Giáo án Thứ 5 Tuần 14 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 14. Thứ Năm, ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . .. Tieát :. Lớp 3 Theå duïc. I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh -Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. -Trò chơi Đua ngựa.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm : Sân trường . 1 coøi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG. ÑÒNH. I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc HS đứng tại chỗ vổ tay và hát HS chaïy moät voøng treân saân taäp Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Kieåm tra baøi cuõ : 4 HS Nhaän xeùt II/ CÔ BAÛN: a. OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung : Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhaän xeùt *Caùc toå luyeän taäp baøi theå duïc Giaùo vieân theo doõi goùp yù Nhaän xeùt *Caùc toå trình dieãn baøi theå duïc Giaùo vieân vaø hoïc sinh tham gia goùp yù Nhaän xeùt Tuyeân döông *Mỗi tổ cử 3 HS lên thi đua biểu diễn bài thể duïc Giaùo vieân vaø HS tham gia goùp yù Nhaän xeùt Tuyeân döông b.Trò chơi : Đua ngựa Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhaän xeùt III/ KEÁT THUÙC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Veà nhaø luyeän taäp baøi TD phaùt trieån chung. LƯỢNG 6phuùt. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. 26phuùt 18phuùt 1-2laàn. Đội hình học tập 1laàn/toå. *. * *. *. * *. * *. * *. * *. * *. * *. * *. *. * *. 8phuùt. Đội Hình xuống lớp 4phuùt. * *. GV. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. Lop3.net. *. * *. *. *.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn : 14. Thứ Năm. Tieát :. Lớp 3 Toán. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: giúp học sinh : - Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( chia hết và chia có dư ). - Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia. 2. Kĩ năng: học sinh làm tính nhanh, đúng, chính xác. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò :. GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ). -. Haùt. - Gọi học sinh đọc bảng nhân 9 - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS. 3) Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Chia số có hai chữ số. với số có một chữ số ( 1’ ).  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh. thực hiện phép chia 96 : 3 ( 8’ ). Phöông phaùp : giaûng đàm thoại. giaûi,. Mục tiêu : giúp học biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( chia hết vaø chia coù dö ). a. Pheùp chia 72 : 3 - GV vieát leân baûng pheùp tính : 72 : 3 = ? vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để tìm kết quả của phép tính này - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên, nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS cả lớp ghi nhớ. Nếu HS cả lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính từng bước nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK - Giáo viên hướng dẫn : chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục của số bị chia, sau đó mới chia đến hàng ñôn vò + 7 chia 3 được mấy ? + Vieát 2 vaøo ñaâu ? - Giáo viên : 2 là chữ số thứ nhất của thương và cũng là thương trong lần chia thứ nhất. Sau khi tìm được thương lần thứ nhất, chúng ta đi tìm số dư trong lần chia thứ nhất + 2 nhaân 3 baèng maáy? - Giáo viên : Viết 6 thẳng cột với hàng chục của số bị chia và thực hiện trừ : 7 trừ 6 bằng 1, viết 1 thẳng cột với 7 Lop3.net. - HS suy nghĩ để tìm kết quả 72 6 12 12 0. 3 24.  7 chia 3 được 2, viết 2. 2 nhân 3 bằng 6; 7 trừ 6 baèng 1.  Hạ 2 được 12; 12 chia 3 được 4, viết 4. 4 nhân 3 bằng 12; 12 trừ 12 bằng 0. - 7 chia 3 được 2 - Vieát 2 vaøo thöông. - 2 nhaân 3 baèng 6.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giaùo vieân : Tieáp theo ta seõ chia haøng ñôn vò cuûa soá bị chia : Hạ 2 được 12, 12 chia 3 được mấy? - Giaùo vieân : Vieát 4 vaøo thöông, 4 laø thöông trong laàn chia thứ hai. - Giáo viên : trong lượt chia cuối cùng, số dư là 0. Vaäy ta noùi pheùp chia 72 : 3 = 24 laø pheùp chia heát. - Giáo viên gọi một số học sinh nhắc lại cách thực hieän pheùp chia. b. Pheùp chia 65 : 2 - GV vieát leân baûng pheùp tính : 65 : 2 = ? vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để tìm kết quả của phép tính này - Giaùo vieân goïi HS leân baûng ñaët tính theo coät doïc - Giaùo vieân goïi hoïc sinh neâu caùch ñaët tính - Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ và tự thực hiện phép tính trên, nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách tính, sau đó GV nhắc lại để HS cả lớp ghi nhớ. Nếu HS cả lớp không tính được, GV hướng dẫn HS tính từng bước nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK - Giáo viên hướng dẫn : chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục của số bị chia, sau đó mới chia đến hàng ñôn vò + 6 chia 2 được mấy ? + Vieát 3 vaøo ñaâu ? - Giáo viên : 3 là chữ số thứ nhất của thương và cũng là thương trong lần chia thứ nhất. Sau khi tìm được thương lần thứ nhất, chúng ta đi tìm số dư trong lần chia thứ nhất + 3 nhaân 2 baèng maáy? - Giáo viên : Viết 6 thẳng cột với hàng chục của số bị chia và thực hiện trừ : 6 trừ 6 bằng 0, viết 0 thẳng cột với 6 - Giaùo vieân : Tieáp theo ta seõ chia haøng ñôn vò cuûa soá bị chia : Hạ 5, 5 chia 2 được mấy? - Giaùo vieân : Vieát 2 vaøo thöông, 2 laø thöông trong laàn chia thứ hai. - Giáo viên : trong lượt chia cuối cùng, số dư là 1. Vaäy ta noùi pheùp chia 65 : 2 = 32 laø pheùp chia coù dö. - Giáo viên gọi một số học sinh nhắc lại cách thực hieän pheùp chia.  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh. - 12 chia 3 được 4. - Caù nhaân. - HS suy nghĩ để tìm kết quả 65 6. 2 32. 05 4 1.  6 chia 2 được 3, viết 3. 3 nhân 2 bằng 6; 6 trừ 6 baèng 0.  Hạ 5; 5 chia 2 được 2, vieát 2. 2 nhaân 2 baèng 4; 5 trừ 4 bằng 1. - 6 chia 2 được 3 - Vieát 3 vaøo thöông. - 3 nhaân 2 baèng 6. - 5 chia 2 được 2. - Caù nhaân Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi. thực hành ( 8’ ). Muïc tieâu : giuùp hoïc cuûng coá veà tìm moät trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia Baøi 1 : tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho 3 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - Lớp Nhận xét về cách đặt tính và cách tính của baïn. - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 2 : tính - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : Lop3.net. - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét - HS neâu. - Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Bài toán cho biết gì ?. - Moät quyeån truyeän coù 75 trang, baïn Hiền đã đọc được. + Bài toán hỏi gì ?. 1 số trang đó. 2. - Hỏi bạn Hiền đã đọc được bao nhieâu trang ? - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. - Lớp nhận xét. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 3 : tính - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ?. - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Bài 4 : vẽ tiếp để được hình vuông : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét. 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ). - Học sinh đọc - Có 58l nước mắm, rót đầy vào các can 5l. - Hỏi có thể rót được nhiều nhất vào bao nhiêu can như thế và cón thừa mấy lít nước mắm ? - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. - Lớp nhận xét -. Học sinh đọc HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài Lớp Nhận xét. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài Chia số có hai chữ số với số có một chữ số ( tiếp theo ). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn : 14. Thứ Năm. Tieát :. Lớp 3 Taäp vieát. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : củng cố cách viết chữ viết hoa K - Viết tên riêng : Yết Kiêu bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng : Khi đói cùng chung một dạ, khi rét cùng chung một lòng. 2. Kó naêng : - Viết đúng chữ viết hoa K, viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ trong vở Tập viết. 3. Thái độ : Cẩn thận khi luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : -. GV: chữ mẫu K, Y, tên riêng : Yết Kiêu và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.. -. HS : Vở tập viết, bảng con, phấn. III/ Các hoạt động : Hoạt động của Giáo viên. 1. OÅn ñònh: ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) 3. Bài mới:. Hoạt động của HS - Haùt. . Giới thiệu bài : ( 1’ ). . Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên bảng. con ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa K, viết tên riêng, câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng. + Tìm và nêu các chữ hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng ? - Gắn chữ K trên bảng cho học sinh quan sát và nhận xét. + Chữ K được viết mấy nét ? + Chữ K hoa gồm những nét nào? - Giáo viên viết chữ Kh, Y hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp cho học sinh quan sát - Giáo viên lần lượt viết từng chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, kết hợp lưu ý về cách viết. - Giáo viên cho HS viết vào bảng con từng chữ hoa :  Chữ K hoa cỡ nhỏ : 2 lần  Chữ Kh, Y hoa cỡ nhỏ : 2 lần - Giaùo vieân nhaän xeùt. Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ). Phöông phaùp : quan sát, thực hành, giảng giải. - Các chữ hoa là : K, Y - HS quan saùt vaø nhaän xeùt. - 3 neùt. - Nét lượn xuống, nét cong trái và nét thắt giữa. - Caù nhaân. - GV cho học sinh đọc tên riêng : Yết Kiêu - Giáo viên giới thiệu : Yết Kiêu là một tướng tài của Trần Hưng đạo. Ông có tài bơi lặn như rái cá dưới nước nên đã đục thủng được nhiều thuyền chiến của giặc, lập nhiều chieán coâng trong cuoäc khaùng chieán choáng giaëc Nguyeân Mông thời nhà Trần. - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün teân rieâng cho hoïc sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết. + Những chữ nào viết hai li rưỡi ? + Chữ nào viết một li ? + Chữ nào viết một li rưỡi ? Lop3.net. - K, Y - eâ, i, u - t.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, lưu ý cách nối giữa các con chữ. - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát. Luyện viết câu ứng dụng - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : Khi đói cùng chung một dạ, khi rét cùng chung một lòng - Giáo viên : câu tục ngữ khuyên con người phải đoàn kết, giúp đỡ nhau trong gian khổ, khó khăn. Càng khó khăn, thiếu thốn thì càng phải đoàn kết, đùm bọc nhau. - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết. + Câu ca dao có chữ nào được viết hoa ? - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh Luyeän vieát treân baûng con. - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén  Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết Mục tiêu : học sinh viết vào vở Tập viết chữ viết hoa K, viết tên riêng, câu ứng dụng đúng, đẹp - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ K : 1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Kh, Y : 1 dòng cỡ nhỏ + Viết tên Yết Kiêu : 2 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ : 2 lần - Gọi 1 HS nhắc lại tư thế ngồi viết và cho HS viết vào vở. - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng maãu. Chấm, chữa bài - Giáo viên thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài - Nêu nhận xét về các bài đã chấm để rút kinh nghiệm chung. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. - Caù nhaân - Hoïc sinh theo doõi - Hoïc sinh vieát baûng con. - Caù nhaân. - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt. - Khi - Hoïc sinh vieát baûng con ( 16’ ) Phöông phaùp : Luyeän tập, thực hành. - Hoïc sinh nhaéc - HS viết vở. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện viết thêm trong vở tập viết để rèn chữ đẹp. Chuẩn bị : bài : ôn chữ hoa L. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn : 14. Thứ Năm. Tieát :. Lớp 3 Tự nhiên xã hội. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức : giúp HS biết : -. Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh ( thành phố ).. 2. Kó naêng : HS coù hieåu bieát veà caùc cô quan haønh chính cuûa tænh nôi caùc em ñang soáng. 3. Thái độ : HS có ý thức gắn bó, yêu quê hương. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : Hình veõ trang 52, 53, 54, 55 SGK Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Tænh ( thaønh phoá ) nôi baïn ñang soáng 3. Các hoạt động :. - Haùt ( 4’ ).  Giới thiệu bài : ( 1’ ) Tỉnh ( thành phố ) nơi. baïn ñang soáng.  Hoạt động 1: Nói về tỉnh ( thành phố ) nơi. baïn ñang soáng ( 7’ ) Muïc tieâu : hoïc sinh coù hieåu bieát veà caùc cô quan haønh chính cuûa tænh nôi caùc em ñang soáng Phöông phaùp : quan saùt, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu học sinh sưu tầm tranh ảnh, hoạ báo nói về các cơ sở văn hoá, giáo dục, hành chính, y teá - Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận về các tranh ảnh, hoạ báo sưu tầm được.. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Nhaän xeùt  Hoạt động 2: Vẽ tranh ( 7’ ) Mục tiêu : học sinh biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan hành chính, văn hoá, y tế, … của tỉnh nơi các em đang sống Phương pháp : quan sát, thực hành Caùch tieán haønh : - Giáo viên gợi ý cách thể hiện những nét chính về những cơ quan hành chính, văn hoá, … - Giáo viên dán tất cả tranh vẽ lên tường, gọi một số hoïc sinh moâ taû tranh veõ Giáo viên tuyên dương những học sinh vẽ đẹp.. - Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy. - Hoïc sinh taäp trung caùc tranh aûnh vaø baøi baùo, trang trí, xeáp ñaët theo nhóm và cử người lên giới thiệu trước lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung.. - Học sinh vẽ theo sự hướng dẫn cuûa Giaùo vieân - Hoïc sinh moâ taû - Lớp nhận xét. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị : bài 29 : Các hoạt động thông tin liên lạc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>