Giáo án môn Toán 2 - Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2 ngày 5 tháng 2 năm 2007 Tập đọc + kể chuyện NHAØ BAÙC HOÏC VAØ BAØ CUÏ I,MUÏC TIEÂU + Đọc đúng: Ê-đi-xơn, nổi tiến, đấm lưng thùm thụp, đi nơi này nơi khác , loé lên, nảy ra , .. ..Ê-đi-xơn , nổi tiếng, đèn điện, may mắn, loé lên, nảy ra, miệt mài, móm mém ,… +Ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và các cụm từ . Đọc trôi chảy được toàn bài , bức đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện và tình cảm của nhân vật trong lời đối thoại . + Hiểu được nội dung, ý nghĩa của bài. Giáo dục ý thức tôn trọng, biết ơn các nhà khoa hoïc. II. CHUAÅN BÒ + Tranh minh hoạ bài tập đọc . + Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài “Người trí thức yêu nước” 3. Bài mới : gt bài , ghi đề Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1 : Luyện đọc - Đọc mẫu + Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm + GV đọc toàn bài một lượt theo . - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó : + Đọc bài tiếp nối theo tổ , dãy bàn hoặc + GV YC HS tiếp nối nhau đọc từng câu nhóm . Mỗi HS đọc 1 câu . trong bài . GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi phaùt aâm cho hoïc sinh . - HD đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ . + 4 em đọc bài , mỗi em đọc 1 đoạn . + YC 4 em tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn . + 1 em đọc thành tiếng , cả lớp cùng Đoạn 1 + Gọi 2 em khá đọc lại đoạn 1 . Nhắc HS theo dõi . đoạn văn này các em cần chú ý ngắt + Nghe giaûng , HS coù theå duøng buùt chì giọng đúng các vị trí của các dấu phẩy , gạch chân từ này . daáu chaám 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + HD : Khi đọc đoạn văn này , để cho hay và thể hiện sự ngưỡng mộ của mọi người với Ê-đi-xơn , chúng ta cần nhấn giọng + 1 em đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK . cụm từ ùn ùn kéo đến. + Gọi 1 em đọc đoạn 2 . + 3 em lần lượt đọc và nêu cách ngắt giọng của mình , cả lớp theo dõi và nhận + YC 3 em lần lượt đọc và nêu cách ngắt xét : + Gìa đã phải đi bộ gần 3 giờ đồng hồ / giọng của 3 câu đối thoại trong đoạn 2 . để được nhìn tận mắt cái đèn điện .// Gía ông Ê-đi-xơn làm được cái xe chở người giaø ñi nôi naøy / nôi khaùc / coù phaûi may maén hôn cho giaø khoâng ? + Thưa cụ ,/ tôi tưởng vẫn có xe ngựa chở khách chứ ? // + Ñi xe aáy thì oám maát .// Gìa chæ muoán có một thứ xe / không cần ngựa kéo mà laïi thaät eâm .// + Luyện đọc lời nhân vật + Gọi 3 đến 5 em đọc lại các câu trên , sau đó cho cả lớp đọc đồng thanh câu . Đoạn 3 + 1 em đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK . + Gọi 1 em khá đọc đoạn 3 . + Luyeän ngaét gioïng caùc caâu : + HD HS luyện ngắt giọng lời đối thoại + Cụ ơi ! // Tôi là Ê-đi-xơn đây .// Nhờ vaø caâu daøi . cuï maø toâi naûy ra yù ñònh / laøm moät caùi xe chạy bằng dòng điện đấy . // + Baø cuï voâ cuøng ngaïc nhieân / khi thaáy nhà Bác học cũng bình thừơng như mọi người khác .// + Thế nào già cũng đến . . . // Nhưng ông phaûi laøm nhanh leân nheù , / keûo tuoåi giaø chẳng còn được bao lâu đâu . // + 1 em đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài + YC 1 em khá đọc đoạn 4 . Nhắc HS trong SGK ngắt giọng đúng ở vị trí của các dấu chấm , daáu phaåy . + 4 em đọc bài , cả lớp theodõi à nhận + YC 4 em tiếp nối nhau đọc lại bài theo xét đoạn . - Luyện đọc theo nhóm . + Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm , 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 HS YC luyện đọc theo nhóm . - Đọc truớc lớp + Goïi 1 nhoùm baát kì YC HS tieáp noái nhau đọc bài trước lớp . - YC HS đọc đồng thanh đoạn 1 * HÑ2 : Tìm heåiu baøi + Gọi 1 em đọclại toàn bài + GV YC HS nói những điều em biết về EÂ-ñi-xôn . + GV chỉ vào chân dung nàh bác học Êđi-xơn và giới thiệu : Nhà bác học Ê-đixơn sinh ngày 11-2-1847 , mất ngày 1810-1931 . Ông là ngườiMĩ, và được coi là một nhà bác học vĩ đại vào bậc nhất của thế giới . Ông có tuổi thơ rất vất vả và khó khăn , ông đã phải tự đi bán báo , làm thuê , . .. để kiếm sống nhưng rất ham học hỏi . Trong cuộc đời của mình , nhò tài năng và sự phấn đấu , nổ lực nghiên cứu , tìm tòi không biết mệt mỏi , ông đã cống hiến cho nhân loại khoảng 1200 phaùt minh , saùng n\cheá nhö : maùy đánh chữ , đĩa hát , máy chiếu hình , đèn ñieän , taøu ñieän , . . . H : Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xaõy ra luùc naøo ?. caùc baïn trong nhoùm theo doõi vaø chænh sửa lỗi cho nhau . + Một nhóm đọc bài trước lớp , cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt . + HS cả lớp đọc đồng thanh . + 1 em đọc trước lớp , cả lớpđọc thầm . + 2 đến 3 em nêu trước lớp , những em trả lời sau không nêu lại ý của bạn đã neâu . + Nghe GV giới thiệu. + Caâu chuîeän xaûy ra khi EÂ-ñi-xôn phaùt minh ra đèn điện , mọi người ùn ùn kéo đến xem . Có một bà cụ đã đi bộ mười hai cây số để được tận mắt xem chiếc đén điện , đến nơi bà cụ mệt quá nghỉ bên vệ đường , đúng lúc ấy nàh bác học Ê-đi-xơn đi qua , thấy bà cụ ông dừng lại hoûi thaêm . +2 em nhaéc laïi.. * Ý1 :Giới thiệu Eđi –xơn và phát minh mới của ông . + YC HS đọc thầm đoạn 2 và 3 để trả lời caùc caâu hoûi : H : Khi biết mình đang nói chuyện với nhà bác học Ê-đi-xơn bà cụ đã mong. + Bà cụ mong nhà bác học làm được cái xe không cần ngựa kéo , thất êm . 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> muoán ñieàu gì ? + Vì xe ngựa đi rất xóc , đi xe ấy các cụ H:Vì sao bà cụ lại có mong ước như vậy ? già sẽ ốm mất . + OÂng nghó seõ cheá taïo ra moät chieác xe chaïy baèng doøng ñieän . H : Mong ước của bà cụ đã gợi cho nhà bác học Ê-đi-xơn nghĩ đến điều gì ? +2 em nhaéc laïi. * Ý2 : Cuộc gặp gỡ giữa Ê-đi –xơn và bà + HS đọc thầm đoạn 4 cuï + GV : Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 4 để biết mong ước của bà cụ già đã được + Nhớø tài năng và tinh thần laođộng nghiên cứu miệt mài và sự quan tâm đến nhà bác học thực hiện như thế nào . H : Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được mọi người của nhà bác học Ê-đi-xơn mà mong ước của bà cụ được thực hiện . thực hiện ? + 2 em phaùt bieåu yù kieán : + Thấy cụ già ngồi bên vệ đường vừa bóp chân vừa đấm lưng thùm thụp , nhà H : Em haõy tìm hai chi tieát trong baøi cho bác học liền dừng lại hỏi thăm cụ . thấy sự quan tâm của ông đối với con + Cụ già ao ước có một chiếc xe đi thật người êm , vây là nhà bác học đã miệt mài nghiên cứu để chế tạo ra chiếc xe như vaäy . + Thảo luận nhóm và trả lời : khoa học tạo ra những thứ cần thiết cho con người H : Theo em , khoa học mang lại lợi ích gì , làm con người ngày càng được sống sung sứơng , thuận tiện hơn . Khoa học cho con người ? giúp con người hiểu và cải tạo thế giới * Ý3 : .Lời hứa được thực hiện . * NDC :Câu chuyện ca ngợi nhà bác học xung quanh , . . . vĩ đại Ê –đi –xơn rất giàu sáng kiến,luôn +2em nhắc lại . +3 em nhaéc laïi NDC cuûa baøi . mong muoán ñem khoa hoïc phuïc vuï con người . * HĐ3 : Luyện đọc lại bài + GV chọn 2 HS khá và cùng với 2 HS này đọc mẫu lại bài theo vai trước lớp . + 2 em tham gia đọc cùng GV , cả lớp + Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû , moãi theo doõi . nhóm 3 HS , YC luyện đọc lại bài theo + Luyện đọc theo nhóm vai . + Gọi 2 đến 3 nhóm thi đọc bài trước lớp . + Thi đọc , HS khác bình chọn nhóm đọc baøi hay nhaát + Nhận xét phần đọc bài của HS . 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KEÅ CHUYEÄN 1. Xaùc ñònh YC : + Phân vai dựng lại câu chuyện Nhà bác học + YC HS đọc YC của phần kể vaø baø cuï . chuyeän trang 33 , SGK . 2. Taäp keå theo nhoùm : + HS taäp keå theo nhoùm , moãi nhoùm 3 HS doùng + Giu nguyên nhóm HS đã chi ở các vai : người dẫn chuyện Ê-đi-xơn , bà cụ . phần luyện đọc lại bài , YC HS phân vai dựng lại câu chuyện trong Ví dụ : điệu bộ , cử chỉ . . . nhóm . Theo dõi và giúp đỡ từng + Thi dựng lại câu chuyện trứơc lớp . nhoùm HS . + Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất . 3. Kể trước lớp : + GV gọi 2 đến 3 nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp . + GV nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS . 4. Cuûng coá - daën doø : + Quan câu chuyện em biết được những gì về nàh bác học Ê-đi-xơn ? + Nhận xét tiết học , dặn dò HS về nàh kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuaån bò baøi sau . -------------------------------------------Toán THAÙNG – NAÊM (TIEÁP ) I. MUÏC TIEÂU *Gíup HS : + Củng cố về tên gọi các tháng trong một năm , số ngày trong từng tháng . + Cuûng coá kó naêng xem lòch . +HS tích cực hoàn thành các bài tập. II. CHUAÅN BÒ + Các Tờ lịch năm, tháng 1 , tháng 2 , tháng 3 năm 2004 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Baøi cuõ : + Gọi 3 em lên trả lời bài cũ, GV nhận xét ghi điểm: Ngày 19/8/2005 là ngày thứ mấy? Ng ày cuối cùng của tháng 6 là ngày thứ mấy?Ngày 1/5/2005 là ngày thứ maáy? 3. Bài mới : GT bài , ghi đề 1 em nhắc lại . Hoạt động dạy Hoạt động học +HS xem lòch ,laøm baøi *HĐ1:Thực hành xem lịch. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Baøi 1 : Cho HS xem lòch thaùng 1 , thaùng 2 , tháng 3 năm 2004 rồi tự làm bài tập lần lượt theo các phần a , b , c + GV HD làm 1 câu , sau đó để HS tự làm + Phần a : Với ngày tháng cho trước , HS phải xác định được đó là thứ mấy . Trong phaàn naøy , caùc em cuõng phaûi bieát xaùc ñònh ngày không được nêu một cách tường minh + Phần b : HS phải xác định được ngày trong thaùng theo YC cuûa baøi . Chaúng haïn , để tìm thứ hai đầu tiên của tháng 1 là ngày nào , ta nhìn vào hàng “ thứ hai “ ở lịch tháng 1 và xác định được đó là ngày thứ 5 , do đó ta nêu được “ thứ hai đầu tieân cuûa thaùng 1 laø ngaøy 5 thaùng 1 “ + Phần c : HS quan sát lịch tháng 2 để thấy được tháng 2 năm 2004 có 29 ngày . *Bài 2 : YC HS quan sát tờ lịch năm 2005 rồi tự làm bài lần lượt theo các phần a , b . + GV có thể cho HS xem tờ lịch năm hiện hành , nêu những câu hỏi tương tư làm bài như trong bài để HS trả lời . +YCHS laøm phaàn b . +GV chấm sửa bài , nhận xét . *HÑ2: Cuûng coá caùc ngaøy trong thaùng. *Bài 3 : Cho HS tự làm bài vào vở .. + HS có thể sử dụng cách nắm bàn tay để xaùc ñònh caùc thaùng coù 30 ngaøy , 31 ngaøy . +Thu chaám baøi cho HS . *Bài 4 : Cho HS tự nêu YC của bài rồi làm bài vào vở . * Lưu ý : Trước tiên HS cần phải xác định được tháng 8 có 31 ngày . Sau đó có thể tính daàn : ngaøy 30 thaùng 8 laø chuû nhaät , ngày 31 tháng 8 là thứ hai , ngày 1 tháng 9 là thứ 3 , ngày 2 tháng 9 là thứ 4 . Vì. +Ngày 3 tháng 2 là ngày thứ ba. +Ngày 8 tháng 3 là ngày thứ hai . +Ngày đầu tiên của tháng 3 là ngày thứ hai. +Ngày cuối cùng của tháng 1 là ngày thứ baûy. +Thứ hai đầu tiên của tháng 1 là ngày 5 +Chủ nhật cuới cùng của tháng 3 là ngày 28 +Tháng 2 có 4 ngày thứ bảy .Đó laø:7,14,21,28.. +Thaùng 2 naêm 2004 coù 29 ngaøy . +HS xem lịch rồi trả lời. Ngày quốc tế thiếu nhi 1 / 6 là ngày thứ tö. Ngày 2/9 là ngày thứ sáu . Ngaøy 20/11 laø ngaøy chuû nhaät . Ngày cuối cùng của năm 2005 là thứ baûy. HStự trả lời ngày sinh nhật của mình . +HS tự làm phần b vào vở .. +Những tháng có 30 ngày là:Tháng 4 ,thaùng 6 ,thaùng 9 ,thaùng 11. +Những tháng có 31 ngày là: Tháng 1,3 ,5 ,7 ,8 ,10 ,12 . +HS làm bài vào vở ,1 em lên bảng làm . +HS laéng nghe.. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> vậy phải khoanh vào chữ C . 4, Cuûng coá –Daën doø : +YCHS nhắc lại các tháng trong năm ,những tháng có 30 ngày ,31 ngày . +Nhận xét trong giờ học . -------------------------------------------Đạo đức TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI ( T2 ) I. MUÏC TIEÂU - HS hiểu thế nào là tôn trọng khách nước ngoài và vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài. Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch, …; quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc (ngôn ngữ, trang phục, …) - HS biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. - HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. II.CHUAÅN BÒ: - GV : Tranh ảnh dùng cho hoạt động 1, phiếu bài tập cho hoạt động 3.Bảng phuï. - HS: Vở bài tập. III. CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.OÅn ñònh: Neà neáp. 2.Bài cũ: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. Để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế, em có thể làm gì?Đọc lại bức thư em đã viết cho một bạn thiếu nhi quốc tế 3.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề. Hoạt động dạy * HĐ1 : Liên hệ thực tế * Muïc tieâu : HS tìm hieåu caùc haønh vi lòch sự với khách nước ngoài * Caùch tieán haønh . 1. GV YC HS trao đổi với nhau : + Em hãy kể về một hành vi lịch sự với káhch nước ngoài mà em biết . + Em có nhận xét gì về những hành vi đó ? 2. Từng cặp HS trao đổi với nhau . 3. Một số HS trình bày trứơc lớp . Các bạn 7 Lop3.net. Hoạt động học. +HS trao ñ6æ theo caëp ñoâi.. +Từng cặp trao đổi .Đại diện trình bày trước lớp.Các bạn bổ sung ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> khaùc boå sung yù kieán . 4. GV kết luận : Cư sử lịch sự với khách nước ngoài là một việc làm tốt , chúng ta neân hoïc taäp . * HĐ2 : Đánh giá hành vi * Muïc tieâu : HS bieát nhaän xeùt caùc haønh vi ứng xử với khách nước ngoài . * Caùch tieán haønh . 1 GV chia nhoùm vaø YC caùc nhoùm thaûo luaän nhận xét cách ứng xử với người nước ngoài trong 3 trường hợp sau : a. Bạn vi lúng túng , xấu hổ , không trả lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện . b. Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài mời đánh giày , mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu , từ chối . c. Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài khi họ mua đồ lưu niệm . 2. HS thaûo luïaân nhoùm . 3. Đại diện từng nhóm trình bày . Cả lớp nhaän xeùt boå sung 4. GV keát luaän : Tình huống a : BẠN Vi không nên ngượng ngùng , mà cần tự tin khi khách nước ngoài hoûi chuyeän , ngay caû khi khoâng hieåu ngoân ngữ của họ . Tình huống b : Nếu káhch nước ngoài đã ra hieäu khoâng muoán mua , caùc baïn khoâng neân baùm theo sau , laøm cho khaùch khoù chieäu . Tình huống c : Gíup đỡ khách nước ngoài những việc phù hợp với khả năng là tỏ lòng meán khaùch . * HĐ3 : Xử lý tình huống và đóng vai * Mục tiêu : HS biết cách ứng xử trong các tình huoáng cuï theå . * Caùch tieán haønh : 1. GV chai HS thaønh caùc nhoùm , YC caùc nhóm thảo luận vể cách ứng xử cần thiết 8 Lop3.net. +3 em nhaéc laïi keát luaän .. +HS thaûo luaän theo nhoùm 2.. +HSthảo luận.Đại diện nhóm trình bày .Lớp bổ sung .. +3em nhaéc laïi keát luaän .. +Chia HS theo nhóm 2 để thảo luận về cách ứng xử cần thiết ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trong tình huoáng : a. Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em vaø hoûi em veà tình hình hoïc taäp . b. Em nhìn thaáy moät vaøi baïn vaây quanh oâ tô của khách nước ngoài , vừa xem vừa chỉ troû 2. Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai . 3. Các nhóm lên đóng vai , các bạn khác trao đổi , bổ sung . +2 em nhaéc laïi . 4. GV keát luaän : a. Cần chào đón khách niềm nở . b. Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò +2 em nhaéc laïi keát luaän chung . và chỉ trỏ như vậy . Đó là việc làm không đẹp . *KEÁT LUAÄN CHUNG : Toân troïng khaùch nước ngoài và sẵn sàng giúp đở họ khi cần thiết là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc , giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước , con người Việt Nam .. 4, Cuûng coá –Daën doø :+GD HS qua baøi hoïc ,1 em nhaéc laïi keát luaän chung cuûa baøi .GV nhaän xeùt tieát hoïc . HS Veà nhaø hoïc baøi .. Thứ 3 ngày 6 tháng 2 năm 2007. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Toán HÌNH TRÒN , TÂM , ĐƯỜNG KÍNH , BÁN KÍNH . I. MUÏC TIEÂU + HS có biểu tượng về hình tròn , biết được tâm , bán kính , đường kính của hình troøn . + Bước đầu biết dùng compa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước . + Giáo dục tính cẩn thận chính xác khi làm toán . II. CHUAÅN BÒ + GV : moät soá moâ hình hình troøn, compa. + HS : SGK , compa . II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Bài cũ : + Hs trả lời: Trong một năm , những tháng nào có 30 ngày ? Những tháng nào có 31 ngày . Thứ hai đầu tiên của năm 2005 là ngày nào ? Thứ hai cuối cuøng cuûa naêm 2005 laø ngaøy naøo ? + GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3. Bài mới : gt bài , ghi đề ,1 em nhắc lại . Hoạt động dạy * HĐ1 : Giới thiệu hình tròn + GV ñöa ra moät soá vaät thaät coù daïng hình tròn và giới thiệu VD : một đồng hồ có dạng hình tròn + Giới thiệu hình tròn có vẽ sẵn trên bảng , giới thiệu tậm O , bán kính OM , đường kính AB . + GV nhaän xeùt + Trong moät hình troøn . + Tậm O là trung điểm của đường kính AB + Độ dài đường kính gấp 2 lần độ dài bán kính . * HĐ2 : Giới thiệu cầm com pa và cách veõ hình troøn . + Cho HS quan saùt compa . Compa duøng để vẽ hình tròn . + GV giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O baùn kính 2 cm .. Hoạt động học +HS quan saùt nhaän xeùt .. +HS quan sát trả lời .Tâm, Bán kính ,Đường kính . +HS laéng nghe ,vaø nhaéc laïi .. +Cả lớp quan sát.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Xác định khẩu độ compa bằng 2cm + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tậm O , đầu kia coù buùt chì quanh 1 voøng veõ thaønh hình troøn . * HĐ3 : Thực hành Bài 1 :. GV nhận xét sửa sai . a. ON , OM , OP , OQ laø baùn kính MN , PQ là đường kính . b. OA , OB là bán kính AB là đường kính . (CD khoâng qua O neân CD khoâng laø đường kính , từ đó IC , ID không phải là baùn kính ) Bài 2 : YC HS vẽ đường tròn tâm O bán kính 2 cm vaø hình troøn taâm I , baùn kính 3 cm + HS vẽ vào vở, 1 em lên bảng . + GV và cả lớp nhận xét Baøi 3 : HD laøm baøi . GV nhận xét sửa sai Câu : Độ dài đoạn thẳng OC bằng một phần hai độ dài đoạn thẳng CD là câu đúng .. +HS trả lời theo YC của GV . +HS quan saùt hình veõ roài neâu teân caùc bán kính , đường kính có trong mỗi hình troøn. +1em lên bảng ,lớp làm nháp. a. Vẽ bán kính OM đường kính CD . b. YC HS thảo luận nhóm đôi rồi trả lời + Quan sátvà thực hành .. 4. Cuûng coá - daën doø + HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc + Nhậnxét giờ học . + Về làm bài tập ở vở bài tập toán . Tập đọc CAÙI CAÀU I. Muïc ñích yeâu caàu + Đọc đúng : xe lửa , bắc cầu , đãi đỗ , Hàm Rồng . Biết nghĩ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ .thuộc bài thơ . + Hiểu nghĩa các từ : chum , ngòi , sông Mã . Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ rất yêu cha , tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất , đáng yêu nhất . + Yêu quý và có hiếu với cha mẹ . 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. Chuaån bò + GV baûng phuï cheù baøi thô . + HS : SGK , vở . III. Các hoạt động dạy - học 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Bài cũ: 2 em kể lại 2 đoạn và trả lời câu hỏi của bài “Nhà bác học và bà cụ” GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3. Bài mới : gt bài , ghi đề Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1 : Luyện đọc. +HS laéng nghe . +Gvđọc mẫu lần 1. +HS nối tiếp nhau đọc từng câu .Phát âm + Luyện đọc câu kết hợp đọc từ khó . lại các từ đọc sai . +HD đọc theo khổ thơ . + Đọc khổ thơ trước lớp ,Chú ý ngắt nghỉ + HD ngắt giọng đúng . đúng . + Đọc từng khổ thơ trước lớp . +1 em đọc chú giải . *Giảng từ : chum , ngòi , sông mã . + HS Đọc nhóm . + Luyện đọc khổ thơ trong nhóm +Thi đọc giữa các nhóm ,lớp bình chọn + Thi giữa các nhóm bạn đọc đúng, hay , +GV nhaän xeùt tuyeân döông . +Lớp đọc đồng thanh 1 lần . +YC Lớp đọc đồng thanh * HÑ2 : Tìm hieåu baøi . +1 em đọc ,lớp đọc thầm theo . + HD đọc bài thơ . H : Người cha trong bài thơ làm nghề gì ? + HS Trả lời ( Cha làm nghề xây dựng cầu , có thể là kĩ sư hoặc là công nhân ) H : Cha gửi cho bạn nhỏ một chiếc ảnh về +HS trả lời . cái cầu nào , được bắc qua dòng sông nào ? +HS laéng nghe . ( Caàu Haøm Roàng , baéc qua soâng Maõ ) . + GV : Chieác caàu Haøm Roàng laø chieác caàu nổi tiếng bắc qua hai bờ sông Mã , trên đường vào thành phố Thanh Hoá . Cầu nằm giữa hai quả núi , một bên giống đầu roàng neân goïi laø nuùi roàng , beân kia gioáng viên ngọc nên gọi là núi ngọc . Trong thời kì chống Mĩ cứu nước , cầu Hàm Rồng có vò trí voâ cuøng quan trong . Maùy bay Mó thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> phá cầu , cắt đứt đường chuyển quân , chuyeån haøng vaøo Nam cuûa ta . Boá cuûa bạn nhỏ đã tham gia xây dựng chiếc cầu nổi tiếng đó . + HS đọc khổ thơ 2 , 3 , 4 . H : Từ chiếc cầu cha làm , n\bạn nhỏ nghĩ đến những gì ? ( Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ , như chiếc cầu giúp nhện qua chum nước , bạn nghĩ đến ngọn gió , như chiếc cầu giúp sáo sang sông . Bạn nghĩ đến lá tre , nhö chieác caàu giuùp kieán qua ngoøi . Baïn nghĩ đến chiếc cầu ao mẹ thường đãi đỗ . H : Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo vì sao ? ( . . . chieác caàu trong taám aûnh , caàu Hàmø Rồng . Vì đó là chiếc cầu do cha bạn và các đồng nghiệp làm nên ) * YC Cả lớp đọc thầm bài thơ . H : Tìmcaâu thô em thích nhaát , giaûi thích vì sao em thích nhất câu thơ đó ? ( VD : Em thích hình aûnh chieác caàu laøm bằng sợi tơ nhện bắc qua chum nước vì đó là hình ảnh rất đẹp , rất kì lạ . Tác giả quan sát và liên tưởng rất tinh tế mới thấy sợi tơ nhỏ là chiếc cầu của nhện . Em thích hình aûnh chieác caàu tre nhö chieác võngmắc trên sông ru người qua lại , được ñi treân moät chieác caàu raát thuù vò ) H : Baøi thô cho em thaáy tình caûm cuûa baïn nhỏ đối với người cha như thế nào ? ( Bạn yêu cha , tự hào về cha . Vì vậy bạn thaáy yeâu nhaát caùi caàu do cha mình laøm ra) * HÑ3 : Hoïc thuoäc loøng baøi thô . + GV HD HS đọc diễn cảm bài thơ với gioïng tình caûm nheï nhaøng , thieát tha . + HD đọc thuộc từng khổ thơ , bài thơ + Thi đọc thuộc bài thơ + Cả lớp và GV nhận xét tuyên dương .. +1 em đọc mlớp đọc thầm theo . +HS Trả lời. +HS Trả lời. +Lớp đọc thầm bài thơ . + HS Trả lời. + HS Trả lời. +2 em nhaéc laïi NDC cuûa baøi .. +2 em đọc ,lớp theo dõi . +HS đọc thuợc khổ thơ ,bài thơ . +4em thi đọc thuôïc bài thơ . + Ruùt Noäi dung chính : Baïn nhoû raát yeâu. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> cha , tự hào về cha nên thấy chiếc cầu đó cha làm ra là đẹp nhất . 4. Cuûng coá - daën doø : +1HS đọc lại bài nhắc lại nội dung chính + Về học thuộc bài thơ .GV nhận xét trong gjờ học .. Chính taû ( Nghe – vieát ) EÂ-ÑI-XÔN I. Muïc ñích + Nghe và viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn về Ê-đi-xơn . + Làm đúng bài tập về âm , dấu thanh dễ lẫn ch/tr dấu ngã / hỏi và giải đố + Tính caån thaän naén noùt khi vieát baøi . II. Chuaån bò : + GV: Baûng phu ghi BT 2 + HS : SGK , vở III. Các hoạt động dạy - học : 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Bài cũ : + HS viết: trí thức , chữa bệnh , trí óc , chế tạo . + GV nhận xét , sửa lỗi . 3. Bài mới : gt bài , ghi đề ,1 em nhắc lại . Hoạt động dạy * HÑ1 : HD nghe vieát + GV đọc đoạn văn, hỏi: Ê-đi-xơn là người như thế nào ? Những chữ nào trong bài được viết hoa ? Tên riêng Êđi-xơn viết như thế nào ? + YC HS viết từ khó vào vở nháp 1 em leân baûng . + GV nhận xét sửa sai + HD HS viết vào vở + Đọc cho HS viết bài . +Đọc cho HS soát lỗi sai. +Thu chaám baøi HS . * HÑ2 :Luyeän taäp . Bài 2 : YC HS làm miệng , làm vào vở BT. Hoạt động học + Theo dõi ,2 em đọc lại, trả lời . ( Víêt hoa chữ cái đầu tiên , có gạch nối giữa các tiếng . ) +Tìm những chữ dễ viết sai + 1Hslên bảng ,lớp viết vào vở nháp. + HS vieát baøi. +Nghe đọc soát lỗi .. +1 em lên bảng ,lớp làm vào vở . a. Thứ tự cần điền : Tròn , trên , chui, Là mặt trời 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b. Chẳng , đổi , dẻo , đĩa . + Là cánh đồng 4. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học. HS về viết lại chữ sai . ------------------------------Tự nhiên xã hội REÃ CAÂY . I.MUÏC TIEÂU +HS bieát neâu ñaëc ñieåm cuûa reå coïc ,reã chuøm ,reã phuï . +Biết phân loại các rễ cây,sưu tầm được. +GDHS baûo veä ,vaø chaêm soùc caây . II.CHUAÅN BÒ +GV :Caùc hình trong SGK trang 82 , 83 + HS : Sưu tầm các loại rễ cọc , rễ chùm , rễ phụ , rễ củ mang đến lớp , giấy A4, baêng keo . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Ổn định : Trật tự 2. Bài cũ: 2 em lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu chức năng của thân cây ? Kể ích lợi của một số thân cây ?(GV Nhận xét đánh giá) . 3. Bài mới : gt bài , ghi đề Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1 : Làm việc với SGK . * Mục tiêu : Nêu được đặc điểm của rễ coïc , reã chuøm , reã phuï , reã cuû * Caùch tieán haønh : Bước 1 : Làm việc theo cặp . + Laøm vieäc theo caëp . + GV YC HS laøm vieäc theo caëp . + Quan saùt hình 1 , 2 , 3, 4 trang 82 SGK vaø moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã coïc , reã chuøm . + Quan saùt hình 5 , 6 , 7 trang 83 SGK moâ taû ñaëc ñieåm cuûa reã phuï , reã cuû . + HS neâu ñaëc ñieåm cuûa reã caây . Bước 2 : Làm việc cả lớp + GV chỉ định một vài HS lần lượt nêu đặc dieåm cuûa reã coïc , reã chuøm , reã phuï , reã cuû . *Keát luaän : Ña soá caây coù moät reã to vaø daøi , +3 em nhaéc laïi keát luaän . xung quanh rễ có đâm ra nhiều rễ con , loại 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> rễ như vậy được gọi là rễ chùm . Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ thân hoặc cành . Một số cây có rễ phình to tạo ra thành củ , loại rễ như vậy được gọi là reã cuû . * HĐ2 : Làm việc với vật thật . * Mục tiêu : Biết phân loại các rễ cây sưu tầm được . +HS laøm vieäc theo nhoùm 2 * Caùch tieán haønh : + GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy A4 và băng dính các rễ cây đã sưu tầm được theo từng loại và ghi chú ở dưới , rễ nào là rễ +Các nhóm trình bày .Lớp bổ sung . chuøm , reã coïc , reã phuï . + Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại rễ của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều , trình bày đúng đẹp và nhanh .. 4. Cuûng coá - daën doø : + HS đọc phần bạn cần biết .GV nhận xét trong giờ học mhững ưu khuyết điểm . + Veà xem laïi baøi . Söu taàm 1 soá reã caây .. Thứ 4 ngày 7 tháng 2 năm 2007 Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO- DẤU PHẨY 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I. Muïc ñích + Mở rộng vốn từ : sáng tạo + Ôn luyện về dấu phẩy ( đứng sau bộ phận trạng ngữ chỉ địa điểm ) dấu chấm , dấu chấm hỏi. Đặt dấu phẩy đúng để ngắt câu , rõ ý. + Giáo dục ý thức dùng từ đúng nghĩa, nói, viết thánh câu gãy gọn. II. Chuaån bò + Baûng phuï ghi BT 2 , 3 + HS : SGK , vở III.Các hoạt động dạy - học 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Baøi cuõ : +2 em laøm baøi taäp 2,3 ( tuaàn 21 tieát LTC trang 27 ) + GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 3. Bài mới : gt bài , ghi đề Hoạt động dạy Hoạt động học *HÑ1 : HDBaøi 1 : + 1 em đọc trước lớp , cả lớp theo dõi + Gọi 1 em đọc YC của bài + 1 HS kể trước lớp : Ông tổ nghề thêu , + Gọi 1 em khác kể tên các bài tập đọc Bàn tay cô giáo , Người tri thức yêu nước và chính tả tuần 21 , 22 đã học . , Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï , EÂ-ñi-xôn , Caùi caàu . + Chia HS thaønh 6 nhoùm , YC : + HS nhận nhiệm vụ và thực hiện tìm từ + Nhóm 1 : Tìm từ trong bài tập đọc và . chính taû OÂng toå ngheà theâu . + Nhoùm 2 : Baøi Baøn ty coâ giaùo . + Nhóm 3 : Bài Người tri thức yêu nước . + Nhoùm 4 : Baøi Nhaø baùc hoïc vaø baø cuï . + Nhoùm 5 : Baøi EÂ-ñi-xôn . + Nhoùm 6 : Baøi Caùi caàu . + Gọi 6 HS đại diện cho 6 nhóm nêu kết quaû baøi laøm cuûa mình . GV ghi nhanh caùc + 6 em lần lượt đọc bài làm sau mỗi lần từ vừa tìm đuợc lên bảng từ đã nêu ở có HS trình bày , cả lớp lại nhận xét bổ phaàn daïy hoïc . sung yù kieán . + GV nhaän xeùt phaàn baøi laøm cuûa HS *Từ chỉ trí thức :(Nhà bác học, nhà thông thái ,nhà nghiên cứu,tiến sĩ ….) *Từ chỉ hoạt động của trí thức Nghiên cứu khoa học ….) Baøi 2 : + Gọi 1 em đọc YC của bài tập , HS khác 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đọc các câu trong bài + GV treo bảng phụ , hoặc băng giấy có vieát saün 4 caâu vaên trong baøi , YC 2 em leân baûng thi laøm baøi nhanh . + GV YC HS nhaän xeùt baøi cuûa hai baïn trên bảng , sau đó nêu đáp án đúng và cho ñieåm HS .. + 2 em đọc đề bài , HS khác theo dõi trong SGK . + HS lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở bài tập : a. Ở nhà , em thường giúp bà xâu kim . b. Trong lớp . Liên luôn luôn chăm chú nghe giaûng . c. Hai bên bờ sông , những bãi ngô bắt đầu xanh tốt . d. Trên cánh rừng mới trồng , chimchóc laïi bay veà ríu rít . + 1 em đọc tước lớp , lớp theo dõi . + Nghe GV HD , sau đó suy nghĩ và làm bài cá nhân . Đáp án : Ñieän + Anh ơi , người ta làm điện để làm gì ? + Ñieän quan troïng laém em aï , vì neáu baây giờ vẫn chưa phát minh ra điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyeán .. Baøi 3 : + Gọi 1 em đọc YC của BT . + GV HD : Khi taäp ñaët daáu caâu , baïn Hoa đã đặt toàn dấu chấm vào truyện vui Ñieän , nhieäm cuï cuûa caùc em laø kieåm tra xem caùc daáu chaám maø baïn Hoa ñaët coù dấu nào đúng , dấu nào sai và suy nghĩ xem ở vị rtí của dấu chấm đặt sai , chúng ta cần đặt dấu câu nào cho đúng . + GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài , sau đó nêu đáp án đúng . + YC HS đọc lại câu chuyện . Câu chuyện điện gây cười ở đâu?. + 1 em đọc trước lơpù , lớp theo dõi + HS trả lời 4. Củng cố - dặn dò: GV Nhận xét tiết học, HS về nhà tập đặt 3 câu với 3 từ trong baøi taäp 1. Toán VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN I. Muïc tieâu: + Gíup HS dùng compa để vẽ các hình trang trí hình tròn . Qua đó các em thấy những cái đẹp qua những hình trang trí đó . + HS vẽ được các hình trang trí hình tròn . + Giaùo duïc tính caån thaän chính xaùc II. Chuaån bò : +GV : compa . + HS : SGK , buùt chì maøu , compa III.Các hoạt động dạy - học 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Baøi cuõ : Goïi 2 em leân baûng: +Nêu tên các bán kính , đường kính trên 1 hình tròn . + Vẽ đường tròn tâm O bán kính 2cm . (GV nhận xét ghi điểm) . 3. Bài mới : gt bài , ghi đề .1 em nhắc lại . Hoạt động dạy * HÑ1 : Baøi 1 +Bước 1: HD vẽ hình tròn tâm O , baùn kính baèng 2 caïnh oâ vuoâng , sau đó ghi các chữ A, B , C , D như SGK +Bước 2 : HD dựa trên hình mẫu vẽ phaàn hình troøn taâm A , baùn kính AC vaø phaàn hình troøn taâm B baùn kính BC . +Bước 3 : HD dựa trên hình mẫu, veõ tieáp phaàn hình troùn taâm C baùn kính CA vaø hình troøn taâm D baùn kính DA * HÑ2 : Baøi 2 + GV vaø HS nhaän xeùt moät vaøi hình đẹp , tuyên dương .. Hoạt động học + HS veõ hình troøn taâm O.. +HS thực hành vẽ .Nhận biết tâm ,bán kính, đường kính của đường tròn . +HS tiếp tục thực hành vẽ .. +HS toâ maøu vaøo hình .Trang trí hình hoa thò ,hoặc viên gạch .. 4. Củng cố - dặn dò : GV Nhận xét giờ học .Hs vẽ các hình trang trí bằng hình tròn maø caùc em thích . ------------------------------------------------------Thuû coâng ÑAN NONG MOÁT ( TIEÁP ) I. MUÏC TIEÂU : + HS bieát caùch ñan nong moát. + Đan được nong mốt đúng quy trình kĩ thuật. + HS thích caùc saûn phaåm ñan nan. II. CHUAÅN BÒ : -GV : Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát được, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau . Tranh quy đan nong mốt. Các nan ñan maãu ba maøu khaùc nhau 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -HS : Giấy màu, kéo, thước kẻ, hồ dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC . 1.OÅn ñònh :Neà neáp . 2.Baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï thuû coâng . 3.Bài mới :Giới thiệu bài . KIẾN THỨC VAØ KỸ NAÊNG.. HOẠT ĐỘNG DẠY.. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi quy trình ñan nong moát. -GV nhaän xeùt vaø heä thoáng laïi caùc bước đan nong mốt : +Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan . +Bước 2: Đan nong mốt bằng giaáy, bìa (theo caùch ñan nhaác moät Hướng dẫn HS nan đan một nan, đè một nan ;đan thực hành đan nong xong mỗi nan ngang cần dồn cho moát. khít . + Bước 3 : Dán nẹp xung quanh taám ñan . - Yêu cầu HS thực hành. - GV theo dõi hướng dẫn thêm. - Cho HS tröng baøy saûn phaåm.. -HS nhaéc laïi quy trình ñan nong moát. -HS quan saùt.. -HS thực hành. -HS trang trí vaø tröng baøy saûn phaåm .. -Nhận xét đánh giá kết quả thực haønh. 4.Cuûng coá ,daën doø : -Nhận xét sự chuẩn bị bài , kết quả thực hành của HS . -Về nhà chuẩn bị bìa , giấy màu , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để tiết sau học .. Tự nhiên xã hội REÃ CAÂY ( TT ) I. Muïc tieâu * Sau baøi hoïc HS bieát : + Nêu chức năng c ủa rễ cây . + Kể ra lợi ích của một số rễ cây . + Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây. II. Chuaån bò + GV : Caùc hình trong SGK trang 84 , 85 III. Các hoạt động dạy - học 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>