Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (7)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 11. Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Mĩ thuật Thể dục Chính tả Tập viết Toán TNXH Đạo đức Tập đọc Luyện từ câu Toán Âm nhạc Thể dục. Thứ năm. Thứ sáu. Kể chuyện Toán Thủ công Chính tả Tập làm văn Toán SHTT. Bà cháu Bà cháu Luyện tập Vẽ trang trí:Vẽ tiếp trang trí vào đường diềm Đi đều.Trò chơi Bỏ khăn Bà cháu Chữ hoa I 12 trừ đi một số:12-8 Gia đình Thực hành kĩ năng giữa học kì I Cây xoài của ông em Từ ngữ và đồ dùng và công việc trong nhà 32-8 ;52-28 Cộc cách tùng cheng Tiếp tục ôn đi đều.Trò chơi:Bỏ khăn Bà cháu Luyện tập Kiểm tra chương 1:Kĩ thuật gấp hình Cây xoài của ông em Chia buồn,an ủi Luyện tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc Bài: BÀ CHÁU. TUẦN 11. I-MUC TIÊU:  Đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ khó.Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu.Biết phân biệt giọng kể với giọng nhân vật  Hiểu nghĩa các từ:rau cháo,nuôi nhau đầm ấm,màu nhiệm,hiếu thảo.  HS hiểu :Câu chuyện ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc vật chất. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ-Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY TIẾT 1 1.KTBC:Bưu thiếp Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu:Đọc đúng các từ ngữ,hiểu đươc nghĩa một số từ mới  Cách tiến hành: -Đọc mẫu -Đọc từng câu,sửa phát âm sai -Đọc từng đoạn trườc lớp,hướng dẫn cách đọc,giải nghĩa một số từ mới -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc trong nhóm (từng đoạn,cả bài) -Đồng thanh TIẾT 2 Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS nắm được nội dung chuyện  Cách tiến hành: -Câu 1: -Câu 2: -Câu 3 -Câu 4: -Câu 5:. HOẠT ĐỘNG TRÒ Đọc bài. Theo dõi Nối tiếp Nối tiếp nhóm 3 cá nhân-nhận xét. Bà cháu nghèo khổ mà thương nhau Trả lời Hai anh em giàu có Giàu có mà không vui,buồn bả Xin cô tiên cho bà sống lạI dù sống nghèo khổ. GV:Qua câu chuyện cho em thấy tình bà cháu quý hơn vàng bạc Hoạt động 3:Luyện đọc lại -Cho hs đọc theo vai trong nhóm đọc nhóm -Cho hs thi đọc chuyện theo vai thi đọc -GV nhận xét –Tuyên dương Hoạt động 4: Củng cố Gọi 2 hs đọc toàn bài Thực hiện-nhận xét Về nhà đọc lại câu chuyện,chuẩn bị tiết sau kể chuyện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán tieát 51. Bài: LUYỆN TẬP. I-MỤC TIÊU:  Học thuộc và nhanh công thức của bảng trừcó nhớ  Thực hiện phép trừ và giải toán có văn.Củng cố về tìm số hạng chưa biết và bảng cộng có nhớ.  Rèn hs tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS lên thực hiện: 41-26 ; 61-9 Thực hiện -nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu: .Vận dụng bảng trừ có nhớ và giải toán có lời văn  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính nhẩm Làm miệng và nhận xét -Bài 2:Đặt tính rối tính 41 - 25 51 - 35 81 - 48 Giải vào vở 71 - 9 38 + 47 29 +6 -Bài 3: Tìm x x + 18 = 61 23 + x = 81 x + 44 = 81 muoán tìm soá haïn chöa bieát ta laøm nhö theá naøo ? -Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu bài Gọi hs tóm tắt bài toán Gọi hs lên bảng giải Số kilôgam táo cửa hàng đó còn lại là: 51 – 26 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 Hs lên thi đua thực hiện tìm kết quả đúng 61-9=? A.62 C.70 B.52 GV nhận xét-tuyên dương Về nhà xem lại bài tập. Bảng con Lấy tổng trừ đi số hạng kia Đọc Thực hiện Giải vào vở. Thực hiện Nhận xét. Mĩ thuật Tuần 11 Bài:VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Biết cách vẽ đường diềm đơn giản.  Vẽ tiếp vào hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm.  Thấy được vẻ đẹp của đường diềm. II-CHUẨN BỊ: -Một vài đồ vật có trang trí đường diềm:dĩa,giấy khen,cái khay Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Hình minh hoạ hướng dẫn trang trí -Bài vẽ của HS năm trước III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1.Kiểm tra dụng cụ học tập 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Quan sát ,nhận xét  Mục tiêu:HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản  Cách tiến hành: -Cho hs quan sát một số đồ vật có trang trí đường diềm -Trang trí đường diềm để làm gì? -Các hoạ tiết giống nhau thì vẽ như thế nào? -Yêu cầu HS tìm thêm một số ví dụ về đường diềm Hoạt động 2:Cách vẽ hoạ tiết vào đường diềm và màu vẽ  Mục tiêu:HS biết vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu  Cách tiến hành: -Gv nêu yêu cầu: +Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng; +Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết. -Gv yêu cầu HS quan sát vở tập vẽ -Hướng dẫn HS vẽ màu:vẽ màu đều,không ra ngoài hoạ tiết,vẽ thêm màu nền Hoạt động 3:Thực hành  Mục tiêu:Vẽ tiếp vào hoạ tiết và vẽ màu đường diềm  Cách tiến hành Thực hành theo nhóm Hoạt động 4:Nhậnxét ,đánh giá -Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm -GV hướng dẫn hs nhận xét hoạ tiết đều,cách vẽ màu -Gợi ý cho hs tìm ra bài vẽ theo ý thích. HOẠT ĐỘNG TRÒ Theo dõi Quan sát Làm cho đồ vật thêm đẹp Vẽ bằng nhau và cùng màu. Lắng nghe Quan sát. Thực hành Trưng bày. Thể dục Bài:ĐI ĐỀU-TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I-MỤC TIÊU:  Ôn đi đều  Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác,đều đẹp  Ôn trò chơi “Bỏ khăn” II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi,khăn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop3.net. Tuần 11.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOẠT ĐỘNG THẦY 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp,phổ biến nội dung -Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc -Xoay các khớp:cổ tay,cánh tay,hông, đầu gối -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn bài thể dục:1 lần -Trò chơi:Có chúng em 2.Phần cơ bản: -Đi đều +Đi đều 2-4 hàng dọc +GV điều khiển:1-2 lần +Cán sự điều khiển:2-3 lần +Chia tổ tập luyện +Các tổ trình diễn -Trò chơi: +Gv nêu tên trò chơi +Gọi hs nhắc lại cách chơi +Tổ chức cho hs chơi +Nhận xét sau khi chơi 3.Phần kết thúc: -Cúi người thả lỏng -Cúi lắc người thả lỏng -Nhảy thả lỏng -GV cùng hs hệ thống bài -GV nhận xét và giao bài tập về nhà.. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Nghe Thực hiện Xoay khớp Thực hiện. Thực hiện Tập luyện tổ Trình diễn Nhắc lại cách chơi Thực hiện trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chính tả Bài:BÀ CHÁU. Tuần 11. I-MỤC TIÊU:  Nhận biết được bài viết,chép đúng chính tả bài: “Bà cháu”  Trình bày đúng một đoạn trong bài:Bà cháu.Làm đúng bài tập phân biệt g/gh;s/x  Rèn cẩn thận khi viết II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: GV đọc :dạy bảo-cơn bão, mạnh mẽ-sứt mẻ Gọi hs lên bảng viết bảng con Kiểm tra vở 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép  Mục tiêu:HS đúng  Cách tiến hành: -GV đọc đoạn trích -Gọi 2 hs đọc -Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả?Lời nói ấy được viết với dấu câu nào? -Hướng dẫn hs rút từ khó:màu nhiệm,ruộng vườn,món mém -Cho hs viết các từ khó vào bảng con -Cho hs viết bài vào vở -Chấm một số bài –nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn hs làm bài tập  Mục tiêu:HS nhớ và biết cách viết âm đầu và vần dễ lẫn lộn:g/gh;s/x  Cách tiến hành: -Bài tập2:Gọi hs đọc yêu cầu bài +Cho hs làm bài vào vở +Gọi hs lên bảng làm bài +Gv kết luận: G:gừ,gờ,gù,gô,gỗ,gồ,gà,gõ Gh:ghi,ghì,ghê,ghế,ghé,ghe,ghẻ,ghẹ -Bài 3:Gọi hs đọc yêu cầu bài +Cho hs thảo luận nhóm đôi +Gọi các nhóm trình bày +GV nhận xét:Trước những chữ cái i,ê,e,chỉ ghi gh không ghi g.Trước những chữ cái a,ă,â,o,ô.ơ,u,ư chỉ ghi g không ghi gh -Bài 4a:Gọi 4 Hs lên bảng thực hiện GV nhận xét:nước sôi,ăn xôi,cây xoan,siêng năng. Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 hs lên bảng thi đua viết đúng :móm mém Gv nhận xét- tuyên dương Về nhà sửa bài vào vở. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Viết bảng con Nhận xét. Nghe Đọc Trả lờI Rút từ khóvà đọc Bảng con Viết vào vở. Đọc Làm vào vở Nhận xét. Đọc Thảo luận nhận xét. Nhận xét. Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tập viết Bài:CHỮ HOA I Ngày dạy:. Tuần 11. I- MỤC TIÊU:  Biết được cấu tạo nét,độ cao của I  Viết đúng,đẹp,sạch cụm từ ứng dụng ,hiểu được nghĩa của từ ứng dụng  Rèn hs viết đúng,viết đẹp II-CHUẨN BỊ: -Chữ hoa mẫu -Cụm từ III-CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC:-Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi hs lên bảng viết H 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chữ hoa  Mục tiêu:HS biết viết chữ hoa cỡ vừ và nhỏ  Cách tiến hành: -Hướng dẫn hs quan sát và nhận xét chữ +Chữ gồm có mấy nét?Có độ cao bao nhiêu? +Cho hs viết chữ trên không -GV hướng dẫn hs viết chữ hoa +Gv viết chữ trên bảng và nhắc lại cách viết -Hướng dẫn hs viết vào bảng con Hoạt động 2:Hướng dẫn hs viết cụm từ ứng dụng  Mục tiêu:Hs hiểu ý nghĩa và viết đúng từ ứng dụng  Cách tiến hành: -Gọi hs đọc cụm từ ứng dụng -GV:Cụm từ ứng dụng đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đất nước cho gia đình -Gv viết cụm từ ứng dụng trên bảng: Gv cho hs nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ trong cụm từ ứng dụng -Cho hs viết chữ vào bảng con Hoat động 3:Hướng dẫn hs viết vào vở  Mục tiêu:Hs viết đúng và đẹp vào vở  Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu bài viết -Cho hs viết bài vào vở -GV chấm một số bài - nhận xét Hoạt động 4:Củng cố Gọi 2 hs lên bảng thi viết đúng viết đẹp Về nhà viết bài cho đẹp. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Viết bảng con. Trả lời Thực hiện Lắng nghe Viết bảng con. Đọc Lắng nghe Theo dõi Nhận xét Viết bảng con. Nghe Viết vào vở Thực hiện- nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Toán. Bài :12 TRỪ ĐI MỘT SỐ :12-8. I-MỤC TIÊU:.  HS hiểu và tự lập bảng trừ có nhớ dạng 12-8  Vận dụng bảng trừ đã học vào làm tính và giải toán  Rèn hs tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -1 bó 1 chục que tính và 2 que tính rời -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC : Gọi HS đọc bảng trừ 11 đi một số 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:GiớI thiệu phép trừ dạng 12-8  Mục tiêu:hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng 12-8 và lập bảng trừ  Cách tiến hành: -GV nêu :1 chục que thêm 2 que bằng mấy que?12 que lấy bớt đi 8 que còn mấy que? 12-8=4 -Gọi hs lên bảng đặt tính và nêu cách thực hiện phép tính -GV nhận xét và nhắc lại cách đặt tính ,thực hiện phép tính 12 8 4 -Hướng dẫn HS lập bảng trừ và học thuộc bảng 12 – 3 = 9 12 – 4 = 8 12 – 5 = 7 12 – 6 = 6 12 – 7 = 5 12 – 8 = 4 12 – 9 = 3 Hoạt động 2 :Thực hành  Mục tiêu :Vận dụng kiếnthức đã học vào việc giải bài tập  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính nhẩm -Bài 2:Tính -Bài 3:Đặt tính và tính hiệu -Bài 4: Gọi hs đọc yêu cầu đề bài +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì? +Gọi 1 hs lên bảng giải bài tập Số quyển vở bìa xanh có là: 12 – 6 = 6 (quyển vở) Đáp số:6 quyển vở -GV chấm một số bài nhận xét Hoạt động 3: Củng cố Gọi 2 hs thi đua đọc bảng trừ 12 trừ đi một số Gv nhận xét –Tuyên dương Về nhà xem lại bài.. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Đọc -nhận xét. Thao tác trên que tính Nhận xét Nhắc lại. Miệng Bảng con Làm vở -nhận xét bài làm trên bảng Đọc Trả lời giải vào vở nhận xét. thực hiện –nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tự nhiên xã hội Bài :GIA ĐÌNH. Tuần 11. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Hs biết được các công việc thường ngày trong gia đình.  Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình  Yêu quý và kính trọng những người thân tring gia đình II-CHUẨN BỊ: -Tranh vẽ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Khởi động Cả lớp hát bài:Ba ngọn nến Thực hiện Hoạt động 2:Làm việc vớI SKG theo nhóm  Mục tiêu:HS nhận biết những việc mỗI thành viên trong gia đình Mai  Cách tiến hành : Bước 1:HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: -H1:Ông của Mai làm gì? Quan sát SGK thảo luận -H2:Ai đón em bé ở trường? Thảo luận -H3,4:B làm gì?Mẹ làm gì?Mai giúp mẹ làm gì? -Hình nào mô tả cảnh nghỉ ngơi trong gia đình Mai Bước 2:Làm việc cả lớp -Gọi đại diện các nhóm lên trình bày Nhận xét-bổ sung -GV kết luận nội dung các tranh Hoạt động 3:Trao đổi cả lớp  Mục tiêu:HS nói về công việc thường ngày của Lắng nghe những người trong gia đình  Cách tiến hành: -Bước 1:Yêu cầu HS nhớ lại những việc thường làm trong gia đình -Bước 2:Trao đổi theo nhóm đôi Kể cho nhau nghe công việc -Bước 3:Trao đổi cả lớp +Gọi một số đại diện trình bày +GV ghi những công việc HS kể lên bảng và nêu Trả lời những việc đó ai đã làm? +GV phân tích HS hiểu trách nhiệm và bổn phận Lắng nghe từng thành viên trong gia đình. +Những lúc nghỉ ngơi gia đình em có hoạt động Trả lời giải trí gì? GVKL:Mỗi người có một gia đình,tham gia công việc trong gia đình là trách nhiệm từng người.Mỗi người cần Lắng nghe quan tâm giúp đỡ nhau.Sau những ngày làm việc vất vả mỗi gia đình có kế hoạch nghỉ ngơi Hoạt động 4:Củng cố Trò chơi tiếp sức :Ghi tên những việc mình đã làm Thực hiện-nhận xét -Gọi hs nhắc lại nội dung bài Về nhà áp dụng bài học vào thực tế cuộc sống.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đạo đức Bài:THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I Tập đọc Bài:CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM. Tuần 11. I-MỤC TIÊU:  HS đọc trơn toàn bài.Đọc đúng các từ ngữ.Biết nghỉ hơi sau dấu câu.Đọc đoạn văn giọng nhẹ nhàng tình cảm  Hs nắm được nghĩa các từ mới:  Nắm được nghĩa của bài:Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ vớI người ông đã mất II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC:Bà cháu Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi 2.DẠY BÀU MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:Đọc đúng các từ khó và hiểu một số từ mới  Cách tiến hành: -GV đọc mẫu toàn bài -Đọc từng câu,kết hợp sửa phát âm Gv chia đoạn:mỗi lần xuống dòng là một đoạn -Đọc từng đoạn trước lớp,hướng dẫn ngắt câu và giải thích từ khó -Đọc từng đoạn trong nhóm -Thi đọc giữa các nhóm -Đồng thanh Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:Hs hiểu được nội dung bài  Cách tiến hành: -Câu 1:. -Câu 2: -Câu 3: -Câu 4: Hoạt động 3:luyện đọc lại Gv tổ chức cho hs thi đua đọc lại bài Gv nhận xét –Tuyên dương Hoạt động 4:Củng cố Gọi hs đọc lại toàn bài Về nhà đọc lại bài nhiều lần. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Đọc bài. Theo dõi Nối tiếp Nối tiếp Đọc nhóm Cácnhóm Cả lớp. Cuối đông hoa nở trắng cành,đầu hè quả sai lúc lỉu.Từng chùm quả to đu đưa theo gió Trả lời Tưởng nhó ông biết ơn ông Xoài ngon gắn kỉ niệm về ông Đọc cá nhân Bình chọn bạn đọc hay.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Luyện từ và câu Tuần 11 Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ TỪ NGỮ ĐỒ DÙNG CÔNG VIỆC TRONG NHÀ I-MỤC TIÊU:  Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà.  Dùng từ chính xác II-CHUẨN BỊ: -Tranh bài tập -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi 2 hs làm BT2,BT4 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn hs làm bài tập 1và 2  Mục tiêu:Mở rộng hệ thống từ ngữ liên quan đồ dùng và công việc trong nhà  Cách tiến hành: -Bài 1: Gọi 1 hs đọc yêu cầu đề bài 1. HOẠT ĐỘNG TRÒ Viết vào giấy nháp Làm miệng-nhận xét. Quan sát tranh tìm đủ các đồ vật trong tranh Thảo luận nhóm Nhận xét. Cho HS làm việc theo nhóm Cho các nhóm trình bày GVKL:1 bát hoa đựng thức ăn,1 thìa xúc thức ăn,1 cái chảo xào thức ăn,1 cái cốc in hoa,1 cái chén to có tay để uống trà,2 đĩa hoa đựng thức ăn,1 ghế tựa để ngồi,1 cái thớt để thái rau,1 con dao để thái,1 cái thang để trèo cây,1 cái giá treo mũ áo,1 bàn làm việc có 2 ngăn kéo,1 bàn HS,1 cái chổi quét nhà,1 cái nồi để nấu thức ăn,1 cây đàn ghita -Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu đọc thầm làm vào vở bài tập Cho HS phát biểu GVchốt lại:Bạn nhỏ làm giúp ông:đun nước,rút rạ Ông làm giúp:xách siêu nước,ôm rạ,dúm lửa,thổi khói. -Bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ nghĩnh đáng yêu? lời nói ngộ nghĩnh,ý muốn giúp ông của bạn rất đáng yêu Hoạt động 3:Củng cố Cho HS tìm thêm những từ chỉ đồ dùng chỉ các việc thực hiện làm trong nhà Nhận xét khen ngợi động viên Hs Về nhà nói viết các câu vừa học để lời nói thêm phong phú.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán Bài:32 – 8. Tuần 11. I-MỤC TIÊU  HS biết cách thực hiện phép tính 32 – 8  Vận dụng phép tính trừ đã học vào việc làm tính và giải toán  Rèn hs có tính cẩn thận ,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Que tính 5 bó 1chục và 2 que rời -Đồ dùng học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi hs đọc bảng trừ 12 trừ đi một số 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Giới thiệu phép trừ 32 – 8 và Mục tiêu:HS biết cách thực hiện phép trừ  Cách tiến hành: *GV nêu bài toán dẫn đến phép tính:32 – 8 =? -Gọi hs lên bảng đặt tính và nêu cách thực hiện -GV nhắc lại cách thực hiện phép tính 32 2 không trừ 8 được,lấy 12 trừ 8 8 bằng 4,viết 4 nhớ 1. 3 trừ 1 bằng 2,viết 2 24 *GV nêu bài toán dẫn đến 52 – 28=? Tiến hành tương tự như phép tính trên 52 2 không trừ được 8,lấy 12 trừ 8 28 bằng 4,viết 4 nhờ 1 24 2 thêm 1 bằng 3,5 trừ 3 bằng 2,viết 2 Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng kiến thức đã học vào giải bài tập  Cách tiến hành: -Bài 1: Tính -Bài 2: Đặt tính và tính hiệu +Cho 1 HS làm trên bảng -Bài 3:+Gọi hs đọc yêu cầu đề bài +Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì? +Gọi 1 hs lên bảng giải bài toán Số cây đội một trồng được: 92 – 38 =54(cây) Đáp số: 54 cây -Bài 4:Tìm x: x + 7 = 42 5 + x = 62 +Gv chấm một số bài –nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 hs lên thi đua thực hiện phép tính 62 –28= GV nhận xét-tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Đọc. Sử dụng que tính tìm kết quả Thực hiện-nhận xét Lắng nghe. Lắng nghe. Bảng con Làm vở Đọc Trả lời Làm vở Bảng con. Thực hiện Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Âm nhạc Bài:HỌC HÁT:CỘC CÁCH TÙNG CHENG. Tuần 11. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Hát đúng giau điệu lời ca.  Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc  Rèn hs có giọng hát hay II-CHUẨN BỊ: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Dạy bài hát  Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu lời ca  Cách tiến hành: -Cho hs nghe băng đĩa -Nội dung bài hát nói lên điều gì? -Cho hs đọc lời ca ,hs đọc tốc độ vừa phải,chú ý phân chia chỗ ngắt -Dạy hát từng câu -Cho hs hát kết hợp toàn bài -Cho HS hát kết hợp gõ đệm Hoạt động 2:Luyện hát  Mục tiêu: Hát kết hợp gõ đệm  Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách GV nhận xét -GV hướng dẫn hs vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp GV nhận xét -Cho hs vừa hát vừa đệm thanh phách theo bài hát. Hoạt động 3:Trò chơi với bài hát cộc cách tùng cheng -Cách chơi: Chia lớp thành 4 nhóm,mỗi nhóm tượng trưng cho một nhạc cụ gõ,Cho các nhóm lần lượt hát từng câu(theo tên nhạc cụ)Khi hát đến câu “Nghe sênh thanh la mõ trống”thì tất cả cùng hát,rồI nói “Cộc- cách-tùng-cheng!” -Cứ như thế cho chơi 2-3 lượt GV nhận xét –Tuyên dương Về nhà hát lại bài hát cho hay. -Băng đĩa, -Thanh phách III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Lắng nghe Trả lời Đọc Tổ,nhóm,dãy bàn Cả lớp Tổ,nhóm. Tổ ,nhóm,dãy bàn Tổ,nhóm,dãy bàn. Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thể dục Bài:ĐI ĐỀU-TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”. Tuần 11. I-MỤC TIÊU:  Tiếp tục ôn đi đều.Yêu cầu thực hiện tương đối đều đẹp.  Ôn trò chơi: “Bỏ khăn”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện:còi,khăn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp,phổ biến nội dung và phương pháp kiểm tra Lắng nghe -Giậm chân tại chỗ Giậm vhân -Xoay cổ tay,xoay đầu gối,xoay khớp cổ chân Thực hiện -Trò chơi:Có chúng em 2.Phần cơ bản: -Điểm số 1-2,1-2,… và điểm số từ 1 đến hết theo đội hình hàng dọc(hàng ngang) Mỗi cách và mỗI đội hình điểm số 2 lần Thực hiện +Lần 1:điểm số 1-2,1-2,…đến hết,sau đó điểm số từ 1 đến hếttheo từng tổ +Lần 2:điểm số như trên lần lượt cả lớp theo hình thức thi điểm số theo tổ -Đi đều: Cán sự điều khiển Thực hiện -Trò chơi:Bỏ khăn GV nêu tên trò chơi ,nhắc lại cách chơi và cho HS chơi 3.Phần kết thúc : -Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn Thực hiện -Đi theo vòng tròn hít thở sâu -GV và HS hệ thống bài -GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kể chuyện Bài:BÀ CHÁU. Tuần 11. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS dựa vào trí nhớ ,tranh minh hoạ,kể được toàn bộ câu chuyện .  Biết dựng lại câu chuyện theo vai.Rèn kĩ năng nghe ,biết lắng nghe bạn kể chuyện,biết đánh giá lời kể của các bạn,kể tiếp được lời bạn  Rèn hs có giọng kể hay. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC:Sáng kiến của bé Hà Gọi hs kể lại từng đoạn câu chuyện 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn kể chuyện  Mục tiêu:HS dựa vào trí nhớ ,tranh minh hoạ kể lại toàn bộ câu chuyện  Cách tiến hành: Bước 1;Kể chuyện dựa theo tranh -Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: +Trong tranh có những nhân vật nào? +Ba bà cháu sống với nhau như thế nào? +Cô tiên nói gì? +Gọi 1 HS kể đoạn 1 -Cho hs quan sát tranh kể chuyện trong nhóm(mỗi hs đều kể toàn bộ câu chuyện) -Đại diện các nhóm thi kể chuyện trước lớp GV nhận xét-tuyên dương Bước 2:Kể toàn bộ câu chuyện -GV nêu yêu cầu bài: -Hướng dẫn hs thực hiện: 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn theo tranh Hoạt động 2:Củng cố Gọi một nhóm HS lên kể lại câu chuỵện Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ 2 hs kể nối tiếp nhau. Trả lời. Kể trong nhóm Thi đua kể chuyện Chọn bạn kể chuyện hay Nghe Thực hiện Thực hiện Cả lớp bình chọnHS,nhóm HS kể chuyện hấp dẫn nhất..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Toán Bài:LUYỆN TẬP. Tuần 11. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số  Củng cố cách giải bài toán có văn.,rèn kĩ năng cộng trừ có nhớ,tìm số hạng chưa biết  Rèn hs tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Goi hs lên bảng thực hiện: 42 – 9=. HOẠT ĐỘNG TRÒ 82 – 36 =. 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành:  Mục tiêu:  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính nhẩm Cho hs lần lượt nêu kết quả -Bài 2:Đặt tính rồi tính GV nhắc lại cách tính cộng trừ có nhớ,thực hiện từ phải sang trái,đặt tính thẳng cột Cho hs làm vào vở Gọi 1 hs lên bảng thực hiện -Bài 3:Tìm x Gọi HS nêu cách tìm số hạng chưa biết x + 18 = 52 x + 24 = 62 27 + x =82 -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Gọi hs nêu phần tóm tắt Gọi hs lên bảng giải Số con gà có là: 42 – 18 = 24 (con gà) Đáp số:24 con gà. -Bài 5: Cho hs nêu yêu cầu Gọi 2 HS thi đua thực hiện bài Có 10 hình tam giác Hoạt động 2:Củng cố Chia lớp làm 2 đội,mỗi đội cử ra một em lên thi đua thực hiện 52 –36= Gv nhận xét-Tuyên dương Về nhà làm bài thêm vào VBT. Lop3.net. Giấy nháp Nhận xét. Đọc kết quả nối tiếp. Làm vở Nhận xét Bảng con Đọc Thực hiện Làm vở-nhận xét. Đọc yêu cầu Theo dõi-nhận xét Theo dõi bạn nào làm đúng và nhanh nhất là ngườI thắng cuộc Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thủ công Bài:ÔN TẬP CHƯƠNG I: KĨ THUẬT GẤP HÌNH. Tuần 11. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết cách gấp một số hình đã học  Gấp được các hình đã học  HS yêu thích gấp hình II-CHUẨN BỊ; -Mẫu vật -Giấy màu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi hs nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui Gv nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Ôn tập  Mục tiêu:Hs nắm được cách gấp một số hình đã học  Cách tiến hành: -Gọi HS nêu lại cách gấp của các hình đã học: +Tên lửa +Máy bay phản lực +Máy bay đuôi rời +Thuyền phẳng đáy không mui +Thuyền phẳng đáy có mui -HS thực hành một trong những sản phẩm trên GV quan sát,uốn nắn Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm  Mục tiêu:HS biết nhận xét bài của bạn,Chọn bài đẹp nhất theo ý mình  Cách tiến hành: -Cho hs trưng bày sản phẩm -GV cùng hs nhận xét-đánh giá Hoạt động 3:Củng cố Nhận xét cách thực hành của HS Tuần sau gấp kiểm tra gấp hình. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Nhắc lại Nhận xét. Thực hiện. Trả lời Thực hành. Trưng bày-nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Chính tả. Tuần 11. Bài:CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM I-MỤC TIÊU:  Nghe viết chính xác ,trình bày đúng một đoạn trong bài  Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng :g/gh;s’x  Rèn hs viết đúng chính tả. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi hs lên bảng tìm tiếng bắt đầu g/gh;s/x 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả  Mục tiêu:Nghe viết chính xác,trình bày đúng đoạn chính tả  Cách tiến hành: -GV đọc đoạn chính tả -Gọi 1 Hs đọc lại -Cây xoài cát có gì đẹp? -Đoạn viết có mấy câu? -Hướng dẫn HS rút ra từ khó:xoài,lẫm chẫm,cuối,trồng -Cho hs viết bài vào vở -Cho hs soát lỗi -Gv chấm một số bài –nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn hs làm bài tập  Mục tiêu:HS biết phân biệt các vần  Cách tiến hành: Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu +Cả lớp làm vào bảng con +GV nhận xét:ghềnh,gà,gạo,ghi +Gọi HS nhắc lại quy tắc viết g/gh Bài 3 a:Gọi HS đọc yêu cầu bài Cho Hs làm bài vào vở Gv nhận xét:sạch, sạch,xanh, xanh Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 Hs thi đua thi viết đúng:sạch sẽ-xanh tươi Về nhà viết lại các từ đã viết sai.. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Viết giấy nháp Nhận xét. Nghe Đọc Trả lời viết bảng con viết vở. Thực hiện Gh trước i,e,ê G trước các âm còn lại Thực hiện Thi đua.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tập làm văn Bài:CHIA BUỒN-AN ỦI. Tuần 11. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng nghe và nói:biết nói lời chia buồn an ủi  Rèn kĩ năng viết:biết viết bưu thiếp thăm hỏi  Hs biết sử dụng câu trong giao tiếp,dùng từ đúng rõ,nghĩa II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi hs đọc bài văn kể về ông bà hoặc người thân GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn làm bài tập 1,2  Mục tiêu:HS biết chia buồn an ủi  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu bài HS cần nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông bài thể hiện sự quan tâm tình cảm yêu thương Thảo luận nhóm đôi Gọi một số nhóm lên trình bày nối tiếp nhau Gv nhận xét:Ông ơi,ông mệt thế nào ạ! Bà ơi,bà mệt lắm phải không ạ! -Bài 2:Gọi hs đọc yêu cầu bài Gv giúp hs nắm yêu cầu bài GV nhận xét:-Ông đừng tiếc nữa ông ạ!Mình sẽ trồng cây khác. -Cái kính này cũ quá rồi.Bố cháu sẽ tặng ông cái kính khác. Hoạt động 2:Hướng dẫn hs làm bài tập 3  Mục tiêu:HS viết được bưu thiếp thăm hỏi  Cách tiến hành: -Gọi hs đọc yêu cầu -Gv hướng dẫn thêm yêu cầu bài:cần viết lời thăm hỏi ngắn gọn 2-3 câu thể hiện thái độ quan tâm lo lắng -Cho hs làm bài vào vở -Gọi một số hs đọc bài làm của mình -GV chấm một số vở-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Các em cần thực hành những điều đã học viết bưu thiếp thăm hỏi an ủi người thân,bạn bè. Về nhà thực hiện cho đúng. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ Lắng nghe-nhận xét. Thảo luận Phát biểu Đọc Phát biểu. Đọc Lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Toán Bài:Luyện tập. Tuần 11. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Củng cố các kiến thức về trừ có nhớ dạng 12 trừ đi một số  Rèn kĩ năng giải toán lời văn  Rèn tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng kiến thức đã học vào giải bài tập  Cách tiến hành: -Bài 1: Đặt tính rồi tính 32 –6 62 – 25 52 – 4 72 - 39 -Bài 2:Tính 37 +25 –18= 29 +13 –7= 28 + 34 – 35 = 46 + 36 –28= -Bài 3:Tìm x x + 18 = 52 x + 25 = 82 x + 9 = 32 -Bài 4: Có 52 kg vừa cam vừa quýt.Trong đó có 28kg cam.Hỏi có bao nhiêu kilôgam quýt? -Bài5: Có …hình tam giác Có …hình tứ giác. -GV chấm một số vở -nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện :x + 15 = 68 GV nhận xét Về nhà làm bài thêm vào VBT. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Bảng con. Làm vở. Bảng con GiảI vào vở.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>