Giáo án lớp 6 môn học Vật lí - Chủ đề 5: Sự nở vì nhiệt của các chất (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. Thứ hai, ngày 30 tháng 08 năm 2009. Tieát 1:. SHDC. Tieát 2:. TOÁN. KIEÅM TRA I. Muïc tieâu: - Kiểm tra kết quả đầu năm học của HS, tập trung vào đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trước, liền sau. - Kỹ năng thực hiện phép cộng và phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100. - Giải bài toán bằng một phép cộng và phép trừ. - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng. Thực hành: Baøi 1: Vieát caùc soá a. Từ 70 đến 80: 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80. b. Từ 89 đến 95: 89 90 91 92 93 94 95. Baøi 2: Số liền trước của 61 là: 60. Soá lieàn sau cuûa 99 laø: 100. Baøi 3: Tính 42 84 60 66 5 54 31 25 16 23 96 53 85 50 28 Bài 4: Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa. Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa? Giaûi Số bông hoa Mai làm được là: 36 - 16 = 20 (boâng hoa) Đáp số = 20 bông hoa. Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết vào chỗ chấm thích hợp A .___________________________________. B Đo độ dài đoạn thẳng AB …… cm hoặc …… dm II. Hoạt động nối tiếp: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chaám baøi cho HS.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học. Tieát 3,4: I.Muïc ñích yeâu caàu :. Tuaàn 3. TẬP ĐỌC. Baïn Cuûa Nai Nhoû. 1. Rèn kỉ năng đọc thành tiếng :  Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ khó và từ dễ lẫn do phương ngữ như : chặn lối, chạy như bay, gaõ soùi , ngã ngửa…  Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .  Biết đọc giọng đúng với lời từng nhân vật . Biết nhấn giọng ở các từ ngữ :hích vai , thaät khoûe , vaãn lo , thaät thoâng minh… 2.Rèn kỉ năng đọc – hiểu:  Hiểu nghĩa các từ mới như : ngao du thiên hạ , ngăn cản , hích vai , hung ác , gạc.  Hiểu được đức tính ban của Nai nhỏ : khỏe mạnh, thông minh, nhanh nhẹn, biết liều mình để cứu bạn .  Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người . II.Chuaån bò  -Tranh aûnh minh hoïa saùch giaùo khoa, phieáu thaûo luaän , baûng phuï vieát caùc caâu vaên cần hướng dẫn luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò − Đọc bài “ Mít làm thơ “ và trả lời câu hỏi 1) Kieåm tra baøi cuõ : cuûa giaùo vieân − Kieåm tra 2 hoïc sinh . 2) Bài mới a) Phần giới thiệu : *Treo tranh vaø hoûi : − HS trả lời − Tranh vẽ những con vật gì ? − Muoán bieát chuù Nai huùc ngaõ choù Soùi vì sao − Vài em nhắc lại tựa bài nhö vaäy hoâm nay chuùng ta tìm hieåu baøi “ Baïn cuûa Nai nhoû ” − Ghi tựa bài lên bảng − HS laéng nghe b) Luyện đọc đoạn 1 ,2 − Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài như − Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2 . giaùo vieân löu yù . − Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng − Một em đọc lại những từ ngữ thể hiện được từng vai trong − Lần lượt nối tiếp đọc từng câu . chuyeän . − Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2 * Hướng dẫn phát âm : − Hướng dẫn tương tự như đã giới thiệu ở bài tập đọc “ Có công mài sắt có ngày nên kim “ đã học . 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. − Yêu cầu đọc từng câu . * Hướng dẫn ngắt giọng : − Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp . * Đọc từng đoạn : − Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp . − Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . − Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . − Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . TIEÁT 2 : * Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2 − Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hoûi: − Nai nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu ? − Khi đó cha Nai nhỏ nói gì ? − Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2 . − Nai nhỏ đã kể cho cha nghe về những hành động nào của bạn ? − Vì sao cha cuûa Nai nhoû vaãn lo ? − Bạn của Nai nhỏ có những điểm nào tốt ? − Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm nào nhất ? Vì sao ? * Luyện đọc lại cả bài : − Hướng dẫn đọc theo vai . − Chú ý giọng đọc từng nhân vật . − Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh . 3) Cuûng coá daën doø : − Theo em vì sao cha của Nai nhỏ đồng ý cho Nai nhoû ñi chôi xa ? − Giáo viên nhận xét đánh giá. − Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. − Một lần khác ,/ chúng con đang đi dọc bờ sông /tìm nước uống / thì thấy lão Hổ hung dữ /đang rình sau bụi cây .// − Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp. − Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . − Phaùt bieåu theo suy nghó .. − Vì Nai nhỏ có một người bạn vừa dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người khác Ta nên giúp đỡ bạn bè và giúp đỡ mọi người để xứng đáng là những người con ngoan troø gioûi. − Ba học sinh đọc theo vai.. − HS trả lời câu hỏi. Thứ ba, ngày 31 tháng 09 năm 2010. Tieát 1:. THEÅ DUÏC. Tieát 2:. TOÁN. Pheùp Coäng Coù Toång Baèng 10 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. A/ Muïc tieâu yeâu caàu : − Cuûng coá pheùp coäng coù toång baèng 10 vaø ñaët tính theo coät doïc . − Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ . − Giaùo duïc HS tính caån thaän, chính xaùc, nhanh nheïn. B/ Chuaån bò : − Baûng gaøi , que tính. − Mô hình đồng hồ . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Baøi cuõ :  HSû lời câu hỏi theo yêu cầu .  Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hoûi baøi cuõ  Nhận xét đánh giá phần kiểm tra .  Lớp theo dõi giới thiệu 2) Bài mới:  Quan sát và lắng nghe giới thiệu .  Giới thiệu bài:  Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu “ Pheùp  Lấy 6 que tính để trước mặt . coäng coù toång baèng 10 “ *) Giới thiệu 6 + 4 = 10  Yeâu caàu laáy 6 que tính .  Laáy theâm 4 que tính  GV : Gaøi 6 que tính leân baûng gaøi .  Đếm và đọc to kết quả 10 que tính .  Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đồng  6 + 4 = 10 thời gài 4 que tính lên bảng gài và 6 noùi : Theâm 4 que tính +4  Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhieâu que tính ? Haõy vieát pheùp tính 10  6 coäng 4 baèng 10 vieát 0 vaøo coät ñôn vò ? , vieát 1 vaøo coät chuïc .  Vieát pheùp tính naøy theo coät doïc ?  Đọc đề bài : Viết số thích hợp vào chỗ  Taïi sao em vieát nhö vaäy ? chaám .  Luyện tập – Thực hành  Baøi 1 :  9 coäng 1 baèng 10 .  Yêu cầu đọc đề bài .  Ñieàn soá 1 vaøo choã chaám  Vieát leân baûng pheùp tính 9 + ...= 10  Lớp làm vào vở  9 coäng maáy baèng 10 ?  Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám ?  1 em sữa bài miệng .  Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa  Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài hoàn thành . cuûa mình  Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa bài .  Một em nêu yêu cầu đề bài  Mời em khác nhận xét .  Baøi 2:  5 coäng 5 baèng 10 vieát 0 vaøo coät ñôn vò  Yêu cầu nêu đề bài , vieát 1 vaøo coät chuïc .  Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .  Laøm baøi vaøo baûng con .  Mời 1 em lên bảng làm bài .  Ta làm phép tính cộng (lấy 8 dm  Gọi học sinh nêu cách thực hiện 5 3dm ) +5  Làm bài vào vở . 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3.  Baøi 3 :  Yêu cầu đọc đề bài  Bài toán yêu cầu tìm gì ?  Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại bao nhieâu ta laøm pheùp tính gì ?  Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi ngay keát quaû vaøo sau daáu = khoâng phaûi ghi phép tính trung gian sau đó gọi 1 emsữa bài miệng .  Taïi sao 7 + 3 + 6 = 16 ? * Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy giờ ?  Sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đồng hồ .  Yêu cầu lớp chia thành 2 đội .  Lần lượt quay kim yêu cầu các đội đọc giờ trên đồng hồ  Cuûng coá - Daën doø:  Hôm nay toán học bài gì ?  Nhận xét đánh giá tiết học  Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Tieát 3:.  Toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi Giaûi : Số xe đạp bán cả 2 buổi : 12 + 20 = 32 ( xe đạp ) Đ/S: 32 xe đạp.  Lắng nghe để nắm luật chơi .  Chia thành hai đội quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ sau 5 lần đội nào đọc đúng nhiều hơn thì đội đó thaéng .. -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp coøn laïi. -Xem trước bài mới .. ĐẠO ĐỨC. NHẬN LỖI VAØ SỮA LỖI (1) I / Muïc tieâu: − Kiến thức: Khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi. Có như thế mới là người dũng cảm, trung thực , mau tiến bộ và được mọi người yêu quí . − Thái độ, tình cảm : Đồng tình , ủng hộ các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi .Không đồng tình với các bạn mắc lỗi mà không nhận lỗi và sửa lỗi . − Hành vi: Thực hành nhận và sửa lỗi khi mắc lỗi. Nhắc bạn nhận và sửa lỗi khi mắc loãi. II /Chuaån bò : − Nội dung câu chuyện “ Cái bình hoa “ Các tấm biển ghi tình huống và cách ứng xử cho hoạt động 3 tiết 2 . Nội dung các ý kiến hoạt động 3 - tiết 1. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài mới:  Hoạt động 1: Tìm hiểu phân tích truyện .  Caùc nhoùm laéng nghe caâu chuyeän vaø  Yeâu caàu caùc nhoùm theo doõi caâu chuyeän vaø xaây thảo luận để xây dựng phần kết câu dựng phần kết câu chuyện . chuyeän.  Keå caâu chuyeän :”Caùi bình hoa “  Thảo luận trả lời các câu hỏi.  Yêu cầu các nhóm thảo luận để xây dụng phần  Lần lượt các nhóm cử các đại diện keát. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. Yeâu caàu thaûo luaän theo caùc caâu hoûi : Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì khi maéc loãi? Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ?. Giaùo vieân laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung neáu coù. * Keát luaän ( Ghi baûng ) : Trong cuoäc soáng ai cuõng coù thể mắc lỗi , nhất là với các em ở tuổi nhỏ . Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi . Biết nhận và sửa lỗi thì sẽ mau tiến bộ và được mọi người yeâu quyù ..  Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ ý kiến .  Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo moät tình huoáng do giaùo vieân ñöa ra.  Lần lượt nêu lên 2 tình huống như trong sách giaùo vieân.  Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý kiến của nhoùm mình.  Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước lớp.  Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhoùm. * Giaùo vieân keát luaän theo saùch giaùo vieân .  Hoạt động 3 Trò chơi tiếp sức : Tìm ý kiến đúng  Phoå bieán luaät chôi .  Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng trong đó ghi các ý kiến đúng sai về nội dung bài học .  Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø leân ñieàn vaøo oâ trống Đ hay S trước các ý.  Tổ chức cho 3 đội thi đua.  Nhaän xeùt * Cuûng coá daën doø :  Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học  Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học    . Tieát 4:. của mình lên trả lời trước lớp.  Caùc nhoùm khaùc laéng nghe nhaän xeùt vaø vaø boå sung..  Hai em nhaéc laïi..  Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân.  Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp nghe.  Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt yù kieán nhoùm baïn.  Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất.  Các đội tổ chức thảo luận và cử đại diện lên điền vào trước các ý . 1. ( S) Khi mắc lỗi với người ít tuổi hơn mình thì khoâng caàn xin loãi . 2. (Đ) Mắc lỗi và sửa lỗi mới là người tốt. 3. (S) Người nhận lỗi là người hèn nhát. 4. (S) Nếu có lỗi chỉ cần sửa lỗi không cần nhaän. 5. (S) Chỉ xin lỗi khi mắc lỗi với người quen bieát.  Nhaän xeùt yù kieán nhoùm baïn.  Về nhà sưu tầm chuyện kể hoặc tự liên hệ bản thân các trường hợp nhận và sửa lỗi.. KEÅ CHUYEÄN. BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I.Muïc ñích yeâu caàu:. − Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp với nét mặt , điệu bộ. Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật từng nội dung của chuyện. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn. II.Chuaån bò: 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. − Tranh aûnh minh hoïa saùch giaùo kho. III.Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. I.Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi 3 em leân noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện “ Phần thưởng “ - Nhaän xeùt cho ñieåm .. − −. Ba em leân noái tieáp nhau keå chuyeän. Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “Phần thưởng “. − −. Vài em nhắc lại tựa bài. Chuyeän keå : Baïn cuûa nai nho.û. − −. Lớp chia thành các nhóm . Mỗi nhóm 4 em lần lượt kể theo 4 đoạn câu chuyện. −. Nhận xét bạn theo các tiêu chí: đọc diễn cảm,minh họa, đúng hay sai.. −. HS quan sát và trả lời câu hỏi.. II.Bài mới  Phần giới thiệu : * Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã được học qua bài tập đọc tiết trước đó là câu chuyeän. “ Baïn cuûa Nai nhoû “  Hướng dẫn kể chuyện : *Keå trong nhoùm : − Yeâu caàu chia nhoùm . − Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi gợi yù keå cho baïn trong nhoùm nghe . * Kể trước lớp : − Mời đại diện các nhóm lên kể trước lớp theo nội dung của 4 bức tranh . − Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét sau moãi laàn coù hoïc sinh keå . − Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau : − Bức tranh 1 :  Bức tranh vẽ những gì?  Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ?  Bạn của Nai nhỏ đã làm gì? − Bức tranh 2:  Hai baïn Nai coøn gaëp chuyeän gì?  Lúc đó hai bạn đang làm gì?  Bạn của Nai nhỏ đã làm gì?  Em thaáy baïn cuûa Nai nhoû thoâng minh , nhanh nheïn nhö theá naøo? − Bức tranh 3 :  Hai baïn gaëp chuyeän gì khi nghæ treân baõi coû xanh ?  Baïn Deâ non saép bò laõo Soùi toùm thì baïn của Nai nhỏ đã làm gì ?  Theo em bạn của Nai nhỏ là người nhö theá naøo ?. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3.  Nói lại lời của Nai nhỏ : − Khi Nai nhoû xin ñi chôi cha cuûa baïn aáy đã nói gì? − Khi nghe con kể về bạn cha Nai nhỏ đã noùi gì?  Kể lại toàn bộ câu chuyện: − Yeâu caàu hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän . − Hướng dẫn lớp bình chọn bạn kể hay nhaát. − Yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện.. III.Cuûng coá daën doø: − −. Giáo viên nhận xét đánh giá. Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe.. Tieát 5:. − −. − −. Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn keå. 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện .. Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khaùc nghe. Học bài và xem trước bài mới.. CHÍNH TAÛ. BAÏN CUÛA NAI NHOÛ A/ Muïc ñích yeâu caàu : Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung của bài “Nai nhỏ xin ...chơi với bạn “.Biết cách trình bày một đoạn văn theo yêu cầu tuần 1 . Biết viết hoa tên riêng . Củng cố qui tắc chính tả : g / gh ; ch / tr ; dấu hỏi , dấu ngã . Viết bài từ 15 - 20 phút . B/ Chuaån bò : Bảng phụ viết đoạn văn cần chép . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Viết theo lời đọc của giáo viên 1/ Baøi cuõ : - Gọi hai em lên bảng . Đọc các từ khó cho học -Các tiếng bắt đầu bằng g và bằng gh . sinh viết , Yêu cầu ở lớp viết vào bảng con . - Lớp viết bảng con . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng , viết - Lắng nghe giới thiệu bài đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bạn của Nai nhỏ “, - Nhắc lại tựa bài . cuûng coá qui taéc chính taû ,… b) Hướng dẫn tập chép : 1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Đọc mẫu đoạn văn cần chép . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài -Đọan chép này có nội dung từ bài nào ? - Baøi cuûa Nai nhoû -Đoạn chép kể về ai ? - Baïn cuûa Nai nhoû . - Vì sao cha Nai nhoû yeân loøng cho Nai con ñi chôi? - Vì baïn cuûa Nai nhoû thoâng minh , khoûe maïnh , nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác . 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. 2/ Hướng dẫn cách trình bày : - Đoạn văn có mấy câu ? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - Bài có những tên riêng nào ? Tên riêng phải viết nhö theá naøo ? - Cuối câu thường có dấu gì ? 3/ Hướng dẫn viết từ khó : - Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng con -Giáo viên nhận xét đánh giá . 4/Chép bài : - Yêu cầu nhìn bảng chép bài vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh . 5/Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi 6/ Chaám baøi : -Thu taäp hoïc sinh chaám ñieåm vaø nhận xét từ 10 – 15 bài . c/ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2 : - Goïi moät em neâu baøi taäp 2. -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Ngh ( kép ) viết trước các nguyên âm nào ? - Ng ( đơn ) viết với các nguyên âm còn lại . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. *Baøi 3: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Mời một em lên bảng làm bài -Yêu cầu lớp làm vào bảng vở . -Kết luận về lời giải của bài tập . d) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. - Đoạn văn có 3 câu - Cuối mỗi đoạn có dấu chấm . - Viết hoa chữ cái đầu tiên . - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con khỏe , khi , nhanh nhẹn , mới , chơi . - Nhìn baûng cheùp baøi . -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Ñieàn vaøo choã troáng g hay gh . - Học sinh làm vào vở - ngày , nghỉ ngơi , người bạn , nghề nghiệp . -Ngh viết trước các nguyên âm e , I , ê . - Ng trước những nguyên âm còn lại . -Moät em neâu baøi taäp 3 saùch giaùo khoa . - Học sinh làm vào bảng vở -Moät em leân baûng laøm baøi :Caây tre , maùi che , trung thành , chung sức , đổ rác , thi đỗ , trơì đổ mưa , xe đỗ lại . -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp trong saùch giaùo khoa .. Thứ tư, ngày 01 tháng 09 năm 2010. Tieát 1:. TOÁN 26 + 4 vaø 36 + 4. I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : − Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 ; 36 + 24 − Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng .Giải bài toán có lời văn bằng moät pheùp tính coäng . II.CHUAÅN BÒ : − Baûng gaøi , que tính . III.LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. − Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hỏi bài cuõ. − Nhận xét đánh giáphần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: − Hoâm nay chuùng ta tìm hieåu “26 + 4; 36 + 24“ *) Giới thiệu 26 + 4 − Yeâu caàu laáy 26 que tính . − GV : Gaøi 26 que tính leân baûng gaøi . − Yêu cầu lấy thêm 4 que tính .Đổng thời gài 4 que tính leân baûng gaøi vaø noùi : Theâm 4 que tính − Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Haõy vieát pheùp tính ? − Vieát pheùp tính naøy theo coät doïc? *) Giới thiệu 36 + 24 − Yeâu caàu laáy 36 que tính . − GV : Gaøi 36 que tính leân baûng gaøi . − Yêu cầu lấy thêm 24 que tính .Đổng thời gài 24 que tính leân baûng gaøi vaø noùi : Theâm 24 que tính − Yêu cầu gộp và đếm xem có bao nhiêu que tính ? Haõy vieát pheùp tính ? − Vieát pheùp tính naøy theo coät doïc ? b/ Luyện tập – Thực hành Bài 1 : Yêu cầu đọc đề bài .  Hỏi thêm về cách thực hiện các phép tính 42 + 8 vaø 63 + 27 ?  Yêu cầu tự làm bài sau đó gọi 1 em đọc chữa bài.  Mời em khác nhận xét. Bài 2: Yêu cầu nêu đề bài  Bài toán cho biết gì ?  Bài toán yêu cầu tìm gì ?  Muoán bieát caû hai nhaø nuoâi taât caû bao nhieâu con gaø ta laøm nhö theá naøo ?  Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .  Mời 1 em lên bảng làm bài .  Toùm taét :  Nhaø Mai nuoâi : 22 con gaø  Nhaø lan nuoâi : 18 con gaø  Caû hai nhaø nuoâi ....con gaø ? Bài 3 : Yêu cầu đọc đề bài  Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi kết quả. − HS1 : Tính 2 + 8 ; 3 + 7 ; 4 + 6 − HS2: Tính nhaåm : 8 + 2 + 7 ; 5 + 5 + 6. − Lớp theo dõi giới thiệu. − HS quan saùt vaø laøm theo. − HS đưa ra đáp số -> GV nhận xét. − HS quan saùt vaø laøm theo. − HS đưa ra đáp số -> GV nhận xét. − HS suy nghĩ và trả lời. − 1HS trả lời. − HS khaùc nhaän xeùt.. − HS đọc yêu cầu. − HS ñöa ra pheùp tính vaø HS khaùc nhaän xeùt. − HS đưa ra lời giải.. − Lớp đọc yêu cầu -> 1HS trả lời. − HS laøm baøi voâ taäp. 10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. pheùp tính. Gọi 3 em chữa bài trên bảng, lớp đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra.  Yêu cầu đọc các phép tính vừa lập. d) Cuûng coá - Daën doø: − Hôm nay toán học bài gì ? − Nhận xét đánh giá tiết học. − Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. − HS lên sữa bài -> dò kết qua.û. . Tieát 2: I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc. − Hoïc baøi vaø xem baøi. TẬP ĐỌC. GOÏI BAÏN(1).  Đọc trơn được cả bài Gọi bạn.  Đọc đúng các từ: xa xưa, thuở nào, sâu thẳm, lang thang, khắp nẻo, gọi hoài.  Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, ngắt dòng theo nhịp thơ 5 chữ (3/2 hoặc 2/3).  Đọc chậm rãi, tình cảm, biết nhấn giọng ở lời gọi bạntha thiết của Dê Trắng.  Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô.. 2. Hieåu  Hiểu nghĩa các từ: sâu thẳm, hạn hán, lang thang.  Hiểu nội dung từng khổ thơ.  Hiểu ý nghĩa bài thơ: Bài thơ cho ta thấy tình bạn thân thiết, gắn bó giữa Bê Vàng và Deâ Traéng.. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh họa bài Tập đọc.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ. - Gọi 2 HS đọc bản Danh sách HS tổ 1, - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung baøi. Lớp 2A và trả lời câu hỏi 1, 3. - HS dưới lớp theo dõi.. - Nhaän xeùt, cho ñieåm.. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Bạn nào biết Dê thường kêu như thế. - Moät con boø vaø moät con deâ ñang aên coû. - Dê thường kêu Bê! Bê!. naøo? - Con coù bieát taïi sao Deâ traéng laïi keâu 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học. “Beâ!. Tuaàn 3. Beâ” khoâng? Baøi hoïc hoâm nay seõ. giúp các con biết về điều đó.. - Mở SGK.. - Ghi teân baøi.. 2.2. Luyện đọc. - Theo dõi và đọc thầm. 1 HS đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1.. laàn 2.. - Đọc từng câu trong bài.. - HS tiếp nối nhau đọc.. - Luyện đọc từng khổ thơ - Hướng dẫn HS đọc theo nhóm.. - HS đọc theo hình thức nối tiếp.. - Luyện đọc cả bài. -. Tổ chức cho HS thi đọc.. - Mỗi nhóm 1 HS tham gia thi đọc. - Các nhóm đọc đồng thanh.. 2.3. Tìm hieåu baøi. -. - Cả lớp đọc đồng thanh.. GV neâu caâu hoûi SGK.. - HS trả lời.. 2.4. Hoïc thuoäc loøng - Chú ý rèn HS đọc diễn cảm bài thơ. - Xóa dần bài thơ để HS đọc thuộc. - Nhaän xeùt, cho ñieåm.. - Đọc lại từng khổ thơ và cả bài thơ. - Hoïc thuoäc. - 3 HS thi đọc thuộc lòng.. 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Gọi 1 HS đọc toàn bài.. - 1 HS đọc.. - Con có nhận xét gì về tình bạn giữa Bê - 3 đến 5 HS trình bày theo ý hiểu của Vaøng vaø Deâ Traéng? mình. - Dặn HS về nhà luyện đọc thuộc lòng baøi thô.. Tieát 3:. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ CHỈ SỰ VẬT - CÂU KIỂU AI LAØ GÌ?. I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Bước đầu làm quen với thuật ngữ: Danh từ, nhận biết được danh từ trong lời noùi. - Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai? – laø gì? 2. Kyõ naêng: - Tìm những từ chỉ về danh từ. 3. Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc. II. Đồ dùng dạy học: - SGK. III. Các hoạt động dạy học: 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài. 2. Bài mới. Hoạt động của HS. Từ chỉ sự vật - câu kiểu ai là gì?. Phát triển các hoạt động Thực hành * Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo tranh HS quan saùt. - HS nêu miệng từng bức tranh. - 4 HS lên bảng ghi tên gọi dưới mỗi tranh. - GV nhaän xeùt. * Baøi taäp 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Tìm các từ chỉ sự vật có trong bảng sau: - Từ chỉ sự vật là những từ chỉ người, vật, cây coái, con vaät. - Goïi 2 nhoùm leân baûng thi tìm nhanh baèng cách gạch chéo vào các ô không phải là từ chỉ sự vật. - GV nhaän xeùt. - Sắp xếp các từ theo 3 cột: chỉ người, chỉ vật, con vaät, caây coái. * Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu. - Câu mẫu: cá heo, bạn của người đi biển và yêu cầu HS đọc.. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Bộ đội, công nhân, ô tô, máy bay, voi, trâu, dừa, mía. - HS đọc lại các từ ở BT1.. - HS laøm baøi theo nhoùm. - HS nghe giảng: bạn thước kẻ, cô giá, thaày giaùo, baûng, hoïc troø, nai, caù heo, phượng vĩ, sách.. - Từng HS đọc miệng câu của mình.. - Goïi HS ñaët caâu: khuyeán khích HS ñaët caâu ña daïng. - 1 HS đọc miệng Ai (cái gì, con gì) - GV nhaän xeùt. 3. Hoạt động nối tiếp: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà thực hành.. Tieát 4:. NGLL. TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA NHAØ TRƯỜNG I. Muïc tieâu: - Giúp cho HS biết được truyền thống tốt đẹp của nhà trường. II. Các hoạt động dạy học: 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới: - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp của nhà trường. Phát triển các hoạt động - HS laéng nghe. A. Hoạt động 1: - GV kể cho HS nghe những truyền thống tốt đẹp của nhà trường. B. Hoạt động 2: - Nêu những gương học tốt, đạt những danh hieäu veà caùc phong traøo. C. Hoạt động nối tiếp: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 1: mó thuaät Tiết 2: toán luyeän taäp. A/ Mục đích yêu cầu :- Củng cố về các kiến thức : Phép cộng có tổng bằng 10 (tính nhẩm , tính viết). Phép cộng dạng : 26 + 4 và 36 + 24 . Giải toán bằng lời văn có 1 phép cộng . Đơn vị đo độ dài dm , cm . B/ Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà -Yêu cầu thực hiện 32 + 8 và 41 + 39 nêu cách -Hai em leân baûng moãi em laøm 2 pheùp tính vaø ñaët tính neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính . - 83 + 7 vaø 16 + 24 neâu caùch ñaët tính . -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm nay chuùng ta luyeän taäp veà pheùp coäng * Lớp theo dõi giới thiệu bài trong phạm vi 100 và đơn vị đo độ dài dm - cm. -Vài em nhắc lại tựa bài. c/ Luyeän taäp : - Một em đọc đề bài . -Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài . - Đọc chữa bài : 9 cộng 1 bằng 10 , 10 cộng 5 -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . baèng 15 . -Yêu cầu đọc chữa bài . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài . - Lớp thực hiện đặt tính và tính ra kết quả . -Yeâu caàu neâu caùch ñaët tính vaø tính -Hai em neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính moãi em - Nêu cách thực hiện : 7 + 33 ; 25 + 45 . moät pheùp tính . -Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập - Lớp ghi kết quả vào vở . -Một em đọc đề bài . Bài 3 – Mời một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Moät em neâu mieäng keát quaû tính - Gọi một em đọc bài chữa miệng . 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. -Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh . Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề . - Bài toán yêu cầu ta làm gì ? - Bài toán cho biết gì về số học sinh ? - Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu hoïc sinh ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Tóm tắt : - Nữ : 14 học sinh - Nam : 16 hoïc sinh -Cả lớp ....học sinh ? Bài 5: Yc quan sát hình vẽ và gọi tên các đoạn thaúng trong hình . -Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu xăngtimet? -Đoạn thẳng OB dài bao nhiêu xăngtimet? -Muốn biết đoạn thẳng AB dài bao nhiêu xaêngtimet ta laøm nhö theá naøo ? -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Mời một em lên bảng làm bài . -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn d) Cuûng coá - Daën doø: *Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. Tieát 5:. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Một em đọc đề -Số học sinh của cả lớp . -Có 14 học sinh nữ và 16 học sinh nam Thực hiện phép tính 14 + 16 -Moät em leân baûng laøm . Giải : - Số học sinh cả lớp là : 14 + 16 = 30 ( hoïc sinh ) ÑS: 30 hoïc sinh - Moät em khaùc nhaän xeùt baøi baïn . - Quan saùt veø neâu : -Đoạn AO , OB , AB - 7 cm - 3cm - Thực hiện phép tính : 7 cm + 3 cm - Điền kết quả đoạn thẳng AB = 10 cm . - Thực hiện vẽ và làm vào vở . - Leân baûng laøm baøi . - Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập . - Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi .. HAÙT. : Thứ năm, ngày 02 tháng 09 năm 2010. Tieát 1:. MÓ THUAÄT. Tieát 2:. TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I. − − − − − −. MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : Pheùp coäng coù toång baèng 10 ( tính nhaåm, tính vieát ). Pheùp coäng daïng : 26 + 4 vaø 36 + 24. Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng . Đơn vị đo độ dài dm, cm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Đồ dùng phục vụ trò chơi. 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạ t Độ Trường Tiể u Hoï c ng Cuûa Thaày  Baøi 1: − Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi ngay keát quả cuối cùng vào Vở bài tập . − Gọi HS đọc chữa bài .  Baøi 2: − Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài taäp . − Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính, caùch thực hiện phép tính : 7 + 33; 25 + 45 .  Baøi 3: − Tiến hành tương tự như với bài 2  Baøi 4: − Gọi 1 HS đọc đề bài . − Bài toán yêu cầu tìm gì ? − Bài toán cho biết những gì về số học sinh? − Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu hoïc sinh ta laøm nhö theá naøo? − Yeâu caàu HS laøm baøi .. Hoạt Động Của Trò Tuần 3 − HS tự làm bài. − Đọc chữa, chẳng hạn : 9 cộng 1 bằng 10; 10 coäng 5 baèng 15 ...... − HS laøm baøi . − HS nêu cách đặt tính, thực hiện tính từ phải sang trái như đã giới thiệu ở tiết trước.. − HS đọc đề bài . − Số học sinh của cả lớp . − Có 14 HS nữ và 16 HS nam . − Thực hiện phép tính 14 + 16. − HS vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi. − Toùm taét Nam : 16 hoïc sinh . Nữ : 14 hoïc sinh . Cả lớp : …........ học sinh . Baøi giaûi Soá hoïc sinh coù taát caû laø : 16 + 14 = 30 ( hoïc sinh ) Đáp số : 30 học sinh ..  Baøi 5: − Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø goïi − Đoạn AO, OB, AB . tên các đoạn thẳng trong hình . - 7 cm . − Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu - 3 cm . xaêngtimet? − Thực hiện phép tính 7 cm + 3 cm . − Đoạn thẳng OB dài bao nhiêu − Điền : Đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc xaêngtimet? 1 dm . − Muốn biết đoạn thẳng AB dài bao nhieâu ta laøm nhö theá naøo? − Yêu cầu HS làm vào vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ : Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : HS 1 : thực hiện 2 phép tính 32 + 8 và 41 + 39. Nêu cách đặt tính, thực hiện tính 32 + 8 HS 2 : thực hiện 2 phép tính 83 + 7 và 16 + 24. Nêu cách đặt tính, thực hiện tính 16 + 24 Dạy – học bài mới : Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn tên bài rồi ghi tên bài lên bảng . Luyeän taäp :. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học. TIeát 3:. Tuaàn 3. TNXH. BAØI 3: HEÄ CÔ. A/ Muïc ñích yeâu caàu : Học sinh biết :- Chỉ và nói tên một số cơ của cơ thể . Hiểu được cơ có thể co , duỗi nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được . Có ý thức thường xuyên tập thể dục để cơ được săn chắc . B/ Chuaån bò Tranh veõ heä cô . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài “ Bộ - Ba em lên bảng chỉ tranh và kể tên , nêu vai trò của bộ xương đối với các hoạt động . xöông “ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Bài học hôm nay các sẽ hiểu về hệ cơ và vai trò của hệ -Lớp lắng nghe giới thiệu bài .Vài em nhắc lại tựa bài cơ trong các hoạt động cơ thể . -Hoạt động 1 : -Quan sát hệ cơ . * Bước 1 : Làm việc theo cặp : - Lớp mở sách quan sát hình vẽ hệ cơ . - Yeâu caàu quan saùt hình veõ saùch giaùo khoa chæ vaø neâu - Moãi nhoùm 2 em ngoài quay maët vaøo nhau teân moät soá cô cuûa cô theå . noùi cho nhau nghe moät soá cô vaø vai troø cuûa - Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vieäc . chuùng . *Bước 2 : Hoạt động cả lớp . - Quan saùt tranh . - Treo tranh veõ boä xöông phoùng to leân baûng . -Yêu cầu 2 em lên bảng chỉ và nêu tên một số cơ và vai -Một số em lên thực hành chỉ tranh và nêu . troø cuûa moãi cô . - Nhaéc laïi . * Giaùo vieân ruùt keát luaän nhö saùch giaùo khoa . -Hoạt động 2 : - Thực hành co duỗi tay * Bước 1 : Làm việc cá nhân và theo cặp : - Quan sát và thực hành co duỗi cơ tay . - Cho lớp quan sát hình 2 trang 9 và làm các động tác -Hai em trong nhóm trao đổi với nhau . như hình vẽ , sờ , nắn để mô tả bắp cơ cánh tay khi co -Một số đại diện lên thực hành co duỗi các lại và khi duỗi tay ra xem có gì thay đổi . cơ trả lời về sự thay đổi của cơ tay khi co , *Bước 2 : Hoạt động cả lớp . khi duoãi . - Yêu cầu một số em lên trình diễn trước lớp , vùa làm - Lớp theo dõi và nhận xét bạn . vừa nói . * Kết luận : - Khi co cơ ngắn lại và cứng . Khi duỗi ra cơ - Ba em nhaéc laïi . dài ra và mềm hơn . Nhờ có sự co duỗi của cơ mà các 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. bộ phận trong cơ thể cử động được . -Hoạt động 3 : - Thảo luận làm gì để cơ được săn chắc - Chúng ta phải làm gì để cơ được săn chắc ? * Neâu keát luaân nhö saùch giaùo khoa . -Mời nhiều em nhắc lại . d) Cuûng coá - Daën doø: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày để khỏe maïnh cô phaùt trieån toát ta caàn sieâng naêng taäp theå duïc . - Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài mới .. Tieát 4:. - Đi đứng , ngồi đúng tư thế giúp cho cơ phát triển tốt . Làm việc vừa sức ,năng tập thể dục , ăn uống vui chơi điều độ ... - Nhiều em nêu về những điều cần lưu ý để giuùp cô phaùt trieån toát . - Hai em neâu laïi noäi dung baøi hoïc . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. TLV. SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI - LAÄP DAÙNH SAÙCH HOÏC SINH I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Biết sắp xếp lại các bức tranh đã cho, biết tóm tắt nội dung các tranh bằng 1,2 caâu. - Biết sắp xếp các câu trong bài theo đúng trình tự diễn biến sự việc. - Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách theo mẫu. 2. Kyõ naêng: - Rèn cách trình bày và sử dụng lời văn cho phù hợp. 3. Thái độ: - Yeâu thích moân hoïc.. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa BT1. Phieáu hoïc taäp, the ghi caâu. - Chuẩn bị vở BT. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới - Saép xeáp caâu trong baøi - Laäp danh saùch hoïc sinh. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hoạt động theo nhóm.  Muïc tieâu: Giuùp cho HS bieát saép xeáp laïi các tranh cho đúng thứ tự.  Tiến hành: Các nhóm thảo luận, rồi đại diện các nhóm lên sắp xếp cho đúng treo tranh vaø HS quan saùt tranh. - 4 HS nói lại nội dung từng bức tranh bằng 1, 2 caâu. - Goïi 1,2 HS keå laïi caâu chuyeän.  GV nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân.  Muïc tieâu: Giuùp cho HS bieát saép xeáp laïi caùc caâu trong truyeän Kieán vaø chim Gaùy.  Tieán haønh: GV noùi laïi yeâu caàu cho HS hieåu. - Cho 2 đội chơi, mỗi đội 2 HS lên bảng. - Nhận xét và yêu cầu HS đọc lại.  Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp.  Mục tiêu: Giúp cho HS biết tự lập danh sách tổ mình theo đúng thứ tự bảng chữ cái.  Tieán haønh: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Bài tập này như bài tập nào đã học? - Yeâu caàu laøm baøi taäp. - Gọi 1 số HS đọc bài làm.  Nhaän xeùt tieát hoïc. 3. Hoạt động nối tiếp: - GV cho HS kể lại câu chuyện ở BT1. - Yeâu caàu caùc em veà nhaø taäp keå theâm.. - Chia lớp làm nhiều nhóm nhỏ. - 3 HS lên bảng thực hành. - Theo thứ tự các tranh 1, 4, 3, 2. - HS nhaän xeùt.. - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc lại các caâu. - Nhận xét về thứ tự các âu văn b, d, a, c. - 3 HS đọc lại câu chuyện. - HS thực hiện vào tập.. - Đọc yêu cầu của bài. - Lập danh sách tổ 1 lớp 2A. - HS thực hành vào vở. - 1 số HS đọc cả lớp theo dõi nhận xeùt.. - HS nhaän xeùt. Thứ sáu, ngày 03 tháng 09 năm 2010. Tieát 1: Tieát 2:. TOÁN. 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ THUÛ COÂNG 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học. Tuaàn 3. Tieát 3:. CHÍNH TAÛ. Tieát 4:. TẬP VIEÁT. GOÏI BAÏN CHỮ B. Tieát 5:. SINH HOẠT LỚP. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>