Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 4 (12)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 4 TỪ NGAØY 05/09 – 09/9/2011 Tiết 1. Thứ/ ngày. Phân Môn. Tiết. Tên Bài Dạy. SHĐT Toán. 16. Luyện tập chung (tr 18). Tập Đọc. 7. Người mẹ. KChuyện. 3. Người mẹ. 5. TNXH. 7. 1 2. Mĩ Thuật Thể Dục Chính Tả. Hoạt động tuần hoàn. Giáo Viên Chuyên. 7. Tập họp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái,đi theo vạch kẻ. 7. Nghe viết: Người mẹ. Tập Đọc. 8. Ông ngoại. 5. Toán. 17. Kiểm tra. 1. LT Câu. 4. Tập Viết Toán. 4. Từ ngữ về gia đình. Ôn tập câu Ai là gì? Chữ hoa C. 18. Âm Nhạc T Anh Chính Tả. Bảng nhân 6 (tr 19) Giáo Viên Chuyên Giáo Viên Chuyên. 8 8. Nghe viết: Ông ngoại Đi vượt chướng ngại vật thấp. trò chơi “thi đua xếp hàng”. 19. Luyện tập (tr 20). 8 4 4 4. Vệ sinh cơ quan tuần hoàn. Giữ lời hứa (tiết 2) Gaáp con eách (T2) Nghe – kể: Dại gì mà đổi. Điền vào giấy tờ in sẵn Giáo Viên Chuyên. 20 4. Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số(không nhớ)(tr 21). 2 3 4. 3 4. 2 3 4 5. Thứ hai 05/09/11. Thứ ba 06/09/11. Thứ tư 07/09/11. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Thứ năm 08/09/11. Thứ sáu 09/09/11. Thể Dục Toán TNXH Đạo Đức ThủCông TL Văn T Anh Toán SHL. Chào Cờ. Sinh hoạt lớp.. Thứ hai, ngày 5 tháng 09 năm 2011 Toán (tiết 16) LUYEÄN TAÄP CHUNG A. MT Biết làm tính cộng,trừ các số có ba chữ số, tính nhân, chia trong bảng đã học. Biết giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn, kém nhau một số đơn vò). B. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : HS đọc bảng nhân, chia III. Bài mới Hoạt động dạy 1. GTB : Gv ghi tựa. Hoạt động học - HSLL. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Thực hành - Baøi 1 : Ñaët tính roài tính YC tự đặt tính và tìm kết quả a) 415 + 415 b) 234 + 432 356 – 156 652 – 126 - Baøi 2 : Tìm x YC nắm quan hệ giữa thành phần và kết quả phép tính để "tìm x" + Tìm thừa số trong một tích + X goïi laø gì? Bieát chöa? + Soá 4 goïi laø gì? + Soá 32 goïi laø gì? +Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào?. - HS tự đặt tính rồi tính kết quả a) 415 +415 830. 356 -156 200. b) 234 +432 666. 652 -126 526. + X gọi là thừa số chưa biết. + Số 4 gọi là thừa số đã biết. + Soá 32 goïi laø tích.. +Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Tìm soá bò chia - Tìm X X x 4 = 32 X = 32 : 4 X=8 + X goïi laø gì? Bieát chöa? + X goïi laø soá bò chia chöa bieát. + Soá 8 goïi laø gì? + Soá 8 goïi laø soá chia. + Soá 4 goïi laø gì? + Soá 4 goïi laø thöông. +Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta laøm nhö theá +Muoán tìm soá bò chia chöa bieát ta laáy thöông naøo? nhân với số chia. X:8=4 X=4x8 X = 32 + Yêu cầu HS đọc đề bài. - HS đọc yêu cầu bài. - Baøi 3 : Tính vaø neâu caùch giaûi + Trong phép tính cộng, trừ, nhân, chia ta thực - Thực hiện nhân chia trước, cộng trừ sau hieän nhö theá naøo? + Học sinh lên bảng thực hiện . a) 5 x 9 + 27 = b) 80 : 2 – 13 = +1 Học sinh đọc đề bài 45 + 27 = 72 40 - 13 = 27 + Gọi học sinh đọc đề bài, bài 4. -Bài 4 : Bài toán : Thùng thứ nhất có 125 l dầu, thùng thứ hai có 160 l dầu. Hỏi thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất bao nhiêu lít dầu ? - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì? - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số lít dầu của thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất. - Muốn biết thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ - Ta lấy số lít dầu thùng thứ hai trừ đi số lít nhaát bao nhieâu lít daàu ta phaûi laøm theá naøo? dầu của thùng thứ nhất. - Yeâu caàu hs laøm baøi. - 1 hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào vở - Chaám bai vaø cho ñieåm hoïc sinh baøi taäp. Baøi giaûi Số dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất là :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 160 - 125 = 35 (l) Đáp số : 35 l dầu Xung phong đọc bảng nhân, chia. 3. Cuûng coá - Daën doø YC HS xung phong đọc bảng nhân, chia Nhaän xeùt Tập đọc - Kể chuyện (tiết 10) NGƯỜI MẸ A. MÑ - YC * Tập đọc : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Hiểu ND: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. ( trả lời được caùc CH trong SGK ). * Keå chuyeän : Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai. B. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : bài "Chú sẻ và bông hoa bằng lăng" và trả lời câu hỏi III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : - Chúng ta đều biết mẹ là người sinh ra va nuôi dưỡng, chăm sóc chúng ta khôn lớn. Người mẹ naøo cuõng yeâu con vaø saün saøng hi sinh cho con. Trong bài tập này, các em sẽ cùng đọc và tìm hiểu về câu chuyện cổ rất xúc động của An-đéc-xen. Đó là chuyện người mẹ. - HSLL GV ghi tựa bài lên bảng. 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài văn b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS Đọc tiếp nối ngữ - Đọc từng câu + Luyện đọc: hớt hải, áo choàng, khẩn khoản, ủ ấm, sưởi ấm, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh lõe,…… - Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài + Rút từ khó - luyện đọc + Hiểu nghĩa từ khó. - Em hiểu từ hớt hải trong câu bà mẹ hớt hải gọi con - Cố ý nói để người khác đồng với yêu nhö theá naøo? caàu cuûa mình. - Theá naøo laø thieáp ñi? - Là ngủ hoặc lả đi do quá mệt. - Khẩn khoảng có nghĩa là gì? - Bà mẹ hoảng hốt, vội vàng gọi con. - Em hình dung cảnh bà mẹ nước mắt tuôn rơi lã chã - Nước mắt bà rơi nhiều, liên tục, không nhö theá naøo? dứt. - Đọc từng đoạn trong nhóm. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - YC đọc thầm đoạn 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Kể vắn tắt truyện xảy ra ở đoạn 1. + Bà mẹ thức mấy đêm ròng trong đứa con oám. Meät quaù, baø thieáp ñi. Tænh daäy, thấy mất con, bà hớt hải gọi tìm. Thần Đêm Tối nói cho bà biết : Con bà đã bị Thaàn Cheát baét. Baø caàu xin Thaàn Ñeâm Toái chỉ đường cho bà đuổi theo Thần Chết. Thần Đêm Tối chỉ đường cho bà.. - YC 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời : + Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ?. + Baø meï chaáp nhaän yeâu caàu cuûa buïi gai : ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa muøa ñoâng buoát giaù.. - YC đọc thầm đoạn 3, trả lời : + Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà + Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước : ? khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc. - YC 2 HS đọc đoạn 4, trả lời : + Thái độ của Thần Chết ntn khi thấy người mẹ ?. + Ngạc nhiên, không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở. + Người mẹ trả lời vì bà là mẹ - người mẹ + Người mẹ trả lời ntn ? có thế làm tất cả vì con, và bà đòi Thần Cheát traû con cho mình. - Cả 3 ý đều đúng vì người mẹ quả là rất - GV kết luận: Cả 3 ý đều đúng. Bà mẹ là người rất dũng cảm, rất yêu con. Song ý đúng nhất dũng cảm, vì dũng cảm nên bà mẹ thực hiện được là ý 3 : Người mẹ có thể làm tất cả vì con. những yêu cầu khó khăn của bụi gai, của hồ nước. Bà mẹ cũng không hề sợ thần chết và sẵn sàng đi tìm thần chết để đòi lại con. Tuy nhiên, ý 3 là ý đúng nhất vì chính sự huy sinh cao cả đã cho bà mẹ lòng dCũng cảm vượt qua mọi thử thách và đến nơi ở lạnh lẽo của thần Chết để đòi con. Vì con, người meï coù theå huy sinh taát caû. - HS phaùt bieåu: - YC đọc thầm toàn bài, trao đổi chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện. Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. - Các nhóm đọc phân vai. 4. Luyện đọc lại - Đọc lại đoạn 4 - Hướng dẫn đọc phân vai - Hướng dẫn đọc : + Thaáy baø,/ Thaàn Cheát ngaïc nhieân / hoûi : // + Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây ? // Bà mẹ trả lời : // + Vì toâi laø meï. // Haõy traû con cho toâi. // ( Gioïng người mẹ điềm đạm, khiêm tốn nhưng cương quyết, dứt khoát ) Keå Chuyeän. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Giúp HS nắm được nhiệm vụ - YC HS đọc đề bài và gợi ý. - Nhắc HS : Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách. Có thế kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ như là đang đóng một màn kịch nhỏ. - Nhận xét, bình chọn nhóm đóng vai hay nhất. III. Cuûng coá - Daën doø - Caâu chuyeän treân giuùp em hieåu ñieàu gì veà taám loøng người mẹ ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, khuyeán khích HSVN keå laïi - YC VN taäp keå laïi caâu chuyeän. Nhaän xeùt. - 1 HS đọc - HS tự lập nhóm và phân vai - Thi dựng lại câu chuyện theo vai.. - Người mẹ rất yêu con, rất dũng cảm. Người mẹ có thể làm tất cả vì con. Người mẹ có thể hy sinh bản thân cho con được soáng.. TN&XH (tieát 7) HOẠT ĐỘNG TUẦN HOAØN A. MT Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết. B. ÑDD - H Tranh sgk; phieáu hoïc taäp C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : bài "Máu và cơ quan tuần hoàn" - Máu là chất gì ? gồm mấy thành phần ? Đó là những thành phần nào ? (Máu là một chất lỏng màu đỏ, gồm hai thành phần là huyết tương (phần nước vàng ở trên) và huyết cầu, còn gọi là các tế bào máu(phần màu đỏ lắng xuống dưới) - Trong cô theå, maùu laøm nhieäm vuï gì ? - Cơ quan vận chuyển máu đi khắp cơ thể được gọi là gì ?(Cơ quan tuần hoàn) III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL 2. Hoạt động 1 : Thực hành * Bước 1 : Làm việc cả lớp - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1,2 trang 16 - 2 học sinh trả lời, mỗi hs trả lời 1 hình. - Caùc baïn trong hình ñang laøm gì? Hình 1. Các bạn đang xem nhịp đập của tim. Hình 2. Các bạn đếm nhịp mạch (bắt mạch cho nhau) - GV hướng dẫn cả lớp thực hành : - 2hs len laøm maãu + Áp tai vào ngực của bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập của tim trong 1 phút. + Đặt ngón trỏ và ngón giữa của bàn tay phải lên cổ tay trái của mình hoặc tay trái của bạn ( phía dưới ngón cái ), đếm số nhịp mạch đập trong 1 phút.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Bước 2 : Làm việc theo cặp * Bước 3 : Làm việc cả lớp - YC HS trả lời : + Các em đã nghe thấy gì khi áp tai vào ngực của baïn mình ? + Khi đặt mấy đầu ngón tay lên cổ tay mình hoặc tay baïn, em caûm thaáy gì ? * Kết luận : Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông được trong caùc maïch maùu, cô theå seõ cheát. 3. Hoạt động 2 : Làm việc với SGK * Bước 1 : Làm việc theo nhóm - YC HS làm việc theo gợi ý : + Chỉ động mạch, tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ (H3/17). Nêu chức năng của từng loại mạch maùu.. - Từng cặp HS thực hành - HSTL sau khi thực hành. - Nghe tim đập liên tục. - Nghe tim đập.. + Động mạch đưa máu từ tim đi khắp các cơ quan của cơ thể; Tĩnh mạch đưa máu từ caùc cô quan cuûa cô theå veà tim; Mao maïch nối động mạch với tĩnh mạch. +Vòng tuần hoàn lớn : đưa máu chứa nhiều khí ô-xi và chất dinh dưỡng từ tim đi nuôi các cơ quan của cơ thể, đồng thời nhận khí + Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần các-bô-níc và chất thải của các cơ quan rồi trờ về tim. hoàn nhỏ. Vòng tuần hoàn nhỏ có chức năng gì ? +Vòng tuần hoàn nhỏ : đưa máu từ tim đến phoåi laáy khí oâ-xi vaø thaûi khí caùc-boâ-níc roài trở về tim. + Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần Hs thực hiện theo nhóm. hoàn lớn. Vòng tuần hoàn lớn có chức năng gì ? * Bước 2 : Làm việc cả nhóm - YC chỉ vào sơ đồ và trình bày phần trả lời của mình * Keát luaän : - Tim luôn co bóp để đẩy máu vào hai vòng tuần hoàn. - Vòng tuần hoàn lớn : đưa máu chứa nhiều khí ô-xi và chất dinh dưỡng từ tim đi nuôi các cơ quan của cơ thể, đồng thời nhận khí các-bô-níc và chất thải của các cơ quan rồi trờ về tim. - Vòng tuần hoàn nhỏ : đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bô-níc rồi trở về tim. 4. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi ghép chữ vào hình * Bước 1 : Hướng dẫn - Chỉ vào sơ đồ và trình bày - Phát cho mỗi nhóm một bộ đồ chơi bao gồm sơ đồ hai vòng tuần hoàn ( sơ đồ câm ) và các tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của hai vòng tuần hoàn. - YC caùc nhoùm thi ñua * Bước 2 : Chơi trò chơi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5. Cuûng coá - Daën doø - Tim luôn co bóp để làm gì ?. -Tim luôm luôn co bóp đẩy máu vào 2 vòng tuần hoàn. +Vòng tuần hoàn nhỏ : đưa máu từ tim đến + Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bô-níc rồi hoàn nhỏ. Vòng tuần hoàn nhỏ có chức năng gì ? trở về tim. +Vòng tuần hoàn lớn : đưa máu chứa nhiều + Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần khí ô-xi và chất dinh dưỡng từ tim đi nuôi hoàn lớn. Vòng tuần hoàn lớn có chức năng gì ? các cơ quan của cơ thể, đồng thời nhận khí - YCVN hoïc baøi. caùc-boâ-níc vaø chaát thaûi cuûa caùc cô quan roài trờ về tim. Thứ ba, ngày 06 tháng 09 năm 2011 Chính taû ( tieát 7 ) NGƯỜI MẸ A. MÑ - YC Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng BT(2)a/b, hoặc BT(3) a/b. B. ÑDD - H Vieát saün BT2a, baûng con. C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : baøi "Chò em" Viết lại từ : ngắc ngứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ. Xem vở HS III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : - Trong giờ chính tả này, các em sẽ viết đoạn tóm tắt nọi dung truyện Người mẹ và làm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät d/r/gi; aân/aâng - GV ghi tựa - HSLL Neâu MÑ,YC tieát hoïc 2. Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc lần 1 đoạn văn viết. - 2 HS đọc lại - Hỏi: Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con? -bà vượt qua bao nhiêu khó khăn và hi sinh cả đôi mắt của mình để giành lại đứa con đã maát. -Thaàn Cheát ngaïc nhieân vì ñieàu gì? -Thần Chết ngạc nhiên vì người mẹ có thể laøm taát caû vì con + Đoạn văn có mấy câu ? + 4 caâu + Tìm caùc teân rieâng trong baøi chính taû. + Thaàn Cheát, Thaàn Ñeâm Toái + Các tên riêng ấy được viết ntn ? + Viết hoa các chữ cái đầu mỗi tiếng. + Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn ? + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm b. Viết từ khó Thần Chết, Thần Đêm Tối, vượt qua, hi sinh, - Viết bảng con giaønh laïi, ngaïc nhieân.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> c. Hướng dẫn viết bài - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày. - Đọc lần 2 - Đọc lần 3 d. Chấm, chữa bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập a. BT2 : ( lựa chọn ) - Neâu yeâu caàu BT - Yêu cầu học sinh tự làm bài.. - Viết bài vào vở - Soát bài - Đổi vở bắt lỗi. - 1 HS đọc đề bài - 3HS lên bảnglàm bài, học sinh dưới lớp làm vào vở nháp - HS chữa bài và làm vào vỡ. a/ Hòn gì bằng đất nặn ra Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày Khi ra da đỏ hây hây Thân hình vuông vắn đem xây cửa nhà. a/ ru - dịu dàng - giải thưởng. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh.. b. BT3 : Lựa chọn 4. Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc (tiết 8) ÔNG NGOẠI A.MÑ - YC Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhaân vaät. Hiểu ND: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học. (trả lời được các CH trong SGK) B. ÑDD - H Tranh sgk C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : bài " Người Mẹ " và TLCH + Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà ? ( Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của bụi gai : ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm nó đâm chồi, nảy lộc và nở hoa giữa mùa ñoâng buoát giaù. ) + Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ? (Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước : khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lệ rơi xuống hồ, hoá thành hai hòn ngọc. ) + Người mẹ trả lời ntn ? ( Ngạc nhiên, không hiểu vì sao người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở. ) III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL 2. Luyện đọc a. GV đọc bài thơ b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp GNT Đọc tiếp nối - Đọc từng câu - Luyện đọc + Rút từ khó : Nhường chỗ, luồng khí, xanh ngắt,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> lặng lẽ, hướng dẫn, vắng lặng, trong trẻo, ngưỡng cửa,… - Đọc từng đoạn trước lớp + Đoạn 1 : Thành phố …… hè phố. + Đoạn 2 : Năm nay ……thế nào. + Đoạn 3 : Còn lại . Hiểu từ mới : sgk; tập đặt câu với từ loang lổ ( Chiếc áo của bạn Hoa loang lổ những vết mực ) - Đọc từng đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc ĐT bài văn 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời : + Thành phố sắp vào thu có gì đẹp ?. - Đọc tiếp nối. - HS phaùt bieåu. - Đọc tiếp nối - ĐT cả lớp. + Không khí mát dịu mỗi sáng; trời xanh ngắt treân cao, xanh nhö doøng soâng trong, troâi laëng lẽ giữa những ngọn cây hè phố. ( HSTB, Y). + Ông dẫn bạn đi mua vở, chọn bút, hướng - YC đọc thành tiếng đoạn 2, trả lời : dẫn bạn cách bọc vở, dán nhãn, pha mực, dạy +Thành phố sắp vào thu thật đẹp và yên bình. bạn những chữ cái đầu tiên. Mùa thu đến cũng là lúc HS bắt đầu vào năm học mới.Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như theá naøo ? + CY: không chỉ giúp bạn chuẩn bị mọi thứ trước khi đi học, ông ngoại còn đưa bạn nhỏ đi thăm trường.Các em tìm hiểu ở đoạn 3. - YC đọc to đoạn 3, trả lời : + Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường.. + HS phaùt bieåu : . Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe đạp cũ, đèo bạn nhỏ tới trường. . OÂng daãn baïn nhoû lang thang khaép caùc caên lớp trống trong cái vắng lặng của ngôi trường cuoái heø. . Ông nhấc bổng bạn nhỏ trên tay, cho gõ thử vào mặt da loang lỗ của chiếc trống trường.. + Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu tiên, ông - YC đọc đoạn cuối, trả lời : là người đầu tiên dẫn bạn đến trường học, + Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu nhấc bổng bạn trên tay, cho bạn gõ thử vào tieân ? chiếc trống trường, nghe tiếng trống trường đầu tiên. - Bạn nhỏ trong bài văn có một người ông hết - Em thaáy tình caûm cuûa hai oâng chaùu trong baøi loøng yeâu chaùu, chaêm lo cho chaùu. Baïn nhoû vaên naøy nhö theá naøo ? mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên trước ngưỡng cửa nhà trường. -GV ruùt ra noäi dung baøi hoïc : OÂng heát loøng chaêm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tieåu hoïc. 4. Luyện đọc lại. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HD ngaét nhòp : Thành phố sắp vào thu. // Những cơn gió nóng mùa hè đã nhường chỗ / cho luồng không khí mát dịu buổi sáng. // Trời xanh ngắt trên cao, / xanh như dòng sông trong, / trôi lặng lẽ / giữa những ngoïn caây heø phoá. // - Trước ngưỡng cửa của trường tiểu học, / tôi đã may mắn có ông ngoại - // thầy giáo đầu tiên của toâi. // 5. Cuûng coá - Daën doø - Em thaáy tình caûm cuûa hai oâng chaùu trong baøi vaên naøy ntn ?. - Các nhóm thi nhau đọc. - Bạn nhỏ trong bài văn có một người ông hết loøng yeâu chaùu, chaêm lo cho chaùu. Baïn nhoû mãi mãi biết ơn ông - người thầy đầu tiên trước ngưỡng cửa nhà trường.. Nhận xét - Yêu cầu đọc cho ông, bà, cha mẹ nghe. Toán ( tiết 17 ) KIEÅM TRA A. MT Tập trung vào đánh giá : - Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần ). - Khaû naêng nhaän bieát soá phaàn baèng nhau cuûa ñôn vò ( daïng 1/2, 1/3, 1/4, 1/5 ) - Giải được bài toán có một phép tính. - Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học). B. ĐỀ BAØI 1/ Ñaët tính roài tính : 327 + 416 561 - 244 462 + 354 728 - 456 2/ Khoanh vaøo 1/3 soá oâ vuoâng. 3/ Moãi hoäp coác coù 4 caùi coác. Hoûi 8 hoäp coác nhö theá coù bao nhieâu caùi coác ? 4/ Tính độ dài đường gấp khúc ABCD. Thứ tư, ngày 07 tháng 09 năm 2011 Luyện từ và câu (tiết 4) Từ ngữ về gia đình. OÂn taäp caâu Ai laø gì ? A. MÑ - YC. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT1). Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2). Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3 a/ b/ c). B. ÑDD - H Vieát saün BT2, VBT C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : baøi " 1 HS laøm BT1 vaø 1 HS laøm BT3 III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động dạy 1. GTB : Gắn với chủ điểm mái ấm tiết luyện - HSLL từ và câu hôm naysẽ giúp cho các mỡ rộng vốn từ về người thân trong gia đìnhvà tình cảm gia đình.Sau đó, các em sẽ tiếp tục ôn kieåu caâu Ai ( caùi gì, con gì ) – laø gì ? - 1 HS đọc - GV ghi tựa: Từ ngữ về gia đình. Ôn tập câu Ai laø gì ? 2. Hướng dẫn làm bài tập a. BT1 : HS đọc yêu cầu của( Tìm các từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình ) - YC 1 HS đọc nội dung của bài và M - Ghi những từ ngữ mẫu, giúp HS hiểu thế nào là từ ngữ chỉ gộp (chỉ 2 người). - HS đọc yêu cầu bài tập số 1: Tìm các từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình. M : Oâng bà, chuù chaùu,… - Vaøi HS tìm : chuù dì, baùc chaùu……. - Em hieåu theá naøo laø oâng baø?- YC HS tìm theâm - Laø chæ caû oâng vaø baø. - Em hiểu thế nào là chú cháu?-GV nêu: mỗi từ được gọi là từ ngữ chỉ gộp - Là chỉ cả cả chú và cháu. những người trong gia đình đều chỉ từ 2 người trong gia đình trở lên. - YC thaûo luaän nhoùm caëp, laøm VBT - Chữa bài - Thaûo luaän caëp giaûi vaøo VBT : oâng baø, oâng cha, cha oâng, cha chuù, chuù baùc, cha anh, chuù dì, dì dượng, cô chú, chú cô, cậu mợ, chú bác, bác -YC hs và cả lớp đọc lại các từ tìm được, sau cháu, chú cháu, dì cháu, cô cháu, cha mẹ, mẹ đó viết vào vỡ bài tập. cha, thaày u, thaày bu, cha con, tía con, meï con, anh em, chò em……… b. BT2 : - Cả lớp nhìn bảng đọc theo. - YC HS laøm maãu - Con hieàn hieáu thaûo nghóa laø gì? - 2 HS đọc YC. Cả lớp đọc thầm theo - Vaäy ta xeáp caâu naøy vaøo coät naøo? - Con cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo với ông bà, - Vậy để xếp đúng các câu thành ngữ, ục ngữ cha mẹ. này vào đúng cột thì trước hết ta phải suy nghĩ - Vào cột 2,con cháu đối với ông bà cha mẹ. tìm nội dung y ù nghĩa của tùng câu tục ngữ, - HS làm việc nhóm cặp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> thành ngữ, sau xếp đúng vào các cột trong bảng. Lần lượt HD hs tìm hiểu nghĩa các câu b,c,d. - YC thaûo luaän - Chữa bài - Trình baøy keát quaû thaûo luaän Cha mẹ đối với con cái. Con cháu đối với ông bà, cha Anh chị em đối với nhau meï c. Con coù cha nhö nhaø coù noùc a. Con hieàn, chaùu thaûo. e. Chò ngaõ em naâng. d. Con coù meï nhö maêng aáp b. Con caùi khoân ngoan, veû vang g. Anh em nhö theå chaân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ beï cha meï. đần. c. BT3 : - YC cả lớp đọc thầm nội dung BT - Mời 1 HS đọc mẫu : nói về bạn Tuấn trong truyeän chieác aùo len - YC trao đổi nhóm cặp, nói tiếp về các nhân vaät coøn laïi.. - 1 HS nhaéc laïi YC - 1 HS đọc mẫu. - Thaûo luaän nhoùm, tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán. a. Tuấn là anh của Lan./ Tuấn là người anh biết nhường nhịn em. / Tuấn là người anh biết thương yêu em gái. / Tuấn là đứa con ngoan. / Tuấn là đứa con hiếu thảo. / Tuấn là người con biết thöông meï. / … b. Baïn nhoû laø coâ beù raát ngoan. / Baïn nhoû laø coâ bé rất hiếu thảo. / Bạn nhỏ là đứa cháu rất thương yêu bà. / Bạn nhỏ là đứa cháu rất quan taâm, saên soùc baø. / … c. Bà mẹ là người rất yêu thương con. / Mà mẹ là người dám làm tất cả vì con. / Bà mẹ là người 3. Cuûng coá - Daën doø rất tuyệt vời. / Bà mẹ là người sẵn sàng hi sinh YC VN HTL 6 thành ngữ, tục ngũ ở BT3 thaân mình vì con./… Nhaän xeùt d. Sẻ non là người bạn rất tốt. / Chú sẻ là người baïn quyù cuûa beù Thô vaø caây baèng laêng. / Seû non là người bạn rất đáng yêu. / Sẻ non là người bạn duõng caûm, toát buïng./… Taäp vieát (tieát 4) ÔN CHỮ HOA : C I. Mục đích, yêu cầu: Cñng cè c¸ch viÕt hoa ch÷ C th«ng qua bµi tËp øng dông: ViÕt tªn riªng vµ c©u ca dao b»ng cì ch÷ nhá.. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa C - Tªn riªng vµ c©u ca dao viÕt trªn dßng kÎ « li. - Hs: Vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn.. III. Phương pháp: - Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> IV. Các hoạt động dạy học: A. Ôn định tổ chức: B. KiÓm tra bµi cò:. - H¸t. C. Bµi míi:. - Hs nh¾c l¹i ®Çu bµi. - 1 hs đọc từ và câu ứng dụng - 1 hs lªn b¶ng viÕt - Hs nhËn xÐt. - Gọi 1 hs đọc tư và câu ứng dụng - Gäi 1 hs lªn b¶ng viÕt tõ Bè H¹ - KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña hs - NhËn xÐt 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn viết bảng con: a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa. - Trong bµi cã c¸c ch÷ nµo ®­îc viÕt hoa? - §­a ch÷ mÉu viÕt hoa lªn b¶ng - Gv viÕt mÉu võa viÕt võa nªu c¸ch viÕt. - Yªu cÇu hs viÕt ch÷ C, S, L vµo b¶ng con. - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs. b. Hướng dẫn viết từ ứng dụng: - §­a t­ Cöu Long lªn b¶ng - Giíi thiÖu: Cöu Long lµ tªn mét dßng sông lớn nhất nước ta chảy qua nhiều tỉnh ë Nam Bé. - Trong tõ Cöu Long c¸c ch÷ cã chiÒu cao ntn? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng con tõ Cöu Long.. - C¸c ch÷ hoa C, L, T,S , N - Hs quan s¸t. - Vµi hs nh¾c l¹i c¸ch viÕt - 2 hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con ........................................ ......................................... - 1 hs đọc từ Cửu Long - Hs l¾ng nghe - Chữ C, L, g cao 2 li rưỡi. Các chữ còn lại cao 1 li. - B»ng mét con ch÷ o - 1 hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con ............................................ ............................................ ............................................ - Hs nhËn xÐt. - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs c. Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - §­a c©u øng dông lªn b¶ng - 1 hs đọc câu ca dao. - C©u ca dao nãi lªn ®iÒu g×? - C«ng ¬n cña tra mÑ rÊt lín lao. - Trong câu ca dao các chữ có chiều cao - Các chữ C, h, T, S, g, N cao 2 li rưỡi. Các chữ t, r cao nh­ thÕ nµo? h¬n 1 li. C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li. - Yªu cÇu hs viÕt ch÷ C«ng, NghÜa - 1 hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con. ............................................... ............................................... ............................................... - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs - Hs nhËn xÐt 3. Hướng dẫn viết vào vở. - Gv ®i kiÓm tra uèn n¾n hs viÕt - Hs ngồi đúng tư thế viết bài - ChÊm ®iÓm 5-7 bµi, nhËn xÐt 4. Cñng cè dÆn dß: - Häc thuéc c©u ca dao, viÕt tiÕp bµi ë nhµ cho đẹp. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Toán (tiết 18) BAÛNG NHAÂN 6 A. MT Bước đầu thuộc bảng nhân 6.. Vận dụng trong giải toán có phép nhân. B. ÑDD - H. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 6 chaám troøn. C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : nhaän xeùt baøi kieåm tra III. Bài mới Hoạt động dạy 1. GTB : - Trong học toán hôm nay, các em sẽ được học bảng nhân 6 tiếp theo của bảng nhân 5,đó là bàng nhân 6. - GV ghi tựa 2. Laäp baûng nhaân 6 * Một số nhân với 1 thì quy ước bằng chính số đó - Gaén 1 taám bìa coù 6 hình troøn leân baûng vaø hoûi : Coù maáy hình troøn ? - 6 hình tròn được lấy mấy lần ? - 6 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân : 6 x 1 = 6 ( ghi baûng ) - Gaén 2 taám bìa vaø hoûi : Coù hai taám bìa, moãi taám bìa có 6 hình tròn. Vậy 6 hình tròn được lấy mấy laàn ? - Vậy 6 được lấy mấy lần ? - Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2 lần ? - Vì sao em bieát 6 nhaân 2 baèng 12 ? - Haõy chuyeån pheùp nhaân 6 x 2 thaønh pheùp coäng tương ứng rồi tìm kết quả. - Vieát : 6 x 2 = 12 - Hướng dẫn lập phép nhân tương tự : 6 x 3 = 18 - Bạn nào có thể tìm được kết quả của phép tính 6 x4 - Các phép tính khác ( tương tự ) 3. Hướng dẫn học thuộc lòng bảng nhân 4. Thực hành Gọi HS đọc đề bài: - BT1 : Tính nhaåm. Gọi HS đọc đề bài: - BT2 : Bài toán:Mỗi thùng dầu có 6 lít dầu. Hỏi 5 thuøng nhö theá coù taát caû bao nhieâu lít daàu? - Coù taát caû maáy thuøng daàu? - Moãi thuøng daàu coù bao nhieâu lít daàu? - Vậy để biết 5 thùng dầu có tất cả bao nhiêu lít daàu ta laøm theá naøo?. Lop3.net. Hoạt động học - HSLL. - coù 6 hình troøn - laáy 1 laàn. - laáy 2 laàn - laáy 2 laàn - 6 x 2 = 12 - Vì 6 x 2 = 6 + 6 = 12. 6 x 4 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24 - Đọc thuộc lòng bảng nhân 6. HS đọc đề bài. - Neâu keát quaû 6x4=24 6x1=6 6x9=54 6x6=36 6x3=18 6x2=12 6x8=48 6x5=30 6x7=42 HS đọc đề bài:. - Coù taát caû 5 thuøng daàu. - Moãi thuøng daàu coù 6 lít daàu. - Ta tính tích 6 x 5 -HS laøm baøi. Toùm taét 1 thuøng : 6 lít 5 thuøng : ……… lít ? Baøi giaûi. 6x10=60 0x6 =0 6x0 =0.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - BT3 : Đếm thêm 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 5. Cuûng coá - Daën doø YC xung phong đọc bảng nhân 6 YC VN đọc thuộc lòng Nhaän xeùt. Soá lít daàu cuûa 5 thuøng laø : 6 x 5 = 30 ( l ) Đáp số : 30 l dầu. 6. 12 18 24 30 36 42 48 54 60. Thứ năm, ngày 08 tháng 9 năm 2011 Chính taû ( tieát 8 ) ÔNG NGOẠI A. MÑ - YC Nghe – viết đúng bài CT; trình bày dúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng BT (3) a/b. B. ÑDD - H Vieát saün BT3a baûng con. C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : bài "Người mẹ" Viết lại từ : nhân dân, dâng lên, ngẩn ngơ, ngẩng lên Xem vở HS III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong bài Oâng ngoại và làm bài tập chính taû phaân bieät r/d/gi; aân/aâng; tìm caùc tieán coù vaàn oay. - HSLL - GV ghi tựa Neâu MÑ,YC tieát hoïc 2. Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - 2 HS đọc lại - Đọc lần 1 đoạn văn viết. - Oâng dẫn cậu lang thang khắp các lớp học, + Khi đến trường, Oâng ngoại đã làm gì để cậu bé cho cậu gõ tay vào chiếc trống trường. yêu trường hơn? HS phaùt bieåu + Trong đoạn văn có hình ảnh nào đẹp mà em * Hình ảnh ông dắt cậu đi vào các lớp học. thích nhaát? * Hinh aûnh oâng nhaác boång caäu treân tay cho cậu gõ vào chiếc trống trường. * Hinh ảnh cậu bé ghi nhớ mãi tiếng trống. + 3 caâu + Đoạn văn có mấy câu ? +Câu đầu đoạn văn viết lùi vào 1 ô li. + Câu đầu đoạn văn viết thế nào? + Các chữ đầu câu, đầu đoạn. + Những từ nào trong bài viết hoa ? + Viết hoa các chữ cái đầu mỗi tiếng. + Các tên riêng ấy được viết ntn ? - Vieát baûng con b. Viết từ khó nhắc bổng, gõ thử, loang lổ, trong trẻo - Viết bài vào vở. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> c. Hướng dẫn viết bài - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày. - Đọc lần 2 - Đọc lần 3 d. Chấm, chữa bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập a. BT2 : - Neâu yeâu caàu BT. - Soát bài - Đổi vở bắt lỗi - HS làm bài : xoay, nước xoáy, khoáy, ngoáy (trầu), ngoáy lại, ngúng ngoảy, tí toáy, nhí nhoáy, nhoay nhoáy, loay hoay, ngọ ngoạy, ngó ngoáy… a. giúp - dữ - ra b. saân – naâng – chuyeân caàn/ caàn cuø/caàn maãn.. b. BT3 : Lựa chọn 4. Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thuû coâng (tieát 4) GAÁP CON EÁCH ( tieát 2 ) A. MT Bieát caùch gaáp con eách. Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. B. CB Maãu con eách baèng giaáy; Quy trình gaáp con eách; giaáy maøu C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : KTDCHT III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa - HSLL 2. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hành - Hỏi lại các bước thực hiện - Nhắc lại các bước thực hiện - Gấp tạo hai chân trước con ếch. - Gaáp taïo hai chaân sau vaø thaân con eách. - Caùch laøm cho con eách nhaûy. - Cả lớp thực hành gấp con ếch - Cả lớp thực hành 3. Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá - Tröng baøy saûn phaåm 4. Cuûng coá - Daën doø Nhaän xeùt Toán ( tiết 19 ) LUYEÄN TAÄP A. MT Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán. B. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : HS đọc bảng nhân 6 III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : Trong giờ học toán này, các em sẽ cùng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> nhau luyện tập, củng cố kĩ năng thực hành tính nhaân trong baûng nhaân 6 - GV ghi tựa 2. Thực hành - Baøi 1 : Tính nhaåm Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? a) 6 x 5 = 6 x10 = 6x2= 6x7= 6x8 = 6x3= 6x9= 6x6 = 6x4= b) 6 x 2 = 3x6 = 6x5= 2x6= 6x3 = 5x6= Hỏi: Các em có nhận xét gì về kết quả, các thừa số, thứ tự các thừa số trong 2 phép tính 6 x 2 và 2 x 6? - Vaäy ta coù 6 x 2 = 2 x 6 - Töông caùc baøi coøn laïi. KL : Khi đổi chỗ các thừa số của phép tính thì tích không thay đổi. - Baøi 2 : Tính - Khi thực hiện tính giá trị của một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng, ta thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép nhân cộng với số kia. a) 6 x 9 + 6 b) 6 x 5 + 29 c) 6 x 6 + 6 54 + 6 = 60 30 + 29 = 59 36 + 6 = 42 - Bài 3 : Bài toán - Bài 4 : Đếm thêm 6 3. Cuûng coá - daën doø YC HS xung phong đọc bảng nhân 6 Nhaän xeùt. - HSLL. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaån. - HS neâu keát quaû (HS TB, Y). - Hai pheùp tính cuøng baèng 12 - Có các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khaùc nhau.. - Tính kết quả : Thực hiện nhân chia trước, cộng trừ sau HS thực trên bảng. Toùm taét 1 HS : 6 quyeån 4 HS : ... quyeån? Baøi giaûi Số quyển vở 4 học sinh mua là : 6 x 4 = 24 ( quyển vở ) Đáp số : 24 quyển vở a. 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 b. 18 ; 21 ; 24 ; 27 ; 30 ; 33 ; 36. Đạo đức ( tiết 4 ) GIỮ LỜI HỨA (tiết 2) A. MT Nêu được một vài ví dụ về giữa lời hứa. Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. Quý trọng những người biết giữ lời hứa. B. ÑDD - H VBT3, tranh aûnh (sgk ), phieáu hoïc taäp. C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : baøi "Kính yeâu Baùc Hoà" + Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ? + Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối với đất nước ta, dân tộc ta ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III. Bài mới Hoạt động dạy 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm hai người - Phân nhóm, phát phiếu giao việc : Thực hiện caùc tình huoáng VBT, moãi nhoùm 1 tình huoáng. * Keát luaän : - Các việc làm a, d là giữ lời hứa - Các việc làm b, c là không giữ lời hứa 3. Hoạt động 2 : Đóng vai - Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai.. Hoạt động học - HSLL - Caùc nhoùm thaûo luaän - Trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Thảo luận đóng vai - Các nhóm lên đóng vai. - Trao đổi, thảo luận : + Em có đồng tình với cách ứng xử của nhóm vừa trình baøy khoâng ? Vì sao ? +Theo em, coù caùch giaûi quyeát naøo khaùc toát hôn khoâng? * Keát luaän : Em caàn xin loãi baïn, giaûi thích lí do vaø - Caùc em baøy toû yù kieán cuûa mình vaø giaûi khuyeân baïn khoâng neân laøm ñieàu sai traùi. thích 4. Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến - Lần lượt nêu từng ý kiến ở VBT * Kết luận : Đồng tình với các ý kiến b, d, đ ; không đồng tình với ý kiến a, c, e 5. Cuûng coá - Daën doø Kết luận chung : Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy và tôn trọng. Nhaän xeùt Thứ sáu, ngày 09 tháng 9 năm 2011 TN&XH (tieát 8) VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOAØN A. MT Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn,bảo vệ cơ quan tuần hoàn. B. ÑDD - H Tranh sgk C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : bài " Hoạt động tuần hoàn" - Tim luôn đập để làm gì ? Nếu tim ngừng đập thì điều gì xảy ra ? (Tim luôn luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập cơ thể sẽ chết). - Tim luôn co bóp để làm gì ? (Tim luôn co bóp để đẩy máu vào hai vòng tuần hoàn). ) - Nêu đường đi của máu trong vòng tuần hoàn lớn ? (Vòng tuần hoàn lớn : đưa máu chứa nhiều khí ô-xi và chất dinh dưỡng từ tim đi nuôi các cơ quan của cơ thể, đồng thời nhận khí các-bô-níc và chất thải của các cơ quan rồi trờ về tim).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nêu đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ ? (Vòng tuần hoàn nhỏ : đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bô-níc rồi trở về tim). III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : - GV ghi tựa - HSLL 2. Hoạt động 1 : Chơi trò chơi vận động - Hướng dẫn chơi trò chơi "Con thỏ" - Cả lớp cùng chơi trò chơi - YC HS vận động mạnh và đặt câu hỏi : + So sánh nhịp đập của tim và mạch khi vận động - Tim đập mạnh hơn và mạch cũng đập mạnh với khi vận động nhẹ hoặc khi nghỉ ngơi. maïnh hôn. * Kết luận : Khi ta vận động mạnh hoặc lao động chân tay thì nhịp đập của tim và mạch nhanh hơn bình thường. Vì vậy, lao động và vui chơi rất có lợi cho hoạt động của tim mạch. Tuy nhiên, nếu lao động hoặc hoạt động quá sức, tim có thể bị mệt, có hại cho sức khoẻ. 3. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - Phaân nhoùm vaø giao nhieäm vuï. - YC Qs /19 và kết hợp với hiểu biết bản thân để - HSTL thaûo luaän caùc caâu hoûi sau : + Hoạt động nào có lợi cho tim, mạch ? Tại sao - Tập thể dục thể thao, đi bộ …… có lợi cho không nên luyện tập và lao động quá sức ? tim mạch. Tuy nhiên, vận động hoặc lao + Theo bạn những trạng thái cảm xúc nào dưới động quá sức sẽ không có lợi cho tim mạch. . Lúc hồi hộp, xúc động mạnh đây có thể làm cho tim đập mạnh hơn ? . Khi quaù vui. . Lúc tức giận . Lúc hồi hộp, xúc động mạnh. . Lúc tức giận. . Thö giaõn. + Taïi sao chuùng ta khoâng neân maëc quaàn aùo, ñi + Vì laøm cho ta khoù chòu. giaøy deùp quaù chaät ? + Kể tên một số thức ăn, đồ uống…… giúp bảo vệ tim mạch và tên những thức ăn, đồ uống …. Làm + Các loại thức ăn giúp bảo vệ tim mạch : tăng huyết áp, gây xơ vữa động mạch. các loại rau, các loại quả, thịt bò, thịt gà, thịt lợn, cá, lạc, vừng. Các thức ăn chứa nhiều chất béo như mỡ động vật, các chất kích * Keát luaän : - Tập thể dục thể thao, đi bộ …… có lợi cho tim thích như rượu, thuốc lá, ma tuý…… làm tăng mạch. Tuy nhiên, vận động hoặc lao động quá sức huyết áp gây xơ vữa động mạch. sẽ không có lợi cho tim mạch. - Cuộc sống vui vẻ, thư thái, tránh những xúc động mạnh hay tức giận, .. sẽ giúp cơ quan tuần hoàn hoạt động vừa phải, nhịp nhàng, tránh được tăng huyết áp và những cơn co, thắt tim đột ngột có thể gây nguy hiểm đến tính mạng. - Các loại thức ăn : các loại rau, các loại quả, thịt bò, thịt gà, thịt lợn, cá, lạc, vừng … đều có lợi cho. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> tim mạch. Các thức ăn chứa nhiều chất béo như mỡ động vật, các chất kích thích như rượu, thuốc lá, ma tuý…… làm tăng huyết áp gây xơ vữa động maïch. 4. Cuûng coá - daën doø Hoûi laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt - HSTL Taäp laøm vaên (tieát 4) NGHE - KỂ : DẠY GÌ MAØ ĐỔI ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SÃN A. MÑ - YC Nghe – kể lại được câu chuyện Dại gì mà đổi (BT 1). Điền đúng nội dung vào mẫu Điện báo (BT2). B. ÑDD - H Tranh sgk, Viết 3 câu hỏi trong sgk làm điểm tựa để HS kế chuỵên. Maãu ñieän baùo. C. HÑD - H I. OÅn ñònh II. KTBC : 1 HS laøm laïi BT1; 1 HS laøm laïi BT2 - 1 HS kể về gia đình của mình với một người bạn mới quen. - 1 HS đọc đơn xin phép nghỉ học. III. Bài mới Hoạt động dạy 1. GTB : - GV ghi tựa Neâu MÑ, YC cuûa tieát hoïc 2. Hướng dẫn HS làm bài tập a. BT1 : - YC quan sát tranh minh hoạ sgk, đọc thầm các gợi ý - GV keå chuyeän 2 laàn Dại gì mà đổi Có một cậu bé 4 tuổi rất nghịch ngợm. Một hôm, mẹ cậu dọa sẽ đổi cậu để lấy đứa trẻ ngoan veà nuoâi. Caäu beù noùi: - Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu! Meï ngaïc nhieân hoûi: - Vì sau theá? - Cậu bé trả lời: - Vì chẳng ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con ngịch ngợm đâu, mẹ ạ. Hoûi HS ( theo caùc caâu hoûi ) + Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé ? + Cậu bé trả lời mẹ như thế nào ?. Lop3.net. Hoạt động học - HSLL. - 1 HS đọc YC - QS tranh và đọc thầm gợi ý HS laéng nghe.. + Vì caäu raát nghòch + Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu + Cậu cho là không ai muốn đổi một đứa con.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>