Giáo án lớp 2 môn học Đạo đức - Bài: Thực hành kĩ năng giữa học kì 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Môn : Đạo đức Bài :. Thực hành kĩ năng giữa học kì 1. I. Mục tiêu: - Ôn luyện cho học sinh nắm vững một số kiến thức cơ bản : Biết chăm chỉ học tập và học tập đúng giờ ; biết nhận lỗi và sửa lỗi ; chăm chỉ làm việc nhà giúp cha mẹ. - Rèn cho các em có thói quen làm mọi công việc không cần nhắc nhở. - Giáo dục ý thức ngoan , lễ phép , học giỏi. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập , một số tình huống cho học sinh xử lí. III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên. Học sinh. 1. Ổn định: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Ôn tập: * Trả lời câu hỏi : - Thế nào là học tập sinh hoạt đúng giờ ? - Khi mắc lỗi em phải làm gì ? vì sao ? - Hãy kể những việc em đã làm ở nhà ? - Chăm chỉ học tập có ích lợi gì ? + Chốt ý * Xử lí tình huống: - Nêu 3 tình huống như VBT cho 3 tổ thảo luận và lên xử lí. - Gọi các nhóm khác nhận xét , bổ sung - Theo dõi , nhận xét 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Liên hệ giáo dục - Về thực hành tốt bài học.. - Hát. - Là giờ nào việc nấy …. - Phải biết nhận lỗi và sửa lỗi . Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau tiến bộ … - Kể : quét nhà , rửa chén , nhặt rau,… - Chăm chỉ học tập giúp em mau tiến bộ , học giỏi ….. - Mỗi tổ chia làm 2 nhóm thảo luận rồi lên bảng đóng trước lớp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 03 tháng 11 năm 2008 Môn : Tập đọc. Bài : Bà cháu I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi , tình cảm ; đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng :Rau cháo nuôi nhau , đầm ấm , màu nhiệm , hiếu thảo. -Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện :ca ngợi tình cảm bài cháu quý giá hơn vàng bạc , châu bạc. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa như SGK III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : kiểm tra bài : Bưu thiếp - 3 em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Dùng tranh giới thiệu b.Luyện đọc: Tiết 1 -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn cách đọc -Theo dõi đọc thầm. toàn bài . - Cho HS đọc câu , kết hợp luyện từ khó -HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : Rau cháo nuôi nhau , đầm ấm , màu nhiệm , hiếu thảo. - Cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm -Đọc theo nhóm 4 - Nhận xét , tuyên dương -Thi đọc giữa các nhóm. c. Tìm hiểu bài : Tiết 2 - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hói SGK + Câu 1,2 trang 86 cho HS trả lời cá nhân - HS trả lời ( HS khá , giỏi trả lời mẫu ; HS trung bình trả lời sau ) + Câu 3HS trả lời cá nhân + Câu 4 tổ chức HS thảo luận nhóm - HS trả lời - HS thảo luận nhóm 2 - Trình bày kết quả: Cô tiên hiện ra hai anh em òa khóc , cầu xin cô hóa phép cho bà sống lại , dù có phải trở lại cuộc sống cực khổ như xưa. Lâu đài ruộng vườn phút chốc biến mất , bà hiện ra dang tay ôm hai cháu b. Luyện đọc lại: vào lòng. - Cho HS tự phân vai luyện đọc trong nhóm - Phân vai luyện đọc nhóm 4 - Nhận xét , tuyên dương - Thi đọc giữa các nhóm 3.Củng cố, dặn dò: - Tình bà cháu quý hơn vàng bạc , quý hơn - Qua câu chuyện này , em hiểu điều gì? mọi của cải trên đời.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Liên hệ giáo dục - về đọc bài , chuẩn bị bài học sau.. Môn : Toán Bài :. Luyện tập. I. Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh thuộc các công thức 11 trừ đi một số , cách tìm số hạng chưa biết . - Rèn các em làm thành thạo các bài tập dạng toán trên - Có ý thức tự giác làm bài. II.Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ : kiểm tra bài : 51 - 15 - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn làm bài : * Bài 1: Tính nhẩm - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Đố bạn” - Theo dõi , tuyên dương * Bài 2: Đặt tính rồi tính - Cho HS tự làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 3: Tìm x - Cho HS tự làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 4: Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài - Cho HS suy nghĩ tự làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 5: + , - ? - Cho HS tự làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi HS đọc bài làm 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Về ôn lại dạng toán trên, chuẩn bị bài học sau.. Học sinh - 2 em lên bảng làm bài 1. - Tổ chức chơi thi giữa các tổ ( thời gian 3 phút ) - Nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở - Nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở - Đọc đề , nêu dự kiện của bài - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở + Đáp số : 25kg - Nêu yêu cầu , làm bài - 2 em lên bảng làm - Đọc bài làm. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ 2 ngày 6 tháng 11 năm 2007. Môn : Toán Bài : Ôn tập I. Mục tiêu: - Củng cố lại dạng toán trừ có nhớ trong phạm vi 100 và tìm một số hạng trong một tổng và nâng cao hơn - Rèn cho các em làm thành thạo dạng toán trên. - Các em có ý thức tự giác làm bài II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ : kết hợp khi ôn 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Tìm x - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS khá , giỏi tự làm vào vở - GV hướng dẫn HS trung bình , yếu. Học sinh - Hát. - Đọc đề , nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở X + 22 = 41 33 + x = 51 X = 41 – 22 x = 51 - 33 X = 19 x = 18 X + 13 = 41 27 + x = 61 X = 41 – 13 x = 61 - 27 X = 28 x = 34. * Bài 2: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tựu làm vào vở - Nhận xét , sửa sai * Bài 3 : Tính nhanh - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn cách làm - Cho HS tự làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu. * Bài 4: Ngày thứ nhất làm được 21 chiếc thuyền , ngày thứ nhất làm nhiều hơn ngày thứ hai 4 chiếc thuyền . Hỏi cả hai ngày làm được bao nhiêu chiếc thuyền ? * Bài 5: Lần đầu cửa hàng bán được 20 lít nước mắn , lần sau bán được ít hơn 8 lít nước. Lop2.net. - Nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm vở 21 – 7 = 14 11 – 8 = 3 31 – 15 = 16 71 – 19 = 52 - Đọc đề , nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở 36 – 59 + 6 – 19 = (36 – 6) +(59 – 19) = 30 + 40 = 70 5 + 18 – 25 + 12 = (5 + 25) – ( 18 + 12) = 30 - 30 =0 - Đọc đề , nêu dự kiện của bài - 4 em lên bảng làm , lớp làm vào vở + Bài 4: Bài giải Ngày thứ hai làm được là: 21 – 4 = 17 (chiếc) Cả hai làm được là:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> mắn . Hỏi lần sau bán được bao nhiêu lít nước mắn ? - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài - Cho HS suy nghĩ tự làm - Theo dõi kèm HS yếu - Thu vở chấm , nhận xét 3. Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại dạng toán trên. Lop2.net. 21 + 17 = 38 (chiếc ) Đáp số : 38 chiếc thuyền + Bài 5 : Đáp số : 12 lít.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Môn : Tập làm văn Bài : Ôn tập I. Mục tiêu : - Ôn lại cho học sinh biết kể về ông, bà hoặc một người thân, thể hiện tình cảm đối với ông, bà người thân. -Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn . - Nghe, nói, viết đúng thành thạo. - Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa Bài 1 trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ : kết hợp khi ôn 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: trực tiếp b. Hướng dẫn làm bài: * Luyện nói : Tiết 1 - Cho HS suy nghĩ và kể từng câu trước lớp theo gợi ý SGK + Ông bà ( hoặc người thân ) của em bao nhiêu tuổi ? + Ông bà ( hoặc người thân ) của em làm nghề gì ? + Ông bà ( hoặc người thân ) của em yêu quý , chăm sóc em như thế nào ? - Theo dõi , sửa sai câu , ý,từ cho HS * Viết : Tiết 2 - Gọi HS đọc bài làm miệng trên bảng - Dựa vào bài làm miệng các em viết thành đoạn văn ngắn kể về ông , bà hoặc một người thân của em. - Theo dõi kèm HS yếu - Thu vở chấm , nhận xét. 3. Củng cố , dặn dò: - Đọc bài làm hay cho cả lớp nghe - Về làm lại bài cho hay , chuẩn bị bài học sau.. Lop2.net. Học sinh. - Nối tiếp nhau kể ( HS khá , giỏi kể trước ; HS trung bình , yếu kể sau ) + Bà em nam nay đã sáu mươi tuổi ……. - Trước khi nghỉ hưu bà là một cô giáo dạy ở trường…… Bà rất yêu quý ….. … Hằng ngày bà chăm chút cho em từng bữa ăn……Em rất yêu quý bà. - Nhiều em đọc lại bài miệng - Viết bài - Một số em đọc bài làm VD: Bà em năm nay đã 60 tuổi nhưng tóc bà vẫn còn đen. Trước khi nghỉ hưu bà là cô giáo dạy ở trường Tiểu học. Bà rất yêu nghề dạy học và yêu thương học sinh. Em rất yêu bà vì bà hiền hậu và rất chiều chuộng em. Có gì ngon bà cũng phần cho em. Em làm điều gì sai, bà không mắng mà bảo ban rất nhẹ nhàng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Môn : Toán. Bài : 12 trừ đi một số : 12 – 8 I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tự lập được bảng trừ có nhớ dạng 12 –8 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán. - Rèn kĩ năng thuộc bảng trừ, giải toán đúng. - Phát triển tư duy toán học. II. Đồ dùng dạy học: - Que tính III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ : kiểm tra bài : Luyện tập - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài: Dùng que tính - Vậy quan sát xem cô cũng có bao nhiêu que tính? - Có 12 que tính , bớt đi 8 que tính để biết còn bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Để tìm được kết quả của phép tính 12 –8. Các em tự làm trên que tính cho cô biết kết quả. Em làm như thế nào tìm được kết quả bằng 4. Học sinh - 2 em lên bảng làm bài 4. Lớp đọc bảng trừ 11 trừ đi một số 11 - 5 - Lấy để trên bàn - Có 12 que tính - Ta lấy : 12 – 8. - Thao tác trên que tính và nêu kết quả bằng 4 - Nhiều em nêu cách làm khác nhau - GV: chốt cách làm hay của HS và thao tác lại - Theo dõi - 12 – 8 = 4 trên bảng - Vậy 12 – 8 = ? + Hướng dẫn đặt tính cột dọc: - Lên bảng làm và nêu cách làm - Gọi 1 em lên bảng làm , lớp làm bảng con 12 - Nhận xét , sửa sai 8 - Gọi nhiều em nhắc lại 2 bước đặt tính cột dọc 4 + Bước1: Đặt tính - Lấy thêm ví dụ cho HS đặt tính và tính + Bước 2: Tính c. Luyện tập : * Bài 1: Tính nhẩm Gọi HS đọc đề - nêu yêu cầu - Cho HS chơi trò chơi “ Đố bạn” - Tổ chức chơi thi giữa các tổ - Theo dõi tuyên dương - Em có nhận xét gì về các phép tính - Phép tính : 12 –2–7= 3 là bước tính nhẩm 12 –2–7 = 3 ; 12 – 9 = 3 của phép tính 12 –9 = 3 * Bài 2: Tính - nêu yêu cầu - Cho HS làm bảng con - 2 em lên bảng , lớp làm bảng con - Nhận xét , sửa sai * Bài 3: Đặt tính rồi tính - Nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào vở - 3 em lên bảng , lớp làm bảng con - Gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính - Nhận xét , tuyên dương * Bài4: - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài - Nêu dự kiện của bài - Cho HS suy nghĩ tự làm - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu + Đáp số : 6 quyển vở 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Về học thuộc bảng trừ : 12 trừ đi một số. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Môn : Kể chuyện. Bài : Bà cháu I. Mục tiêu : - Dựa vào ý chính của từng đoạn, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Có khả năng tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng. - Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng. - Giáo dục học sinh lòng kính trọng và yêu quý ông bà. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh : Sáng kiến của bé Hà.Bảng phụ ghi sẵn ý chính của từng đoạn. III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ : kiểm tra bài : Sáng kiến của bé hà - 3 em kể lại câu chuyện theo vai -Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài: trực tiếp b. Tìm hiểu bài : * Kể từng đoạn. - Cho HS quan sát tranh - Quan sát - Gọi HS nêu nội dung từng tranh - Nhiều em trả lời + Tranh1: Có hai em bé ở với bà , tuy vất vả nhưng cuộc sống ba bà cháu rất đầm ấm……..các cháu sẽ giàu sang sung sướng. + Tranh 2: Nghe lời bà tiên dặn , hai anh em đem hạt đào ……..dó là những trái đào vàng , trái đào bạc. + Tranh 3: Nhờ cây đào mà cuộc sống của hâi anh em hết sức giàu sang….cô đơn vì thiếu tình thương của bà. + Tranh 4: Rồi một hôm cô tiên xuất hiện . Hai nh em òa khóc , tha thiết cầu xin cho bà sống lại…..Bà rất hạnh phúc khi có được những đứa cháu hiếu thảo như thế này. - Cho HS luyện kể từng tranh trong nhóm -HS kể từng tranh theo nhóm 4 - Nhận xét , tuyên dương - Thi kể trước lớp * Kể toàn bộ chuyện . -Gọi HS kể toàn bộ chuyện. - HS khá , giỏi thi nhau kể toàn bộ câu -Nhận xét, cho điểm. chuyện trước lớp 3. Củng cố, dặn dò: ( HS trung bình , yếu kể 1 đến 2 tranh ) -Chốt lại bài - Về kể lại câu chuyện cho gia đình nghe -Nhận xét tiết học.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Môn : Chính tả. TC:. Bà cháu. I. Mục tiêu : - Học sinh chép chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài : Bà cháu. - Rèn cho các em viết chữ đều nét , đúng chính tả và đúng độ cao. - Các em có ý thức rèn chữ viết . II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết , lớp viết - Viết : gay go , ghế , nghiênh ngã, cơn bão bảng con , dạy bảo. - Nhận xét , ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn chép: - Đọc đoạn chép - 2 em đọc lại - Tìm lời nói của hai anh em trong bàichính - Chúng cháu chỉ cần bà sống lại tả ? - Lời nói ấy được viết với dấu câu gì ? - Lời nói ấy được đặt trong ngoặc kép , viết sau dấu hai chấm. - Cho HS viết từ khó - Viết bảng con : màu nhiệm, ruộng vườn , móm mém, dang tay. - Nhận xét ,sửa sai c. Chép bài : - Theo dõi chỉnh sửa HS - Nhìn bảng , chép bài - Thu vở 7 em chấm , nhận xét d. Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2: Tìm những tiếng có ngĩa để điền vào các ô trống trong bảng - Nêu yêu cầu - Gọi HS đọc đề - 2 em lên bảng , lớp làm VBT - Cho HS làm VBT - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 3: Rút ra nhận xét gì từ bài tập 2 - Nêu yêu cầu - Gọi HS nêu miệng - Nhiều em nêu - Nhận xét , sửa sai + Trước những chữ cái i , ê, e , chỉ viết gh mà không viết g + Trước những chữ cái a,ă,â,o,ô,ơ,u,ư, chỉ 3. Củng cố , dặn dò : viết g mà không viết gh - Gọi HS nhắc lại qui tắc chính tả. - Nêu: gh + i,ê,e / g + các chữ cái còn lại - Nhận xét tiết học , khen em học tốt . Về chuẩn bị bài sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Môn : Tập đọc Ôn bài : Bà cháu I.Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh củng cố lại cách đọc hiểu bài : Bà cháu - Biết đọc đúng , biết chọn đúng những từ để điền vào chỗ trống thích hợp - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt II. Các hoạt động dạy học :. Giáo viên 1.Ổn định : 2.Bài cũ : Kết hợp khi ôn 3.Bài mới : * Giới thiệu bài : trực tiếp * Hướng dẫn ôn : Em hãy đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng : a. Cuộc sống của bà cháu trước khi gặp cô tiên:. Học sinh - Hát. - Đọc kỹ bài và chọn kết quả đúng điền vào ô trống a. điền vào ý 2. □ Sung sướng , đầy đủ. □ Nghèo khổ , vất vả nhưng lúc nào cũng đầm ấm.. □ Cực khổ , vất vả. b.Sau khi bà qua đời, hai anh em có nhiều vàng bạc châu báu mà vẫn buồn bã , không thấy sung sướng vì :. b. điền vào ý 3. □ Có nhiều của cải mà chẳng biết dùng vào việc gì .. □ Vàng bạc không thay được tình cảm ấm áp của bà.. □ Thiếu tình thương ấm áp của bà , nhớ bà. c. Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?. □ Sống giàu sang mà không có tình cảm đầm ấm trong gia đình thì chưa phải là sung sướng.. c. điền vào ý3. □ Cái quý nhất trên đời là tình người. □ Tình bà cháu , tình người quý hơn của cải , vàng bạc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Chấm bài nhận xét 3. Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về đọc lại bài và tìm hiểu lại nội dung bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Chiều thứ 3 ngày 7 tháng 11 năm 2007. Môn : Toán Bài : Ôn tập I. Mục tiêu : - Củng cố ôn lại cho học sinh dạng toán 12 trừ đi một số , tìm một số hạng trong một tổng , giải toán có lời văn nâng cao hơn. - Rèn các em làm thành thạo dạng toán trên. - Các em có ý thức tự giác làm bài. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ : kết hợp khi ôn 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn ôn tập: * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc đề - Cho HS suy nghĩ tự làm vào vở - Theo dõi kèm HS yếu. Học sinh - Hát. - Em có nhận xét gì về các phép tính này ? * Bài 2: Tìm x - Cho HS tự làm - Theo dõi kèm HS yếu - Gọi HS nêu cách làm * Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: - Cho HS tự làm - Nhận xét , sửa sai. * Bài 4:Bạn Hạnh nhận được 12 quyển vở , bạn Phước nhận được ít hơn 3 quyển vở . Hỏi cả hai bạn Hạnh và Phước nhận được bao nhiêu quyển vở ? * Bài 5: Bạn Thông có 12 bông hoa , bạn Dung có ít hơn bạn Thông 9 bông hoa . Hỏi bạn Dung có bao nhiêu bông hoa ? - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài - Cho HS suy nghĩ tự làm - Theo dõi kèm HS yếu - Thu vở chấm , nhận xét. Lop2.net. - Nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm bài 12 –2- 5 = 10-5 = 5 12 –7–3= 5 –3= 2 12 –7= 5 12 – 10 = 2 - Phép tính trên là bước nhẩm của phép tính dưới - Nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm bài X + 8 = 12 10 + x = 12 X = 12 –8 x = 12 - 10 X =4 x=2 - Đọc đề , nắm yêu cầu của bài - 1 em lên bảng , lớp làm vào vở 12 8 4 Kết quả của phép tính trên là : A. 20 B. 6 C. 4 D. 2 + Đáp án đúng : C.4 - Đọc đề , nêu dự kiện của bài - 4 em lên bảng làm , lớp làm vào vở + Bài 4: Bài giải Số vở bạn Phước được nhận thưởng là : 12 –3= 9 (quyển vở) Cả hai bạn nhận được số vở là: 12 + 9 = 21(quyển vở) Đáp số : 21 quyển vở + Bài 5 : Đáp án : 3 bông hoa - HS khá , giỏi làm bài 1,2,3,4,5 - HS trung bình , yếu làm bài 1,2,3,5.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Về ôn lại dạng bài trên. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Môn : Tập viết Bài : Ôn tập I. Mục tiêu : - Ôn luyện thêm cho HS viết đúng đẹp chữ hoa H và cụm từ ứng dụng . - Các em viết chữ đúng kích thước , đều nét , trình bày rõ ràng. - Có ý thức luyện chữ viết. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên. Học sinh. 1. Ổn định : 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn viết : - GV viết mẫu lên bảng. -Hát. - Quan sát. H - Gọi HS nêu lại cách viết chữ H - Hướng dẫn viết bảng con - Nhận xét - Gọi HS nêu lại cách viết câu ứng dụng. Hai sương một nắng. - Nhận xét * Viết vở: - Chữ H viết 4 dòng ( cỡ vừa , cỡ nhỏ ) - Câu ứng dụng viết 3 dòng - Theo dõi HS viết - Chấm bài , nhận xét 3. Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Nhận xét giờ học - Về viết lại bài cho đẹp. - Nhiều em nêu - Viết bảng con chữ H hoa - Nêu cách viết - Viết nháp - Viết bài. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Môn : Tập đọc. Bài : Cây xoài ông em I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng , tình cảm . 2. Rèn kĩ năng đọc , hiểu: - Hiểu ý nghĩa của các từ : lẫm chẫm , đu đưa , đậm đà , trảy - Hiểu được nội dung bài : Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ , biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất II. Đồ dùng dạy học: - Tranh III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ: kiểm tra bài : Sáng kiến của bé Hà -3 em đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi đề HS lắng nghe -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn qua - Theo dõi cách đọc toàn bài - Cho HS đọc câu , kết hợp luyện phát âm từ - Đọc nối tiếp câu - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn - Đọc nối tiếp đoạn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : lẫm chẫm , đu đưa , đậm đà , trảy GV giảng thêm từ : xôi nếp hương , xoài cát , - Cho HS luyện đọc trong nhóm - Luyện đọc nhóm 3 - Nhận xét , tuyên dương - Thi đọc trước lớp c. Tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời - HS trả lời - Nhận xét , tuyên dương d. Luyện đọc lại : - Cho HS đọc lại toàn bài - 2 em thi đọc lại toàn bài trước lớp - Nhận xét ghi điểm 3.Củng cố, dặn dò: - Hôm nay chúng ta học tập đọc bài gì ? - Cây xoài của ông em - Qua bài học em nào cho cô biết nội dung bài - Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm nói gì ? thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất - Vậy em học tập được điều gì ở bạn nhỏ ? - HS trả lời GV liên hệ: Tình cảm với ông bà thập thiêng liêng và đáng quý , ông của bạn nhỏ đã mất rồi nhưng với chúng ta khi ông bà còn sống chúng ta hãy chăm sóc và hiếu thảo với ông bà. Ngoài ra các em cần phải biết ơn những người trồng cây không những cây ăn còn quả mà cây còn đem lại bóng mát , những cây trồng trong nhà và ở sân trường các em hãy chăm sóc , bảo vệ chúng . các em có đồng ý không ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt - Có ạ - về đọc lại bài , chuẩn bị học sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Môn : Tập đọc Bài : Cây xoài ông em Đ/ C Dung dạy thi GV giỏi cấp trường I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài. - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng , tình cảm . 2. Rèn kĩ năng đọc , hiểu: - Hiểu ý nghĩa của các từ : lẫm chẫm , đu đưa , đậm đà , trảy - Hiểu được nội dung bài : Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ , biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất II. Đồ dùng dạy học: - Tranh III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ: kiểm tra bài : Sáng kiến của bé Hà H: Trước khi gặp cô tiên 3 bà cháu sống như thế nào ? - vì sao hai anh em trở nên giàu có mà không thấy vui sướng ? - Câu chuyện kết thúc như thế nào ? -Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : a.Giới thiệu bài: - Bức tranh vẽ gì ?. Học sinh -3 em đọc và trả lời câu hỏi - Sống nghèo khổ nhưng rất thương nhau - vì hai anh em thương nhớ bà ; vàng bạc châu báu không thay thế được tình thương của bà - Cô tiên hiện lên hai anh em cầu xin cho bà sống lại dù có phải trở lại cuộc sống nghèo khổ , lâu đài biến mất bà hiện ra ôm hai cháu hieus thảo vào lòng. - Cây xoài có quả chín và 2 mẹ con cậu bé. - GV: Đúng rồi , các em đã biết xoài là một loại trái cây rất thơm ngon được trồng nhiều ở Miền Nam . Để biết được tác giả đã miêu tả cây xoài và kể cho chúng ta nghe tình cảm của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất như thế nào ? Cô cùng các em sẽ tìm hiểu qua bài đọc “ Cây xoài của ông em” theo nhà văn Đoàn Giỏi b.Luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, hướng dẫn qua cách đọc toàn bài - Cho HS đọc câu , kết hợp luyện phát âm từ - Cho HS luyện đọc đoạn , kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài - Giảng từ : lẫm chẫm , đu đưa , đậm đà , trảy GV giảng thêm từ : xôi nếp hương , xoài cát , - Cho HS luyện đọc trong nhóm - Nhận xét , tuyên dương c. Tìm hiểu bài :. Lop2.net. - Theo dõi - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn. - Luyện đọc nhóm 3 - Thi đọc trước lớp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời - Nhận xét , tuyên dương - HS trả lời d. Luyện đọc lại : - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét ghi điểm - 2 em thi đọc lại toàn bài trước lớp 3.Củng cố, dặn dò: - Hôm nay chúng ta học tập đọc bài gì ? - Qua bài học em nào cho cô biết nội dung bài - Cây xoài của ông em - Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm nói gì ? thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất - Vậy em học tập được điều gì ở bạn nhỏ ? GV liên hệ: Tình cảm với ông bà thập thiêng - HS trả lời liêng và đáng quý , ông của bạn nhỏ đã mất rồi nhưng với chúng ta khi ông bà còn sống chúng ta hãy chăm sóc và hiếu thảo với ông bà. Ngoài ra các em cần phải biết ơn những người trồng cây không những cây ăn còn quả mà cây còn đem lại bóng mát , những cây trồng trong nhà và ở sân trường các em hãy chăm sóc , bảo vệ chúng . các em có đồng ý không ? - Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt - về đọc lại bài , chuẩn bị học sau. - Có ạ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Môn : Luyện từ và câu. Bài : Mở. rộng vốn từ : từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà. I. Mục đích yêu cầu : - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà. - Rèn các em sử dụng thành thạo các từ có liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà. - Phát triển tư duy ngôn ngữ. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa BT1 III. Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1. Bài cũ : kiểm tra bài : MRVT: từ ngữ về họ hàng.Dấu chấm , dấu phẩy. - Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Tìm các đồ vật được vẽ trong bức tranh. - Cho HS quan sát tranh - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm tìm các đồ vật được vẽ trong bức tranh. - Theo dõi , gọi HS các nhóm nhận xét , bổ sung. Học sinh - 2 em lên bảng trả lời bài 1,2. - Quan sát - Thảo luận nhóm 4 , viết nội dung yêu cầu vào phiếu - Các nhóm trình bày kết quả lên bảng lớp + Trong tranh có : 1 bát to để đựng thức ăn; 1 cái thìa để xúc thức ăn; 1 cái chảo ; 1 cái cốc in hoa ; 1 cái chén to ; 2 đĩa hoa ; 1 ghế tựa; 1cái kiềng ;1cái kiềng ; 1 cái thớt ; 1 con dao; 1 cái thang ; 1 giá treo mũ ; 1 bàn làm việc ; 1 bàn HS; 1 cái chổi quét nhà ; 1 + GV chốt : Những từ các em vừa tìm trong cái nồi ; 1 cây đàn ghi ta. tranh chính là từ chỉ đồ vật - Gọi HS tìm thêm từ đồ vật ngoài bài - Nhiều em nêu * Bài 2: Gọi HS đọc đề - Cho HS suy nghĩ tìm các từ chỉ những - Nêu miệng : những việc bạn nhỏ làm giúp việc mà bạn nhỏ trong bài thơ muốn làm ông : đun nước , rút rạ giúp ông và nhờ ông làm giúp Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp : xách siêu nước , ôm rạ , dập lửa, thổi khói - Nhận xét , sửa sai - Bạn nhở trong bài thơ có gì ngộ nghĩnh , - Lời nói của bạn rất ngộ nghĩnh . Ý muốn đáng yêu ? giúp ông của bạn rất đáng yêu. 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài GV nhận xét tiết học - về ôn bài , chuẩn bị bài học sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ tư ngày 05 tháng11 năm 2008 .. Môn : Toán. Bài : 32 – 8 I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ dạng 32 – 8. - Biết vận dụng phép trừ dạng 32 –8 để làm tính và giải toán. - Củng cố cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia - Phát triển tư duy toán học. II. Đồ dùng dạy học: - Que tính III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên 1. Bài cũ : kiểm tra bài : 12 trừ đi một số 12 - 8 - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới : . Giới thiệu bài: - Yêu cầu HS lấy 32 que tính - Vậy quan sát xem cô cũng có bao nhiêu q.tính? - Có 32 que tính , bớt đi 8 que tính để biết còn bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? - Để tìm được kết quả của phép tính 32 –8. Các em tự làm trên que tính cho cô biết kết quả. - Em làm như thế nào tìm được kết quả bằng 24 - GV: chốt cách làm hay của HS và thao tác lại trên bảng - Vậy 32 – 8 = ? + Hướng dẫn đặt tính cột dọc: - Gọi 1 em lên bảng làm , lớp làm bảng con - Nhận xét , sửa sai - Gọi nhiều em nhắc lại 2 bước đặt tính cột dọc - Lấy thêm ví dụ cho HS đặt tính và tính c. Luyện tập : * Bài1: Tính - Cho HS làm bảng con - Nhận xét , sửa sai * Bài 2: Đặt tính rồi tính - Cho HS tự làm vào vở - Gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính - Nhận xét , tuyên dương * Bài 3: - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài - Cho HS suy nghĩ tự làm - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 4: Tìm x - Cho HS tự làm vào vở - Theo dõi sửa sai 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Về học thuộc bảng trừ : 11, 12 trừ đi một số. Lop2.net. Học sinh - 2 em lên bảng làm bài 4 , lớp đọc bảng trừ 12 trừ đi một số 12 - 8 - Lấy để trên bàn - Có 32 que tính - Ta lấy : 32 – 8 - Thao tác trên que tính và nêu kết quả bằng 24 - Nhiều em nêu cách làm khác nhau - Theo dõi - 32 – 8 = 24 - Lên bảng làm và nêu cách làm 32 8 24 + Bước1: Đặt tính + Bước 2: Tính. - Nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm bảng con - Nêu yêu cầu - 3 em lên bảng , lớp làm bảng con - Nêu dự kiện của bài - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở + Đáp số : 13 nhãn vở - Nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Chuẩn bị bài : 52 - 28. Môn : Toán Bài : Ôn tập I. Mục tiêu : - Ôn thêm cho học sinh dạng toán : 12 trừ đi một số : 12 – 8 - Rèn các em làm thành thạo phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Các em vận dụng tốt bài học vào cuộc sống II. Các hoạt động dạy học : Giáo viên 1. Bài cũ : kết hợp khi ôn 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : trực tiếp b. Hướng dẫn làm bài: * Bài1: Đặt tính rồi tính - Cho HS làm bảng con - Nhận xét , sửa sai. Học sinh - Hát. * Bài 2: Tính nhẩm - Cho HS tự làm vào vở - Gọi HS nêu lại cách làm - Nhận xét , tuyên dương * Bài 3: An có 12 cái thuyền , An cho bạn 5 cái thuyền . Hỏi An còn lại bao nhiêu cái thuyền ? - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện của bài - Cho HS suy nghĩ tự làm - Theo dõi kèm HS yếu 3. Củng cố , dặn dò: - Chốt lại bài - Về học thuộc bảng trừ : 12 trừ đi một số - Ôn lại dạng bài trên. Lop2.net. - nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm bảng con 22 12 42 62 - 8 - 6 - 5 -9 14 6 37 53 - Nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , lớp làm bảng con 12 – 2 – 6 = 4 12 – 4 – 2 = 6 12 – 8 = 4 12 – 6 = 6 - Nêu dự kiện của bài - 2 em lên bảng , lớp làm vào vở + Đáp số : 7 cái thuyền.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>