Bài soạn tổng hợp lớp 2 - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11: Thø hai ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2007 Ngµy so¹n: 18/11/2007 Ngµy gi¶ng:19/11/2007 Chµo cê Tập trung toàn trường _________________________________________ Đạo đức thùc hµnh Kü n¨ng gi÷a kú i I. Môc tiªu:-. 1. Kiến thức: Ôn tập các kiến thức đã học từ tuần 1 đến tuần 10 2. Kỹ năng: Vận dụng các bài đã học từ tuần 1 đến tuần 10 vào thực tế. 3. Thái độ: Có thái độ đúng đắn trong các hành vi đạo đức. III. hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Ch¨m chØ häc tËp cã lîi g× ?. - Giúp HS học tập đạt kết quả tốt h¬n ®­îc thÇy c«, b¹n bÌ yªu mÕn.. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi «n: - Kể tên những bài đã học từ tuần 1 đến tuần 10.. - Học tập sinh hoạt đúng giờ - BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi - Gän gµng ng¨n l¾p - Ch¨m lµm viÖc nhµ - Ch¨m chØ häc tËp. - Sau mỗi bài GV đặt câu hỏi để cñng cè. 2. Thùc hµnh: - Nªu Ých lîi cña viÖc häc tËp vµ - Học tập và sinh hoạt đúng giờ giúp sinh hoạt đúng giờ ? chúng ta học tập và sinh hoạt đạt kết qu¶ tèt h¬n. - Em đã học tập và sinh hoạt đúng - HS tù liªn hÖ. giê ch­a ? - NhËn lçi vµ söa lçi cã t¸c dông g×? - Gióp em mau tiÕn bé vµ ®­îc mäi người quý mến. - Em đã vận dụng việc nhận lỗi và - HS tù liªn hÖ. söa lçi trong cuéc sèng hµng ngµy nh­ thÕ nµo ? - Sèng gän gµng ng¨n n¾p cã Ých lîi - … nhà cửa luôn sạch đẹp… g× ? 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS nªu ý kiÕn (tù liªn hÖ). - ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ cha mÑ ? C. Cñng cè - dÆn dß:. - Nhận xét đánh giá giờ học - Thực hiện những điều đã học vào cuéc sèng hµng ngµy. _________________________________________________. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. Häc sinh: Häc thuéc vµ nªu nhanh c«ng thøc cña b¶ng trõ cã nhí (11 trõ ®i 1 sè) vËn dông khi tÝnh nhÈm, thùc hiÖn phÐp trõ (tÝnh viÕt) vµ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. - Cñng cè vÒ t×m sè h¹ng ch­a biÕt, vÒ b¶ng céng cã nhí. - HS yếu làm đúng 2,3 phép tính bài 2 II. Các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. 71 - 38 61 - 25. - 2 HS lªn b¶ng - NhËn xÐt ch÷a bµi. B. Bµi míi:. Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS tù nhÈm ghi kÕt qu¶. - HS lµm b¶ng con 11 – 2 = 9 11 – 6 = 5 11 – 3 = 8 11 – 7 = 4 11 – 4 = 7 11 – 8 = 3 11 – 5 = 6 11 – 9 = 2 - HS lµm b¶ng con a) 41 51 25 35 16 16. - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - HDHS yÕu lµm bµi. b). - Cho HS nêu lại cách đặt tính và tính. Bµi 3: T×m x - HS lµm vë - 3 HS lªn ch÷a bµi *Cñng cè sè h¹ng trong 1 tæng.. 71 9 62 - 2, 3 HS nªu. a) x + 18 = 61 x = 81 – 18 x = 43 2. Lop2.net. 38 47 85.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b) 23 + x = 71 x = 71 – 23 x = 48 c) x + 44 = 81 x = 81 – 44 x = 37 Bµi 4: - §äc ®Çu bµi ph©n tÝch tãm t¾t råi gi¶i - 1 em tãm t¾t - 1 em gi¶i. Tãm t¾t: - Cã : 51kg t¸o - B¸n : 26kg t¸o - Cßn :…kg t¸o Bµi gi¶i: Sè t¸o cßn l¹i lµ: 51 – 26 = 25 (kg) §¸p sè: 25 kg t¸o. - NhËn xÐt ch÷a bµi. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. ___________________________________________. Tập đọc Bµ ch¸u I. môc tiªu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài.Biết đọc bài với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm, đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với các nhân vật (Cô tiên, hai cháu). HS yếu đọc trơn chậm 1, 2 đoạn của bài 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ mới và các từ ngữ quan träng: Rau ch¸o nu«i nhau, ®Çm Êm, mµu nhiÖm, hiÕu th¶o). HiÓu néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi t×nh c¶m bµ ch¸u quý gi¸ h¬n vµng b¹c, ch©u b¸u. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ ( SGK) III. các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KIÓm tra bµi cò.. - §äc bµi: B­u thiÕp - Nªu néi dung chÝnh cña bµi ?. - 2 HS đọc. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a. §äc tõng c©u. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Đọc đúng từ ngữ b. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp - Chú ý các câu dài, HD HS đọc trên b¶ng phô. - HiÓu nghÜa c¸c tõ chó gi¶i - §Çm Êm, mµu nhiÖm (SGK) c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 4. d. Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc đồng thanh cá - NhËn xÐt nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi. TiÕt 2: 3. T×m hiÓu bµi: Câu 1: Trước khi gặp cô tiên, ba bà …sống nghèo khổ nhưng rất thương ch¸u sèng thÕ nµo ? yªu nhau… Câu 2: Cô tiên cho hạt đào vào nói - Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ g× ? bà, 2 anh em sẽ được sung sướng giàu sang. C©u 3: Sau khi bµ mÊt, 2 anh em sèng - Hai anh em trë lªn giµu cã. ra sao? Câu 4: Thái độ của 2 anh em như thế - 2 anh em ®­îc giµu cã nh­ng 2 nµo sau khi trë nªn giµu cã ? anh em không cảm thấy vui sướng mà cµng buån b·. - Vì sao 2 anh em đã trở nên giàu có - V× 2 anh em nhí bµ… mà không thấy vui sướng. C©u 5: C©u chuyÖn kÕt thóc nh­ thÕ - C« Tiªn hiÖn lªn, 2 anh em khãc, nµo ? cÇu xin cho bµ sèng l¹i dï cã ph¶i trë l¹i cuéc sèng nh­ s­a…l©u dµi… 2 ch¸u vµo lßng. - Em h·y nªu ý nghÜa cña c©u HS nªu chuyÖn ? - GV bæ xung *Ghi b¶ng: Ca ngîi t×nh c¶m bµ ch¸u quý gi¸ h¬n vµng b¹c, ch©u b¸u 4. Luyện đọc lại: - §äc ph©n vai ( 4 HS) - 2, 3 nhãm. - Người dẫn chuyện, cô Tiên, hai anh em. c. Cñng cè, dÆn dß:. - Qua c©u chuyÖn nµy em hiÓu ®iÒu - T×nh bµ ch¸u quy nhau h¬n vµng g× ? bạc, quý hơn mọi của cải trên đời. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ cho tiÕt kÓ chuyÖn. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2007 Ngµy so¹n:19/11/2007 Ngµy gi¶ng:20 /11/2007. To¸n 12 trõ ®i mét sè 12 - 8 I. Môc tiªu:. -Tự lập được bảng trừ có nhớ, dạng 12- 8 (nhớ các thao tác trên đồ dùng học tập và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính. Tính nhẩm tính viết và giải toán. - HS yếu thực hiện đúng 2 phép tính bài 1 II. §å dïng d¹y häc:. - 1 bã mét chôc que tÝnh vµ 2 que tÝnh rêi II. Các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh - C¶ líp lµm b¶ng con 41 71 38 25 9 47 16 62 85. A. KiÓm tra bµi cò:. - NhËn xÐt ch÷a bµi B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2. Bµi míi: 2.1. PhÐp trõ 12-8: Bước 1: Nêu vấn đề Cã 12 que tÝnh bít ®i 8 que tÝnh. Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - ViÕt b¶ng 12-8 Bước 2: Tìm kết quả. - Yªu cÇu HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch bít.. - Thùc hiÖn phÐp trõ. - HS thao t¸c trªn que tÝnh. - Đầu tiên bớt 2 que tính. Sai đó th¸o bá que tÝnh vµ bít ®i 6 que tÝnh n÷a ( v× 2+6=8). Cßn l¹i 4 que tÝnh 12 trõ 8-4 - 12 trõ 8 b»ng 4. - VËy 12 trõ 8 b»ng ? Bước 3: Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính rồi tÝnh. 12 8 4. - Nêu cách đặt tính và tính 2. LËp b¶ng c«ng thøc:. - Vµi HS nªu 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 12 trõ ®i 1 sè - Cho HS sö dông que tÝnh t×m kÕt - HS thao t¸c trªn que tÝnh t×m kÕt qu¶ quả. Sau đó đọc kết quả 12 – 3 = 9 12 – 6 = 6 12 – 4 = 8 12 – 7 = 5 12 – 5 = 7 12 – 8 = 4 12 – 9 = 3 - GV xo¸ dÇn b¶ng c«ng thøc 12 trõ - HS häc thuéc lßng c«ng thøc 12 đi một số cho HS đọc thuộc. trõ ®i mét sè. 3. LuyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ a) 9 + 3 = 12 8 + 4 = 12 3 + 9 = 12 4 + 8 = 12 12 – 9 = 3 12 - 8 = 4 12 – 3 = 9 12 – 4 = 8 b) 12 – 2 – 7 = 3 12 – 9 =3 12 – 2 – 5 = 5 12 – 2 – 6 = 4 12 – 7 = 5 12 – 8 =4 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Líp lµm vµo SGK 12 12 12 12 12 5 6 8 7 4 - NhËn xÐt 7 6 4 5 8 Bµi 4: Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - 1 HS đọc yêu cầu đề toán - Cã 12 quyÓn vë, cã 6 quyÓn b×a - Bµi to¸n cho ta biÕt g× ? đỏ. Hỏi có mấy quyển vở bìa xanh. - Bµi to¸n hái g× ? - Thùc hiÖn phÐp trõ - Muèn biÕt cã bao nhiªu quyÓn vë b×a xanh ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i Tãm t¾t: Xanh và đỏ: 12 quyển §á : 6 quyÓn Xanh : … quyÓn Bµi gi¶i: Sè quyÓn vë b×a xanh lµ: 12 – 6 = 6 (quyÓn) §¸p sè: 6 quyÓn C. Cñng cè – dÆn dß:. - DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc c¸c c«ng thøc 12 trõ ®i mét sè. - NhËn xÐt tiÕt häc. ____________________________________. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÓ chuyÖn Bµ ch¸u I. Môc tiªu :. 1. RÌn kü n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyện. Kể tự nhiên bước đầu biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết đánh giá lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ III. hoạt động dạy học. Các hoạt động của học sinh. Các hoạt động của giáo viên A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ l¹i c©u chuyÖn: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ - NhËn xÐt cho ®iÓm.. - 2 HS kÓ. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn kể 2.1. KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh * KÓ mÉu ®o¹n 1 theo tranh - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - Trong tranh cã nh÷ng nh©n vËt nµo ?. - 1 HS đọc yêu cầu - 1 HS kÓ. - HS quan s¸t tranh Ba bµ ch¸u vµ c« Tiªn. C« Tiªn ®­a cho cậu bé quả đào. - Ba bµ ch¸u sèng víi nhau nh­ thÕ - Ba bµ ch¸u sèng vÊt v¶ rau ch¸o nµo ? nuôi nhau, nhưng rất yêu thương nhau. - C« Tiªn nãi g× ? - Khi bà mất gieo hạt đào này lên mé c¸c ch¸u sÏ giµu sang. *KÓ chuyÖn trong nhãm. - HS quan s¸t tõng trnh tiÕp nèi nhau kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - GV quan s¸t c¸c nhãm kÓ. *Kể chuyện trước lớp - Các nhóm cử đại diện kể trước lớp. - C¶ líp nhËn xÐt.. - GV nhËn xÐt b×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt. - Sau mçi lÇn kÓ nhËn xÐt vÒ néi dung, cách diễn đạt, cách thể hiện. - Yªu cÇu HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt.. - 4 HS kÓ nèi tiÕp mçi HS kÓ 1 ®o¹n.. - 1, 2 HS kÓ. C. Cñng cè – dÆn dß:. - KÓ chuyÖn ta ph¶i chó ý ®iÒu g× ?. - KÕ b»ng lêi cña m×nh, khi chó ý thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu bộ. 7. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe. _____________________________. MÜ thuËt VÏ trang trÝ VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo ®­êng diÒm vÏ mµu I. Môc tiªu:. 1. Kiến thức:HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản. 2. Kü n¨ng: VÏ tiÕp ®­îc ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo ®­êng diÒm. 3. Thái độ:Thấy được vẻ đẹp của đường diềm. II. ChuÈn bÞ:. GV:- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm: Cái đĩa, cái quạt. - Hình minh hoạ hướng dẫn trang trí. Phấn màu HS : Vở vẽ, thước, bút chì, màu… III. Các hoạt động dạy học.. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - Ghi tªn bµi *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - Giíi thiÖu cho HS xem 1 sè ®­êng diềm trang trí ở đồ vật: áo, váy thổ cẩm, bát, đĩa… - Trang trÝ ®­êng diÒm lµm g× ?. - HS quan s¸t. - Trang trí đường điểm làm cho đồ vật thêm đẹp. - C¸c ho¹ tiÕt gièng ®­îc vÏ nh­ thÕ - Các hoạ tiết giống nhau thường vẽ nµo ? b»ng nhau vµ vÏ cïng mµu. - Tìm thêm 1 số đồ vật trang trí bằng *VD: Lä hoa, kh¨n… ®­êng diÒm. *Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết vào ®­êng diÒm vµ vÏ mµu. - Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng - Vẽ màu đều và cùng màu. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1, 2 SGK. - HS quan s¸t. H×nh 1: H×nh vÏ "hoa thÞ" h·y vÏ tiếp hình để có đường diềm. H×nh 2: Nh×n h×nh mÉu vÏ tiÕp - Hướng dẫn vẽ màu: + Chän mµu cho ®­êng diÒm + Vẽ màu đều + Nªn vÏ mµu nÒn *Hoạt động 3: Thực hành - Yªu cÇu HS vÏ ®­êng diÒm h×nh 1 - HS thùc hiÖn vÏ 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV theo dâi quan s¸t HS vÏ *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - NhËn xÐt vÒ ho¹ tiÕt - C¸ch vÏ mµu C. Cñng cè – DÆn dß. - Hoµn thµnh bµi vÏ - T×m c¸c h×nh trang trÝ ®­êng diÒm - Quan s¸t c¸c lo¹i cê. _________________________________________ ChÝnh t¶: (TËp chÐp) Bµ ch¸u I. Môctiªu:. - Chép lại chính xác đoạn: Hai anh em cùng nói…ôm 2 đứa trẻ vào lòng trong bµi bµ ch¸u. - Ph©n biÖt ®­îc g/gh; s/x; ­¬m/­¬ng. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô chÐp ®o¹n v¨n cÇn viÕt - B¶ng gµi ë bµi tËp 2 - B¶ng phô chÐp néi dung bµi tËp 4. III. hoạt động dạy học. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - GV gọi đọc cho HS viết bảng con. - HS viÕt b¶ng con Con kiến, nước non. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn chuyện bị - GV đọc đoạn chép - §o¹n v¨n ë phÇn nµo cña c©u chuyÖn ? - C©u chuyÖn kÕt thóc ra sao ?. - 2 HS đọc đoạn chép - PhÇn cuèi.. - Bµ mãm mÐm hiÒn tõ sèng l¹i, cßn nhà cửa, lâu đài, ruộng, vườn biến mất. - T×m lêi nãi cña 2 anh em trong - Chóng ch¸u chØ cÇn bµ sèng l¹i. ®o¹n ? - Lêi nãi Êy ®­îc viÕt víi dÊu c©u - §Æt trong ngoÆc kÐp vµ sau dÊu 2 nµo ? chÊm. *ViÕt tõ khã. - GV đọc cho HS viết bảng con. - HS viÕt b¶ng con. Màu nhiệm, ruộng vườn - ChØnh söa lçi cho HS 2.2. HS chÐp bµi vµo vë - GV đọc cho HS viết - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë 2.3. ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu, đọc 2 từ mẫu - T×m nh÷ng tiÕng cã nghÜa ®iÒn vµo ghÐ, gß. c¸c « trèng trong b¶ng sau: - D¸n b¶ng gµi cho HS ghÐp tõ - 3 HS lªn b¶ng - Ghi, gh×, ghÕ, ghe, ghÌ, ghÑ, gõ, giê, gì, g¬, ga, gµ, g¸, g·, g¹. - NhËn xÐt bµi cña HS Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc. Nh÷ng ch÷ c¸i nµo mµ em chØ viÕt - Chỉ viết g trước chữ cái a, â, ă, ô, ư, gh mµ kh«ng biÕt g ? ­… - Ghi b¶ng g, a, ¨, ©, «, ¬, u, ­ Bµi 4: a - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu - 2 HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm vµo vë a. Nước sôi, ăm xôi, cây xoan, siêng n¨ng. - NhËn xÐt – ch÷a bµi. C. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc - Häc quy t¾c chÝnh t¶ g/hg. ________________________________ ThÓ dôc TRß CH¥I: Bá KH¡N - «n bµi thÓ dôc I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: ¤n bµi thÓ dôc. ¤n trß ch¬i bá kh¨n. 2. Kỹ năng: Thực hiện động tác tương đối chính xác đều và đẹp. Tham gia trò chơi tương đối tốt. 3. Thái độ:Tự giác tích cực học môn thể dục. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 2 khăn III. Nội dung phương pháp:. Néi dung A. phÇn Më ®Çu:. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ sè, gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc.. Định lượng Phương pháp 6-7' §HTT: 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.  10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Khởi động: Xoay các khớp cổ ch©n, tay ®Çu gèi, h«ng… - Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc. - Đi thường theo vòng tròn và hít thë s©u. - Ôn bài thể dục đã học. - Trß ch¬i: Cã chóng em. B. PhÇn c¬ b¶n:. - ¤n bµi thÓ dôc - TËp theo tæ. 4 – 5'. - Trß ch¬i: "Bá kh¨n" - GV nªu tªn, giíi thiÖu trß ch¬i vµ lµm mÉu. - NhËn xÐt HS ch¬i.. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . 8 - 11'. d. cñng cè – dÆn dß:. - Cúi người thả lỏng. 4-5 lÇn. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 . - Nh¶y th¶ láng. - HÖ thèng bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ 2' giao bµi tËp vÒ nhµ. ________________________________________________________________ Thø t­ ngµy 21 th¸ng 11n¨m 2007 Ngµy so¹n:20 /11/2007 Ngµy gi¶ng:21 /11/2007 To¸n. 32 – 8 I. Môc tiªu:. - Vận dụng bảng từ đã học để thực hiện các phép trừ dạng 32 – 8 khi làm tính và giải toán.HS yếu làm đúng 2 phép tính bài 1. - Cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia. II. đồ dùng dạy học:. - 3 bã 1 chôc que tÝnh. III. các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. a. KiÓm tra bµi cò:. - §äc c«ng thøc 12 trõ ®i mét sè - GV nhËn xÐt cho ®iÓm.. - 3 HS đọc. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - Nêu vấn đề.. - Nghe đề toán. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Cã 32 que tÝnh bít ®i 8 que tÝnh. Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh chóng ta ph¶i lµm g× ? - ViÕt 32 – 8 -T×m kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶. - Cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Lµm thÕ nµo t×m ®­îc 24 que tÝnh ?. - Thùc hiÖn phÐp trõ.. - HS thao t¸c trªn que tÝnh t×m kÕt qu¶.. - Cßn l¹i 24 que tÝnh. - Cã 3 bã que tÝnh vµ 2 que tÝnh rêi. Đầu tiên bớt 2 que tính rồi sau đó tháo 1 bã thµnh 10 que tÝnh rêi vµ bít tiÕp 6 que tÝnh n÷a. Cßn l¹i 2 bã que tÝnh vµ 4 que tÝnh rêi lµ 24 que tÝnh. - VËy 32 que tÝnh bít 8 que tÝnh cßn - Cßn 24 que tÝnh. l¹i bao nhiªu ? 32 8 24 - Nêu cách đặt tính và tính. - Vµi HS nªu 2. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - 1 HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con - C¶ líp lµm b¶ng con - 1 HS lªn b¶ng 52 82 22 62 - NhËn xÐt - ch÷a bµi. 9 4 3 7 49 78 19 55 Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? 72 42 62 - Yªu cÇu c¶ líp lµm nh¸p 7 6 8 65 36 54 - Nêu cách đặt tính và tính - Vµi HS nªu Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1 HS đọc - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Cã 22 nh·n vë cho ®i 9 nh·n vë. - Bµi to¸n hái g× ? - Hái cßn l¹i bao nhiªu nh·n vë. - Muèn biÕt cßn bao nhiªu nh·n vë - Thùc hiÖn phÐp trõ ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i Tãm t¾t: Cã : 22 nh·n vë Cho ®i : 9 nh·n vë Cßn l¹i:… nh·n vë Bµi gi¶i: 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Sè nh·n vë Hoµ cßn lµ: 22 – 9 = 13 (nh·n vë) §¸p sè: 13 nh·n vë Bµi 4: T×m x - x lµ g× trong c¸c phÐp tÝnh ?. - x lµ sè h¹ng ch­a biÕt trong c¸c phÐp céng. - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë a) x + 7 = 42 x = 42 – 7 x = 35 b) 5 + x = 62 x = 62 – 5 - NhËn xÐt, ch÷a bµi x = 57 C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. ___________________________________. Tập đọc C©y xoµi cña «ng em I. Môctiªu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:Đọc đủ toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: Nắm được ý nghĩa các từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy. - Hiểu nội dung bài: Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất. - HS yếu đọc trơn chậm 1,2 đoạn trong bài. II. Các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: Bµ ch¸u - C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× ?. - 2 HS đọc - T×nh c¶m bµ ch¸u quý h¬n vµng, quý hơn mọi của cả trên đời.. B. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi: - §­a bøc tranh hoÆc qu¶ xoµi thËt hái - §©y lµ qu¶ g× ? - Xoµi lµ mét lo¹i qu¶ rÊt th¬m ngon. Nhưng mỗi cây xoài lại có đặc ®iÓm vµ ý nghÜa kh¸c nhau. Chóng ta cïng häc bµi: C©y xoµi cña «ng em. 2. Luyện đọc: 2.1. §äc mÉu 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ. 13 Lop2.net. Qu¶ xoµi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a. §äc tõng c©u - GV uốn nắn cách đọc cho HS. - Chó ý c¸c tõ: lÉm chÉm, xoµi tượng, nếp hương. b. Đọc từng đoạn trước lớp - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ?. - C¸c em chó ý ng¾t giäng vµ nhÊn giäng ë mét sè c©u: - GV hướng dẫn đọc từng câu trên b¶ng phô. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm.. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu.. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - 3 ®o¹n §o¹n 1: Tõ ®Çu…bµn thê «ng §o¹n 2: TiÕp…qu¶ lo¹i to §o¹n 3: Cßn l¹i - 1, 2 HS đọc trên bảng phụ. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhãm. - Các nhóm thi đọc từng đoạn cả bài đồng thanh, cá nhân.. - Gi¶ng tõ: - Qu¶ lÊy tõ trªn c©y xuèng gäi lµ g×? e. Cả lớp đọc đồng thanh. 3. T×m hiÓu bµi: Câu 1: Tìm những hình ảnh đẹp của - Cuối đông hoa nở trắng cành. Đầu c©y xoµi c¸t. hÌ qua sai lóc lÜu, tõng chïm qu¶ to ®u ®­a theo giã. C©u 2: Qu¶ xoµi c¸t cã mïi vÞ, mµu - Cã mïi th¬m dÞu dµng vÞ ngon s¾c nh­ thÕ nµo ? đậm đà màu sắc vàng đẹp. C©u 3: T¹i sao mÑ chän qu¶ xoµi - Để tưởng nhớ ông biết ơn ông ngon nhÊt bµy lªn bµn thê «ng ? tr«ng c©y cho con ch¸u cã qu¶ ¨n. C©u 4: T¹i sao b¹n nhá cho r»ng qu¶ - Vì xoài cát rất thơm ngon bạn đã xoµi c¸t nhµ m×nh lµ thø qu¶ ngon nhÊt ¨n tõ nhá, c©y xoµi l¹i g¾n víi kØ niÖm ? về ông đã mất. - Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g× ? - Tình cảm thương nhớ của hai người con đối với người ông đã mất. 4. Luyện đọc lại: - HS thi đọc lại từng đoạn cả bài. C. Cñng cè – dÆn dß:. - Qua bµi v¨n em häc tËp ®­îc ®iÒu - Nhớ và biết ơn những người mang g× ? l¹i cho m×nh nh÷ng ®iÒu tèt lµnh. - NhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________. Thñ c«ng ôn chương I – kĩ thuật gấp hình I. Môc tiªu:. 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cñng cè kiÕn thøc, kü n¨ng cña HS qua s¶n phÈm lµ mét trong nh÷ng h×nh gấp đã học. II. chuÈn bÞ:. GV: C¸c mÉu gÊp cña bµi 1, 2, 3, 4, 5 III. Néi dung «n tËp. - Nêu mục đích yêu cầu bài ôn + Gấp được một trong những sản phẩm đã học. Hình gấp đúng quy trình cân đối, các nếp gấp phẳng. + Giúp học sinh nhớ lại các hình đã học. + Tæ chøc cho häc sinh «n tËp. IV. §¸nh gi¸:. - Đánh giá kết quả của HS qua sản phẩm hoàn thành theo 2 bước. + Hoµn thµnh: - Chuẩn bị đầu đủ nguyên vật liệu.. - Gấp hình đúng quy trình - Gấp hình cân đối nếp gấp phẳng + Ch­a hoµn thµnh: - Gấp chưa đúng quy trình. - NÕp gÊp kh«ng ph¼ng. IV. NhËn xÐt – dÆn dß:. - NhËn xÐt vÒ ý thøc chuÈn bÞ bµi - DÆn dß: ChuÈn bÞ cho tiÕt häc sau. ___________________________ TËp viÕt Ch÷ hoa: i I. Môc tiªu:. Rèn kỹ năng viết chữ:Biết viết các chữ I hoa theo cỡ vừa và nhỏ.Viết đúng đẹp, sạch cụm ứng dụng: ích nước lợi nhà II. §å dïng d¹y häc:. - MÉu ch÷ c¸i viÕt hoa I. B¶ng phô viÕt c©u øng dông III. các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - ViÕt b¶ng con ch÷: H - Nhắc lại cụm từ: Hai sương một n¾ng - NhËn xÐt tiÕt häc.. - C¶ líp viÕt b¶ng ch÷: H - 1 HS đọc - C¶ líp viÕt: Hai. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu - Ch÷ I ®­îc cÊu t¹o mÊy nÐt ?. - HS quan s¸t - Gåm 2 nÐt NÐt 1: KÕt hîp cña 2 nÐt c¬ b¶n – 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> cong trái và lượn vào trong. - Nªu c¸ch viÕt ch÷ I - NÐt 1: Gièng nÐt cña cña ch÷ H (§Æt bót trªn ®­êng kÎ 5, viÕt nÐt cong trái rồi lượn ngang). - Nét 2: Từ điểm đặt bút của nét 1 đổi chiều bút viết nét móc ngược trái, phÇn cuèi uèn vµo trong. - GV viÕt mÉu lªn b¶ng, võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt.. - HS viÕt b¶ng con. 3. ViÕt côm tõ øng dông: - Giíi thiÖu côm tõ øng dông:. - HS đọc cụm từ ứng dụng: ích nước lîi nhµ. - Em hiÓu nghÜa c©u øng dông nh­ - §­a ra lêi khuyªn nªn lµm nh÷ng thÕ nµo ? việc tốt cho đất nước… - GV mÉu c©u øng dông - B¶ng phô.. - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - HS quan s¸t nhËn xÐt. - Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - I, h, l - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? - Cao 1 li - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ c¸i ? - B»ng ch÷ 0 - HS viÕt b¶ng con ch÷ x vµo b¶ng con - HS viÕt b¶ng con 4. HS viÕt vë tËp viÕt: - 1 dßng ch÷ I cì võa, 2 dßng ch÷ I cì nhá, - 1 dßng ch÷ "Ých" cì võa, 1 dßng ch÷ "Ých" cì nhá, - 2 dßng øng dông cì nhá. - HS viết, GV theo dõi giúp đỡ HS yÕu kÐm 5. ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt. 6. Cñng cè - dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. __________________________________________ Tù nhiªn x· héi Gia đình I. Môc tiªu:. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình. - Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình. - Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình. II. §å dïng:. - H×nh vÏ SGK III. các Hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Khởi động: - Cả lớp hát bài: "Cả nhà thương nhau" *Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhãm nhá *Mục tiêu: Nhận biết những người trong gia đình bạn Mai và việc làm của từng người *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - HS th¶o luËn nhãm 2 - Yªu cÇu HS quan s¸t c¸c h×nh 1, - HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3, 4, 5 SGK 2, 3, 4, 5 SGK. - Gia đình Mai có những ai ? - ¤ng bµ, bè mÑ, em trai cña Mai - ¤ng b¹n Mai ®ang lµm g× ? - Ai đang đi đón bé ở trường mầm - Mẹ đi đón em bé. non ? - Bè cña Mai ®ang lµm g× ? - Dang söa qu¹t. Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Kết luận: - Gia đình Mai gồm: Ông, bà, bố, mẹ và em trai của Mai. - Các bức tranh cho thấy mọi người trong gia đình Mai ai cũng tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức khả năng của mình. Mọi người trong gia đình đều phải thương yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau và phải làm tốt nhiệm vụ của mình. *Hoạt động 2: Nói về những công việc thường ngày của những người trong gia đình mình. *Mục tiêu: Chia sẽ với các bạn trong lớp về người thân và việc làm của từng người trong gia đình của mình. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Yêu cầu các nhóm nói về - C¸c nhãm thùc hiÖn. công việc của từng người trong gia đình lúc nghỉ ngơi. Bước 2: Yêu cầu đại diện các nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy vµo tr×nh bµy lúc nghỉ ngơi ông em thường đọc báo, bà em và mẹ em xem ti vi, bố em đọc t¹p chÝ, em vµ em cïng ch¬i víi nhau. - Vµo nh÷ng ngµy nghØ dÞp tÕt em - §­îc ®i ch¬i ë c«ng viªn ë siªu thường được bố mẹ cho đi đâu ? thÞ… 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Mỗi người đều có một gia đình tham gia công việc gia đình là bổn phận và trách nhiệm của từng người. KÕt luËn: SGV c. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. _________________________________________________________________ Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2007 Ngµy so¹n:20 /11/2007 Ngµy gi¶ng:22 /11/2007. LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà I. môctiªu:. - Mở rộng và hệ thống hoá liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà. II. §å dïng d¹y häc.. - Tranh minh ho¹ bµi tËp 1. III. hoạt động dạy học.. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Tìm những từ chỉ người trong gia đình, họ hàng của họ ngoại ?. - 2 HS nªu - «ng ngo¹i, bµ ngo¹i, b¸c, cËu, d×… - Tìm những từ chỉ người trong gia - «ng néi, bµ néi, b¸c, chó, c«… đình của họ nội. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dẫn làm bài: Bµi 1: - Tìm các đồ vật ẩn trong bức tranh và cho biết mỗi đồ vật dùng để làm gì? - GV treo tranh phãng to - Chia líp thµnh c¸c nhãm - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy ? - Trong tranh có đồ vật nào ?. - GV nhËn xÐt bµi cho HS. Bµi 2: - T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ viÖc lµm cña b¹n nhá trong bµi: Thá thÎ 18 Lop2.net. - 1 HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t. - HS th¶o luËn nhãm 2 - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - 1 bát hoa to đựng thức ăn. - 1 thìa để xúc thức ăn. - 1 chảo có tay cầm để dán - 1 c¸i cèc in hoa - 1 cái chén to để uống trà - 2 đĩa hoa đựng thức ăn. - 1 ghế tựa để ngồi. … - 1 HS nêu yêu cầu và đọc bài thỏ thẻ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nh÷ng viÖc b¹n nhá muèn lµm - ViÖc lµm nhê «ng gióp nhiÒu h¬n. gióp «ng gióp nhiÒu h¬n ? - B¹n nhá trong bµi th¬ cã nÐt gh× (Lêi nãi cña b¹n rÊt ngé nghÜnh, ý ngộ nghĩnh, đáng yêu ? muốn giúp ông của bạn rất đáng yêu) C. Cñng cè – dÆn dß:. - Tìm những từ chỉ đồ vật trong gia đình em. - NhËn xÐt tiÕt häc. _________________________________________________. To¸n. 52 - 28 I. Môc tiªu:. - Biết thực hiện phép trừ mà số bị trừ là số có 2 chữ số hàng đơn vị là 2, số trừ lµ sè cã hai ch÷ sè. - Biết vận dụng phép trừ để tính ( tính nhẩm tính viết và giải toán ). II. đồ dùng dạy học:. - 5 bã 1 chôc que tÝnh vµ 2 que tÝnh rêi. II. Các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Yªu cÇu HS lµm b¶ng con. x + 8 = 16 x = 16 – 8 x=8. x + 9 = 21 x = 20 – 9 x = 11. - NhËn xÐt, ch÷a bµi B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: - Nªu bµi to¸n: Cã 52 que tÝnh, bít ®i 28 que tÝnh. Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - §Ó biÕt cßn bao nhiÒu que tÝnh ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶ ? - 52 que tÝnh trõ 28 que tÝnh b»ng bao nhiªu que tÝnh ? - §Æt tÝnh råi tÝnh. - Thùc hiÖn phÐp trõ - HS thao t¸c trªn que tÝnh. - Cßn 24 que tÝnh 52 -. - Nêu cách đặt tính ?. - Nªu c¸ch thùc hiÖn. 28 24 - Viết số bị trừ sau đó viết số trừ sao cho đơn vị thẳng với đơn vị, chục th¼ng víi chôc viÕt dÊu trõ kÎ v¹ch ngang. - Trõ tõ ph¶i sang tr¸i: + 2 kh«ng trõ ®­îc 8, viÕt 12 trõ 8 b»ng 4 viÕt 4 nhí 1. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + 2 thªm 1 lµ 3, 5 trõ 3 b»ng 2, viÕt 2. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - Yªu cÇu HS lµm vµo s¸ch. - 1 HS nªu yªu cÇu 62 32 19 16 43 16. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Yªu cÇu c¶ líp lµm b¶ng con - 3 em lªn b¶ng. 82 37 45. - §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu 72 82 27 38 45 44. - BiÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×m hiÖu ta ph¶i lµm thÕ nµo ? Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ?. - GV nhËn xÐt.. 92 23 69. 92 55 37. - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ. - 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp . - Đội 2 có 92 cây, đội 1 ít hơn đội 2, 38 c©y. - Hỏi đội 1 có bao nhiêu cây. - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n Tãm t¾t: §éi hai : 92 c©y §éi mét Ýt h¬n: 38 c©y §éi mét :… c©y? Bµi gi¶i: Số cây đội một trồng là: 92 - 38 = 54 (c©y) §¸p sè: 54 c©y. C. Cñng cè - dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ «n l¹i bµi _______________________________________________. ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) C©y xoµi «ng em I. Môc tiªu:. 1. Nghe – viết chính xác trình bày đúng đoạn đầu của bài: Cây xoài của ông em. HS yÕu viÕt ®­îc 1,2 c©u cña bµi. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt g/gh,s/x,(ươn /ương) II. đồ dùng dạy học:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2. III. các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>