Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - Phạm Thị Nguyệt - Tiểu học Lãng Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. TuÇn 5 TiÕt 2- 3. Thø hai ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2011 Tập đọc- kể chuyện Người lính dũng cảm. I. Môc tiªu: A- Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Khi có lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm( trả lời được các CH trong SGK) - GD HS có ý thức giữ gìn, bảo vệ trường học luôn xanh sạch, đẹp. B. KÓ chuyÖn: BiÕt kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹.HS kh¸ giái kÓ l¹i ®­îc toµn bé c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ ( SGK ). III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học * Tập đọc A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Ông ngo¹i. ……………………………………… B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK 2. Luyện đọc a.GV đọc toàn bài. b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. - §äc tõng c©u HS tiếp nối đọc từng câu đến hết bài - Đọc từng đoạn trước lớp HS tiếp nối đọc 4 đoạn trong bài Yêu cầu HS ngắt, nghỉ hơi đúng sau các KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: nøa tÐp, « qu¶ tr¸m, dÊu c©u vµ gi÷a c¸c côm tõ. thñ lÜnh,... - 4 HS mét nhãm. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - 1 HS đọc cả bài. 3. T×m hiÓu bµi H: Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò gì? ở HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi. ®©u? H: Viên tướng hạ lệnh gì khi không tiêu HS suy nghÜ tr¶ lêi. diệt được máy bay địch? - Khi đó, chú lính nhỏ đã làm gì? - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi. - Vì sao chú lính nhỏ lại quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào? Việc leo hàng rào của các bạn khác đã gây - HS thảo luận nhóm đôi. 1 sè HS nªu ý kiÕn. hËu qu¶ g×? - Hãy đọc đoạn 3 và cho biết:"Thầy giáo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. mong chê ®iÒu g× ë HS trong líp?'' Khi bÞ thÇy gi¸o nh¾c nhë, chó lÝnh nhá c¶m thÊy thÕ nµo? - Chú lính nhỏ đã nói với viên tướng điều gì khi ra khái líp häc? - Chú đã làm gì khi viên tướng khoát tay và ra lÖnh:''VÒ th«i!''? - Lúc đó thái độ của viên tướng và người linh ntn? - HS suy nghÜ vµ ph¸t biÓu ý kiÕn. - Ai là người lính dũng cảm trong truyện nµy? V× sao? - Em häc ®­îc bµi häc g× tõ chó lÝnh nhá trong bµi? Liªn hÖ HS trong líp. - C©u chuyÖn trªn gióp em hiÓu ®iÒu g×? C©u chuyÖn khuyªn c¸c em khi cã lçi ph¶i dám nhận lỗi và sửalỗi; người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. 4. Luyện đọc lại: - Mỗi nhóm 4 HS và đọc theo các vai. - GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS và đọc theo c¸c vai. - HS thi đọc trước lớp. - Tổ chức cho HS thi đọc. - HS nhận xét và tuyên dương nhóm đọc bài -GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc tèt. bµi tèt. KÓ chuyÖn 1.GV nªu nhiÖm vô: Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh ho¹, tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn Người lính dũng cảm. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh - Yêu cầu HS quan sát lần lượt 4 tranh minh - HS quan sát lần lượt 4 tranh minh hoạ trong SGK, nªu néi dung cña tõng tranh. ho¹ trong SGK, nªu néi dung cña tõng tranh. - HS tiÕp nèi nhau kÓ 4 ®o¹n cña truyÖn. - GV gäi HS tiÕp nèi nhau kÓ 4 ®o¹n cña truyÖn. Gäi 1, 2 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn; nhËn - 1, 2 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn; nhËn xÐt, bæ sung. xÐt, bæ sung. C. *Cñng cè, dÆn dß: - GV chèt l¹i néi dung, chuÈn bÞ tiÕt sau. TiÕt 4. To¸n( tiÕt 21) Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi cã mét ch÷ sè(cã nhí). I. Môc tiªu: - BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( cã nhí). - VËn dông gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. - Gi¸o dôc HS lµm bµi cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng con. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - GV yªu cÇu HS lµm b¶ng con: 42  2; 13  3 B. Bµi míi: 1. Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân số cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( cã nhí) a)PhÐp nh©n 26 x 3 - GV viÕt lªn b¶ng phÐp nh©n26 x 3 = ? - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc và tính kÕt qu¶.. Hoạt động học HS lµm b¶ng con: 42  2; 13  3. - 1 HS lên bảng đặt tính và tính kết quả, HS c¶ líp lµm b¶ng con - Ch÷a bµi, mét sè HS nªu l¹i c¸ch tÝnh.. b) PhÐp nh©n 54 x 6 - Tiến hành tương tự như phép nhân 26 x 3. 2. LuyÖn tËp. Bµi 1:TÝnh. - 3 HS lªn b¶ng, HS c¶ líp lµm b¶ng con - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con( ch½n, lÎ) (theo d·y ch½n,lÎ). Cñng cè nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã - Ch÷a bµi mét ch÷ sè( cã nhí). Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? ChÊm bµi. Bµi 3: T×m x - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. Cñng cè t×m sè bÞ chia ch­a biÕt.. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - HS ph©n tÝch bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n. - HS gi¶i vµo vë bµi tËp, kiÓm tra chÐo kÕt qu¶. Bµi gi¶i §é dµi cña hai cuén v¶i lµ: 35  2 = 70(m) §¸p sè: 70 m v¶i - HS lµm b¶ng con, ch÷a bµ X: 6 = 12 X : 4 = 23 X = 12  6 X = 23  4 X = 72 X = 92. C. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm. Thø ba ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 ChÝnh t¶( nghe viÕt) Người lính dũng cảm I. Môc tiªu: - Nghe và viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2 phân biệt l-n. - Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT3. - Giáo dục HS trình bày bài sạch đẹp. HS có ý thức bảo vệ môi trường. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. II. §å dïng d¹y vµ häc: b¶ng nhãm III.Hoạt động dạy và học. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: YC HS viÕt b¶ng con loay hoay, giã xo¸y, hµng rµo, gi¸o dôc. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi+ Ghi b¶ng 2. Hướng dẫn viết chính tả a. Trao đổi về nội dung đoạn viết. - GV đọc đoạn văn 1 lần - §o¹n v¨n kÓ vÒ chuyÖn g×? b. Hướng dẫn cách trình bày - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V× sao? - Lêi cña c¸c nh©n vËt ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo?§o¹n v¨n cã nh÷ng dÊu c©u nµo? c. Hướng dẫn viết từ khó - YC HS đọc và viết các từ khó tìm được. d. ViÕt chÝnh t¶, so¸t lçi. - GV đọc bài cho HS viết vở. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi e. ChÊm bµi: GV chÊm tõ 7 - 10 bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 a: gọi 1 HS đọc YC của bài - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi- chữa bµi Bài3:Gọi 1 HS đọc YC của bài YC HS th¶o luËn theo nhãm 4 - GV nhËn xÐt kÕt luËn - YC HS häc thuéc 9 ch÷ vµ tªn ch÷ theo đúng thứ tự. C. Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS vÒ nhµ ghi nhí ch÷ vµ tªn ch÷ cái đã học, về nhà luyện viết. TiÕt 2. Hoạt động học. - HS theo dõi SGK; 1 HS đọc lại - HS th¶o luËn theo cÆp - HS tr¶ lêi. - HS đọc thầm- nêu ý kiến. - HS viÕt b¶ng con - HS viÕt bµi - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.. - 1 HS đọc YC của bài - HS thảo luận nhóm đôi- chữa bài 1 HS đọc YC của bài. - HS th¶o luËn theo nhãm 4 ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. LuyÖn tõ vµ c©u So s¸nh. I. Môc tiªu: - N¾m ®­îc mét sè kiÓu so s¸nh míi: so s¸nh h¬n kÐm BT1. - Nªu ®­îc c¸c tõ so s¸nh trong c¸c khæ th¬ ë BT2. BiÕt c¸ch thªm c¸c tõ so s¸nh vµo nh÷ng c©u ch­a cã tõ so s¸nh ( BT3, BT4). II. §å dïng d¹y vµ häc: b¶ng nhãm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. III. Hoạt động và học: Hoạt động dạy A- KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS đặt câu theo mẫu : Ai là gì? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu. 2- Hướng dẫn làm bài tập. a) Bµi tËp 1: T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh. - GV yêu cầu HS đọc các đoạn thơ trong bµi. - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm 2. Hoạt động học - HS đặt câu theo mẫu : Ai là gì? - Nhắc lại đề bài.. - HS đọc các đoạn thơ trong bài. - HS th¶o luËn theo nhãm 2, ghi kÕt qu¶ ra giÊy trong; đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung. KiÓu so s¸nh - GV chốt lời giải đúng và giúp học sinh Hình ảnh so sánh ph©n biÖt 2 lo¹i so s¸nh: so s¸nh ngang b»ng a) Ch¸u khoÎ h¬n «ng nhiÒu H¬n kÐm vµ so s¸nh h¬n kÐm. Ngang b»ng «ng lµ buæi trêi chiÒu Ngang b»ng Ch¸u lµ ngµy r¹ng s¸ng H¬n kÐm b) Trăng khuya sáng hơn đèn c) Nh÷ng ng«i sao thøc ch¼ng H¬n kÐm bằng mẹ đã thức vì con. MÑ lµ ngän giã cña con suèt Ngang b»ng đời. - Hs nªu yªu cÇu. - Häc sinh lµm vµo b¶ng con. b) Bµi tËp 2: Ghi l¹i c¸c tõ so s¸nh. - 3 học sinh lên bảng gạch phấn màu dưới các từ so - T×m c¸c tõ so s¸nh trong c¸c khæ th¬. s¸nh trong mçi khæ th¬. - GV chốt lời giải đúng. C©u a: H¬n - lµ - lµ. C©u b: H¬n. C©u c: ch¼ng b»ng - lµ. c) Bµi tËp 3: T×m nh÷ng sù vËt ®­îc so s¸nh. - HS nªu yªu cÇu. - HS lên bảng gạch dưới những sự vật đã so sánh. - Gäi häc sinh lµm bµi. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Gạch các từ: Quả dừa - đàn lợn Tàu dừa - chiếc lược d) Bµi tËp 4: T×m c¸c tõ so s¸nh cã thÓ thªm - HS nªu yªu cÇu. - Häc sinh lµm vµo vë. vµo nh÷ng c©u… - GV nh¾c HS : cã thÓ t×m nhiÒu tõ so s¸nh - So s¸nh ngang b»ng, h¬n kÐm, c¸c tõ so s¸nh cïng nghÜa thay cho dÊu g¹ch nèi. - Yªu cÇu HS lµm bµi. - GV chốt lời giải đúng: như, là, như là, tựa nh­, tùa nh­ lµ, nh­ thÕ... C- Cñng cè – dÆn dß: - Nh¾c l¹i c¸c néi dung võa häc? - NhËn xÐt tiÕt häc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. - VÒ «n l¹i bµi võa häc. TiÕt 3. To¸n( tiÕt 22) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu:Gióp HS: - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( cã nhí). -Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút. - Gi¸o dôc HS lµm bµi cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. Đồ dùng dạy- học: Bảng con, mô hình đồng hồ. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - GV yªu cÇu HS lµm b¶ng con: 82 x 5; 28 x 6 B. Bµi míi: 1. Giíi thÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Thùc hµnh, luyÖn tËp. Bµi 1:TÝnh. - 3 HS lªn b¶ng, HS c¶ líp lµm b¶ng con - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con( ch½n, lÎ) (theo d·y ch½n,lÎ). Cñng cè nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã - Ch÷a bµi mét ch÷ sè( cã nhí). Bµi 2: §Æt tÝnh - HS lªn b¶ng, HS c¶ líp lµm vë bµi tËp. - Yªu cÇu HS lµm vë bµi tËp. - Ch÷a bµi Cñng cè nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( cã nhí). Bµi 3: - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS ph©n tÝch bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n. - Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? - HS gi¶i vµo vë bµi tËp, kiÓm tra chÐo kÕt ChÊm bµi qu¶. Bµi gi¶i. Sè giê cña 6 ngµy lµ: 24 x 6 = 144( giê) §¸p sè: 144 giê. Bµi 4: - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Yêu cầu HS lấy mô hình đồng hồ để thực hµnh. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. TiÕt 5. Thø t­ ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2011 To¸n( «n) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè b¶ng chia 6, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, t×m thõa sè ch­a biÕt. - Thùc hµnh chia trong ph¹m vi 6 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n( vÒ chia thµnh 6 phÇn b»ng nhau vµ chia theo nhãm 6. Cñng cè quy luËt cña d·y sè. - Gi¸o dôc HS lµm bµi cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y- häc: b¶ng con. LuyÖn gi¶i to¸n trang 11 III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc. - HS đọc yêu cầu của bài, tự làm bảng con. 2. LuyÖn tËp. - ch÷a bµi. Bµi 1: TÝnh. 42 : 6 + 29 = 54 :6 + 127= - Yªu cÇu HS tù lµm. - HS lµm b¶ng con, ch÷a bµi. X x 6 = 42 6 x X = 24 + 30. Bµi 2: t×m x Cñng cè t×m thõa sè ch­a biÕt. Bµi3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? ChÊm bµi Cñng cè t×m mét phÇn mÊy cña mét sè.. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - HS ph©n tÝch bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n. - HS gi¶i vµo vë bµi tËp, kiÓm tra chÐo kÕt qu¶. Bµi gi¶i. Số ô vuông đã được tô màu là: 48 : 6 = 8( « vu«ng) §¸p sè: 8 « vu«ng. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm. TiÕt 6. LuyÖn tõ vµ c©u( «n) So s¸nh. I. Môc tiªu: - N¾m ®­îc mét sè kiÓu so s¸nh míi: so s¸nh h¬n kÐm. - N¾m ®­îc c¸c tõ cã ý nghÜa so s¸nh h¬n kÐm. BiÕt c¸ch thªm c¸c tõ so s¸nh vµo nh÷ng c©u ch­a cã tõ so s¸nh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. II. §å dïng d¹y vµ häc: m¸y chiÕu, giÊy trong; BT TN TiÕng ViÖt III. Hoạt động và học: Hoạt động dạy A- KiÓm tra bµi cò: - GV gọi HS đặt câu theo mẫu : Ai là gì? - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B- Bµi míi: 1- Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu. 2- Hướng dẫn làm bài tập. a) Bµi tËp 1: T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh. - GV yêu cầu HS đọc các đoạn thơ trong bài. - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm 2. Hoạt động học - HS đặt câu theo mẫu : Ai là gì? - Nhắc lại đề bài.. - HS đọc các đoạn thơ trong bài. - HS th¶o luËn theo nhãm 2, ghi kÕt qu¶ ra giÊy trong; đại diện nhóm trình bày kết quả, các nhóm - GV chốt lời giải đúng và giúp học sinh phân khác bổ sung. biÖt 2 lo¹i so s¸nh: so s¸nh ngang b»ng vµ so a)…MÑ vÒ nh­ n¾ng míi s¸nh h¬n kÐm. S¸ng Êm c¶ gian nhµ. b) Bốn cái cánh chú chuồn chuồn nước mỏng nh­ giÊy bãng. C) ë thµnh phè, xe cé ®i l¹i tÊp nËp h¬n n«ng th«n. - HS nªu yªu cÇu. b) Bµi tËp 2: Ghi l¹i c¸c tõ so s¸nh. - HS lµm vµo b¶ng con. - T×m c¸c tõ so s¸nh trong c¸c khæ th¬. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV chốt lời giải đúng. C- Cñng cè – dÆn dß: - Nh¾c l¹i c¸c néi dung võa häc? - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 3 To¸n( tiÕt 24) LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt nh©n, chia trong ph¹m vi b¶ng nh©n 6, b¶ng chia 6. - VËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng mét phÐp tÝnh chia 6. - Biết xác định. 1 của một hình đơn giản. 6. - Gi¸o dôc HS lµm bµi cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng con. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò:-YC HS lªn lµm bµi tËp 3 trang 24. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Lop3.net. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. LuyÖn tËp. Bµi 1:TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tù lµm phÇn a. - H: khi đã biết 6 x9 = 54, có thể tìm ngay kÕt qu¶ cña 54 : 6 ®­îc kh«ng, v× sao? - Yêu cầu HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại. Bµi 2: TÝnh nhÈm - Xác định yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu HS nªu ngay kÕt qu¶ cña c¸c phÐp tÝnh trong bµi. Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? ChÊm bµi. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm SGK.. - HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính trong bµi. - HS cả lớp đọc thầm. - HS ph©n tÝch bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n. - HS gi¶i vµo vë bµi tËp, kiÓm tra chÐo kÕt qu¶. Bµi gi¶i May mçi bé quÇn ¸o hÕt sè mÐt v¶i lµ 18 : 6 = 3(m) §¸p sè: 3m v¶i. Bµi 4: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yêu cầu HS quan sát và tìm hình đã được - HS quan s¸t h×nh vÏ SGK vµ th¶o luËn chia thµnh 6 phÇn b»ng nhau. theo cÆp. - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp. 1 C. Cñng cè, dÆn dß: - §· t« mµu vµo h×nh 2 vµ h×nh 3 6 - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm. TiÕt 4 TËp lµm v¨n TËp tæ chøc cuéc häp. I. Môc tiªu: - Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước đúng ( SGK). HS khá giỏi biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự. II.§å dïng d¹y- häc: b¶ng nhãm III.Hoạt động dạy- học. Hoạt động dạy Hoạt động học A.KiÓm tra bµi cò: YC HS kÓ c©u chuyÖn Dại gì mà đổi. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Hướng dẫn cách tiến hành cuộc họp. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập làm văn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. - H:Néi dung cña cuéc häp tæ lµ g×? - Nªu tr×nh tù cña mét cuéc häp th«ng thường. - Ai là người nêu mục đích cuộc họp , tình h×nh cña tæ? - Ai là người nêu nguyên nhân của tình hình đó? - Làm thế nào để tìm cách giải quyết vấn đề trªn? - Giao việc cho mội người bằng cách nào? - GV thèng nhÊt l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý khi tiÕn hµnh häp. 3. TiÕn hµnh cuéc häp. - Giao cho mçi tæ mét trong c¸c néi dung mà sánh SGK đã gợi ý, yêu cầu các tổ tiến hµnh häp tæ. - Theo dõi và giúp đỡ HS từng tổ. 4. Thi tæ chøc cuéc häp - 4 tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp, GV lµ gi¸m kh¶o.. - HS nªu c¸c néi dung. - Người có thể là tổ trưởng. - Tổ trưởng nêu, sau đó các thành viên trong tổ đóng góp ý kiến. - C¶ tæ bµn b¹c, th¶o luËn thèng nnhÊt cách giải quyết, tổ trưởng tổng hợp ý kiến cña c¸c b¹n. - Cả tổ bàn bạc để phân công, sau đó tổ trưởng chốt lại ý kiến của cả tổ.. - Các tổ HS tiến hành họp theo hướng dẫn.. - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt cuéc häp cña tõng tæ.. C. Cñng cè dÆn dß - Yªu cÇu HS nªu l¹i tr×nh tù diÔn biÕn cña cuéc häp. - NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau. HS nªu l¹i tr×nh tù diÔn biÕn cña cuéc häp.. Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2011 TiÕt 1 To¸n( tiÕt 25) T×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè I. Môc tiªu: - Biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng để giải các bài toán cã lêi v¨n. - Gi¸o dôc HS lµm bµi cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng con. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: kh«ng kiÓm tra 1 B. Bµi míi: - Muèn t×m cña 12 c¸i kÑo ta chia 12 c¸i 3 1. Hướng dẫn HS tìm một trong các phần kÑo thµnh 3 phÇn b»ng nhau, mçi phÇn b»ng nhau cña mét sè. 1 - GVnªu bµi to¸n nh­ SGK bằng nhau đó là số kẹo. 3 - GV hỏi để HS trả lời: Làm thế nào để tìm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 …………………………………………………………………………………………… 1 cña 12 c¸i kÑo? 3. H: Muèn t×m mét phÇn mÊy cña mét sè ta lµm thÕ nµo? 1 cña 10 kg lµ bao nhiªu?... 2. 2. Thùc hµnh Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài to¸n. - Yªu cÇu HS lµm ra b¶ng con. Cñng cè c¸ch t×m mét phÇn mÊy cña mét sè. Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? ChÊm bµi. Cñng cè c¸ch t×m mét phÇn mÊy cña mét sè. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm.. Bµi gi¶i ChÞ cho em sè kÑo lµ: 12 : 3 = 4( c¸i) §¸p sè: 4 c¸i kÑo. - Muèn t×m mét phÇn mÊy cña mét sè ta lấy số đó chia cho số phần. 1 cña 10 kg lµ 5 kg. 2. - HS đọc yêu cầu và nội dung của bài toán. - 4 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm b¶ng con. - Ch÷a bµi. - HS cả lớp đọc thầm. - HS ph©n tÝch bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n. - HS gi¶i vµo vë bµi tËp, kiÓm tra chÐo kÕt qu¶. Bµi gi¶i Số mét vải cửa hàng đã bán được là: 40 : 5 = 8 ( mÐt) §¸p sè: 8 mÐt v¶i.. TiÕt 2. Tù nhiªn vµ X· héi Bài 10:hoạt động bài tiết nước tiểu I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS: - Kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và hiểu chức năng của chúng. - Giải thích tại sao hằng ngày mỗi người đều cần uống đủ nước. II. §å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh trong SGKtrang 22,23. - Hình cơ quan bài tiết nước tiểu. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i tªn c¬ quan cã chøc n¨ng HS nh¾c l¹i tªn c¬ quan cã chøc n¨ng trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên bªn ngoµi, c¬ quan cã chøc n¨ng vËn ngoµi, c¬ quan cã chøc n¨ng vËn chuyÓn m¸u chuyÓn m¸u ®i kh¾p c¬ thÓ. ®i kh¾p c¬ thÓ. - Tên cơ quan trong cơ thể tạo ra nước - Tên cơ quan trong cơ thể tạo ra nước tiểu và tiểu và thải nước tiểu ra ngoài. thải nước tiểu ra ngoài. B.Bµi míi Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. GV yªu cÇu HS kÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan bài tiết nước tiểu và hiểu chức năng của chóng.. - 2 HS quan s¸t h×nh 1 vµ chØ thËn, èng dẫn nước tiểu, đâu là bóng đái, ống đái. - HS lªn b¶ng chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn của cơ quan bài tiết nước tiểu. * Kết luận: cơ quan bài tiết nước tiểu gồm 2 quả thận, hai ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái. Hoạt động 2: Thảo luận HS quan sát hình, đọc các câu hỏi và trả Bước 1: Làm việc cá nhân. lời các câu hỏi của các bạn trong hình 2- GV yêu cầu HS quan sát hình, đọc các câu hái vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c¸c b¹n trong h×nh 23 SGK. 2- 23 SGK. Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo nhãm 4, yªu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm tập đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi có HS th¶o luËn theo nhãm liên quan đến chức năng của từng bộ phận của - HS ở mỗi nhóm xung phong đứng lên cơ quan bài tiết nước tiểu: đặt câu hỏi và chỉ định các bạn nhóm +Nước tiểu được tạo thành ở đâu? kh¸c tr¶ lêi. + TRong nước tiểu có chất gì? - ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu đi từ +Nước tiểu được đưa xuống bóng đái bằng thận xuống bóng đái. ®­êng nµo? +Trước khi thải ra ngoài, nước tiểu được chứa ở - Bóng đái có chức năng chứa nước tiểu. - ống đái có chức năng dẫn nước tiểu từ ®©u? bóng đái ra ngoài. + Nước tiểu được thải ra ngoài bằng đường nµo? + Mỗi ngày, mỗi người thải ra ngoài bao nhiêu lít nước tiểu? - thËn cã chøc n¨ngläc m¸u, lÊy ra c¸c + ThËn lµm nhiÖm vô g×?... chất độc hại có trong máu tạo thành nước tiểu. C. Cñng cè dÆn dß: GV gäi HS llªn b¶ng, võa chỉ vào cơ quan bài tiết nước tiểu vừa nói tóm tắt lại hoạt động của cơ quan này.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. TiÕt 5. TËp lµm v¨n( «n) TËp tæ chøc cuéc häp.. I. Môc tiªu: - HS biÕt tæ chøc mét cuéc häp tæ: + Biết xác định nội dung cuộc họp. + Biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự đã nêu ở bài tập đọc Cuộc họp của chữ viết. II.§å dïng d¹y- häc: m¸y chiÕu, giÊy trong III.Hoạt động dạy- học. Hoạt động dạy Hoạt động học A.KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Hướng dẫn cách tiến hành cuộc họp. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập làm văn. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - H:Néi dung cña cuéc häp tæ lµ g×? - HS nªu c¸c néi dung. - Nªu tr×nh tù cña mét cuéc häp th«ng thường. - Ai là người nêu mục đích cuộc họp , tình - Người có thể là tổ trưởng. h×nh cña tæ? - Ai là người nêu nguyên nhân của tình - Tổ trưởng nêu, sau đó các thành viên hình đó? trong tổ đóng góp ý kiến. - Làm thế nào để tìm cách giải quyết vấn - C¶ tæ bµnn b¹c, th¶o luËn thèng nnhÊt đề trên? cách giải quyết, tổ trưởng tổng hợp ý kiến - Giao việc cho mội người bằng cách nào? của các bạn. - Cả tổ bàn bạc để phân công, sau đó tổ - GV thèng nhÊt l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý trưởng chốt lại ý kiến của cả tổ. khi tiÕn hµnh häp. 3. TiÕn hµnh cuéc häp. - Giao cho mçi tæ mét trong c¸c néi dung mà sánh SGK đã gợi ý, yêu cầu các tổ tiến - Các tổ HS tiến hành họp theo hướng dẫn. hµnh häp tæ. - Theo dõi và giúp đỡ HS từng tổ. 4. Thi tæ chøc cuéc häp - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt cuéc häp cña - 4 tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp, GV tõng tæ. lµ gi¸m kh¶o. C. Cñng cè dÆn dß - Yªu cÇu HS nªu l¹i tr×nh tù diÔn biÕn cña cuéc häp. - NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß HS chuÈn bÞ bµi sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. ChiÒu. Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2011 To¸n( «n) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( cã nhí). - ¤n tËp thùc hiÖn d·y tÝnh; Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - ¤n quy luËt sè - Gi¸o dôc HS lµm bµi cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y- häc: B¶ng con, LuyÖn gi¶i to¸n trang 10 III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò:- GV yªu cÇu HS lµm b¶ng con: 12 x 5; 13 x 6 HS lµm b¶ng con: 12 x 5; 13 x 6 B. Bµi míi: 1. Giíi thÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Thùc hµnh, luyÖn tËp. Bµi 1:TÝnh. - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con( ch½n, lÎ) - 3 HS lªn b¶ng, HS c¶ líp lµm b¶ng con (theo Cñng cè nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè d·y ch½n,lÎ). - Ch÷a bµi cã mét ch÷ sè( cã nhí). Bµi 2: §Æt tÝnh - HS lªn b¶ng, HS c¶ líp lµm vë bµi tËp. - Yªu cÇu HS lµm vë bµi tËp. Cñng cè nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè - Ch÷a bµi cã mét ch÷ sè( cã nhí). Bµi 3: - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS ph©n tÝch bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n. - Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? - HS gi¶i vµo vë bµi tËp, kiÓm tra chÐo kÕt qu¶. ChÊm bµi Bµi gi¶i. S¸u häc sinh lµm ®­îc tÊt c¶ sè b«ng hoa lµ: 12 x 6 = 72( b«ng hoa) Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n §¸p sè: 72 b«ng hoa Bài 4:GV hướng dẫn HS nêu quy luật của dãy số, viét tiếp các số hạng còn - HS thảo luận theo nhóm đôi. thiÕu vµo d·y sè a) 12; 18; 24; …; …; … b) 60 ; 54; 48; …; …; … GV ch÷a bµi. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm.. HS lµm bµi, ch÷a bµi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. To¸n( «n) LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè b¶ng chia 6, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, t×m thõa sè ch­a biÕt. - Thùc hµnh chia trong ph¹m vi 6 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n( vÒ chia thµnh 6 phÇn b»ng nhau vµ chia theo nhãm 6) - Gi¸o dôc HS lµm bµi cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. Đồ dùng dạy- học: Luyện giải toán trang 11( đề 2) III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò B. Bµi míi:1. Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. LuyÖn tËp. Bµi 1: TÝnh. - Yªu cÇu HS tù lµm.. Hoạt động học. - HS đọc yêu cầu của bài, tự làm bảng con. - ch÷a bµi. 36 : 6 + 24 = 6 x 9 + 46 = - HS lµm b¶ng con, ch÷a bµi. 2 +3=5 2x3=6. Bµi 2: T×m hai sè cã tæng b»ng 5, tÝch b»ng 6. Bµi3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? ChÊm bµi Cñng cè t×m mét phÇn mÊy cña mét sè.. Bµi4 : T×m x, biÕt : 12 < 6  x < 30 C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm.. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - HS ph©n tÝch bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n. - HS gi¶i vµo vë bµi tËp, kiÓm tra chÐo kÕt qu¶. Bµi gi¶i. Coi sè bi cña B×nh lµ 1 phÇn th× sè bi cña An gåm 3 phÇn nh­ thÕ. TÊt c¶ cã 1 + 3 = 4 (phÇn) An cho Bình 1 phần thì mỗi bạn đều có 2 phÇn, tøc lµ An cho B×nh 6 viªn bi th× B×nh có 2 phần. Vậy mỗi phần bằng nhau đó có 6 viªn bi vµ lóc ®Çu B×nh cã 6 viªn bi. Lóc ®Çu An cã sè viªn bi lµ: 6  3 = 18 ( viªn bi) §¸p sè: 6 viªn bi vµ 18viªn bi - HS thảo luận nhóm đôi. - Ch÷a bµi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. Tập đọc- kể chuyện( ôn) Người lính dũng cảm. I. Môc tiªu: A- Tập đọc: 1.Rèn kỹ năng đọc - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết phân biệt lời kể và lời của nhân vật. - HiÓu néi dung c©u truyÖn: C©u chuyÖn khuyªn c¸c em khi cã lçi cÇn dòng c¶m nhËn lçi vµ söa lçi. - GD HS có ý thức giữ gìn, bảo vệ trường học luôn xanh sạch, đẹp. 2. Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại từng đọan và toàn bộ câu chuyÖn. - Khi kÓ biÕt phèi hîp cö chØ, nÐt mÆt vµ giäng ®iÖu phï hîp víi diÔn biÕn vµ néi dung c©u chuyÖn. 3. RÌn kÜ n¨ng nghe: BiÕt tËp trung theo dâi lêi kÓ vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ ( SGK ). III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy A.Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS đọc bài Người lính dũng cảm. ………………………………………… B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm 4 HS và đọc theo các vai. - Tổ chức cho HS thi đọc. - Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc bài tèt. 3. KÓ chuyÖn: - Yêu cầu HS quan sát lần lượt 4 tranh minh ho¹ trong SGK, nªu néi dung cña tõng tranh.. Hoạt động học. - HS líp thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm 4 HS và đọc theo các vai. - Các nhóm HS thi đọc theo vai. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS quan s¸t vµ nªu néi dung tranh. - 4 HS tiÕp nèi nhau kÓ 4 ®o¹n cña truyÖn. - 1, 2 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn, nhËn xÐt, bæ sung.. C. Cñng cè, dÆn dß: - C©u chuyÖn trªn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - GV chèt l¹i néi dung, chuÈn bÞ tiÕt sau. Thø ba ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2010 Tập đọc Cuéc häp cña ch÷ viÕt I. Môc tiªu: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ, đọc đúng các kiểu câu. - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết phân biệt lời của các nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - HiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña c©u chuyÖn: TÇm quan träng cña dÊu chÊm nãi riªng vµ c©u nãi chung. II. §å dïng d¹y häc.- Tranh minh ho¹ ( SGK ). III. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài Người lÝnh dòng c¶m. ………………………………………….. B. Bµi míi: HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK 1. Giíi thiÖu bµi: Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ SGK 2. Luyện đọc a.GV đọc toàn bài. b.GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ. HS tiếp nối đọc từng câu đến hết bài - §äc tõng c©u HS tiếp nối đọc 4 đoạn trong bài - Đọc từng đoạn trước lớp KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: Yêu cầu HS ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dÊu c©u vµ gi÷a c¸c côm tõ. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - 4 HS mét nhãm. - 1 HS đọc cả bài. 3. T×m hiÓu bµi - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. SGK. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1 và hỏi: Các - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: ch÷ c¸i vµ dÊu c©u häp bµn viÖc g×? - Yêu cầu HS đọc tiếp các đoạn còn lại và - 1 số HS nêu ý kiến. hỏi: Cuộc họp đã đề ra cách gì để giúp b¹n Hoµng? - Chia líp thµnh 4 nhãm. - Th¶o lu©n, ghi kÕt qu¶ vµo giÊy trong; - Yêu cầu thảo luận để trả lời câu hỏi3. đại diện nhóm lên bảng trình bày.Cả lớp - Nhận xét, đưa ra đáp án đúng, sau đó đọc bài của từng nhóm và nhận xét. cho cả lớp đọc lại đáp án. - TÇm quan träng cña dÊu chÊm nãi riªng Qua c©u chuyÖn nµy muèn cho chóng ta vµ c©u nãi chung. biÕt ®iÒu g×? 4. Luyện đọc lại: Yêu cầu HS đọc lại bài theo hình thức phân vai( mỗi nhóm 4HS . Các nhóm đọc phân vai( mỗi nhóm 4HS) - Thi đọc trước lớp. - Tổ chức cho các nhóm đọc bài theo vai.Nhận xét nhóm đọc tốt nhất C. Cñng cè, dÆn dß: HS nh¾c l¹i tr×nh tù cña 1 cuéc häp . - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS ghi nhí tr×nh tù cña 1 cuéc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ph¹m ThÞ NguyÖt - TiÓu häc L·ng S¬n, gi¸o ¸n líp 3, n¨m häc 2011- 2012 ……………………………………………………………………………………………. họp thông thường và chuẩn bị bài sau. Thø t­ ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2010 To¸n( tiÕt 23) B¶ng chia 6 I. Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu thuộc bảng chia 6. - Thùc hµnh chia trong ph¹m vi 6 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n( cã mét phÐp chia 6). - Gi¸o dôc HS lµm bµi cÈn thËn, chÝnh x¸c. II. §å dïng d¹y- häc: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 6 chÊm trßn. III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò - GV yªu cÇu HS lµm b¶ng con: 18 x 5; 57 x 6 B. Bµi míi: 1. Hướng dẫn HS lập bảng chia 6. - Cho HS lÊy mét tÊm b×a(cã 6 chÊm trßn). 6 lÊy 1 lÇn b»ng 6. H: 6 lÊy mét b»ng mÊy? HS tr¶ lêi. H: LÊy 6 chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm cã 6 chÊm trßn th× ®­îc mÊy - HS tù lËp c¸c c«ng thøc cßn l¹i cña nhãm? 6 chia 6 ®­îc mÊy? - GV hướng dẫn HS lập các công thức còn lại bảng chia 6. - HS häc thuéc b¶ng chia 6. cña b¶ng chia 6. 2. LuyÖn tËp. - HS tù nhÈm kÕt qu¶, tiÕp nèi nªu miÖng Bµi 1: TÝnh nhÈm. kÕt qu¶. - Yªu cÇu HS tù lµm. Bµi 2: TÝnh nhÈm Yªu cÇu HS tù lµm ra SGK. Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a nh©n víi chia( lÊy - HS tù lµm bµi, ch÷a bµi. tÝch chia cho mét thõa sè ®­îc thõa sè kia). Bµi3: - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - HS ph©n tÝch bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n. - Bµi to¸n cho biÕt g×? T×m g×? - HS gi¶i vµo vë bµi tËp, kiÓm tra chÐo kÕt ChÊm bµi qu¶. Bµi gi¶i. Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là: 48 : 6 = 8( cm) §¸p sè: 8 cm. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>