Bài soạn tuần 33 Lớp 3 - Trường Tiểu học Thị Trấn 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. TUẦN 33 Thứ/ngày. Môn. Tiết. Tên bài dạy. HAI 18/4/2011. ĐĐ TĐ-KC T CC. 33 97, 98 161 33. BA 19/4/2011. CT TĐ T TNXH. 65 99 162 33. Cóc kiện trời ( N- V) Mặt trời xanh của tôi Ôn tập các số đến 100.000 Các đới khí hậu. TƯ 20/4/2011. LT&C TV T. 33 33 163. Nhân hoá . Ôn chữ hoa: Y Ôn tập các số đến 100.000 ( TT). NĂM 21/4/2011. TC CT T. 33 66 164. Làm Làm quạt giấy tròn ( Tiết 3 ) Quà của đồng nội ( N - V ) Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000. SÁU 22/4/2011. TNXH TLV T SHTT. 66 33 165 33. Bề mặt trái đất . Ghi chép sổ tay Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000 Ôn tập các nốt nhạc. Tập biễu diễn bài hát .. Sinh hoạt cuối tuần .. Dành cho địa phương ( Tiết 2 ) Kiểm tra . Cóc kiện trời Kiểm tra. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. TUẦN 33 Thứ hai, ngày 18 tháng 4 năm 2011. ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT I Mục tiêu : -Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT . Thực hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống . Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường . -GDHS Thực hiện tốt luật an toàn giao thông. II Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh về ATGT IIICác hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 2.Bài mới:  Hoạt động 1 chơi : “ Đèn xanh , đèn đỏ “ - Thực hiện trò chơi “ Đèn đỏ “ . - Cho học sinh nhận xét đưa ra ý kiến . - Một số em nêu ý kiến . -Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đi báo hiệu màu xanh em đi như thế nào ? - Màu vàng đi chậm lại . -Đèn vàng đi như thế nào ? -Màu đỏ đứng lại nhường đường . -Đèn đỏ đi ra sao ? -Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp . - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung -Các em khác lắng nghe nhận xét bổ sung . nếu có .  Hoạt động 2 : Đóng vai xử lí tình huống Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo - Bình chọn nhóm làm việc tốt . một tình huống do giáo viên đưa ra . -Lần lượt nêu lên tình huống như -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu -Đi học trên đường do chạy nhảy mà không cầu của giáo viên . để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã . -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết - Khi tan học một số bạn cắp vai nhau đi dàn tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe hàng 3 hàng tư trên đường em sẽ nói với bạn . như thế nào ? – Trên đường đi học có một số -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn đi xe đạp nhưng bám vai người đi xe nhóm bạn . máy , em sẽ nói gì với bạn ? -Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa ra cách giải -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và quyết . đúng nhất . -Mời từng nhóm leểttình bày cách giải quyết - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ của nhóm mình trước lớp . , kể chuyện có chủ đề nói về chấp hành luật lệ -Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm . ATGT . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc.  Hoạt động 3 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát , đọc thơ nói về việc chấp hành trật tự ATGT . - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc * Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học. -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày .. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN CÓC KIỆN TRỜI . I. Mục tiêu : * Tập đọc -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -Hiểu ND : Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đó thắng cả đội quân hùng hậu của TRời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. (trả lời được các CH trong SGk). * Kể chuyện -Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh họa. (SGK). II Kĩ năng sống cơ bản: - Xác định giá trị - Thể hiện sự cảm thông - Tư duy phê phán - Ra quyết định III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy học - Thảo luận - Trình bày 1 phút IV Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa V. Tiến trình dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Cuốn sổ tay “ - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Cuốn sổ tay “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện . -Nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: Tập đọc : a) Khám phá:: - Lớp lắng nghe giới thiệu . *Giới thiệu “ Cóc kiện trời ” ghi tựa bài lên -Vài em nhắc lại tựa bài bảng . b) Kết nối: -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. - Yêu cầu luyện đọc từng câu -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Từng em đọc từng đoạn trước lớp -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . Luyện đọc ngắt nghỉ câu dài -Đọc từng đoạn trong nhóm - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . - Lớp đọc đồng thanh đoạn : Sắp đặt xong Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1 Giải nghĩa một số từ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh một đoạn trong câu chuyện . - Yêu cầu một em đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Vì sao Cóc phải lên kiện trời ?. GV: Nguyễn Thị Lộc ,…bị cọp vồ .. -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Vì trời lâu ngày không mưa , hạ giới bị hạn lớn , muôn loài đều khổ sở . -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc thầm theo . ở những chỗ bất ngờ , phát huy được sức mạnh của mỗi con vật : Cua trong chum nước , Ong sau cánh cửa , Cáo , Gấu và Cọp nấp sau cửa . - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp đọc - Cóc bước đến đánh ba hồi trống , Trời nổi thầm theo . giận sai Gà ra trị tội , Cóc ra hiệu Cáo nhảy ra - Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước khi cắn cổ Gà tha đi , Trời sai Chó ra Gấu tiến tới lên đánh trống ? quật chết tươi … - Lớp đọc thầm đoạn 3 . -Trời và Cóc vào thương lượng , Trời còn dặn -Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ? lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu. - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Lớp chia ra các nhóm rồi tự phân vai - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài . (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) -Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi như - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện thế nào? - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? *Liên hệ -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . c) Thực hành : -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , phân vai chuyện . để đọc câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Mời một vài nhóm thi đọc phân theo vai cả -Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể lại bài . một đoạn câu chuyện . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất . *) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát các bức tranh . - Mời hai em kể lại một đoạn bằng lời của một nhân vật trong truyện . -Lưu ý học sinh kể bằng lời của nhân vật nào Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. cũng xưng bằng “ tôi “ -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất d. Vận dụng : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới .. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net. GV: Nguyễn Thị Lộc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Toán KIỂM TRA ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 . A-Mục tiêu: -Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000 , Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định. -Rèn KN so sánh số -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1/Tổ chức: -Hát 2/Luyện tập: *Bài 1: -BT yêu cầu gì? Điền dấu >; <; = -Trước khi điền dấu ta phải làm ntn? -So sánh các số -Gọi 1 HS làm trên bảng -Lớp làm phiếu HT 13457 < 13480 20100 < 19999 50 000 = 29000 + 21000 60 000 + 40 000 > 89000 -Chấm bài, nhận xét *Bài 2: -BT yêu cầu gì? -Tìm số lớn nhất -Muốn tìm được số lớn nhất ta phải làm gì? -So sánh các số -HS tìm số và nêu KQ a) Số lớn nhất là: 5890 b)Số lớn nhất là: 77888 -Nhận xét , chữa bài *Bài 3: -Nêu yêu cầu BT? -xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -Muốn xếp được theo thứ tự từ bé đến lớn ta -So sánh các số phải làm gì? -1HS làm trên bảng -Lớp làm nháp-Nêu KQ 69825; 77925; 99725; 100000. -Nhận xét, cho điểm *Bài 4: -Nêu yêu cầu BT? -xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé -Muốn xếp được theo thứ tự từ lớn đến bé ta -So sánh các số phải làm gì? -1HS làm trên bảng -Lớp làm nháp-Nêu KQ 86401; 74600; 34990; 26900. -Nhận xét, cho điểm 3/Củng cố: -Tuyên dương HS tích cực học tập -Dặn dò: Ôn lại bài.. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net. GV: Nguyễn Thị Lộc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc Thứ ba, ngày 19 tháng 4 năm 2011. CHÍNH TẢ (nghe viết ) CÓC KIỆN TRỜI . I. Mục tiêu :- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài “ Cóc kiện trời “  Đọc và Viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Á . - Làm đúng bài tập 3. - GDHS rèn chữ viết đúng nhanh, đẹp. II.Đồ dùng dạy học: - 2 tờ giấy A4 ghi nội dung trong bài tập 2 .Bảng quay viết các từ ngữ bài tập 3. III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà tiết trước :lâu năm , nứt nẻ , náo động , vừa vặn , dùi trống , dịu giọng ,… học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra -Cả lớp viết vào giấy nháp . . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một -Lớp lắng nghe giới thiệu bài đoạn trong bài “ Cóc kiện trời “ -Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc -Ba học sinh đọc lại bài thầm theo . -Những từ nào trong bài được viết hoa ? Vì -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài sao ? - Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên bài , đầu đoạn , đầu câu và các danh từ riêng như Cóc , Trời , Cua gấu , Cáo ,… -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Học sinh nêu lại yêu cầu bài tập 2 . -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi viết đúng -Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Bru – nây . các tiếng nước ngoài trên bảng . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét . -Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước - Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp . Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1 ngoài - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . -Đọc cho học sinh viết vào vở . *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được điền hoàn chỉnh trước lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. GV: Nguyễn Thị Lộc - Thực hành viết tên 5 nước Đông Nam Á theo giáo viên đọc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở : cây sào – xào nấu – lịch sự – đối xử . 3b/ chín mọng – mơ mộng – hoạt động – ứ đọng -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. TẬP ĐỌC MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI. I. Mục tiêu - Rèn kỉ năng đọc: - Đọc trôi chảy cả bài và các từ dễ phát âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như : Lắng nghe , lên rừng , lá che , lá xòe , tiếng thác , đổ về , thảm cỏ lá ngời ngời … Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến.Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ,nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ - Rèn kĩ năng đọc - hiểu :-Hiểu được: Qua hình ảnh của mặt trời xanh và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ , thấy được tình yêu quê hương của tác giả .Học thuộc lòng bài thơ (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - GDHS chăm học. II Kĩ năng sống cơ bản: -Giao tiếp -Tìm kiếm, xử lí thông tin III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Thảo luận -chia sẻ -Hoàn tất một nhiệm vụ thực hành viết điện báo theo tình huống cụ thể. IV Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa .Tàu lá cọ . V. Tiến trình dạy học: HOẠT ĐỘNG GV 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi 3 em lên kể lại câu chuyện “ Cóc kiện Trời ” -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Khám phá: Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh của tôi “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài b) Kết nối: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng tha thiết trìu mến ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . Luyện đọc ngắt nghỉ đúng Giải thích một số từ (SGK),. HOẠT ĐỘNG HS -Ba em lên kể lại câu chuyện : “Cóc kiện trời “ theo lời của một nhân vật trong chuyện -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( đọc tiếp nối mỗi em 2 dòng) . -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trước lớp. -Lần lượt đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Lớp đọc đồng thanh .. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1 - Mời học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Yêu cầu một em đọc lại bài thơ . * Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ đầu bài thơ . -Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ? - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? - Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối của bài . - Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời ? - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh không ? Vì sao ? c) Thực hành Học thuộc lòng bài thơ : -Mời một em đọc lại cả bài thơ . -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ . -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài thơ . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất d) Vận dụng: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. GV: Nguyễn Thị Lộc - Một em đọc lại bài thơ . -Cả lớp đọc thầm 2 khổ đầu của bài thơ . -Được so sánh với tiếng thác đổ về , tiếng gió thổi ào ào . - Nằm dưới rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá . - Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại . -Lá cọ hình quạt , có gân lá xòe ra như các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời . - Học sinh trả lời theo suy nghĩ của bản thân - Một em khá đọc lại cả bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay . -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới :. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000. I. Mục tiêu :- Học sinh củng cố : - Đọc viết các số trong phạm vi 100 000 . -Viết số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị và ngược lại . Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước . GDHS Chăm học. II.Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hai học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - “ Ôn tập các số đến 100 000 “ *Lớp theo dõi giới thiệu bài c/ Luyện tập : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch . -Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn - Lớp thực hiện điền số vào vạch : -Giáo viên nhận xét đánh giá 1a/10 000 , 20 000,30 000,40 000…..... 1b/ 75000,80 000,85000.90 000....... … - Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . - Cách đọc các số có tận cùng bên phải là các - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là chữ số 1, 4, 5 . -HS nêu cách đọc và đọc các số . các chữ số 1, 4, 5 . -Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 3 – Mời một học sinh đọc bài . Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . -Yêu cầu lớp nêu yêu cầu bài . -Mời một em nêu cách viết số . -Mời một em nêu cách đọc và đọc các số . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . - Một em đọc đề bài 4 . *Bài 4 . – Mời một học sinh đọc đề bài . -Lớp thực hiện làm vào vở . - Hỏi học sinh về đặc điểm từng dãy số để giải -Hai học sinh lên bảng giải bài . thích lí do viết các số còn thiếu vào chỗ chấm . a/ 2005 , 2010 , 2015 , 2020. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . b/14300, 14 400, 14500,14 600,14700 Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1 -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. GV: Nguyễn Thị Lộc c/68000, 68 010, 68 020, 68030,68 040 -Học sinh nhận xét bài bạn. -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 3 còn lại. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Tự nhiên và xã hội CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I. Mục tiêu + Sau bài học HS có khả năng : - Kể tên các đới khí hậu trên trái đất. Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu. - Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu. II. Đồ dùng GV : Các hình trong SGK, quả địa cầu, tranh ảnh sưu tầm được .... HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG GV a. HĐ1 : làm việc theo cặp * Mục tiêu : Kể được tên các đới khí hậu trên trái đất. + Bước 1 : - Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở bắc bán cầu và nam bán cầu ? - Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ? - Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến bắc cực và xích đạo đến nam cực + Bước 2 : * GVKL : Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu. Từ xích đạo đến bắc cực hay đến nam cực có các đới sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới. b. HĐ2 : Thực hành theo nhóm * Mục tiêu : Biết chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu. Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu. * Cách tiến hành. + Bước 1 : GV HD HS cách chỉ vị trí các đới khí hậu + Bước 2 : + Bước 3 : * GVKL : Trên trái đất những nơi các ơ gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh. Nhiệt đới thường nóng quanh năm, ôn đới, ôn hoà có đủ 4 mùa, hàn đới rất lạnh. ở hai cực trái đất quanh năm đóng băng. c. HĐ3 : Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu * Mục tiêu : Giúp HS nắm vững vị trí của các đới khí hậu. Tạo hứng thú trong học tập * Cách tiến hành + Bước 1 : GV chia nhóm phát cho các nhóm hình vẽ như SGK và 6 dải màu. + Bước 2 :. HOẠT ĐỘNG HS. - HS QS Hình trong SGK trả lời câu hỏi. - 1 số HS trả lời trước lớp. - Nhận xét. - HS làm việc trong nhóm - Đại diện các nhóm trình bày kết quả.. - HS trong nhóm trao đổi với Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1 + Bước 3 : - Đánh giá KQ của HS d. HĐ4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà ôn bài.. GV: Nguyễn Thị Lộc nhau dán các dải màu vào hình vẽ - HS trưng bày sản phảm trước lớp. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc Thứ tư, ngày 20 tháng 4 năm 2011. Luyện từ và câu NHÂN HÓA I. Mục tiêu * Ôn luyện về nhân hóa : - Nhận biết hiện tượng nhân hóa trong các đoạn thơ , đoạn văn ; Những cách nhân hóa được tác giả sử dụng .Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hóa đẹp .Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa . II Kĩ năng sống cơ bản: -Giao tiếp -Lắng nghe tích cực III .Các phương pháp, kĩ thuật dạy học -Thảo luận nhóm -Trình bày 1 phút -Viết tích cực IV Đồ dùng dạy học: :- Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1 . V. Tiến trình dạy học: HOẠT ĐỘNG GV 1. Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu một em viết trên bảng lớp hai câu văn liền nhau ngăn cách nhau bằng dấu hai chấm như tiết TLV tuần 31 -Chấm tập hai bàn tổ 3 . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Khám phá: Giới thiệu bài -Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Ôn luyện về nhân hóa “ b) Kết nối: * Bài 1 : - Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập 1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm . -Tìm các sự vật được nhân hóa và cách nhân hóa trong đoạn thơ . - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp .. HOẠT ĐỘNG HS -Một em lên bảng viết lại hai câu văn có sử dụng dấu hai chấm để ngăn cách . -Lớp viết vào giấy nháp . -Học sinh khác nhận xét bài bạn .. -Lớp theo dõi giới thiệu bài -2 em nhắc lại tựa bài học . -Hai em đọc yêu cầu bài tập1 t. -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Lớp trao đổi theo nhóm tìm các sự vật được nhân hóa và cách nhân hóa trong đoạn thơ . -Các nhóm cử đại diện lên bảng làm . -Cây đào : mắt – lim dim – cười -Hạt mưa : tỉnh giấc – mải miết – trốn tìm -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn . - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào nháp . -Hai em lên thi đặt đoạn văn tả về cảnh bầu trời. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1 - Mời hai em lên thi làm bài trên bảng . -Gọi một số em đọc lại đoạn văn của mình . -Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay . -Chốt lại lời giải đúng. GV: Nguyễn Thị Lộc buổi sáng hay một vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa . - Lớp bình chọn bạn thắng cuộc . -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại .. d) Vận dụng: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Thị Trấn 1. GV: Nguyễn Thị Lộc. Tập viết ÔN CHỮ HOA Y I. Mục tiêu + Củng cố cách viết chữ viết hoa Y thông qua BT ứng dụng : - Viết tên riêng Phú Yên bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà / Kính già, già để tuổi cho bằng chữ cỡ nhỏ II. Đồ dùng GV : Mẫu chữ viết hoa Y, tên riêng viết trên dòng kẻ ô li. HS : Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A. Kiểm tra bài cũ - GV đọc : Đồng Xuân, Tốt, Xấu. - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng B. Bài mới con 1. Giới thiệu bài - Nhận xét. - GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS viết trên bảng con a. Luyện viết chữ viết hoa - Tìm các chữ viết hoa có trong bài - P, Y, K - GV viết mẫu chữ Y. - HS QS - HS tập viết chữ Y trên bảng b. Luyện viết tên riêng con. - Đọc từ ứng dụng - GV giải thích : Phú Yên là tên 1 - Phú Yên tỉnh ở ven biển miền Trung c. Luyện viết câu ứng dụng - HS viết Phú Yên trên bảng con - Đọc câu ứng dụng - GV giải thích câu ứng dụng : Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Câu tục ngữ khuyên con người ta yêu trẻ Kính già, già để tuổi cho em, kính trọng người già và nói rộng ra là sống tốt với mọi người. Yêu trẻ thì sẽ được trẻ yêu. Trọng người già thì sẽ được sống lâu như người già. Sống tốt với mọi người thì sẽ được đền đáp. 3. HD HS viết vào vở tập viết - GV nêu yêu cầu của giờ viết - GV QS động viên HS viết bài 4. Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết của HS C. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết. - HS tập viết : Yêu, Kính vào bảng con - HS viết bài vào vở. học. Bài soạn lớp 3 tuần 33 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>