Giáo án Lớp 3 Tuần 26 - Lương Cao Sơn - Trường tiểu học Quang Trung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 26 Thứ hai ngày 12 tháng 03 năm 2007. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TÌM HIEÅU VEÀ AÂM NHAÏC DAÂN TOÄC – MÓ THUAÄT DAÂN GIAN. (Xem thieát keá baøi daïy cuûa khoái). TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: A. Tập đọc: 1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng. - Chú ý các từ ngữ, tiếng khó, dễ lẫn: lễ hội Chử Đồng Tử, quấn khố, hốt hoảng, ẩn trốn, bàng hoàng, hiển linh. 2. Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện: Chử Đồng Tử là người con có hiếu, chăm chỉ. Có công lớn với dân, với nước.nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức nhiều nơi bên sông Hồng là thể hiện biết ơn đó. B. Keå chuyeän: 1. Reøn luyeän kó naêng noùi: - Có khản năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoïa. - Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Rèn luyện kĩ năng nghe: Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc tranh minh hoïa truyeän trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TẬP ĐỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ: Ngày hội rừng xanh - Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng và - 3 HS lên bảng đọc thuộc bài. TLCH veà noäi dung baøi. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài 2. Luyện đọc: - Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo. a> Đọc diễn cảm toàn bài Đ1: đọc chậm, giọng trầm lắng khi nói GV: Löông Cao Sôn. 1 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> về quá khứ xa xưa va øcảnh nghèo khó của Chử Đồng Tử Ñ2: Nhòp nhanh Đ3 + 4: Giọng đọc trang nghiêm, thể hieän caûm xuùc thaønh kính. b> Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu: GV theo dõi, sửa lỗi phát âm sai * Đọc từng đoạn trước lớp - Nhắc HS chú ý ngắt nghỉ hơi đúng caùc vò trí cuûa caùc daáu phaåy, daáu chaám. - Giải nghĩa từ: Chử xá, du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hóa lên trời, hieån linh. * Đọc từng đoạn trong nhóm.. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu, mỗi em đọc một caâu. - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn (lần 2) - HS luyện đọc theo nhóm bàn + HS theo dõi góp ý cho bạn đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh.. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 + trả lời - Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có một chiếc khố caâu hoûi 1 mặc chung. Khi cha mất Chử Đồng Tử thương + Tìm những chi tiết cho thấy Chử cha đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở Đồng Tử rất nghèo khó? khoâng. - Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 – 3 + Cuộc gặp gỡ giữa Tiên Dung và Chử hốt hoảng bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn Đồng Tử diễn ra như thế nào? tắm đúng nơii đó, nước dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử. Công chúa rất đỗi bàng hoàng. - Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử, nàng cho là duyên trời đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. - Vì sao coâng chuùa Tieân Dung laïi keát duyên cùng Chử Đồng Tử? - Hai người đi khằp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi đã hóa lên - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và trả trời. Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. lời câu hỏi. * Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp GV: Löông Cao Sôn. 2 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dân những việc gì?. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi: * Nhân dân làm gì để chứng tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử?. + Câu chuyện muốn nói với các em ñieàu gì?. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm 1 đoạn văn -Hướng dẫn cách đọc một số câu HD: Gioïng keå chaäm, buøi nguøi - Tổ chức cho HS thi đọc tiếp nối bài thơ (3 -4 đội) - GV nhaän xeùt. B/ Keå chuyeän 1. Xaùc ñònh yeâu caàu: a> Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyeän 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: a> Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn truyện. - GV hướng dẫn: mỗi đoạn truyện có một nội dung, khi đặt tên cho từng đoạn các em cần căn cứ vào nội dung của đoạn - Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán GV + HS nhận xét. Chốt lại những tên đúng.. b> Kể lại từng đoạn câu chuyện: - Yeâu caàu HS taäp keå theo nhoùm GV: Löông Cao Sôn. - Nhân dân đã lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nôi beân soâng Hoàng. Haøng naêm suoát maáy thaùng mùa xuân, cả vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông. - Ca ngợi Chử Đồng Tử là người có hiếu, có cônng với dân. Hằng năm vào mùa xuân nhân dân nhiều vùng ven sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để thể hiện lòng kính yêu ông và biết ôn oâng. - Nghe GV đọc. - Vài HS đọc lại câu. “Nhà nghèo/ mẹ mất sớm/ hai cha con chỉ có moät chieác khoá maëc chung.// Khi cha maát/ chaøng thương cha nên đã quấn khố chôn cha/ còn mình đành ở không.” - Các nhóm đọc bài, lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất.. - 1 HS đọc. - Nghe hướng dẫn. - Tranh 1: cảnh nhà Chử Đồng Tử/ cảnh nhà nghèo khó/ người con hiếu thảo/ nghèo khó mà yeâu thöông nhau. -tranh 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ/ duyên trời/ ở hiền gặp lành/ Chử Đồng Tử gặp Tiên Dung. -Tranh 3: Truyeàn ngheà cho daân/ daïy daân troàng caáy luùa/ giuùp daân. - tranh 4: Tưởng nhớ, biết ơn/ uống nước nhớ nguoàn/ leã hoäi haèng naêm. - Kể theo nhóm bàn, mỗi em kể một đoạn nối tieáp nhau. - 4 HS tiếp nối kể – lớp theo dõi và bình chọn baïn keå hay nhaát. 3 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi 4 HS tiếp nối kể 4 đoạn của câu chuyeän. 5. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà kể lại toàn bộ câu chuyện, kể lại cho người thân nghe.. TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Củng cố về nhận biết cách sử dụng các loại giấy bạc đã học. - Rèn kĩ năng thực hành các phép tính cộng, trừ trên các con số với đơn vị là đồng. - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: . Các tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Baøi cuõ: - 2 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu. Lớp - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp: theo doõi nhaän xeùt . Phải lấy ra các tờ giấy bạc loại nào để được số tiền ở bên phải 5000 đồng. 2000 đồng. 10.000 đồng. 5000 đồng. 2000 đồng. 10.000 đồng. - Gọi 1 HS lên bảng nhận biết các tờ giây bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10.000 đồng. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: - Nêu tên mục tiêu giờ học 2. Hướng dẫn HS luyện tập: + Baøi 1: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? GV: Löông Cao Sôn. - Nghe giới thiệu.. - Tìm chieác ví naøo coù nhieàu tieàn nhaát 4 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Muoán bieát chieác ví naøo coù nhieåu tieàn nhất, trước hết ta phải làm gì? - Khi xác định được số tiền ở trong ví rồi em làm như thế nào để tìm được chieác ví coù nhieàu tieàn nhaát? - Phát cho 4 nhóm 4 tờ phiếu nội dung baøi taäp 1. Yeâu caàu HS tính soá tieàn tronh mỗi ví, rồi khoanh vào chữ cái chỉ chiếc ví coù nhieàu tieàn nhaát.. => Nhận xét – Chữa bài, tuyên dương nhóm thắng cuộc. (làm đúng, nhanh) + Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi: - Phaùt phieáu cho 4 nhoùm. Yeâu caàu caùc nhóm tô màu vào các tờ giấy bạc phải laáy. Laøm xong daùn leân baûng, neâu keát quaû. + Baøi 3: (Mieäng ) - Tranh vẽ những đồ vật nào? Giá trị của từng đồ vật là bao nhiêu? - Đọc câu hỏi a? - Em hiểu như thế nào là mua vừa đủ tieàn? - Baïn Mai coù bao nhieâu tieàn? - Vậy Mai có vừa đủ tiền mua đủ đồ vật naøo ? - Mai mua cái gì sẽ thừa tiền? Và thừa bao nhieâu? - Mai không đủ tiền mua những vật gì? Vì sao? b> Tương tự. GV: Löông Cao Sôn. - Phải xác định được số tiền ở trong ví(cộng giá trị các tờ giấy bạc trong từng ví). - So sánh các kết quả tìm được, và kết luận. - 4 nhóm nhận 4 phiếu và thực hiện theo yêu caàu . a> 1000 + 5000 +200 + 100 = 6300 b> 1000 + 1000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 c>. ………… 10.0000 đồng d> …………. 270 đồng +Vaäy chieác ví c coù nhieàu tieàn nhaát. - Chọn ra những tờ giấy bạc trong khung bên traùi…. - Các nhóm nhận phiếu, thực hiện theo yêu cầu .. - Bút máy: 4000 đồng, hộp sáp màu: 5000 đồng, thước kẻ: 2000 đồng, dép: 6000 đồng, kéo: 3000 đồng. - 2 HS đọc - Tức là mua hết tiền không thừa không thiếu. - Có 3000 đồng - Vừa mua đủ cái kéo. - Mua thước kẻ sẽ thừa 1000 đồng -Không đủ tiền mua bút máy, dép, hộp sáp màu, vì những đồ vật này có giá tiền nhiều hơn soá tieàn Mai coù. b> Nam có vừa tiền mua một chiếc bút và một cái kéo hoặc một hộp sáp màu và một cái thước. - 1 HS – lớp nhẩm. - 1 HS hỏi. Mời bạn trả lời và nhận xét + Bài toán cho biết gì? 5 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự phân tích đề. 1 HS leân ghi toùm taét:. - Cho HS trao đổi tìm cách giải. - Gọi 1 HS lên bảng giải cả lớp làm vở - Nhận xét, Chửa bài. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV nhận xét giờ học, tuyên dương những HS tích cực…. - Dặn HS về luyện tập thêm về cách sử dụng các loại giấy bạc đã học.. + Bài toán hỏi gì? Toùm taét Sữa: 6700 đồng. Kẹo: 2300 đồng. Đưa cho người bán: 10000 đồng. Tiền trả lại:…. Đồng? - HS trao đổi theo nhóm bàn. - HS tự làm bài.. ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I/ MUÏC TIEÂU: 1. Hoïc sinh hieåu. - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em. II/ CHUAÅN BÒ: - Vở bài tập đạo đức. - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai. - Phieáu thaûo luaän nhoùm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS thực hiện yêu cầu. - Hãy nêu những việc nên và không nên làm khi gặp đám tang? B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề. 2. Hoạt động: - 1 HS thực hiện yêu cầu Bài tập 1. a> Hoạt động 1: Xử lý tình huống qua đóng vai. Cả lớp theo dõi SGK. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lý tình huống - HS thaûoluaän nhoùm 6 vaø tìm caùch sau; rồi thể hiện qua tròchơi đóng vai. “Nam và GV: Löông Cao Sôn. 6 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Minh đang làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyeån laù thö cho oâng Tö haøng xoùm, vì caû nhaø ñi vắng Nam nói với Minh: Đây là thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem ñi”. - Nếu là Minh, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? - Gọi 1 số nhóm lên bảng đóng vai. - Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất? - Em thử đoán xem ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh neáu thö bò boùc? * GV kết luận: Minh cần khuyên Nam không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ và tài sản của người khác. b> Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. Baøi taäp 2: - BT yeâu caàu laøm gì? + GV phaùt phieáu vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän những nội dung sau: + Điền những tư:ø bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống sao cho thích hợp: Thư từ, tài sản của người khác là… mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là việc làm….vi phạm….. mọi người cần tôn trọng … riêng cuûa em. + Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau đây vào hai cột “Nên làm” hoặc “không nên làm ” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác. Tự ý sử dụng khi chưa được phép. . Giữ gìn bảo quản khi người khác cho mượn. . Hỏi mượn khi cần . Xem trộm nhật kí của người khác. . Nhaän thö giuøm khi haøng xoùm vaéng nhaø. . Tự ý bóc thư của người khác. Keát luaän: - Thư từ tài sản riêng của nguời khác là tài sản riêng của mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phaïm chuùng laø vieäc laøm sai traùi, vi phaïm phaùp luaät. - Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em, GV: Löông Cao Sôn. 7 Lop3.net. giaûi quyeát roài phaân vai cho nhau.. - HS thực hiện. - HS theo dõi và trả lời theo ý riêng.. - Caûm thaáy buoàn vaø bò xuùc phaïm…. - 1 HS đọc yêu cầu SGK, cả lớp theo doõi. - Điền từ thích hợp vào ô trống. - Caùc nhoùm nhaän phieáu. Bài tập, thảo luận, sau đó dán lên bảng, đội nào làm nhanh – đúng -> thaéng cuoäc - Các nhóm khác có thể bổ sung hoặc neâu leân yù kieán khaùc.. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> vì đó là quyền trẻ em được hưởng. - Tôn trọng tài sản của ngườikhác là hỏi mượn khi cần, chỉ sử dụng khi được phép, giữ gìn và bảo quản khi sử dụng. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì? Của ai? + Việc đó xảy ra như thế nào? - Yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau về 2 câu hỏi trên, sau đó 3 cặp lần lượt lên trình bày trước lớp. Những em khác có thể hỏi để làm rõ thêm những chi tiết mà mình quan tâm. * GV toång keát: Khen ngợi những em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghị lớp noi theo. - Hướng dẫn thực hành: 1. Thực hiện việc tôn trọng thư từ, tài sản của người khaùc. 2. Sưu tầm những gương, mẩu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.. Thứ ba ngày 13 tháng 03 năm 2007. TOÁN LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu: - Biết xử lí số liệu đơn giản và lập dãy số liệu. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một bức tranh vẽ hình minh họa bài học trong SGK - Caùc maûnh bìa ghi teân Anh, Phong, Ngaân, Minh. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GV: Löông Cao Sôn. 8 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A. Kieåm tra baøi cuõ: - Yeâu caàu 3 HS neâu soá ño cuûa mình B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài 2. Làm quen với dãy số liệu: - GV cho HS quan saùt tranh treo treân baûng vaø hoûi. - Bức tranh này vẽ gì? + Gọi 1 HS đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn và cho 1 HS khác lên ghi laïi caùc soá ño - GV neâu: “caùc soá ño chieàu cao naøy laø moät daõy soá lieäu”. b> Giới thiệu về số thứ tự, số hạng cuûa daõy. (1) Daõy soá lieäu naøy coù maáy soá? (2) Số 122 cm là số thứ mấy trong daõy? (3) Số 130 cm là số thứ mấy trong daõy? (4) Số thứ ba trong dãy là số? (5) Số thứ tư trong dãy là số? - Goïi 1 HS leân baûng gaén teân cuûa 4 baïn lên(A) để có: - Goïi 2 – 3 HS laïi 3. Luyeän taäp: + Baøi 1: - Bài toán cho biết điều gì? - Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS trả lời vào bảng con . Huøng cao bao nhieâu cm? . Haø? Huøng? Quaân cao? - Duõng cao hôn Huøng bao nhieâu cm? . Haø thaáp hôn quaân bao nhieâu cm? . Huøng vaø Haø ai cao hôn? . Duõng vaø Quaân ai thaáp hôn + Baøi 2: Tiến hành tương tự bài 1: GV: Löông Cao Sôn. - 3 HS lần lượt nêu.. - HS quan sát tranh và trả lời. - Veõ veà chieàu cao cuûa 4 baïn. - Baïn Anh cao 122cm, baïn Phong cao 130cm.. 1 HS ghi caùc soá ño: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm - Vaøi HS nhaéc laïi. - Coù 4 soá - Thứ nhất - Thứ hai - 127cm - 118cm - Anh Phong 122cm 130cm. Ngaân 127cm. Minh 118cm. - 1 HS đọc đề - Daõy soá lieäu veà chieàu cao cuøa 4 baïn Duõng, Haø, Huøng, Quaân laø 129cm… - Dựa vào dãy số liệu để TLCH. - HS viết phần trả lời vào bảng con. - 125cm; - 129,… - 4cm ( nhaåm)129 – 125 = 4 - 3cm ( nhaåm)135 – 132 = 3 - Haø cao hôn Huøng, Duõng. - Duõng thaáp hôn Quaân. - Daõy soá lieäu thoáng keâ veà caùc ngaøy… 9 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Bài toán cho dãy số liệu như thế naøo? Bài toán yêu cầu gì? GV lần lượt đọc câu hỏi-> gọi HS trả lời: a> Thaùng 2 naêmn 2004 coù maáy ngaøy chuû nhaät? b> Chủ nhật đầu tiên là ngày nào? c> Ngày 22 là ngày thứ mấy trong thaùng? + Baøi 3: - Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoïa. - Hãy đọc số kg gạo được ghi trên từng bao? - Bài toán yêu cầu làm gì? - GV phaùt phieáu cho 5 nhoùm yeâu caàu nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû vaøo phieáu, nhoùm naøo xong leân trình baøy. -GV và HS cùng sửa bài, tuyên dương. + Baøi 4: - Hãy đọc dãy số liệu của bài - Yêu cầu HS trả lời vào phiếu học taäp,. - Dựa vào dãy số liệu để TLCH. - 5 ngaøy - Ngaøy 1 thaùng 2 - Là chủ nhật thứ 4 trong tháng. - Cả lớp quan sát hình GV đã dán lên bảng. - 1 HS đọc: 50kg, 35kg,… - Viết dãy số liệu từ cao đến thấp, từ thấp đến cao. - Đại diện nhóm nhận phiếu và thảo luận trong nhóm, cử 1 thư kí ghi. a> 36kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg. b> 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg. - 1 HS đọc: 5,10,15,20,25,30,35,40,45. a> Daõy soá lieäu cho treân coù taát caû 9 soá - Số 25 là số thứ 5 trong dãy. b> Số thứ ba trong dãy là số 15. số này lớn hơn số thứ nhất mười đơn vị. c> Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất…. 4. Cuûng coá, daën doø: - Veà nhaø luyeän theâm veà laäp daõy soá liệu và xử lí dãy số liệu…. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. CHÍNH TAÛ NGHE – VIẾT: SỰ TÍCH VỀ LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ MUÏC TIEÂU: - Nghe viết đúng một đoạn trong truyện Sự tích về lễ hội Chử Đồng Tử - Viết đúng và nhớ cách viết về những tiếng có âm vần dễ lẫn ( ên/ênh) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Löông Cao Sôn. 10 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - 4 tờ giấy to viết bài tập 2b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc cho HS viết bảng lớp cả lớp vieát baûng con. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Neâu muïc ñích – Yeâu caàu tieát hoïc 2. Hướng dẫn HS nghe viết: a> Hướng HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả - Gọi 1 HS đọc lại + Sau khi về trời Chử Đồng Tử đã giuùp daân laøm gì? + Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử? + Đoạn viết gồm mấy đoạn? Mấy caâu? + Khi viết một đoạn ta phải viết như theá naøo? + Những từ nào trong bài phải viết hoa? + Hướng dẫn HS viết từ khó: GV đọc HS vieát baûng con. + GV choát vaø nhaán maïnh caùc tieáng coù aâm, vaàn khoù. b> GV đọc cho HS viết: - GV đọc bài viết lần 2 -GV nhắc nhở HS trước khi viết - GV đọc từng cụm từ, câu ngắn. - GV đọc lại toàn bài c> Chấm Chữa bài - GV đọc chậm, dừng lại phân tích tieáng khoù. - Toång keát soá loãi - Chầm từ 5 đến 7 bài – nhận xét . 3. Hướng dẫn HS làm bài tập: * Baøi taäp 2: GV: Löông Cao Sôn. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Xuất phát, bức xúc, man-gát.. - Theo dõi GV đọc - 1 HS đọc – lớp đọc thầm - Ông hiển linh giúp dân đánh giặc - Nhân dân lập đền thờ làm lễ, mở hội để tuởng nhớ ông. - 3 đoạn, 2 câu. - Xuoáng doøng luøi vaøo 1 oâ - Những chữ ở đầu câu, tên riêng - 1 HS lên bảng – lớp bảng con: Chử Đồng Tử, hiển linh, nô nức, sông Hồng. -1, 2 HS đọc lại Cả lớp đồng thanh. - HS viết vào vở - HS nghe soát lại bài - HS đổi chéo vở, đối chiếu.. - 1 HS đọc – lớp thầm 11 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Dán 2 tờ giấy đã viết sẵn nội dung baøi taäp 2b leân baûng - Chia lớp thành 2 đội “ thi tiếp sức” - Neâu caùch chôi, luaät chôi - Cho HS nhận xét chữa bài - Chốt lời giải đúng 4. Cuûng coá, daën doø: - Dặn HS nào viết sai trên ở lỗi chính taû veà vieát laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Mỗi đội 7 HS lên thi, lớp làm bút chì vào SGK - HS nhận xét chữa bài - 4 – 5 HS đọc lại đoạn văn đã điền Lời giải: lệnh – dập dềnh – lao lên, bên – công keânh – treân – meânh moâng.. TỰ NHIÊN – XÃ HỘI TOÂM – CUA I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS bieát: - Chỉ và nói được các bộ phận cơ thể của con tôm, cua được quan sát. - Nêu lợi ích của tôm, cua II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Caùc hình trong SGK / 98-99. - Sưu tầm các tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến tôm, cua. - Hai phiếu học tập vẽ sơ đồ các bộ phận tôm, cua. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Hoạt động: Khởi động: - HS chia thành 2 đội thực hiện yêu cầu - Chia lớp thành 2 đội. Yêu cầu mỗi + Bà còng đi chợ…. đội tìm một bài thơ (bài hát) có nhắc + Con cua 8 caúng 2 caøng đến tôm, cua. + Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay chuùng ta seõ tìm hieåu veà toâm vaø cua 2. Hoạt động 1: Các bộ phận bên ngoài của tôm và cua - HS quan sát theo nhóm 4. nhóm trưởng điều - GV theo tranh tôm, cua bảng (hoặc khieån. toâm, cua thaät) . Yeâu caàu HS quan saùt các bộ phận bên ngoài cơ thể của chúng theo trình tự: GV: Löông Cao Sôn. 12 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * Bạn có nhận xét gì về kích thước cuûa chuùng? * Bên ngoài của tôm, cua có gì bảo veä? + Toâm, cua coù bao nhieâu chaân, chaân cuûa chuùng coù gì ñaëc bieät? - Sau 5 phuùt yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy + Hoạt động ở lớp: - Yeâu caàu HS quan saùt: GV seû doïc con toâm vaø taùch ñoâi con cua -> hoûi: toâm, cua coù xöông soáng hay khoâng? - Nêu điểm giống nhau giữa tôm và cua? - GV kết luâïn (như HS đã nêu) 3. Hoạt động 2: Ích lợi của tôm, cua: - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm để trả lời câu hỏi: + Tôm, cua sống ở đâu. + Người ta sử dụng tôm, cua để làm gì? * GV choát yù: - Yêu cầu HS kể tên một số loài tôm? Và nêu lợi ích của chúng? - Kể tên một số loài cua và nêu lợi ích cuûa chuùng? * GV keát luaän: Tôm và cua sống ở dưới nước nên gọi là hải sản. Hải sản tôm, cua là những thức ăn có nhiều chất đạm rất cần thiết cho cơ thể con người. 4. Tìm hiểu hoạt động nuôi tôm, cua: - Coâ coâng nhaân trong hình ñang laøm gì? GV: Vì tôm, cua là thức ăn có nhiều chất đạm rất bổ, cung cấp can-xi, mọi người đều có nhu cầu ăn tôm, nên nuôi tôm, cua mang lại lợi ích kinh tế lớn. Nước ta có nhiều sông ngòi đướng GV: Löông Cao Sôn. - Tôm, cua có hình dạng kích thước khác nhau - Cơ thể được bao bọc bởi một lớp vỏ cứng. - Tôm, cua có nhiều chân và phân thành đốt. - Đại diện nhóm trả lời – nhóm khác nhận xét bổ sung - HS quan saùt, nhaän xeùt - Tôm, cua đều không có xương sống. - 1 HS neâu: Tôm, cua đều không có xương sống, cơ thể được bao bọc bởi lớp vỏ cứng, chúng có nhiều chân và phân thành đốt. - HS làm việc theo nhóm thảo luận, liệt kê lợi ích cuûa toâm, cua - Ở dưới nước. - Làm thức ăn cho người và động vật, (gà, cá) và laøm haøng xuaát khaåu. - Toâm caøng, toâm xanh, toâm raøo, toâm huøm, toâm suù. - Cua bể, cua đồng, ghẹ…. - HS laéng nghe. - Cô công nhân đang chế biến tôm để xuất khẩu.. - Kiên Giang, Cà Mau, Cần Thơ, Đồng Tháp, Hueá. 13 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bờ biển dài nên nghề nuôi tôm, cua raát phaùt trieån. - Keå teân caùc tænh nuoâi toâm, cua maø em bieát. * Nước ta rất thuận lợi cho việc nuôi toâm, cua coù nhieàu soâng, ao, hoà, coù đường bờ biển dài….nuôi tôm mang lại lợi ích cao. 5.Cuûng coá, daën doø: - Tổ chức cho HS chơi “thẻ xanh”, “thẻ đỏ”. - HS chôi theo yeâu caàu.. THEÅ DUÏC NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI “HOAØNG ANH- HOAØNG YẾN” I/ MUÏC TIEÂU: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tướng đối đúng. - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện được các động tác tương đối chính xaùc vaø naâng cao thaønh tích. - Học trò chơi: Hoàng Anh – Hoàng Yến, yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động. II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Sân trường sạch, rộng, đảm bảo an toàn tập luyện. - Còi, dụng cụ, 2 em 1 dây nhảy, 1 HS 1 bông hoa đeo ở ngón tay hoặc cờ nhỏ để cầm, kẻ saân cho troø chôi. III/ NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP: NOÂI DUNG ÑL PHÖÔNG PHAÙP 1. Phần mở đầu: 5’ - 4 haøng doïc - GV phổ biến nôi dung yêu cầu giờ học - Khởi động: Đi theo vòng tròn và hìt thở từ 8 đến 10 lần. -voøng troøn Vừa đi vùa đưa tay từ thấp lên cao rồi dang ngang (hít từ từ bằng mũi) đưa thay ngược trở lại (thở ra bằng miệng). Sau đó dừng lại, quay mặt vào tâm vòng tròn, mọi em cách nhau moät tay. - Trò chơi: Tìm những con vật bay lượn? Nếu không nói được tên con vật biết bay. Nếu không nói được hoặc nói trùng tên con vật bay được mà bạn đã kể rồi hay con vật đó không bay được thì coi như phạm qui, phải chạy một vòng GV: Löông Cao Sôn. 14 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> quanh lớp. 2. Phaàn cô baûn: 9’ a> Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. - Lớp triển khai đồng diễn thể dục, GV thực hiện trước một số động tác với hoa hoặc cờ để HS nắm được cách thực hiện các động tác. - GV cho HS tập 8 động tác 1-2 lần, mỗi lần 2x8 nhịp. GV theo dõi. Chú ý nhiều đến động tác lườn, bụng, toàn thân. b> OÂn nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. 9’ - Các tổ theo khu vục đã qui định các em lần lượt nhảy và đếm số lần cho bạn, chú ý tăng tốc độ nhảy, hoặc nhảy làm sao cho được nhiều lần. c> Làm quen với trò chơi Hoàng Anh – Hoàng yến. 9’ - GV nêu tên trò chơi, huớng dẫn cách chơi, sau đó cho HS chơi thử 1- 2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. - Khi hoâ teân haøng, GV keùo daøi doïng taêng theâm tính haáp daãn cuûa troø chôi. - HS phaûi taäp trung chuù yù khi chôi, nghe roõ meänh leänh, phaûn ứng mau lẹ và chạy thật nhanh. Nếu người đuổi theo đuổi kịp người chạy, thì người đuổi phải gõ nhẹ vào lưng người chạy và người chạy coi như bị bắt, hàng đó thua cuộc. - Để đảm bảo an toàn GV nhắc các em phải chạy thẳng, không được chạy chéo dễ va chạm xô đẩy nhau gây nên nguy hieåm. 3. Phaàn keát thuùc: - Đi chậm theo vòng tròn vừa đi vừa hít thở sâu (2 tay dang 3’ ngang hít vào, 2 tay chống hông thở ra). * * * * * * * * * * * * *. - 2 haøng doïc. - Veà nha ø: OÂn baøi theå duïc vaø nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2007. TẬP ĐỌC RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: GV: Löông Cao Sôn. 15 Lop3.net. * * * * * *. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Đọc đúng các từ ngữ: mâm cỗ, chải chuốt, trong suốt, thỉnh thoảng. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hieåu yù nghó a cuûa baøi. - Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu, các em thêm yêu quý, gắn bó với nhau. II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoïa trong SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kiểm tra bài cũ: Đi hội chùa Hương. - 3 HS thực hiện. Kieåm tra 3 HS: - Cho mỗi em đọc 1 khổ thơ mà mình yeâu thích vaø noùi roõ vì sao thích khoå thô đó. B/ Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài. 2. Luyện đọc: a> Đọc mẫu toàn bài: b> Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp. - Đọc từng câu: - HS đọc cá nhân  đồng thanh các từ khó. + Luyện đọc: Mâm cỗ, nải chuối, bập - HS đọc nối tiếp. buøng, trong suoát. - 1 HS đọc chú giải. - Đọc từng đoạn trước lớp: + Giải nghĩa từ: Chuối ngự, “Tùng, tùng, tuøng, rinh, rinh” laø moät phaàn baøi haùt - HS đọc theo nhóm 3. “Chiếc đèn ông sao”. - Cả lớp đọc. - Đọc từng đoạn trong nhóm: - Lớp đọc thầm. + Đọc đồng thanh. - 1 HS neâu. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Nội dung mỗi đoạn ở trong bài tả những gì? - Đoạn 1: + Mâm cỗ Trung thu của Tâm được bài nhö theá naøo? - Đoạn 2: + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì lạ? - Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui? 4. Luyện đọc lại: GV: Löông Cao Sôn. - HS đọc thầm đoạn 1. - Mâm cỗ được bày rất vui mắt, mỗi cánh…đồ chôi…. - HS đọc thầm đoạn 2. - Cái đèn làm bằng giấy bóng….cắm 3 lá cờ con. - Hai bạn đi bên nhau mắt không rời cái đèn….. 16 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Cho HS đọc lại cả bài: - GV hướng dẫn HS đọc 7 câu đầu của đoạn 2. - Nhaán gioïng: Baäp buøng, troáng eách, trong suốt, đủ màu sắt,… - Cho HS thi đọc. - GV nhaän xeùt. - Dặn HS xem lại các bài đối thoại để chuaån bò cho tieát oân taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS đọc theo yêu cầu.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI – DẤU PHẨY I/ MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1. Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm của lễ hội( hiểu rộng các từ lễ, lễ hội, biết tên một số lễ hội, tên một số hoạt động tronng lễ hội và hội.) 2. Ôn luyện về dấâu phẩy (đặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách các bộ phận đồng chức trong câu) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 3 Tờ giấy viết nội dung bài tập 1 - 4 băng giấy – mỗi băng viết 1 câu văn ở bài tập 3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A. Baøi cuõ: - Goïi 1 HS leân baûng laøm mieäng BT1, BT3 (LTVC – T 25) 1 em laøm baøi 1 baøi. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Neâu muïc ñích – yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài GV; Bài tập này sẽ giúp các em hiểu đúng nghĩa các từ lễ, hội và lễ hội, các em cần đọc kĩ nội dung để nối nghĩa thích hợp ở cột B với mỗi từ ở GV: Löông Cao Sôn. 17 Lop3.net. - HS 1: laøm BT1 - HS 2: laøm BT2 Lớp theo dõi. - Nghe giới thiệu. - 1 HS đọc – lớp theo dõi SGK - Nghe GV hướng dẫn. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> coät A - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và dùng bùt chì tự nối SGK - GV dán 3 tờ phiếu, mời 3 HS lên bảng làm bài - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - Gọi 1 số HS đọc lời giải đúng. - HS laøm baøi - 3 HS thực hiện. Lớp theo dõi và nhận xét . - 4 -> 5 HS đọc.. Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. - GV giao nhieäm vuï + Chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu cho - Đại diện nhóm nhận phiếu caùc nhoùm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi từ - Thảo luận nhóm. mà nhóm mình tìm được vào phiếu. - Đại diện nhóm dán kết quả bài làm lên bảng - GV nhaän xeùt keát luaän, tuyeân döông lớp, đọc. nhoùm thaéng cuoäc. Lớp nhận xét. - GV laáy baøi cuûa nhoùm thaéng cuoäc laøm chuẩn, bổ sung để hoàn chỉnh kết quả, kết hợp giải thích 1 số lễ, trò chơi trong leã hoäi, hoäi. - Cho HS đọc lại bảng từ trên bảng. Teân moät soá leã hoäi: Teân moät soá hoäi: Tên một số hoạt động trong leã hoäi:. Lễ hội Đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, tháp Bà, núi Bà, chuøa keo, Phuû Giaáy, Kieáp Baïc, Coå Loa. Hội vật, bơi chải, đua thuyền, trọi trâu, xuống đồng, đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội Phù Đổng. Cúng Phật, lễ Phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua mô tô, đua xe đạp, kéo co, ném còn, cướp cờ, đánh đu, thả diều, chơi cờ tướng, chọi gà,…. Baøi 3: - Gọi một số HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. - Giúp HS nhận ra điểm giống nhau giữa - Nghe hướng dẫn. các câu: Mỗi câu đều bắt đầu bằng bộ phận chỉ nguyên nhân (với các từ: Vì, tại, nhờ). - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - HS laøm trong VBT. GV: Löông Cao Sôn. 18 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Mời 4 HS làm trên 4 băng giấy trên bảng lớp. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. - Yêu cầu HS sửa bài trong vở bài tập. 3. Cuûng coá, daën doø: - Daën HS veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp LTVC đã học để chuẩn bị ôn tập.. - 4 HS lên bảng làm bài, làm xong đọc lên (cả daáu phaåy). - Lớp nhận xét. - HS laøm baøi.. TOÁN Tieát 128. LAØM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TT). I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: Hàng, cột. - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. - Bieát caùch phaân tích soá lieäu cuûa moät baûng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng soá keá soá con cuûa 3 gia ñình treân giaáy khoå 40 cm x 80 cm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS laøm baøi theo yeâu caàu. - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi. B/ Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi tên bài. 2. Làm quen với thống kê số liệu: a> Hình thaønh baûng thoáng keâ soá lieäu. - Yeâu caàu HS quan saùt baûng thoáng keâ soá - HS quan saùt. lieäu trong SGK. - Tên của các gia đình và số con tương ứng của + Bảng số liệu có những nội dung gì? moãi gia ñình.  Ñaây chính laø baûng thoâng keâ veà soá con cuûa caùc gia ñình. + Baûng naøy coù maáy coät? Vaø maáy haøng? - 4 coät, 2haøng. - Ghi teân cuûa caùc gia ñình. + Hàng thứ nhất của bảng cho biết gì? - Ghi soá con cuûa moãi gia ñình. + Hàng thứ hai của bảng cho biết gì?  GV giới thiệu: b> Đọc bảng số liệu: - 3 gia đình đó là gia đình cô Mai, cô Lan, cô + Baûng thoáng keâ soá con cuûa moãi gia Hoàng. đình? Là những gia đình nào? GV: Löông Cao Sôn. 19 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Gia ñình coâ Mai coù maáy con? + Gia ñình coâ Lan coù maáy con? + Gia ñình coâ Hoàng coù maáy con? + Gia ñình naøo coù soá con ít nhaát? + Những gia đình nào có số con bằng nhau? 3. Luyện tập thực hành: Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc bảng số liệu bài tập 1. - Baûng soá lieäu coù maáy coät? Maáy haøng? - Hãy nêu nội dung của từng hàng trong baûng. - Yêu cầu HS đọc từng câu hỏi. - GV nêu từng câu hỏi cho HS trả lời. a> Lớp 3B có bao nhiêu học sinh giỏi? -Lớp 3D có bao nhiêu học sinh giỏi? b> Lớp 3C có nhiều hơn lớp 3A bao nhieâu hoïc sinh gioûi. - Vì sao em biết điều đó. c> Lớp nào có nhiều học sinh giỏi nhất? - Lớp nào có ít học sinh giỏi nhất ? - Hãy xếp các lớp theo số học sinh giỏi từ thấp đến cao. - Cả 4 lớp có bao nhiêu HS giỏi + Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc bảng số liệu BT2 + Baûng soá lieäu trong baûng thoáng keâ veà noäi dung gì? - BT yeâu caàu laøm gì? - Yeâu caàu 2 HS ngoài caïnh nhau cuøng laøm baøi? - GV nêu từng câu hỏi cho HS trả lời: a> Lớp nào trồng được nhiều hoa nhất. +Lớp nào trồng được ít hoa nhất? + Hãy nêu tên các lớp theo thứ tự số cây trồng được từ ít đến nhiều. b> Hai lớp 3A và 3B trồng được bao nhieâu caây? + Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc bảng số liệu GV: Löông Cao Sôn. - Coù 2 con. - Coù 1 con. - Coù 2 con. - Gia ñình coâ Lan. - Gia ñình coâ Mai vaø coâ Hoàng.. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Coù 5 coät, vaø hai haøng. - Hàng trên ghi tên các lớp được thống kê, hàng dưới ghi số HS của từng lớp có tên trong baûng. - HS đọc thầm. - 13 HS gioûi. - 15 HS gioûi. - Lớp 3D nhiều hơn lớp 3A 7 HS giỏi. - Em laáy 15 – 8 = 7 (HS gioûi) - Lớp 3C - Lớp 3B - 3B, 3D, 3A, 3C. - 18 + 13 + 25 + 15 = 71 (HS gioûi) - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Thống kê về số cây trồng được của 4 lớp khối 3 laø 3A, 3B, 3C, 3D - Dựa vào bảng số liệu để TLCH. - HS laøm baøi taäp theo caëp.. - Lớp 3A - Lớp 3B Lớp 3B, 3D, 3A, 3C. - 28 -25 = 3 (caây). 20 Lop3.net. Trường tiểu học:Quang Trung.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>