Giáo án Lớp 3 Tuần 18 - Vũ Thị Hoàn - Tường TH Tân Thạnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 18. Từ ngày 2712/2010 đến 31/12/2010 Thứ ngày Thứ Hai 27/12. Tiết. 1 2 3 4 5 Thứ 1 Ba 2 28/12 3 4 Thứ 1 Tư 2 29/12 3 4 5 Thứ 1 Năm 2 30/12 3 4 Thứ 1 Sáu 2 31/12 3 4 5. Môn TĐ TĐ-KC Toán ĐĐ CC Chính tả Toán M T TNXH LV TĐ TV Toán TD LT & câu Chính tả Toán Thủ .C TNXH TLV Toán Â. N TD GDTT. Tiết CT 52 53 86 18. Tên bài dạy ÔN tập cuối KHI tiết 1 Tiết 2 Chu vi hình chữ nhật Thực hành cuối học kì I. 35 87 18 35. Ôn tập ( tiết 3) Chu vi hình vuông Vẽ lọ hoa Ôn tập HK I. 54 18 88 34 18 36 89 18 36 18 90 18 36 18. Ôn tập ( tiết 4) ÔN tập Luyện tập ĐHĐNvà bài ren luyện tư thế cơ bản Ôn tập( tiết 5) Ôn tập( tiết 6) Luyện tập chung Cắt dán chữ vui vẻ Vệ sinh môi trường Ôn tập kiểm tra dịnh kỳ KT cuối HKI. Giảm, bớt. Đồ dạy học. Bt 1b tr 89. Bt 2 cột 4 tr90. ĐHĐN và TD RLTTCB Nhận xét tuần 18 Thứ hai, ngày 27 tháng 12 năm 2010. Tiết 3. Môn: Tập đọc: PPCT 52. Bài: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) ĐỌC THÊM: QUÊ HƯƠNG. I/. Mục tiêu : Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) Nghe viết đúng trình bày sạch sẽ , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài. GDHS yêu thích học tiếng việt. II/. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. III/. Các hoạt động dạy - học : Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động của thầy 1) Ổn định lớp: 2) Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3/ Bài mới: - Giới thiệu bài : * Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra. Hoạt động của trò. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.. 1 số học sinh cả lớp . 4. - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc . - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. *) Bài tập 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc một lần đoạn văn “ Rừng cây trong nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. - Giải nghĩa một số từ khó: uy nghi , tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả . + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát hiện những từ dễ viết sai viết ra nháp để ghi nhớ * ) Đọc cho học sinh viết bài. *) Chấm, chữa bài. 4) Củng cố, dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, giờ sau KT. Tiết 4. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.. - Lắng nghe GV đọc bài. - 2 em đọc lại bài chính tả, cả lớp đọc thầm. - Tìm hiểu nghĩa của một số từ khó. + Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng. - Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết sai ra nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, ... - Nghe - viết bài vào vở . - Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở.. Môn: Kể chuyện: PPCT 53. Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 2) ĐỌC THÊM: CHỎ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI. Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I/. Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Tìm được hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2) - GDHS yêu thích học tiếng việt. II/. Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên từng bài tập đọc III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm về yêu cầu 1 của tiết học . - Kiểm tra số HS trong lớp. 4. - Yêu cầu từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa đọc . - Theo dõi và ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . 3) Bài tập 2: - Yêu cầu một em đọc thành tiếng bài tập 2 . - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “ - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Gọi nhiều em tiếp nối nhau nêu lên các sự vật được so sánh . - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng . - Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở bài tập .. - Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra . - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 - Cả lớp đọc thầm trong sách giáo kho. - Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập . - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến . - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở . Các sự vật so sánh là : a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời như những cây nến khổng lồ . b/ Đước mọc san sát thẳng đuột như hằng 4)Bài tập 3 hà sa số cây dù cắm trên bãi. - Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3. - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3 - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách - Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa . hiểu của mình về các từ được nêu ra . - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích của từng từ : “ Biển “ trong câu : Từ trong đúng . biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói lá rừng rất nhiều trên vùng đất rất rộng lớn ... - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích 5) Củng cố dặn dò : đúng nhất. Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra. - Nhận xét đánh giá tiết học .. Tiết 2. Môn: Toán: PPCT 86. Bài: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I/. Mục tiêu :Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng được để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ). - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật . - GDHS yêu thích học toán. II/. Đồ dùng dạy học:- Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm và 4 dm. III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - Quan sát hình vẽ. 2dm - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ. - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. 4dm 3dm 2 + 3 + 5 + 4 = 14 ( dm ) 5dm - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ. - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo 4 dm và 3 dm vẽ sẵn lên bảng. - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật. 4dm 3dm. - Yêu cầu HS tính chu vi của HCN. - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng. - Từ đó hướng dẫn HS đưa về phép tính. - 2 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. 4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm ) - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa về phép. Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (4 + 3) x 2 = 14 (dm) + Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào? - Ghi quy tắ lên bảng. - Cho HS học thuộc quy tắc.. tính:. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật rồi tự làm bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp. - Nhận xét chữa bài.. - 1HS đọc yêu cầu BT. - 1 em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. - Cả lớp làm bài vào vở rồi đổi vở để KT bài nhau. - 1 em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung a) Chu vi hình chữ nhật là : (10 + 5) x 2 = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là : (20 + 13) x 2 = 66 (cm ) - Một em đọc đề bài 2. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung . Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài 3. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x 2 = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó bằng nhau .. Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Nhận xét chữa bài.. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3. - Gọi một em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải. -Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. ( 4 + 3 ) x 2 = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) rồi nhân với 2 - Học thuộc QT.. - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN.. Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 4:. Môn: Đạo đức: PPCT 87. Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I I/. Mục tiêu :II/. Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống. III/. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài : -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ ra */ Hướng dẫn HS thảo luận giải quyết tình được nội dung đã học trong học kì I . huống: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học trong - Là vị lãnh tụ kinh yêu của dân tộc Việt chương trình học kì I. Nam - Em biết gì về Bác Hồ ? -Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và nhi - Bác Hồ rất yêu thương và quan tâm đến đồng như thế nào ? Em cần làm gì để đáp lại các cháu nhi đồng. Phải thực hiện tốt năm tình cảm yêu thương đó ? điều Bác Hồ dạy. -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao chúng ta - Là thực hiện những điều mà mình đã nói phải giữ lời hứa ? đã hứa với người khác. Chúng ta có giữ lời hứa mới được người khác tin và kính trọng. - Em cần làm gì khi không giữ được lời hứa - Khi lỡ hứa mà không thực hiện được ta với người khác ? cần xin lỗi và sẽ thực hiện vào một dịp - Trong cuộc sống hàng ngày em đã tự làm khác . - Học sinh nêu lên một số công việc mà những công việc gì cho bản thân mình ? - Hãy kể một số công việc mà em đã làm chứng mình tự làm lấy cho bản thân . - Nhiều học sinh lên kể những việc làm tỏ về sự quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? - Vì sao chúng ta cần chăm sóc ông bà cha giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm . mẹ? - Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Em sẽ làm gì khi bạn em gặp chuyện buồn, có - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi chuyện vui ? buồn để nỗi buồn vơi đi. Cùng chia vui với bạn để niềm vui được nhân đôi . - Theo em chúng ta tham gia việc trường việc - Tham gia việc trường lớp sẽ làm cho lớp sẽ đem lại ích lợi gì ? trường sạch đẹp thoáng mát trong lành để có điều kiện học tập tốt hơn ,… * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại con - Lắng nghe giáo viên kể chuyện. chích chòe “ Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - 2 em nêu lại nội dung câu chuyện. - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học. 4. Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I. Chào cờ Thứ ba,ngày 28 tháng 12 năm 2010 Môn: Chính tả: PPCT 35. Tiết 1:. Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 3) ĐT: LUÔN NGHĨ ĐẾN MIỀN NAM I/. Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2). - GDHS yêu thích học tiếng việt. II/.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay. III/. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm về yêu 2. Giới thiệu bài : cầu của tiết học . 3. Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra. 1 số HS trong lớp (lượt gọi thứ 3). 4. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn chuẩn bị kiểm tra. bài đọc. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ -Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài định trong phiếu. theo chỉ định trong phiếu học tập . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc . - Theo dõi và ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . 3) Bài tập 2: - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc - Yêu cầu một em đọc bài tập 2 . thầm. - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. - Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai lớp - Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy trưởng viết giấy mời . mời in sẵn. - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> sẵn. - 3 em đọc lại giấy mời trước lớp . - Gọi HS đọc lại giấy mời. - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng. bài. 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . - Nhận xét đánh giá tiết học.. Tiết 2:. Môn:Toán : PPCT 87. Bài: CHU VI HÌNH VUÔNG I/.Mục tiêu:- Nhớ qur tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) - Vận dụng quy tấc để tình được chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - GDHS yêu thích học toán. II/Chuẩn. bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm . III/. Các hoạt đông dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - 2HS lên bảng làm bài. - Gọi 2 em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, - Cả lớp theo dõi. mỗi em làm 1 câu. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc: - Quan sát. - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm. - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó. 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm ) - Viết thành phép nhân: 3 x 4 = 12 (dm) 3dm - Gọi HS nêu lên kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân. 3 x 4 = 12 (dm) Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ? - Ghi QT lên bảng. - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông. - Yêu cầu tự làm vào vở. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Nhận xét đánh giá.. - Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4.. - Nhắc lại quy tắc về tính chu vi hình vuông. - 1HS nêu yêu cầu BT. - Nêu cách tính chu vi hình vuông. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung. Cạnh 8 cm 12 cm 31 cm Chu vi 32 cm 48 cm 124 cm - Đổi chéo vở để KT bài bạn . Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Một em đọc đề bài 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, cả -Giáo viên nhận xét đánh giá. lớp nhận xét bổ sung:. Giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x 4 = 40 (cm) Đ/S: 40 cm Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 - Một HS đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vơ.û - Tự làm bài vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải . - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá. sung: Giải : Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x 3 = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x 2 = 160 ( cm ) Đ/S 160 cm Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4. - Một em đọc đề bài 4 . - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông rồi tính - Thực hiện đo độ dài cạnh hình vuông(3 chu vi hình vuông . cm) rồi tính chu vi hình vuông. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Giải : -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Chu vi hình vuông MNPQ là -Giáo viên nhận xét đánh giá 3 x 4 = 12 (cm) Đ/S: 12 cm Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4) Củng cố - Dặn dò: - Vài học sinh nhắc lại QT yinhs chu vi hình - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế vuông. nào? - Dặn về nhà học và làm bài tập . -----------------------------------------------------Tiết 3: Môn: Mĩ Thuật: PPCT 18. BÀI: 18 VẼ THEO MẪU VẼ LỌ HOA I/. . Mục tiêu - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẽ đẹp của chúng. - HS biết cách vẽ lọ hoa. - Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích. II/. Đồ dùng dạy học: - Ba lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau - Hình gợi ý cách vẽ. - Ba bài vẽ lọ hoa của học sinh khoá trước. III/. Các hoạt động dạy học * Giới thiệu bài: Lọ hoa dùng để cắm hoa. Nó có rất nhiều hình dáng, kích thước và cách trang trí khác nhau. Bài hôm nay chúng ta tìm hiểu vẽ đẹp của lọ hoa thông qua bài vẽ 18. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Cho học sinh quan sát các lọ hoa đã chuẩn bị để học sinh nhận biết: + Hình dáng lọ hoa phong phú về độ cao thấp và đặc điểm các bộ phận (miệng, cổ, thân, đáy). + Trang trí (hoạ tiết, màu sắc) khác nhau. + Chất liệu khác nhau (gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài...) Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa - Giáo viên bày mẫu ở vị trí thích hợp để cả lớp cùng quan sát được. + Phác khung hình lọ hoa cho phù hợp với trang giấy + Phác nét tỷ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai, thân, lọ...) + Hoàn chỉnh hình. + Trang trí và vẽ màu tự do. Hoạt đông 3: Thực hành - Cho HS xem bài của anh chị khoá trước - Em cố gắng vẽ lọ hoa cân đối với tờ giấy - Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài rồi nhận xét về: - Cách vẽ hình - Cách trang trí, màu sắc. Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Chọn bài em thích ---------------------------------------------------------------Tiết 4. Môn: Tự nhiên xã hội: PPCT 35. Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA KÌ I I/. Mục tiêu : - Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình em. - GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng. II/. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sưu tầm về các bài đã học, hình các cơ quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh. III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài : - Tiến hành thực hiện chia ra từng nhóm để * Hoạt động 1 :Trò chơi ai nhanh ai đúng ? quan sát các bức tranh về các cơ quan đã Bước 1 - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu học như : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước quan sát tranh vẽ về các cơ quan : hô hấp , tuần tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ dẫn của giáo viên ghi tên chức năng và các yêu cầu vệ sinh đối - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ với từng cơ quan. Bước 2 :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử vào bức tranh và trình bày trước lớp. đại diện lên gắn được thẻ đúng vào từng tranh - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng nhất - Giáo viên kết luận. * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước 1 : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý: + Liên hệ thực tế để nói về các hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm được và trình bày trước lớp . - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung . * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình . Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ của gia đình mình . Bước 2: Yêu cầu lần lượt một số em lên chỉ sơ đồ mình vẽ và giới thiệu . 4. Củng cố - Dặn dò:. -Tiến hành trao đổi và nói về các hoạt động có trong các hình 1, 2, 3 ,4 trong sách giáo khoa và qua đó liên hệ với những hoạt động có ở nơi em ở. - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp. - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có. - Lớp làm việc cá nhân tưng em sẽ vẽ về sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn . - Lần lượt từng em lên chỉ sơ đồ và giới thiệu trước lớp .. Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. Xem trước bài mới . Thứ tư ,ngày 29 tháng 12 năm 2010 Tiết 1:. Môn: Tập đọc : PPCT 54. Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (TIẾT 4) ĐT: VÀM CỎ ĐÔNG, MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC... I/. Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt. II/. Đồ dùng dạy học: - 17 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 18 . Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Phần giới thiệu : - Giới thiệu tiết ôn tập giữa kì I ghi tựa bài lên -Vài học sinh nhắc lại tựa bài bảng 2) Kiểm tra học thuộc lòng : 1 -Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết -Kiểm tra số học sinh trong lớp (lượt gọi thứ 3 học 7) -Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bài đọc . bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra . -Hướng dẫn luyện đọc lại bài trong phiếu -Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra . trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo lại . chỉ định trong phiếu học tập . -Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc. -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định định trong phiếu . của Vụ giáo dục tiểu học . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . -Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu cầu -Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại . 3 Bài tập 2 -Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3 -Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết những chữ cái đầu câu . -Yêu cầu cả lớp đọc thầm câu chuyện vui “ Người nhát nhất “. - Một em đọc yêu cầu bài tập 3 -Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa ở đầu câu, sau dấu chấm . -Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“. Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Dán lên bảng 3 hoặc 4 tờ phiếu . -Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩy -Yêu cầu cả lớp viết vào vở bài tập . vào chỗ thích hợp trong từng câu văn . -Mời 3 em lên làm trên bảng ( điền dấu thích -Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văn hợp) rồi đọc lại . trước lớp . -Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng . -Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng nhất -Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập . - Học sinh ở lớp chữa bài vào tập . 4.Củng cố dặn dò : *Giáo viên nhắc học sinh về nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần 1 đến tuần 18 -Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay cả bài văn nhiều lần nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Học bài và xem trước bài mới . - Dặn dò học sinh về nhà học bài -----------------------------------------------------------Tiết 2:. Môn: Toán: PPCT 88. Bài:LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học. - GDHS tính cẩn thận trong làm bài. B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài 4. C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi hình - 2HS lên bảng àm bài, mỗi em làm một câu vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) 123cm. - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. nhật. - Mời 1 học sinh lên bảng giải bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài - Đổi vở KT chéo nhau. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một em thực hiện trên bảng, lớp bổ sung. Giải : Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x 2 = 100 (m) Đ/S: 100m Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài. - Nhận xét bài làm của học sinh.. Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu HS tự àm bài. - Gọi 1 số HS nêu miệng bài làm. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - Một học sinh lên bảng thực hiện. - Cả lớp theo dõi bổ sung rồi tự sửa bài (nếu sai). Giải : Chu vi khung bức tranh hình vuông là : 50 x 4 = 200 (cm ) = 2m Đ/S: 2m - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. - Cả lớp thực hiện vào vơ.û - 2 em nêu miệng bài làm. Lớp nhận xét bổ sung. Giải : Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : 4 = 6 ( cm ) Đ/S : 6 cm Giải :Chiều dài hình chữ nhật là: 60 -20 = 40 (m) Đáp số: 40 mét. Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - Dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và chu - 2HS nhắc lại 2 quy tắc tính chu vi HCN, vi hình vuông. HV. - Dặn về nhà xem lại các BT đã làm. ----------------------------------------------Tiết 3: Môn: Tập viết:PPCT 18. KIỂM TRA ĐỌC --------------------------------------------Tiết 4:. Môn: Luyện từ và câu: PPCT 18. Bài: ÔN TẬP GIỮA KÌ I (tiết 5) ĐT: NHÀ BỐ Ở, BA ĐIỀU ƯỚC I/. Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết được đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (bt2). - GDHS yêu thích học tiếng việt. II/.Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên từng bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 18. III/. Các hoạt động dạy học : Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ỔN định lớp: 2) Kiểm tra HTL : - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm 1 - Kiểm tra số học sinh trong lớp. về yêu cầu của tiết học . 3 - Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc thăm - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài để chọn bài đọc. chuẩn bị kiểm tra. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài trong - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra. trong vòng 2 phút. - Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu học tập. theo chỉ định trong phiếu. - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. -Theo dõi và ghi điểm. - Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. 3) Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập. - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ mẫu in sẵn. đọc sách - SGK trang 11. - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn trong SGK. - Mời 1 em làm miệng, cả lớp nhận xét bổ - Một em đứng tại chỗ nêu miệng lá đơn sung. xin cấp thẻ đọc sách. Lớp nhận xét bổ sung. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Cả lớp làm bài vào VBT. - Mời 4 HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách - 4 em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh . đã hoàn chỉnh. - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng . - GV nhận xét chấm điểm. 4) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài. -----------------------------------------------------Tiết 5. Môn: Thể dục: PPCT 35. Bài:ĐHĐN VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I/. Mục tiêu -Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay trái, quay phải đúng cách. Biết cách đi vượt chướng ngài vật thấp. Biết cách đi chuyển hướng phải, trái đúng cách . GDHS rèn luyện thể lực. II/. Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho HS đi vượt chướng ngại vật thấp. III/.Các hoạt động dạy học : Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học tập Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1.Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học . - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động . - Chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân tập. - Chơi trò chơi : ( có chúng em ) * Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần: 4 x 8 nhịp. 2/ Phần cơ bản : * Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải, đi chuyển hướng trái, phải, vượt chướng ngại vật thấp: - GV điều khiển cho cả lớp tập luyện - HS tập luyện theo nhóm. - GV theo dõi, sửa chữa cho các em. - Tổ chức cho các tổ thi biểu diễn 1 lần. * Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột “: - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi. - GV giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi. 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại..     GV. GV. -------------------------------------------------------Thứ năm,ngày 30 tháng 12 năm 2010 Môn: Chính tả:PPCT 36. Tiết 1:. Bài: ÔN TẬP CUỐI KÌ I – KIỂM TRA ĐỌC HIỂU(tiết 6) ĐT: ÂM THANH THÀNH PHỐ I/. Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Bước đầu viết được một bước thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến (bt2) - GDHS yêu thích học tiếng việt. II/. Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 18 . Giấy rời để viết thư . III/. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1) Giới thiệu bài` : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra. - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học.. 1 số học sinh trong lớp. 3. - Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra . - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc . - Theo dõi và ghi điểm. -Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . 3) Bài tập 2: - Gọi HS đọc bài tập 2, cả lớp đọc thầm. + Yêu cầu của bài là gì? + Nội dung thư cần nói gì? + Các em viết thư cho ai ? + Các em muốn thăm hỏi người đó những điều gì ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư gửi bà. - Yêu cầu lớp viết thư. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm 1 số bài, nhận xét tuyên dương. 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần 1 đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra. - Nhận xét đánh giá tiết học.. Tiết 2:. - Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .. - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi. + Viết thư cho một người thân hoặc một người mình quý mến: ông, bà, chú, bác, ... + Hỏi thăm về sức khỏe, về tình hình học tập, làm việc, .... - SGK đọc lại bài Thư gửi bà. - Cả lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy rời. - 2HS đọc lá thư trước lớp . - Lớp nhận xét bổ sung.. Môn: Toán:PPCT 89. Bài:LUYỆN TẬP CHUNG I/.Mục tiêu : - Biết làm tính nhân, chia trong bảng nhân, chia số có hai, ba chữ số với (cho) só có một chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm một phần mấy của một số - GDHS tính cẩn thận trong khi làm bài. II/. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. ỔN định lớp: 2.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT 2 và 4 tiết trước. - Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng chia ; tính nhẩm và ghi kết quả. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm của học sinh.. Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp giải vào vở . - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.. Hoạt động của trò - 2HS lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập 1. - HS tự làm bài. - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. 9 x 5 = 45 7 x 8 = 56 6 x 8 = 48 9 x 7 = 63 56 : 8 = 7 64 : 8 = 8 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung. 419 872 2 .................. x 2 07 436 838 12 0 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở. - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa bài. Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 100 +60 ) x 2 = 320 (m) Đ/S: 320 m - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài. Giải : Số mét vải đã bán là : 81 : 3 = 27 (m) Số mét vải còn lại : 81 - 27 = 54 (m) Đ/S: 54 m vải. 4.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Dặn về nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra. --------------------------------------------------------Tiết 3: Môn: Thủ công :PPCT 18. Bài: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) I/. Mục tiêu :-Kẻ, cắt, dán được chữ Vui Vẽ. Các nét chữ tương đối phẳng và đều nhau. Các chữ dán phẳng và cân đối. - GDHS yêu thích sản phẩm làm ra. II/. Đồ dùng dạy học: Mẫu của chữ VUI VẺ đã dán . Tranh về quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ. III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. các tổ viên trong tổ mình . - Giáo viên nhận xét đánh giá . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . b) Khai thác: * Hoạt động 3: - Yêu cầu học sinh nhắc lại các - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, quy trình gấp cắt và dán chữ “Vui vẻ “. U,E,I. - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ lên bảng. - Lớp quan sát về quy trình gấp cắt dán chữ - Nhắc lại một lần quy trình này . “ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm về + Bước 1 : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi. các bước và quy trình kẻ, cắt, dán các con - Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán chữ chữ . V, U, I, E như tiết trước đã học. + Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ. - Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ + Sau khi hướng dẫn xong cho HS thực hành theo hướng dẫn của giáo viên vào vở . kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào vở . * Hoạt động 4 : - Yêu cầu các nhóm trưng bày - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp . - Nhận xét đánh giá sản phẩm của nhóm sản phẩm trước lớp. khác - Hướng dẫn lớp nhận xét từng sản phẩm . - Chọn ra một số sản phẩm đẹp tuyên dương - Dọn vệ sinh lớp học. HS. 4. Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới . Tiết 4:. Môn: Tự nhiên xã hội: PPCT 36. Bài: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I/. Mục tiêu: - Nêu được tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định. - GDHS có ý thức gữi gìn vệ sinh nơi công cộng. II/. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm về rác thải, cảnh thu gom rác thải . - Các hình trong SGK trang 68, 69. III/. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: - Lắng nghe. 2. KTBC: 3. Bài mới:: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm. - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, 2 trang - HS ngồi theo nhóm. 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều + Hãy cho biết cảm giác của bạn khi đi qua khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài tập đống rác? Theo bạn rác có tác hại như thế trong phiếu. nào? +Bạn thường thấy những sinh vật nào sống ở đống rác, chúng có hại gì đối với sức khỏe - Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ vào con người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên trình bày từng bức tranh và trình bày trước lớp về sự ô nhiễm cũng như tác hại của rác thải đối trước lớp . với sức khỏe con người . - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung. - KL: Trong các loại rác, có những loại rác dễ - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh. nhất Chuột, gián, ruồi, ... thường sống ở nơi có rác. Chúng là những con vật trung gian gây bệnh cho người. - Cho HS nhắc lại KL. * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp trao Bước 1: - Yêu cầu từng cặp quan sát các hình đổi và nói về các hoạt động có ở các hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm trong SGK và qua đó liên hệ với những được và TLCH theo gợi ý : hoạt động thu gom rác thải có ở địa + Hãy chỉ và nói việc làm đúng, việc làm nào phương. sai ? Vì sao? Bước 2: - Mời một số cặp lên chỉ vào các - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp. hình trong sách giáo khoa và tranh sưu tầm - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu được để trình bày trước lớp. có. - Liên hệ: + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng + Hãy nêu cách xử lý rác ở địa phương em? uế bừa bãi ... Nguyễn Việt Kha – đã duyệt Vũ Thị Hoàn- Tường TH Tân Thạnh – Lớp 3 – Năm học 2010 – 2011 Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>