Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 2 (27)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2 Từ ngày 22/8/2011 đến 26/8/2011 Tiết 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Thứ/ ngày. Thứ hai 22/8. Thứ ba 23/8. Thứ tư 24/8. Thứ năm 25/8. Thứ sáu 26/8. Phân Môn. Tiết. SHĐT Toán Tập Đọc KChuyện Mĩ Thuật Đạo Đức Âm Nhạc Toán Chính Tả TNXH T Anh Thể Dục Toán Tập Đọc LT Câu Toán T Anh Chính Tả Tập Viết TNXH Toán TL Văn Thể Dục ThủCông SHL. 6 3 2 2 7 3 3. 8 4 2 9 4 2 4 10 2 2 2. Tên Bài Dạy Chào Cờ Trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần) (Tr7) Ai có lỗi? Ai có lỗi? Giáo Viên Chuyên Kính yêu Bác Hồ (tiết 2) Giáo Viên Chuyên Luyện tập (Tr.8) Nghe viết: Ai có lỗi? Vệ sinh hô hấp. Giáo Viên Chuyên Giáo Viên Chuyên Ôn các bảng nhân (Tr.9) Cô giáo tí hon. Từ ngữ về thiếu nhi- Ôn tập câu ai làm gì? Ôn các bảng chia (Tr.10) Giáo Viên Chuyên (Nghe viết) Cô giáo tí hon. Ôn chữ hoa Ă , . Phòng bệnh đường hô hấp. Luyện tập. (Tr. 10) Viết đơn. Giáo Viên Chuyên Gấp tàu thủy hai ống khói (Tiết 2). Sinh hoạt lớp.. Thứ hai ngày 22 tháng 08 năm 2011 TOÁN TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ 1 LẦN). A- Muïc tieâu: Giuùp HS: -Kiến thức: Biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc hàng traêm). - Kĩ năng :Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ. B- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV A- Baøi cuõ. - Yêu cầu HS giải bài toán theo tóm tắt sau: Buoåi saùng baùn : 318 kg gaïo Buoåi chieàu baùn : 254 kg gaïo Caû buoåi baùn : . . . kg gaïo?. Hoạt động của HS - 1 HS lên bảng - lớp vở nháp.. Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm. B- Bài mới. 1) Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi. 2) Giới thiệu phép trừ: - GV neâu pheùp tính: 432-215 - Yeâu caàu HS ñaët tính. - GV hướng dẫn thực hiện: 2 không trừ được 5, ta lấy 12 trừ 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1; 1 thêm 1 bằng 2; 3 trừ 2 bằng 1, viết 1; 4 trừ 2 bằng 2, viết 2. Kết quaû 432-215=217 - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch laøm.. - Nhắc lại đề bài. - 1 HS lên bảng, lớp bảng con:. 432 - 215. - HS theo doõi.. - 1 soá HS neâu.. 432 - 215 217. b) Giới thiệu phép trừ: 627-143 - GV nêu phép tính và yêu cầu HS thực hiện. - 1 HS ñaët tính vaø tính. - GV nhận xét. Lưu ý HS ở hàng (chục) không - Cả lớp làng bảng con. nhớ, có nhớ ở hàng trăm. 627 -143 c) Thực hành. 484 Baøi 1: Tính. + Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? - Tính. - Yêu cầu HS thực hiện. - 5 HS lên bảng - Cả lớp làm vào sách giáo khoa. - HS neâu. - Yeâu caàu HS laøm baûng neâu caùch laøm vaø keát quaû. Keát quaû: 414; 308; 349; 427; 457 - Lưu ý: có nhớ 1 lần ở hàng chục. Baøi 2: Tính. - Yêu cầu HS thực hiện. - Lần lượt HS lên bảng thực hiện phép tính. Cả lớp làm vào bảng con. - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện và kết quả. - HS neâu. - Lưu ý: có nhớ 1 lần ở hàng trăm. - Keát quaû: 184; 495; 174; 384; 395 Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì? - Bình,Hoa coù 335 con tem ,Bình coù 28 con . - Hoûi gì? -Hoa coù…con tem? - Hướng dẫn tóm tắt. Hai baïn. 335 tem 128 tem. ? tem. - Yêu cầu HS đọc lại bài toán. - Muốn biết Hoa sưu tầm được bao nhiêu con tem ta laøm nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. - 1 HS đọc lại bài toán (nhìn sơ đồ) - Lấy số tem của cả hai bạn từ đi số tem của bạn Bình. - 1 HS giải trên bảng. Cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi: Số tem bạn Hoa sưu tầm được là: 335 – 128 = 207 (tem) Đáp số: 207 (tem). Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baøi 4. - Gọi HS đọc phầm tóm tắt. - Yêu cầu HS nêu miệng bài toán. - GV phaùt phieáu cho 4 nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm laøm vaøo phieáu. - Nhận xét, tuyên dương dãy giải nhanh, đúng. - 2 HS đọc. - 3-4 HS neâu. - Nhận phiếu, thực hiện – đại diện nhóm dán lên bảng, đọc bài giải. Baøi giaûi Đoạn dây còn lại dài là: 243-27=216 (cm) Đáp số: 216 cm. 3- Cuûng coá-daën doø. - Yêu cầu HS về nhà luyện thêm về phép trừ có 3 chữ số (có nhớ một lần) - Nhaän xeùt tieát hoïc. TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN AI COÙ LOÃI? I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. A- Tập đọc. 1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. - Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng. + Các từ có vần khó: khuỷu tay; nguệch ra. + Các từ dễ phát âm sai: nắn nót; nổi giận; đến nỗi, lát nữa; trả thù, phần thưởng. + Các từ phiên âm tên người nước ngoài: Cô-rét-ti; En-ri-cô. - Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật. 2- Rèn kỹ năng đọc-hiểu. - Nắm được nghĩa của các từ: kiêu căng, hối hận, can đảm. - Nắm được diễn biến của câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. B- Keå chuyeän. 1- Reøn kyõ naêng noùi. - Dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể lại từng đoạn câu chuyện. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2- Reøn kyõ naêng nghe. - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC. - Tranh minh hoạ, truyện kể. - Bảng cần viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC. Tập đọc Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Bài cũ: Đơn xin vào Đội. - Gọi 2 HS lên đọc bài và nêu nhận xét về cách trình - 2 HS đọc và trả lời. - Lớp nhận xét. baøy laù ñôn. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B- Bài mới. - Nhắc lại đề bài. 1- Giới thiệu bài: Ghi đề bài.. Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2- Luyện đọc. a) GV đọc bài văn. b) Hướng dẫn luyện đọc-giải nghĩa. * Đọc từng câu. - GV vieát baûng: Coâ-reùt-ti; En-ri-coâ.. - HS nghe quan sát tranh minh hoạ SGK. - 3 ,4 HS đọc từ trên bảng, cả lớp đọc thầm. - HS đọc nối tiếp.. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu . GV theo dõi, sửa lỗi phát âm sai . * Đọc từng đoạn trước lớp. - Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi ở câu dài. Tôi đang nắn nót viết từng chữ/ thì Cô-rét-ti chạm khuyûu tay vaøo toâi/ laøm cho caây buùt ngueäch ra moät đường xấu. - Giải nghĩa từ: Kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây. + Đặt câu với từ "ngây".. - HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn. - HS dùng chì gạch vào SGK, một HS đọc lại. - HS đọc chú giải SGK. - Chúng em kinh ngạc đến ngây người trước tài ngheä cuûa chuù dieãn vieân nhaøo loän. - Từng cặp HS đọc. - 3 nhóm tiếp nối đọc đồng thanh đoạn 1.2.3. -2 HS tiếp nối đọc đoạn 3,4.. * Đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - GV theo dõi, nhắc nhở. * Đọc đồng thanh.. - En-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti. - Vì Coâ-reùt-ti voâ yù chaïm khuyûu tay vaøo baïn vaø laøm cho En-ri-coâ giaän…. - Gọi HS đọc đoạn 3 và 4. 3- Tìm hieåu baøi. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1.2 + TLCH: + Hai baïn nhoû trong truyeän teân laø gì? +Vì sao hai baïn nhoû giaän nhau?. - Sau côn giaän En-ri-coâ bình tónh laïi, nghó laø Cô-rét-ti không cố ý, thấy vai áo… không đủ can đảm.. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 + TLCH: - Vì sao En-ri-coâ hoái haän, muoán xin loãi Coâ-reùt-ti?. -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4 + TLCH: - Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?. - Tan hoïc… khieán En-ri-coâ ngaïc nhieân, vui mừng, ôm chầm lấy bạn vì cậu rất muốn làm laønh… - Tại mình vô ý, mình phải làm lành với En-ricô. - En-ri-cô là bạn của mình không thể để mất tình baïn. - Chắc En-ri-cô tưởng mình chơi xấu cậu ấy... - Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn? - En-ri-cô là người có lỗi đã không chủ động xin lỗi lại còn giơ thước doạ đánh bạn. - Lời trách mắng …. là đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trước. En-ri-cô không đủ can đảm xin lỗi baïn. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 5 + TLCH: - HS thảo luận nhóm-trả lời: - Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào? + En-ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, biết thương bạn, khi bạn làm lành cậu cảm động ôm chaàm laáy baïn. - Lời trách mắng của bố có đúng không? Vì sao? + Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình. Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bạn rất độ lượng - HS neâu. - Theo em, mỗi bạn có điểm gì đáng khen? - Hai nhóm (mỗi nhóm 3 HS) đọc theo phân vai.. * Yeâu caàu HS neâu (noäi dung) yù nghóa cuûa caâu chuyeän. 4- Luyện đọc lại. - GV đọc mẫu 1,2 đoạn, lưu ý HS về giọng đọc ở các đoạn. - Yêu cầu HS đọc. - GV uốn nắn cách đọc cho HS. Chú ý nhấn giọng các từ: nắn nót, chạm khuỷu tay, nguệch ra; sứt chỉ, xin loõi. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. KEÅ CHUYEÄN Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- GV neâu nhieäm vuï. Thi kể lại 5 đoạn câu chuyện Ai có lỗi? Bằng lời - HS lắng nghe. cuûa em. 2- Hướng dẫn kể. - GV nhắc HS: Câu chuyện vốn được kể theo lời - Cả lớp đọc thầm M: sách giáo khoa và quan sát của En-ri-cô. Để hiểu yêu cầu kể bằng lời của 5 tranh minh hoạ (phân biệt En-ri-cô mặc áo em, em cần đọc ví dụ về cách kể trong sách giáo xanh, Cô-rét-ti mặc áo nâu. khoa. - Từng HS kể cho nhau nghe. - Yeâu caàu HS keå theo caëp. - Mời lần lượt 5 HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn - HS thực hiện. của câu chuyện dựa theo 5 tranh. - HS nhận xét bình chọn người kể tốt nhất . - Nhaän xeùt,tuyeân döông caùc HS keå toát. + Về nội dung: kể đúng yêu cầu, chuyển lời, trình tự. + Diễn đạt: Nói đã thành câu? Dùng từ? + Caùch theå hieän: gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët? * Cuûng coá, ñaët doø: - Bạn bè phải nhường nhịn nhau. - Em học được điều gì qua câu chuyện này? - Phaûi yeâu thöông, nghó toát veà nhau. - Phải can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với baïn. * GV cho HS thấy sự khác nhau giữa đọc truyện vaø keå chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Thứ ba ngày 23 tháng 8 năm 2011. Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ĐẠO ĐỨC KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ I.MUÏC TIEÂU: - Kíên thức:Những công việc của em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. -HS hieåu, ø ghi nhô ùvaø laøm theo 5 ñieàu Baùc Hoà daïy. -HS có tình cảm kính yêu và nhớ ơn Bác Hồ. II.TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: -Một số bài thơ ,bài hát,câu chuyện, tranh ảnh ,đặc biệt là tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi. -Giấy khổ to,bút viết bảng.Vở bài tập đạo đức. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV A- Baøi cuõ: - Yêu cầu đọc 5 điều Bác Hồ dạy? - GV nhaän xeùt B- Bài mới. + Khởi động: yêu cầu HS hát bài "Tiếng chim trong vườn Bác" hoặc "Hoa thơm dâng Bác". 1) GV giới thiệu bài. 2) Các hoạt động : a) Hoạt động 1: HS tự liên hệ. * Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy của bản thân và có phương hướng phấn đấu rèn luyện. * Caùch tieán haønh. - HS yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn bên cạnh: Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy? Thực hiện ntn? Còn điều nào em chưa thực hiện tốt? Vì sao? Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới? - GV khen những HS thực hiện tốt và nhắc nhở cả lớp học tập caùc baïn. b) Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu những tư liệu đã sưu tầm được về Bác Hồ, về Bác Hồ với thiếu nhi và các tấm gương chaùu ngoan Baùc Hoà. * Mục tiêu: Giúp HS biết thêm những thông tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi và thêm kính yêu Bác. * Caùch tieán haønh: - Yêu cầu các nhóm HS trình bày kết quả sưu tầm được, dưới nhiều hình thức: hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh… - GV khen những nhóm sưu tầm được nhiều tư liệu hay. - GV giới thiệu thêm một số tư liệu khác về Bác. c) Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên. * Muïc tieâu: Cuûng coá laïi baøi hoïc. * Caùch tieán haønh. - Cho một số HS trong lớp thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vân các bạn trong lớp về Bác Hồ, về Bác với thiếu nhi. d) Keát luaän chung. Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Bác lãnh đạo. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nhân dân ta đấu tranh giành độc lập, thống nhất tổ quốc. Bác rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi. Các cháu thiếu nhi cuõng raát kính yeâu Baùc. Kính yeâu vaø bieát ôn Baùc, chuùng ta phaûi thực hiện tốt 5 điều Bác dạy. - Keát thuùc tieát hoïc. - Dặn HSvề thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. TOÁN LUYEÄN TAÄP A- Muïc tieâu: Giuùp HS. - Rèn kỹ năng tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần hoặc không có nhớ). - Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép cộng, phép trừ. B- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Baøi cuõ. - Yeâu caàu HS giaûi baøi toùan theo toùm taét: - 1 HS lên bảng, lớp vở nháp. baïn Nhi vaø baïn An coù: 529 con tem baïn Nhi coù : 260 con tem baïn An coù : . . . con tem - Nhận xét, sửa bài, cho điểm. B- Bài mới. 1) Giới thiệu bài. - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi teân baøi. - Nghe giới thiệu. 2) Luyeän taäp. Baøi 1: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - 1 HS neâu. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - 4 HS lên bảng, lớp làm chì vào SGK. - Yêu cầu HS làm bảng, nói rõ cách thực hiện. 567 868 387 100 - 325 - 528 - 58 - 75 242 340 329 025 Baøi 2. - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Ñaët tính roài tính. - Gọi HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm bảng con. - HS thực hiện. 542 660 404 - Nhận xét, chữa bài. - 318 - 251 - 184 Baøi 3. 224 409 220 - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yeâu caàu HS ñieàn vaøo SGK vaø neâu mieäng keát - HS thực hiện. quaû. - Keát quaû: 326; 371; 390; 735 + Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào? - HS nhaän xeùt. + Muốn tìm số trừ ta làm như thế nào? - Lấy hiệu công với số trừ. Baøi 4. - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt. - Gọi HS nêu bài toán. - 1HS đọc . - Thi giải toán nhanh. - 1-2 HS neâu. - Nhận xét, tuyên dương HS của tổ nào giải - Mỗi nhóm cử 1 HS lên bảng thực hiện: nhanh, đúng. Baøi giaûi Soá kg gaïo caû 2 ngaøy baùn laø:. Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg.. Baøi 5. - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS toùm taét.. - 3 HS đọc đề bài. - HS trả lời. - 1 HS thực hiện trên bảng. Khoái 3: 165 HS. 84 nữ - Yeâu caàu HS laøm baøi. - GV sửa bài.. ? nam. - 1 HS lên bảng, lớp làm vở.. 3- Cuûng coá, daën doø. - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp cộng, phép trừ các số có 3 chữ số (có nhớ một lần) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Baøi giaûi: Số HS nam của khối lớp 3 là: 165-84=81 (hs) Đáp số: 81 hs. CHÍNH TAÛ NGHE - VIEÁT: AI COÙ LOÃI? I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. Reøn kyõ naêng vieát chính taû. - Nghe, viết chính xác đoạn 3 của bài "Ai có lỗi". Chú ý viết đúng tên riêng người nước ngoài. - Tìm đúng các từ chứa tiếng có vần uêch, uyu; Nhớ viết đúng những tiếng có âm, vần dễ laãn: s/x; aên/aêng. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Baûng phuï vieát BT3. - Vở bài tập. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Baøi cuõ. - Gọi 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con: - HS thực hiện. Ngọt ngào, hiền lành, chìm nổi, cái đàn, đàng hoàng, hạn hán, hạng nhất. - Nhận xét, chữa bài. B- Bài mới. 1- Giới thiệu bài: - HS nhắc lại đề bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học-ghi đề bài. - Hướng dẫn nghe-viết. a) HDHS chuaån bò. - HS nghe. - GV đọc 1 lần. - 3 HS đọc lại đoạn viết cả lớp nhẩm theo. - Gọi HS đọc lại.. Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - HD nhaän xeùt: + Đoạn văn nói điều gì?. +Nêu tên riêng trong đoạn viết? + Nhaän xeùt veà caùch vieát teân rieâng? GV: Đây là tiên riêng của người nước ngoài,có caùch vieát ñaëc bieät. - Yêu cầu HS viết bảng con từ khó: Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt chỉ, vác củi, can đảm. b) Đọc cho HS viết. - GV đọc thong thả từng câu. Uốn nắn tư thế ngồi, chữ viết. c) Chấm, chữa bài. - GV đọc chậm từng câu, phân tích từ khó. - GV chaám 5-7 baøi vaø nhaän xeùt. 3- Hướng dẫn HS làm bài. a) Baøi taäp 2. - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - Trò chơi "Tiếp sức" giữa 4 nhóm.. - GV keát luaän nhoùm thaéng cuoäc.. b) Baøi 3 b: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yeâu caàu HS laøm baøi.. - En-ri-cô bình tĩnh lại. Nhìn vai áo... không đủ can đảm. - Coâ-reùt-ti. - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ. - 1 HS viết trên bảng, cả lớp viết bảng con. - Nhận xét và sửa sai. - HS vieát baøi.. - HS theo dõi, tự chữa lỗi bằng chì, ghi số lỗi.. - 1 HS đọc, lớp nhẩm. - HS mỗi nhóm tiếp nối nhau viết các từ chứa tieáng coù vaàn ueâch/uyu. - HS cuối cùng đọc kết quả của nhóm. - Cả lớp nhận xét. + Nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, tuệch toạc, khuếch khoác, trống huếch, trống hoác, + Khuyûu tay, khuyûu chaân, ngaõ khuîu, khuùc khuyûu... - 1 HS neâu. - 3 HS lên làm trên bảng, - cả lớp làm vào phiếu hoïc taäp. - Từng HS trên bảng đọc kết quả bài của mình. Cả lớp nhận xét và sửa theo lời giải đúng. b) Kieâu caêng, caên daën, nhoïc nhaèn, laèng nhaèng; vaéng maët, vaén taét.. - Nhận xét, chữa bài. 4- Cuûng coá, daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu những HS viết sai về viết lại cho đúng (sai treân 5 loãi thì phaûi vieát laïi caû baøi) TỰ NHIÊN - XÃ HỘI VEÄ SINH HOÂ HAÁP. I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát. - Nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng. - Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. - Giữ sạch sẽ mũi, họng. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC. - Caùc hình SGK trang 8,9. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Baøi cuõ.. Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Tại sao ta nên thở bằng mũi mà không nên thở baèng mieäng? - Thở không khí trong lành có lợi gì? -Hít thở không khí bị ô nhiễm có hại gì? B- Bài mới. 1- Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu bài học-ghi đề bài. 2- Các hoạt động. a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: Nêu được ích lợi của việc tập thở buổi saùng. * Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1,2,3 trang 8 SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi. + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? + Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch muõi, hoïng? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gọi đại diện nhóm báo cáo. - Nhaän xeùt choát: Buoåi saùng khoâng khí trong laønh, ít khoùi, buïi... sau 1 đêm nằm ngủ, không hoạt động, cơ thể cần được vận động để mạch máu lưu thông, hít thở không khí trong lành và hô hấp sâu để tống được nhiều khí các-bô-níc ra ngoài và hít được nhiều khí ô xi vaøo phoåi. Haèng ngaøy caàn lau saïch muõi vaø suùc mieäng baèng nước muối để tránh bị nhiễm trùng các bộ phận cuûa cô quan hoâ haáp. - GV nhaéc HS neân taäp theå duïc buoåi saùng vaø coù yù thức giữ vệ sinh mũi, họng. b) Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp. * Mục tiêu: Kể ra được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. * Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu từng cặp HS quan sát trang 9 SGK trả lời câu hỏi: Chỉ và nói tên các việc nên và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. - GV theo dõi giúp đỡ HS đặt thêm câu hỏi như: Hình naøy veõ gì? Vieäc laøm cuûa caùc baïn trong hình là có lợi hay có hại đối với cơ quan hô hấp? Tại sao? Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV goïi HS leân trình baøy. - Nhaän xeùt, boå sung.. - 3 HS trả lời. - Cả lớp nhận xét.. - Nhắc lại đề bài.. - Caùc nhoùm quan saùt, thaûo luaän.. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận. - Caùc nhoùm khaùc boå sung. -HS laéng nghe.. - 2 HS ngoài caïnh nhau quan saùt hình.. - HS trả lời. - HS khaùc nhaän xeùt boå sung.. - 5 HS trình bày, mỗi HS chỉ phân tích 1 bức tranh.. Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Yêu cầu cả lớp: + Liên hệ thực tế trong cuộc sống, kể ra những - HS trả lời. việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ - HS khác nhận xét bổ sung. veä sinh cô quan hoâ haáp? + Nêu những việc các em có thể làm ở nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho baàu khoâng khí luoân trong laønh? * Keát luaän: - HS laéng nghe. - Không nên ở trong phòng có người hút thuốc lá, thuốc lào và chơi đùa nơi có nhiều khói, bụi... khi laøm veä sinh neân coù khaåu trang. - Luân quét dọn, lau sạch đồ đạc cũng như sàn nhà để bảo đảm không khí trong lành luôn trong saïch. - Tham gia tổng vệ sinh đường đi, ngõ xóm, không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi. 3- Cuûng coá, daën doø. - Dặn HSthực hiện tốt vệ sinh mũi, họng, hằng ngày để tránh bị nhiễm trùng cơ quan hô hấp. - Toång keát tieát hoïc, tuyeân döông. Thứ tư ngày 24 tháng 08 năm 2011 TOÁN OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG NHAÂN I- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS. - Củng cố các bảng nhân đã học (bảng nhân 2,3,4,5). - Biết nhân nhẩm với tròn trăm. - Củng cố cách tính giá trị biểu thức, tính chu vi hình tam giác và giải toán. II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Baøi cuõ. - 1 HS thực hiện – lớp bảng con. - Goïi 1 HS leân baûng giaûi baøi toùan theo toùm taét: ngaøy 1 baùn: 235 kg gaïo. Ngaøy 2 baùn : 156kg gaïo. - Cả lớp nhận xét. Caû 2 ngaøy baùn: . . . kg gaïo? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. B- Bài mới. - Nhắc lại đề bài. 1- Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu giờ học, ghi đề bài. 2- OÂn taäp caùc baûng nhaân 2, 3, 4, 5. Baøi 1: - HS ghi keát quaû vaøo SGK vaø neâu keát quaû. - Yeâu caàu HS ghi keát quaû vaøo SGK. - HS trả lời. - GV hoûi mieäng theâm. - HS tự nêu thêm 1 vài VD khác. VD: 3 x 6; 3 x 2; 2 x 7; 2 x 10; 4 x 5; 5 x 5 ... - Lieân heä: 3x4 = 12, 4x3 = 12. Vaäy 3x4 = 4x3 3) Giới thiệu nhân nhẩm với số tròn trăm. VD: 200 x 3 = ? - HD nhaåm: 2 traêm x 3 = 6 traêm vieát 200 x 3 = - HS theo doõi. 600.. Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Yêu cầu HS tự làm các cầu còn lại.. - 3 HS lên bảng, lớp làm chì vào SGK. 200 x 2 200 x 4. Baøi 2: GV vieát leân baûng: 4 x 3 + 10 = ? - Yêu cầu HS nêu các phép tính trong biểu thức. - Thực hiện phép tính nào trước? - GV hướng dẫn cách trình bày. 4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22 - Các phép tính còn lại yêu cầu HS thực hiện.. Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS leân toùm taét.. 100 x 5 300 x 2. 400 x 2 500 x 1. - HS neâu caùc pheùp tính trong VD: Pheùp nhaânpheùp coäng. - Pheùp nhaân. - 1 HS nhẩm và nêu kết quả từng phép tính cho GV ghi. - 3 HS lên bảng. Cả lớp làm bảng con. 5 x 5 + 18 = 25 + 18 = 43 5 x 7 –26 = 35 - 26 =9 2x2x9=4x9 = 36. - HS đọc đề bài. - HS neâu. -HS neâu. - 1 HS toùm taét treân baûng. 1 baøn: 4 caùi gheá. - Muoán bieát trong phoøng coù bao nhieâu gheá, ta laøm 8 baøn ….. caùi gheá? - Lấy số ghế trong 1 bàn nhân với số bàn. nhö theá naøo? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhận xét, chữa bài. - 1 HS lên bảng, lớp làm vở. Baøi 4. - - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc. - 1 HS đọc. - Thi giải toán nhanh: phát phiếu cho 4 nhóm, yêu - Tính tổng độ dài của 3 cạnh. caàu caùc nhoùm laøm baøi. - Nhận phiếu, làm bài, đại diện nhóm dán lên - Sửa bài, tuyên dương nhóm thắng cuộc. baûng. Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 100 + 100 + 100 = 300 (cm) hoặc 100 x 3 = 300 (cm). Đáp số: 300 cm 3- Cuûng coá, daën doø. - Daën HS veà nhaø oân luyeän theâm caùc baûng nhaân, chia đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc (tiết 6) COÂ GIAÙO TÍ HON A.MÑ - YC Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ .. Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh cũa các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) B. ÑDD - H Tranh sgk C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : baøi "Khi meï vaéng nhaø" Vài HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi : + Bạn nhỏ trong bài giúp mẹ làm những việc gì ? + Em thaáy baïn nhoû trong baøi thô coù ngoan khoâng ? Vì sao ? III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp GNT - Đọc từng câu - Đọc tiếp nối - Hướng dẫn cách đọc, nghỉ hơi, nhấn giọng -Đọc n- ĐT Beù keïp laïi toùc, thaû oáng quaàn xuoáng, laáy caùi nón của má đội lên đầu. Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp. Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng cả dậy, khúc khích cười chào cô. - Đọc tiếp nối - Đọc từng đoạn trước lớp + Bài này chia thành 3 đoạn . Đ1 : Từ "Bé kẹp lại tóc ……… đến chào cô" . Đ2 : Từ "Bé treo nón ………đến đánh vần theo" . Ñ3 : Coøn laïi + Hiểu từ mới : Mục I - Đọc theo nhóm cặp - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Các nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT từng đoạn. - Thi đọc 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Truyện có những nhân vật nào ? - Cả lớp đọc thầm + Caùc baïn nhoû trong baøi chôi troø chôi gì ? + Bé và ba đứa em là Hiền, Anh và Thanh - YC đọc thầm cả bài văn, trả lời : + Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học : Bé đóng + Những cử chỉ nào của cô giáo Bé làm em vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. thích thuù ? + Thích cử chỉ của Bé ra vẻ người lớn : Kẹp lại tóc, thả ống quần xuống lấy nón của má đội lên đầu. . Thích cử chỉ của Bé bắt chước cô giáo vào lớp : đi khoan thai vào lớp, treo nón, mặt tỉnh khô, đưa mắt nhìn đám học trò. . Thích cử chỉ của Bé bắt chước cô giáo dạy học : bẻ nhánh trâm bầu làm thước, nhịp nhịp cái - YC cả lớp đọc thầm đoạn từ "Đàn em ríu thước, đánh vần từng tiếng. rít……… đến hết" - Cả lớp đọc thầm đoạn văn + Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu + Làm y hệt các học trò thật : đứng dậy, khúc. Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> của đám học trò.. khích cười chào cô, ríu rít đánh vần theo cô. + Mỗi người một vẻ, trông rất ngộ nghĩnh, đáng yeâu : thaèng Hieån ngoïng líu, caùi Anh hai maù nuùng * Tổng kết : Bài văn tả trò chơi lớp học rất nính, ngồi gọn tròn như củ khoai, bao giờ cũng giành phần đọc xong trước, cái Thanh mở to mắt ngoä nghónh cuûa maáy chò em. 4. Luyện đọc lại nhìn bảng, vừa đọc vừa mân mê mớ tóc mai…… 5. Cuûng coá - Daën doø - 2 HS khá tiếp nối nhau đọc toàn bài + Các em có thích chơi trò chơi lớp học không - 3 - 4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên. ? Có thích trở thành cô giáo không ? + HS phaùt bieåu Nhaän xeùt LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI. ÔN TẬP CÂU "AI LAØ GÌ?" I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. 1- Mở rộng vốn từ về trẻ em: Tìm được các từ chỉ trẻ em, tính nết của trẻ em, tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em. 2- OÂn kieåu caâu Ai (caùi gì, con gì) - laø gì? II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Baûng keû noäi dung BT1. - Baûng keû phuï vieát BT2. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Baøi cuõ. - 2 HS leân baûng laøm. - Kiểm tra BT1, 2 của tiết trước. - GV đọc khổ thơ và cho HS tìm sự vật được so - 1 HS giải: Trăng tròn như cái đĩa. - Cả lớp nhận xét. sánh với nhau trong khổ thơ đó: Saân nhaø em saùng quaù Nhờ ánh trăng sáng ngời Traêng troøn nhö caùi ñóa. Lơ lửng mà không rơi. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B- Bài mới. 1- Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học-ghi đề bài. - HS nhắc lại đề bài. 2- Hướng dẫn làm bài tập. a) Baøi taäp 1. - 1 HS đọc yêu cầu. Cả lớp nhẩm. - GV dán lên bảng 2 tờ phiếu khổ to, chia lớp - HS làm bài vào vở nháp - trao đổi theo nhóm để thành 2 nhóm lớn chơi "Tiếp sức", mỗi em viết hoàn chỉnh. nhanh từ tìm được rồi chuyền bút cho ban. Em - HS thi tiếp sức. cuối cùng của nhóm đếm số từ nhóm tìm được, - Đại điện nhóm đọc bảng từ của nhóm mình, lớp viết vào dưới bài. nhận xét đúng sai. - GV lấy bài của nhóm thắng cuộc viết bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết quả. Yêu cầu cả lớp đọc - Cả lớp đọc đồng thanh bảng từ, viết các từ vào các từ vừa tìm được. vở bài tập. - Chỉ trẻ em: thiếu niên, thiếu nhi, nhi đồng, trẻ nhoû, treû con, treû em... - Chỉ tính nết: ngoan ngoãn lễ phép, chăm chỉ, thaät thaø, ngaây thô.... Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Chæ tình caûm: ... thöông yeâu, yeâu quyù, quan taâm, naâng niu, chaêm soùc. Baøi taäp 2. - Gọi HS đọc đề bài. - GV phaùt 3 baêng giaáy cho 3 HS laøm taïi choã, neâu yeâu caàu: + Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Ai (caùi gì, con gì) + Gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi "Là gì"? - GV chốt lời giải đúng. c) Baøi taäp 3. - Gọi HS đọc đề bài. - GV khác với BT 2. BT này xác định trước bộ phận trả lời câu hỏi "Ai (cái gì, con gì)" ? hoặc "Là gì" bằng cách in đậm bộ phận đó trong câu. Yêu cầu các em đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm đó. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. 3- Cuûng coá, daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS ghi nhớ những từ vừa học.. - 1 HS đọc , lớp đọc thầm. - 3 HS làm vào băng giấy, cả lớp làm vở bài tập. - 3 HS dán bài trên bảng trình bày kết quả - cả lớp nhaän xeùt. a) Thiếu nhi là măng non của đất nước. b) Chuùng em laø HS tieåu hoïc. c) Chích boâng laø baïn cuûa treû em. - 1 HS đọc. Lớp đọc thầm. - HS làm bài nháp. Các em nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a,b,c. - Cả lớp nhận xét. - Cả lớp làm vào vở bài tập. Đáp án: a) Caùi gì laø hình aûnh...? b) Ai là những chủ nhân...? c) Đội TNTP HCM là gì?. Thứ năm ngày 25 tháng 08 năm 2011 TOÁN OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA A- MUÏC TIEÂU: Giuùp HS. - OÂn taäp caùc baûng chia (chia 2,3,4,5). - Bieát tính nhaåm thöông cuûa caùc soá troøn traêm khi chia cho 2,3,4 (pheùp chia heát). B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Baøi cuõ. - Yêu cầu HS giải bài toán theo tóm tắt. - 1 HS lên bảng thực hiện – lớp bảng con. 1 hàng ghế có: 4 người. 9hàng ghế có: . . . người ?. - Nhận xét, sửa bài, ghi điểm. B- Bài mới. 1) Giới thiệu bài: - Nhắc lại đề bài. - Nêu mục tiêu bài học-ghi đề bài. 2) Oân taäp caùc baûng chia: Baøi 1: - Yêu cầu HS tiếp nối đọc phép tính và nêu kết - HS 2 nhóm nêu: quaû. 3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 Các bài còn lại tương tự. + Em coù nhaän xeùt gì veà caùc pheùp tính treân? - HS nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia: Lấy tích chia cho thừa số này được thừa số. Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> kia. Baøi 2: - Yeâu caàu HS nhaåm, ghi keát quaû vaøo SGK. + GV neâu pheùp chia: 200 : 2 ? - HD nhẩm: 2 trăm chia cho 2 được 1 trăm - 200 : - Theo dõi. 2 = 100 - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû. - 2 HS lên bảng, lớp làm chì vào SGK. a) b) 800 : 2 = 400 400 : 2 = 200 300 : 3 = 100 600 : 3 = 200 800 : 4 = 200 400 : 4 = 100 - Nhận xét, chữa bài. Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - 1 HS đọc bài toán, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS phân tích bài toán tìm cách giải. - HS phaân tích. + Bài toán cho biết gì? + Hoûi gì? - Nhận dạng toán? (chia thaønh caùc phaàn baèng nhau) - Muoán tìm soá coác moãi hoäp ta laøm nhö theá naøo (Laáy soá coác chia cho soá hoäp) - Yeâu caàu HS laøm baøi. - 1 HS lên bảng lớp làm vào vở. - GV nhaän xeùt. Baøi giaûi: Soá coác trong moãi hoäp laø: 24:4=6 (coác) Đáp số: 6 cốc Bài 4: Trò chơi: Thi giải nhanh, nối đúng phép tính - HS 3 đội thực hiện. với kết quả. - GV dán 3 tờ giấy đã ghi bài 4 lên bảng. Gọi 4 HS của mỗi đội lên bảng thực hiện. đội nào làm nhanh đúng là thắng cuộc. - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương nhóm thắng - Cả lớp nhận xét. cuoäc. 3- Cuûng coá, daën doø. - Về nhà luyện tập thêm các bảng nhân,chia đã hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ NGHE VIEÁT: COÂ GIAÙO TÍ HON I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. Reøn kyõ naêng vieát chính taû. - Nghe-viết chính xác đoạn văn 55 tiếng trong bài "Cô giáo tí hon" - Biết phân biệt s/x (hoặc ăn/ăng) , tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho có âm đầu là s/x (vần ăn/ăng). II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Baûng phuï vieát BT 2 b. - VBT.. Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV A- Baøi cuõ. - GV đọc cho HS viết các từ: Nguệch ngoạc; khuyûu tay; vaéng maët-noùi vaén taét, coá gaéng-gaén boù soâng saâu,xaâu kim. - Nhận xét, sửa bài. B- Bài mới. 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu. 2- Hướng dẫn HS nghe, viết. a) HDHS chuaån bò. - GV đọc đoạn văn 1 lần. - Yêu cầu HS đọc lại. - Giúp HS nắm hình thức đoạn văn. + Đoạn văn có mấy câu? + Chữ đầu câu viết như thế nào? + Chữ đầu đoạn viết như thế nào? + Tìm tên riêng trong đoạn văn? + Caàn vieát tieân rieâng nhö theá naøo? - GV đọc cho HS viết từ khó: Treo nón, thước, nhịp nhịp, đánh vần, ríu rít, ngọng líu hiền dịu. - Yêu cầu HS phân tích từ khó. - GV nhận xét, sửa sai. b) Đọc cho HS viết. - GV đọc mẫu lần hai. - GV đọc từng cụm từ. - GV theo doõi, uoán naén tö theá ngoài, caàm buùt. c) Chấm, chữa bài. - GV đọc từng câu, lưu ý HS những chữ khó - GV chaám 5-7 baøi, nhaän xeùt. 3- Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 2: Lựa chọn. (2b) - GV giuùp HS hieåu. + Phải tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho. + Viết đúng chính tả. - Yeâu caàu HS laøm. - GV phaùt phieáu cho caùc toå laøm baøi. - GV nhaän xeùt chung, KL nhoùm thaéng cuoäc.. Hoạt động của HS - 3 HS viết bảng lớp. - Cả lớp viết bảng con.. - HS nhắc lại đề bài.. - HS theo doõi. - 2 HS đọc cả lớp theo dõi. - 5 caâu. - Viết hoa chữ cái đầu. - Viết lùi vào 1 chữ. - Beù. - Vieát hoa. - 3 HS viết trên bảng, cả lớp viết vở nháp. Đọc lại từng từ vừa viết. - Mỗi HS phân tích một từ.. - HS viết vào vở.. - HS soát lỗi, tự sửa sai và ghi số lỗi.. - HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm. - HS laéng nghe.. - 1 HS laøm maãu treân baûng. - Cả lớp làm vào vở nháp. - 4 toå nhaän phieáu vaø laøm baøi. - Đại diện các tổ dán bài lên bảng, đọc kết quả. -Cả lớp nhận xét. - Lớp sửa bài theo lời giải đúng VD: + Gaén boù, haøn gaén, gaén keát, keùo gaén, coá gaéng, gắng sức, gắng gượng. + Nặn tượng, nhào nặn, nặn óc nghĩ.. nặng nề, naëng caân, naëng nhoïc.. Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Khoù khaên, khaên tay, khaên quaøng... khaêng khít, khaêng khaêng, caùi khaêng.. 4- Cuûng coá, daën doø. - GV khen những HS học tốt, nhắc nhở những em chöa coá gaéng. - Yêu cầu HS viết lại bài chính tả nếu chưa đạt yeâu caàu. TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA Ă; Â I- MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU. - Củng cố cách viết chữ hoa Ă, Â (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định) thông qua BT ứng dụng. 1- Viết tiên riêng (Âu Lạc) bằng chữ cỡ nhỏ. 2- Viết câu ứng dụng (Ăên quả nhớ kẻ trồng cây; Ăên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng) bằng chữ cỡ nhỏ. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Mẫu chữ viết hoa Ă; Â; L. - Các chữ Âu Lạc, và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. - Vở tập viết, bảng con, phấn. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Baøi cuõ. - Kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Yêu cầu HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở - HS: Vừ A Dính; Anh em…. bài trước. - 1 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. - Yêu cầu HS viết Vừ A Dính và Anh em. B- Bài mới. 1- Giới thiệu bài: - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu. 2- Hướng dẫn viết trên bảng con. a) Luyện viết chữ hoa. - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài. - Cho HS quan sát chữ mẫu. + Các chữ trên gồm mấy nét? - GV nhắc lại các nét cấu tạo nên các chữ Ă, AÂ, L. - GV viết mẫu và nêu quy trình viết từng chữ.. - Nghe giới thiệu.. - HS neâu: AÊ, AÂ, L.. - HS neâu. - HS laéng nghe.. - HS taäp vieát treân baûng con: AÊ; AÂ; L - Yêu cầu HS viết bảng con các chữ trên. b) HDHS viết từ ứng dụng. - GV treo từ ứng dụng lên bảng. Gọi HS đọc - 1 HS đọc: Âu Lạc từ ứng dụng. - Giới thiệu: Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương, đóng đô ở Cổ Loa - HS đọc từ ứng dụng. (nay thuoäc huyeän Ñoâng Anh-Haø Noäi).. Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Từ ứng dụng gồm mấy tiếng? - Nêu độ cao của các con chữ.. - 2 tieáng. - Cao 2 li rưỡi: Â, L. + Khoảng cách giữa các chữ? - Cao 1 li: u, a, c. - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết từ ứng - 1 con chữ O - HS theo doõi. duïng:. - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng. c) HD viết câu ứng dụng. - Treo trên bảng câu tục ngữ đã viết sẵn. Ăên quả nhớ kẻ trồng cây Ăên khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng. - Gọi HS đọc câu ứng dụng. + Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì?. - HS vieát vaøo baûng con.. - 1HS đọc. - Phải biết nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình những người đã làm ra những thứ cho + Trong câu những chữ nào được viết hoa? mình được thừa hưởng. - HS neâu. Vì sao? - GV hướng dẫn cách viết. - Yeâu caàu HS taäp vieát treân baûng con. AÊn quaû, - HS theo doõi. - HS thực hiện. AÊn khoai 3- Hướng dẫn viết vào vở TV. - GV nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ. - HS laéng nghe. + Viết chữ Ă: 1 dòng. + Viết chữ Â: 1 dòng. + Vieát tieân rieâng: AÂu Laïc: 2 doøng. + Viết câu tục ngữ: 2 (dòng) lần. - Yeâu caàu HS vieát baøi. - HS viết vào vở theo yêu cầu - GV quan sát, nhắc nhở. 4- Chấm, chữa bài. - GV chaám 5-7 baøi. - Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 5- Cuûng coá, daën doø. - Dặn HS về viết thêm phần bài ở nhà, khuyến khích HS viết chữ in nghiêng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. TỰ NHIÊN XÃ HỘI PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå. - Kể được tên 1 số bệnh đường hô hấp thường gặp. - Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp. - Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Caùc hình SGK trang 10,11. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.. Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A- Baøi cuõ. - Tập thở vào buổi sáng có lợi gì? - Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp? - Nhận xét, đánh giá. B- Bài mới. 1- Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu bài học, ghi đề bài. 2- Các hoạt động. a) Hoạt động 1: Động não. * Mục tiêu: Kể tên 1 số bệnh đường hô hấp thường gặp. * Caùch tieán haønh. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hô hấp đã học? + Kể tên 1 số bệnh đường hô hấp mà em biết? - GV: Tất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều có thể bị bệnh. Những bệnh thường gặp: viêm phoåi, vieâm muõi... b) Hoạt động 2: Làm việc với SGK. * Muïc tieâu: - Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp. - Có ý thức phòng bệnh đường hô hấp. * Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu HS quan sát và trao đổi với nhau về nội dung của các hình 1,2,3,4,5,6 ở trang 10, 11 SGK. + H1+2: nam (mặc áo trắng) đang đứng nói chuyện với bạn của Nam.. + H3: Cảnh bác sĩ đang nói chuyện với Nam sau khi đã khám bệnh cho Nam. + H4: Caûnh thaày giaùo khuyeân moät soá HS caàn maëc đủ ấm. + H5: Cảnh 1 người đi qua đang khuyên 2 bạn nhỏ không nên ăn quá nhiều đồ lạnh. + H6: Cảnh bác sĩ vừa khám vừa nói chuyện với beänh nhaân?. - 2 HS trả lời, lớp nhận xét.. - Nhắc lại đề bài.. - Muõi, pheá quaûn, khí quaûn vaø hai laù phoåi. - Vieâm phoåi, vieâm hoïng, vieâm pheá quaûn, vieâm muõi.. - Các cặp HS quan sát tranh, trao đổi về nội dung cuûa caùc hình. * H1 + 2: Nam đã nói gì với bạn? Có nhận xét gì veà caùch aên maëc cuûa Nam vaø baïn Nam? + Nguyeân nhaân khieán Nam bò vieâm hoïng? + Baïn Nam khuyeân Nam ñieàu gì? + H3: Baùc só khuyeân Nam ñieàu gì?B aïn coù theå khuyên Nam thêm điều gì? Nam phải làm gì để choùng khoûi beänh? + H4: Taïi sao thaày giaùo laïi khuyeân baïn HS phaûi mặc thêm áo ấm, đội mũ, quàng khăn và đi bít taát? + H5: Điều gì đã khiến người qua đường phải dừng lại khuyên 2 bạn nhỏ đang ngồi ăn kem? + H6: Khi đã bị bệnh viêm phế quản, nếu không chữa trị kịp thời có thể dẫn đến bệnh gì? + Bệnh viêm phế quản và viêm phổi thường có bieåu hieän gì? + Neâu taùc haïi cuûa beänh vieâm pheá quaûn vaø vieâm phoåi.. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>