Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Năm 2009 - 2010 - Trường TH A ngọc Linh - Tuần 22

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. TUẦN 2 Thứ hai ngày 22 tháng 08 năm 2011 Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (TIẾT 2) I. Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biét tên trường, tên lớp, tên thầy cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. - Kể chuyện theo tranh.( tiết 2) 2) Kĩ năng: - Biết tự giới thiệu về tên mình, những điều mình thích. 3) Thái độ: - Vui vẻ, phấn khởi, tự hào khi được vào học lớp 1. - Biết yêu quí bạn bè, thầy cô, trường lớp. * Phát triển HS khá, giỏi: Biết về quyền bổn phận của em là được đi học và phải học tập tốt. - Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn. * kỹ năng trình bày suy nghĩ. Ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường lớp, thầy cô, bạn bè. II. Đồ dùng dạy – học: * Giáo viên: Các điều 7, 28 trong công ước quốc tế quyền trẻ em, các bài hát. * Học sinh: Vở bài tập đạo đức 1. III. Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của giáo viên A. Khởi động: (5 phút) B.Thực hành: (30 phút) Yêu cầu HS nói lại về trường, lớp, tên thầy cô giáo,một số bạn bè trong lớp. 1. Hoạt động 1: Quan sát tranh và kể chuyện theo tranh (bài tập 4). - Kể lại truyện, minh hoạ từng tranh. 2. Hoạt động 2: Múa hát, đọc thơ về chủ đề. Trường em. * Kết luận: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. chúng ta thật vui và tự hào đã trở thanh lớp Giáo viên: Hồ Thị Bình. Hoạt động của học sinh - Hát về trường, lớp. - Nói tên trường, lớp, thầy cô giáo, bạn bè. - Quan sát kể theo nhóm - Kể từng đoạn nối tiếp - Các nhóm thi đua. Trang: Lop1.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. một. * Củng cố, dặn dò:. *************************************************************. Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác. Ghép các hình đã biết thành hình mới. 2) Kĩ năng: - Nói đúng tên các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, ghép được các hình đã biết thành hình mới. 3) Thái độ: - Yêu thích học toán, thích thú khi ghép hình. II. Đồ dùng dạy - học:  Giáo viên: Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác bằng bìa, bằng gỗ có kích thước, màu sắc, khác nhau.  Học sinh: Bộ thực hành học toán. III.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Đưa một số hình đã chuẩn bị. - Trả lời * Nhận xét. B. Dạy bài mới: 1. Hoạt động 1:(15 phút) Hướng dẫn - Tô màu vào các hình vuông, học sinh làm bài 1. tròn, tam giác trong pbt. - Giáo viên nhận xét 2. Hoạt động 2: (15 phút)Thực hành - Quan sát gv ghép ghép hình bài 2. - Học sinh thực hành ghép a. Hướng dẫn học sinh 1 hình vuông, 1 - Nhận xét. hình tam giác để ghép thành 1 hình mới. - Giáo viên ghép mẫu lên bảng. B. Ghép hình tự chọn. - Khuyến khích học sinh ghép các hình - 4 nhóm lên bảng thi đua khác từ các hình có sẵn. ghép hình nhanh. - Trò chơi ghép hình nhanh. (10 phút) - Tham gia trò chơi. - Giáo viên nhận xét - tuyên dương.. C. Nhận xét, dặn dò:. Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. Học vần BÀI 4 : DẤU ? DẤU . I.Mục tiêu: - HS nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi ,dấu nặng và thanh nặng - Ghép được và đọc được tiếng bẻ, bẹ . - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : " bẻ" II. Các hoạt động dạy học . hoạt động GV Hoạt động.HS I.Bài cũ: ( 5/ ) MT: Kiểm tra kiến thức đã học của HS. - GV kiểm tra :. II.Bài mới: Hoạt động 1 : (5/ ) Giới thiệu bài:. MT: Giới thiệu dấu ?,dấu . Bước 1 : Dấu thanh hỏi: - HS thảo luận và TLCH:Các tranh này vẽ ai và vẽ gì? - Các tiếng trên giống nhau chỗ nào?(GV ghi dấu ? và nói: Tên của dấu này là dấu hỏi. Bước 2; Dấu thanh nặng . - HS thảo luận và trả lời câu hỏi:Các tranh này vẽ ai và vẽ gì? - GV :Các tiếng trên đều giống nhau chỗ nào? - GVchỉ vào dấu nặng và nói: Tên của dấu này là dấu nặng.. Giáo viên: Hồ Thị Bình. -3 HS chỉ dấu / trong các tiếng : vó,lá tre,vé,bói cá, -HS đọc dấu sắc và chữ bé,và viết chữ b, be. GV nhận xét, ghi điểm.. .. - giỏ ,khỉ, hổ ,thỏ ,mỏ . - Đều có dấu thanh - HS đồng thanh:dấu hỏi. - Qua,.cọ ,ngựa, cụ,nụ. - Các tiếng trên đều có dấu thanh - HS ĐT.. Trang: Lop1.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. Bước 1 : Nhận diện dấu thanh: *GV ghi dấu ? lên bảng và nói:Dấu hỏi là một nét móc. GV :dấu hỏi giống những vật gì? - GV cho HS em dấu ? trong bộ chữ cái. *GV ghi dấu chấm lên bảng và nói :Dấu chấm là một chấm .GVH: dấu chấm giống gì?... - GV cho HS xem dấu chấm trong bộ chữ cái . Bước 2 : Ghép chữ và Phát âm. *Khi thêm dấu ? vào be ta được tiếng bẻ -GV y/c HS tìm và ghép tiếng bẻ . -GV viết chữ bẻ ,HS đưa bảng ghép lên. -GV QS,sửa sai,lưu ý đặt dấu hỏi. - GV:Muốn viết tiếng bẻ ,cô viết thế nào? - GV ghi bảng bẻ .HS đọc,đánh vần,đọc trơn. b-e-be-hỏi-bẻ-bẻ. GV chỉnh sửa phát âm cho Hs. *Dạy ghép dấu nặng : Tương tự.. - Giống cái móc câu đặt ngược ,cái cổ con ngỗng.. - HS đọc : bẻ - HS trả lời. -GV treo bảng ô li trên bảng và y/c HS quan sát. -Gv viết dấu ?,dấu ., vừa viết vừa huớng dẫn quy trình.-GVlàm mẫu, hd HS viết bóng ,viết bảng con : dấu?,bẻ,bẹ.Lưu ý vị trí dấu ?,.-GV NX sửa sai,tuyên dương *******************************************. Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. BÀI 4 : DẤU ? DẤU . Tiết 2: I. Mục tiêu ; - Luyện đọc lại dấu hỏi, dấu nặng ,chữ ,bẻ,bẹ . - HS viết lại dấu hỏi ,dấu nặng và chữ bẻ ,bẹ vào vở Tập Viết đúng,đẹp. - Luyện nói theo chủ đề :Bẻ -Trả lời được các câu hỏi đơn giản về các bức tranh SGK. II.Các hoạt động dạy học. Tên các hoạt động Hoạt động cụ thể. Hoạt động 1: ( 35/ ) Luyện tập Bước 1: Luyện đọc. - GV chỉ bảng và gọi HS đọc ( cá nhân ,nhóm ) GV chỉnh sửa phát âm. -GV y/c HS mở SGK,QS tranh và đọc tên tranh: (giỏ ,khỉ, hổ ,thỏ ,mỏ .quạ.cọ .ngựa,cụ,nụ.) -GV đọc mẫu.. - Gọi HS đọc.. Bước 2: Luyện viết : -GV yêu cầu HS mở VTV và đọc nội - HS mở vtv dung bài viết. -GV tô mẫu ở bảng,HS quan sát. - Hs quan sát Hướng dẫn HS tô trong vở Tập Viết - HS Viết vào vtv từng dòng cho đến hết bài. -GV hướng dẫn tư thế ngồi,cầm bút,để vở. -GV yêu cầu HS tô.HS tô, GV theo dõi ,uốn nắn. Bước 3: Luyện nói. -GV treo tranh lên bảng,HS quan sát. -GV:Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là : bẻ Bài luyện nói này tập trung vào thể Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. hiện các hoạt động bẻ. -GV hướng dẫn HS luyện nói theo gợi ý: +Qua Các bức tranh này có gì giống nhau và khác nhau? (GN: đều có tiếng bẻ để chỉ ra hoạt động. KN:các hoạt độngrất khác nhau) +Em thích bức tranh nào nhất?Vì sao ? -Trước khi đến trường,em có sửa lại quần áo cho gọn gàng hay ko ? Có ai giúp em việc đó không? n sát tranh em thấy những gì? Em thường chia quà cho mọi người không?-Tiếng bẻ còn được dùng ở đâu nữa? (bẻ gãy,bẻ gập,bẻ tay lái...) -Em đọc lại tên của bài này : bẻ. - GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương HS chăm chỉ. III,Củng cố -dặn dò: ( 5 MT: Củng cố bài học.. /). Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. Thứ ba, ngày 23 tháng 08 năm 2011 Thể dục: BÀI 2: TRÒ CHƠI - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I/ Mục tiêu: - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. - Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng. Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của GV. - HS yêu thích vận động và có tác phong nhanh nhẹn trong đội hình. II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN : - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phöông tieän : Chuaån bò 1 coøi, tranh aûnh moät soá con vaät, keû saân chôi troø chôi. III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Noâi dung Cách thức tổ chức các hoạt động 1.Phần mở đầu :(6’) - Nhận lớp - GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ - Chaïy chaäm hoïc - Khởi động các khớp. GV ñieàu khieån HS chaïy 1 voøng saân - Haùt GV hô nhịp khởi động cùng HS. 2.Phaàn cô baûn :(24’) - Đội hình , đdội ngũ - GV nêu tên động tác, hô khẩu lệnh - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc. điều khiển HS tập, GV sửa động tác sai cho HS, sắp xếp chỗ đứng cho từng em theo đúng vị trí, sau đó cho - GV quan sát nhận xét sửa sai cho HS giải tán caùc toå - Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS taäp GV - HS quan saùt nhaän xeùt bieåu döông - HS các tổ thi đua trình diễn một lượt - GV keå theâm moät soá con vaät coù haïi GV neâu teân troø chôi, giaûi thích troø chôi luaät chôi. Trò chơi vận động - Troø chôi : “ Dieät caùc con vaät coù haïi” 3.Phaàn keát thuùc :(5’) - Thaû loûng cô baép - HS+GV cuûng coá noäi dung baøi - HS cả lớp cùng chơi thử - GV nhận xét giờ học, biểu dương HS hoïc toát - Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS. Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. TOÁN CÁC SỐ 1, 2, 3 I. Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật; đọc, viết được các chữ số số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ ngược lại 3,2,1; biết thứ tự của các số 1,2,3. 2) Kĩ năng: - Đọc, viết đúng các chữ số 1,2,3. Đếm đúng từ 1 đến 3, từ 3 đén 1. 3) Thái độ: - Thích thú khi được học môn toán. II. Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: Các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật : 3 bông hoa, 3 quả cam. - Học sinh: 3 que tính. 3 hạt đậu. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Hoạt động 1: (20 phút) Giới thiệu từng số 1,2,3 - Quan sát trả lời: 1 bức tranh, 1 chấm tròn… - Giới thiệu số 1: đưa mẫu vật có số lượng là 1. - Kết luận các đồ vật cô vừa giới thiệu - Viết bảng con chữ số 1 đều có số lượng là 1 - Hướng dẫn viết chữ số 1. - Đọc số một. - Giáo viên viết mẫu lên bảng 1 - Giới thiệu số 2, 3 (tượng tự như số Đếm xuôi: 1, 2, 3 (cá nhân, 1) lớp) - Hướng dẫn học sinh đếm từ 1->3, 3 - - Đếm ngược: 3, 2, 1(cá nhân, >1 đếm số ở mỗi cột rồi yêu cầu học lớp) sinh đếm xuôi - ngược. B. Hoạt động 2: (25 phút) Hướng dẫn học sinh thực hành - Bài 1: Viết số 1, 2, 3 - Viết vào vở - Bài 2: Học sinh tự nêu yêu cầu bài - Nhìn tranh viết số thích hợp tập. vào ô vuông. - Cả lớp cùng làm bài 2 vào vbt - Gọi 1,2 em lên bảng điền số vào ô - Vẽ thêm các chấm tròn, hoặc vuông. viết số tương ứng vào các hình - Nhận xét bài trên bảng và nhận xét vuông. cả lớp. - Bài 3: Nêu yêu cầu của BT3 - Cả lớp làm vào vbt Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. - 2 em lên bảng làm bài - Nhận xét - sửa bài 3 - Trò chơi:Nhận biết số lượng gv đưa - Học sinh đưa các chữ số tương các tấm bìa có vẽ số chấm tròn ứng với số chấm tròn gv đưa lên. C. Củng cố, dặn dò: - Viết vào vở ô li: các số 1, 2, 3.. Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. BÀI 5 : DẤU ` , DẤU ~ . .I Mục tiêu: - HS nhận biết được dấu huyền và thanh huyền ,dấu ngã và thanh ngã. - Ghép được và đọc được tiếng bè, bẽ . - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : " bè" II.Các hoạt động dạy học . hoạt động Hoạt động cụ thể. I.Bài cũ: ( 5/ ) MT: Kiểm tra kiến thức đã học của HS. - GV kiểm tra : -3 HS chỉ dấu ? ,dấu nặng trong các tiếng : củ cải,nghé ọ ,đu đủ,xe cộ,cổ áo... GV nhận xét, ghi điểm. - ọ, cộ.. II.Bài mới: Hoạt động 1 : (5/ ) Giới thiệu bài:. MT: Giới thiệu dấu ~,dấu `. Bước 1 : Dấu thanh huyền: -HS thảo luận và TLCH:Các tranh này vẽ ai và vẽ gì? - Các tiếng trên giống nhau chỗ nào? GV ghi dấu ` và nói: - Tên của dấu này là dấu huyền. HS ĐT: dấu huyền Bước 2; Dấu thanh ngã . -HS thảo luận và trả lời câu hỏi:Các tranh này vẽ ai và vẽ gì? -GV :Các tiếng trên đều giống nhau chỗ nào? - GVchỉ vào dấu ngã và nói: Tên của dấu này là dấu ngã.. Giáo viên: Hồ Thị Bình. - dừa ,mèo ,cò ,gà - Đều có dấu thanh - HS ĐT: dấu huyền. - vẽ,võ,gỗ,võng. - HS ĐT.. Trang: Lop1.net. 22.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. Hoạt động 2: ( 25 / ) Dạy dấu thanh. MT: -HS nhận diện được dấu thanh huyền và dấu thanh ngã. -Ghép được tiếng bè,bẽ và phát âm. -Viết được dấu`,dấu ~ , chữ bè,bẽ vào bảng con. Bước 1 : Nhận diện dấu thanh: *GV ghi dấu ` lên bảng và nói:Dấu huyền là một nét sổ nghiêng trái. GV - HS trả lời :dấu huyền giống những vật gì? -GV cho HS em dấu ` trong bộ chữ cái. *GV ghi dấu ~ lên bảng và nói :Dấu ~ là một nét móc có đuôi đi lên.GVH: dấu ~ giống gì ?... -GV cho HS xem dấu ~ trong bộ chữ cái . Bước 2 : Ghép chữ và Phát âm. *Khi thêm dấu ` vào be ta được tiếng bè.-GV y/c HS tìm và ghép tiếng bè .GV viết chữ bè ,HS đưa bảng ghép - hs đọc bè lên.-GV QS,sửa sai,lưu ý đặt dấu hỏi. - GV:Muốn viết tiếng bè ,cô viết thế nào?- GV ghi bảng bè .HS đọc,đánh vần,đọc trơn. b-e-be-huyền-bè-bè.GV chỉnh sửa phát âm cho Hs. *Dạy ghép dấu ngã : Tương tự Hoạt động 3: (5/ ) Viết bảng con MT: HS viết được dấu ` , dấu ~ và chữ bè,bẽ vào BC. GV treo bảng ô li trên bảng và y/c HS quan sát. -Gv viết dấu `,dấu ~, vừa viết vừa huớng dẫn quy trình. -GVlàm mẫu, hd HS viết bóng ,viết bảng con : dấu`, dấu ~ ,bè ,bẽ. Lưu ý Giáo viên: Hồ Thị Bình. HS đọc dấu ` ,~, bè, bẽ. Trang:. Lop1.net. 23.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. vị trí dấu `, ~ . -GV NX sửa sai,tuyên dương. Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 24.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. BÀI 5 : DẤU ` , DẤU ~ Tiết 2: I. Mục tiêu -Luyện đọc lại dấu huyền, dấu ngã ,chữ ,bè,bẽ . - HS viết lại dấu `,dấu ~ và chữ bè ,bẽ vào vở Tập Viết đúng ,đẹp. -Luyện nói theo chủ đề :Bè -Trả lời được các câu II. Các hoạt động dạy học. Tên các hoạt động. Hoạt động cụ thể.. Hoạt động 1: ( 35/ ) Bước 1: Luyện đọc. -GV chỉ bảng và gọi HS đọc ( cá - HS đọc - Dừa, mèo,gà,cò,vẽ,gỗ,võng,võ. nhân ,nhóm ) GV chỉnh sửa phát âm. -GV y/c HS mở SGK,QS tranh và đọc tên tranh: -GV đọc mẫu,gọi HS đọc. Bước 2: Luyện viết : -GV yêu cầu HS mở VTV và đọc nội dung bài viết. -GV tô mẫu ở bảng,HS quan sát. Hướng dẫn HS tô trong vở Tập Viết từng dòng cho đến hết bài. -GV hướng dẫn tư thế ngồi,cầm bút,để vở. -GV yêu cầu HS tô.HS tô, GV theo dõi ,uốn nắn. Bước 3: Luyện nói. -GV treo tranh lên bảng,HS quan sát. -GV:Chủ đề luyện nói của chúng ta hôm nay là : bè Bài luyện nói này tập trung nói về bè và tác dụng của nó trong đời sống. -GV hướng dẫn HS luyện nói Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 25.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. theo gợi ý: +Quan sát tranh em thấy những gì? .Bè đi trên cạn hay dưới nước? .Bè dùng để làm gì?Chở người hay chở hàng hoá? .Những người trong bức tranh đang làm gì? .Em dẫ trông thấy bè bao giờ chưa? -Em đọc lại tên của bài này : bè. - GV cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương HS chăm chỉ. III,Củng cố -dặn dò: ( 5 /) MT: Củng cố bài học. GV chỉ bảng ,HS đọc - Về nhà đọc lại bài ở SGK. - Tìm chữ vừa học ở SGK, báo. - Làm bài tập ở VBT Tiếng Việt. - Luyện viết vào vở ô li luyện viết. - Chuẩn bị bài sau : Bài 6 : be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ.. - GV nhận xét chung tiết học,tuyên dương HS đọc tốt, viết đẹp,chăm học.. Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 26.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. Thứ tư ngày 24 tháng 8 năm 2011 Âm nhạc: Ôn bài hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP (Tiết 2) Dân ca: Nùng I. Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. -Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát *Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca. II. Đồ dùng dạy học: -Giáo viên: Đàn organ.. -Học sinh: Nhạc cụ gõ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ:(2-3 phút) -Gọi 1-2 HS hát bài Quê hương tươi -Thực hiện. đẹp 2. Bài mới: *Hoạt động mở đầu: -Giới thiệu bài. -Lắng nghe. *Nội dung: *Hoạt động 1: Hát theo giai điệu và đúng lời ca. 10-12 phút -Đệm đàn, khởi động giọng. -Khởi động giọng a, o, u, i. -Đàn giai điệu, học sinh nhắc lại tên -Lắng nghe và trả lời câu hỏi. bài hát và dân ca của vùng nào. -Hướng dẫn các em ôn tập hát theo -Hát kết hợp gõ đệm. giai điệu và đúng ca. *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay . theo bài hát. 18-20 phút -Làm mẫu. -Hướng dẫn cho các em từng động -Quan sát. -Hát kết hợp vç tay theo bµi h¸t. tác kết hợp với từng câu hát. +Cả lớp. +Từng dãy, nhóm. * Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời +Cá nhân lên bảng biểu diển. ca. -Nhận xét chung -Nhận xét các bạn. 2. Củng cố, dặn dò:3-4 phút -Yêu cầu HS nêu nội dung bài hát. -Nêu nội dung bài. -Hát lại toàn bài. -Hát.. Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 27.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Nhận biết số lượng 1,2,3; biết đọc, viết, đếm các số 1,2,3. 2) Kĩ năng: - Đọc, viết, đếm đúng các số 1,2,3. 3) Thái độ: - Yêu thích học toán. * Phát triển HS khá, giỏi: Bài tập 3 II. Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: Chuẩn bị các bài tập. - Học sinh: Bộ thực hành học toán. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kiểm tra bài cũ:: (5phút) - 3 em đọc, viết số 1, 2, 3. - 3 em đếm xuôi 1,2,3 đếm ngược 3,2,1. - Nhận xét ghi điểm. B. Dạy bài mới: (40 phút) 1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 1:Số? - 1 em len bảng làm. Cả lớp làm vào vbt - Giáo viên nhận xét - Đọc các số vừa viết ( 1 số em) Bài 2: Số? - Hướng dẫn - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vbt. - Nhận xét chữa bài. * Bài 3 ( HS khá, giỏi) ***********************************************************. Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 28.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. BÀI 6 : BE , BÈ , BÉ , BẺ , BẼ ,BẸ. (Tiết 1) I.Mục tiêu: - HS nhận biết được các âm, chữ e,b, và dấu thanh:dấu sắc/dấu hỏi/dấu nặng /dấu huyền /dấu ngã. - Đọc được tiếng be kết hợp được với các dấu thanh:be ,bè ,bẻ ,bẽ ,bẹ . -Tô được e ,b ,bé,và các dấu thanh. II.Các hoạt động dạy học . Tên các hoạt động. Hoạt động cụ thể.. I.Bài cũ: ( 5/ ) MT: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. GV nhận xét, ghi điểm. - HS đọc dấu ` ,~ ,bè ,bẽ,. -3 HS lên bảng đọc các dấu trong các tiếng :ngã,hè ,bè, kẽ ,vẽ. -HS viết bảng con :bè ,bẽ .. II.Bài mới: Hoạt động 1 : (5/ ) Giới thiệu bài. MT: Giới thiệu bài GV giới thiệu : -Tuần qua các em đã được học các chữ ,âm ,dấu thanh ,các tiếng,từ. -HS trao đổi nhóm và phát biểu. -GV : ghi những âm,dấu thanh ,tiếng HS nêu ở góc bảng.HS - Kiểm tra lại và có ý kiến. -GV trình bày tranh minh hoạ lên bảng. -HS đọc các tiêng :bè ,bẻ ,bẽ ,bẹ. Hoạt động 2: ( 30 / ) Ôn tập. Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 29.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. MT: Ghép và đọc được các tiếng có các dấu thanh. * Bước 1 : Ghép tiếng với các dấu thanh: - GV kẻ bảng mẫu b ,e ,be. HS thảo luận nhóm và đọc. Gv chỉnh sửa phát âm. -GVgắn bảng mẫu be và các dấu thanh lên bảng lớp b. e be. ` bè. /. bé. ? bẻ. ~ bẽ. .. bẹ. be -HS thảo luận nhóm,đọc. GV chỉnh sửa phát âm. Bước 2 : Hướng dẫn viết tiếng trên bảng con. -GV viết mẫu các tiếng ; be ,bè ,bẻ ,bẽ ,bẹ . Lưu ý viết liền nét giữa b với e sau đó lia bút viết dấu thanh trên e. -HS viết bảng con các tiếng trên. -GV theo dõi,nhắc nhở. -HS tập tô một số tiếng trong Vở Tập Viết. Họat động 3 : củng cố, dặn dò. ******************************************. Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 30.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Bài soạn lớp 1. TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG SƠN. BÀI 6 : BE , BÈ , BÉ , BẺ , BẼ ,BẸ. Tiết 2: I.Mục tiêu:: - Luyện đọc lại các tiếng đã ôn ở tiết 1. - HS viết lại các chữ ở vở Tập Viết (bài 6) đúng ,đẹp. -Luyện nói các dấu thanh và sự phân biệt các từ theo dấu thanh II.Các hoạt động dạy học. Tên các hoạt động. Hoạt động cụ thể.. Hoạt động 1: ( 35/ ) Luyện tập Bước 1: Luyện đọc. -Đọc ở bảng lớp cá nhân và đồng thanh. -GV giới thiệu tranh minh hoạ: Be bé. -HS quan sát tranh và phát biểu ý kiến. (Tranh minh hoạ có tên :be bé.Chủ nhân cũng be bé,đồ vật cũng be bé Bước 2: Luyện viết : -GV yêu cầu HS mở VTV. -GV hướng dẫn HS tô các tiếng còn lại trong vở TV. -GV hướng dẫn tư thế ngồi,cầm bút,để vở. -GV yêu cầu HS tô.HS tô, GV theo dõi ,uốn nắn. Lưu ý :Tô liền nét dặt dấu thanh đúng vị trí như mẫu. -GV chấm bài, NX, tuyên dương HS viết đúng ,đẹp. Bước 3: Luyện nói. -GV treo tranh lên bảng,HS quan sát và phát biểu. -GV hướng dẫn HS nhìn và nhận xét Giáo viên: Hồ Thị Bình. Trang: Lop1.net. 31.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>