Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 26 (29)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 26 Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ. I/Muïc tieâu: A/Tập đọc: - Biết ngắt ngởi hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước, Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử.Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (TL được các CH trong SGK) B/Keå chuyeän: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.HS KG đặt được tên và kể lại từng đoạn của CC. -KNS: biết được truyền thống hào hùng của dân tộc ta II/ÑD DẠY HỌC :. -Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/Hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Hoäi vaät - HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. -HS tự trả lời. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 2/ Bài mới: aGiới thiệu: GV giới thiệu trực tiếp b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS theo dõi giáo viên đọc mẫu. -GV đọc mẫu một lần. *GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS đọc nối tiếp từng câu -Đọc từng câu -HS đọc theo HD của GV: Chử Đồng Tử, -Hướng dẫn phát âm từ khó: quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, -Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. du ngoạn,... -1 HS đọc từng đọan - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở các daáu caâu. baøi. -Mỗi học sinh đọc 1 đọan - 4 HS tiếp nối mỗi HS đọc 1 đoạn. -Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. một đoạn trong nhóm. 2 :Tìm hiểu bài -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. -YC HS đọc thầm đoạn 1. -Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng -HS đọc đoạn 1. -Mẹ mất sơm, …. mình đành ở không. Tử rất nghèo khó? -HS đọc đoạn 2. -YC HS đọc thầm đoạn 2. -Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử -Thấy chiếc thuyền ….. Chử Đồng Tử. Công chúa rất đổi bàng hoàng. Đồng Tử diễn ra như thế nào? -Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên -Công chúa ….. ăn mừng và kết duyên cùng Chử Đồng Tử. cùng Chử Đồng Tử? 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -YC HS đọc thầm đoạn 3. -Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì? -YC HS đọc đoạn 4. -Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử? 3.Luyện đọc lại: -HD đọc đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. KEÅ CHUYEÄN: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. * Keå maãu: - HS quan sát 4 bức tranh trong SGK. - HS phát biểu về tên mình đặt cho đoạn. -Tranh 1 em ñaët teân gì? -Em ñaët teân cho tranh 2 laø gì? - Em ñaët teân cho tranh 3 laø gì? - Em ñaët teân cho tranh 4 laø gì? -GV cho HS keå maãu. -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS. *Keå theo nhoùm: - HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn beân caïnh nghe. *Kể trước lớp: -Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. d.Cuûng coá- ñaën doø: -Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy Chử Đồng Tử là người như thế nào? -GDHS: hiếu thảo với bố mẹ, làm việc nhaø chaêm chæ. -HS đọc đoạn 3. -Truyền cho dân …. giúp dân đánh giặc. -1 HS đọc đoạn 4. -Lập đền thờ Chử Đồng Tử …. sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội. -HS theo dõi GV đọc. -3 HS đọc. -4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai.. -1 HS đọc YC: -HS quan saùt. -HS ñaët teân. -VD: Caûnh nhaø ngheøo khoù / ........ -Cuộc gặp gỡ kì lạ / Ở hiền gặp lành. -Giuùp daân / Daïy daân troàng luùa /.... -Uống nước nhớ nguồn / Lễ hội /... -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1.. -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. -HS nhaän xeùt caùch keå cuûa baïn. -4 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, keå hay nhaát.. - HS trả lời theo suy nghĩ của mình: Là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước.. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải toán có liên quan đến tiền tệ. - BTCL:BT 1,2(a / b);3 ;4 ; HSKG: Làm thêm BT2c II/ Đồ dùng: Các tờ giấy bạc loại 100, 200, 500, 2000, 5000, 10 000 đồng. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1. Kieåm tra baøi cuõ:Tieàn Vieät Nam -GV kieåm tra VBT: - HS lên bảng nhận biết các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Luyeän taäp: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Muoán bieát chieác ví naøo coù nhieàu tieàn nhất, trước hết chúng ta phải tìm được gì? -Yeâu caàu HS tìm xem moãi chieác ví coù bao nhieâu tieàn. -Vaäy chieác ví naøo coù tieàn nheàu nhaát? -Chieác ví naøo coù ít tieàn nhaát? -xếp các chiếc ví theo số tiền từ ít đến nhieàu. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi: 2 -Yêu cầu HS đọc YC bài. -Câu b và c GV hướng dẫn cách lấy tương tự câu a. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: Caâu a: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV hỏi: Tranh vẽ những đồ vật nào? Giá của từng đồ vật là bao nhiêu? -Hãy đọc các câu hỏi của bài. -GV hỏi: Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tieàn? Baïn Mai coù bao nhieâu tieàn? -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS. Câu b: Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm -Nếu Nam mua đôi dép thì bạn còn thừa bao nhieâu tieàn. -Neáu Nam mua moät chieác buùt maùy vaø hoäp saùp maøu thì baïn coøn thieáu bao nhieâu tieàn. -GV chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: -GV gọi HS đọc đề bài.. Hoạt động học sinh. -3 HS mỗi HS nhận biết một loại giấy bạc.. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - Tìm chieác ví coù nhieàu tieàn nhaát. -Chúng ta phải tìm được mỗi chiếc ví có bao nhieâu tieàn.. -Chieác ví c coù nhieàu tieàn nhaát laø 10 000 đồng. -Chiếc ví b có ít tiền nhất là 3600 đồng. -Xếp theo thứ tự: b, a, d, c.. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. - HS nêu các cách laáy. -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Tranh veõ: -2 HS lần lượt đọc trước lớp.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV yêu cầu HS tự làm bài. -1 HS đọc yêu cầu BT SGK. -GV chữa bài và yêu cầu HS đổi chéo vở -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài để kiểm tra bài của nhau. vào vở. -GV cho ñieåm HS. 4/ Cuûng coá- Daën doø: -Yeâu caàu HS keå ra tieàn ñang löu haønh coù mấy loại mệnh giá?(mà HS biết) - Vaøi HS neâu laïi . -GDHS: tieát kieäm tieàn Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011 TOÁN LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU. I/ Muïc tieâu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu ( ở mức độ đơn giản ). * BTCL:BT1 ,3; HSKG làm thêm BT2,4 II/Đồ dùng:Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -1 HS leân baûng chữa bài 1. Kieåm tra baøi cuõ:Luyeän taäp -GV kiểm tra VBT. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hình thaønh daõy soá lieäu: -GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ SGK vaø hoûi: Hình veõ gì? -Hãy đọc dãy số liệu về chiều cao của bốn -HS: Hình vẽ bốn bạn HS, có số đo baïn Anh, Phong, Ngaân, Minh. chieàu cao cuûa boán baïn. c. Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy -1HS đọc: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm. soá lieäu: -Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự -Có 4 số. chiều cao từ cao đến thấp? -1 HS lên bảng viết tên, HS cả lớp viết -Hãy xếp tên các bạn HS trên theo thứ tự vào bảng theo thứ tự: Phong, Ngân, chiều cao từ thấp đến cao? Anh, Minh. -1 HS lên bảng viết tên, HS cả lớp viết Luyeän taäp: vào bảng theo thứ tự: Baøi 1: -1 HS neâu yeâu caàu SGK. -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Bài toán yêu cầu chúng ta dựa vào -Bài toán cho ta dãy số liệu như thế nào? dãy số liệu trên để trả lời câu hỏi. -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Laøm baøi taäp theo caëp. - HS ngồi cạnh nhau cùng làm bài với nhau. -Mỗi HS trả lời 1 câu hỏi. -Yêu cầu một số HS trình bày trước lớp. *GV coù theå yeâu caàu HS saép xeáp teân caùc 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bạn HS trong dãy số liệu theo chiều cao từ cao đến thấp, hoặc từ thấp đến cao. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2(HSKG) -1 HS neâu yeâu caàu SGK. -Daõy soá lieäu thoáng keâ veà caùc ngaøy chuû nhaät cuûa thaùng 2 naêm 2004 laø caùc ngaøy: 1, 8, 15, 22, 29. -Bao gạo thứ ba là bao gạo nặng nhất Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ bài trong 5 bao gạo. -Bao gạo nhẹ nhất là bao gạo thứ hai. toán. -Hãy đọc số kg gạo được ghi trên từng bao -Bao gạo thứ nhất có nhiều hơn bao gaïo. -Hãy viết dãy số liệu cho biết số ki-lô-gam gạo thứ tư 5 kg gạo. gaïo cuûa 5 bao gaïo treân. -Nhận xét về dãy số liệu của HS. Sau đó yêu cầu HS trả lời các câu hỏi. -Chữa bài và cho điểm HS. -1 HS neâu yeâu caàu SGK. Baøi 4: -1 HS đọc trước lớp, 1 HS lên bảng vieát: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45. a. Daõy soá treân coù taáy caû 9 soá lieäu; soá 4/ Cuûng coá: -Nhaän xeùt, tuyeân döông HS coù tinh thaàn hoïc 25 -HS laéng nghe vaø ghi nhaän taäp toát. -GDHS Đọc dúng, chính xác các số liệu ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC. I.Muïc tieâu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách, vở và đồ dùng của bạn bè và mọi người. • KĨ năng tự trọng ;kĩ năng làm chủ bản thận ,kiên định, ra quyết định -GDHS: Biết: trẻ em có quyền được tôn trọng bí mật riêng tư.Nhắc mọi người cùng thực II.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: Thực hành kĩ năng GKII + Vì sao cần phải tôn trọng đám tang? + Em hãy nêu cách ứng xử khi cần thiết -2 HS lên bảng TLCH khi gặp đám tang? -Nhận xét đánh giá. Nhận xét chung. 2.Bài mới: a.GTB: b. Giaûng baøi: 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Hoạt động 1: Sắm vai xử lí tình huống. -GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình huoáng sau, roài theå hieän qua vai troø đóng vai. -GV yêu cầu 1-2 nhóm thể hiện cách xử lí, các nhóm khác (nếu không đủ thời gian để biểu diễn) có thể nêu lên cách giaûi quyeát cuûa nhoùm mình. -Yeâu caàu HS cho yù kieán. +Caùch giaûi quyeát naøo hay nhaát? +Em thử đoán xem ông Tư sẽ nghĩ gì neáu hai baïn boùc thö? +Đối với thư từ của người khác chúng ta phaûi laøm theá naøo? -Keát luaän: c.Thực hành : -Hoạt động 2: Việc làm đó đúng hay sai. -GV phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu caàu caùc nhóm HS thảo luận những nội dung sau: -Em haõy nhaän xeùt xem hai haønh vi sau đây, hành vi nào đúng, hành vi nào sai? Vì sao? -Yêu cầu một số HS đại diện cho cặp nhoùm neâu yù kieán. -GV keát luaän: -Hoạt động 3: Trò chơi nên hay không neân. KTDH:thảo luận nhóm -Đưa ra một bảng liệt kê các hành vi đểå HS theo doõi. Yeâu caàu caùc em chia thaønh nhóm đôi, sẽ tiếp sức gắn các bảng từ (coù noäi dung laø caùc haønh vi gioáng treân baûng) vaøo 2 coät “neân” hay “khoâng neân” sao cho thích hợp. -Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung. Neáu coù yù kieán khaùc, GV hoûi HS giaûi thích vì sao. GV keát luaän: d.Vận dụng : - HS kể lại một vài việc em đã làm thể hiện sự tôn trọng tài sản của người khác. -Qua bài học em rút ra được điều gì cho baûn thaân?. -Lắng nghe giới thiệu và nhắc lại. -Nam vaø Minh ñang laøm baøi thì coù baùc ñöa thö ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh: -Đây là thư của chú Hà, con ông Tư gửi về từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi. -Nếu là Minh em sẽ làm gì khi đó? Vì sao?. -Trả lời câu hỏi: Chẳng hạn: +Ông Tư sẽ …. ông Tư cho Nam là người tò moø. +Với thư từ của người khác chúng ta không được tự tiện xem, phải tôn trọng. -Laéng nghe.. -HS thảo luận xem hành vi nào đúng, hành vi naøo sai? Vì sao? -Đại diện một vài cặp nhóm báo cáo. Chẳng hạn: Hành vi 1: Sai; Hành vi 2: Đúng. -Caùc HS khaùc theo doõi boå sung.. -Theo doõi caùc haønh vi maø GV neâu ra. -Chia nhóm. Chọn người chơi, đội chơi và tham gia trò chơi tiếp sức.. -2 đội chơi trò chơi. Các HS khác theo dõi cổ vuõ. -Nhận xét bổ sung hoặc nêu ý kiến khác.. -HS thi nhau kể. (Hỏi xin phép đọc sách; Hỏi 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GDTT cho HS và HD HS thực hiện như mượn đồ dùng học tập). những gì các em đã học được.. MĨ THUẬT VẼ HÌNH CON VẬT. I/ Muïc tieâu: -Nhận biết đươc đặc điểm của các con vật, biết cách vẽ con vật,vẽ và tạo dáng được con vật -HSKG: Vẽ gần giống mẫu con vật II/Đồ dùng: -Tranh ảnh các con vật, bút chì, bút màu, vở vẽ III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KT sự chuẩn bị của HS -4 HS lên bảng thực hiện. 2.Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.QS vaø nhaän xeùt: - HSQS vaø nhaän xeùt - Giới thiệu ảnh một số con vật: + Teân con vaät +Hình daùng, maøu saéc cuûa chuùng + các bộ phận chính của con vật như: Đầu. Mình, chaân,… c. Caùch veõ hình con vaät - GV cho HS xem tranh moät soá con vaät,neâu CH để HS tìm ra cách vẽ + Vẽ hình chính trước, Vẽ các bộ phận sau, veõ Maøu d. Thực hành - Hs thực hành vẽ e. Nhận xét, đánh giá 3. daën doø. QS moät soá loï hoa,tranh aûnh loï hoa trang trí. TẬP ĐỌC RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO. I/ Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau:(TL được các CH trong SGK) II/Đồ dùng: -Tranh minh hoa bài tập đọcï. -Bảng phụ viết sẵn câu văn cần HD III/Các hoạt động dạy học:. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động của giáo viên 1.KTBC: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử -GV gọi HS đọc bài -Nhận xét, ghi điểm. Nhaän xeùt chung 2Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.HD Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài một lượt. -Hướng dẫn HS đọc từng câu -HD phát âm từ khó. -HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. -HD HS chia bài thành 2 đoạn. (Đoạn 2 chia 2 phaàn: +Chiều…cờ con. +phaàn coøn laïi -Gọi 3 HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc một đoạn của bài, theo dõi HS đọc để HD cách ngắt gioïng cho HS. -Giải nghĩa các từ khó. -YC 3 HS đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. -YC HS đọc bài theo nhóm. c. HD tìm hieåu baøi: - Y/c HS đọc thầm cả bài. +Nội dung mỗi đoạn trong bài tả những gì?. Hoạt động của học sinh -4 HS lên bảng thực hiện.. -Theo dõi GV đọc. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi em đọc 1 câu từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. -HS luyện phát âm từ khó do HS nêu. -Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách. -3 HS đọc từng đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng cho đúng. -HS giải nghĩa các từ khó. -3 HS đọc bài cả lớp theo dõi SGK. -Mỗi nhóm 3 HS lần lượt đọc trong nhóm.. -Lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:. +Ñ1: Taû maâm coã cuûa Taâm. Ñ2: Taû chieác đèn ông sao của Hà trong đêm rước đèn. Tâm và Hà rước đèn rất vui. -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 +Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày như thế -Cả lớp thực hiện và TLCH: +Mâm cỗ được …. mấy thứ đồ chơi của naøo? Taâm. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2. - Cả lớp thực hiện và TLCH. -Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp? +Đèn làm bằng …. Trên đỉnh ngôi sao cắm ba lá cờ con. +Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước -HS đọc thầm những câu cuối, TLCH: đèn rất vui? +Hai bạn đi bên nhau, … đèn reo: “Tùng tuøng tuøng, dinh dinh! ...” d. Luyện đọc lại: -HS theo doõi. -GV đọc lại toàn bài. HD đọc lần hai. -HS tự luyện đọc. -Yêu cầu HS tự chọn một đoạn trong bài và -3 đến 4 HS trình bày, cả lớp theo dõi và luyện đọc lại đoạn đó. nhaän xeùt. -Gọi 3-4 HS thi đọc. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4. Cuûng coá: -Hoûi: Baøi vaên noùi veà ñieàu gì? -GDHS: Giữ gìn lễ hội DT 5.Daën doø: -Nhận xét giờ học. -Dặn HS về nhà tập đọc lại bài và chuẩn bị cho baøi chính taû tieát sau. - Treû em Vieät Nam raát thích coã trung thu vaø đêm hội rước đèn. Trong ngày vui tết trung thu, các em thêm yêu quí, gắn bó với nhau. -HS laéng nghe vaø ghi nhaän. CHÍNH TA Û SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ. I/ Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a /b I/ Đồ dùng: Bảng viết sẵn các BT chính tả. III/Các hoạt động: Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên 1/ KTBC: Hội đua voi ở Tây Nguyên - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 2/ Bài mới: A GV giới thiệu trực tiếp b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. -Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử? -Đoạn văn có mấy câu? -Trong bài CT những Chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Có những dấu câu nào được sử dụng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -GV đọc lại bài * Chaám baøi: 9 Lop3.net. -1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp vieát vaøo baûng con. -cây tre, chim chích, hộp mứt, đứt dây, múc nước,.... - Theo dõi GV đọc. Lớp đọc thầm. -Lập đền thờ …. bên sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội. -3 caâu. -Những Chử đầu câu và tên riêng phải vieát hoa. - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy. - trời, hiển limh, Chử Đồng Tử, suốt, bờ baõi ,... -HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở.. -HS soát lỗi chéo.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. *HD laøm BT:Baøi 2: Caâu a: -Gọi HS đọc YC. -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự laøm. -Cho HS trình baøy baøi laøm. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 3/ Cuûng coá: -Nhaän xeùt baøi vieát HS. -GDHS ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học tập. 4/Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi sau.. -HS noäp baøi.. - 1 HS đọc YC trong SGK. HS làm bài caù nhaân. -Moät soá HS trình baøy baøi laøm. - Đọc lời giải và làm vào vở. -Lời giải: -giấy – giản dị - giống hệt – rực rỡ – hoa giấy – rải kính – làn gió. -Laéng nghe.. Thứ tư ngày 09 tháng 03 năm 2011 TOÁN LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tiếp theo). I/ Muïc tieâu : - Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê hàng, cột. - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. - Biết cách phân biệt các số liệu của một bảng. * BTCL:BT1,2; HSKG làm thêm BT3 II/Đồ dùng: Kẻ sẵn bảng của các bài mới và các BT1,2,3 trên bảng phụ III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng hoûi: Chieàu cao cuûa từng bạn, bạn nào cao nhất? Bạn nào -3 HS lên bảng thực hiện. thaáp nhaát? - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Làm quen với bảng thống kê số liệu: Bước 1: Hình thành bảng số liệu -GV yeâu caàu HS quan saùt baûng soá lieäu trong phaàn baøi hoïc trongï SGK vaø hoûi: Baûng soá lieäu coù noäi dung gì? -Baûng treân laø baûng thoáng keâ veà soá con -Baûng soá lieäu ñöa ra teân cuûa caùc gia ñình vaø cuûa caùc gia ñình. con số tương ứng của mỗi gia đình. -Baûng naøy coù maáy coät vaø maáy haøng? -Baûng naøy coù 4 coät vaø 2 haøng. -Hàng thứ nhất của bảng cho biết điều -Hàng thứ nhất trong bảng ghi tên của các gì? GÑ. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Hàng thứ hai của bảng cho biết điều gì? -GV giới thiệu: Đây là bảng thống kê số con cuûa ba gia ñình. Baûng naøy goàm coù 4 cột và 2 hàng. Hàng thứ nhất nêu tên của các gia đình được thống kê, hàng thứ hai neâu soá con cuûa caùc gia ñình coù teân trong hàng thứ nhất. Bước 2: Đọc bảng số liệu - Baûng thoáng keâ soá con cuûa maáy gia ñình? - Gia đình cô Mai có mấy người con? -Gia đình cô Lan có mấy người con? - Gia đình cô Hồng có mấy người con? - Gia ñình naøo coù ít con nhaát? - Những gia đình nào có số con bằng nhau? c.Luyeän taäp: Baøi 1: -GV keû leân baûng -GV yêu cầu HS đọc bảng số liệu của baøi taäp. -Baûng soá lieäu coù maáy coät vaø maáy haøng? -Hãy nêu nội dung của từng hàng trong baûng. -Yêu cầu HS đọc từng câu hỏi của bài. -GV nêu từng câu hỏi trước lớp cho HS trả lời. -Hãy xếp các lớp theo số HS giỏi từ thấp đến cao? - Cả 4 lớp có bao nhiêu HS giỏi? Baøi 2: -Baûng soá lieäu trong baøi thoáng keâ veà noäi dung gì? -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng laøm bài, sau đó GV lần lượt nêu từng câu hỏi cho HS trả lời. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 3: (HSKG)GVHD tương tự Bt2 3/ Cuûng coá- Daën doø : -GV tuyeân döông HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát.. -Hàng thứ hai ghi số con của các gia đình có tên trong hàng thứ nhất.. -Bảng thống kê số con của ba gia đình, đó laø gia ñình coâ Mai, coâ Lan, coâ Hoàng. -Gia ñình coâ Mai coù 2 con. -Gia ñình coâ Lan coù 1 con. -Gia ñình coâ Hoàng coù 2 con. -Gia ñình coâ Lan coù ít con nhaát. -Gia ñình coâ Mai vaø gia ñình coâ Hoàng coù soá con baèng nhau (cuøng laø 2 con).. -3 HS đọc bảng số liệu - Baûng soá lieäu coù 5 coät vaø 2 haøng. -Hàng trên ghi tên các lớp được thống kê, hàng dưới ghi số HS giỏi của từng lớp có teân trong haøng treân -HS đọc thầm. -Trả lời các câu hỏi của bài.. -HS xeáp vaø neâu: 3B, 3D, 3A, 3C. -Cả bốn lớp có: 18+13+25+15=71 (HS giỏi). -Bảng thống kê về số cây trồng được của bốn lớp khối 3 là 3A, 3B, 3C, 3D. -Dựa vào bảng số liệu để trả lời các câu hoûi. -Laøm baøi theo caëp.. -HS laéng nghe vaø ghi nhaän. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI. DẤU PHẨY. I/Muïc tieâu: - Hiểu nghĩa các từ lễ , hội, lễ hội , (BT1). - Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2) . - Đặt được dấu phẩy vào chổ thích hợp trong câu ( BT3 a/b/c). - HS Khá, giỏi làm được BT 3 . II/Đồ dùng: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng, 3 tờ phiếu, 4 băng giấy III/Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Nhaân hoùa. OÂn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét. +Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: b.HD laøm baøi taäp: Baøi taäp 1: -1HS đọc Y/c BT SGK. Lớp lắng nghe. -Gọi HS đọc YC của bài. -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT: BT cho ta 2 coät A vaø B. Moãi coät coù 3 haøng ngang, các em cần đọc kĩ nội dung để nối nghĩa thích hợp ở cột B với mỗi từ ở coät A. -HS laøm baøi caù nhaân. -Cho HS laøm baøi. -HS làm bài thi (làm trên bảng phụ đã -HS thi tiếp sức. -3 HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét. chuẩn bị trước). -GV nhận xét chốt lời giải đúng. -Nhaän xeùt tuyeân döông vaø YC HS vieát lời giải đúng vào VBT. Baøi taäp 2: -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhaéc laïi YC: BT coù 3 yeâu caàu caùc em phải thực hiện: Thứ nhất, các em phải tìm và ghi vào vở tên một số lễ hội. Thứ hai, các em phải tìm và ghi vào vở một số hội. Thứ ba, các em phải tìm và ghi một số hoạt động trong leã hoäi vaø hoäi. -Cho HS laøm baøi theo nhoùm (GV phaùt cho các nhóm những tờ giấy đã chuẩn bò saün). -Các nhóm dán bài lên bảng lớp.. -1 HS đọc yêu cầu của bài.. -Caùc nhoùm HS laøm baøi. -Đại diện các nhóm dán bài lên bảng lớp. Lớp nhận xét. Sau đó chép bài vào vở. -1 HS đọc yêu cầu BT. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Nhận xét, chốt lời giải đúng. Baøi taäp 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT. -GV nhaéc laïi yeâu caàu: BT3 cho 4 caâu nhöng trong caùc caâu aáy coøn thieáu daáu phaåy. Nhieäm vuï cuûa caùc em laø ñaët daáu -HS laøm baøi caù nhaân. phaåy vaøo caùc choã coøn thieáu trong moãi - 4 HS leân baûng ñaët daáu phaåy vaøo caùc caâu treân băng giấy. Lớp nhận xét. câu sao cho đúng. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS laøm baøi treân 4 baêng giaáy GV đã chuẩn bị sẵn. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. -Yêu cầu HS chép vào vở. 4/ Cuûng coá: -Biểu dương những em học tốt. -GDHS trân trọng những lễ hội của DT. TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: T. I/ Muïc tieâu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng) D,Nh (1 dòng) viết đúng tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứng dụng Dù ai... mồng mười tháng ba (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ II/ Đồ dùng: Mẫu chữ viết hoa: T. Tên riêng và câu ứng dụng. Vở tập viết 3/2. III/Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - HS nộp vở. 1/ KTBC: -Thu chấm 1 số vở của HS. - 1 HS đọc: Sầm Sơn - 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. tiết trước. - HS viết bảng từ: Sầm Sơn. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 2/ Bài mới: a/ GTB: GV giới thệu bài trực tiếp b/Giaûng baøi -HD viết chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có các chữ hoa: T, D, N. những chữõ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ T, D, - 2 HS nhắc lại. ( đã học và được HD) -3 HS viết bảng, HS lớp viết b/ con: N. T. -YC HS vieát vaøo baûng con. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. -Em bieát gì veà Taân Traøo? -Giaûi thích: Taân Traøo laø teân moät xaõ thuoäc huyeän Sôn Döông tænh Tuyeân Quang. Đây là nơi diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lịch sử nước ta. Cụ thể: -Là nơi thành lập Quân đội Nhân dân Vieät Nam (ngaøy 22 – 12 – 1944). -Là nơi họp Quốc dân Đại hội quyết định khởi nghĩa giành độc lập (16,17 – 8 – 1945). -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng caùch nhö theá naøo? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. Taân Traøo - HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -Giaûi thích: Caâu ca dao noùi veà ngaøy gioã toå Huøng Vöông …. vua Huøng coù coâng dựng nước. -Nhận xét cỡ chữ.. -2 HS đọc Tân Trào. -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. - HS laéng nghe.. -Chữ t cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Taân Traøo -3 HS đọc.. -Chữ d, đ, g, n, h, y, t, b cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữÛ o. - HS vieát baûng con. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con Dù, Nhớ. - HD viết vào vở tập viết: -HS viết vào vở tập viết theo HD của - GV cho HS quan saùt baøi vieát maãu trong GV. vở TV 3/2. Sau đó YC HS viết vào vở. -1 dòng chữ T -Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt. -1 dòng chữ D, Nh 3/Cuûng coá: -1 doøng Taân Traøo -Nhận xét chữ viết của HS. -1 lần câu ứng dụng. -GDHS rèn chữ viết đúng và đẹp 4/Daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết của HS. -Veà nhaø luyeän vieát, hoïc thuoäc caâu ca dao. Thứ năm ngày 10 tháng 03 năm 2011 TOÁN LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản. - BTCL: Laøm BT1; BT2; BT3 ; HSKG laøm theâm BT4 II/Đồ dùng: Các bảng số liệu trong bài học viết sẵn trên bảng phụ. III/ Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra bài cũ:Làm quen với thoáng keâ soá lieäu -GV KTVBT. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung -3 HS leân baûng laøm BT, moãi HS laøm 1 phaàn trong baøi. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1 -Yêu cầu HS đọc đề bài. -HS đọc thầm. -Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Bài tập yêu cầu chúng ta điền số liệu thích hợp vào -Các số liệu đã cho có nội dung gì? baûng. -Neâu soá thoùc gia ñình chò UÙt thu hoạch được ở từng năm. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào nháp. -Yeâu caàu HS quan saùt baûng soá lieäu vaø - Ô trống thứ nhất ta điền số nào? Vì sao? -Hãy điền số thóc thu được của từng naêm vaøo baûng. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2: -1 HS đọc cả lớp đọc thầm. -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2. -HS nêu trước lớp. Ví dụ: năm 2000 trồng được 1875 -Baûng thoáng keâ noäi dung gì? cây thông và 1745 cây bạch đàn. -Bản Na trồng mấy loại cây? -Số cây bạch đàn năm 2002 trồng được nhiều hơn -Hãy nêu số cây trồng được của mỗi năm 2000 là: năm theo từng loại. 2165 – 1745 = 420 (caây) -Năm 2002 trồng được nhiều hơn năm -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. 2000 bao nhiêu cây bạch đàn? Số cây thông và bạch đàn năm 2003 trồng được là: -GV yeâu caàu HS laøm phaàn b. 2540 + 2515= 5055 (caây). * GV coù theå hoûi theâm caùc caâu hoûi khaùc như: Năm 2000 Bản Na trồng được ít hôn naêm 2001 bao nhieâu caây baïch đàn; Cả 4 năm Bản Na trồng được bao -HS đọc thầm. nhiêu cây thông, bao nhiêu cây bạch -1 HS đọc: 90; 80; 70; 60; 50; 40; 30; 20; 10. đàn? ... -HS làm BT ở phiếu Baøi 3: a) Daõy soá treân coù 9 soá. -Yêu cầu HS đọc đề bài b) Số thứ tư trong dãy số là 60. -Hãy đọc dãy số trong bài. -GV phaùt phieáu BT 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Yêu cầu HS tự làm bài vào phiếu, sau đó đổi phiếu để kiểm tra bài nhau. -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa moät soá HS. Baøi 4: (daønh cho HSKG) -Yêu cầu HS đọc bài tập và trả lời caâu hoûi: BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Baûng thoáng keâ veà noäi dung gì? -Có những môn thi đấu nào? -Có những loại giải thưởng nào? -Em hieåu theá naøo veà coät vaên ngheä trong baûng? -Số giải nhất được ghi vào hàng thứ maáy trong baûng? -Số giải nhì được ghi vào hàng thứ maáy trong baûng? -Còn số giải ba được ghi vào hàng thứ maáy? -Khi ghi số giải, ngoài việc chú ý để ghi cho đúng hàng còn phải chú ý ghi cho đúng gì? -Yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Cuûng coá- Daën doø : -Nhaän xeùt, tuyeân döông HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.. -BT Y/cầu chúng ta điền số thích hợp vào bảng. -Bảng thống kê số giải mà khối lớp 3 đã đạt được theo từng môn đã thi đấu. -Có văn nghệ, kể chuyện, cờ vua. -Có giải nhất, giải nhì, giải ba cho mỗi môn thi đấu. -Coät naøy neâu neâu soá giaûi cuûa vaên ngheä, coù ba giaûi nhaát, khoâng coù giaûi nhì, coù hai giaûi ba. -Số giải nhất được ghi vào trong hàng thứ hai của baûng. -Số giải nhì được ghi vào hàng thứ ba trong bảng. -Số giải ba được ghi vào hàng thứ tư trong bảng. -Ghi cho đúng cột, giải của môn thi đấu nào phải ghi đúng vào cột có tên môn đó. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. -HS laéng nghe. THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T2). I.Muïc tieâu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường . - Làm được lọ hoa gắn tường . Các nếp gấp tương đối đều , thẳng , phẳng . Lọ hoa tương đối cân đối . - Với HS khéo tay : + Làm được lọ hoa gắn tường . Các nếp gấp tương đối đều , thẳng , phẳng . Lọ hoa tương đối cân đối . + Có thể trang trí lọ hoa đẹp . II. Chuaån bò: - Mẫu lọ hoa gắn tường - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường. - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công. III. Lên lớp: 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động của giáo viên 1.KTBC: KT đồ dùng của HS. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 2. Bài mới: a.GTB: Neâu muïc tieâu yeâu caàu baøi hoïc. b. Thực hành: Hoạt động 1: Học sinh thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí. -GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy. -GV nhận xét và sử dụng tranh qui trình làm lọ hoa để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường. -GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm hoặc cá nhân. Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho những em còn lúng túng để các em hoàn thaønh saûn phaåm. -GV gợi ý cho HS cắt, dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa (như baøi 5). -Yeâu caàu HS trang trí vaø trình baøy saûn phaån. GV tuyên dương, khen ngợi những em trang trí sản phẩm đẹp, có nhiều sáng tạo. -Đánh giá kết quả học tập của HS. 4. Cuûng coá – daën doø: -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập của HS. -HS nêu lại các bước gấp và làm lọ hoa gắp tường. -Dặn dò HS giờ học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để thực hành tiếp.. Hoạt độngcủa học sinh -HS mang đồ dùng cho GV KT.. -HS laéng nghe. -HS trả lời: Bước 1: Gấp phần đáy làm đế lọ hoa và gấp các nếp cách đều. Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi caùc neáp gaáp laøm thaân loï hoa. Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường. -HS thực hành là lọ hoa gắn tường.. CHÍNH TAÛ RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO. I/Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2a/b) II/Đồ dùng:Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ III/Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Sự tích lễ hội Chử Đồng -1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, HS Tử -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: giặt dưới lớp viết vào vở nháp. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> giuõ, dí doõm, cao leânh kheânh, beän daây... -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu cuûa tieát hoïc.. -Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. b. Hướng dẫn viết chính tả: -Tả mâm cỗ đón tết trung thu của -GV đọc đoạn văn 1 lượt. Taâm. -Hỏi: Đoạn văn tả gì? -Coù 4 caâu. -Những chữ đầu đoạn và đầu câu. -Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa? Tên riêng Tết Trung thu, Tâm. -Trung thu, mâm cỗ, quả bưởi, ổi, nải *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chuối ngự, ... -Đọc: 3 HS lên bảng viết, HS dưới chính taû. lớp viết vào bảng con. -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. -HS nghe viết vào vở. *Vieát chính taû: -GV đọc bài thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở. -HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. soát lỗi theo lời đọc của GV. * Soát lỗi: -GV đọc lại bài -GV đọc bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi. -HS noäp 5 -7 baøi. Soá baøi coøn laïi GV -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra lỗi. thu chaám sau. * Chaám baøi: -Thu 5 - 7baøi chaám vaø nhaän xeùt. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. * Hướng dẫn làm bài tập chính tả. -3 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm Bài 2Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu. vaøo nhaùp. -GV nhaéc laïi YC BT. -Đọc lại lời giải và làm bài vào vở. -Yêu cầu HS tự làm. Gọi 3 HS lên bảng. -Cho HS đọc kết quả bài làm của mình. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3.Cuûng coá: -Nhaän xeùt, tuyeân döông tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS. -GDHS rèn chữ viết đẹp. TỰÏ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TOÂM, CUA 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I/Muïc tieâu: - Nêu được lợi ích của tôm, cua đối với đời sống con người. - Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật. - HSKG:Biết tôm,cua là những động vật không xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt. *Nhận ra sự phong phú ,đa dạng của các con vật sống trong môi trường tự nhiên , ích lợi và tác hại của chúng đối với con người . -Nhận biết sự cần thiết phải bảo vệ các con vật . -Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật trong tự nhiên II/Đồ dùng: -Các hình minh hoạ SGK. -GV vaø HS söu taàm tranh aûnh nuoâi toâm, cua, cheá bieán toâm cua. -Giaáy buùt cho caùc nhoùm thaûo luaän. -Moät soá con cua, toâm thaät. III/Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kieåm tra baøi cuõ: Coân truøng -YC HS kể tên và nêu ích lợi (hoặc tác -3 HS chỉ kể trước lớp (mỗi HS kể một đến hai hại) của một loài côn trùng xung quanh. con). -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 2/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Giaûng baøi: -HS quan saùt. -Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận -GV treo tranh toâm, cua treân baûng (coù theå vaät thaät). Yeâu caàu HS quan saùt caùc boä phận bên ngoài cơ thể của chúng. -Yêu cầu 1 HS lên bảng chỉ các bộ phận -2 HS lên bảng thực hiện, yêu cầu các HS khác bên ngoài của tôm, 1 HS lên bảng chỉ các theo dõi bổ sung. bộ phận bên ngoài của cua. -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Thảo -1 đến 2 đại diện nhóm trả lời. Các nhóm khác luaän neâu leân moät soá ñieåm gioáng vaø khaùc boå sung, nhaän xeùt. giữa tôm và cua. -Sau 3 phút yêu cầu đại diện một vài nhóm nêu kết quả và tổ chức nhận xét bổ -HS lắng nghe, ghi nhớ. 2đến 3 HS khác nhắc sung. -GV keát luaän: Toâm vaø cua …. vaø chaân phaân laïi. thành các đốt. -HS laøm vieäc theo nhoùm, thaûo luaän lieät keâ caùc -Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo ích lợi của tôm cua vào giấy (mỗi HS nêu 1 ý luận để trả lời câu hỏi: Con người sử dụng kiến) -Đại diện các nhóm báo cáo (không nêu ý kiến tôm cua để làm gì ghi vào giấy. truøng laëp). Caùc nhoùm NX boå sung keát quaû. -Sau 3 phuùt yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cho HS. -GV keát luaän: Toâm, cua … xuaát khaåu. -Yêu cầu HS kể tên một số loài vật thuộc họ tôm và ích lợi của chúng. -Yêu cầu HS kể tên một số loài cua và ích lợi của chúng. -GV keát luaän: Toâm vaø cua ….. raát boå cho cơ thể con người. -Hoạt động 3:Hoạt động cá nhân -Yeâu caàu HS quan saùt H5 vaø cho bieát: Coâ coâng nhaân trong hình ñang laøm gì? -GV giới thiệu: Vì tôm, …. nên nghề nuôi toâm, cua raát phaùt trieån. -GV neâu teân caùc tænh nuoâi nhieàu toâm, cua: Kieân Giang, Caø Mau, Hueá, Caàn Thô, Đồng Tháp, Bà Rịa – Vũng Tàu, ... 4/ Cuûng coá- Daën doø: : -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK. -Giáo dục tư tưởng cho HS tôm cua là hải saûn coù giaù trò caàn baûo veä vaø chaêm soùc. - Chuaån bò baøi Caù.. -HS laéng nghe. -HS kể tên các loại tôm mà HS biết và ích lợi cuûa chuùng. -Ví dụ: tôm càng xanh, tôm rào, tôm lướt, tôm sú, cua bể, cua đồng, ... -HS laéng nghe.. -1 đến 2 HS trả lời: Cô công nhân đang chế biến tôm để xuất khẩu. -HS laéng nghe.. -2 HS đọc -Laéng nghe vaø ghi nhaän. Thứ sáu ngày 11 tháng 03 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN KEÅ VEÀ MOÄT NGAØY HOÄI. I. Muïc tieâu: - Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (Khoảng 5 câu) (BT2) •Tư duy sáng tạo. ;Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu.;Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :Bảng phụ viết những câu hỏi gợi ý. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KTBC: Keå veà leã hoäi -Cho HS đọc lại bài trước lớp đã làm kể về quang cảnh hoạt động của những người tham gia -2 HS kể lại trước lớp, 1 HS kể theo ảnh lễ hội năm mới (ảnh 1) hoặc lễ hội đua thuyền 1, 1 HS kể theo ảnh 2. (aûnh 2). -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>