Giáo án các môn khối 2 - Tuần 22 (chuẩn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 22 Thứ 2 ngày 28 tháng 1 năm 2013 Buoåi saùng : Tiết 1: CHAØO CỜ Tiết 2: TOÁN Kieåm tra I:Muïc tieâu:Giuùp HS: - Kiểm tra việc thực hành tính, giải toán qua các bảng nhân. - Biết được đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân 1.Kieåm tra Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. Baøi 1:Tính nhaåm -Cheùp leân baûng vaø neâu yeâu caàu HS laøm baøi. Tính Baøi 2: Tính 2x8 4x9 4x5 3x7 5 x 10 5 x 6 5x8 3 x9 38 + 4 x 8 4 x 5 – 27 Baøi 3: Ñieàn daáu >, 4 x9 ….. 9 x 4 5 x 7 ….. 5 x8 <, = 5 x 4 …. 5 + 4 25 ….. 5x5 Baøi 4: Một can đựng 5 lít dầu ăn. Có 8 lít như vậy hỏi đựng bao nhiêu lít dầu ăn? Baøi 5: a)Vẽ đường gấp khúc có 3 đoạn thẳng có caùc soá ño laø 5cm , 3cm, 4cm b) Hãy tính độ dài đường gấp khúc. -Cho HS laøm baøi. GV theo doõi chung HÑ 2: Bieåu ñieåm Bài 1: 2 điểm (Đúng mỗi phép tính 0,25 ñieåm) Baøi 2 2 ñieåm: moãi pheùp tính 1 ñieåm Baøi 3: 2 ñieåm: moãi pheùp tính 0.5 ñieåm Baøi 4: 2 ñieåm Baøi 5: a 1 ñieåm b, 1 ñieåm 3.Daën doø. -Thu baøi vaø chaám -Nhaän xeùt tieát kieåm tra.. Tieát 3: MYÕ THUAÄT. Giaùo vieân daïy chuyeân. Lop2.net. Hoïc sinh. -Nghe.. -laøm baøi.. -Noäp baøi. -Chuaån bò tieát sau..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 22 Tiết 4 + 5 : TẬP ĐỌC Moät trí khoân hôn traêm trí khoân I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ mới : - Bieát nghæ hôi sau daáu phaåy, daáu chaám. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK - Hiểu nội dung câu chuyện: Khó khăn hoạn nạn thử thách trí thông minh sự bình tĩnh của mỗi người, chớ kiêu căng hợm mình xem thường người khác. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra Gọi HS đọc bài vè chim và trả -3-4HS đọc bài vè chim và trả lời lời câu hỏi SGK caâu hoûi SGK. -Nhận xét –đánh giá 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. -Nghe HÑ 1: HD -Đọc mẫu. - Theo doõi. -Yêu cầu HS đọc từng câu. -Nối tiếp nhau đọc. luyện đọc. Đọc câu -Rút từ khó. -Phát âm từ khó. -HD cách đọc một số câu văn -Luyện đọc cá nhân daøi (treo baûng phuï). Đọc đoạn -Nối tiếp đọc từng đoạn. ?-Từ cùng nghĩa với từ mẹo? -Nêu nghĩa của từ SGK: mưu kế. -Chia lớp thành cách nhóm -Luyện đọc đoạn trong nhóm -Thi đua đọc đồng thanh. -Cử đại diện thi đọc. -Nhận xét bình chọn HS đọc hay. -HÑ 2: Tìm -yêu cầu HS đọc thầm -Đọc. hieåu baøi. ?-Tìm ngữ cho biết chồn coi -Ít thế sao … Mình có hàng trăm thường bạn? trí khoân. -Yêu cầu HS tự nêu câu hỏi và -Khi gặp nạn chồn như thế nào? gọi bạn trả lời. (sợ hạn chẳng nói được gì?) -Gà rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 22. HĐ 3:Đọc phaân vai. 3.Cuûng coá daën doø:. ?-Em haõy choïn teân khaùc cho chuyện theo gợi ý? ?-Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -HD HS cách đọc theo vai ?-Em thích con vaät naøo trong chuyeän vì sao? -Nhaéc hs veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän.. thoát chết? +(Gà giả vờ chết) -Thái độ của chồn đối với gà rừng thay đổi ra sao? +Noù thaáy moät trí khoân cuûa baïn hôn caû traêm trí khoân cuûa noù, noù ngượng nghịu. -HS tự đặt thêm một số câu hỏi -Vaøi HS neâu. -Caàn khieâm toán vaø bieát quyù troïng tình baïn. -Một nhóm HS thực hành -Đọc trong nhóm -3-4Nhóm lên tập đọc -Nhận xét chọn hs đọc hay -Nhieàu HS neâu.. BUOÅI CHIEÀU Tieát 1: THEÅ DUÏC. Giaùo vieân daïy chuyeân. Tiết2: ĐẠO ĐỨC Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (T2) I.MUÏC TIEÂU: - Giúp HS biết tự đánh giá lời yêu cầu đề nghị của bản thân. - Thực hành nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự khi muốn nhờ người khác giúp đỡ. - Phân biệt lời nói lịch sự và lời nói chưa lịch sự. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Gọi HS nói lời yêu cầu đề nghị -Neâu: ?-Em nói lời yêu cầu đề nghị khi nào? -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ 1: Tự -Neâu yeâu caàu: Keå laïi caâu chuyeän veà lieân heä việc nói lời yêu cầu đề nghị, lịch sự -Nhieàu Hs keå. khi cần giúp đỡ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 22 -Khen HS có lời nói hay lịch sự HĐ 2: Đóng Bài 5: Gọi HS đọc. -Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu vai caùc nhoùm thaûo luaän theo tình huoáng saùch GK -Nhận xét đánh giá chung -Kết luận khi cần đến sự giúp đỡ dù nhỏ của người khác em cần có nói lời và hành động cử chỉ phù hợp -HÑ 3: Troø -Phoå bieán luaät chôi – caùch chôi: Moãi chơi nói lời hs lên trước lớp nói lời yêu cầu đề văn minh lịch nghị để HS dưới lớp làm theo. Nếu sö câu nói đó là câu lịch sự thì làm theo thì khoâng thì caùc em thoâi khoâng laøm theo -Cho HS chơi thử và chơi thật. -Nhận xét đánh giá. -KL: Cần phải nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự 3.Cuûng coá -Nhận xét việc HS thực hành daën doø: -Nhắc HS thực hiện theo bài học. Tieát 3: AÂM NHAÏC. -Nhaän xeùt. -Thực hành theo cặp nói lời yêu cầu đề nghị khi cần thieát.. -2HS đọc.. -Thaûo luaän. -4-5Cặp hs lên đóng vai. -Nhận xét bạn thực hành vai.. -Thực hành chơi -Nghe -Đọc ghi nhớ SGK. Giaùo vieân daïy chuyeân Thứ 3 ngày 29 tháng 1 năm 2013. BUOÅI SAÙNG : PHEÙP CHIA. Tiết 1: TOÁN: I.Muïc tieâu.Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân. - Biết đọc, viết, và tính toán kết quả của phép nhân, chia. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ 1: Hình a) Nói và giới thiệu: Mỗi phần -Ta lấy: 3 x 2 = 6 (ô vuông) thaønh pheùp coù 3 oâ. Hoûi 2 phaàn ta laøm theá -Nhaéc laïi chia naøo?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 22 b)Giới thiệu phép chia. -Coù 6 oâ vuoâng chia laøm 2 phaàn baèng nhau, moãi phaàn coù maáy oâ? Vaäy 6 :2 =maáy? +Daáu : goïi laø daáu chia. ?-Có 6 ô chia làm mấy phần để moãi phaàn coù 2 oâ vuoâng? ?-Vậy từ phép nhân 3 x 2 = 6 ta lập được mấy phép chia?. coù 3 oâ vuoâng. 6:2=3 -Nhieàu HS nhaéc laïi. -Chia laøm 3 phaàn 6:3=2 -nhieàu Hs nhaéc laïi pheùp chia. 2pheùp chia. 6:3=2 6 : 2 =3 -Neâu teân goïi thaønh phaàn cuûa -3 HS neâu. phép nhân 3 x 2 = 6?Em nhận xét gì về 2 phép Lấy tích chia cho một thừa số ta chia. đựơc thừa số kia. -Coù pheùp nhaân 4 x 5 = 20 em 20 : 5 = 4 haõy laäp thaønh caùc pheùp chia? 20 : 4 = 5 -Tự nêu ví dụ với nhau HĐ 2: Thực coù 2 ao moãi ao 4 con vòt . Vaäy 2 ao haønh Baøi 1: Yeâu caàu hs quan saùt coù 8 con vòt. 4 x 2 = 8 con tranhmaãu vaø neâu: -Từ phép nhân 4 x 2 = 8 ta lập 8 :2 = 4 được thành những phép chia 8 : 4 = 2 naøo? Neâu pheùp nhaân : 3x 5 =15 Neâu: 1boù 3 boâng hoa, 5 boù coù … -Laøm baûng con. boâng hoa? 15 : 3 = 5 15 : 5 = 3 b)4x3 =12; 12 : 3=4 12: 4=3 Bài 2: Yêu cầu HS làm vào vở. c)2x5=10; 10 : 2 = 5 10 : 5 =2 -Lấy tích chia cho một thừa số 3 x 4 = 12 4 x 5 = 20 3.Củng cố ta được thừa số kia. 12: 3 = 4 20 : 4 = 5 daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. 12 : 4 = 3 20 : 5 = 4 -Vaøi HS neâu. Tieát 2: CHÍNH TAÛ: Nghe vieát : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân I.Muïc ñích – yeâu caàu. - Nghe – viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong truyện: Một trí khôn hơn trăm trí khoân. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 22 - Luyện viết các chữ có âm đầu, dấu thanh dễ lẫn: d/r/gi; hỏi/ ngã. II.Đồ dùng dạy – học. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra. Gọi Hs đọc các tiếng có âm ch/tr -Nghe: Viết bảng con. -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HÑ 1: HD -Đọc bài chính tả -Nghe: ?Việc gì xảy ra với chồn và gà -2HS đọc lớp đọc thầm nghe vieát -Gặp người thợ săn rừng? ?-Tìm câu nói của người thợ săn? -Nhiều HS đọc. ?-Câu nói ấy đựơc đặt trong -Dấu ngoặc kép. Buổi sáng, dạo chơi, thợ săn, daáygì? cuoáng quyùt, reïo leân, gaäy thoïc vaøo -yêu cầu HS viết và phân tích từ hang … khoù. -Nghe. -Đọc lại bài chính tả lần -Nghe viết vào vở. -Đọc cho HS viết. -Đổi vở kiểm tra lỗi cho nhau -Đọc lại. -2HS đọc đề bài. -Thu chaám -Thaûo luaän theo baøn. HĐ 2: Thực Bài 2:Gọi HS đọc -Vieát baûng con. haønh laøm -Neâu yeâu caàu cho HS vieát baûng a)reo, daät, gieo baøi taäp con. b)giaû – nhoû, ngoõ 2HS đọc. Bài 3: Gọi Hs đọc. Ñieàn r/d/gi vaøo oâ troáng. -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Điền miệng: giọt, siêng, giữa -2HS đọc lại. b)3-4HS đọc bài và điền luôn. 3.Cuûng coá -Nhận xét giờ học. daën doø: -Nhaéc HS veà laøm baøi taäp vaøo VBT. Tieát 3: KEÅ CHUYEÄN: I.Muïc tieâu: 1. Reøn kó naêng noùi:. Moät trí khoân hôn traêm trí khoân.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 22 - Đặt tên từng đoạn câu chuyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyeän. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Reøn kó naêng nghe: - Coù khaû naêng theo doõi baïn keå. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Goïi HS keå chuyeän -2HS keå chuyeän: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng -Nhaän xeùt –ghi ñieåm -Nhận xét lời kể của bạn. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HÑ 1: Ñaët -Yêu cầu hs đọc từng đoạn -4HS nối tiếp đọc 1-HS đọc. tên co từng -Tên của đoạn thể hiện ý chính của đoạn đó. -Thaûo luaän theo baøn. đoạn trong -Nhieàu HS neâu yù kieán câu chuyện -Yêu cầu HS đọc tên 2 đoạn -Các em chọn tên khác và đặt tên Đoạn 1: Chú chồn hợm hĩnh cho caâu chuyeän. Đoạn 2: Trí khôn của chồn ở ñaâu? HÑ 2: Keå Đoạn 3: Trí khôn của gà rừng từng đoạn Đoạn 4: Chồn đã hiểu ra. -Keå trong nhoùm cuûa caâu Dựa vào ý chính yêu cầu Hs kể -2-3nhóm lên kể theo đoạn. chuyeän. từng đoạn trong nhóm. -Đại diện 4 nhóm 4 HS lên kể. -Nhaän xeùt bình choïn nhoùm keå hay. HÑ 3: Keå -Goïi HS keå. toàn bộ câu -3HS keå. -Nhận xét đánh giá. -Keå theo vai. chuyeän 3.Cuûng coá ?-Câu chuyện khuyên em điều gì? -Nhận xét lời kể của bạn daën doø. Nhaéc HS veà keå laïi caâu chuyeän -Nhieàu HS neâu. Chơi với bạn phải tôn trọng, thật thà, không coi thừơng bạn. Tieát 4: THEÅ DUÏC. Giaùo vieân daïy chuyeân. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 22 Tiết 1: GĐHS YẾU TOÁN:. BUOÅI CHIEÀU : Vận dụng bảng nhân vào thực hành tính. I.Mục tiêu.Giúp HS:thực hành tính, giải toán qua các bảng nhân. Thực hành nhân với 2,3,4,5, giải bài toán và đếm thêm 3,4,5 Rèn kĩ năng viết số đẹp , rõ ràng, đặt tính và tính kết quả đúng II.Chuaån bò Vở ôn luyện III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1 : HD HS thực hiện --Baøi 1: neâu yeâu caàu ch HS nhaåm theo -Nối tiếp nhau đọc bảng nhân 2,3,4,5 -Đọc từng nhóm caëp ñoâi -Đọc đồng thanh -Thực hiện: 3,6,9,12,……30 -Vài HS đếm -5-6 HS đọc -Nhaåm -noái tieáp nhau neâu keát quaû 3x3=9 3x8=24 3x5=15 3x4=12 3x9=27 3x2=6 Bài 2: Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải -1 Nhoùm:4 HS -5 nhoùm….. hs? Giaûi: 5 nhoùm coù soá HS laø 4x 5 = 20HS Đáp số: 20 HS -Bài3: Gọi HS đọc đề -2 HS đọc -Baøi taäp yeâu caàu gì? -Đếm thêm 3 rồi viết số vào ô trống -Thu vở chấm -Làm vào vở -Chia lớp 4 nhóm mỗi nhóm 5 HS lên thaønh laäp caùc baûng nhaân moãi HS ghi moät pheùp tính HÑ3 : Gv chaám vaø nhaän xeùt keát quaû Cuûng coá : -4-5 HS đọc lại Tieát 2: GÑHSY TV:. Luyeän vieát chính taû : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 22 I,Yêu cầu: - HS yếu nghe viết đúng chính bài:Một trí khôn hơn trăm trí khôn(từ một buổi sáng.... đến lấy gậy thọc vào hang) -Viết đúng các chữ khó trong bài,các chữ có phụ âm đầu: q, ch, d, nh -Làm được BT chính tả:Tìm tiếng có âm r,d,gi. -Rèn kỷ năng viết đúng và làm BTTV. II,Các hoạt động dạy và học: ND-MT Giáo viên Học sinh HĐ1: *GV đọc mẩu bài viết ... -HS theo dỏi. Luyện viết -HD viết từ khó: Chợt,cuống -MT: nghe viết quýt,những. -HS yếu lên bảng viết.. -Nhận xét đúng chính tả -GV đọc bài cho hs viết. -.Viết bài vào vở. -GV đọc bài viết. -Dò lại bài. HĐ2:Luyện *HD làm BT chính tả -Bài 1: Tìm tiếng -Đọc bài làmBT chính tả -MT: tìm +Bắt đầu bằng r,d,gicó nghĩa như tiếng có âm r,d sau: -Kêu lên vì vui mừng gi. -Cố dùng sức đễ kéo về -Rắc hạt xuống đất đeå mọc thành -làm bài vào vở +2 em yếu chữa bài cây? -5 em yếu nộp bài. +Nhận xét -Nghe *Chấm chữa: Chấm bài HS yếu -Theo dỏi, nghe. -Trả bài nhận xét. -Giở SGK : T19 -Dặn:Về đọc bài đọc thêm: -Chim rừng Tây Nguyên Tiết 3 :TỰ HỌC TV: Sắp xếp các câu văn thành đoạn văn tả con chim gáy. I,Yêu cầu: HS hãy sắp xếp các câu văn theo thứ tự đễ viết viết thành đoạn văn tả con chim gáy (bài 3T38) -Viết câu gãy gọn ,biết ghi dấu chấm khi viết hết câu và viết hoa chữ đầu câu. -Luyện viết văn cho học sinh. II,Chuẩn bị: Bài văn mẩu. III,Các hoạt động dạy -học: ND-MT Giáo viên Học sinh HĐ1:Hdẫn làm 1,GT bài: GV ghi đề lên bảng -Đề bài:Dựa vào bài 3 đễ viết đoan -HSđọc đề bài bài. -MT: Nắm ND văn tả con chim gáy. + Đề bài YC gì? -HS trả lời đề bài và cách làm bài. Nêu câu hỏi (T39) -Đọc câu gợi ý.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 22 HĐ2: Thực hành -MT:Viết được đoạn văn tả vềmùa xuân. 2,Thực hành: -Nghe -GV đọc bài văn mẩu. -Làm bài vào vở -Hdẫn học sinh làm bài . *Chấm chữa: -5 HS nộp bài. -Chấm bài -Trả bài nhận xét. -Nghe *Tổng kết : nhận xét giờ học. -Dặn: Viết đoạn văn kể về một con vật nuôi. Thứ 4 ngày 30 tháng 1 năm 2013 Buoåi saùng. Tiết 1: TẬP ĐỌC: COØ VAØ CUOÁC I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: … - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc toàn bài với giọng vui, nhẹ nhàng, bước đầu biết đọc phân biệt giọng với caùc nhaân vaät. 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung bài: Phải lao động vất vả mới có lúc thảnh thơi, sung sướng II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra. -gọi HS đọc bài Chim rừng -3HS đọc và trả lời câu hỏi Taây Nguyeân. -Nhận xét đánh giá -Giới thiệu ghi bài. 2 Bài mới -Quan saùt tranh phaân bieät Coø vaø Cuoác. -Đọc mẫu. HÑ1:HD -theo doõi. -yêu cầu Hs đọc từng câu. -Nối tiếp nhau đọc. luyện đọc -Chia lớp thành các nhóm -Phát âm từ khó. - Giải nghĩa từ khó. -nối tiếp nhau đọc đoạn. -Luyện đọc trong nhóm -Các nhóm thi đua đọc, -Cử đại diện thi đọc.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 22 -HÑ2: Tìm hieåu baøi. KL:. HÑ3: Luyện đọc laïi 3)Cụng coẫ daën doø. -Đọc đồng thanh -Đọc thầm ?-Thaáy coø loäi ruoäng cuoác hoûi -Chò baét teùp vaát vaû theá baån heát aùo theá naøo? traéng sao? ?-Vì sao Cuoác laïi nghó nhö -Nhieàu HS cho yù kieán +Vì cuoác nghó aùo coø traéng, coø hay bay vaäy? trên trời cao nhưng lại có những lúc ?-Cò trả lời Cuốc như thế khoù nhoïc nhö vaäy naøo? ?-Câu trả lời của Cò chứa một -Phải có lúc vất vả lội bùn mới có lúc lời khuyên. Lời khuyên ấy thế thảnh thơi. -thaûo luaän theo baøn naøo? -Phải lao động vất vả mới có -Vài Hs cho ý kiến lúc thảnh thơi, sung sướng -3-4HS đọc, -Gọi HS đọc cá nhân -Đọc theo vai. -Nhận xét cách đọc. -Phải lao động vất vả mới có lúc sung ?-Câu chuyện khuyên ta điều sướng. gì? -Nhaéc HS veå taäp keå laïi. Tiết 2: TOÁN BAÛNG CHIA 2 I. Muïc tieâu:Giuùp HS: - Laäp baûng chia 2 vaø hoïc thuoäc baûng chia. - Thực hành chia cho 2. II. Hoạt động dạy – học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra: Gọi Hs đọc bảng nh©n 2 vµ lµm bµi -3-4 HS đọc. tËp sau: 2 x 4= ? -2 x 4 = 8 VËy: 8: 2= ? ; 2.Baøi míi.-Giíi thieäu baøi. - HS quan s¸t -G¾n lªn b¶ng 4 tÊm b×a nh­ sgk - Mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn, 4 tÊm b×a cã tÊt c¶ - Cã 8 chÊm trßn. mÊy chÊm trßn? - 4x2=8 -Cã 8 chÊm trßn, mçi tÊm cã 2 chÊm trßn. VËy - Cã 4 tÊm b×a. cã mÊy tÊm b×a? - Ta cã: 8 : 2 = 4; - Tõ phÐp nh©n: 2 x 4 = 8 ta lËp ®­îc phÐp chia - 8 : 2 = 4 nµo?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 22 * lËp b¶ng chia 2: - HD lập như trên để được bảng chia 2. - Häc thuéc b¶ng chia 2: c¸ nh©n, nhãm, tæ. - §äc thuéc b¶ng chia 2. *Thực hành - NhÈm vµ nªu kÕt qu¶ theo h×nh thức hô đáp. Baøi 1: TÝnh nhÈm - Theo dâi, nhËn xÐt. - 2 em đọc. - Làm bài vào vở, đọc bài làm. Baứi 2: Gọi HS đọc bài toán. - HD tãm t¾t bµi to¸n: -Đổi vở và soát lỗi - 2 b¹n: 12 c¸i kÑo. - NhËn xÐt. - 1 b¹n: ? c¸i kÑo. - 3 tæ thùc hµnh ch¬i. Baøi 3: :Mçi sè 4, 6, 7, 8, 10 lµ kÕt qu¶ cña phÐp - Theo dâi, nhËn xÐt. tÝnh nµo? - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i §iÒn nhanh. - Phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. 3.Cuûng coá daën doø. -Nhận xét giờ học. -Dặn HS làm lại các bài tập vào vở Tieát 3: OÂN MYÕ THUAÄT Tiết 4: TỰ HỌC TOÁN:. Giaùo vieân daïy chuyeân Luyện toán về phép nhân – Độ dài đường gấp khúc. I,Yêu cầu:Củng cố bảng nhân -luyện toán độ dài đường gấp khúc. -giải bài toán có phép nhân -Luyện HS tính nhẩm nhanh. II,Các hoạt động dạy và học: ND-MT Giáo viên Học sinh HĐ1: Làm bài -Bài 1:Tính nhẩm 2x9= 7x3= -Làm bài vào vở tập về nhân MT: Ứng dụng 4 x 8 = 8x5= 8 x5= 9 x 2= -4em yếu lên chữa bài bảng nhân đễ làm bài tập 3 x 9= 4 x9= -Bài 2 Mổi bàn ngồi 3 học sinh .Hỏi có 9 -Làm vở -2 em chữa lại bài bàn như vậy thì có bao nhiêu học sinh. -BT cho biết gì? -Đọc bài -BT cho biết gì? -Trả lời - Làm bài vào vở. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 22 -1 em chữa bài HĐ2:Tính độ dài đường gấp khúc MT:Củng cố tính độ dài đường gấp khúc.. -Tính độ dài đường gấp khúc. Giải 9 bàn như vậy có số học sinh là: 3 x 9 = 27 (học sinh) Đáp số: 27học sinh -HS làm bài vào vở -1 em chữa bài. -GV nhận xét kết luận Nhận xét giờ học. -Dặn về ôn bảng nhân. BUOÅI CHIEÀU :. Tieát 1: THUÛ COÂNG : Gaáp, caét, daùn phong bì (T2) I Muïc tieâu. - HS gấp, cắt, dánphong bì một cách thành thạo, biết làm và sử dụng phong bì khi cần thieát. - Giữ vệ sinh khi làm việc. II Chuaån bò. - Quy trình gaáp , vaät maãu, giaáu maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra -yêu cầu HS tự kiểm tra lẫn -Tự kiểm tra. nhau -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. HÑ 1: Quan -Ñöa ra moät phong bì thö. -Quan saùt vaø nhaän xeùt. -Hình chữ nhật. saùt vaø nhaän ?-Phong bì thö coù hình gì? ?-Mặt trước và mặt sau của -Mặt trước ghi địa chỉ người gửi, xeùt. phong bì nhö theá naøo? người nhận, mặt sau dán theo các ?-Phong bì dùng để làm gì? neáp gaáp. ?-So sánh phong bì với thiếp -Gưithư, thiếp chúc mừng Neâu: chúc mừng? -Mở mẫu phong bì đã gấp. -Quan saùt. HÑ 2: HD ?-Muốn gấp đựơc phong bì cần -Hình chữ nhật. thao taùc giaáy hình gì?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 22 maãu.. Bước 1: Gấp phong bì -Quan saùt. Bước 2: Cắt phong bì. Bước 3: Dán thành phong bì -Quan saùt. -Làm mẫu lại từng bước. -2HS neâu caùch gaáp, caét. HĐ 3: thực -yêu cầu HS thực hiện lại bước haønh 1, 2. -Nhaän xeùt. -thực hành. -Yêu càu HS thực hiện theo từng bước. 3.Daën doø: -Theo dõi giúp đỡ hs yếu -thực hiện theo yêu cầu. -Nhận xét đánh giá. -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau. Tiết 2: BD TOÁN: Vận dụng bảng nhân vào giải toán. I. Muïc tieâu: Giúp HS:- Thực hiện được dãy tính gồm phép tính cộng, trừ và nhân,tính đúng kết quả - Biết cách tính nhanh và tính đúng kết quả II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Hoạt động 1GV hướng dẫn HS làm các : Học sinh làm bài tập baøi taäp Baøi 1: Tính HS làm bài vào vở 4x3:2 24 : 4 + 5 12 : 3 x 4 40 : 5 – 7 Bài 2 : Nối dãy tính với số thích hợp 12 : 4 + 5 25 : 5 + 4 27 : 3 – 2 15 : 3 +1 6 7 8 9 Bài 3: Điền dấu x hay : để được phép tính đúng 4 4 2=8 3 HS lên chửa bài Lớp nhận xét đối chiếu kết quả 4 2 2=1 Hoạt động 2 : Chửa bài Gv boå sung goùp yù. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 22 Tiết 3: TỰ HỌC TOÁN:. Luyện toán: Làm bài tập dạng : Luyện tập chung. I,Yêu cầu:Củng cố xem ngày ,giờ cho học sinh -Vận dụng kiến thức đã học đễ làm bài tập. -Luyện HS xem ngày ,giờ. II,Các hoạt động dạy và học: ND-MT Giáo viên HĐ1:HD làm -HD làm BT –T84 -Bài1:Yêu cầu gì? bài tập -MT:Củng cố -GV theo giỏi GVnhận xét xem ngày giờ. B2:YC gì? YC làm vở -GV nhận xét -HD làm bài 2b +Xem tờ lịch trên rồi viết số và chữ số thích hợp vào chỗ chấm: -Nhận xét kết luận: HĐ2: Tổng kết MT:HSnắm lại kiến thức bài học.. -Củng cố bài: +1 năm có mấy tháng? +Tháng nào có 31 ngày? -Nhận xét giờ học.. Học sinh Nối mỗi câu chỉ đồng hồ thích hợp -Làm bài vào vở -5 em đọc lạibài -Viết tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lịch tháng năm -Làm vở - 4 em đọc lại bài -Làm vở - 5 em : Đọc bài -Nghe -HS nêu. Thứ 5 ngày 31 tháng 1 năm 2013. Tiết 1: TOÁN: Moät phaàn hai I. Muïc tieâu:Giuùp HS: - Nhaän bieát moät phaàn 2 - Biết viết, đọc một phần hai. II.Chuaån bò. -Caùc hình vuoâng, troøn, tam giaùc. Chia laøm 2 phaàn. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Gọi Hs đọc bảng chia 2 -3-4HS đọc. -Nhaän xeùt chung. -Cả lớp đọc. -giới thiệu bài. 2.Bàimới -yeâu caàu HS cuøng veõ baûng con 1. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 22 HĐ 1: Giới hình vuông, chia hình vuông thieäu ½ thaønh 2 phaàn baèng nhau. -Laáy ñi moät phaàn cuûa hình vuông như thế đã lấy đi một phaàn hai hình vuoâng -HD đọc ½ -HD cách viết, viết số 1 trước sau đó gạch ngang viết số 2 ở dưới. HĐ 2: Thực ½ còn gọi là một nửa. -yêu cầu HS làm vào vở bài tập. haønh -Baøi 1: Baøi 2: Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK. -Nêu câu hỏi gợi ý. +Hình a coù maáy oâ vuoâng. +Laáy ñi ½ soá oâ vuoâng laø laáy maáy oâ? Baøi 3 3.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét giờ học. -Daën HS laøm laïi caùc baøi taäp vaøo vở các em. Tiết 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. -Thực hiện theo GV.. -Nhaéc laïi. -Đọc nhiều lần. -Vieát baûng con ½ -Nhaéc laïi. -Tự lấy ví dụ về một phần hai. -Thực hiện. -Đã tô màu ½ hình A, C, D. -Quan saùt thaûo luaän theo caëp. 4oâ vuoâng -Laáy 2 oâ -Hình a đã tô màu ½. -làm vào vở bài tập. -Đổi vở và soát lỗi -Hình b đã khoanh tròn ½ số cá.. Từ ngữ về loài chim – Dấu chấm – Dấu phẩy.. I. Muïc ñích yeâu caàu. - Mở rộng thêm một số vốn từ về chim chóc, biết thêm một số loài chim, một số thành ngữ về loài chim. - Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy. II. Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ. Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. -2HS hỏi đáp sử dụng cụm từ Ởû đâu?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 22 2.Bài mới. HĐ 1: Từ ngữ về loài chim. HÑ 2: Ghi daáu chaám, daáu phaåy. 3.Cuûng coá – daën doø:. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. Bài 1: Gọi Hs đọc. ?-Quan saùt tranh vaø cho bieát tranh vẽ những loài chim nào? ?-Kể thêm một số loài chim mà em bieát. Bài 2: Gọi Hs đọc yêu cầu -Mỗi loài chim có đặc điểm riêng ?+Con chim gì coù maøu ñen -Giaûi nghóa moät soá caâu Bài 3: Gọi Hs đọc. ?-Sau daáu chaám ta vieát theá naøo? -Coøn sau daáu phaåy?. -2HS đọc. -Thaûo luaän caëp ñoâi. -Nêu tên từng loại chim -2HS đọc. -Con quaï – ñen nhö quaï -Thaûo luaän/ +hoâi nhö cuù +Nhanh nhö caét +Noùi nhö veït +Hót như khướu -2HS đọc. -vieát hoa. -Viết bình thường -Tự làm bài ?-Tìm thêm các thành ngữ nói về -3-4HS đọc đúng ngắt nghỉ các loại chim? daáu chaám, daáu phaåy. -Nhaän xeùt daën doø. -Hoïc nhö veït – Nhö cuoác keâu. Tieát 3: TAÄP VIEÁT : Chữ hoa S I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Biết viết chữ hoa S(theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứng dụng “ Sáo tắm thì mưa” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ S, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra -Chấm vở TV ở nhà của HS -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: HD -Đưa mẫu chữ. -Quan sát đọc. -Được viết bởi 2 nét cao 5 li vieát chữ -Nêu cấu tạo chữ S. -Vieát maãu vaø HD caùch vieát. -Theo doõi vieát baûng con. hoa.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 22 -Giới thiệu câu ứng dụng “Sáo tắm -Đọc. HÑ 2: HD thì möa” -Hễ thấy sáo tắm là trời sắp mưa. vieát caâu ?-Em hieåu gì veà caùch noùi treân? -yeâu caàu neâu. ứng dụng -Yêu cầu HS nhận xét về độ cao -Theo doõi. của các con chữ. -HD cách viết chữ sáo -Vieát baûng con. HĐ 3: Tập -nhắc nhở HS trước khi viết. -Viết bài vào vở tập viết. vieát. -theo doõi chung. HĐ 4: Đánh -Thu chấm bài của HS. -Về nhà hoàn thành bài ở nhà. -Nhaän xeùt chung giaù. 3.Daën doø: -Nhaéc HS veà nhaø vieát baøi. Tieát 4: TNXH:. Cuoäc soáng xung quanh (T2). I.Muïc tieâu:Giuùp HS: - Kể tên một số nghề nghiệp và cuộc sống chính ở thành thị. - Có ý thức yêu quê hương, xây dựng quê hương giàu đẹp. II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra. ?-Kể lại một số nghề nghiệp ở -3HS kể. ñòa phöông em? -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HÑ 1: Laøm -Yeâu caàu quan saùt tranh vaø -Quan saùt. -Thaûo luaän theo nhoùm vieäc với thảo luận câu hỏi SGK. +Những bức tranh trang 46, 47 -Đại diện nhóm báo cáo kết quả. SGK. diễn ra cuộc sống ở đâu? Vì -Nhận xét bổ xung. sao em bieát? ?-Kể tên các nghề nghiệp đã đựơc vẽ trong hình 2, 3, 4,5. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 22 SGK KL:Những hình vẽ trong sách thể hiện cuộc sống ở thành thị HÑ 2: Veõ -yeâu caàu suy nghó vaø veõ tranh tranh về cuộc sống của người dân ở thaønh thò. -GV theo dõi giúp đỡ hs. -Nhaän xeùt vaø keát luaän. ?-Em haõy keå laïi moät cuoäc soáng ở thành phố mà em biết. ?-Ở thành phố người ta làm ngheà gì laø chuû yeáu? 3.Daën doø: -Nhận xét – đánh giá tiết học.. -Veõ tranh theo yù thích.. -Trình baøy tranh vaø giaûi thích. -Tự đánh giá lẫn nhau. -5-6 HS keå. -Buôn bán, làm công nhân ở các nhaø maùy….. Tiết 5: TỰ HỌC TV: Luyện : Đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? I. Muïc ñích yeâu caàu. - Giúp HS biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Ở đâu?” một cách thành thạo và đúng ngữ pháp. II. Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ.Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -Yêu cầu HS thực hiện theo -Đặt và trả lời câu hỏi có sử dụng caëp. cụm từ khi nào, bao giờ, lúc nào? -Nhận xét đánh giá, 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. BT 1: Ñaët caâu Bài 1: Gọi HS đọc. -2HS đọc yêu cầu BT. - Đặt câu hỏi với cụm từ Ở đâu? hỏi với cụm từ +Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS đặt câu hỏi có -Thực hiện. Ở đâu? cụm từ Ở đâu? cho các câu -Nối tiếp nhau đặt câu hỏi. sau: a/ Cây hoa đào nở trước sân a/ Cây hoa đào nở ở đâu? nhaø em.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 22. BT2: Trả lời câu hỏi ở đâu? MT: TLCH cho cuïm từ ở đâu?. 3.Cuûng coá daën doø:. b/ Nhà em ở xã Quảng Tiên. c/ Bàn học của em kê ở một goùc trong phoøng khaùch. d/ Đi học về, em để cặp sách treân baøn. -Cụm từ nào trả lời câu hỏi ở ñaâu? -Vậy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu ntn? Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT. -Baøi taäp yeâu caàu gì? Dựa vào các bài tập đọc đã học, trả lời các câu hỏi sau: a/ Em mượn sách ở đâu? b/ Cò bắt tép ở đâu? c/ Bông cúc trắng mọc ở ñaâu? d/ Chim sơn ca bị nhốt ở đâu? -Nhận xét đánh giá. -Nhaän xeùt baøi cuûa HS. -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp.. b/ Nhà em ở đâu? c/ Bàn học của em kê ở đâu? d/ Đi học về, em để cặp sách ở ñaâu? - HS neâu.. 2HS đọc. - HS neâu. -Thaûo luaän caëp ñoâi -Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi. - Laéng nghe.. Thứ 6 ngày 1 tháng 2 năm 2013 BUOÅI SAÙNG: Tiết 1: TOÁN : Luyeän taäp I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Cuûng coá laïi veà ½. - Giúp HS thuộc bảng chia 2 và kĩ năng sử dụng bảng chia 2. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kieåm tra -yeâu caàu HS. -Veõ hình tam giaùc hình vuoâng, laáy ñi ½ vaøo baûng con. -Nhaän xeùt chung.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>