Giáo án Lớp 5 Tuần 5 - Buổi chiều

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5:. Thø hai ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2009. Tiết 1: ễn Tập đọc : Chiều biờn giới I/ Môc tiªu. - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , đằm thắm , . Đọc các lời đối thoại thể hiện đúng giọng của từng nhân vật. - HiÓu diÔn biÕn cña c©u truyÖn vµ ý nghÜa cña bµi: T×mh c¶m của một người chiến sĩ xa nhà nhớ đến quê hương. II/ Các hoạt động dạy – học. 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca về trái đất trả lời câu hỏi về ND bài đọc. 2- D¹y bµi míi. 2.1. GV giíi thiÖu tranh 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a. luyện đọc: -Cho HS nối tiếp đọc đoạn. -GV kÕt hîp söa lçi cho HS vµ gióp HS gi¶i nghÜa c¸c tõ míi vµ khã trong bµi.. - Cho HS luyện đọc theo cặp b- T×m hiÓu bµi: - Chiều biên giới có gì đẹp? - Những hình ảnh nào khiến anh chiến sĩ nhớ đến quê nhà? -Theo em lúa lượn bậc thang gợi ra hình ảnh gì ?. c- Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS đọc lần lượt từng đoạn -Cho HS tìm giọng đọc cho mỗi đoạn . - Cho HS luyện đọc theo cặp . - Mời 2 HS thi đọc diễn cảm. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc.. Lop3.net. - HS nối tiếp đọc đoạn. + Đoạn 1. Từ đầu đến êm dịu + Đoạn 2: Từ tiếp đến thân mật . + Đoạn 3: Tiếp theo cho đến hương bay. + Đoạn 4: Tiếp theo cho đến hết. - HS luyện đọc theo căp. - 2 HS đọc cả bài -Co mua hoa đào nở, ... -Ruộng lúa lượn bậc thang,dòng sông,.... -Một màu xanh bao phủ trên một giải biên cương bao la. -HS tìm giọng đọc cho mỗi đoạn, luyện đọc diễn cảm ( mỗi đoạn 3 HS đọc )..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2+3 Ôn To¸n. Ôn tập bảng đơn vị đo độ dài.. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán có liên quan. II/ Các hoạt động dạy- học: 1- KiÓm tra bµi cò. 2- Bµi míi: * Bµi 1. - GV kÎ s½n b¶ng nh­ trong bµi 1 lªn b¶ng. Km; hm; dam ; m ; dm ;cm; mm. - HS lªn b¶ng ®iÒn. - Cho HS điền các đơn vị đo độ dài vào b¶ng. - Em có nhận xét gì về quan hệ giữa 2 đơn Hai đơn vị đo độ dài liền nhau: - Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé. vị đo độ dài liền nhau và cho ví dụ ? - Đơn vị bé bằng 1 phần 10 đơn vị lín. * Bµi 2. -GV gîi ý. + a, Chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các Bµi gi¶i: đơn vị bé hơn liền kề. a, 125m= 1250dm. + b,c Chuyển đổi từ bé ra các đơn vị lớn 231 dm = 2310 cm h¬n. 12cm = 120mm b, 960m= 9600dam 6000m=60hm 36000m= 36km c, 1mm= 1/10cm. 1cm = 1/100m. 1m = 1/1000km * Bµi 3. - Cho 1HS đọc yêu cầu. - Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. Bµi gi¶i: - Cho HS lµm vµo b¶ng con. 3km25m= 3025m. - Ch÷a bµi. 2m12cm= 212cm 915dm= 91m5dm * Bµi 4. 2020m= 2km20m - Cho HS lµm bµi vµo vë. - Ch÷a bµi. Bµi gi¶i: a. Đường sắt từ Đà Nẵng đến thành phè Hå ChÝ Minh dµi lµ: 791 + 144 = 935 (km). b. Đường sắt từ Hà Nội đến thành phè Hå ChÝ Minh dµi lµ: 791 + 935 = 1726 (km) §¸p sè: a . 935km *Bài 5 : Gvcho học sinh đọc yêu cầu bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b . 1726 km. trên bảng -Cho một h/s khá làm -Lớp theo dọi nhận xét. -HS đọc yêu cầu -HS làm bài 3km 143m = 3143m Núi Ê- vơ –rét cao : 3143+ 5705= 8848 (m) Đáp số : 8848 m. 3. Cñng cè dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4:Ôn LuyÖn tõ vµ c©u. Ôn tập më réng vèn tõ: Hoµ b×nh I/ Môc tiªu: -Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm C¸nh chim hoµ b×nh. -Biết sử dụng các từ ngữ đã học dể viết một đoạn văn miêu tả cảnh thanh b×nh cña mét miÒn quª hoÆc thµnh phè. II/ §å dïng d¹y – häc: -Mét sè tê phiÕu viÕt néi dung cña bµi tËp 1, 2. III/ Các hoạt động dạy – học: 1. KiÓn tra bµi cò: Cho 2 HS lµm l¹i BT 3, 4 2. Bµi míi: 2.1.Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2.Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS th¶o luËn theo nhãm 2. -Mời đại diện các nhóm trình bày phương án đúng và giải thích tại sao. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung .. Lêi gi¶i: ý b - Bình thản: không biểu lộ xúc động §©y lµ tõ chØ tr¹ng th¸i tinh thÇn cña con người, không dùng để nói về tình hình đất nước hay thế giới. -HiÒn hoµ, yªn ¶: yªn ¶ lµ tr¹ng th¸i cña c¶nh vËt; hiÒn hoµ lµ tr¹ng th¸i cña cảnh vật hoặc tính nết của con người.. *Bµi 2:GV ghi đề lên bảng -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS th¶o luËn theo nhãm 4 -GV lưu ý HS: Trước khi tìm được các. -HS đọc yêu cầu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> từ đồng nghĩa các em phải giải nghĩa Lêi gi¶i: các từ đó. Các từ đồng nghĩa với hoà bình: bình -Mời đại diện một số nhóm trình bày. yªn, thanh b×nh, th¸i b×nh. -C¸c nhãm kh¸c bæ sung. -GVkết luận và tuyên dương những nhãm th¶o luËn tèt. *Bµi 3: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -HS trao đổi theo nhóm bàn. -§Ò bµi yªu cÇu g×? -HS viÕt bµi vµo vë. -GV cho HS trao đổi để tìm hiểu đề. -GV cho HS lµm bµi vµo vë. -HS đọc bài . -Mời một số HS nối tiếp nhau đọc đoạn v¨n võa viÕt. -Mêi mét sè HS nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt, cho ®iÓm nh÷ng bµi viÕt hay. 3. Cñng cè – DÆn dß:-GV nhËn xÐt giê häc. -GV yêu cầu những HS viết đoạn văn chưa đạt hoặc chưa viết xong về nhà tiÕp tôc hoµn chØnh ®o¹n viÕt.. Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009 TiÕt 1 : Ôn ChÝnh t¶. Bài viết : Anh hùng Núp tại Cu - ba Luyện tập đánh dấu thanh ( Các tiếng chứa uô/ua ) I/ Môc tiªu: -Nghe viết đúng một đoạn văn trong bài Anh hựng Nỳp tại Cu - ba. -Nắm được cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi II/ §å dïng d¹y – häc: -B¶ng líp kÎ m« h×nh cÊu t¹o vÇn. III/ Các hoạt động dạy- hoc: 1. KiÓm tra bµi cò: -Học sinh chép các tiếng tiến, biển, bìa, mía vào mô hình vần; sau đó, nêu quy tắc đánh dấu thanh trong từng tiếng. 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu bµi: .2. Hướngdẫn học sinh nghe -viết: -GVđọc bài. -HS theo dâi SGK. -Nội dung của đoạn viết nói gì?. -Anh hùng Núp tới thăm đất nước Cu –ba theo lời mời của Chủ tịch Phi –đen Cát –xtơ –rô.. -HS đọc thầm bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Cho HS đọc thầm lại bài. -GV đọc những từ khó: Phi-đen Cỏt – xtơ –rô, mãnh mẽ,bỏ ngỏ. -HS viÕt b¶ng con. -HS nªu. -HS viÕt bµi. -HS so¸t l¹i bµi. -HS đổi vở soát lỗi.. -Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? -GV đọc. -GV đọc lại toàn bài. -GV thu vµ chÊm 7 bµi. -GV nhËn xÐt chung. 2.3. Hướng dẫn HS làm BT chính tả: *Bµi tËp 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -Cho HS viÕt vµo vë nh÷ng tiÕng cã -C¸c tiÕng cã chøa ua: cña, móa -C¸c tiÕng cã chøa u«: cuèn, cuéc, chøa ua, u«. bu«n, mu«n. -Hãy giải thích quy tắc đánh dấu thanh -Trong c¸c tiÕng cã ua (tiÕng kh«ng cã trong mçi tiÕng em võa t×m ®­îc? âm cuối): dấu thanh đặt ở chữ cái đầu cña ©m chÝnh ua – ch÷ u. -Trong c¸c tiÕng cã u« ( tiÕng cã ©m cuối ): dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2 cña ©m chÝnh u« - ch÷ «. *Bµi tËp 3: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS trao đổi theo nhóm 2. -Mời 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 câu -HS nối tiếp đọc. thµnh ng÷ mµ c¸c em võa hoµn thµnh. -GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c c©u thµnh -HS gi¶i nghÜa c¸c c©u thµnh ng÷ trªn. ng÷ trªn. 4. Cñng cè – dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc.. TiÕt2+3:Ôn To¸n Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lượng. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố các đơn vị đo khối lượng. - Rèn kỹ năng chuyển đổi các đơn vị khối lượng và giải các bài toán có liên quan. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: - Lập lại bảng đơn vị đo khối lượng. * Bµi 1:(GV đọc yêu cầu bài) -HS nhắc lại thứ tự bảng đơn vị đo khối - GV kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lượng lượng: tấn ,tạ ,yến ,kg ,hg ,dg ,g lªn b¶ng. - Cho HS lần lượt lên bảng làm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Ch÷a bµi. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ quan hÖ gi÷a 2 đơn vị đo khối lượng liền kề?. - HS lµm trªn b¶ng líp. - Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé. - Đơn vị bé bằng 1/10 đơn vị lớn.. * Bµi 2. GV hướng dẫn: - a,b. Chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị bé hơn và ngược lại. - c,d. Chuyển đổi từ các số đo có 2 tên đơn vị đo sang các số đo có 1 tên đơn vị đo và ngược lại.. *Bµi 3: -Mêi 1 HS nªu c¸ch lµm. - GV hướng dẫn bổ sung: + HS chuyển đổi từng cặp về cùng đơn vị đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn c¸c dÊu thÝch hîp. + Tuú tõng bµi tËp cô thÓ, HS ph¶i ph©n linh hoạt chọn cách đổi từ số đo có 2tên đơn vị đo sang số đo có 1 tên đơn vị đo hoặc ngược lại. *Bµi 4: Một cửa hàng cả 3 ngày bán được 1300 kg đường, ngày thứ hai bán được 400kg ngày thứ nhất gấp đôi ngày thứ 2. Hỏi ngày thứ 3 cửa hàng bán được bao nhiêu kg đường?. - Mét HS nªu yªu cÇu. - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Muèn biÕt ngµy thø 3 cöa hµng b¸n ®­îc bao nhiªu kg ®­êng ta lµm nh­ thÕ nµo? 3. Cñng cè – dÆn dß: -GVcùng h/s hệ thống bài - Nhận xét tiết học TiÕt 4 :Ôn TËp lµm v¨n. Bµi gi¶i: a) 25 yÕn = 250 kg 300 t¹ = 30000 kg 23 tÊn = 230000kg. b) 240 kg = 24 yÕn 1200 kg = 12 t¹ 28000kg = 28 tÊn c) 4kg326g=4326g 5kg3g = 5003g d) 5008 g = 5 kg 8g 8050 kg = 8tÊn50 kg Bµi gi¶i 3kg50g = 3050g 21kg85g < 24kg 805 g 5090kg > 5 tÊn8kg 1/4 tÊn > 250 kg.. Bµi gi¶i: Ngµy thø 1 cöa hµng b¸n ®­îc sè ®­êng lµ: 400 x 2 = 800(kg) Ngµy thø nhÊt vµ ngµy thø 2 b¸n ®­îc sè ®­êng lµ: 400 + 800 = 1200 (kg). §æi 1 tÊn 300 kg = 1300kg Ngµy thø 3 cöa hµng b¸n ®­îc sè ®­êng lµ: 1300 – 1200 = 100( kg) §¸p sè: 100 kg. LuyÖn tËp b¸o c¸o thèng kª Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I/ Môc tiªu: -BiÕt tr×nh bµy kÕt qu¶ thèng kª theo biÓu b¶ng. -Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ, có ý thức phấn đấu häc tèt h¬n. II/ Các hoạt động dạy-học: 1. KiÓm tra bµi cò: -GV kiÓm tra phiÕu ghi ®iÓm cña tõng HS. 2. Bµi míi: -.Giíi thiÖu bµi: -.Hướng dẫn HS luyện tập: *Bµi tËp 1:(GV ghi đề lên bảng ) -Mêi mét HS nªu yªu cÇu. -HS nối tiếp nhau đọc kết quả học tập -GV cho HS lần lượt đọc thống kê kết cña m×nh. qu¶ häc tËp cña m×nh trong th¸ng 9. *Bµi tËp 2:(GV ghi đề lên bảng) -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -B¶ng thèng kª cã 6 cét: STT, hä vµ -B¶ng thèng kª gåm mÊy cét? Néi tªn, 20 đến 24 kg, 25 đến 28 kg, 29 dung tõng cét? đến 32 kg, 33kg trở lên. -Mêi 2 HS lªn b¶ng thi kÎ b¶ng thèng -Hai HS lªn b¶ng thi kÎ. kª. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung. -GV chia líp thµnh 4 nhãm, ph¸t phiÕu -HS lµm bµi theo nhãm. vµ bót d¹ cho c¸c nhãm. -Từng HS đọc thống kê số kg cõn nặng của mình để tổ trưởng hoặc thư -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. kÝ ®iÒn nhanh vµo b¶ng. -§¹i diÖn c¸c tæ tr×nh bµy b¶ng thèng kª. -HS nhìn vào bảng để tìm những HS có Sau tõng tæ tr×nh bµy, GV hái: kg cân nặng nhÊt, it nhÊt. +Trong tæ, em nµo cã số kg cân nặng nhất? +B¹n nµo cã số cân nặng ít nhÊt? +GV nhắc nhớ h/s cần có chế độ ăn uống phù hợp.. -Sau khi c¸c tæ tr×nh bµy, GV hái: +Nhãm nµo cã thể trạng sức khỏe t«t nhÊt?. -HS so sánh kết quả của các nhóm để t×m nhãm cã sức khỏe tốt .. 3. Cñng cè-dÆn dß: -Em h·y nªu t¸c dông cña b¶ng thèng kª.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ 6 ngày 25 tháng 9 năm 2009 TiÕt 1+2:. Ôn LuyÖn tõ vµ c©u. Từ đồng âm. I/ Môc tiªu: -Hiểu thế nào là từ đồng âm. -Nhận diện được một số từ đồng âm trong giao tiếp. Biết phân biệt được nghĩa của các từ đồng âm. II/ Các hoạt động dạy-học: 4. KiÓm tra bµi cò: -GV kiÓm tra phiÕu ghi ®iÓm cña tõng HS. 5. Bµi míi: -.Giíi thiÖu bµi:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Cho h/s ôn tập lý thuyết - Cho 1 HS nªu yªu cÇu bµi 1,2. - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n. -Mêi mét sè HS nªu kÕt qu¶ bµi lµm. -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt. -GV chèt l¹i:. -HS lµm bµi. -HS nªu kÕt qu¶:. -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ, HS khác đọc thầm. -Mêi mét sè HS nh¾c l¹i ND ghi nhí. c) Bài tập *Bµi tËp 1: -Cho 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn và yêu cầu HS làm bài theo nhãm 4 -Mời đại diện các nhóm trình bày. Các nhãm kh¸c bæ sung. -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. +Đồng (thành đồng) :là kim loại màu đỏ dễ dát mỏng và kéo thành sợi. +Đồng (đồng sức, đồng lòng ): nghĩa là cùng nhau. +Đồng (cánh đồng :là khoảng đất rộng và bằng phẳng.. -HS đọc. -HS đọc thuộc. *Lêi gi¶i: a)-Đá trong hòn đá: Chất rắn tạo nên vỏ trái đất kết thành từng tảng, từng hòn. Đá trong bóng đá: Đưa chân nhanh vµ hÊt m¹nh bãng... b)-Ba trong ba vµ m¸: Bè ( cha, thÇy…). Ba trong ba tháng: Sè tiÕp theo trong sè 2... c)-Ba(con ba ba): rùa ở nước ngọt có mai phủ da ,không có vẩy. *Lêi gi¶i: a) Con chã thui. b) C©y hoa sóng vµ khÈu sóng.. *Bµi tËp 2: Cho HS thi giải câu đố nhanh. *Bài tập 3 : - GV cho h/s đặt câu - Lần lượt từng em đọc câu mình đặt. -GV cùng h/s nhận xét về cách đặt câu của h/s.. VD :Nước hồ thu xanh trong như lọc. - Nhân dân ta giàu lòng yêu nước. 4/Cñng cè-dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. -Yêu cầu HS học thuộc 2 câu đố. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 3+4 :Ôn to¸n:. I/ Môc tiªu:. §Ò- ca- mÐt vu«ng. hÐc-t«- mÐt vu«ng. Gióp HS: - Hình thành biểu tượng ban đầu về đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông. - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị dam2, hm2. - Biết mối quan hệ giữa dam2 và m2, giữa hm2và dam2; Biết chuyển đổi đơn vị ®o diÖn tÝch. II/ Các hoạt động dạy-học: 1. KiÓm tra bµi cò: 2. Bµi míi: -HS tr¶ lêi. a) ễn đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vu«ng. -Cã c¹nh dµi 1dam. -§Ò-ca-mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi bao nhiªu? -§Ò-ca-mÐt vu«ng kÝ hiÖu: dam2 -Em nêu cách đọc và viết kí hiệu đề-camét vuông? -GV cho HS quan s¸t h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1dam… +DiÖn tÝch mçi h×nh vu«ng nhá b»ng bao -B»ng mét mÐt vu«ng. nhiªu? +Mét h×nh vu«ng 1 dam2 gåm bao nhiªu -Gåm 100 h×nh vu«ng cã c¹nh 1m2. -1dam2 = 100 m2 h×nh vu«ng 1m2? +VËy 1dam2 b»ng bao nhiªu m2? b) ễn đơn vị đo diện tích héc-tô-mét - 1hm2 = 100 dam2 vu«ng Bài tập : *Bµi 1: (GV ghi đề bài ) *Bµi gi¶i: -Cho HS nối tiếp nhau đọc. a) 271 dam2; b) 18954 dam2 - Nhận xét chữa bài . c) 603 hm2 d) 34620 hm2 *Bµi 2: Cho h/s đọc đề bài *Bµi gi¶i: -GV đọc cho HS viết vào bảng con. a) 2dam2 = 200m2 … -GV nhËn xÐt. 1 b) 1m2 = dam2 *Bµi 3: Cho h/s đọc đề 100 -Cho HS lµm vµo vë. *Bài giải: -Ch÷a bµi. 3 hm2 > 200 dam2 *Bµi 4: 21 hm2 < 3000 dam2 - cho 1 HS nªu yªu cÇu. 5 hm2 = 500dam2 -cho HS kh¸c ph©n tÝch mÉu vµ nªu c¸ch lµm. -HS làm bài vào vở sau đó lên bảng chữa bài. -Cho HS lµm bµi . -Ch÷a bµi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Cñng cè-dÆn dß:- Hệ thống nội dung. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>