Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 3 (26)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 3 Thứ hai, ngày 5 tháng 09 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện. Chieác aùo len I/MUÏC TIEÂU :. A/ Tập đọc :  Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.  Hiểu ý nghĩa : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn nhau. (trả lời được các CH 1, 2, 3, 4) B/ Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo các gợi ý. - HS khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan. II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI :. 1/ Tự nhận thức (xác định bản thân là biết đem lại lợi ích và niềm vui cho người khác thì mình cũng có niềm vui). 2/ Làm chủ bản thân (kiểm soát cảm xúc, hành vi của bản thân để tránh thái độ ứng xử ích kỉ). 3/ Giao tiếp (ứng xử văn hóa). III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG :. 1/ Chuùng em bieát 3. 2/ Trình baøy 1 phuùt. 3/ Thaûo luaän cặp đôi – chia seû. 4/ Nhoùm nhoû. IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :. 1/ Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. 2/ Tranh minh họa từng đoạn của câu chuyện trong SGK. 3/ Bảng phụ ghi một số đoạn trong bài có câu đối thoại. V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : - Hai học sinh đọc lại bài và trả -Baøi coâ giaùo tí hon . ?: Những cử chỉ nào của “cô giáo”làm cho lời câu hỏi beù thích thuù ? ? Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của “đám học trò”? -Nhaän xeùt ghi ñieåm .Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới : -1Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a. Khám phá (Giới thiệu bài): GV hỏi : Có những ai trong bức tranh? Có những ai đang trò chuyện Đoán xem hai người đang nói với nhau điều gì?. _ Giáo viên ghi tựa bài b. Keát noái : b1. Luyện đọc trơn : - Giáo viên đọc mẫu . - Toùm taét noäi dung: Tình caûm anh em trong một nhà biết thương yêu , nhường nhịn , để cha meï vui loøng. * Giaùo vieân xaùc ñònh soá caâu vaø goïi hoïc sinh đọc câu nối tiếp – kết hợp sửa sai theo phương ngữ.-Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn nối tiếp . Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ :  Boái roái .  Thì thaøo b.2. Luyện đọc - hiểu : Học sinh đọc thầm đoạn 1 ? Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi nhö theá naøo ? Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2. ? Vì sao Lan doãi meï?. - HS quan saùt tranh trong SGK. - HS trả lời : Trong tranh có ba mẹ con. Meï vaø con trai ñang troø chuyeän. Hai meï con ñang noùi chuyeän veà chieác aùo cuûa con trai. - HS động não và phát biểu – trình baøy 1 phuùt : Baøi vaên naøy laø caâu chuyeän veà chieác aùo aám cuûa hai anh em/ Baøi vaên naøy noùi veà chuyeän anh nhường cho em chiếc áo đẹp… - Một em đọc một câu nối tiếp .. - Học sinh đọc bài . - Học sinh đọc phần chú giải SGK. - Áo màu vàng, có dây kéo ở giữa, có mũ để đội , ấm ơi là ấm . Học sinh đọc bài . - Vì meï noùi raèng khoâng theå mua chieác aùo ñaét tieàn nhö vaäy . * Học sinh đọc thầm (đoạn 3) - Giáo viên cho lớp đọc bài .(đọc thầm) - Meï haõy daønh heát tieàn mua aùo -? Anh Tuấn nói với mẹ những gì? len cho em Lan. Con khoâng caàn theâm aùo vì con khoeû laém. Neáu laïnh, con seõ maëc theâm nhieàu aùo Giáo viên cho họcsinh đọc bài (đọc thầm ) cũ ở bên trong. * Học sinh đọc bài (đoạn 4) -? Vì sao Lan aân haän? Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm roài đại diện trả lời . -Vì Lan đã làm cho mẹ buồn . -Vì Lan thaáy mình ích kyû, chæ bieát -2Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ra ñieàu gì: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc bài (đọc thầm) ? Em naøo tìm moät teân khaùc cho truyeän ? c. Thực hành c.1. Đọc lại GV hướng dẫn cho học sinh luyện đọc lại :. nghĩ đến mình, không nghĩ đến anh. Học sinh trả lời tự do. Học sinh đọc bài theo vai ( mỗi nhóm 4 bạn, người dẫn chuyện, Lan, Tuaán, meï). Caùc nhoùm thi ñua đọc theo phân vai. -Caùc nhoùm nhaän xeùt bình choïn Giáo viên theo dõi nhận xét từng nhóm . nhóm nào đọc hay nhất. (đúng, *Các xem lại bài chuẩn bị cho tiết kể thể hiện được tình cảm của các chuyện , dựa vào tranh để thực hiện dựa nhân vật). vào tranh để kể chuyện .  KEÅ CHUYEÄN c.2. Keå chuyeän theo tranh – nhoùm nhoû: Dựa vào các câu hỏi gợi ý trong SGK, kể từng đoạn của câu chuyện “Chiếc áo len” theo lời của bạn Lan (HSG) * Giáo viên hướng dẫn kể chuỵên: a- Giáo viên hướng dẫn hs quan sát tranh ở SGK : -Giáo viên có thể treo bảng phụ viết gợi ý Học sinh nhắc lại tựa bài và gợi ý ( lớp đọc thầm theo ). từng đoạn . - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo Học sinh nhắc lại tựa bài . Hoïc sinh quan saùt tranh treân baûng từng cặp - Học sinh xung phong kể theo cá nhân khi giáo viên đính lên phần mở đầu câu chuyện mà các em đã trước lớp - Giáo viên cùng học sinh lớp nhận xét , được học . bình choïn baïn naøo keå toát nhaát, baïn naøo keå AÙo maøu vaøng ….. hay nhất , bạn nào kể có tiến bộ (so với tiết Học sinh trả lời trước). c.3. Thi kể chuyện giữa hai nhóm : GV hướng dẫn hs tiêu chuẩn nhận xét bài keå cuûa nhoùm baïn. - HS keå chuyeän . GV nhaän xeùt, khen nhoùm keå toát. 4/ Aùp dụng (Củng cố, hoạt động nối - HS thực hiện kể chuyện tieáp): -3Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GDTT: Câu chuyện cho em biết anh em nên - Từng nhóm 4 hs kể nối tiếp nhau bốn đoạn. xử sự với nhau như thế nào ? - Từng nhóm thi kể chuyện trước lớp. - Chuaån bò baøi sau - Giaän doãi meï nhö baïn Lan laø khoâng neân - Không nên ích kỷ, chỉ nghĩ đến mình. -Trong gia đình , phải biết nhường nhịn , quan tâm đến người thân . Baøi “Quaït cho baø nguû” Toán. OÂn taäp veà hình hoïc I/ Yeâu caàu:.  Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.  Baøi 4. Daønh cho HSG. II/ Lên lớp. Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC: ? Giáo viên hỏi lại tựa bài tiết trước ? ? Giáo viên thu chấm một số vở , nhaän xeùt ghi ñieåm Giaùo vieân nhaän xeùt chung . 3/ Bài mới : a.Gtb: ở lớp 2 các em đã được học về các hình tam giác , tứ giác , đường gấp khuùc …Hoâm nay caùc em cuøng thaày seõ oân laïi moät soá hình ghi baûng b.Hướng dẫn học sinh ôn tập : Bài 1: Củng cố lại cách tính độ dài đường gấp khúc . Đường gấp khúc ABCD gồm có mấy đoạn và độ dài của mỗi đoạn ? Giaùo vieân goïi vaøi hoïc sinh neâu laïi cách tính độ dài đường gấp khúc ? -4Lop3.net. Hoạt động của học sinh. - HS nhắc lại tựa bài (2em) -2 x4=8;8 :2= 4. - Hoïc sinh lắng nghe. 1 học sinh đọc yêu cầu bài toán . Lớp quan saùt hình (SGK) * Hoïc sinh neâu :AB= 34cm ; BC = 12cm ; cd = 40 cm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Baøi 2: SGK Giáo viên lại tiếp tục hướng dẫn cho các nhớ lại cách tính chu vi hình tam giaùc ? Giáo viên gọi 2 em lên bảng giải toán .. Học sinh nêu lại cách tính độ dài đường gấp khúc .. Hoïc sinh neâu laïi caùch tính chu vi hình tam giaùc * 2 học sinh lên bảng giải toán ,lớp laøm vaøo VBT . Lớp nhận xét . 1 Học sinh đọc yêu cầu . Học sinh tự dùng thước có vạch cm đo vaø neâu (2em ) AB = 3cm ; BC = 2 cm, DC = 3cm ; AD =2cm, từ đó tính chu vi hình chữ nhaät . - 1 HS lên bảng giải .Lớp làm vào VBT. - Học sinh nhận xét cách thực hiện cuûa baïn .. Bài 3 : Giáo viên treo bảng từ có kẻ saün hình .. Hoïc sinh quan saùt vaø neâu caâu hoûi cuûa baøi . Hoïc sinh neâu : _ Coù 5 hình vuoâng ( 4 hình vuoâng nhoû +1hình vuoâng to ) _ Coù 6 hình tam giaùc ( 4 hình tam giaùc nhỏ và 2 hình tam giác to ) .HS thực hiện giải toán . Hoïc sinh neâu laïi caùch tính . Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau ôn tập về giải toán . GĐ-BD Toán. 4/ Cuûng coá : .5/ Nhaän xeùt daën doø : . Buổi chiều. OÂn taäp veà hình hoïc  Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.  - Củng cố giuùp học sinh naém chaéc chu vi hình tam giaùc, chu vi hình tứ giác. II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: -5Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. Baøi cũ: - Kiểm tra HS vở baøi tập ở nhaø. - Nhận xeùt. 2. Hướng dẫn HS laøm baøi tập: Bài1 2 dành cho HS TB yếu (B1; 2 vở - 2 em TB làm ở bảng, Các em còn lại làm vào vở bàaøi tập trang) - yeâu caàu cầu học sinh tự laøm baøi - Chữa bài, yêu cầu học sinh nêu cách làm Baøi3,4 hs khaù laøm -2 HS bảng, cả lớp laøm vaøo vở. HS làm bài vào vở Nhận xeùt baøi laøm cuûa baïn . Baøi 5: Một hìnhchữ nhật có chiều dài 4cm chieàu roäng 3cm. aùp duïng caùch coäng -1 HS bảng, cả lớp laøm vaøo vở. nhieàu soá haïng baèng nhau chuyeån thaønh Nhận xeùt baøi laøm cuûa baïn . phép nhân để tình chu vi hình chử nhật đó? 3. Củng cố - Nhận xét tiết học. OÂN luyeän chính taû. (Nghe- v)Chieác aùo len I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :.  Nghe viết đúng đoạn3 bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi.  Làm đúng BT 1/2. tiết2 II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI :  . Kĩ năng tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả. Kó naêng laéng nghe trong vieäc vieát chính taû.. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG :. 1/ Hỏi và trả lời. 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû. IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :. 1/ Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2/ Bảng lớp viết sẵn Bài tập 2. V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC :. Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh :. Hoạt động của học sinh. -6Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2/ KTBC : Giáo viên đọc học sinh viết các từ khoù: mau saùng, aân haän ... Giaùo vieân nhaän xeùt caùch vieát cuûa hoïc sinh . Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm .Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới : a. Khám phá (Giới thiệu bài): Giáo viên giới thiệu vào bài. Giáo viên nêu cầu bài viết, ghi tựa “Chieác aùo len”. b. Kết nối (Hướng dẫn viết bài): Giáo viên đọc bài viết ( đoạn 3) GV nêu câu hỏi – HS trả lời Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ khoù deã laãn: D1: Naèm, cuoän troøn, chaên boâng , xin loãi . D2: Aáp aùp , xin loãi, xaáu hoå …  Giáo viên đọc lại bài viết . + Giáo viên đọc bài ( câu , cụm từ, toàn câu) + Giáo viên đọc lại bài . Doø loãi: Treo baûng phuï coù saün baøi vieát . Tổng hợp lỗi + Giaùo vieân thu moät soá baøi chaám ñieåm c. Thực hành (Hướng dẫn làm bài taäp) : Baøi 1 : Giaùo vieân goïi 3 hoïc sinh leân bảng làm bài ở bảng , củng cố sửa lời của những học sinh địa phương Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét sửa sai .Giáo viên cho học sinh laøm vaøo VBT. 3 Học sinh lên bảng viết - lớp viết baûng con.. Học sinh nhắc lại tựa bài viết .. Vì em đã làm cho me ïphải buồn lo , …. Học sinh trả lời , các chữ đầu đoạn , đầu câu , tên riêng của người . Sau dấu hai chấm và trong dấu ngoặc keùp .. _ Học sinh lên bảng viết - lớp viết baûng con . Học sinh đọc bài lại . Học sinh viết bài vào vở. Học sinh dò bài sửa lổi. Hoïc sinh noäp baøi - HS đọc yêu cầu bài (lên bảng làm baøi ) Lớp làm vào giấy nháp Hoïc sinh laøm vaøo VBT :a/ leân ,laù ,lao ,nước,nay, lượn ,lên b/ tương tự hs làm bài 1 Hoïc sinh leân baûng laøm maãu Hoïc sinh laøm vaøo VBT Học sinh tiếp tục lên bảng sửa bài ở. Baøi 2: Giaùo vieân cho hoïc sinh naém vững yêu cầu bài tập : -7Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Điền vần ao hoặc vần oao bảng lớp . * Giáo viên nhận xét bổ sung nếu học Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng. sinh laøm chöa chính xaùc . 4/ Aùp duïng (Cuûng coá): + Giaùo vieân goïi vaøi hoïc sinh leân baûng viết lại một số thường viết sai . Hoïc sinh veà nhaø laøm baøi 3. 5/ Hoạt động nối tiếp (Nhận xét – daën doø)ø : Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc . Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài sau . Thứ ba, ngày 6 tháng 09 năm 2011 Toán. Ôn tập về giải toán I/ Yeâu caàu :.  Biết giải toán về nhiều hơn , ít hơn.  Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị.  Baøi 4. Daønh cho HSG. II/ Chuiaån bò :.  Bảng phụ : có kẻ một số tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng phục vụ cho các bài tập.  Phấn màu, thước kẻ. 3/Lên lớp : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/oâån ñònh : 2/ KTBC : ?Neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc vaø hình hình tứ giác . ? Tính chu vi hình tam giaùc ; hình vuoâng ? *Tính chu vi hình tam giaùc : ABC , AB = 20cm; BC= 25cm; BC = 20cm. *Tính chu vi hình vuoâng ABCD coù caùc caïnh =20cm GV nhaän xeùt –ghi ñieåm .Nhaän xeùt chung . 3/ Bài mới : a. Gtb : ghi tựa b. Hướng dẫn ôn tập : Bài 1: Củng cố giải bài toán về -8Lop3.net. - Hoïc sinh neâu caùch tính .. - 2 Học sinh lên bảng thực hiện -lớp laøm vaøo giaáy nhaùp .. Học sinh nhắc lại tựa bài . 1 Học sinh đọc yêu cầu bài toán .lớp chú ý ở SGK Học sinh tự giải vào giấy nháp 1 hoïc sinh leân baûng giaûi :.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> “nhieàu hôn” Giáo viên minh hoa bằng sơ đồ đoạn thaúng treân baûng phuï .. Giaûi :. 1 Học sinh đọc yêu cầu bài toán . 1 Học sinh lên bảng làm .Lớp làm vào Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt boå VBT . sung .. Học sinh đọc yêu cầu bài toán . Bài 2 : Giáo viên cho học sinh tương Lớp quan sát nêu :7 quả. 5 qủa Học sinh làm vào vở . tự như bài 1 làm vào VBT ( trang 15) Giáo viên hướng dẫn bằng sơ đồ đoạn Học sinh thực hiện giải toán thaúng .. Bài 3:Giáo viên cho 1 học sinh đọc Học sinh nhắc lại Hoïc sinh suy nghó vaø neâu . yêu cầu bài toán . * Giáo viên treo bảng phụ có đính Học sinh nộp vở một số quả cam lên bảng .Hướng học sinh caùch tính “hôn keùm nhau moät soá ñôn vò” Baøi 4: Daønh cho HSG GV hướng dẫn hs cách làm. 4/ Cuûng coá : _ Giáo viên khuyến khích hs tự đặt đề toán và giải . _ Giaùo vieân thu chaám moät soá baøi . 5/ Nhaän xeùt- daën doø : Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc . Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài cho tieát sau . Chính taû (Nghe – vieát). Chieác aùo len I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :.  Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi.  Làm đúng BT 2a/b.  Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ (BT3). -9Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI :   . Kĩ năng tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả. Kĩ năng lắng nghe tích cực trong việc viết chính tả. Kĩ thuật “Viết tích cực”.. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG :. 1/ Hỏi và trả lời. 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû. IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :. 1/ Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát. 2/ Bảng lớp viết sẵn Bài tập 2. V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC :. Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : Giáo viên đọc học sinh viết các từ khoù: xaøo rau ; saø xuoáng ; xinh xeûo Giaùo vieân nhaän xeùt caùch vieát cuûa hoïc sinh . Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm .Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới : a. Khám phá (Giới thiệu bài): Giáo viên giới thiệu vào bài. Giáo viên nêu cầu bài viết, ghi tựa “Chieác aùo len”. b. Kết nối (Hướng dẫn viết bài): Giáo viên đọc bài viết ( đoạn 4) GV nêu câu hỏi – HS trả lời Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ khoù deã laãn: D1: Naèm, cuoän troøn, chaên boâng , xin loãi . D2: Aáp áp , xin lỗi xấu hổ, vờ ngủ …  Giáo viên đọc lại bài viết . + Giáo viên đọc bài ( câu , cụm từ, toàn câu) + Giáo viên đọc lại bài . Doø loãi: Treo baûng phuï coù saün baøi vieát . Tổng hợp lỗi. Hoạt động của học sinh. 3 Học sinh lên bảng viết - lớp viết baûng con.. Học sinh nhắc lại tựa bài viết .. Vì em đã làm cho me ïphải buồn lo , …. Học sinh trả lời , các chữ đầu đoạn , đầu câu , tên riêng của người . Sau dấu hai chấm và trong dấu ngoặc keùp .. _ Học sinh lên bảng viết - lớp viết baûng con .. -10Lop3.net. Học sinh đọc bài lại . Học sinh viết bài vào vở. Học sinh dò bài sửa lổi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Giaùo vieân thu moät soá baøi chaám ñieåm Hoïc sinh noäp baøi c. Thực hành (Hướng dẫn làm bài taäp) : - HS đọc yêu cầu bài (lên bảng làm Baøi 2 : Giaùo vieân goïi 3 hoïc sinh leân baøi ) bảng làm bài ở bảng , củng cố sửa lời Lớp làm vào giấy nháp của những học sinh địa phương Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận Hoïc sinh laøm vaøo VBT :a/ Cuoän troøn; xét sửa sai .Giáo viên cho học sinh chaân thaät ; chaäm treã . laøm vaøo VBT b/ Vừa dài mà lại vừa vuông / Giúp nhau kẻ chỉ, vạch đường thẳng băng ( Là cái thước kẻ) c/ …..( Laø caùi buùt chì) Baøi 3: Giaùo vieân cho hoïc sinh naém vững yêu cầu bài tập : 1 Hoïc sinh leân baûng laøm maãu Giáo viên treo bảng từ viết sẵn nội Hoïc sinh laøm vaøo VBT dung yeâu caàu baøi taäp. Học sinh tiếp tục lên bảng sửa bài ở * Giáo viên nhận xét bổ sung nếu học bảng lớp . Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng. sinh laøm chöa chính xaùc . - Giaùo vieân khuyeán khích hoïc sinh đọc thuộc ngay tại lớp thứ tự 9 chữ mới Học sinh có thể xung phong đọc thuoäc . học theo cách đã nêu ở tuần 1 4/ Aùp duïng (Cuûng coá): + Giaùo vieân goïi vaøi hoïc sinh leân baûng viết lại một số thường viết sai . Học sinh thực hiện theo yêu cầu . 5/ Hoạt động nối tiếp (Nhận xét – daën doø)ø : Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc . Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài sau .. Về nhà học thuộc ( theo đúng thứ tự) tên của 19 chữ đã học .. Tự nhiên xã hội. Beänh lao phoåi I/ Yeâu caàu :.  Cần tiêm phòng lao, thở không khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phoåi.  HSG : Biết được nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. II/ Chuaån bò ;  Caùc hình trong SGK trang 12,13. III/ Lên lớp: -11Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của giáo viên 1/ Oån ñònh 2/ KTBC : Hỏi tựa bài ? ? Em hãy nêu các bệnh đường hô hấp thường gặp Em haõy neâu nguyeân nhaân chính cuûa beänh hoâ haáp ? Nêu cách đề phòng ? Giaùo vieân nhaän xeùt ,ghi ñieåm, nhaän xeùt chung . 3/ Bài mới : a. Gtb: Giáo viên giới thiệu trực tiếp ghi tựa “ Bệnh lao phổi” Hoạt động 1: Mục tiêu : Nêu nguyên nhân , đường laây beänh vaø taùc haïi cuûa beänh lao phoåi. * Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng điều khieån caùc baïn trong nhoùm quan saùt caùc hình 1,2,3,4,5 SGK trang 12 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận trả lời các câu hỏi ở SGK *Bước 2: -Giáo viên gọi đại diện các nhóm báo caùo thaûo luaän cuûa nhoùm mình . -Neáu caùc nhoùm trình baøy thaûo luaän vaø caùc nhoùm khaùc boå sung goùp yù chöa đầy đủ , giáo viên kết hợp giảng thêm . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm . Mục tiêu : Nêu được những việc nên làm và không nên làm để đề phòng beänh lao phoåi. KL:-Beänh lao laø moät beänh truyeàn nhieãm do vi khuaån lao gaây ra. -Ngaøy nay , khoâng chæ coù thuoác chữa khỏi bệnh lao mà còn có thuốc. Hoạt động của học sinh. Hoïc sinh nhaéc laïi . Vieâm hoïng ,vieâm pheá quaûn,vieâm phoåi… Do nhiễm lạnh, nhiễm trùnghoặc biến chứng của các bệnh truyền nhiễm ; cuùm…. Giữ cơ thể ấm , giữ vệ sinh mũi, họng…. Hoïc sinh nhaéc laïi .. Nhóm trưởng phân công hai bạn đọc lời thoại giữa bác sĩ và bệnh nhân : Nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi ở SGK -Nguyeân gaây beänh lao phoåi laø gì ? -Beänh lao phoåi coù bieåu hieän nhö theá naøo ? -Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng con đường naøo ? -Bệnh lao phổi gây ra tác hại gì đối với sức khoẻ của bản thân người bệnh và những người xung quanh ? Nhóm trưởng cử người báo cáo thảo luaän cuûa nhoùm mình .. -12Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> tieâm phoøng choùng lao. -Trẻ em được tiêm phòng lao có theå khoâng maéc beänh naøy trong suoát cuộc đời . Hoạt động 3: Đóng vai . *Mục tiêu : Biết nói với bố mẹ khi bản thân có những dấu hiệu bị mắc bệnh , để được đi khám và chữa bệnh kịp thời . -Bieát tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só ñieàu trò neáu coù beänh . Giáo viên giao nhiệm vụ cho từng nhoùm . Nếu bị một trong các bệnh đường hô haáp ( nhö vieâmhoïng , vieâm pheá quaûn …), em sẽ nói gì với bố me,ï để bố mẹ ñöa ñi khaùm beänh ? Khi được đưa khám bệnh , em sẽ nói gì với bác sĩ ? * Giaùo vieân choát laïi :Khi bò soát , meät mỏi, chúng ta cần nói ngay với bố mẹ để được đưa đi khám bệnh … 4/ Cuûng coá : GV hoûi moät soá HS noäi dung baøi hoïc xong . 5/ Nhaän xeùt – daën doø : GV nhaän xeùt chung tieát hoïc . Buoåi chiều. + HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo nhoùm .. + Đại diện nhóm báo cáo thảo luận của nhóm mình .Lớp nhận xét bổ sung .. Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï , thaûo luaän trong nhóm mình , ai sẽ đóng vai học sinh bị bệnh , ai sẽ đóng vai mẹ hoặc bố hoặc bác sĩ. - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp .Các nhóm khác nhận xét .. OÂn Taäp vieát Ôn chữ hoa Ă,Â. I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :  Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă Â (1 dòng), (1 dòng) thông qua Viết tên riêng bằng chữ cỡ nhỏ (1 dòng).  Viết câu ứng dụng . II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Giao tieáp : Trình baøy suy nghó. 2/ Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong khi viết. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : -13Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1/ Thaûo luaän – chia seû. 2/ Kĩ thuật “Viết tích cực”. IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :  Mẫu chữ viết hoaĂ, .  Các chữ Ă, và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.  Vở tập viết, bảng con, phấn. V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC Hoạt động của giáo viên 1/oån ñònh . 2/KTBC : Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài ở nhaø ( trong vở TV). Giaùo vieân goïi hai hoïc sinh vieát baûng lớp , cả lớp viết bảng con : Aâu Lạc , ăn quaû. Giáo viên thu chấm một số vở viết ở nhaø hoïc sinh chaám ñieåm . Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm .Nhaän xeùt chung . 3/ Bài mới: a. Khám phá (Giới thiệu bài): Giáo viên giới thiệu như theo yêu cầu của bài ,ghi tựa b/ Thực hành (Hướng dẫn viết trên baûng con) : * Hướng dẫn luyện viết chữ hoa HS tìm các chữ hoa có trong bài : -GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. B/ Luyện viết từ ứng dụng ( tên rieâng ) - GV giới thiệu địa danh Bố Hạ: Một xã ở huyện Yên Thế , tỉnh Bắc Giang , nôi coù gioáng cam ngon noåi tieáng . Boá Haï . -GV và lớp nhận xét sửa sai ( Nếu có ) .. Hoạt động của học sinh. Học sinh nhắc lại từ ứng dụng đã học ở bài trước ( Học sinh nộp vở .. 2 hoïc sinh nhaéc laïi. Hoïc sinh neâu caù nhaân . Học sinh viết chữĂ và chữ Ă,Â, trên baûng con .. HS đọc từ ứng dụng. Hoïc sinh vieát baûng con .. Học sinh đọc câu ứng dụng Hoïc sinh taäp vieát treân baûng con caùc chữ .Học sinh viết vào vở tập viết .. -14Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *Luyện viết câu ứng dụng : Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu noäi dung câu tục ngữ Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vào vở TV . * Giaùo vieân neâu yeâu caàu : Viết con chữ Ă: 1 dòng Viết các con chữĂ và Â: 1 dòng Nhắc nhở tư thế ngồi và cầm bút Giaùo vieân theo doõi uoán naén caùch vieát cho một số em viết chưa đúng hay viết còn xấu .Và độ cao và khoảng cách giữa các chữ . 4/ Vaän duïng (Cuûng coá) : Giáo viên thu chấm một số vở . Nhaän xeùt caùch vieát cuûa moät soá em vaø chöa toát 5/ Hoạt động tiếp nối (Nhận xét – daën doø) : Gv nhaän xeùt tieát hoïc .. Học sinh viết bảng con lại trừ ứng dụng : ở bảng con - Về nhà viết phần luyện viết thêm ở vở TV , viết bổ sung bài của những em chöa vieát xong .. BD Toán. Thực hành t1  Củng cố cho HS cách tính độ dài đường gấp khúc,tính chu vi hình tam giaùc .  - Củng cố giúp học sinh nắm chắc về giải toán có lời văn. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Baøi cũ: - Kiểm tra HS vở baøi tập ở nhaø. - Nhận xeùt. 2. Hướng dẫn HS laøm baøi tập: Baøi1 daønh cho HS TB yeáu (B1; 2 vở bàaøi tập trang) - yeâu caàu cầu học sinh tự laøm baøi - Chữa bài, yêu cầu học sinh nêu cách làm Baøi2 hs khaù laøm Hs neâu caùch tính chu vi hình tan giaùc. HS làm bài vào vở -15Lop3.net. - 2 em TB làm ở bảng, tính độ dài đường gấp khúc. Các em còn lại làm vào vở. -1 HS bảng, cả lớp laøm vaøo vở. Nhận xeùt baøi laøm cuûa baïn ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Baøi 3: HS gioûi laøm 1hs đọc yêu cầu của bài. Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? Bài 4; đố vui 3. Củng cố - Nhận xeùt tiết học.. -1 HS bảng, cả lớp laøm vaøo vở. Nhận xeùt baøi laøm cuûa baïn . -Hs đọc đề bài và làm bài. Người nhẹ nhất tên là Cường.. Thứ tư, ngày 7 tháng 09 năm 2011 Tập đọc. Quaït cho baø nguû I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :.  Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.  Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.  Trả lời được các câu hỏi ở SGK.  Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG :. 1/ Thaûo luaän cặp đôi – chia seû. 2/ Trình baøy yù kieán caù nhaân. 3/ Traûi nghieäm. IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :. 1/ Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. 2/ Bảng viết những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và học thuộc lòng. V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC :. Hoạt động của giáo viên 1/ oån ñònh 2/ KTBC : Hỏi tựa bài tiết trước ? Giáo viên gọi học sinh đọc bài . ? Qua caâu chuyeän , em hieåu ñieàu gì ? GV nhaän xeùt – ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung . 3/Bài mới : a. Khám phá (Giới thiệu bài): Tiếp tuïc chuû ñieåm maùi aám , baøi thô “Quaït cho baø nguû”û seõ giuùp cho caùc em thaáy tình cảm của một bạn nhỏ với bàcủa. Hoạt động của họcsinh. Học sinh nhắc lại tựa Học sinh đọc bài nói tiếp nối nhau kể câu chuyện chiếc áo len theo lời của Lan (mỗi học sinh kể 2 đoạn ) và trả lời câu hỏi.. -16Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bạn như thế nào ? tiết tập đọc hôm nay caùc em cuøng thaày tìm hieåu qua baøi taäp đọc : “Quạt cho bà ngủ”û. ghi tựa . b. Keát noái : b.1. Luyện đọc trơn: Giáo viên đọc bài thơ với giọng dịu daøng , tình caûm. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc câu thơ – kết hợp sửa sai theo phương ngữ. Giáo viên chú ý nhắc nhở các em ngắt nhịp đúng trong các khổ thơ . Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng khổ thơ + giải nghĩa từ mới  thiu thiu b.2. Luyện đọc - hiểu: Lớp đọc thầm bài thơ và trao đổi thảo luận trả lời các câu hỏi của nội dung baøi. ? Baïn nhoû trong baøi thô ñang laøm gì ? ? Cảnh vật tronh nhà,ngoài vườn ntn?. - Nhắc lại tựa. HS lắng nghe Học sinh đọc nối tiếp nhau , mỗi em đọc 2 dòng thơ( chú ý phát âm đối với caùc coøn sai . Học sinh đọc từng khổ thơ nối tiếp HS đọc từng khổ thơ theo nhóm , 4 nhóm đọc nối tiếp . Lớp đọc bài nhóm đôi. Lớp đọc đồng thanh. Baïn quaït cho baø nguû . Mọi vật đều im lặng như đang ngủ . Coác cheùn naèm im. Ngaán naéng thiu thiu. Đậu trên tường trắng. Hoa cam… trong vườn. * Baø mô thaáy chaùu ñang quaït höông thơm tới. ? Baø mô thaáy gì ? Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm ñoâi roài ? Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy ? ? Qua bài thơ , em thấy tình cảm của trả lời Học sinh đọc thầm lại bài thơ cháu với bà như thế nào ? Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung baøi : Hoïc sinh phaùt bieåu. Nhaän xeùt ,boå Cháu rất hiếu thảo , yêu thương , sung , sửa sai . chaêm soùc baø . + Hướng dẫn HS học thuộc bài thơ . Hướng dẫn học thuộc từng khổ thơ , cả bài theo cách xoá dần từng khổ thơ . Giáo viên theo dõi xem nhóm nào đọc Học sinh lớp thực hiện học thuộc nhanh , đọc đúng , đọc hay là nhóm đó Học sinh thi học thuộc theo từng cặp ñoâi . thaéng . 4 Học sinh đại diện đọc nối tiếp 4 khổ 4/ Aùp duïng (Cuûng coá ): thô ? Hỏi tựa ? - GV có thể tổ chức cho học sinh lớp -17Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thi đọc thuộc theo từng khổ thơ trong baøi . 5/ Hoạt động tiếp nối (Nhận xét – daën doø) : -GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông moät soá em hoïc toát .. Hoïc sinh nhaéc laïi . Học sinh thi đua đọc thuộc theo khổ thô.. Veà nhaø xem laïi baøi . Chuaån bò baøi sau “Chuù seû vaø hoa baèng laêng” Luyện từ và câu. So saùnh . Daáu chaám I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC :.  Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn (BT1).  Nhận được các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó (BT2).  Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3). II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI :  Kĩ năng giao tiếp, ứng xử.  Kó naêng tö duy saùng taïo.  Kó naêng ra quyeát ñònh. III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DUÏNG : 1/ Hỏi và trả lời. 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû. 3/ Kĩ thuật động não. IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :  Boán baêng giaáy, moãi baêng ghi moät yù cuûa BT1.  Bảng phụ viết nội dung đoạn văn của BT3. V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : ? Hỏi lại tựa bài và nội dung bài học tiết trước . Giaùo vieân kieãm tra baøi 1.2 Em haõy ñaët caâu hoûi cho boä phaän in đậm trong các câu sau ? Chúng em là măng non của đất nước . Chích boâng laø baïn cuûa treû em . Giaùo vieân nhaän xeùt ,ghi ñieåm .Nhaän. Hoạt động của học sinh. Học sinh nhắc lại tựa bài . 2 Hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp , moät em laøm moät baøi .. -Ai là măng non của đất nước ? -Chích boâng laø gì ?. -18Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> xeùt chung. 3/ Bài mới : a. Khám phá (Giới thiệu bài): Giáo viên giới thiệu bài như ở mục yêu cầu- ghi tựa . b/ Thực hành . *Baøi 1: Giaùo vieân daùn 4 baêng giaáy leân baûng ,mời 4 học sinh lên bảng thi làm bài đúng nhanh .Mỗi em cầm bút gạch dưới nhũng hình ảnh so sánh trong từng câu thơ , câu văn . -GV cuøng HS nhaän xeøt ,vaø choát laïi baøi có lời giải đúng .. Baøi 2: -Giáo viên mời 4 bạn lên bảng , gạch bằng bút màu dưới nhũng từ chỉ so sánh trong các câu thơ , câu văn đã vieát treân baêng giaáy . -Giaùo vieân vaø hoïc sinh nhaän xeùt , chốt lại lời giải chúng . Baøi 3: -Giáo viên nhắc cả lớp đọc kĩ lại đoạn văn để chấm câu cho đúng (mỡi câu phải nói trọn ý ). Nhớ viết hoa lại những chữ đứng đầu câu. Cả lớp cùng giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng . 4/ Vaän duïng (Cuûng coá): -Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh nhaéc lại nội dung bài vừa học . Tìm những hình ảnh so sánh và từ chỉ sự so sánh ; ôn luyện về dấu câu . 5/ Hoạt động nối tiếp (Nhận xét – daën doø) :. -Hoïc sinh nhaéc laïi . Học sinh đọc yêu cầu bài (2em) lớp theo dõi ở SGK. Học sinh đọc lần lược từng câu thơ , học sinh có thể trao đổi theo từng cặp ñoâi . 4 học sinh lên bảng thực hiện làm thi ñua nhau . *Lớp làm VBT a/ Mắt hiền sáng tựa vì sao . b/ Hoa xao xuyến nở như mây từng chuøm . c/ Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái beáp loø nung . d/ Dòng sông là một đường trăng lung linh daùt vaøng . 1 Học sinh đọc yêu cầu bài , lớp đọc thầm lại các câu thơ , câu văn ở bài 1 , viết ra giấy nháp những từ chỉ so sánh . Lớp làm vào VBT : tựa , như , là, là laø.. - Một học sinh đọc yêu cầu bài Hoïc sinh laøm baøi theo caù nhaân , sau đó trao đổi theo cặp . 1 hoïc sinh leân baûng chữa baøi . Học sinh chữa bài vào vở bài tập. -Hoïc sinh nhaéc laïi . -Hoïc sinh neâu .. -19Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc .. Về nhà xem lại bài những bài tập trên lớp đã làm .Chuẩn bị bài sau Toán. Xem đồng hồ I/ Yeâu caàu :.  Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12. II/ Chuaån bò :  Mặt đồng hồ bằng bìa ( có kim ngắn , kim dài, có ghi số, có các vạch chia giờ, chia phút).  Đồng hồ để bàn ( loại có một kim ngắn và một kim dài )  Đồng hồ điện tử. III/ Lên lớp : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : Giaùo vieân kieãm tra VBT moät soá baøi cuûa hoïc sinh laøm ,chaám ñieåm Giaùo vieân goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi laïi baøi 4 SGK . -Giaùo vieân nhaän xeùt chung . 3/ Bài mới : a.Gtb: Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài , ghi tựa “ Xem đồng hồ”à . B. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Giáo vieân giuùp hoïc sinh neâu laïi : Moät ngaøy có 24 giờ , bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau . Sau đó giáo viên sử dụng đồng hồ bàn bằng bìa , yêu cầu học sinh quay kim tới các vị trí sau : 12 giờ đêm , 8 giờ sáng , 11giờ trưa , 1 giờ chiều ( 13 giờ ) 5 giờ chiều ( 17 giờ ) 8 giờ tối (20 giờ ). Giáo viên giới thiệu các vạch chia phuùt . A/ Hướng dẫn HS xem giờ , phút . -Giaùo vieân yeâu caàuaùh nhìn vaøo tranh vẽ đồng hồ ở trong khung phần bài học để nêu các thời điểm .. Học sinh nhắc lại tựa bài . Hoïc sinh noäp baøi .. -HS neâu laïi .. Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giaùo vieân. Học sinh quan sát .Nêu thời gian theo các chỉ số đồng hồ.  1 giờ 30 phút. -20Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>