Giáo án dạy Lớp 1 Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 11 THỨ NGAØY 2/11. 3/11. 4/11. 5/11. 6/11. MOÂN. PPCT. TEÂN BAØI DAÏY. CC HV TD T. 11 2 11 41. Baøi 42: öu - öôu TD RLTTCB - TCVĐ Luyeän taäp. HV. 2. Baøi 43: OÂn taäp. T ÑÑ. 42 11. Số 0 trong phép trừ. Thöc haønh GK I. HV T. 2 43. Baøi 44 : on - an Luyeän taäp. AÂ N. 11. Học: Đàn gà con.. MT HV TC. 11 2 11. Vẽ màu vào hình vẽ ở ĐD Baøi 45: aân – aê , aên Xeù daùn hình con gaø con (tt). TV. 9. Cái kéo, trái đào, sáo sậu,…. T. 44. Luyeän taäp chung.. TV. 10. Chú cừu, rau non, thợ hàn,…. TNXH. 11. Gia ñình.. SHL. 11. Sinh hoạt cuối tuần. GHI CHUÙ. Baøi 1, baøi 2 (coät 1, 3), baøi 3 (coät 1, 3), baøi 4 HS K - G kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh - Baøi 1, baøi 2 (coät 1, 2), baøi 3. - Baøi1 (coät 1, 2, 3), baøi 2, baøi 3 (coät 1, 2), baøi 4 (coät 1,2), baøi 5 (a) - Nơi có ĐK: biết gõ đệm theo phách. - HS khéo tay: Xé dán được hình con gà con. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phaúng. Moû maét gaø coù theå duøng buùt veõ. Coù theå xeù theâm hình con gaø con coù hình dạng, màu sắc kích thước khác. Có thể kết hợp vẽ trng trí hình con gà. -HS K-G viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết - Baøi 1 (b), baøi 2 (coät1,2), baøi 3 (coät 2, 3), baøi 4 -HS K-G viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết - Vẽ đư ợc tranh giới thiệu về gia đình mình.. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009 PPCT: 2. HOÏC VAÀN BAØI 42: ÖU - ÖÔU. I. MUÏC TIEÂU: - Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao. - Luyện nói từ 2, 4 câu theo chủ đề: hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi. II. PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li. HS: bảng cài, vở tập viết. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: HS hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc: diều sáo, yêu quý; 1 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: hiểu baøi, giaø yeáu. - HS đọc câu ứng dụng trong sách giáo khoa:Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động của GV Giới thiệu bài: giới thiệu vần mới: ưu, ươu Hoạt động : Dạy vần: ưu, ươu +Mục tiêu: nhận biết được: ưu, ươu, trái lựu, höôu sao * öu – GV vieát baûng Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: ư- u- ưu, ưu. Hoûi: So saùnh: öu vaø öi? Hỏi: co ùưu để được tiếng lựu ghép thêm …? GV viết bảng: lựu GV hướng dẫn HS: Giới thiệu tranh  trái lựu – viết bảng: trái lựu. Hoạt động của HS 1 HS nhaéc laïi. HS gheùp baûng caøi: öu Phân tích, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Giống nhau đều có âm ư, khác: ưu có u đứng sau, ưi có I đứng sau. …gheùp theâm aâm l vaø daáu naëng. HS ghép bảng cài: lựu HS phân tích: lựu, đánh vần , đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Nhaän xeùt tranh  ghép bảng cài: trái lựu 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo viên hướng dẫn HS:. Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, nhóm, lớp) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng -Đọc lại sơ đồ: ưu  lựu  trái lựu * ươu – GV hướng dẫn tương tự (so sánh ưa với thanh) öu) öôu  höôu höôu sao Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng Yêu cầu HS đọc lại cả 2 sơ đồ thanh) Chơi giữa tiết Hoạt động 2: Luyện viết: -MT:Viết đúng quy trình vần từ trên bảng con Theo doõi qui trình -Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu (Hướng dẫn quy trình đặt bút, lưu ý Viết bảng con: ưu, ươu , trái lựu, höôu sao neùt noái) Hoạt động 3: Luyện đọc -MT: HS đọc được vần và từ ứng dụng -Cách tiến hành: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. kết hợp giảng từ Đọc trơn từ ứng dụng: chú cừu bầu rượu ( cá nhân , nhóm, lớp) möu trí bướu cổ Hs đọc cá nhân, đồng thanh -Đọc lại bài ở trên bảng * Cuûng coá daën doø Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng +Caùch tieán haønh : Đọc lại bài tiết 1 Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh) GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Giới thiệu tranh  câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo HS tìm đọc tiếng mới: cừu, hươu Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu, nai đã ở đấy đồng thanh cả lớp. roài. Chơi giữa tiết Hoạt động 2: Luyện viết: -MT: HS viết đúng ưu, ươu , trái lựu, höôu sao -Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS viết vào vở theo dòng Chấm một số vở, nhận xét. Viết vở tập viết, lưu ý tư thế ngồi viết đúng 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Hoå, baùo, gaáu,höôu, nai,voi Hoûi: - Trong tranh veõ gì ? - Những con vật này sống ở đâu? - Những con vật này con nào ăn cỏ, con naøo aên thòt? - Em biết con vật nào sống trong rừng nữa? 4. Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài trong sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài. Chuẩn bị bài sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. PPCT: 41. - Hoå, baùo, gaáu, höôu, nai, voi. - Những con vật này sống ở trong rừng. - HS suy nghĩ, trả lời. Đọc cá nhân, đồng thanh HS laéng nghe. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU: - Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học; biết biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. - HS thích học Toán. II. PHÖÔNG TIEÄN: -GV: phieáu hoïc taäp baøi 2, baûng phuï -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. OÅn ñònh: haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: Bài cũ học bài gì? (Phép trừ trong phạm vi 5) - 1HS trả lời. HS làm bảng con và bảng lớp. 5–1=… 5–2=… 3+2= 5–3=… 5–4=… GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Các hoạt động day – học chủ yếu: Giới thiệu bài HÑ 1:Baøi taâp 1. 1 HS nhắc lại tựa 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> +Mục tiêu: Củng cố bảng trừ trong phạm vi các số đã học. *Bài tập1/60: HS làm bảng con, bảng lớp Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc. Đọc yêu cầu bài1:” Tính . GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. HÑ2: Baøi taâp 2 ( coät 1, 3): Cả lớp làm phiếu học tập MT:HS làm được bài toán có hai phép tính Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 5 - 1 - 1. 5 2. . 4 1. . 5 4. . 3 5  2 3. . 4 2. ”-1HS đọc yêu cầu:”Tính”.. HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp =…, ta lấy 5 - 1 = 4, lấy 4 – 1 = 3, viết 3 sau dấu =, làm phiếu học tập rồi đổi phiếu để chữa bài. ta coù: 5 - 1 - 1 = 3)…. 5–1–1= 3–1–1= 5–1–2= 5–2–2= GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. HS tự làm bài và chữa bài. HÑ 3:Baøi taâp 3/60 coät 1, 3 HS laøm nhoùm MT: bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5.. 5 – 3 …… 2 5 – 3 …… 3. 5 – 1 ……3 5 – 4 …..0. Cho HS nhaéc laïi caùch tính ;chaúng haïn:”muoán tính 5 - 3 … 2, ta lấy 5 trừ 3 bằng 2 , rồi lấy 2 so sánh với 2 ta điền dấu =”. HÑ 4:Baøi taâp 4/60 +Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh bằng một phép tính thích hợp.. HS đọc yêu cầu bài 4/60:” Viết phép tính thích hợp”. HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HD HS neâu caùch laøm baøi:. HS làm bài, chữa bài.Đọc các. Cho HS làm vở sau đó chấm điểm nhận xét.. pheùp tính: a, 5 - 2 = 3. b, 5 - 1 = 4. Trả lời (Luyện tập ).. 4 .Cuûng coá, daën doø:. Laéng nghe. - Vừa học bài gì? - Xem lại các bài tập đã làm. - Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài ( Số 0 trong phép trừ ”.-Nhận xét tuyên dương.. Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 PPCT: 2. HOÏC VAÀN BAØI 43: OÂN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: - Đọc được các vần có kết thúc bằng u/o từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến 43 - Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43. - Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Sói và Cừu * HS khá, giỏi kể được 2 -3 đoạn truyện theo tranh . II. PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng oân (neáu thö vieän coøn), baûng keû oâ li. HS: bảng cài, vở tập viết. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: HS hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, 1 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: bầu rượu, chú cừu. - HS đọc câu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động của GV Giới thiệu bài :Hỏi:Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới?. Hoạt động của HS HS neâu 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV gắn Bảng ôn được phóng to * Hoạt động 1 : Ôn tập: + Mục tiêu: Ôn các vần đã học Ôn các vần đã học: Ghép chữ và vần thành tiếng Theo dõi, sửa sai cho HS Chơi giữa tiết * Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: -MT:HS đọc được các từ ngữ ứng dụng. -HS đọc GV kết hợp giảng từ. -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: ao bèo, cá sấu, kì diệu. * Hoạt động 3: Luyện viết -MT:HS viết được các từ ứng dụng - Hướng dẫn viết bảng con : -Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn quy trình đặt buùt, löu yù neùt noái): caù saáu, kì dieäu. -Đọc lại bài ở trên bảng Tieát 2: * Hoạt động 1: Luyện đọc +Mục tiêu: Đọc được câu thơ ứng dụng - Đọc lại bài tiết 1 Đọc bài trong SGK GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS - Giới thiệu tranh  câu ứng dụng : Nhà sáo sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhieàu chaâu chaáu, caøo caøo. Chơi giữa tiết * Hoạt động 2: Luyện viết: -MT: HS viết được các từ vào vở -Cách tiến hành: GV đọc HS viết vào vở theo doøng * Hoạt động 3: Kể chuyện: +Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện:. Sói và Cừu Hình thức: chia lớp 4 nhóm. -GV daãn vaøo caâu chuyeän -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ. HS lên bảng chỉ và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn (cá nhân, nhóm, lớp).. Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn (Cá nhân, nhóm, lớp). Đọc từ (cá nhân, nhóm, lớp).. Theo doõi quy trình. Vieát baûng con: caù saáu, kì dieäu. (cá nhân, nhóm, lớp).. Đọc (c nhân 10 em – đthanh) HS đọc bài trong SGK Quan saùt tranh HS đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp). Viết vở tập viết. -HS đọc tên câu chuyện -Hs quan saùt, laéng nghe -Thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùm 1 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> (2 laàn). - GV khuyến khích HS khá giỏi kể 2 - 3 đoạn + YÙ nghóa: - Con Sói chủ quan và kiêu căng lên phải đền tội. Con Cừu bình tĩnh và thông minh lên thoát naïn. 4: Cuûng coá, daën doø: Gọi HS đọc bài trong sách giáo khoa Về đọc lại bài, chuẩn bị bài sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. PPCT : 42. tranh và cử đại diện lên thi tài -HS khaù gioûi keå.. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp HS laéng nghe. TOÁN SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ. I.MUÏC TIEÂU: - - Nhận biết được vai trò của số 0 trong phép trừ : 0 là kết quả của phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó; biết thực hiện phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.. II. PHÖÔNG TIEÄN: -GV: maãu caùc con vaät, boâng hoa, … - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. Bảng con.Vở Toán III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. OÅn ñònh: haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: HS lên bảng lớp làm, cả lớp làm bảng con . 5 2. . 4 1. . 5 4. GV nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV H Đ I: 1.Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau. +Mục tiêu: HS nắm được 0 là kết quả của phép trừ hai số bằng nhau. Khuyến khích HS tự nêu bài toán, tự nêu phép tính.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Quan sát hình vẽ thứ nhất trong. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> bài học để tự nêu bài toán:” Lồng thứ nhất có 1 con vịt, con vòt chaïy ra khoûi loàng. Hoûi trong loàng coøn laïi maáy con vòt ?”. -GV gợi ý HS trả lời:. HS tự nêu :”1 con vịt bớt 1 con vịt còn 0 con vịt”.1 trừ 1 bắng 0 HS đọc :” một trừ một bằng khoâng”.. GV vieát baûng 1 - 1 = 0 * Giới thiệu phép trừ 3 – 3 = 0. ( Tiến hành tương tự như phép trừ 1 – 1 = 0 ) * GV có thể nêu thêm một số phép trừ khác nữa. Nhieàu em nhaéc laïi KL… HS đọc thuộc các phép cộng treân baûng. (CN-ÑT).. nhö 2 - 2 ; 4 – 4, 5 – 5 cho HS tính keát quaû. HS tính 2 – 2 = 0 ; 4 – 4 = 0. KL: Một số trừ đi số đó thì bằng 0 . * *,Giới thiệu phép trừ “ Một số trừø đi 0” a,Giới thiệu phép trư ø4 - 0 = 4 Cho HS nhìn hình vẽ sơ đồ bên trái nêu vấn đề, chaúng haïn nhö:.(GV neâu: Khoâng bôt hình vuoâng nào là bớt 0 hình vuông ).. Taát caû coù 4 hình vuoâng, khoâng bớt hình nào.Hỏi còn lại mấy hình vuoâng?. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV gợi ý để HS nêu:”4 hình vuông bớt 0 hình vuông còn 4 hình vuông”; “ 4 trừ 0 bằng 4”. GV vieát baûng: 4 – 0 = 4 rồi gọi HS đọc :. “Bốn trừ 0 bằng bốn”.. b,Giới thiệu phép trừ 5 - 0 = 5: ( Tiến hành tương tự như phép trừ 4 – 0 = 4). c, GV có thể cho HS nêu thêm một số phép trừ một số trừ đi 0 (VD: như 1 – 0 ; 3 – 0 ; … ) và tính. (HS coù theå duøng que tính , ngoùn tay,… để tìm ra kết quả ).. keát quaû. KL:” Một số trừ đi 0 bằng chính số đó”ù. Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV có thể che từng phần, rồi toàn bộ công thức tổ chức cho HS học. Một số HS nhắc lại KL…HS đọc (ñt- cn).. HS đọc cá nhân , đồng thanh. HS hoïc thuoäc. thuoäc. H Ñ: 2 HS laøm baøi 1 (mieäng) +Mục tiêu: Biết làm tính các dạng toán ở trên. HS đọc yêu cầu bài 1:” Tính” 1–0= 1–1= 5–1= 2–0= 2–2= 5–2= 3–0= 3–3= 5–3= 4–0= 4–4= 5–4= 5–0= 5–5= 5–5=. Hướng dẫn HS chia làm 2 đội đố nhau GV nhaän xeùt ghi ñieåm.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> H Ñ 3: Baøi 2 MT: Củng cố kiến thức một số cộng và trừ với 0. HS đọc yêu cầu bài 2:” Tính”.. HS laøm nhoùm.. HS chia 2 baøn 1 nhoùm. GV chaám ñieåm nhaän xeùt.. 4+1=. 4+0=. 4–0=. H Ñ 4: Baøi 3. 3+0=. 3–3=. 0+3. + Muïc tieâu: Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh. =. bằng phép tính trừ thích hợp. +GV Khuyến khích HS tự nêu bài toán và tự nêu - 1 HS đọc yêu cầu bài 3: “. được phép tính thích hợp với bài toán.. Viết phép tính thích hợp”. GV hướng dẫn HS làm vở. HS làm vở. GV chaám ñieåm nhaän xeùt .. a, 3 – 3 = 0 ;. 4. Cuûng coá, daën doø: -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị:S.Toán 1, vở Toán để học :“Luyện taäp”. -Nhaän xeùt tuyeân döông.. b, 2 – 2 = 0. Trả lời: “Số 0 trong phép trừ”. Laéng nghe.. PPCT: 11. ĐẠO ĐỨC THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ I. I.MUÏC TIEÂU: 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS hệ thống các kiến thức đã học qua các bài : - Em là học sinh lớp 1, Gon gàng sạch sẽ , Giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập, Gia đình em, Lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ . -Học sinh có thái độ yêu quý anh chị em của mình, chăm lo học hành. - Học sinh biết cư xử lễ phép ứng xử trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình II. PHÖÔNG TIEÄN: III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. OÅn ñònh:. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS trả lời câu hỏi : + Đối với anh chị em trong gia đình, em cần có thái độ cư xử như thế nào ? + Các em đã làm việc gì thể hiện tình thương yêu anh chị, nhường nhị em nhỏ? - GV nhận xét, đánh giá. HS haùt. +Phải thương yêu chăm sóc anh chị em, biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ , có như vậy gia đình mới hoà thuận , cha mẹ vui lòng . +HS trả lời theo suy nghĩ riêng.. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ::mnmnmn 3. Tiến trình lên lớp:. Hoạt động 1: MT: HS ôn lại những bài đạo đức đã học - Em hãy kể lại những bài đạo đức đã học từ đầu năm đến nay ?. - Đã học qua các bài : Em là học sinh lớp 1 , Gọn gàng sạch sẽ , Giữ gìn sách vở và đồ dùng day học , Gia đình em , Lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhoû - Thực hiện đúng nội quy nhà trường như đi học đúng giờ trật tự trong giờ học , yêu quý thầy cô giáo , giữ gìn vệ sinh lớp học , vệ sinh các nhân .. - Đối với người học sinh lớp 1 em có nhieäm vuï gì ?. - Học sinh trả lời. - Em đã làm tốt những diều đó chưa ? - Gọn gàng sạch sẽ có lợi gì ?. - Có lợi cho sức khoẻ , được mọi người yeâu meán .. - Trong lớp mình , em nào sạch sẽ ?. - Học sinh tự nêu .. - Sách vở và đồ dùng học tập là những vật naøo ?. - Sách GK , vở BT , bút , thướt kẻ , cặp saùch .. - Giữ gìn sách vở giúp em học tập tốt - Giữ gìn sách vở có lợi như thêù nào ? hôn - Là nơi em được cha mẹ và những ngừơi trong gia đình yêu thương -Gia ñình laø gì ? chăm sóc , nuôi dưỡng dạy bảo . -Yeâu quyù gia ñình , kính troïng leã pheùp -Các em có bổn phận gì đối với gia đình? vâng lời ông bà, cha mẹ -Phaûi thöông yeâu chaêm soùc anh chò em - Đối với anh chị em trong gia đình , em cần có thaù i độ , bieá t leå phép với anh chị , nhường nhịn cư xử như thế nào ? em nhỏ , có như vậy gia đình mới hoà thuaän , cha meï vui loøng . - Các em đã là việc gì thể hiện tình thương - HS trả lời yêu anh chị , nhường nhị em nhỏ. 4.Cuûng coá - daên doø : - GV nhận xét , khen ngợi những em có 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> haønh vi toát . - HS trả lời -Về nhà nhớ thực hiện tốt những điều đã học ,xem bài : Nghiêm trang khi chào cờ. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 PPCT: 2. HOÏC VAÀN BAØI 44: ON - AN. I. MUÏC TIEÂU: - Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và các câu ứng dụng. - Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn. - Luyện nói từ 2, 4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè. II. PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li. HS: bảng cài, vở tập viết. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: HS hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc:ao bèo, cá sấu, kì diệu; 1 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: cá saáu, kì dieäu. - HS đọc câu ứng dụng trong sách giáo khoa: Nhà sáo sậu ở sau dãy núi. Saùo öa nôi khoâ raùo, coù nhieàu chaâu chaáu, caøo caøo. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của GV Giới thiệu bài: giới thiệu âm, vần mới: on , an Hoạt động : Dạy âm, vần: on, an +Mục tiêu: nhận biết được: on, an, mẹ con, nhà saøn. * on – GV vieát baûng Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: o – n – on, on Hoûi: So saùnh: on vaø oi?. Hoạt động của HS 1 HS nhaéc laïi. HS gheùp baûng caøi: on Phân tích on, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Giống nhau đều có âm o, khác: on có n đứng sau, oi có i đứng sau. …gheùp theâm aâm c. Hỏi: có on để được tiếng con ghép thêm …? HS gheùp baûng caøi: con GV vieát baûng: con HS phân tích: con, đánh vần , đọc trơn GV hướng dẫn HS: (cá nhân, nhóm, lớp) Nhaän xeùt tranh Giới thiệu tranh  mẹ con  gheùp baûng caøi: meï con – vieát baûng: meï con Hs phân tích, đọc trơn từ (cá nhân, Giáo viên hướng dẫn HS: nhóm, lớp) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng -Đọc lại sơ đồ: on, con, mẹ con * an – GV hướng dẫn tương tự (so sánh an với on) thanh) an  saøn  nhaø saøn Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng Yêu cầu HS đọc lại cả 2 sơ đồ thanh) Chơi giữa tiết Hoạt động 2: Luyện viết: -MT:Viết đúng quy trình vần, từ trên bảng con Theo doõi qui trình -Cách tiến hành: Hướng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu (Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét Viết bảng con: on, an, mẹ con, nhà saøn noái) Hoạt động 3: Luyện đọc -MT: HS đọc được vần và từ ựng dụng. -Cách tiến hành: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ Tìm và đọc tiếng có vần vừa học. rau non thợ hàn Đọc trơn từ ứng dụng: hòn đá baøn gheá ( cá nhân , nhóm, lớp) -Đọc lại bài ở trên bảng Hs đọc cá nhân, đồng thanh Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Mục tiêu: Đọc được bài tiết 1 và câu ứng dụng +Caùch tieán haønh : Đọc lại bài tiết 1 Hướng dẫn HS đọc bài trong SGK GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS Giới thiệu tranh  câu ứng dụng Đọc câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Coøn Thoû meï thì daïy con nhaûy muùa. Chơi giữa tiết Hoạt động 2: Luyện viết: -MT: HS viết đúng on, an, mẹ con, nhà sàn -Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS viết vào vở theo doøng Chấm một số vở, nhận xét Hoạt động 3: Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Beù vaø baïn beø. Hoûi: - Trong tranh veõ gì ? - Caùc baïn aáy ñang laøm gì? - Bạn của em là những ai? Họ ở đâu? - Em và các bạn thường chơi những trò chơi gì? 4. Cuûng coá, daën doø: Yêu cầu HS đọc bài trong sách giáo khoa Về đọc bài, viết bài. Chuẩn bị bài sau. Nhaän xeùt tieát hoïc. PPCT 43. Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh) HS đọc bài trong SGK HS tìm đọc tiếng mới: con, đàn Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm đồng thanh cả lớp.. Viết vở tập viết, lưu ý tư thế ngồi viết đúng. - beù vaø baïn beø... - Vài HS trả lời - Vài HS trả lời. Đọc cá nhân, đồng thanh HS laéng nghe. TOÁN LUYEÄN TAÄP. I.MUÏC TIEÂU: - Thực hiên được phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số cho số 0.; biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. -Thái độ: Thích học Toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: phieáu hoïc taäp, baûng phuï ghi - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. OÅn ñònh : haùt 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2. Kieåm tra baøi cuõ: Bài cũ học bài gì? ( Số 0 trong phép trừ ) - 1HS trả lời. Laøm baøi taäp 1/61:(Tính) (1 HS neâu yeâu caàu). 1–0= 1–1= 5–1= 2–0= 2–2= 5–2= (2 HS viết bảng lớp- cả lớp làm bảng con). GV Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt KTBC: 3. Các hoạt động day – học chủ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Bài tập 1 (cột 1, 2, 3) +Mục tiêu: Củng cố bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. Củng cố về phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số cho 0. * HS làm bảng con, bảng lớp GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. * Bài 2/62: Cả lớp làm vở.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đọc yêu cầu bài1:” Tính”. 5–4= 4–0= 3–3= 5–5= 4–4= 3–1= 3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con rồi chữa bài, HS đọc KQ vừa làm được. 1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính”.. HD HS vieát thaúng coät doïc : GV chaám ñieåm nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS.. HS tự làm bài . H Ñ 2 : Baøi 3 (coät 1, 2) MT: HS làm được bài toán có hai phép tính * Cả lớp làm phiếu học tập. Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 2 - 1 1 =…, ta lấy 2 - 1 = 1, lấy 1 – 1 = 0, viết 0 sau. 5 1. . 5 0. . 1 1. . 4 2. . 3 3. HS laøm PHT 2-1-1=. 3 -1- 2 =. 4-2-2=. 4- 0- 2 =. 17 Lop3.net. . 3 0.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> daáu =, ta coù:2 - 1 - 1 = 0)… GV chaám ñieåm, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. H Ñ 3: Baøi 4 (coät 1,2) HS laøm nhoùm MT: bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 5. Cho HS nhaéc laïi caùch so saùnh; chaúng haïn:”muoán. 1HS neâu yeâu caàu baøi 4:”Ñieàn daáu <, > ,=”. HS tự làm bài theo nhóm rồi đọc KQ vừa làm được: 5 – 3 …… 2 3 – 3 …… 1 5 – 1 …… 3 3 – 2…… 1. so sánh 5 - 3 … 2, ta lấy 5 trừ 3 bằng 2 , rồi lấy 2 so sánh với 2 ta điền dấu =”.. bằng một phép tính thích hợp.. HS đọc yêu cầu Viết phép tính thích hợp”. HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với tình huoáng trong tranh. HS làm bài, chữa bài.Đọc các. HD HS neâu caùch laøm baøi:. pheùp tính: a, 4 - 0 = 4.. H Đ 4: Bài 5 a. HS làm vở +Muïc tieâu :Taäp bieåu thò tình huoáng trong tranh. GV chaám ñieåm nhaän xeùt 4. Cuûng coá, daën doø: -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài ( Luyeän taäp chung). -Nhaän xeùt tuyeân döông. PPCT:11. Trả lời (Luyện tập ). Laéng nghe.. AÂM NHAÏC Học hát: ĐAØN GAØ CON Nhaïc: Phi-Líp-Pen- Coâ Lời: Việt Anh. I. MUÏC TIEÂU: 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II. PHÖÔNG TIEÄN: 1. Hát chuẩn xác bài hát Đàn gà con. III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.OÅn ñònh: haùt 2. Kieåm tra baøi cuõ: GV goïi moät soá HS leân haùt “Tìm baïn thaân , Lí caây xanh” GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Dạy bài hát “Đàn gà con” MT: HS haùt ñöôc baøi haùt. a) Giới thiệu bài hát: _ Bài hát Đàn gà con do nhạc sĩ người Nga tên HS lắng nghe GV giới thiệu là Phi-lip-pen-cô sáng tác. Phần lời ca (tiếng việt) do tác giả Việt Anh phỏng dịch từ tiếng Nga. b) Nghe haùt maãu: _ GV haùt maãu. Nghe giaùo vieân haùt maãu c) Daïy haùt: _ Dạy đọc lời ca. + Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa kịp thời. _HS đọc từng câu Trông kia đàn gà con lông vàng Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn Cuøng tìm moài aên ngon ngon Đàn gà con đi lon ton _ GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho HS. _HS hát theo vài ba lượt _Trong quá trình dạy nối các câu hát theo lối _Chia thành từng nhóm, luân moùc xích. phiên hát cho đến khi thuộc bài _GV caàn chuù yù caùch phaùt aâm cuûa caùc em. _ Cho HS haùt laïi caû baøi. Hoạt động 2: Vỗ tay theo bài hát MT: HS bieát voã tay theo baøi haùt. _GV làm mẫu cho HS vỗ tay đệm theo. _HS vỗ đệm theo _Cho HS vỗ tay đệm theo lời bài haut. _HS thực hiện theo nhóm, tổ 4.Cuûng coá - daën doø: 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> _ GV hát lại 1 lần, vừa hát vừa vỗ tay. _ Về nhà tập hát thuộc lời bài hát kết hợp gõ đệm. Nhận xét tiến học. _Cả lớp thực hành theo mẫu của GV _ HS nghe. Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 PPCT: 2. HOÏC VAÀN BAØI 38: AÂN , AÊ - AÊN. I. MUÏC TIEÂU: - Đọc được: ân, ă, ăn, cái cân, con trăn; từ và câu ứng dụng. - Viết được: ân, ă, ăn, cái cân, con trăn. - Luyện nói từ 2, 4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi. II. PHÖÔNG TIEÄN: GV: baûng keû oâ li. HS: bảng cài, vở tập viết. III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1. Ổn định lớp: HS hát 2. Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc: hòn đá, thợ hàn; 1 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: rau non, baøn gheá. - HS đọc câu ứng dụng trong sách giáo khoa: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Coøn Thoû meï thì daïy con nhaûy muùa. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Các hoạt động chủ yếu DH bài mới: Hoạt động của GV Giới thiệu bài: giới thiệu âm, vần mới: ân, ă aên. Hoạt động : Dạy âm, vần: ân, ă ăn. +Mục tiêu: nhận biết được: ân, ă ăn, cái cân, con traên * aân– GV vieát baûng Hướng dẫn HS: GV đọc mẫu: â – n – ân, ân. Hoûi: So saùnh: aân vaø aây?. Hoạt động của HS 1 HS nhaéc laïi. HS gheùp baûng caøi: eo Phân tích ân, đánh vần, đọc trơn (cá nhân, nhóm, lớp) Giống nhau đều có âm â, khác: ân 20. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>