Giáo án lớp 2 môn học Tập đọc - Mẫu giấy vụn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 21 tháng 09 năm 2009 TẬP ĐỌC. Mẫu giấy vụn . I. Muïc tieâu Hieåu noäi dung baøi - Từ ngữ: ra hiệu, xì xào, đánh bạc, hưởng ứng, thích thú. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện khuyên HS giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Đọc đúng các từ có âm vần khó. - Ngắt nghỉ hơi đứng sau dấu câu và các cụm từ. - Tình yêu trường lớp, giữ vệ sinh trường lớp. II. Chuaån bò - GV: Tranh, baûng caøi, buùt daï. III. Các hoạt động tiết 1 Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ :Môc lôc s¸ch - HS đọc bài - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu + ghi đề Luyện đọc - GV đọc mẫu. - HS luyện đọc từng câu. - Luyện đọc tõ khã. - 2 HS đọc. - GV giải nghĩa từ. Luyện đọc ®o¹n GV chia ®o¹n : 4®o¹n . GV hướng dẫn đọc câu đoạn 1 GV gi¶i nghÜa tõ ®o¹n 1 Đoạn 2 ,3 ,4 tiến hành tương tự như đoạn 1 Luyện đọc nhóm 4 - GV nhaän xeùt Tieát 2 Tìm hieåu baøi - GV giao cho moãi nhoùm thaûo luaän tìm noäi dung. Đoạn 1: -Mẩu giấy vụn nằm ở đâu? - Coù deã thaáy khoâng? Đoạn 2: - Cô giáo khen lớp điều gì? - Cô yêu cầu cả lớp làm gì?. - Hoạt động lớp. HSđọc nối tiếp - Rộng rãi, sọt rác, cười rộ, sáng sủa, lối ra vào, mẩu giấy, hưởng ứng. - Ra hiệu, xì xào, đánh bạo, hưởng ứng, thích thú. HS đọc đoạn 1 nhiều em HS đọc nhóm4 Đại diện các nhóm đọc. - HS thaûo luaän vµtrình baøy. - HS đọc đoạn 1 - Nằm ngay giữa lối đi. - Raát deã thaáy. - HS đọc đoạn 2 - Lớp học sạch sẽ quá. - Laéng nghe vaø cho coâ bieát maåu giaáy ñang noùi gì? Đoạn 3: - HS đọc đoạn 3 - Tại sao cả lớp xì xào hưởng ứng câu trả lời của bạn - Mẩu giấy đúng là không biết nói. trai. Cả lớp chưa hiểu ý cô giáo nhắc - Maåu giaáy khoâng bieát noùi kheùo. Đoạn 4: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS đọc đoạn 4 - Caùc baïn ôi! Haõy boû toâi vaøo soït - Có thật đó là tiếng nói của mẩu giấy không? vì rác. - Khoâng vì giaáy khoâng bieát noùi. sao? - Vậy đó là tiếng nói của ai? Muốn biết điều này, chuùng ta laøm tieáp baøi taäp sau.GV cho HS taäp keå chuyển lời của mẩu giấy. - GV cho HS nhaän xeùt. - Haõy boû toâi vaøo soït raùc. - Từ tôi ở câu chuyện chỉ cái gì? - Chæ maåu giaáy - Để chuyển lời của mẩu giấy thành lời của H thì - Thành mẩu giấy phải thay từ tôi bằng từ gì? - GV cho HS noùi. - Em hiểu ý cô giáo nhắc nhở H điều gì? Haõy boû maåu giaáy vaøo soït raùc. - Thaáy raùc phaûi nhaët boû ngay vaøo sọt rác. Phải giữ trường lớp luôn sạch đẹp. : Luyện đọc l¹i : GVđọc. - HS đọc theo vai - Thi đọc truyện theo vai. 2 em đọc Raát thích vì baïn thoâng minh, nhaët 4. Cuûng coá – Daën doø raù c bỏ vào sọt. Trong lớp chỉ có - Y/c HS đọc toàn bài. - Em có thích bạn H nữ trong truyện này không? mình bạn hiểu ý cô giáo. Haõy giaûi thích vì sao? -. Baïn gaùi nghe thaáy maåu giaáy noùi gì?. -GVnhËn xÐt tiÕt häc Chuaồn bũ: Ngôi trường mới .. TOÁN. 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5 I. Muïc tieâu Giuùp HS - Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5 (7 cộng với 1 số) - Củng cố giải toán về nhiều hơn. - Tính chính xaùc, nhanh. - Tính caån thaän, khoa hoc II. Chuaån bò - GV: Que tính, baûng caøi III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt - HS leân baûng laøm - Lớp làm bảng con phép tính.. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Thaày nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu + Ghi đề . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 7 + 5 - Có 7 que tính, lấy thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất - Hoạt động lớp. caû maáy que tính. - choát baèng que tính - Ñính treân baûng 7 que tính sau ñính theâm 5 que tính nữa gvgộp 7 que tính với 3 que tính để có 1 chục (1 - HS thao tác trên que tính để tìm boù) que tính. Vaäy 7 + 5 = 12 keát quaû 12 que tính. gvnhaän xeùt - HS neâu caùch laøm - gvyêu cầu HS lập bảng cộng dạng 7 cộng với 1 số. - HS đặt 7 - gvnhaän xeùt. +5 12 - Lớp nhận xét  Hoạt động 2: Thực hành - HS laäp 7 + 4 = 11 Baøi 1: 7 + 5 = 12 - Nêu yêu cầu đề bài? ... - gvuốn nắn hướng dẫn. 7 + 9 = 16 - HS hoïc thuoäc baûng coäng 7 Tính HS laøm baøi Baøi 2: Neâu yeâu caàu? - HS sửa bài. Lớp nhận xét - Tính nhaåm HS laøm baøi - HS sửa bài Baøi 3:GV tóm tắc và hướng dẫn hs làm - HS làm bài – sửa bài. - HS leân thi ñieàn daáu +, 7 + 6 = 13 7 – 3 + 7 = 11 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - gvcho HS thi ñua ñieàn daáu +, - vaøo pheùp tính. - Xem laïi baøi: Laøm baøi 4 - Chuaån bò: 47 + 5. ĐẠO ĐỨC. Gän gµng, ng¨n n¾p (tiÕt 2) I. Môc tiªu: - Luyện tập, củng cố, thực hành giúp hs nắm vững các kiến thức đã học về sống gọn gàng, ngăn nắp. - Cã thãi quen sèng gän gµng, ng¨n n¾p. - BiÕt quý träng vµ häc tËp nh÷ng nêi sèng gän gµng, ng¨n n¾p. II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn d¹y häc: Tranh mµu, thÎ mµu III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1. Bµi cò: + Mọi đồ dùng trong nhà phải sắp xếp nh thế nào? + Đồ dùng để lộn xộn có hại nh thế nào? 2. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Dïng lêi Lop2.net. + 2 em tr¶ lêi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống + Mục tiêu: HS biết cách ứng xử phù hợp để giữ gìn nhà cöa gän gµng, ng¨n n¾p. - Chia nhóm, yêu cầu hs thảo luận và đóng vai theo tình huèng (nªu t×nh huèng). - Các nhóm thảo luận đóng vai. - Nhận xét, kết luận: Em nên cùng mọi giữ gọn gàng - Các nhóm lần lợt đóng vai trớc lớp. - C¶ líp nhËn xÐt. ng¨n n¾p nhµ cöa. * Hoạt động 2: Tự liên hệ + Môc tiªu: KiÓm tra viÖc thùc hµnh gi÷ g×n nhµ cöa gän gµng, ng¨n n¾p. - Yêu cầu hs bày tỏ thái độ đối với từng ý kiến. Phát thẻ mµu cho hs. - Nªu lÇn lît tõng ý kiÕn - Bày tỏ thái độ bằng thẻ màu: a => t¸n thµnh b => kh«ng t¸n tµnh - NhËn xÐt, kÕt luËn: Sèng gän gµng, ng¨n n¾p lµm cho c => kh«ng t¸n thµnh nhà cửa thêm đẹp và khỏi mất công tìm kiếm. - Mét sè em nh¾c l¹i. 3. Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng néi dung tiÕt häc, liªn hÖ gi¸o dôc hs. - DÆn dß: Thùc hiÖn tèt ®iÒu c¸c em võa häc. - Ghi nhí - Thùc hiÖn. Thứ ba ngày 22 tháng 09 năm 2009 Thể dục :. Ôn 5 ĐT của bài TD phát triển chung . I . Mục tiêu : - Tiếp tục ôn 5 động tác : Vươn thở, tay, chân, lường, bụng. Yêu cấu hs thực hiện động tác tương đối chính xác - Học đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng II . Địa điểm – Phương tiện : - Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ . 1 còi, kẻ sân trò chơi “ nhanh bạn ơi “ III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV. ĐL. Lop2.net. Hoạt động HS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A . Phần mở đầu : GV cho lớp ra sân phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp Xoay các khớp tay, cánh tay, hông . B . Phần cơ bản : Ôn 5 ĐT : Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng . 4 lần . Mỗi đngj tác tập 2 * 8 nhịp Gọi từng tổ lên tập -Đi đều GV làm mẫu cách đi đều . Đánh tay cao ngang ngực, bước chân trái đặt gót chạm đất phía trước ( từ gót đến cả bàn chân )đúng vào nhịp 1, đồng thời phối hợp đánh 2 tay như khi giậm chân tại chỗ. Tiếp theo dồn trọng tâm vào chân trái, co gối bướcchân phải ra trước chạm đất vào nhịp2, đổi chiều đánh cả 2 tay . -Động tác lạp lại như vậy một cách nhịp nhang và đồng đều . -Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi” Cho HS nhắc lại cách chơi GV theo dõi sửa sai C . Phần kết thúc : - Cúi người thả lỏng 5 lần - Cúi lắc người thả lỏng 5 lần GV cùng hs hệ thống bài GV nhận xét tiết học Dặn hs về nhà ôn lại bài học .. 2’ 2’ 2’. 3 hàng dọc GV điều khiển lớp GV theo dõi giúp đỡ. 7’. Lần 1 : gv hô L 2;3;4 cán sự hô. 6’ HS nhắc lại cách chơi Cán sự điều khiển. HS chơi 2lần 2’ 2’ 1’ 2’. TOÁN. 47 + 5 I. Muïc tieâu: Giuùp HS - Biết thực hiện phép cộng dạng 47 + 5 (cộng qua 10 có nhớ sang hàng chục) - Củng cố giải bài toán “nhiều hơn” và “trắc nghiệm” - Tính đúng, nhanh. - Tính caån thaän, khoa hoïc. II. Chuaån bò - GV: Que tính, baûng caøi III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. ổn định : 2. Bài cũ 7 cộng với 1 số - HS đọc bảng 7 cộng với 1 số - HS thi đua giải toán nhẩm. 3. Bài mới Giới thiệu:  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng dạng 47 + 5 - nêu đề toán: Có 47 que tính thêm 5 que tính nữa. Hoûi coù bao nhieâu que tính? - GVchoát. - 47 que tính - Theâm 5 que tính GVbỏ 3 que tính ở dưới lên 7 que tính ở trên để bó thành Lop2.net. - Haùt 3 em đọc HS thi. - Hoạt động lớp. HS leân trình caùch tính..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> bó (1 chục). Còn lại 2 que tính. Tính rời là 52 que tính. - 47 + 5 = 52 - GV yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính.. -. Neâu caùch coäng.. - GV cho HS đọc.  Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1:Nêu đề bài? - GVcho HS làm bảng con cột 1, cột 2 làm vào vở Baøi 3: - GV cho HS đọc đề toán dựa vào tóm tắt. - Để tìm đoạn AB ta làm sao?. - Lớp nhận xét - HS laøm theo - HS ñaët tính: 47 + 5 52 - 7 + 5 = 12 viết 2 nhớ 1 - 4 theâm 1 laø 5, vieát 5 - HS đọc Tính: HS laøm baûng con 17 27 37 47 + 4 + 5 + 6 +7 21 32 43 54 - HS đọc - Lấy đoạn CD cộng phần dài hơn của đoạn AB. - HS làm bài. Sửa bài. 4. Cuûng coá – Daën doø - Thầy cho HS thi đua điền kết quả đúng: 7 + 7 = 15 (14) 7 + 3 = 16 (10) 8 + 7 = 14 (15) 7 + 9 = 10 (16) - Laøm baøi 1. - Chuaån bò: 47 + 25. Chính tả :. Mẫu giấy vụn . I. Muïc tieâu - Nghe – viết một đoạn (45 chữ) trong bài. - Luyện viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, thanh hỏi/ thanh ngã - Tính caån thaän, tæ mæ. II. Chuaån bò : GV: SGK, baûng caøi, baûng phuï. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Gv. Hoạt động củaHs. 1. ổn định : 2. Baøi cuõ :C¸i trèng trêng em - GVgäi HSlªn lµm bµi2b/46 - GVnhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu + Ghi đề .  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - GV đọc đoạn viết Cuûng coá noäi dung: - Bỗng một em gái đứng dậy làm gì? - Em gái nói gì với cô và cả lớp? - Hướng dẫn nhận xét chính tả. - Câu đầu tiên có mấy dấu phẩy? - Các dấu phẩy đó dùng để làm gì?. - Haùt - HS leân baûng ñieàn L¾ng nghe - HS đọc - Hoạt động lớp - Nhaët maåu giaáy ......boû vaøo soït raùc. - HS neâu laïi noäi dung caâu noùi. - 2 daáu phaåy - Ngăn cách giữ việc này với việc kia. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -. Tìm theâm caùc daáu caâu trong baøi.. -. Nêu những từ dễ viết sai?. - Daáu chaám, daáu 2 chaám, daáu chấm cảm, dấu ngoặc kép. - Boâng, tieán, maåu giaáy, nhaët, soït rác, xong xuôi, cười rộ, buổi. - HS vieát baûng con - HS vieát baøi.. GVđọc cho HS viết vào vở. - GV uốn nắn giúp đỡ GVchaám 1 sè bµi  Hoạt động 2: Làm bài tập - GV híng dÉn lµm bµi tËp - Ñieàn ai / ay. HSđọc y/c bài tập HS lªn b¶ng lµm -líp lµm b¶ng con maùi nhaø maùy bay caùi tai chaân tay vaûi voùc vaùy hoa gai goùc gaø gaùy xa xoâi / sa xuoáng phố xá / đường sá gioït söông / xöông caù ngã ba đường / ba ngả đường / ngỏ ý / cửa ngõ / tranh vẽ / có vẻ.. Điền âm đầus / x. Thanh hoûi / ngaõ 4. Cuûng coá – Daën doø GV nhận xét tiết học: Khen HS viết bài sạch đẹp. - Chuẩn bị: Ngôi trường mới. Kể chuyện :. Mẫu giấy vụn . I. Muïc tieâu - Biết mở đầu câu chuyện - Dựa vào trí nhớ và tranh. Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình. - Biết dựng lại 1 câu chuyện có nhiều vai. - Tự tin, kể mạch lạc. II. Chuaån bò - GV: Tranh. III. Các hoạt động Hoạt động củaGV. Hoạt động của HSø. . 1. Bài cũ Chiếc bút mực - 2 HS keå laïi chuyeän - GVnhaän xeùt 2. Bài míiù Giới thiệu + Ghi đề .  Hoạt động 1: Tập kể lại đoạn mở đầu. : - GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Tập kể từng đoạn theo tranh. Tranh 1: Lop2.net. - Haùt - Lớp nhận xét - H động cá nhân. - HS đọc câu mẫu. - HS keå - Lớp nhận xét - HS thảo luận theo từng đôi 1 - HS trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Sau khi bước vào lớp cô giáo nói với lớp điều gì? Caùc em haõy laéng nghe vaø cho coâ bieát maåu giaáy ñang noùi gì? Tranh 2: Lúc đó cả lớp ntn? - Baïn trai giô tay noùi ñieàu gì? Tranh 3: - Bạn gái đứng lên làm gì? Tranh 4: Sau khi nhaët maåu giaáy, baïn gaùi noùi gì? Nghe xong thái độ của cả lớp ra sao? - Kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV nhaän xeùt  Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai. GV cho HS nhaän vai. - Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ra baøi hoïc gì? 3. Cuûng coá – Daën doø - Taäp keå chuyeän - Chuẩn bị: Người thầy cũ. - GV nhận xét tiết học .. -. Khen lớp sạch,......nằm kia khoâng. - Im laëng roài coù tieáng xì xaøo. - Thưa cô giấy không nói được đâu aï. - Maåu giaáy baûo: “Caùc baïn ôi! Haõy boû toâi vaøo soït raùc”. HS tr¶ lêi HS tr¶ lêi HS tr¶ lêi HS keå. - Lớp nhận xét. - Coâ giaùo, baïn gaùi, baïn trai, 1 soá HS trong lớp.. TNXH. Tiêu hoá thức ăn . I. Mục tiêu -Nói sơ lược về sự tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng, dạ dày, ruột non, ruột già. -Hiểu được ăn chậm, nhai kĩ sẽ giúp cho thức ăn tiêu hóa được dễ dàng. -Hiểu được chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn no sẽ có hại cho sự tiêu hóa. -Có ý thức: ăn chậm, nhai kĩ; không chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn no; không nhịn đi đại tiện. II. Chuẩn bị : GV: Mô hình ( hoặc tranh vẽ ) cơ quan tiêu hóa.Một gói kẹo mềm. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Cô quan tieâu hoùa. - Chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu + Ghi đề . - Ñöa ra moâ hình cô quan tieâu hoùa. Mời một số HS lên bảng chỉ trên mô hình theo yêu cầu. - Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa: khoang miệng, thực quản, dạ dày, ruột non, ruột già. GV chỉ và nói lại về đường đi của thức ăn trong ống tiêu Lop2.net. - Haùt - HS thực hành và nói. - Lớp nhận xét.. - Một số HS lên bảng thực hiện theo yeâu caàu cuûa GV: - Chỉ và nói về đường đi của thức aên trong oáng tieâu hoùa..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> hóa. Từ đó dẫn vào bài học mới.  Hoạt động 1: Sự tiêu hóa thức ăn ở miệng và dạ dày.  Mục tiêu: Biết nhiệm vụ của răng, lưỡi, nước bọt trong quá trình tiêu hóa thức ăn.  ÑDDH: Moät goùi keïo meàm Thực hành nhai kẹo. Bước 1: Hoạt động cặp đôi - GV phaùt cho moãi HS 1 chieác keïo vaø yeâu caàu: - HS nhai kĩ kẹo ở trong miệng rồi mới nuốt. Sau đó cùng thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi sau: - Khi ta ăn, răng, lưỡi và nước bọt làm nhiệm vụ gì? - Răng nghiền thức ăn, ...... - Vào đến dạ dày thức ăn được tiêu hóa ntn? - Đại diện 1 số nhóm trình bày ý kieán:. - HS nhaéc laïi keát luaän. Bước 2: Hoạt động cả lớp. caùc nhoùm tham khaûo theâm thoâng tin trong SGK. . GV boå sung yù kieán cuûa HS vaø keát luaän: - HS đọc thông tin. + Ở miệng, thức ăn được răng nghiền nhỏ, lưỡi nhào - Thức ăn được biến đổi thành chất trộn, nước bọt tẩm ướt và được nuốt xuống thực quản bổ dưỡng. roài vaøo daï daøy. - Chaát boå thaám qua thaønh ruoät non, + Ở dạ dày, thức ăn tiếp tục được nhào trộn nhờ sự co vào máu, để đi nuôi cơ thể. bóp của dạ dày và 1 phần thức ăn được biến thành - Chất bã được đưa xuống ruột già. chất bổ dưỡng. - Chất bã biến thành phân rồi được  Hoạt động 2: Sự tiêu hóa thức ăn ở ruột non và ruột đưa ra ngoài( qua hậu môn ). giaø.  Muïc tieâu: Hieåu nhieäm vuï cuûa ruoät non, ruoät giaø trong quaù trình tieâu hoùa.  ÑDDH: Baûng caøi: Baøi hoïc. - Yêu cầu HS đọc phần thông tin nói về sự tiêu hóa thức ăn ở ruột non, ruột già. - Đặt câu hỏi cho cả lớp: - 4 HS nối tiếp nhau nói về sự biến + Vào đến ruột non thức ăn được biến đổi thành gì? đổi thức ăn ở 4 bộ phận ( Mỗi HS noùi 1 phaàn ). + Phần chất bổ có trong thức ăn được đưa đi đâu? Để - 1 – 2 HS nói về sự biến đổi thức laøm gì? ăn ở cả 4 bộ phận. + Phần chất bã có trong thức ăn được đưa đi đâu? + Sau đó chất bã được biến đổi thành gì? Được đưa đi ñaâu? - HS thaûo luaän caëp ñoâi, trình baøy, - GV nhận xét, bổ sung, tổng hợp ý kiến HS và kết bổ sung ý kiến: luaän: - Aên chaäm, nhai kó ........hoùa vaø - GV chỉ sơ đồ và nói về sự tiêu hóa thức ăn ở 4 bộ nhanh chóng biến thành các chất boå nuoâi cô theå. phaän: khoang mieäng, daï daøy, ruoät non, ruoät giaø. - Sau khi aên no ta caàn nghæ ngôi hoặc đi lại nhẹ nhàng để dạ dày  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế  Mục tiêu: Tự ý thức, biết bảo vệ cơ quan tiêu hóa. làm việc, tiêu hóa thức ăn. Nếu ta chạy nhảy, nô đùa ngay dễ bị đau  ÑDDH: baûng caøi: Chia 2: Ñieàu neân, khoâng neân. - Đặt vấn đề: Chúng ta nên làm gì và không nên làm sóc ở bụng, sẽ làm giảm tác dụng của sự tiêu hóa thức ăn ở dạ dày. gì để giúp cho sự tiêu hóa được dễ dàng? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. GV đặt câu hỏi lần lượt cho cả lớp:. -. Taïi sao chuùng ta neân aên chaäm, nhai kó?. Laâu ngaøy seõ bò maéc caùc beänh veà daï daøy. - Chúng ta cần đi đại tiện hằng ngày để tránh bị táo bón.. Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn no?. -. Tại sao chúng ta cần đi đại tiện hằng ngày?. GV nhắc nhở HS hằng ngày nên thực hiện những điều đã học: ăn chậm, nhai kĩ, không nên nô đùa, chạy nhảy sau khi ăn no; đi đại tiện hằng ngày. 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Aên uống đầy đủ: GV dặn HS về nhà sưu tầm tranh ảnh hoặc các con giống về thức ăn, nước uống thường dùng. -. Thứ tư ngày 23 tháng 09 năm 2009. TOÁN. 47 + 25 I. Mục tiêu -Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 47 + 25 - Rèn kĩ năng đặt tính và thực hiện tính (cộng qua 10 có nhớ ở hàng chục) - Tính caån thaän, khoa hoïc. II. Chuaån bò - GV:Bộ thực hành Toán: Que tính; Bảng cài; Bảng: Đ, S. III. Các hoạt động Hoạt động củaGV. Hoạt động của HS. 1. ổn định 2. Baøi cuõ 47 + 5 - HS sửa bài 1 sgk/27 GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu + Ghi đề .  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 +25 - GV nêu đề toán: - GV nhaän xeùt. Lop2.net. - Haùt -2em . HS đọc bảng cộng 7. - HS dựa vào que tính để tính..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV choát. GVñính treân baûng - Haøng 1: /// /// /// /// /////// - Haøng 2: /// /// ///// - GV lấy hàng 2 lên 3 que tính để thành 1 bó. - 47 + 25 = 72 Neâu caùch tính.  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi 1 - GV theo dõi hướng dẫn. Baøi 2: Neâu yeâu caàu?. - HS neâu keát quaû - HS ñaët 47 +25 72 - 7 + 5 = 12 viết 2 nhớ 1 - 4 + 2 = 6 theâm 1 laø 7 vieát 7 - Tính: HS laøm baûng con 17 27 37 47 +24 +15 +36 +27 41 42 73 74 - Cột 2 HS làm vở. - Đúng ghi Đ, sai ghi S 35 37 29 47 + 7 + 5 +16 +14 42 87 35 61 Ñ. S. S. Ñ. Baøi 3: - HS đọc đề - Muốn biết đội đó có bao nhiêu người ta làm sao? - Lấy số nam cộng số nữ. 27 + 18 = 45 (người) 4. Cuûng coá – Daën doø - Mỗi đội cử 4 bạn thi đua - GVcho HS tham gia troø chôi: Ai nhanh hôn. - Lên điền số vào phép tính để ứng với kết quả. Ai nhanh hôn seõ thaéng. 37 27 27 GVnhaän xeùt tuyeân döông - + 5 +16 +28 42 43 55. TẬP ĐỌC. NGÔI TRƯỜNG MỚI I. Muïc tieâu - Nắm được nghĩa các từ ngữ mới. - Hiểu ý nghĩa của bài. Bài văn miêu tả ngôi trường và thể hiện tình cảm yêu mếm, tự hào của em HS với ngôi trường mới, với cô giáo, bạn bè mọi đồ vậ trong trường. - Đọc đúng các từ ngữ có âm vần khó, tình cảm yêu mếm, tự hào của em HS với ngôi trường mới. - Giáo dục tình yêu trường thông qua việc bảo vệ của công. II. Chuaån bò - GV: Tranh III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Haùt. 1ổn định: 2. Baøi cuõ Maåu giaáy vuïn. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS đọc bài, TLCH. - GVnhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu + Ghi đề . - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung. - GV y/c HS luyện đọc câu -GV rót tõ khã ghi b¶ng -Luyện đọc đoạn - GV chia 2 ủoaùn: + Đoạn 1: Từ đầu . . . mùa thu. + Đoạn 2: Phần còn lại Thầy chỉ định HS đọc đoạn. -GV gi¶i nghÜa tõ cña tõng ®o¹n  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Đoạn 1: - Tả ngôi trường từ xa? -Tả lớp học? Tả cảm xúc của HS dưới trường mới? Đoạn 2: - Ngôi trường được tả trong bài có gì đẹp?. §äc vµ tr¶ lêi c©u hái. HS nghe đọc nối tiếp HS đọc từ khó HS nhiều em đọc nối tiếp đoạn - Trên nền, lợp lá, trang nghiêm, cuõ. - Lấp ló, bởi ngỡ, vân, rung động, trang nghieâm, thaân thöông (chuù thích SGK) HS tr¶ lêi - Nhìn từ xa những....ló trong tranh. - Tường vôi trắng, ....vân như lụa. - Sao tiếng trống ....cũng đáng yêu. - HS đọc bài. 1 em HS tr¶ lêi. - Lớp học trong bài được tả có gì đẹp? Đoạn 3: - Dưới mái trường mới, em HS cảm thấy có những gì mới?  Hoạt động 3: Luyện đọc L¹i - GVđọc mẫu. - 4. Cuûng coá – Daën doø :GV nhận xét tiết học . - Đọc bài văn, em thấy tình cảm của bạn HS với HS đọc toàn bài ngôi trường mới ntn?. LTVC. TỪ CHỈ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP. I. Mục tiêu: Nắm được 1 số từ ngữ chỉ đồ dùng học tập trong trò chơi đi tìm những đồ dùng học taäp troán trong tranh. - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận được in đậm. - Biết sử dụng các mẫu câu phủ định. - Ham hoïc, tìm hieåu Tieáng Vieät. II. Chuaån bò - GV: Tranh.Bảng cài: từ III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. ổn định: 2. Bài cũ Danh từ riêng. Ai là gì? - Thế nào là danh từ riêng? - Danh từ riêng phải viết ntn? GV nhaän xeùt. - Haùt - 2 HS lên viết danh từ riêng. - Lớp nhận xét.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Bài mới : Giới thiệu + Ghi đề .  Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Bài 1:- Nêu yêu cầu đề bài. -Cái gì là ngôi nhà thứ 2 của em? -Moân hoïc em yeâu thích laø moân gì? - Ai là HS lớp 2? GV nhaän xeùt. Baøi 2:- Neâu yeâu caàu Chuùng em khoâng nghe thaáy maåu giaáy noùi.. -. Em khoâng thích nghæ hoïc.. -. Đây không phải đường đến trường..  Hoạt động 2: Mở rộng vốn từ: từ ngữ về ĐDHT. Bài 3:Tìm các đồ dùng học tập trốn trong tranh? - Chúng được dùng làm gì? 4. Cuûng coá – Daën doø - Meï baïn laøm ngheà gì? - Nhaø ai troàng nhieàu caây?. Hoạt động nhóm:(từng đôi) - HS thaûo luaän, trình baøy. - Trường học. Moân Tieáng Vieät. - Em. - Lớp nhận xét. - Tìm caùch noùi coù nghóa gioáng nhö caùc caâu sau: - Chuùng em khoâng nghe maåu giaáy noùi gì? -...ù nghe thaáy maåu giaáy noùi gì ñaâu? - ...ñaâu coù nghe thaáy maåu giaáy noùi? - Em khoâng thích nghæ hoïc ñaâu? - Em coù thích nghæ hoïc ñaâu? - Em ñaâu coù thích nghæ hoïc ñaâu? - Đây không phải là đường đến trường đâu! - Đây có phải là đường đến trường ñaâu! - Đây đâu có phải là đường đến trường! - Hoạt động nhóm: - HS thaûo luaän, trình baøy. - Coâng nhaân, … - Nhaø toâi troàng nhieàu caây - Môn Tiếng Việt, Toán,…. Âm nhạc : HỌC HÁT BÀI :. Múa vui .. I . Mục tiêu : - Hát đúng gai điệu và lời ca . - Biết nhạc sĩ Lưu Hửu Phước là tác giả của bài hát . II . Chuẩn bị : - Học thuộc bài hát - Nhạc cụ, tranh vẽ . III . Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1 . KTBC : Gọi 2 em lên bảnghát bài Xoè hoa GV nhận xét và ghi điểm . 2 . Bài mới : GV giới thiệu bài + Ghi đề . * Hoạt động 1: Dạy bài hát : Múa vui GV hát mẫu HD đọc lời ca Dạy hát từng câu * Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách VD : Vỗ tay theo phách 2 Cùng nhau múa xung quanh vòng 4 x x x x 2 Cùng nhau múa xung quanh vòng 4 x x - Hát kết hợp vận động GV hướng dẫn các động tác - dùng thah phách đệm theo bài hát . Tổ chức hs đứng thành nhóm vòng tròn vừa hát vừa múa GV và 4 hs làm mẫu 1lần Yêu cầu hs thực hiện theo nhóm 4 em đứng vòg tròn và hát múa GV theo dõi và giúp đỡ , sửa sai . Cho hs thực hành và nhận xét . 3 . Củng cố - dặn dò : Gọi 3 hs lên bảnh hát kết hợp múa GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét tiết học ;tuyên dương nhắc nhở . - Dặn dò về nhà ôn 3 bài hát đã học. 2 em hát; lớp theo dõi và nhận xét. HS lắng nghe . HS đọc theo . HS tập hát . HS vừa hát vừa vỗ tay .. Cả lớp hát làm theo cô HS theo dõi . HS thực hành . HS thực hành 2lần. Thứ năm ngày 24 tháng 09 năm 2009 Thể dục :. Ôn 5 ĐT đã học của bài TD phát triển chung I . Mục tiêu : - Tiếp tục ôn 5 động tác : Vươn thở, tay, chân, lường, bụng. Yêu cấu hs thực hiện động tác tương đối chính xác - Học đi đều. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng II . Địa điểm – Phương tiện : - Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ . 1 còi, kẻ sân trò chơi “ nhanh bạn ơi “ III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV. ĐL. Lop2.net. Hoạt động HS.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A . Phần mở đầu : GV cho lớp ra sân phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp Xoay các khớp tay, cánh tay, hông . B . Phần cơ bản : Ôn 5 ĐT : Vươn thở, tay, chân, lườn, bụng . 4 lần . Mỗi đngj tác tập 2 * 8 nhịp Gọi từng tổ lên tập -Đi đều GV làm mẫu cách đi đều . Đánh tay cao ngang ngực, bước chân trái đặt gót chạm đất phía trước ( từ gót đến cả bàn chân )đúng vào nhịp 1, đồng thời phối hợp đánh 2 tay như khi giậm chân tại chỗ. Tiếp theo dồn trọng tâm vào chân trái, co gối bướcchân phải ra trước chạm đất vào nhịp2, đổi chiều đánh cả 2 tay . -Động tác lạp lại như vậy một cách nhịp nhang và đồng đều . -Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi” Cho HS nhắc lại cách chơi GV theo dõi sửa sai C . Phần kết thúc : - Cúi người thả lỏng 5 lần - Cúi lắc người thả lỏng 5 lần GV cùng hs hệ thống bài GV nhận xét tiết học Dặn hs về nhà ôn lại bài học .. 2’ 2’ 2’. 3 hàng dọc GV điều khiển lớp GV theo dõi giúp đỡ. 7’. Lần 1 : gv hô L 2;3;4 cán sự hô. 6’ HS nhắc lại cách chơi Cán sự điều khiển. HS chơi 2lần 2’ 2’ 1’ 2’. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu Giuùp HS - Cuûng coá khaùi nieäm veà ít hôn, nhieàu hôn. - Củng cố và rèn kĩ năng giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn. - Tính caån thaän, chính xaùc. II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï ghi toùm taét baøi 2, 3. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Haùt 1. ổn định : 2. Bài cũ Bài toán về ít hơn. - GVcho tóm tắt, HS giải bảng lớp, ghi phép tính vào - HS thực hiện. baûng con. 29 caùi ca - Giaù treân /-----------------------/---------/. -. Giá dưới. 2 Caùi /-----------------------/ ? Caùi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Số ca ở giá dưới có: 29 – 2 = 27 (caùi) Đáp số: 27 cái - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu:  Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Nêu yêu cầu đề: - GV yêu cầu HS đếm số sao trong hình tròn và hình vuoâng roài ñieàn vaøo oâ troáng. - Để biết số sao ở hình nào nhiều hơn hoặc ít hơn ta laøm sao? Baøi 2: - Keùm hôn anh 5 tuoåi laø “Em ít hôn anh 5 tuoåi” - Để tìm số tuổi của em ta làm ntn? -. - HS neâu: Ñieàn soá vaøo oâ troáng. - HS đếm điền vào ô trống. - Lấy số lớn trừ số bé - HS sửa bài - 16 – 5 = 11 (tuoåi) - Lấy số tuổi của anh trừ đi số tuổi cuûa em ít hôn. - HS laøm baøi - HS đọc đề - Bài toán về nhiều hơn - Laáy soá tuoåi cuûa em coäng soá tuoåi anh nhieàu hôn. 11 + 5 = 6 (tuoåi) - HS laøm baøi - HS đọc đề. Baøi 3: - Nêu dạng toán - Neâu caùch laøm.. -. - Hoạt động cá nhân.. Choát: So saùnh baøi 2, 3.  Hoạt động 2: Xem tranh SGK giải toán - Nêu dạng toán - Neâu caùch laøm.. 4. Cuûng coá – Daën doø -. -. -. Thầy cho HS chơi đúng sai. Tùy GV qui ước. Cách giải bài toán nhiều hơn: Tìm số lớn: Số lớn = số bé + phần nhiều hơn Tìm số lớn: Số lớn = số lớn - phần nhiều hơn Tìm số lớn: Số lớn = số bé - phần ít hơn Cách giải bài toán lớn hơn: Tìm số bé: Số bé – số lớn – phần ít hơn Tìm soá beù: Soá beù – soá beù – phaàn nhieàu hôn Xem laïi baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Kiloâgam. Lop2.net. Ñ S S Ñ S. - Bài toán về ít hơn. - Lấy số gạch ở chồng A trừ số gaïch choàng B ít hôn. - HS laøm baøi.. - HS sử dụng bảng đúng sai bằng 2 maët cuûa baøn tay..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> CHÍNH TAÛ. NGÔI TRƯỜNG MỚI I. Muïc tieâu - Nghe, viết 1 đoạn (53 chữ trong bài) “Ngôi trường mới” - Viết đúng các âm vần dễ lẫn: ai/ay, s/x - Tính caån thaän, chaêm chæ. II. Chuaån bò - GV: SGK. Bảng cài: đoạn chính tả. Bảng phụ, bút dạ. II. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. ổn định : 2. Baøi cuõ: Maåu giaáy vuïn - GVcho HS viết bảng lớp, bảng con - 2 tieáng coù vaàn ai: tai, nhai - 2 tieáng coù vaàn ay: tay, chaïy - 3 tiếng có âm đầu s: sơn, son, sông - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết - GVđọc mẫu đoạn viết. - Y/c 2 em đọc - Cuûng coá noäi dung. - Dưới mái trường, em HS cảm thấy có những gì mới?. -. Tìm các dấu câu được dùng trong bài chính tả?. -. Nêu các chữ khó viết.. - GVđọc cho HS viết vở. GV uốn nắn, hướng dẫn - GVchaám sô boä, nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Luyện tập Nêu đề bài 2/54 -. - Haùt - HS vieát baûng con. HS l¾ng nghe - HS đọc. - Tieáng troáng, tieáng coâ giaùo, tieáng đọc bài của chính mình. Nhìn ai cũng thấy thân thương cả đến chiếc thước kẻ, chiếc bút chì. - Daáu phaåy, daáu chaám caûm, daáu chaám. - troáng, rung, nghieâm - HS vieát baûng con - HS vieát baøi. HS nêu đề bài. - Thi tìm nhanh caùc tieáng coù vaàn GVcho HS thi đố nhau, 2 tổ thi ai/ ay 1 người bên đố nói: tìm từ chứa tiếng có vần ai Tổ bên đây phải viết ngay được 1 từ chứa tiếng có - Cái tai, hoa mai, hoa lài, ngày mai cùng âm đầu như tiếng đem đố - Gà gáy, từ láy, máy cày, ngày nay.. 4. Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS viết chưa đạt viết lại Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Chuẩn bị: Người thầy cũ Mĩ thuật :. VTT : Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn . I . Mục tiêu : - HS sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1 - Biết thêm ba màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, xanh lá cây. - Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích . II . Chuẩn bị : -GV : Bảng màu cơ bản và 3 cặp màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn ( phóng to để hs quan sát ) - Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu : đỏ, vàng, xanh lam,da cam, tím, xanh lá cây,... Bộ ĐDDH . HS : Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ . - Bút chì màu hoặc sắp màu . III . Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1 . Khởi định : 2 . Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng GV nhận xét sự chuẩn bị của hs . 3 . Bài mới : - GV giới thiệu bài + Ghi đề . GVgiới thiệu một số tranh, ảnh . + Màu sắc làm cho cuộc sống tươi đẹp hơn . * Hoạt động 1 : quan sát và nhận xét . GV gợi ý để hs nhận ra các màu : - Màu đỏ, màu vàng, màu lam . - Màu cam, màu tím, màu xanh lá cây . GV yêu cầu hs tìm các màu trên ở hộp chì màu, sáp màu . GV chỉ vào hình minh hoạ cho hs thấy - Màu cam do màu đỏ pha với màu vàng; - Màu tím do màu đỏ pha với màu lam ; - Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng . * Hoạt động 2 : Cách vẽ màu GV yêu cầu hs xem hình để hs nhận ra hình : Em bé, con gà trống, bông hoa cúc GV gợi ý hs cách vẽ màu : Em bé,. con gà trống, hoa cúc vào nền tranh . GV nhắc hs chọn màu khác nhau .Và vẽ màu tươi vui, rực rở, có đậm, có nhạt . * Hoạt động 3 : Thực hành . Cho hs chọn màu vẽ GV gợi ý HS chọn màu và vẽ màu vào đúng hình ở tranh . * Hoạt động 4 : Đánh giá, nhận xét GV hướng dẫn hs nhận xét : + Màu sắc; + Cách vẽ màu . GV gợi ý hs tìm ra bài vẽ đẹp . 4 . Củng cố - Dặn dò : GV nhận xét tiết học Dặn hs quan sátgọi tên màu ở hoa, quả, lá .. Lop2.net. Hát Sắp xếp đồ dùng lên bàn . Lắng nghe Quan sát . Quan sát nhận biết màu HS tìm màu HS quan sát tranh .. HS lắng nghe .. HS chọn màu, vẽ màu tự do . HS nhạn xét bài vẽ . HS tìm bài vẽ đẹp nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu ngày 25 tháng 09 năm 2009. TOÁN. BAØI TOÁN VỀ ÍT HƠN I. Mục tiêu: - Giúp HS hiểu khái niệm “ít hơn” và biết giải toán ít hơn (dạng đơn giản) - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn (toán đơn, có 1 phép tính) - Tính caån thaän, khoa hoïc. II. Chuaån bò - GV: Baûng con, nam chaâm gaén caùc maãu vaät (quaû cam) III. Các hoạt động Hoạt động của GV 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Luyeän taäp. - Y/c HS lªn b¶ng lµm. Hoạt động của HS - Haùt. 37 +15. 47 +18. 24 +17. 68 +9. GV nhận xét + Ghi điểm . 3. Bài mới :-Giới thiệu + Ghi đề .  Hoạt động 1: Giới thiệu về bài toán ít hơn, nhiều hơn. -Cành dưới có ít hơn 2 quả -Cành dưới có mấy quả?         - Caønh naøo bieát roài? - Caønh naøo chöa bieát - Để tìm cành dưới ta làm ntn? - GV cho HS leân baûng trình baøy baøi giaûi. - GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Thực hành - Baøi 1:GV toùm taét treân baûng 17 thuyeàn Mai /--------------------------------/-------------/. 2 HS lªn b¶ng lµm -líp lµm b¶ng con. - HS dựa vào hình mẫu đọc lại đề toán. - Caønh treân - Cành dưới - Lấy số cành trên trừ đi 2. - Số quả cam cành dưới có. 7 – 2 = 5 (quaû) Đáp số: 5 (quả). - HS đọc lời giải - Hoạt động cá nhân. 7 thuyeàn Hoa /-------------------------------/. -. thuyeàn? Để tìm số thuyền Hoa có ta làm ntn?. - Lấy số thuyền Mai có trừ đi số thuyeàn Mai nhieàu hôn.. Baøi 2: - Muoán tìm chieàu cao cuûa Bình ta laøm ntn? 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - GVcho HS chôi troø chôi ñieàn vaøo oâ troáng.   - Soá daâu ít hôn soá cam laø  quaû - Xem laïi baøi Lop2.net. - Lấy chiều cao của An trừ đi phần Bình thaáp hôn An. - HS laøm baøi - Soá cam laø  quaû - Soá daâu laø  quaû - Soá cam nhieàu hôn daâu laø  quaû.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. Chuaån bò: Luyeän taäp. TẬP LAØM VAÊN. KHAÚNG ÑÒNH, PHUÛ ÑÒNH. LAÄP MUÏC LUÏC SAÙCH I. Mục tiêu: -Bước đầu biết trả lời câu hỏi và đặt câu theo mẫu câu khẳng định và phủ định. - Cuûng coá hieåu bieát veà muïc luïc saùch - Rèn kĩ năng nói và trả lời câu hỏi - Thái độ ứng xử có văn hoa.ù II. Chuaån bò - GV: SGK, baûng phuï: caâu hoûi. Muïc luïc tuaàn 3, 4. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1 Baøi cuõ Đặt lại tên cho bài – Trả lời câu hỏi. Lập mục lục GV kieåm tra baøi taäp nhaø. - Tự soạn mục lục một truyện nhi đồng. - nhaän xeùt. 2. Bài mới : Giới thiệu + Ghi đề .  Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành Bài 1/54: Nêu yêu cầu đề: GVcho HS thực hiện tập bằng trò chơi đóng vai. Từng cặp 3 em, 1 em hoûi phuû ñònh (khoâng) -. - Haùt - Vở nháp. - HS neâu. - Lớp nhận xét.. HS nªu y/c bµi - Cặp 3 HS đầu tiên - Em coù thích ñi xem phim khoâng? - Coù em raát thích xem phim - Khoâng, em khoâng thích ñi xem phim. - Ñaët caâu theo maãu, moãi maãu 1 caâu Baøi 2/54: Neâu yeâu caàu baøi? - GVcho HS đối thoại theo mẫu 1 em hỏi. 3 HS khác - Nhà em có xa không? - Nhaø em khoâng xa ñaâu. trả lời. - Nhaø em coù xa ñaâu. GV cho HS đối thoại theo nhóm như đã làm mẫu - Nhaø em ñaâu coù xa. - Baïn coù thích hoïc veõ khoâng? - Trường bạn có xa không?  Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc mục lục - Lập mục lục các bài tập đọc đã Baøi 3:-Neâu yeâu caàu học ở tuần 3, 4 - HS đọc làm bài. . - Neáu chöa xong GVcho HS veà nhaø laøm tieáp. - 2 đội thi đua: Đội nào trả lời 3. Cuûng coá – Daën doø nhanh, đúng đội đó thắng. - GV cho HS lên chơi trò chơi đóng vai. - HS đặt câu hỏi và HS khác trả lời -Bạn đi học bây giờ chưa? Chưa, tớ chưa đi học bây giờ . Có, tớ đi học ngay bây giờ - Coâng vieân coù xa khoâng? Coâng vieân khoâng xa ñaâu. Coâng vieân ñaâu coù xa. Coâng vieân coù xa ñaâu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>