tả các bộ phận của cây. M: th©n c©y (to, cao, ch¾c, b¹c phÕch, ....) + Cµnh c©y: ............................................ + L¸ c©y: ................................................ + Hoa: ..................................................... + Qu¶: ....................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Ngän: ................................................... - HS lµm vµo vë. GV theo dâi. 1 HS lªn lµm vµo b¶ng phô. - Líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3: (MiÖng). - 1HS đọc yêu cầu: Ghi câu hỏi có cụm từ để làm gì để hỏi về từng việc làm của bạn nhỏ được vẽ trong mỗi tranh dưới đây. - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi. - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. ? Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì? - Bạn nhỏ tưới nước cho cây để cây tươi tốt. - HS ch÷a bµi vµo vë. §äc l¹i bµi hoµn chØnh. - ChÊm bµi, ch÷a lçi. 3. Cñng cè, dÆn dß: (2') - HS nh¾c l¹i tªn bµi. - GV nhận xét giờ học, dặn HS tìm thêm các từ dùng để tả các bộ phận của cây. Thø 5 ngµy 04 th¸ng 4 n¨m 2013 C« TuyÕt d¹y. Buæi s¸ng: Buæi chiÒu:. Đạo đức Giúp đỡ người khuyết tật (Tiết 2) I. Môc tiªu: - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường, và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. - Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật. * KNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống liên quan đến người khuyết tật. II. Phương tiện, tài liệu: - Vở bài tập đạo đức, tranh ảnh HS mang đến. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra kiÕn thøc: (4') ? Tiết trước ta học bài gì ? Em hãy kể việc làm giúp đỡ người khuyết tật - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (2') 2. Hoạt động 1: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng: * Mục tiêu: Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV nêu tình huống ở bài tập 4 vở bài tập Đạo đức. - Đi học về đến đầu làng Thuỷ và Quân gặp một người bị hỏng mắt. Thủy chào: “Chúng cháu chào chú ạ!” người đó bảo “Chú chào các cháu”. Nhờ các cháu đưa giúp chú đến nhà bác Tuấn: “Quân liền bảo Thuỷ: Về nhanh để xem phim hoạt h×nh, cËu ¹!” Bước 2: HS thảo luận theo cặp: ? NÕu em lµ Thuû em sÏ lµm g× - GV theo dâi, gîi ý Bước 3: Đại diện một số nhóm trình bày. - C¸c nhãm bæ sung, nhËn xÐt. Bước 4: GV kết luận: Thuỷ nên khuyên Quân: Cần chỉ đường hoặc dẫn chú ấy đến tËn nhµ b¸c TuÊn. 3. Hoạt động 2: Củng cố, khắc sâu về cách ứng xử với người khuyết tật. * Mục tiêu: Giiúp HS củng cố, khắc sâu bài học về cách ứng xử đối với người khuyÕt tËt * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV nêu nhiệm vụ:Những việc nào nên làm và việc nào không nên làm Bước 2: HS thảo luận và làm vào vở bài tập 5. Bước 3: HS trình bày trước lớp. Bước 4: GV kết luận: Người khuyết tật chịu nhiều khổ đau, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ người khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vÊt v¶, thªm tù tin vµo cuéc sèng. Chóng ta cÇn lµm nh÷ng viÖc phï hîp víi kh¶ năng của mình của giúp đỡ họ. 4. Hoạt động 3: Hướng dẫn viên du lịch * Mục tiêu: Giúp HS biết trình bày nội dung một bức tranh, ảnh về việc làm giúp đỡ người khuyết tật. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS đặt tranh ảnh lên bàn - HS giới thiệu nội dung bức tranh mà mình mang đến cho cả lớp nghe. - HS theo dâi vµ nhËn xÐt, b×nh chän b¹n thuyÕt tr×nh hay nhÊt. - GV nhËn xÐt chung ? Qua đó các em học tập được những gì - HS tr¶ lêi. 5. Cñng cè dÆn dß: (2') - GV nhËn xÐt giê häc - Các em nhớ thực hiện tốt việc giúp đỡ ngưòi bị khuyết tật.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn: Tõ ng÷ vÒ c©y cèi. §Æt vµ tr¶ lêi c©u §Ó lµm g×? I. Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng kÓ tªn c¸c bé phËn cña mét c©y ¨n hoa. - Rèn kĩ năng nêu đặc điểm của từng bộ phận của cây. - Củng cố kĩ năng đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Để làm gì? II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (2') - Tiết học hôm nay ta ôn lại từ ngữ về cây cối, đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Để lµm g×? 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (30') Bµi tËp 1: Lµm viÖc theo nhãm KÓ tªn c¸c bé phËn cña c©y hoa C©y hoa:.......................................................................................................... C¸c bé phËn : .................................................................................................. - HS lµm viÖc theo nhãm 4 - GV theo dâi vµ gîi ý. - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - HS cïng GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: Lµm vµo vë Tìm từ thích hợp để điền vào từng chỗ trống trong bảng sau: Bé phËn cña c©y Gèc c©y. Từ tả đặc điểm màu sắc M: mµu n©u x¸m ........................................... Từ tả đặc điểm hình dáng M: xï x× .............................................. Th©n c©y. ................................................... ...... ................................................... ...... .............................................. ................................................ Cµnh c©y. ................................................... ...... ................................................ L¸ c©y. ................................................... ........ .............................................. - HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm - Líp cïng GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3: Lµm vµo vë §Æt c©u hái cho bé phËn c©u ®­îc in ®Ëm: a) Người ta trồng mướp để lấy quả.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> b) Ông mang về bốn quả đào để tặng cho các cháu. c) Chiều, bà thường ra ngồi dưới gốc đa để hóng mát. * Dµnh cho HS kh¸giái: Bài tập 1: Kể tên các việc làm để chăm sóc, bảo vệ cây. Sau đó, đặt 3 câu hỏi có cụm từ để làm gì hỏi về 3 việc làm đã nêu và tự trả lời các câu hỏi ấy. - HS làm vào vở và đọc lên + Việc làm chăm sóc cây: nhổ cỏ, tưới nước, bắt sâu. + Các bạn nhổ cỏ để làm gì: (Các bạn nhổ cỏ để cho vườn cây dẹp) + Các bạn tưới nước cho cây để làm gì? (Các bạn tưới nước để chống lớn, tươi tốt.) - GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: §äc ®o¹n v¨n sau. Những cây thông có dáng thẳng tắp, hiên ngang giữa trời đất, không sợ nắng mưa. L¸ th«ng nh­ mét chiÕc kim dµi vµ xanh bãng. Mçi khi giã thæi, c¶ rõng th«ng vi vu reo lªn cïng giã, lµm cho ta kh«ng khái mª say. Người ta trồng thông chủ yếu để lấy gỗ và nhựa. Đó là nguồn tài nguyên thiên nhiªn rÊt quý b¸u. Dùa vµo ®o¹n v¨n trªn em h·y cho biÕt: a. Th©n c©y th«ng nh­ thÕ nµo? .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... b. Lá thông có đặc điểm gì? .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... c. Người ta trồng cây thông để làm gì? .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... - HS lµm bµi vµo vë, 1HS lªn ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt. - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß: (2') - HS cïng GV hÖ thèng l¹i bµi häc. - GV nhËn xÐt giê häc. LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Cñng cè viÖc ghi nhí c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. II. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (2'). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Hoạt động 2: Ôn luyện cách so sánh. (4’). - GV viÕt bµi tËp so s¸nh c¸c sè 867 vµ 876, yªu cÇu HS nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè nµy: Hµng tr¨m: Ch÷ sè hµng tr¨m cïng lµ 8 Hµng chôc: 6 < 7 KÕt luËn: 867 < 876 - Yêu cầu HS đọc và viết các số sau: 250; 241; 542; 408; 864;..... - Ph©n tÝch cÊu t¹o c¸c sè trªn 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn làm một số bài tập:(27') Bµi tËp 1: Lµm vµo vë >, <, = ? 751 .... 715. 629 ... 926. 408 .....500 537 .... 500 + 37 268 … 263 268 … 281 301 … 285. 350 ....305 938 .... 930 536 … 635 987 … 897 578 … 578. - HS nªu c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. - HS lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm. - GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi tËp 2: Lµm vµo vë Sè? a) 781 ; 782 ; ...... ; 784 ; ....... ; ....... ; 787 ; ....... ; ....... ; 790 ; 791. b) 471 ; ....... ; ....... ; ........ ; 475 ; ....... ; ....... ; ....... ; 479 ; ....... ; 481. c) .......; 892 ; .......; ....... ; ........ ; 896 ; ....... ; 898 ; ....... ; ....... ; 901. d) 991 ; .......; ....... ; 994 ; ....... , ....... ; 997 ; ....... ; ....... ; 1000. - HS lµm bµi vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm. - GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi tËp 3: Lµm vµo vë a) Viết các số 832 , 756 , 698 , 689 theo thứ tự từ bé đến lớn: ...................................................................................................... b) Viết các số 798 , 789 , 987 , 897 theo thứ tự từ lớn đến bé: .................................................................................................... - HS làm vào vở.S au đó đổi chéo vở kiểm tra cho nhau - ChÊm bµi, ch÷a bµi. * LuyÖn thªm ( Dµnh cho HS kh¸ giái ) Bµi tËp 1: ViÕt c¸c sè gåm: a) 2 trăm, 4 chục, 6 đơn vị. b) 5 tr¨m, 7 chôc. c) 6 trăm và 8 đơn vị. Bµi tËp 2 : ViÕt theo mÉu :. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a) 326 = 300 + 20 + 6 b) 208 = c) 370 = d) 444 = - GV hướng dẫn HS làm bài, trình bày chữa bài. 3. Cñng cè, dÆn dß: (2') - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS làm bài tốt, trình bày sạch đẹp.. Thø 6 ngµy 05 th¸ng 4 n¨m 2013 TËp lµm v¨n §¸p lêi chia vui. Nghe tr¶ lêi c©u hái I. Môc tiªu: - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1). - Nghe GV kÓ, tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn sù tÝch Hoa d¹ lan hương (BT2). * KNS : Giao tiÕp: øng xö v¨n hãa. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹. - B¶ng phô ghi s½n 4 c©u hái ë bµi tËp 2. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra kiÕn thøc: (4') - HS hỏi đáp tình huống sau: + Chúc mừng bạn được bình chọn là người kể chuyện hay nhất trong tiết học. - GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2') Tiết học hôm nay ta tiếp tục đáp lời chia vui và nghe kể chuyện trả lời câu hỏi. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (27') Bµi tËp 1: Lµm miÖng - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập: Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau - HS hỏi đáp theo nhóm đôi. a) B¹n tÆng hoa chóc mõng sinh nhËt em. b) Bác hàng xóm đến chúc Tết. Bố mẹ em đi vắng chỉ có em ở nhà. c) Em là lớp trưởng. Trong buổi họp cuối năm, cô phát biểu chúc mừng thành tích cña líp. - Đại diện một số nhóm trình bày lời đáp của mình. - GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> VD: Cảm ơn bạn dã nhó đến sinh nhật mình. Ch¸u c¶m ¬n b¸c. Ch¸u còng xin chóc b¸c sang n¨m míi m¹nh khoÎ, h¹nh phóc ¹. Chúng em xin cảm ơn cô, nhờ sự dạy bảo của cô mà chúng em đã đạt được thành tích cao trong năm học. Em thay mặt lớp xin hứa sẽ cố gắng hơn nữa để kh«ng phô tÊm lßng c¸c thÇy c« gi¸o ¹. Bµi tËp 2: Lµm miÖng - 1 HS đọc yêu cầu: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi: Sự tích dạ lan hương - HS quan s¸t tranh ë SGK - GV treo b¶ng phô cã néi dung sau: a. V× sao c©y hoa biÕt ¬n «ng l·o ? b. Lóc ®Çu c©y hoa tá lßng biÕt ¬n «ng l·o b»ng c¸ch nµo? c. VÒ sau c©y hoa xin Trêi ®iÒu g×? d. Vì sao Trời lại cho hoa có hương thơm vào ban đêm? - GV kÓ chuyÖn 3 lÇn: Giäng chËm r·i, nhÑ nhµng, t×nh c¶m. NhÊn giäng ë c¸c tõ: Vøt l¨n lãc, hÕt lßng ch¨m sãc, sèng l¹i, në, léng lÉy, ... - Kể lần 1: HS đọc thầm 4 câu hỏi ở bảng phụ - KÓ lÇn 2: Võa kÓ võa giíi thiÖu tranh ë SGK - Kể lần 3: GV kể nhanh hơn hai lần trước. - HS hỏi đáp theo cặp. - Một số HS trả lời trước lớp. - Líp cïng GV nhËn xÐt. a. Vì ông lão đã nhặt cây hoa về trồng và chăm sóc. b. C©y hoa tá lßng biÕt ¬n «ng l·o b»ng c¸ch në nh÷ng b«ng hoa thËt to vµ léng lÉy. c. Cây xin Trời đổi những bông hoa thành hương thơm ... d. Vì ban đêm là lúc yên tĩnh, ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm của loài hoa. - 2 HS kh¸ kÓ l¹i c©u chuyÖn. 4. Cñng cè, dÆn dß: (2') ? Qua câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương cho ta hiểu điều gì (Ca ngơị cây dạ lan hương biết cách bày tỏ lòng cảm ơn thật cảm động với người đã cứu sống và chăm sãc nã) - GV nhËn xÐt giê häc. To¸n TiÕt 145:. MÐt. I. Môc tiªu: - Biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét. - Biết được quan hệ giữa đơn vị mét với đơn vị đo độ dài: đề xi mét, xăng ti mét. - Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. - HS lµm ®­îc bµi 1, bµi 2, bµi 4. II. §å dïng d¹y häc: - Thước mét, sợi dây dài khoảng 3 mét. - PhiÕu ghi s½n néi dung bµi tËp 4. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra kiÕn thøc: (4') - GV cho HS quan sát trên thước có vạch cm và yêu cầu HS kẻ đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm. - HS lµm GV nhËn xÐt. B. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài(2') Các em đã được học về các đơn vị đo độ dài là cm, dm vậy tiết học hôm nay các sẽ tiếp tục học về đơn vị đo độ dài đó là mét. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài mét và thước đo (14') a. GV cho HS quan sát cái thước mét có vạch từ 0 đến 100 và giới thiệu“Độ dài từ vạch 0 đến vạch 100 là 1 mét” - GV vẽ lên bảng một đoạn thẳng có độ dài 1mét. - GV nói: Mét là đơn vị đo độ dài. Mét viết tắt là “m” - HS dùng thước 1dm đo đoạn thẳng ở bảng. ? Đoạn thẳng vừa vẽ dài mấy đề xi mét (10 dm) - GV: + Một mét bằng 10 đề xi mét và viết: 10 dm = 1m; 1m = 10 dm + Mét mÐt b»ng 100 cm vµ viÕt: 1m = 100 cm - HS nh¾c l¹i. ? Độ dài một mét được tính từ vạch nào đến vạch nào trên thước mét (0 đến 100) - HS thực hành đo độ dài sợi dây. 3. Hoạt động 3: Thực hành (15') Bµi tËp 1: Lµm vµo b¶ng con - HS nªu yªu cÇu: Sè? - HS lµm b¶ng con, 1HS lªn b¶ng lµm. 1dm = 10cm 100cm = 1m 1m = 100cm 10 dm = 1m - HS cïng GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: Lµm vµo vë HS đọc yêu cầu: Tính 17m + 6m = 8m + 30m = 47m + 18m = - HS lµm vµo vë, 2HS lªn b¶ng lµm - HS cïng GV nhËn xÐt 17m + 6m = 23m. 15m - 6 m = 38m - 24 m = 74m - 59m =. Lop2.net. 15m - 6 m = 9m.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 8m + 30m = 38m 47m + 18m = 65m. 38m - 24 m = 14m 74m - 59m = 15m. Bµi tËp 3: Lµm vµo vë (Dµnh cho HS kh¸ giái) - HS đọc bài toán và phân tích bài toán: Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - HS khá giỏi làm vào vở.Sau đó đó đọc kết quả bài làm của mình. Bµi gi¶i C©y th«ng cao sè mÐt lµ: 8 + 5 = 13 (m) §¸p sè: 13 m - GV cùng HS nhận xét về cách đặt lời giải, phép tính, đáp số Bµi tËp 4: Lµm viÖc theo nhãm GV ph¸t phiÕu, HS lµm viÖc theo nhãm 4 - HS đọc yêu cầu: Viết cm hay m vào chỗ chấm a) Cét cê trong s©n tr­ßng cao 10 .... b) Bót ch× dµi 19 ..... c) C©y cau cao 6 .... d) Chó T­ cao 165 .... - C¸c nhãm th¶o luËn vµ lµm vµo phiÕu, GV theo dâi c¸c nhãm lµm viÖc. - C¸c nhãm hoµn thµnh lªn g¾n b¶ng, Líp nhËn xÐt. - GV nhận xét và tuyên dương những nhóm đã hoàn thành trước và có đáp án đúng. a: 10 m ; b: 19cm ; c: 6m ; d: 165 cm - GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña HS 4. Cñng cè, dÆn dß: (2') - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - GV nhËn xÐt giê häc. - Về ôn lại và nhớ tập đo độ dài bằng đơn vị mét. TËp viÕt Ch÷ hoa a (KiÓu 2) I. Môc tiªu: + Viết đúng chữ hoa a kiểu 2 (một dòng cỡ vừa, một dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dông: ao (mét dßng cì võa, mét dßng cì nhá); ao liÒn ruéng c¶ (3 lÇn). II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ a hoa. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra kiÕn thøc: (4') - Tiết trước ta học viết chữ hoa gì? - HS tr¶ lêi vµ viÕt ch÷ hoa vµo b¶ng con hoa - GV nhËn xÐt.. Lop2.net. Y.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (2'). o liÒn ruéng c¶.. - H«m nay ta häc viÕt ch÷ hoa a kiÓu 2 vµ c©u øng dông a 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa A (5'). a. Hướng dẫn HS quan sát mẫu và nhận xét chữ hoa a - GV g¾n b¶ng ch÷ A hoa, HS nhËn xÐt. ? Chữ a hoa có mấy nét (gồm 2 nét: nét cong khép kín và nét móc ngược) ? §é cao mÊy li (5 li) - HS tr¶ lêi. - GV hướng dẫn HS cách viết và viết mẫu.. + Nét 1: đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong kín, cuối nét uốn vào trong. Dừng bút gi÷a ®­êng kÎ 4 vµ ®­êng kÎ 5 + NÐt 2: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 1, lia bót lªn ®­êng kÎ 6 phÝa bªn ph¶i, viÕt nÐt móc ngược,dừng bút ở đường kẻ 2. - HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, - HS viÕt trªn kh«ng ch÷. a. hoa.. - HS viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt, söa sai. 3. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng (5') - GV viÕt c©u øng dông lªn b¶ng: ao liÒn ruéng c¶. - HS đọc câu ứng dụng. - GV :Ao liÒn ruéng c¶ ý nãi giµu cã (ë vïng n«ng th«n). - HS nhận xét về độ cao các chữ cái trong câu ứng dụng. ? §é cao c¸c ch÷ c¸i ? Dấu thanh đặt ở các chữ cái nào ? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng nh­ thÕ nµo - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. 4. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào vở (14') - GV nªu yªu cÇu viÕt: 1 dòng chữ A cỡ vừa,1 dòng chữ A cỡ nhỏ,1 dòng Ao cỡ vừa,1 dòng ao cỡ nhỏ, 3 dòng cụm từ Ao liền ruộng cả cỡ nhỏ. - HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt. GV theo dâi uèn n¾n. 5. Hoạt động 4: Chấm, chữa bài (3'). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - HS ngåi t¹i chç GV ®i tõng bµn chÊm vµ nhËn xÐt. 6. Cñng cè, dÆn dß: (2') - 1HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ - GV nhËn xÐt giê häc - Về viết lại cho đẹp hơn.. a hoa. Thñ c«ng Bµi so¹n viÕt b»ng tay Hoạt động tập thể Bµi so¹n viÕt b»ng tay Buæi chiÒu: LuyÖn To¸n LuyÖn tËp: MÐt I. Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị mét. Quan hệ giữa dm, cm, m. Làm tính cộng trừ có kèm số đo đơn vị độ dài là mét. II. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2') 2. Hoạt động 2: Ôn lí thuyết (4') - Cho HS đọc, viết và đổi các đơn vị: m, dm, cm. 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS lần lượt làm một số bài tập (27’) Bµi tËp 1: Lµm vµo b¶ng con Sè ? 1dm = ..... cm 1 m = ...... cm 10cm = ..... dm 100cm = ....... m. 1m = .......... dm 10dm = ......... m.. - HS lµm b¶ng con, 1HS lªn b¶ng lµm - HS cïng GV nhËn xÐt. Bµi tËp 2: Lµm vµo vë TÝnh: 30m + 40 m = 60 m – 20 m = 47m + 12 m = 85m – 5 m = - Cả lớp làm bài vào vở. Sau đó gọi 2 em chữa bài - HS cïng GV nhËn xÐt ch÷a bµi. Bµi tËp 3: Lµm vµo vë. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TÊm v¶i thø nhÊt dµi 21m, tÊm v¶i thø hai ng¾n h¬n tÊm v¶i thø nhÊt 7m. Hái tÊm v¶i thø hai dµi bao nhiªu mÐt? - HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. - Líp nhËn xÐt. GV ch÷a bµi: Bµi tËp 4: Lµm vµo vë §o¹n ®­êng lªn dèc dµi 75m, ®o¹n ®­êng xuèng dèc dµi h¬n ®o¹n ®­êng lªn dèc 18m. Hái ®o¹n ®­êng xuèng dèc dµi bao nhiªu mÐt? - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. - Líp nhËn xÐt. GVch÷a bµi *LuyÖn thªm:( Dµnh cho HS kh¸ giái) Bµi tËp 1: Sè? a) 2 dm 3cm =... cm. b) 45 cm = ....dm...cm c) 48 dm = … m…dm d) 3m 5dm = ………dm Bµi tËp 2: §o¹n th¼ng AB dµi 56 mm, ®o¹n th¼ng AB dµi h¬n ®o¹n th¼ng CD lµ 2cm Hái ®o¹n th¼ng CD dµi bao nhiªu? 4. Cñng cè, dÆn dß: (2’) - HS cïng GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ «n bµi. LuyÖn TiÕng ViÖt LuyÖn: §¸p lêi chia vui. nghe, tr¶ lêi c©u hái. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố kĩ năng nói: Đáp lời chia vui trong giao tiếp đơn giản. - RÌn kÜ n¨ng tr¶ lêi c©u hái dùa vµo mét ®o¹n v¨n ng¾n. II. Hoạt động lên lớp: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2') - Tiết học hôm nay ta ôn lại đáp lời chia vui và viết một đoạn văn ngắn về cây cối. 2. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa bài tập (31') *Bµi tËp 1: Lµm miÖng Viết lời đáp của em trong các trường hợp sau: a) Em đạt giải trong cuộc thi “khỏe để học tập”do nhà trường tổ chức. Các bạn trong líp chóc mõng em. .................................................................................................................................... Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b) Em là học sinh đạt được nhiều điểm tốt nhất trong tháng thi đua chào mừng ngày thành lập trường. Cô giáo chúc mừng em trước lớp. ................................................................................................................................... c) Em có bài được đăng trên báo nhi đồng. Ông bà chúc mừng em. ................................................................................................................................... *Bµi tËp 2: Lµm vµo vë Viết 4 - 5 câu về một cây em thích, được trồng ở trường em hoặc gần nơi em ở. Gîi ý: - C©y mµ em thÝch lµ c©y g×? C©y trång ë ®©u? - H×nh d¸ng c©y nh­ thÕ nµo? - C©y cã Ých lîi g×? - Học sinh đọc yêu cầu bài và làm bài vào vở. - HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình. Lớp cùng GV nhận xét. 3. LuyÖn thªm: (Dµnh cho HS kh¸ giái). Bài 1: Hãy viết lời đáp của em trong những trường hợp được chúc mừng dưới đây a) Em được kết nạp vào đội, cô giáo chúc mừng em. - Cô chúc mừng em, mong em tiếp tục phấn đấu giỏi hơn nữa! - Em đáp: .................................................................................................. b) Khi em ®­îc bè mÑ tÆng quµ chóc mõng sinh nhËt em. - Em đáp: .................................................................................................. Bài 2 : Em hãy điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để tạo thành câu hoàn chỉnh: a. ....... yªu hoa v× hoa gióp ....................... lµm mËt. b. Con cá yêu nước vì ............................................................ c. ....................... phải yêu thương nhau vì tuy khác giống nhưng chung một dàn. - GV hướng dẫn HS làm bài, GV theo dõi HD thêm những chỗ HS chưa rõ. 4. Cñng cè dÆn dß: (2') - HS cïng GV hÖ thèng l¹i bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. Tù häc Tự ôn luyện các kiến thức đã học trong tuần I. Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc kÜ n¨ng cña m«n häc mµ cßn h¹n chÕ vµ ph¸t huy nh÷ng n¨ng khiếu vốn có của bản thân trong mỗi môn học dưới sự điều khiển và hỗ trợ của GV. - Rèn cho học sinh kĩ năng tự quyết định, kĩ năng hoạt động theo nhóm. II. Chuẩn bị: - HS xác định nội dung tự học. III. Hoạt động dạy học:. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>