Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 5 (31)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 5. Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2011. THỂ DỤC: (Tiết 9) TẬP HỢP HÀNG NGANG, GIÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY PHẢI, QUAY TRÁI TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” I. Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái đúng cách. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “ Thi đua xếp hàng”. II. Chuẩn bị: Địa điểm: Học tại sân trường,vệ sinh sạch sẽ,bam đảm an toàn luyện tập Phương tiện: Chuẩn bị còi và kẻ sân chơi III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV TG Hoạt động HS 1. Phần mở đầu: 5 phút + Lớp trưởng tập hợp và báo cáo sĩ - GV phổ biết nội dung bài học số. 2. Phần cơ bản: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng + Đứng nghiêm nghỉ quay trái quay hàng, quay phải quay trái, điểm phải, điểm số cho đến hết. số. 15 phút + HS tập hợp theo khẩu lệnh của GV. - GV HD thực hiện. + Lớp trưởng điều hành cả lớp thực -GV chú ý theo dõi tuyên dương hiện. (yêu cầu thực hiện tương đối những nhóm thực hiện tốt, nhắc chính xác các động tác). nhở những HS thực hiện chưa + Các tổ thi nhau thực hiện. được tốt. 10 phút * Trò chơi “ Thi xếp hàng”. + HS chú ý GV HD cách chơi. GV nêu cách chơi + HS học thuộc vần điệu: - HD nội dung trò chơi. “ Xếp hàng thứ tự HD đọc vần điệu trò chơi. Xin chớ đừng quên Nào bạn nhanh lên GV chú ý hướng dẫn các em. Đứng vào đúng chỗ” +HS chơi thử. Cả lớp cùng chơi. 3. Phần kết thúc: + HS chơi theo tổ nhóm. Các nhóm GV cùng HS hệ thống lại bài 5 phút thi đua nhau chơi. + HS đi thường theo vòng tròn, vừa đi học GV nhận xét tiết học. vừa thả lỏng. TOÁN: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( có nhớ ) I. Mục tiêu: - Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số. ( có nhớ ) - Vận dụng và giải bài toán có một phép nhân. Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 64.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. Chuẩn bị: - Nội dung bài dạy. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. KTBC: - Nhân số . . . . . . . . . . số ( 0 nhớ) - Nhận xét - ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn HS ôn tập - Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số. - GV nêu phép nhân .26 x 3 =? - Lưu ý : Viết 3 thẳng cột với 6, dấu X ở giữa hai dòng . - HD nhân từ phải sang trái. - Gọi 2 –3 hs nhắc lại cách nhân. Làm tương tự phép nhân 54 x 6 b.Luyện tập ở lớp: Bài 1 : HS giải bảng con. Hoạt động của HS -HS sửa BT a/ 32 11 x3 x6 96 66. b/ 42 x2 84. 13 x3 39. - HS đặt tính: 26 x 3. - HS nêu miệng cách nhân - 3 x 6 = 18 viết 8 (thẳng cột với 6 và 3 ) nhớ 1 .3 nhân với 2 bằng 6 thêm 1 = 7, viết 7 ( bên trái 8 ). - Vậy 26 x 3 = 78 - HS nêu miệng. 47 25 16 28 - Nhận xét cho điểm cho HS. x2 x3 x6 x6 Bài 2: 94 75 96 168 - HS đọc yêu cầu BT. - HS đọc đề: Giải nháp - Bài toán cho biết gì? - BT cho biết một cuộn vải dài 35m. - Bài toán hỏi gì? - BT hỏi 2 cuộn vải như vậy dài bao - Yêu cầu hs làm bài. nhiêu mét? Tóm tắt. - 1 hs lên bảng, lớp làm VBT. 1 cuộn : 35 m Giải: 2 cuộn : ? mét Độ dài của 2 cuộn vải là . - Chữa bài và cho điểm HS. 35 x 2 = 70 ( mét ) Đáp số : 70 mét Bài 3: Tìm x: Làm vào vở bà tập - HS giải bài tại lớp. Hai hs lên bảng 4. Củng cố: - x : 6 = 12 x : 4 = 23 -Thu vở chấm điểm. -HS nộp vở. - Chơi tiếp sức chia lớp làm 2 đội thi đua - Chơi tích cực. làm tính đội no nhanh sẽ thắng. 5. Nhận xét - dặn dò: -Về nhà giải bài 3 trang 22 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: I. Mục tiêu: A. Tập đọc:. NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 65.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - GDMT: Có ý thức bảo vệ môi trường, khai thác gián tiếp nội dung bài: Việc leo rào của các bạn làm dập cả những các cây hoa trong vườn trường, từ đó giáo dục HS ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường tarnh1 những việc làm gây tác hại đến cảnh vật xung quanh. * KNS : Tự nhận thức : Xác định giá trị cá nhân – Ra quyết định – Đảm nhận ... B. Kể chuyện: - Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. * HS khá, giỏi: Biết kể được toàn bộ câu chuyện. II. Chuần bị: - Tranh minh hoạ kể chuyện. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định: 2. KTBC: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu trước chủ đề, sau đó GT về bài học. b. Hướng dẫn luyện đọc: * GV đọc mẫu lần 1: Giọng to, rõ ràng. * HS đọc từng câu. - Kết hợp giải nghĩa một số từ khó theo phần chú giải SGK. * Thi đọc từng đoạn trước lớp. *Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm. Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 1: - Các em nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì? Ở đâu? -HS đọc đoạn 2: -Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng dưới chân rào? -Việc leo rào của các bạn đẫ gây hậu quả gì? -HS đọc đoạn 3: -Thầy giáo chờ mong điều gì ở HS trong. - HS lắng nghe. -HS Theo di -Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp đến hết bài. - HS đọc theo sự HD của GV. - Mỗi em đọc 1 đoạn hết bài. - 2 nhóm thi đọc. - 1 em đọc đoạn 1 cả lớp đọc thầm và TLCH. . . . chơi trò chơi đánh trận giả trong vườn trường. -1 HS đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm TLCH. - Chú sợ làm đỗ hàng rào vườn trường. - Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ, hàng đè lên chú lính nhỏ. -HS đọc tiếp đoạn 3. -Thầy mong HS dũng cảm nhận Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 66.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> lớp? -Vì sao chú lính nhỏ lại run lên khi nghe thầy giáo hỏi? - HS đọc đoạn 4: -Phản ứng của chú lính như thế nào? khi nghe lệnh “ Về thôi” của viên tướng? -Thái độ của các bạn ra sao? trước hành động của chú lính nhỏ?. khuyết điểm. - Vì chú sợ hải.. - HS đọc đoạn 4 cả lớp đoc thầm. - Nhưng như vậy là hèn, rồi quả quyết bước về phía vườn trường. - Mọi người sững nhìn chú, rồi bước nhanh theo chú như bước theo 1 người chỉ huy dũng cảm. -Ai là người lính dũng cảm trong truyện này - Chú lính chui qua lỗ hổng dưới vì sao? chân rào lại là người lính dũng cảm GV chốt: Người dũng cảm là người biết vì dám nhận lỗi và sửa lỗi. nhận lỗi và sửa chữa khuyết điểm của mình. TIẾT 2 Luyện đọc lại: - GV đọc 1 đoạn của bài. Gọi HS đọc tiếp theo các đoạn còn lại. - HS luyện đọc theo vai. -HS đọctốt 1 đoạn trong bài. KỂ CHUYỆN -HD HS kể chuyện theo tranh. -Tranh minh hoạ SGK. Gợi ý: -HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn. Tranh 1:Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú -Vượt rào, bắt sống nó chú lính nhỏ lính nhỏ có thái độ ra sao? ngập ngừng. Tranh 2: Cả tốp vượt rào bằng cách nào? chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào? Kết -HS nhìn tranh và TLCH . quả ra sao? Tranh 3 : -HS TLCH. Thầy giáo nói gì với HS? Thầy mong điều gì ở các bạn? Tranh 4 : Viên tướng ra lệnh thế nào? chú -HS TLCH. lính nhỏ phản ứng ra sao /câu chuyện kết thúc thế nào? -Nhận xét sau mỗi lần kể -Cả lớp nhận xét 4. Củng cố: -2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Trong cuộc sống hằng ngày ai cũng có lần mắc lỗi, phải dám nhận và sửa lỗi. Người dám nhận và sửa lỗi mới là người dũng cảm 5.Dặn dò – Nhận xét : Giáo viên nhận xét chung giờ học. -Xem bài mùa thu của em. Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2011 TẬP ĐỌC:. CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 67.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch. Biết đọc đúng các kiểu câu; bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân. - Hiểu nội dung: Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung. Trả lời được các câu hỏi trong SGK - HS khá, giỏi: Đọc đúng lời các nhân vật. II. Chuần bị: - Tranh minh họa bài đọc. - Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định: 2. KTBC: Mùa thu của em - Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu? -Hãy tìm hình ảnh so sánh trong khổ thơ 1? 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Truyện vui cuộc họp của chữ viết sẽ cho các em biết dấu chấm nói riêng, các dấu câu nói chung đóng vai trò quan trọng như thế nào. đặc biệt truyện còn giúp các em biết cách tổ chức 1 cuộc họp. b. Hướng dẫn luyện đọc: * GV đọc mẫu. Tóm tắt nội dung: * Luyện đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. * HS đọc từng đoạn trước lớp.. + HS quan sát tranh trên bảng lớp. HS lắng nghe.. + HS đọc từng câu nối tiếp theo dãy + HS đọc bài từng đoạn theo bàn. Hiểu và giải nghĩa được từ: loang lổ (SGK) * Đọc đoạn trong nhóm. + Đọc nhóm 4 * Thi đọc giữa các nhóm. + Nhóm 2 - 4 thi đọc - GV chú ý theo dõi nhận xét. Tuyên dương. HS đọc thầm bài và TLCH: c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: GV đặt câu hỏi trong Câu 1: Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc - HS trả lới gì? Câu 2: Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn - HS trả lời Hoàng? Câu 3: Tìm những câu trong bài thể hiện - HS trả lời đúng diễn biến của cuộc họp? a) Nêu mục đích cuộc họp. b) Nêu tình hình của lớp. c) Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó. Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 68.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> d) Nêu cách giải quyết. e) Giao việc ho mọi người. - HS luyện đọc lại. - Luyện đọc phân vai * HS khá, giỏi: đọc phân vai đúng lời nh vật - Nhận xét tuyên dương. 4. Củng cố: 5. Nhận xét - Dặn dò:. 1 HS đọc lại toàn bộ bài - Chọn HS đọc theo vai.. TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số ( có nhớ) - Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút. II. Chuẩn bị: - 1 số phép tính. Đồng hồ treo tường. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. KTBC: Nhân 1 số . . . . . . ( có nhớ) -HS lên bảng làm bài tập. - GV nhận xét. a. x : 6 = 12 x : 4 = 23 3. Bài mới: x = 12 x 6 x = 23 x 4 a. Giới thiệu bài: giới thiệu ND bài x = 72 x = 92 học củng cố về phép nhân b. Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: HS đọc YC bài. - HS giải miệng. -HS thực hiện nhẩm, sau đó trả lời. Bài 2: HS giải miệng như BT1. -HS làm miệng. Bài 3:HS đọc YC bài tập -HS làm miệng. -Bi toán hỏi gì? -HS đọc y/c -Bi toán cho biết gì? Bài giải : Giải -YC HS giải vào vở Số giờ của 6 ngày là : - Gọi 2 HS lên bảng giải. 24 x 6 = 144 ( giờ ) -Nhận xét ghi điểm. Đáp số : 144 giờ Bài 4 : -GV viết sẵn BT rồi cho HS nối mỗi phép tính ở dòng trên với phép nhân - HS thi đua 2 dãy - Đại diện 2 dãy lên thực hiện thích hợp ở dòng dưới -Nhận xét - HS lên bảng nối vào bảng phụ, lớp 4. Củng cố - Dặn dò: nhận xét tuyên dương. - Nhận xét giờ học THỂ DỤC: (Tiết 10 ). ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP. TRÒ CHƠI “MÈO DUỔI CHUỘT” Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 69.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. Mục tiêu: - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - Biết cách chơi và tham gia chơi được Trò chơi “ Mèo đuổi chuột”. II. Chuẩn bị: - Địa điểm: Học tại sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo vệ sinh an toàn - Phương tiện: Chuản bị còi, dụng cụ học động tác vượt chướng ngại vật thấp. - Kẻ sân chơi: Trò chơi thi xếp hàng III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV 1. Phần mở đầu: + GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Khởi động theo Hd của GV. 2. Phần cơ bản: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. - Ôn đi vượt chướng ngại vật. -Trò chơi: Mèo đuổi chuột -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. -Tổ chức chơi. -Cho HS chơi thử 1 - 2 lần. -GV giám sát cuộc chơi kịp thời nhắc nhở các em chú ý tránh vi phạm luật chơi. 3. Phần kết thúc: -Về nhà ôn đi đều và đi vượt chướng ngại vật . -Nhận xét tiết học.. TG 2 phút 8 phút. 10 phút. 10 phút. 5 phút. Hoạt động HS + Lớp trưởng tập hợp lớp. Chạy nhẹ nhàng chậm theo hàng dọc -Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp -Lớp thực hiện theo yêu cầu của GV. Lớp trưởng điều khiển cho lớp tập luyện. -GV cho HS tập dợt vượt qua 4 chướng ngại vật. -Thực hiện trò chơi. HS tham gia chơi tích cực. -Tập trung HS lại vỗ tay và hát + HS đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát + Về nhà ôn lại động tác vượt chướng ngại vật. Thứ tư ngày 21 tháng 09 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: SO SÁNH I. Mục tiêu: - Nắm được 1 kiểu so sánh mới: So sánh hơn kém. - Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém. - Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh. II. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết khổ thơ. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. KTBC: - GV kiểm tra BT 2 tiết trước.. Hoạt động của HS -HS làm BT 2. Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 70.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Tiết học này em sẽ nắm được kiểu bài mới đó là so sánh hơn kém. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu. -HS đọc ND + cả lớp đọc thầm + làm nháp. 3 HS lên bảng gạch dưới hình ảnh được so sánh trong khổ thơ.. -Xếp thành ngữ vào nhóm thích hợp.. -HS nhắc lại. - a. Cháu khoẻ - ông nhiều, ông - buổi trời chiều, cháu - ngày rạng sáng. b. Trăng - đèn. c. Những ngôi sao - mẹ đã thức vì con, mẹ - ngọn gió. HS giải vào vở. Bài 2: HS đọc yêu cầu. a. hơn – là – là. -3 HS lên bảng gạch phấn màu dưới các b. hơn. c. chẳng bằng – là. từ so sánh trong mỗi khổ thơ. Bài tập 3: HS đọc yêu cầu. - HS lên gạch dưới những sự vật được so - HS lên gạch dưới những sự vật được so sánh - Quả dừa - đàn lợn - tàu dừa - chiếc sánh. -Nhận xét lược. 4. Củng cố – Dặn dò: -HS làm bài vào VBT. -Thu vở chấm VBT.nhận xét chung. Nhắc lại ND so sánh ngang bằng, hơn -Nhắc HS cách trình bày trong VBT. kém, các từ so sánh. -Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. TOÁN: BẢNG CHIA 6 I. Mục tiêu: - Dựa vào bảng nhân 6 lập bảng chia 6 và học thuộc bảng chia 6. - Bước đầu thuộc bảng chia 6, vận dụng trong giải toán có lời văn có phép chia 6. * HS khá, giỏi:học thuộc bảng chia tại lớp. II. Chuẩn bị: - Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. KTBC: - GV kiểm tra BT 2 tiết trước. -GV nhận xét, ghi điểm.. Hoạt động của HS - HS thực hiện theo yêu cầu của GV. -HS lên bảng sửa BT2 38 27 53 45 84 32 x2 x6 x4 x5 x3 x4 76 162 212 225 252 128 - Dùng 1 tấm bìa có 6 chấm tròn.. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - HD HS lập bảng chia, nguyên tắc của lập bảng chia 6 là dựa vào bảng nhân 6. - Có 6 chấm tròn.. Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 71.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Cho HS lấy 1 tấm bìa ( có 6 chấm tròn ). GV hỏi: Lấy 1 lần tấm bìa có mấy chấm tròn? - Viết bảng 6 x 1 = 6 - Chỉ vào tấm bìa có 6 chấm tròn và hỏi lấy 6 chấm tròn chia thành các nhóm, mỗi nhóm có 6 chấm tròn thì được mấy nhóm - Viết bảng 6 : 6 = 1 -Làm tương tự với 6 x 3 = 18 và 18 : 6 = 3 . . . . . . . . . . . -Khi đã có bảng chia 6 nên dùng nhiều hình thức khác nhau để giúp HS ghi nhớ bảng chia 6. Luyện tập Bài 1 – 2 : HS làm miệng. Bài 3 : HS đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Tóm tắt 1 sợi : 48 cm cắt : 6 đoạn 1 đoạn dài ? cm 4. Củng cố – Dặn dò - Thu vở chấm - Nhận xét tiết học.. . . . 1 nhóm - HS đọc. - HS đọc bảng chia 6. - HS tính nhẩm phép chia 6 - HS đọc y/c và trả lới nội dung BT. - Giải phiếu học tập Giải Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là . 48 : 6 = 8 ( cm ) Đáp số : 8 cm - HS về nhà đọc thuộc bảng chia 6.. Thứ năm ngày 22 tháng 09 năm 2011 CHÍNH TẢ: (Nghe – viết) NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài Người lính dũng cảm. - Viết đúng chữ kho. Rèn kĩ năng viết chính tả. - HTL tên 9 chữ trong bảng. - HS khá, giỏi: Viết chính xác bài chính tả không sai quá 2 lỗi chính tả. II. Chuẩn bị: ĐDDH bảng phụ viết ND bài chính tả. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: 2. KTBC: Ông ngoại - GV gọi 3-5 hs viết lại các từ mà mình 2 HS lên bảng viết viết đã bị sai trong tuần qua. - GV nhận xét. Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 72.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn nghe viết: GV đọc mẫu bài lần 1. HD về nội dung đoạn viết: Hỏi: + Đoạn văn kể chuyện gì? * HD cách trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? +Lời nhân vật được đánh bằng những dấu gì? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Viết chính tả: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chấm bài: -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét. c. HD làm BT: Bài 2 a: Trang 41 -Điền vào chổ trống Bài 3: Viết tên chữ còn thiếu trong bảng. 4. Củng cố - Dặn dò: -Qua câu chuyện trên em biết khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi . -Người dám nhận và sửa lỗi là người dũng cảm. -Về nhà HTL chữ cái vừa học.. - HS nghe giới thiệu. - HS lắng nghe. -Lớp học tan chú lính nhỏ rủ viên tướng ra vườn … nhanh theo chú -6 câu. -Những chữ đầu đoạn, đầu câu phải viết hoa. - Dấu hai chấm xuống dòng, gạch đầu dòng. -HS rút từ + ghi bảng: vườn trường, viên tướng, sững lại, khoát tay . - HS lên bảng, lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -HS nộp bài. - HS đọc yêu cầu + làm vào vở a. Hoa lựu nở đầy một vườn đỏ nắng - Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua . - 9 HS lên điền + các em khác theo di. Nhận xét -HTL tại lớp 1 số HS đọc bài làm của mình, lớp nhận xét.. TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết nhân chia trong phạm vi bảng nhân 6, bảng chia chia 6. - Vận dung trong giải toán có lời văn có một phép chia 6. - Biết xác định 1/6 của hình đơn giản. II. Chuẩn bị: - 1 số phép tính. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. KTBC:. Hoạt động của HS. Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 73.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Kiểm tra bài cũ - 2HS lên bảng làm - Gọi 2 HS lên bảng nêu miệng BT 2. 6 x 4 = 24 6 x 2 = 12 - GV nhận xét, ghi điểm. 24 : 6 = 4 12 : 6 = 2 3. Bài mới: 24 : 4 = 6 12 : 2 = 6 a. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội - HS nhắc lại dung bài học b. Hướng dẫn HS luyện tập: Bài tập ở lớp Bài 1,2 HS nêu YC bài tập: - Giải miệng Tương tự các phép tính khác. 6 x 6 = 36 18 : 6 = 3 36 : 6 = 6 6 x 3 = 18 Bài 3: HS đọc bài toán. - HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì? + Giải vào vở . - Bài toán hỏi gì? - HS lên bảng giải. GIẢI : Tóm tắt May mỗi bộ quần áo hết : 6 bộ : 18 m vải 18 : 6 = 3 ( mét ) 1 bộ :? mét vải Đáp số : 3 mét vải Nhận xét – ghi điểm. Bài 4: - HS trả lời 4. Củng cố – dặn dò: -Trò chơi tiếp sức giải toán. -HS tham gia chơi tích cực. -Nhận xét tiết học. -Về nhà giải bài 4 trang 25. TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA C I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng Ch), V A (1 dòng); - Viết tên riêng Chu Văn An và câu ứng dụng: Chim khôn … dễ nghe (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng ở Vỡ Tập viết trên lớp. II. Chuẩn bị: - ĐDDH vở bài tập, bảng con, phấn. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định: -HS lên bảng viết Cữu Long 2. KTBC: - GV kiểm tra bài tiết trước. GV nhận xét, Ch, V, A, N . ghi điểm.. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -HS viết bảng con b. Hướng dẫn HS viết bài: - GV nêu nội dung bài học: Củng cố cách Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 74.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> viết hoa C -GV HD HS viết chữ hoa -GV viết mẫu + kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. +Luyện viết từ ứng dụng: Chu Văn An -Là 1 nhà giáo nổi tiếng đời nhà Trần. Ông có nhiều học trò sau này trở thành nhân tài của đất nước. +Luyện viết câu ứng dụng giúp học sinh hiểu câu tục ngữ. -Nhắc HS viết đúng độ cao con chữ. HD viết vào vở tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở TV 3/2. Sau đó YC HS viết vào vở. - Thu chấm 10 bài. Nhận xét. 4. Củng cố - dặn dò: -Nhận xét tiết học chữ viết của HS. -Về nhà luyện viết phần còn lại, học thuộc câu ca dao.. - HS nhắc lại. -HS đọc đúng câu ứng dụng. -HS viết bảng con - Con người phải biết nói năng dịu dàng, lịch sự. -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. -1 dòng chữ C cỡ nhỏ. -1 dòng chữ Ch, V, A cỡ nhỏ. -2 dòng Chu Văn An cỡ nhỏ. -4 dòng câu ứng dụng.. Thứ sáu ngày 23 tháng 09 năm 2011 MÙA THU CỦA EM (cả bài ). Chính tả: (Tập chép) I. Mục tiêu: - Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả “Mùa thu của em”. - Làm đúng BT điền tiếng có vần Oan (BT 2)., BT 3a/b hoặc BT phương ngữ do GV soạn. II. Chuẩn bị: - GV viết sẵn bài vào bảng phụ. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. KTBC: - Người lính dũng cảm. - GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu bài học b. Hướng dẫn HS tập chép bài: - GV đọc bài thơ - Bài thơ viết có mấy khổ, mỗi khổ có mấy dòng, mỗi dòng có mấy chữ?. Hoạt động của HS - 2 HS lên bảng viết chữ khó + bên dưới HS viết bảng con 1 số tiếng từ còn sai .. - 2 HS đọc lại - Bài thơ có 4 khổ, mỗi khổ có 4 dòng, mỗi dòng có4 chữ . Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 75.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Tên bài viết ở vị trí nào? - Những chữ nào trong bài bài viết hoa. - Luyện từ khó - GV cho HS chép. - GV đọc - Thu 5 vở chấm – Nhận xét. Luyện tập Bài 2 - HS đọc yêu cầu - HD HS giải BT - Nhận xét – ghi điểm 4. Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học - Trò chơi -Về nhà học bài và viết lại những lỗi sai. - Viết giữa trang vỡ - Các chư đầu dòng thơ tên riêng chị Hằng. - HS rút và viết tiếng từ khó lên bảng: HS chép bài ( nhìn bảng ) - HS dò bài + Sửa lỗi HS đọc yêu cầu + giải vào vở a. Sóng vỗ oàm oạp b. Mèo ngoạm miếng thịt c. Đứng nhai nhồm nhoàm - Đọc yêu cầu + thảo luận + báo cáo + Lời giải đúng a. nắm - lắm – gạo nếp b. kèn - kẻng - chén. TOÁN: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ. I. Mục tiêu: - Biết cách tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số và vận dụng để giải các bài toán có lời văn. II. Chuẩn bị: 12 cái kẹo III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. KTBC: Luyện tập Bài 4 : Đã tô màu vào 1/6 hình nào? - GV nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu nội dung bài học. b. Hướng dẫn HS: Tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số. - GV nêu bài toán: -Làm thế nào để tìm 1/3 của 12 cái kẹo? ( lấy12 cái kẹo chia thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần là 1/3 số kẹo cần tìm ) Hướng dẫn giải. Chị cho em số kẹo là: 12 : 3 = 4 ( cái ) Đ áp số : 4 cái kẹo + Cho thêm một vài ví dụ để HS thực hành.. Hoạt động của HS - HS sửa bài + GV kiểm tra bài làm. - HS đọc lại - HS nêu:” Muốn tìm 1/3 của 12 cái kẹo ta chia 12 cái kẹo thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần bằng nhau đó là 1/3 số kẹo tức lấy 12 : 3 = 4 cái kẹo. Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 76.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Thực hành: Bài 1: HS làm miệng. -HS làm miệng sửa bài bảng lớp: a. ½ của 8kg là 4 ( kg ) Vì 8 : 2 = 4 b. ¼ của 24 lít là ( 6 lít ) Vì 24 : 4 = 6 - HS đọc yêu cầu + giải vào vở. -Trả lời theo yêu cầu bài toán.. Bài 2: HS đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - HS lên bảng giải. Tóm tắt Có : 40 mét vải xanh Bán : 1/5 Đã bán bao nhiêu mét vải? 4.Củng cố - dặn dò: -Thu vở chấm điểm -Nhận xét tiết học -Học bài và chuẩn bị bài sau.. Giải Số mét vải xanh cửa hàng đả bán là: 40 : 5 = 8 ( mét ) Đáp số : 8 mét. TẬP LÀM VĂN: TỔ CHỨC CUỘC HỌP I. Mục tiêu: - Bước đầu biết xác định rõ được nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước SGK. - HS khá, giỏi biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự. * KNS : Giao tiếp – Làm chủ bản thân II. Chuẩn bị: - Trình tự 5 bước tổ chức III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1. Ổn định: 2. KTBC: - GV nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV giới thiệu nội dung bài học. Giới thiệu: Em sẽ tập tổ chức cuộc họp theo đơn vị tổ a/ Giúp HS xác định yêu cầu. b/ Từng tổ làm việc. c/ Các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp - GV bình chọn tổ họp hay nhất. Ví dụ: + Mục đích cuộc họp. Hoạt động của HS -2 HS kể lại - 2 HS đọc bức điện báo gửi gia đình.. -HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm. HS theo dõi - Tổ trưởng điều khiển cuộc họp, các thành viên phát biểu ý kiến - Thưa các bạn. Hôm nay tổ chúng ta họp bàn về việc chuẩn bị các tiết mục Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 77.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> văn nghệ chào mừng ngày NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11 . + Tình hình - Theo yêu cầu của lớp thì tổ ta phải đóng góp 3 tiết mục. Nhưng tới nay mới có bạn Hùng đăng ký tiết mục đơn ca, ta còn thiếu 2 tiết mục tập thể nữa. + Nguyên nhân - Do chúng ta chưa họp để bàn bạc, trao đổi, khuyến khích từng bạn trổ tài . Vì vậy đề nghị các bạn cùng bàn bạc xem tổ ta có thể góp thêm tiết mục nào với lớp. + Cách giải quyết - Tổ sẽ góp thêm 2 tiết mục độc đáo: 1. múa “ Đôi bàn tay em “ 2. Hoạt cảnh dựng theo bài tập đọc “ Người mẹ”. + Kết luận: Phân công ( cả tổ trao đổi, - Ba bạn ( A, B, C ) chuẩn bị tiết mục thống nhất) “ Đôi bàn tay em”. Bắt đầu tập từ chiều mai vào các tiết sinh hoạt tập thể. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV khen ngợi các cá nhân và tổ làm tốt HS lắng nghe. bài tập thực hành. - HS cần có ý thức rèn luyện khả năng tổ chức cuộc họp. Đây là năng lực cần có từ tuổi HS, càng cần khi các em trở thành người lớn. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.. Giáo án Lớp 3 -. Lop3.net. Trang. 78.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>