Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 2 - Trường Tiểu học Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Sơn Lễ- huyện Hương Sơn- Tỉnh Hà Tĩnh. Buæi chiÒu: ¢m nh¹c C« Hßa d¹y _____________________________ Häc vÇn Bµi 5: DÊu huyÒn, dÊu ng· A)Môc tiªu: - HS nhËn biÕt ®­îc dÊu huyÒn vµ thanh huyÒn, dÊu ng· vµ thanh ng·. - §äc ®­îc: BÌ, bÏ - Trả lời 2 - 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong sách giáo khoa. B) §å Dïng d¹y häc: Bé ch÷ -Tranh minh ho¹, dÊu mÉu(  ),(~) C Hoạt động dạy và học: I) Bài cũ: 5P Gọi HS đọc bẻ, bẹ viết tiếng bẻ, bẹ dấu hỏi (?), dấu nặng(.) Gọi HS lên chỉ dấu(?), dấu (.) trong các tiếng củ cải, nghé ọ, đu đủ, c¸i ¸o, xe cä, c¸i kÐo. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. II) Bµi míi: TiÕt 1 1. Giíi thiÖu bµi : 1P 2) NhËn diÖn dÊu: 29P a) H§1: DÊu huyÒn (  )GV cho HS quan s¸t tranh ë SGK, th¶o luËn, tr¶ lêi: C¸c bøc tranh nµy vÏ ai vµ vÏ g× ? (dõa, mÌo, cß, gµ) GV: các tiếng dừa, mèo, cò, gà giống nhau chỗ nào?(đều có dấu huyền) Ghi dấu (  ) lên bảng, GV chỉ dấu huyền trong bài và cho HS đồng thanh các tiÕng cã dÊu huyÒn) GV: DÊu nµy lµ dÊu huyÒn – GV ®­a h×nh vµ mÉu vËt ra. - GV viÕt l¹i dÊu( ), nãi: DÊu huyÒn lµ mét nÐt sæ nghiªng tr¸i. Cho HS xem dÊu huyÒn trong bé ch÷ c¸i. Cho HS nhËn xÐt: DÊu huyÒn gièng vËt g×?(Gièng c¸i thước kẻ đặt xuôi ) b) H§2: DÊu ng·(~): HS quan s¸t tranh tr¶ lêi: C¸c tranh nµy vÏ ai vµ vÏg×? (vÏ gỗ, võ, võng). GV: Các tiếng vẽ, gỗ, võ, võng là các tiếng giống nhau đều có dấu ngã. GV chỉ dấu ngã trong bài. HS đọc đồng thanh các tếng có thanh ngã(~) - GV viÕt dÊu ng· lªn b¶ng, nãi: DÊu ng· lµ mét nÕt mãc cã ®u«i ®i lªn. GV ®­a h×nh mÉu dÊu ng· cho HS xem vµ cho HS nhËn xÐt dÊu ng· gièng vËt g×? (Gièng lµn sãng khi giã to) c)H§3: GhÐp ch÷ ph¸t ©m: * DÊu huyÒn:- GV: Khi thªm dÊu huyÒn vµo be ta ®­îc tiÕng g×? ( bÌ) GV viÕt lªn b¶ng tiÕng bÌ – HS ghÐp tiÕng bÌ HS thảo luận và trả lời về vị trí của dấu (  ) trong tiếng bè (đặt trên chữ e) GV đánh vần và đọc: bè- HS đọc cá nhân- đồng thanh – GV sửa sai HS t×m c¸c vËt, sù vËt ®­îc chØ b»ng tiÕng bÌ(thuyÒn bÌ, bÌ chuèi, to bÌ bÌ) * DÊu(~): GV: Khi thªm dÊu ng· vµo be ta ®­îc tiÕng g×? (bÏ) GV viÕt lªn b¶ng tiÕng bÏ- HS ghÐp tiÕng bÏ – Tr¶ lêi vÞ trÝ dÊu ng· trong bẽ(đặt trên chữ e). GV phát âm mẫu tiếng bẽ- HS phát âm cá nhân - đồng thanh NghØ gi÷a tiÕt: 3P d) HĐ4: Hướng dẫn viết dấu thanh trên bảng con: GV Phan ThÞ Thóy H»ng. 16 Lop1.net. Gi¸o ¸n líp 1 n¨m häc 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Sơn Lễ- huyện Hương Sơn- Tỉnh Hà Tĩnh * Dấu huyền: GV viết mẫu lên bảng lớp, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình HS viết lªn kh«ng trung råi viÕt vµo b¶ng con dÊu( ). GV hướng dẫn viết vào bảng con chữ bè, nhắc nhở vị trí đặt dấu thanh trên chữ eGV nhận xét, sửa sai. * Dấu ngã(~)và tiếng bẽ: Hướng dẫn tương tự dấu huyền - Nhận xét, sửa sai. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp: 30P 1) HĐ1: Luyện đọc: - HS lần lượt phát âm tiếng bè, bẽ ở bảng (cá nhân- bàn- nhóm) GV sửa sai. 2) H§2: LuyÖn viÕt: - HS tËp t« ch÷ bÌ, bÏ trong vë tËp viÕt NghØ gi÷a tiÕt 3) HĐ3: Luyện nói: Theo chủ đề: bè- GV gợi mở HS thảo luận theo cặp và nêu trước lớp Bè đi trên cạn hay dưới nước? Bè dùng để làm gì? Bè thường chở gì? Những người trong bức tranh đang làm gì? Em đã trông thấy bè bao giờ chưa? Em đọc l¹i tªn cña bµi nµy?(bÌ) 4) Củng cố- dặn dò: 5P GV chỉ bảng cho HS theo dõi và đọc theo 1 HS đọc trong SGK - HS t×m dÊu thanh vµ tiÕng võa häc _____________________________ To¸n TiÕt 7: C¸c sè 1, 2, 3 A)Môc tiªu: - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật. Đọc, viết được các số 1, 2,3. Biết đếm từ 1, 2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2,1. - BiÕt thø tù cña c¸c sè 1, 2, 3 - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, Bµi 2, bµi 3 - Giảm tải: Bài 1: chỉ yêu cầu viết nửa dòng (đối với mỗi dòng), không làm bài tập 3 cét 3. B) Phương tiện dạy học Bộ đồ dùng Toán 1, mẫu số 1, 2, 3 in và viết C) Hoạt động dạy và học: I) Bài cũ: 5P Trò chơi: Chọn hình xếp đúng HS lùa chän c¸c h×nh gi¸o viªn ®­a ra vµo 3 nhãm: h×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c II) Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2P 2. Các hoạt động: H§1: Giíi thiÖu sè 1: 5P - GV cho HS quan s¸t c¸c nhãm cã mét phÇn tö: 1 con chim, 1 chÊm trßn... - GV chØ vµo nhãm sè cuèi cïng vµ nãi: “Cã1 chÊm trßn”- HS nh¾c l¹i GV Phan ThÞ Thóy H»ng. 17 Lop1.net. Gi¸o ¸n líp 1 n¨m häc 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Sơn Lễ- huyện Hương Sơn- Tỉnh Hà Tĩnh - GV hỏi: Quan sát những hình ảnh, đồ vật đó các em thấy đặc điểm chung của các đồ vật đó có số lượng như thế nào?(Đều bằng 1). GV chỉ vào từng tranh nói: 1 con chim, 1chấm tròn...đều có số lượng bằng 1- Chữ số 1 được viết như sau- GV viÕt sè1 lªn b¶ng. - HS đọc lại – Cho HS lấy và giơ lên số1 – Cả lớp đồng thanh. - GVhướng dẫn cách viết số 1(cao 2 li) – HS viết số 1 vào bảng con – GV nhận xÐt söa sai. 2) HĐ2: Giới thiệu số 2, 3:( Tiến hành tương tự số1) 7P - GVchỉ vào hình vẽ các cột ô vuông hướng dẫn HS đếm từ 13 và ngược lại.(12- 3; 3- 2- 1 1) NghØ gi÷a tiÕt 3) H§3: Thùc hµnh luyÖn tËp. 12P a)Bµi 1: - Gäi HS nªu Y/C BT1 - GV hướng dẫn HS viết 1 dòng số 1; 1 dòng số 2; 1 dòng số 3. b)Bµi 2: HS nªu yªu cÇu: Nh×n tranh viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - HS làm bài, gọi HS đứng tại chỗ nêu kết quả c)Bài 3: (Không làm bài 3 cột 3)GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu – Cho HS quan s¸t 3 cÆp « ®Çu, tr¶ lêi: Nh×n vµo h×nh c¸c em ph¶i lµm g×?(§iÒn sè vµo « trèng) - GV: Phải đếm xem có mấy chấm tròn rồi điền số thích hợp vào ô trống. - GV theo dõi hướng dẫn thêm. 4) HĐ3: 3P Trò chơi: Nhận biết số lượng: - GV giơ tờ bìa có vẽ lần lượt 1, 2, 3 chấm tròn. - HS thi đua giơ các tờ bìa có số lượng tương ứng. 5) Cñng cè, dÆn dß: 2P -Tìm vật có số liên quan đến số 1, 2, 3. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. __________________________________________________________________ Thø 5 ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n TiÕt 7: LuyÖn tËp A)Môc tiªu: - Nhận biết được số lượng 1, 2, 3; biết đọc viết đếm các số 1, 2, 3. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2 B) Đồ dùng: Bộ đồ dùng toán 1 C. Hoạt động dạy và học: 1.Bµi cò: 5P Hái: H«m qua häc bµi g×? (1, 2, 3) - Gọi HS đếm xuôi, đếm ngược từ 13; từ 31 - Gäi 3 HS lªn b¶ng viÕt sè1, 2, 3. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: 2P b. LuyÖn tËp 25P Bài 1: GV cho HS nhìn và nêu yêu cầu của bài - Nhận biết về số lượng rồi viết số thÝch hîp vµo « trèng. HS lµm bµi - GV theo dâi. GVhướng dẫn HS tự đánh giá kết quả- Lớp nhận xét. GV l­u ý HS khi tr×nh bµy: 2 h×nh vu«ng viÕt 2; 3 h×nh tam gi¸c viÕt 3 GV Phan ThÞ Thóy H»ng. 18 Lop1.net. Gi¸o ¸n líp 1 n¨m häc 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Sơn Lễ- huyện Hương Sơn- Tỉnh Hà Tĩnh Bài 2: Tiến hành tương tự bài 1 GV nªu yªu cÇu: viÕt sè thÝch hîp vµo « trèng- HS nh¾c l¹i HS làm xong- GV gọi HS đọc từng dãy số Mét hai ba hoÆc ba hai mét §äc liªn tôc c¶ hai d·y sè: mét hai ba ba hai mét Bµi 3: Dµnh cho HS kh¸, giái Viªt sè theo tõng nhãm h×nh vu«ng - GV hướng dẫn bằng mô hình:. 2. 1 3. - Cho HS chỉ vào từng nhóm hình vuông đã nêu: Hai và một là ba- Một và hai là ba. Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi GVhướng dẫn HS viết số theo thứ tự : (1và 2 là 3) 3. Củng cố- dặn dò: 3P Trò chơi: Nhận biết số lượng: GV giơ đồ vật, HS nói về số lượng ứng với đồ vật. GV nhËn xÐt giê häc. . _______________________________ Häc vÇn Bµi 6 : Be, bÌ, bÎ, bÏ, bÑ A)Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc c¸c ©m , ch÷ e, b vµ dÊu thanh: dÊu s¾c, dÊu hái, dÊu nÆng, dÊu huyÒn, dÊu ng·. - §äc ®­îc tiÕng be kÕt hîp víi c¸c dÊu thanh: be, bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ. - T« ®­îc e, b vµ c¸c dÊu thanh. B) §å Dïng d¹y häc: B¶ng «n b, be, e, be, bÌ, bÐ, bÎ, bÏ, bÑ. - C¸c miÕng b×a cã ghi tõ e, be, be be, bÌ bÌ, be bÐ; c¸c vËt tùa h×nh c¸c dÊu thanh; tranh minh ho¹ c¸c tiÕng bÐ, bÌ, bÎ, bÑ; tranh minh ho¹ phÇn luyÖn nãi. C. Hoạt động dạy và học: Tiết 1 I. Bài cũ: 5P HS viết dấu , ~; đọc tiếng bè, bẽ. HS lªn chØ dÊu , dÊu ~ trong c¸c tiÕng ng·, bÌ, kÏ, bÏ. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : 5P Ghi môc bµi - HS trao đổi nhóm và phát biểu về các chữ, dấu, âm các tiếng đã học GV Phan ThÞ Thóy H»ng. 19 Lop1.net. Gi¸o ¸n líp 1 n¨m häc 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Sơn Lễ- huyện Hương Sơn- Tỉnh Hà Tĩnh - GV viÕt c¸c ch÷ ©m, dÊu thanh, c¸c tiÕng, tõ do HS ®­a ra ë mét gãc bªn b¶ng. Sau đó - GV trình bày các hình minh hoạ lên bảng để HS soát lại và bổ sung - GV kiÓm tra l¹i HS b»ng c¸c hái vÒ h×nh minh ho¹ võa treo: Tranh vÏ ai? Vµ c¸i g×? - HS đọc lại các tiếng có trong hình minh hoạ 2. ¤n tËp: 25P * Ch÷: ¢m e, b vµ ghÐp tiÕng be - GV gắn bảng mẫu b, e, be lên bảng- HS đọc cá nhân - đồng thanh. * DÊu thanh vµ ghÐp be víi c¸c dÊu thanh thµnh tiÕng GV gắn bảng mẫu be và các dấu thanh lên bảng lớp. HS dọc cá nhân - đồng thanhGV sửa sai. * C¸c tõ ®­îc t¹o nªn tõ e, b vµ c¸c dÊu thanh . Sau khi ôn thành thục chữ cái và dấu thanh- GV cho HS đọc các từ dưới bảng ôn ( đọc cá nhân - đồng thanh ) e bebe bÌ bÌ be bÐ GV söa sai . NghØ gi÷a tiÕt *Hướng dẫn viết trên bảng con: GV viết mẫu lên bảng be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ ở khung ô li , hướng dẫn quy trình viết. HS viết lên không trung – Hướng dẫn HS viết vào bảng con- GV uốn nắn söa sai . TiÕt 2 3. LuyÖn tËp : 30P a. Luyện đọc: GV cho HS đọc lại bài ôn ở tiết 1 - HS đọc lần lượt các tiếng vừa ôn ở bảng: cá nhân- nhóm- lớp – GV sửa sai. - HS quan sát tranh minh hoạ, đọc: be bé b. LuyÖn viÕt: HS t« ch÷ trong vë. NghØ gi÷a tiÕt c. LuyÖn nãi: C¸c dÊu thanh vµ sù ph©n biÖt c¸c tõ theo dÊu thanh. HS quan sát tranh và phát biểu: xem tranh theo chiều dọc, thứ tự các dấu đối lập nhau - HS nãi môc luyÖn nãi: Theo c©u hái gîi ý: Em đã thấy các con vật, các loại quả, đồ vật này chưa? Em thích tranh nào? Vì sao? Trong các tranh, tranh nào vẽ người? Người này đang làm gì? Em hãy lên viÕt c¸c dÊu thanh phï hîp vµo c¸c bøc tranh ( thi ®ua). GV hướng dẫn HS đọc ở SGK. 4. Cñng cè- dÆn dß: 5P HS t×m ch÷ vµ c¸c dÊu thanh võa häc Về nhà học bài – Xem trước bài 7. _______________________________ GV Phan ThÞ Thóy H»ng. 20 Lop1.net. Gi¸o ¸n líp 1 n¨m häc 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Sơn Lễ- huyện Hương Sơn- Tỉnh Hà Tĩnh Thñ c«ng ThÇy ChÝnh d¹y ______________________________________ Đạo đức Bµi 1: Em lµ häc sinh líp 1 (tiÕt 2) A) Môc tiªu: - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, tên lớp, tên thầy cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích nhất trước líp. - HS kh¸, giái biÕt vÒ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em lµ ®­îc ®i häc vµ ph¶i häc tËp tèt. BiÕt tù giíi thiÖu vÒ b¶n th©n mét c¸c m¹nh d¹n. - Gi¶m t¶i: Kh«ng yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ kÓ chuyÖn theo tranh KNS: - thể hiện sự tự tin trước đông người B) Phương tiện dạy học: Vở BT Đạo đức, các điều7; 28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em. C) Hoạt động dạy và học: I) Khởi động: 5P HS hát tập thể bài: Đi học. GV hỏi : Tuần trước các em đã học bài đạo đức nào?(Em là học sinh lớp 1). II. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu- Ghi môc bµi: 2P 2 Các hoạt động: 25P H§1: Quan s¸t tranh vµ kÓ chuyÖn theo tranh: bá HĐ2: Cho HS múa bài: Em yêu trường em. HS rèn kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người. GV cho HS hát lại bài hát, tập múa từng động tác và tập lại nhiều lần. - Học sinh giới thiệu về trường lớp của em, các thầy cô giáo dạy em, các thầy cô giáo trong trường: + Nêu tên trường tên lớp. + Nêu tên cô hiệu trưởng, cô hiệu phó + Tªn gi¸o viªn chñ nhiÖm vµ gi¸o viªn bé m«n HĐ 3: Hướng dẫn HS đọc hai câu thơ cuối bài : 5 phót GV đọc mẫu rồi đọc cho HS đọc theo : Năm nay em đã lớn rồi Kh«ng cßn nhá xÝu nh håi lªn n¨m 3. Cñng cè , dÆn dß : 3 phót GV nhÊn m¹nh : TrÎ em cã quyÒn cã hä tªn , cã quyÒn ®­îc ®i häc . Chóng ta cần cố gắng học thật giỏi , thật ngoan để xứng đáng là HS lớp Một ____________________________________ Buæi chiÒu: MÜ thuËt ThÇy ChÝnh d¹y ____________________________________ To¸n Bµi 8: C¸c sè 1, 2, 3, 4, 5 GV Phan ThÞ Thóy H»ng. 21 Lop1.net. Gi¸o ¸n líp 1 n¨m häc 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Sơn Lễ- huyện Hương Sơn- Tỉnh Hà Tĩnh A)Môc tiªu: - Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ đến 5; biết đọc, viết các số 4, số5 ; đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1; biết thứ tự của mçi sè trong d·y sè 1, 2,3,4,5. - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi1, bµi 2, bµi 3. B) Phương tiện dạy học: - HS: Hộp đồ dùng: GV, HS C)Hoạt động dạy và học: I) Bµi cò: 5p GV nêu các nhóm đồ vật có từ 1  3 đồ vật. Yêu cầu HS viết số tương ứng GV giơ ngón tay, HS đếm: 1, 2, 3; 3, 2, 1. II. Bµi míi: 1. H§1: 10P Giíi thiÖu sè 4, 5: * GV cho HS quan s¸t c¸c nhãm cã 4 phÇn tö: 4 con vÞt, 4 que tÝnh, 4 chÊm trßn... GV chØ vµo nhãm sè cuèi cïng vµ nãi: “Cã 4 chÊm trßn”- HS nh¾c l¹i * GV hỏi: Quan sát những hình ảnh, đồ vật đó các em thấy đặc điểm chung của các đồ vật đó có số lượng như thế nào?(Đều bằng 4). GV chỉ vào từng tranh nói: 4 con vịt, 4chấm tròn...đều có số lượng bằng 4. Chữ số 4 được viết như sau- GV viết sè 4 lªn b¶ng. HS đọc lại – Cho HS lấy và giơ lên số 4 – Cả lớp đồng thanh. * Giới thiệu số 5:( Tiến hành tương tự số 4) GVhướng dẫn cách viết số 4, số 5(cao 2 li) trên bảng – HS viết số 4, số 5 vào b¶ng con. GV theo dâi, nhËn xÐt, söa sai. * GVchỉ vào hình vẽ các cột ô vuông hướng dẫn HS đếm từ 1 5 và ngược l¹i.(1- 2- 3- 4- 5; 5- 4 -3- 2- 1). HS viÕt sè cßn thiÕu vµo « . 2. H§2: 15P Thùc hµnh luyÖn tËp. Bµi 1: HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ viÕt sè 4, sè 5 vµo vë Bài 2: Gv hướng dẫn HS cách xem hình từ trái sang phải, từ trên xuống døoi. GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu sau đó tiến hành làm. - Y/c HS đếm và ghi số vào vở - Gọi HS đọc kết quả Bài 3: GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào  - Gọi HS đọc các dãy số: 1,2,3,4,5 Bài 4: Dành cho HS khá, giỏi: Tổ chức dưới hình thức chơi. Chia lớp thành 3 đội. Các HS cùng nối trong phiếu BT. HS nào xong thì giơ tay. Sau 2 phút tổ nào có nhiều cánh tay giơ lên đội đó thắng cuộc.- GV theo dõi hướng dẫn thêm, kết hợp chữa bài. 3. Củng cố: 5P Hôm nay ta học bài gì? HS đếm từ 1  5; từ 5 4. Tìm vật có số liên quan đến số 4, 5. Gv nhËn xÐt giê häc. _______________________________ Häc vÇn Bµi 7 : ª- V GV Phan ThÞ Thóy H»ng. 22 Lop1.net. Gi¸o ¸n líp 1 n¨m häc 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Sơn Lễ- huyện Hương Sơn- Tỉnh Hà Tĩnh A)Môc tiªu: - §äc ®­îc: ª- v, bª, ve; tõ vµ c©u øng dông. - Viết được: ê- v, bê, ve , viết được 1/2 số dòng quy định trong vở tập viết. - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề : bế, bé. B) §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong SGK C) Hoạt động dạy học : TiÕt 1 I)Bài cũ :5P Gọi HS đọc: Be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ, be bé. HS viÕt vµo b¶ng con: bÏ, bÐ. GV nhËn xÐt, cho ®iÓm II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2P - HS quan s¸t 2 bøc tranh ®Çu bµi SGK, tr¶ lêi: C¸c bøc tranh nµy vÏ g×?(bª, ve). Trong tiếng này có âm nào đã học?(b,e) GV giới thiệu âm ê, v và ghi bảng. HS đọc theo GV: ê - v. Cá nhân - đồng thanh. 2. D¹y ch÷ ghi ©m: D¹y ch÷ ghi ©m míi ( träng t©m ) : a ) Ch÷ ª : * Bước 1: Nhận diện chữ ( phân tích) : 3 phót -GVđính lên bảng chữ ê ( viết thường ), HS tập nhận diện , so sánh với chữ e - GVchèt l¹i : Ch÷ ª gåm mét nÐt th¾t vµ mét nÐt phô * Bước2: Tập phát âm và đánh vần tiếng mới : 4 phút - GV ph¸t ©m cho HS quan s¸t råi HS ph¸t ©m theo - HS ghép tiếng " bê " , đánh vần "bờ- ê- bê " - HS luyện tập phát âm và đánh vần nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiÖn lçi vµ ch÷a lçi NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót * Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 5 phót - GVviÕt mÉu lªn khung ch÷ trªn b¶ng líp hoÆc lªn dßng kÎ ) : ª , bª - HS nªu l¹i c¸ch viÕt - HS tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai. b) Chữ v : Quy trình tương tự. - 10 phót. L­u ý : Ch÷ v gåm mét nÐt mãc hai ®Çu vµ mét nÐt th¾t nhá . Cho HS so s¸nh v víi b HD đánh vần :" vờ- e ve " . HDviết chữ : v , ve :. TiÕt 2 3. LuyÖn tËp a ) Luyện đọc : GV Phan ThÞ Thóy H»ng. 8 phót 23 Lop1.net. Gi¸o ¸n líp 1 n¨m häc 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Sơn Lễ- huyện Hương Sơn- Tỉnh Hà Tĩnh - Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK + KÕt hîp ph©n tÝch tiÕng kho¸ + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy - §äc c©u øng dông : bÐ vÏ bª b ) LuyÖn viÕt : 10 phót GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : ê , v , bê , ve - Nªu ND , YC luyÖn viÕt - L­u ý kÜ thuËt , kho¶ng c¸ch , sè dßng , t­ thÕ ngåi viÕt - HS viÕt bµi , GV theo dâi , uèn n¾n kÕt hîp chÊm bµi t¹i chç NghØ gi÷a tiÕt : 5 phót c ) LuyÖn nãi : 7 phót HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói HS luyÖn nãi theo gîi ý cña GV: - Bøc tranh vÏ g× ? - Ai ®ang bÕ em bÐ ? - NÐt mÆt em bÐ nh­ thÕ nµo ? - Em cã biÕt t¹i sao em bÐ vui nh­ vËy kh«ng ? - Mẹ thường làm gì khi bế em bé ? 4. Cñng cè , dÆn dß : 5 phót Trß ch¬i : Thi ghÐp ch÷ , thi t×m tiÕng chøa ©m võa häc GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS __________________________________________________________________ Thø 6 ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2012 TËp viÕt Bµi 1: T« c¸c nÐt c¬ b¶n A)Môc tiªu: - T« ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n theo vë tËp viÕt . - HS kh¸, giái cã thÓ viÕt ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n. B) §å dïng d¹y häc: B¶ng kÎ «, bµi viÕt mÉu. C. Hoạt động dạy và học: I. Khởi động: 5P - HS nªu tªn c¸c nÐt c¬ b¶n. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: 2P ghi môc bµi 2. HĐ1: Hướng dẫn viết: 5P * GV lần lượt viết ở bảng lớp các nét cơ bản kết hợp hướng dẫn cách viết.. HS theo dõi đọc tên các nét cơ bản 3. H§2: LuyÖn viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n 5P GV cho HS luyÖn c¸c nÐt c¬ b¶n vµo b¶ng con. GV theo dâi uèn n¾n, söa sai NghØ gi÷a tiÕt: 3P 4. H§3: HS tËp t« ë vë 12P GV Phan ThÞ Thóy H»ng. 24 Lop1.net. Gi¸o ¸n líp 1 n¨m häc 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Sơn Lễ- huyện Hương Sơn- Tỉnh Hà Tĩnh GV nhắc nhở cách ngồi, để vở, cách cầm bút. HS tËp t«- GV theo dâi, uèn n¾n. GV chÊm bµi söa lçi 5. Cñng cè: 3P NhËn xÐt bµi lµm cña HS. VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. TËp viÕt Bµi 2: TËp t«: e, b, bÐ. A)Môc tiªu: - T« vµ viÕt ®­îc c¸c ch÷ : e, b bÐ theo vë tËp viÕt. B. §å dïng d¹y häc: - Bµi viÕt mÉu; ch÷ mÉu e, b C . Hoạt động dạy và học: I. Khởi động: 2P GV g¾n c¸c ©m, tiÕng: e, b bÐ Gọi 2 HS đọc II . Bµi míi: 1. Giíi thiÖu - ghi môc bµi: 2P 2 . H§1: Quan s¸t nhËn xÐt: 5P *GV g¾n ch÷ mÉu e- Cho HS nhËn xÐt: - Ch÷ e gåm nÐt g×? Cao mÊy li? - Ch÷ b gåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? Cao mÊy li? Réng mÊy li? (2 nÐt: nÐt khuyÕt trªn vµ nÐt th¾t, cao 5 li, réng 2 li). Ch÷ bÐ gåm mÊy ch÷ c¸i?(2) Lµ nh÷ng ch÷ nµo?( b, e, dÊu s¾c) 3. H§2: LuyÖn viÕt: 7P GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn quy trình viết chữ e, b, bé( chú ý điểm đặt bót, ®iÓm dõng bót). GV cho HS luyÖn viÕt ch÷ e, b, bÐ vµo b¶ng con. GV theo dâi uèn n¾n, söa sai NghØ gi÷a tiÕt: 3P 4. H§3: HS tËp t« ë vë: 12P GV nhắc nhở cách ngồi, để vở, cách cầm bút. HS tËp t«- GV theo dâi, uèn n¾n. GV chÊm bµi söa lçi 5. Cñng cè: 4P NhËn xÐt bµi lµm cña HS VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm. _______________________________ Tù nhiªn x· héi TiÕt 2: chóng ta ®ang lín A)Môc tiªu: - Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết cña b¶n th©n. GV Phan ThÞ Thóy H»ng. 25 Lop1.net. Gi¸o ¸n líp 1 n¨m häc 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Sơn Lễ- huyện Hương Sơn- Tỉnh Hà Tĩnh - HS khá giỏi nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, c©n nÆng vµ sù hiÓu biÕt. B) §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK C) Các hoạt động dạy học: I. Khởi động: 5P Chơi trò chơi:“Vật tay” theo nhóm - mỗi nhóm 4 em để tìm ra người khỏe nhất . II. Bµi míi: 1- GV Giíi thiÖu: 2P - Các em tuổi cùng nhau nhưng có người khoẻ hơn, có người cao hơn , có người thÊp h¬n. Bµi häc h«m nay... - Ghi môc bµi . 2. H§1: 10P Lµm viÖc víi SGK HS th¶o luËn N2- Nãi víi nhau nh÷ng g× em quan s¸t ®­îc- GV gîi ý c©u hái: - Những hình ảnh nào cho biết sự lớn lên của em bé từ lúc nằm ngửa đến lúc biết đi, biết nói, biết chơi với bạn? Bạn này đang làm gì? Các bạn đó muốn biết điều g×? Gọi đại diện nhóm trình bày- Lớp nhận xét – GV bổ sung , kết luận: - Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng ngày hàng tháng về cân nặng, chiều cao về các hoạt động vận động, biết lẫy, biết ngồi, biết đi...trí tuệ phát triển. 3- H§2: 8P Thùc hµnh theo nhãm nhá. - MT: So s¸nh sù lín lªn cña b¶n th©n víi c¸c b¹n cïng líp vµ nhËn xÐt vÒ søc lín. - GV chia mỗi nhóm 2 cặp lần lượt từng cặp áp sát lưng, đo xem ai cao hơn, tay ai dµi h¬n , vßng ngùc, vßng ®Çu ai to h¬n? - Cho HS trình bày trước lớp và nêu thắc mắc . - GVkÕt luËn: Sù lín lªn cña c¸c em cã thÓ gièng nhau hoÆc kh¸c nhau, c¸c em cần chú ý ăn uống điều độ, giữ gìn sức khoẻ, không ốm đau sẽ lớn nhanh hơn. 4. H§3: 8P VÏ c¸c b¹n trong nhãm. - Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở bài tập – GV theo dõi hướng dẫn thêm. 5. Củng cố: 2P Hằng ngày chúng ta phải làm gì để cơ thể phát triển tốt? DÆn dß: BiÕt rÌn luyÖn th©n thÓ __________________________________ Sinh ho¹t líp Sinh ho¹t cuèi tuÇn A) Môc tiªu : - HS biÕt ®iÓm nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña tuÇn qua, biÕt néi dung tuÇn tiÕp. - Giáo dục cho hs ý thức tập thể, tạo kỹ năng hoạt động tập thể và ý thức tự quản . B) Các hoạt động 1) Hoạt động 1: GV đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần: Học tập: Đã từng bước ổn định Vệ sinh: tương đối sạch sẽ Nề nếp sinh hoạt sao, 15 phút đầu giờ: cần hát to hơn, hô khẩu hiệu chưa đều, xếp hµng vµo líp cßn ch­a nhanh ý thức giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập: tương đối tốt Những biểu hiện về hành vi đạo đức: ngoan ngoãn tuy nhiên còn có một số bạn nãi chuyÖn riªng - Líp l¾ng nghe 2) Hoạt động 2: Tổng kết những ưu khuyết điểm của lớp GV Phan ThÞ Thóy H»ng. 26 Lop1.net. Gi¸o ¸n líp 1 n¨m häc 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Sơn Lễ- huyện Hương Sơn- Tỉnh Hà Tĩnh Biểu dương tổ và cá nhân tiêu biểu. 3) H§3: KÕ ho¹ch tuÇn tíi : - Duy tr× nÒ nÕp häc tËp, xÕp hµng ra vµo líp, sinh ho¹t ®Çu giê, vÖ sinh líp häc. - Bổ sung sách vở đồ dùng học tập đầy đủ - Tích cực luyện viết, luyện đọc và giữ gìn sách vở * GV nhËn xÐt tiÕt sinh ho¹t. Líp h¸t mét bµi.. GV Phan ThÞ Thóy H»ng. 27 Lop1.net. Gi¸o ¸n líp 1 n¨m häc 2012- 2013.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>