Bài soạn Tổng hợp lớp 2 - Trường tiểu học Cấm Sơn - Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n dù thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp huyÖn N¨m häc 2006-2007 Họ và tên: Nguyễn Thị Chức - Trường Tiểu học Tân Sơn số 1 Ngµy so¹n: 20 th¸ng 01 n¨m 2007 Ngµy d¹y: 23 th¸ng 1 n¨m 2007 M«n: LÞch sö (líp 5) Nước nhà bị chia cắt (tiết 20). I. Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu: - Đế quốc Mỹ phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ nhằm chia cắt lâu dài nước ta. - Vì sao nhân dân ta phải đứng lên cầm súng chống Mỹ-Diệm. II. §å dïng d¹y häc: 1. Giáo viên: Bản đồ Việt Nam, tranh cầu Hiền Lương bắc qua sông Bến Hải, phiÕu sinh ho¹t nhãm, b¶ng phô, 2. Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa LÞch sö vµ §Þa lý líp 5. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Hoạt động 1: (Hoạt động cả lớp) - Giáo viên nêu đặc điểm nổi bật của nước ta sau khi. - Häc sinh l¾ng nghe. kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p th¾ng lîi. - Cho häc sinh quan s¸t tranh vµ hái cÇu g×? ë ®©u? - Cho HS lên chỉ bản đồ địa phận sông Bến Hải.. - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶. - GV nªu tÇm quan träng cña s«ng bÕn h¶i trong hiÖp. lêi.. định Giơ - ne - vơ. - HS chỉ bản đồ. 2. Hoạt động 2: (HĐ nhóm) - HS tìm hiểu hiệp định Giơ -ne -vơ theo nhóm đôi. - GV nhận xét tuyên dương nhóm có câu trả lời tốt. - GV đưa bảng tóm tắt ND chính của Hiệp định và kÕt luËn: ChÊm døt chiÕn tranh hoµ b×nh ë VN quy định vĩ tuyến 17( sông Bến Hải) làm giới tuyến quân sù t¹m thêi. Qu©n ta sÏ tËp kÕt ra B¾c, qu©n Ph¸p rót Lop2.net. 1. - HS thùc hiÖn theo nhãm - C¸c nhãm tr×nh bµy trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> khái MB chuyÓn vµo MN. Trong 2 n¨m ph¶i rót khái MN ViÖt Nam. 7-1956 tiÕn hµnh tæng tuyÓn cö thèng nhất đất nước. - Cho HS liên hệ bản thân mình khi đó có suy nghĩ g×? 3.Hoạt động 3: ( cả lớp). HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi. Nguyện vọng của nhân dân ta là sau 2 năm đất nước sẽ thống nhất, gia đình sẽ sum họp. Nhưng nguyện vọng đó có được thực hiện không? Tại sao? - GV kết luận: Mỹ tìm mọi cách phá hoại hiệp định. HS tr¶ lêi. Gi¬-ne-v¬. Trong khi Ph¸p rót qu©n Mü dÇn dÇn thay chân Pháp xâm lược MN Đưa Ngô Đình Diệm lên lµm tæng thèng lËp ra chÝnh quyÒn tay sai. - Âm mưu phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ của Mỹ Diệm thể hiện qua hành động nào? GV chuyển ý sang hoạt động 4. HS tr¶ lêi. 4. Hoạt động 4: ( thảo luận nhóm 4) - Nếu không cầm súng đánh giặc thì đất nước, nhân d©n ta sÏ ra sao? - Cầm súng đánh giặc thì điều gì sẽ xảy ra?. - HS th¶o luËn nhãm.. - Sự lựa chọn cầm súng đánh giặc của nhân dân ta thể - Các nhóm trình bày kết hiÖn ®iÒu g×?. qu¶ nhãm m×nh. - GV kÕt luËn vµ ®­a ra mét sè dÉn chøng cô thÓ. 5. Hoạt động 5: ( hoạt độg cả lớp) GV hướng dẫn HS hệ thống bài. HS nªu néi dung bµi. Lop2.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n dù thi gi¸o viªn d¹y giái cÊp huyÖn N¨m häc 2006-2007 Họ và tên: Nguyễn Thị Chức - Trường Tiểu học Tân Sơn số 1 Ngµy so¹n: 20 th¸ng 01 n¨m 2007 Ngµy d¹y: 24 th¸ng 1 n¨m 2007 M«n: To¸n (líp 1) PhÐp céng d¹ng :14 + 3 I.Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu vµ thùc hiÖn: - PhÐp céng d¹ng 14 + 3 theo cét däc. - C¸c phÐp tÝnh céng d¹ng 14 + 3 theo hµng ngang. II. §å dïng d¹y häc: 1.Gi¸o viªn: Que tÝnh, phÊn mµu, b¶ng phô ghi bµi tËp 1, 2, 3. 2. Häc sinh: Que tÝnh. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - HS lµm b¶ng con, b¶ng líp. - GV viÕt b¶ng: 10 - 4 ; 10 - 8 - GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi:. HS l¾ng nghe. a) GV giíi thiÖu bµi. b) D¹y phÐp céng d¹ng 14 + 3 - GV g¾n 14 que tÝnh lªn b¶ng. HS nhËn thÊy vµ lÊy 14 que tÝnh. - GV g¾n tiÕp 3 que tÝnh. nh­ trªn b¶ng HS nhËn thÊy vµ lÊy tiÕp 3 que tÝnh. GV gợi ý để HS nêu phép cộng. HS nªu phÐp tÝnh 14 + 3. Cho HS t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh. HS nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm HS thùc hiÖn theo trªn que tÝnh. GV cïng HS ph©n tÝch c¸ch lµm hay theo hàng dọc, với cột chục, cột đơn vị. Lop2.net. 3. HS thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Cho HS thùc hiÖn phÐp céng 14 + 3 theo cét. HS nêu cách đặt, cách tính. däc ra b¶ng con. HS nªu yªu cÇu bµi. Chữa cho HS cách đặt tính và cách tính. 1 em lµm b¶ng phô, líp lµm SGK. 3. LuyÖn tËp:. HS ch÷a bµi. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi vµ nhËn xÐt c¸ch lµm. 3 em làm mỗi em làm 1 cột, dưới. HS lµm SGK vµ b¶ng phô. líp thi ®ua lµm nhanh trong SGK. Cho HS ch÷a bµi. Cho HS ch÷a bµi HS tr¶ lêi. Bài 2: Hướng dẫn HS cách nhẩm theo hàng ngang. HS lµm bµi 2 em thi ®ua ch÷a bµi c¸c b¹n. Cho HS lµm bµi SGK GV ch÷a bµi ( l­u ý c¸ch lµm d¹ng 14 + 0). kh¸c lµm träng tµi.. Bµi 3: GV hái HS c¸ch lµm Cho HS lµm trong SGK Cho HS ch÷a bµi GV tuyên dương nhóm làm tốt III.Cñng cè -DÆn dß: - HS nh¾c l¹i phÐp céng d¹ng 14 + 3 theo cét däc vµ hµng ngang - DÆn HS vÒ «n bµi.. Lop2.net. 4. HS nh¾c l¹i.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS  Cñng cè kü n¨ng t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp nh©n.  Cñng cè vÒ tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II/ ChuÈn bÞ  KÎ s½n néi dung bµi tËp sè 3. III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn lµm bµi t×m X. - 2 HS lªn lµm bµi. X x 3 = 18 2 x X = 14 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. Trùc tiÕp b. LuyÖn tËp Bµi 1: C¸ nh©n. - Yªu cÇu HS tù lµm. - 3 HS lµm vµo b¶ng phô, c¸c HS kh¸c lµm vµo vë. Bài 2: Tương tự bài 1 Bµi 3:Lµm miÖng. - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm theo yªu cÇu cña GV. - Yªu cÇu HS lµm miÖng. Bµi 4: - Bµi gi¶i: - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ lµm vµo vë. Mçi tói cã sè kil«gam g¹o lµ: 12 : 3 = 4 ( kg) §¸p sè : 4 kg. Bài 5: Tương tự bài 4. 3. Cñng cè , dÆn dß. - VÒ häc thô«c lßng b¶ng nh©n 4.. Lop2.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lop2.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS  Cñng cè kü n¨ng t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp nh©n.  Cñng cè vÒ tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II/ ChuÈn bÞ  KÎ s½n néi dung bµi tËp sè 3. III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn lµm bµi t×m X. - 2 HS lªn lµm bµi. X x 3 = 18 2 x X = 14 2. Bµi míi a. Giíi thiÖu bµi. Trùc tiÕp b. LuyÖn tËp Bµi 1: C¸ nh©n. - Yªu cÇu HS tù lµm. - 3 HS lµm vµo b¶ng phô, c¸c HS kh¸c lµm vµo vë. Bài 2: Tương tự bài 1 Bµi 3:Lµm miÖng. - HS nªu yªu cÇu bµi - HS lµm theo yªu cÇu cña GV. - Yªu cÇu HS lµm miÖng. Bµi 4: - Bµi gi¶i: - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ lµm vµo vë. Mçi tói cã sè kil«gam g¹o lµ: 12 : 3 = 4 ( kg) §¸p sè : 4 kg. Bài 5: Tương tự bài 4. 3. Cñng cè , dÆn dß. - VÒ häc thô«c lßng b¶ng nh©n 4.. Lop2.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> To¸n B¶ng chia 4 - Mét phÇn t­ I/ Môc tiªu: Gióp HS  LËp b¶ng chia 4 dùa vµo b¶ng nh©n.  áp dụng bảng chia để giải toán.  Bước đầu nhận biết được " một phần tư" và đọc viết 1/4. II/ ChuÈn bÞ  C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 4 chÊm trßn, h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh thoi. III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò 2. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp b. LËp b¶ng chia 4. - G¾n 3 tÊm b×a, mçi tÊm cã 4 chÊm trßn lªn b¶ng. - Hái: 3 tÊm b×a cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? - Nêu phép tính để tìm số chấm tròn có - 3 tấm có 12 chấm tròn. trong 3 tÊm b×a. - Nêu phép tính để tìm số bìa yêu cầu. - 4 x 3 = 12 - Cả lớp đọc đồng thanh. - 12 : 4 = 3 - Cả lớp đọc đồng thanh bảng chia 4. - §äc 12 chia 4 b»ng 3. c. Giíi thiÖu: " mét phÇn t­". - HS đọc thuộc lòng. - Cho HS quan s¸t h×nh vu«ng, dïng kÐo c¾t b»ng 4 phÇn b»ng nhau vµ giíi thiÖu " mét phÇn t­". - HS theo dâi. - Tiến hành hình tròn tương tự để rút ra kÕt luËn. - Theo dõi, đọc và viết 1/4. d. LuyÖn tËp. Bµi 1: Lµm miÖng - Yªu cÇu HS tr¶ lêi miÖng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. - HS lµm theo yªu cÇu cña GV. Bµi 2: ViÕt vë. - HS đọc yêu cầu bài rồi viết vở. - Bµi gi¶i: Bµi 3: B¶ng con Mçi hµng cã sè HS lµ: - HS nªu yªu cÇu bµi. 32 : 4 = 8 ( HS) - HS quan s¸t lµm b¶ng con. §¸p sè: 8 HS 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc. - §· t« mµu 1/4 h×nh A, B, C.. Lop2.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> To¸n LuyÖn tËp I/ môc tiªu: Gióp hs:  Học thuộc lòng bảng chia 4, áp dụng để làm bài tập.  Củng cố biểu tượng về " một phần tư". II/ ChuÈn bÞ  Phấn màu, thước kẻ. III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò. - GV vÏ h×nh lªn b¶ng, gäi HS lªn t« - HS lªn lµm. mµu 1/4. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 2. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi. Trùc tiÕp b. LuyÖn tËp Bµi 1. Nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm häc thuéc lßng - Các nhóm đọc. b¶ng chia 4. - Tuyên dương HS học thuộc. Bµi 2. B¶ng con - GV nªu phÐp tÝnh cho HS lµm vµo - HS lµm phÐp tÝnh vµo b¶ng con. b¶ng con. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 3. ViÕt vë - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS tãm t¾t, g¶i to¸n. - Bµi gi¶i. Số thuyền cần để chở 12 người qua s«ng lµ: 12 : 4 = 3 ( thuyÒn) - GV chÊm bµi. §¸p sè: 3 thuyÒn. 3. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt giê häc.. Lop2.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thø s¸u ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2008 To¸n B¶ng chia 5 I/ Môc tiªu. Gióp HS  LËp b¶ng chia 5 dùa vµo b¶ng nh©n 5.  áp dụng để giải toán.  Cñng cè tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn trong phÐp chia. II/ ChuÈn bÞ.  4 tÊm b×a, mçi tÊm cã 5 chÊm trßn. III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò. - Gọi HS lên bảng đọc bảng chia 4. - 4 HS đọc. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi míi. a. Giíi thiÖu bµi. Trùc tiÕp. - G¾n 4 tÊm b×a lªn b¶ng vµ hái: 4 tÊm - Cã 20 chÊm trßn. b×a cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? - Nªu phÐp tÝnh thÝch hîp. - 5 x 4 = 20 - Mçi tÊm cã 5 chÊm trßn. Hái cã bao - Cã 4 tÊm b×a. nhiªu tÊm b×a? - Vݪt phÐp tÝnh thÝch hîp. - 20 : 5 =4 - Tiến hành tương tự các phép tính kh¸c. - Cho HS đọc thuộc lòng bảng chia 5. b. LuyÖn tËp. Bµi 1. B¶ng con - GV nªu phÐp tÝnh cho HS lµm. - HS lµm b¶ng con. - Nhận xét và cho HS đọc lại. Bµi 2. C¸ nh©n. - HS nªu yªu cÇu bµi, tãm t¾t vµ gi¶i - Bµi gi¶i: vµo vë. Mçi b×nh cã sè b«ng lµ: - HS gi¶i bµi vµo b¶ng phô råi treo. 15 : 5 = 3 ( b«ng) Bµi 3. ViÕt vë. §¸p sè: 3 b«ng - HS đọc yêu cầu bài. - Yªu cÇu tãm t¾t vµ lµm vµo vë. - Bµi gi¶i: - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. C¾m ®­îc sè b×nh hoa lµ: 15 : 5 = 3 (b×nh) 3. Cñng cè, dÆn dß. §¸p sè: 3 b×nh. - GV nhËn xÐt giê häc.. Lop2.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>