Kế hoạch bài học Tuần 19 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI HỌC TUẦN 19 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 MOÂN : ĐẠO ĐỨC TUAÀN: 19 BAØI : ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ I.Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức:-Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng . -Thiếu nhi thế giới là anh em, bè bạn, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau . 2.Kĩ năng : - Học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế . 3.Thái độ : - Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn bè thiếu nhi các nước khác II.Chuaån bò : 1.Giáo viên :- Tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi quốc tế 2.Hoïc sinh :- Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động : Hát bài hát . “Lớp chúng ta đoàn kết “ 2.Kieåm tra baøi cuõ : _Vì sao ta phaûi bieát ôn caùc gia ñình thöông binh lieät só 3.Bài mới : Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học bài mới “Đoàn kết với thiếu nhi quoác teá “ . Hoạt động1:Phân tích thông tin . *Mục tiêu : Học sinh biết những biểu hiện của tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi quốc tế.Trẻ em có quyền được kết giao bạn bè . *Caùch tieán haønh : 1. Giáo viên chia nhóm,yêu cầu các nhóm tìm hiểu nội dung về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế . 2. Giáo viên cho cả lớp thảo luận. _Thảo luận cả lớp . *Giaùo vieân keát luaän : Caùc aûnh vaø thoâng tin treân cho chuùng ta thaáy tình _Đại diện từng nhóm trình đoàn kết hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới ;Thiếu nhi VN baøy, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, cũng đã có rất nhiều hoạt động thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi các boå xung nước khác. Đó cũng là quyền trẻ em được tự do kết giao với bạn bè . Hoạt động 2 : Du lịch thế giới *Mục tiêu : Học sinh biết thêm về nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới. *Caùch tieán haønh : 1.Mỗi nhóm học sinh đóng vai trẻ em một nước như : Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Trung Quốc nói về mong ước của trẻ em,về cuộc sống và học taäp cuûa mình . 2.Giáo viên mời một số học sinh liên hệ trước lớp . 3.Thảo luận cả lớp: Qua phần trình bày của các nhóm, em thấy trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau ? Những sự giống nhau đó nói lên điều gì ? 4. Giáo viên kết luận :Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống …nhưng có nhiều điểm giống nhau như : Đều yêu thương mọi người, yêu quê hương đất nước của mình, yêu thiên nhiên, _Sau mỗi phần trình bày của yêu hoà bình, ghét chiến tranh đều có các quyền được sống còn, được đối moät nhoùm, caùc hoïc sinh khaùc xử bình đẳng, quyền được giáo dục, được có gia đình, được nói và ăn mặc của lớp có thể đặt câu hỏi và theo truyeàn thoáng cuûa daân toäc mình . giao lưu cùng với nhóm đó .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm . *Mục tiêu: Học sinh biết được những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết ,hữu nghị với thiếu nhi quốc tế . *Caùch tieán haønh : 1.Giáo viên chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận , liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc teá . 2.Caùc nhoùm thaûo luaän 3. Giáo viên kết luận: Để thể hiện tình hữu nghị đoàn kết với thiếu nhi quoác teá coù raát nhieàu caùch nhö : _Kết nghĩa với thiếu nhi quốc tế . _Tìm hieåu veà cuoäc soáng vaø hoïc taäp cuûa thieáu nhi . _Tham gia caùc cuoäc giao löu . _Viết thư gửi ảnh, lấy chữ kí, vẽ tranh làm thơ 4.Củng cố:_ Nhắc lại ý nghĩa của việc bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thieáu nhi quoác teá 5.Dặn dò :_ Về nhà : các em vẽ tranh, làm thơ …về tình hữu nghị thiếu nhi VN vaø thieáu nhi quoác teá. _Chuaån bò baøi:. _Hoïc sinh phaùt bieåu noùi leân những điểm giống nhau của các em thiếu nhi các nước .. _Đại diện các nhóm trình bày . _ Học sinh cả lớp thảo luận, nhaän xeùt, boå sung .. *Caùc ghi nhaän löu yù : _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 MOÂN: BAØI:. TOÁN TUAÀN:19 CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ. I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức:_Nhận biết các số có bốn chữ số( các chữ số đều khác không). 2.Kĩ năng : _Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng. _Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số ( trường hợp đơn giản). 3.Thái độ : Thích thú học toán . II.Chuaån bò: 1. Giáo viên:Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10 hoặc 1ô vuông. 2. Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên giới thiệu chương trình HK II 3.Bài mới: Hoạt động 1 : Giới thiệu số có bốn chữ số *Giới thiệu số 1423: +Giaùo vieân cho hoïc sinh xem caùc taám bìa nhö hình veõ trong SGK roài quan saùt vaø cho bieát moãi taám bìa coù maáy coät, moãi coät coù maáy oâ vuoâng, moãi taám bìa coù bao nhieâu oâ vuoâng? + Yeâu caàu hoïc sinh laáy vaø xeáp caùc taám bìa nhö trong SGK . Nhóm thứ 1 có mấy tấm bìa, nhóm thứ 2, 3, 4 có mấy tấm bìa _Nhóm 1 có 10 tấm bìa mỗi tấm có 100 ô vuông, vậy nhóm thứ 1 có 1000 ô vuông; nhóm thứ 2 có 4 tấm bìa mỗi tấm có 100 ô vuông, vậy nhóm thứ 2 có 400 ô vuông; nhóm thứ 3 có 2 cột mỗi cột có 10 ô vuông, vậy nhóm thứ 3 có 20 ô vuông; nhóm thứ 4 có 3 ô vuông. Như vậy trên hình vẽ có 1000, 400, 20 và 3 oâ vuoâng. +Giáo viên cho học sinh quan sát bảng các hàng, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn. Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét: coi 1 là một đơn vị thì ở hàng đơn vị có 3 đơn vị, ta viết 3 ở hàng đơn vị; coi 10 là một chục thì ở hàng chục có 2 chục, ta viết 2 ở hàng chục; coi 100 là một trăm thì ở hàng trăm có 4 trăm,ta viết 4 ở hàng trăm; coi 1000 là một nghìn thì ở hàng nghìn có 1 nghìn, ta viết 1 ở hàng nghìn. +Giaùo vieân neâu: soá goàm 1 nghìn, 4 traêm, 2 chuïc, 3 ñôn vò vieát là:1423, đọc là:” một nghìn bốn trăm hai mươi ba”. +Giáo viên nêu: Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái sang phải:chữ số 1 chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ bốn trăm, chữ số 2 chỉ hai chục, chữ số 3 chỉ ba đơn vị. Hoạt động 2 : Thực hành: +Bài 1:Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu bài mẫu và tự làm caùc baøi coøn laïi. -Giáo viên nhận xét đúng, sai. +Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu bài mẫu và tự làm. Lop3.net. Hoạt động của học sinh. -Hoïc sinh quan saùt taám bìa vaø cho bieát moãi taám bìa coù 10 coät, moãi coät coù 10 oâ vuoâng, moãi taám bìa coù 100 oâ vuoâng.. -Hoïc sinh saép xeáp caùc taám bìa nhö trong SGK và trả lời: Nhóm 1 có 10 tấm bìa mỗi tấm có 100 ô vuông; nhóm thứ 2 có 4 tấm bìa mỗi tấm có 100 ô vuông; nhóm thứ 3 có 2 cột mỗi cột có 10 ô vuông; nhóm thứ 4 có 3 ô vuông. - Hoïc sinh quan saùt. -Học sinh nghe và đọc lại. - Học sinh chỉ vào từng chữ số và nêu tương tự nhö treân.. - 1 học sinh đọc bài mẫu -Học sinh làm vào vở, 2 bạn ngồi kế nhau đổi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> bài, chữa bài. +Bài 3: Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu của bài tập rồi tự làm baøi +Bài 4: Yêu cầu học sinh viết tiếp các số thích hợp vào dưới moãi vaïch cuûa tia soá. 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5.Dặn dò :_Bài nhà : Tập nêu các số có 4 chử số _Chuẩn bị bài: Các số có 4 chữ số ( TT ). vở kiểm tra chéo. -1 học sinh đọc bài mẫu -Học sinh làm vào vở, 2 bạn ngồi kế nhau đổi vở kiểm tra chéo. - Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi: ñieàn soá. -Học sinh làm vào vở và đọc các số đã điền vaøo oâ troáng. - Học sinh làm vào vở và kiểm tra chéo .. *Caùc ghi nhaän caàn löu yù: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TUẦN 19 BAØI : HAI BAØ TRÖNG. I -MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : A-TẬP ĐỌC: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: _Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ để phát âm sai: ruộng nương, lên rừng, lập mưu,thuở xưa, xuống biển ngút trời, _Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện. 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: _Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn học kì I. _Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài ( giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trầy quân, giáp phục, phấn khích.) _Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc xâm lược của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. B-KEÅ CHUYEÄN: 1.Reøn kó naêng noùi: _Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa. HS kể lại được từng đoạn câu chuyện. _Kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. 2.Reøn kó naêng nghe: _Taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. _Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn. I-CHUAÅN BÒ: 1/Giaùo vieân : Tranh minh hoïa truyeän trong SGK . Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. 2/Hoïc sinh : SGK III-HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: 1/Khởi động : 2’ Hát bài hát 2/Kieåm tra baøi cuõ : 3/Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN A-MỞ ĐẦU: GV giới thiệu tên 7 chủ điểm của sách Tiếng Việt 3, tập hai (Bảo vệ Toå quoác, saùng taïo, Ngheä thuaät, Leã hoäi, Theå thao, Ngoâi nhaø chung, Baàu trời và mặt đất). Chủ điểm mở đầu sách là Bảo vệ Tổ quốc,. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. (HS quan saùt tranh minh hoïa chuû ñieåm: Caùc chieán só bieân phoøng tuaàn tra biên giới của Tổ quốc.) _HS mieâu taû hình aûnh trong tranh B.DẠY BAØI MỚI: .(Hai Bà Trưng cưỡi voi, dẫn đầu 1/Giới thiệu bài : đòan quân khởi nghĩa. Đòan quân _Các em hãymiêu tả những hình ảnh trong tranh minh họa nội dung hăng hái xống trận, người mang bài đọc .Từ đó, GV giới thiệu truỵện. cung nỏ, giáo dục, người mang rìu búa, người khiêng trống, người phất cờ,… giặc chết ngổn ngang, số còn 2/Hoạt động 1 :HD HS luyện đọc và tìm hiểu từ khó: lại chạy tán loạn… ) a/GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng đọc to, rõ, mạnh mẽ; nhấn giọng những từ ngữ tả tội ác của giặc; tả chí khí của Hai Bà Trưng; tả khí thế _Theo dõi GV đọc mẫu oai hùng của đoàn quân khởi nghĩa.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B/HS luyện đọc Kết hợp giải nghĩa từ : +HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó . _Trong khi theo dõi HS đọc, GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sữa cho caùc em. +HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó . _HS luyện đọc đoạn 1 GV nhắc các em đọc với giọng chậm rãi, căm hờn, nhấn giọng những từ ngữ nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn của nhân dân +Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương màu mỡ. Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai, khiến bao người thiệt mạng vì hổ báo, cá sấu, thuồng luồng… Lòng dân oán hận ngút trời, chỉ chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược. +HS đọc đoạn một . GV giúp HS hiểu từ ngữ mới được chú giải sau bài( giặc ngoại xâm, đô hộ) ; giải nghĩa thêm những từ ngữ trong đoạn mà HS chưa hiểu ( ngọc trai: viên ngọc lấy trong con trai, dùng làm đồ trang sức; thuồng luồng: vật dữ ở nước, hình giống con rắn to, hay hại người ( theo truyeàn thuyeát)). _HS luyện đọc đoạn 2 HD các em biết đọc đoạn văn với giọng kể thong thả, đầy cảm phục; nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, các cụm từ; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài trí của hai chị em: _Bấy giờ,/ ở huyện Mê Linh có hai người con gái tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị.// Cha mất sớm,/nhờ mẹ dạy dỗ,/hai chị em đều giỏi võ nghệ vaø nuoâi chí giaønh laïi non soâng.// _GV giúp HS giải thích địa danh Mê Linh ( vùng đất hiện nay thuộc huyện Mê Linh, tĩnh Vĩnh Phúc), giải nghĩa thêm: nuôi chí( mang, giữ, nung nấu một ý chí, chí hướng) _HS luyện đọc đoạn 3 hướng dẫn các em biết đọc đoạn văn tả khí thế của đòan quân khởi nghĩa với giọng nhanh, hào hùng, mạnh mẽ; nhấn giọng những từ ngữ thể hiện khí phách của Hai Bà ( ta sẽ mặc giáp phục thật đẹp, phấn khích, kinh hồn), khí thế hào hùng của đoàn quân khởi nghĩa: Đòan quân rùng rùng lên đường. Giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên mộc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà. Tiếng trống đồng dội lên vòm cây, đập vào sườn đồi,/ theo suốt đường hành quân. _HS đọc đoạn 3 trước lớp. GV giúp HS hiểu từ ngữ mới được chú giải sau bài ( Luy Lâu, trầy quân, giáp phục, phấn khích), giải nghĩa thêm những từ ngữ trong đoạn mà HS chưa hiểu _HS đọc lại đoạn bốn. GV nhắc các em đọc đoạn văn với giọng kể thong thả, đầy cảm phục, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi thắng lợi vĩ đại của cuộc khởi nghĩa và sự tôn kính của nhân dân đối với Hai BaØ Trưng: Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ… Tô Định ôm đầu chạy về nước. Đất nước ta sạch bóng quân thù. Hai Bà Trưng trờ thành hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà. +HS luyện đọc theo nhóm _Tổ chức thi đọc giữa các nhóm *Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài . _ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta. _Cả lớp đọc thầm lại đọan hai, trả lời câu hỏi: _Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào? + Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?. Lop3.net. _HS tiếp nối nhau đọc từng câu đến heát baøi . _HS luyện đọc đoạn một _HS giãi nghĩa từ theo trong sách. _HS luyện đọc đoạn 2 .. _HS luyện đọc đoạn 3 .. _HS giải nghĩa từ theo SGK. _HS luyện đọc trong nhóm . _Mỗi nhóm 4 HS lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm . _4 nhóm thi đọc nối tiếp nhau +Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, +Chuùng thaüng tay cheùm gieát daân.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +1 HS đọc lại đoạn 3 và trã lời câu hỏi : + Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đòan quân khởi nghĩa? _HS đọc thầm đoạn bốn, trả lời các câu hỏi: + Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào? +Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng? 3.Luyện đọc lại:. lành, cướp hết ruộng nương; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng… Lòng dân oán hận ngút trời. _Hai BaØ Tröng raát gioûi voõ ngheä, nuoâi chí giaønh laïi non soâng. _Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, _GV chọn đọc dĩên cảm 1 đoạn văn của bài. Một vài HS đọc lại đọan căm thù quân giặc tàn bạo đã giết vaên. haïi oâng Thi Saùch vaø gaây bao toäi aùc _Một HS thi đọc lại bài văn. với nhân dân. _Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, KEÅ CHUYEÄN bước lên bành voi rất oai phong. 1.GV neâu nhieäm vuï : Trong phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em seõ quan saùt Đòan quân rùng rùng lên đường, 4 tranh minh họa và tập kể từng đoạn của câu chuyện. Chúng ta sẽ xem giaùo lao, cung noû, rìu buùa, khieân bạn nào nhớ câu chuỵên, kể chuyện hấp dẫn nhất. moäc cuoän traøn theo boùng voi aån hieän 2. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. của Hai Bà, tiếng trống đồng dội - GV nhaéc HS chuù yù: leân…) + Để kể được những ý chính của mỗi đoạn, các em phải quan sát tranh kết hợp với nhớ cốt truyện vì tranh vẽ nhiều khi không thể hiện hết nội dung _Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ. của đoạn, chỉ là gợi ý để kể. GV treo tranh, chỉ vào tranh 1, nói về nội Tô Định trốn về nước. Đất nước dung tranh, giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi taäp: saïch boùng quaân thuø.) _Tranh 1 : Veõ gì ? _Vì Hai Bà là người lãnh đạo nhân _Chỉ là gợi ý để HS kể lại đoạn nói về sự tàn bạo của giặc, khơi lên lòng dân giải phóng đất nước, là hai vị căm thù đánh đuổi bọn xâm lược của dân ta.) anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên + Không cần kể đọan văn hệt theo văn bản trong SGK (VD: Ngày xưa, trong lịch sử nước nhà. nước ta bị giặc ngoại xâm đô hộ. Chúng vô cùng tàn ác. Chúng thúng tay … _Vẽ cảnh một đoàn người cởi trần, Dân ta vô cùng oán hận…). Tuy nhiên, nếu có HS thuộc truyện, kể chính đóng khố đang khuân vác nặng xác từng câu chữ theo văn bản truyện và kể một cách sinh động như sống nhoïc; moät vaøi teân lính giaëc ñang với câu chuyện , GV vẫn khen ngợi những HS đó, không xem đó là kể bắt giám sát hoặc vung roi quất đoàn chước, thiếu sáng tạo. người _HS quan sát lần lượt từng tranh trong SGK +Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt); bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaaát, baïn nghe keå chaêm chuù vaø nhaän xeùt _Bốn HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn chính xác lời kể. cuûa caâu chuyeän theo tranh. 4/Củng cố : Câu chuỵên này giúp các em hiểu được điều gì? ( Dân tộc Việt Nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời nay/ Phụ nữ Việt Nam rất anh hùng, bất khuất.) 5/Daën doø : Baøi nhaø : Daën HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän cho baïn beø, người thân nghe. Chuẩn bị : Bộ đội về làng . *Caùc ghi nhaän caàn löu yù : ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 Chính taû.TiÕt 37 HAI Bµ TR¦NG I/ MôC TI£U -RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ -Nghe – viÕt chÝnh x¸c 4 ®o¹n cña truyÖn Hai Bµ Tr­ng.BiÕt viÐt hoa c¸c tªn riªng -Làm đúng bài tập chính tả điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l/n hoặc có vần iêt/iêc.Tìm được các từ ng÷ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n hoÆc tiÕng b¾t ®Çu cã vÇn iªt/iªc II/ §å DïNG D¹Y –HäC -B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi c¸c bµi tËp chÝnh t¶. Bản lớp có chia coat để HS thi làm BT3a. III/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC- CHñ YÕU 1 / KiÓm tra bµi cò. Hoạt động dạy Hoạt động học 2/ D¹y häc bµi míi: Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài . Làm đúng bài tập chính tả điền đúng vào chỗ trống HS theo dâi tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n hoÆc cã vÇn iªt/iªc.T×m ®­îc c¸c tõ ng÷ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n hoÆc tiÕng b¾t ®Çu cã vÇn iªt/iªc Hoạt động 2 Hướng dẫn viết chính tả. Mục tiêu :Tìm hiểu nội dung đoạn văn cách trình đoạn viết.Viết đúng chính tả các từ dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. 2HS đọc lại -GV đọc doạn văn. HS tr¶ lêi -Hái :V× sao Hai Bµ Tr­ng khëi nghÜa? HS tr¶ lêi -Bµi viÕt cã mÊy c©u ? HS tr¶ lêi Nh÷ng chõ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa?V× sao? HS tr¶ lêi -Các chữ Hai và chữ bà để làm gì? HS nªu - tìm các tên riêng trong bài chính tả .các tên riêngđó viết hoa như thế nào? -H·y nªu c¸c khã,dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. HS tr¶ lêi -Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được. -Viết chính tả .GV đọc HS viết. GV đọc HS soát lỗi. HS viÕt b¶ng líp c¶ líp viÕt b¶ng con:lần lượt ,sụp đổ ,khởi nghĩa,lịch GV thu bµi chÊm 6 bµi. sö. Hoạt động 3 hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu giúp HS Làm đúng bài tập chính tả điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu b»ng l/n hoÆc cã vÇn iªt/iªc.T×m ®­îc c¸c tõ ng÷ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng l/n hoÆc tiÕng Bµi 2. Gọi HS đọc Y/C. 1 HS đọcY/C trong SGK -Ph¸t gi¸y bót cho HS 3HS lªn b¶ng lµm .c¶ líp lµm nh¸p HS làm việc theo nhóm đôi Y/C HS tø lµm bµi. HS so¸t bµi vµ tù söa bµi GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng. Bµi 3. 1 HS đọcY/C trong SGK A/ Gọi HS đọc Y/C . líp chia lµm 3 nhãm. C¸c nhèm -HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc. lần lượt lên viết các từ theo yêu cầu của đè bài Y/C HS tù lµm bµi. -Chốt lại lời giải đúng. Hoạt động4 CủNG CO- DặN Dò NhËn xÐt tiÕt häc , nhËn xÐt bµi viÕt cña HS. 1HS đọc,các HS khác bổ sung. -Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> MÔN : TOÁN TUẦN:19 BAØI :. Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009. LUYEÄN TAÄP. I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kĩ năng:_Củng cố về cách đọc, viết các số có bốn chữ số( mỗi chữ số đều khác 0). _Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong từng dãy số. _Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn( từ 1000 đến 9000). 2.Thái độ :Thích thú học toán II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : SGK 2.Hoïc sinh : VBT III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của học sinh 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp veà nhaø 3.Bài mới: Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập để củng cố về cách đọc, viết các số có bốn chữ soá. Hoạt động 1 : Luyện tập: +Bài 1:Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài và tự làm vào vở _ Giáo viên nhận xét đúng , sai +Baøi 2:Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt +Bài 3:Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của bài và tự làm vào vơ _ Giaùo vieân nhaän xeùt 4.Cuûng coá:_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: _Baøi nhaø : Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø ôn luyện thêm về cách đọc, viết các số có bốn chữ số, các số tròn nghìn. _Chuẩn bị bài Các số có 4 chữ số. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. - Học sinh đọc yêu cầu của bài: Viết số -1 học sinh đọc bài mẫu, các học sinh khác nghe và làm tiếp các bài còn lại vào vở a)5743, 1951, 8217, 1984, 9435 b)saùu nghìn baûy traêm hai möôi baûy; naêm nghìn naêm traêm naêm möôi laêm; chín nghìn saùu traêm chín möôi moát; moät nghìn chín trăm mười một; tám nghìn hai trăm sáu mươi bốn. _Hai học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra chéo _ Học sinh nêu cách làm và làm vào vở a)4557; 4557; 4559; 4560; 4561; 4562 b) 6130; 6131; 6132; 6133; 6134; 6135 c) 9748; 9749; 9750; 9751; 9752; 9753 d)3295; 3296; 3297; 3298; 3299; 3300 _ Học sinh nhận xét đúng sai và sửa _ Học sinh đọc: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm: a)Số lớn nhất có ba chữ số: 999 b) Số bé nhất có bốn chữ số: 1000 c) Các số tròn nghìn từ 4000 đến 9000 là: 4000; 5000; 6000; 7000; 8000; 9000. -2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra chéo. *Caùc ghi nhaän caàn löu yù: _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 MOÂN:. TẬP ĐỌC. TUAÀN: 19. BAØI: BAÙO CAÙO KEÁT QUAÛ THAÙNG THI ÑUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: _Đọc đúng các từ ngữ học sinh địa phương dễ viết sai do phát âm sai: noi gương, liên hoan,đoạt giải, khen thưởng _Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung, đúng giọng một bản báo cáo, 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: _Hỉêu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp. Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ, họp lớp. II-CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : _Bảng phụ ghi sẵn đoạn viết cần hướng dẫn học sinh luyện đọc. _4 băng giấy chi tiết nội dung các mục (Học tập – Lao động _ Các công tác khác – Đề nghị khen thưởng) của báo cáo. 2.Hoïc sinh : SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động : 2’ Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra ba, bốn học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Bộ Đội về làng và trả lời các câu hỏi về noäi dung baøi thô. 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Giới thiệu bài mới : _ Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh họa nội dung bài đọc Và _Tranh vẽ lớp học. Một bạn trai hỏi : Bức tranh vẽ gì ? chững chạc cầm một tờ giấy đứng đọc trước lớp. _GV: Bạn trai đó đọc gì? _BaÏn đọc Báo cáo kết quả tháng thi _Các em hãy nghe xem cách đọc và làm một bản báo cáo khác với đua “Noi gương chú bộ đội”. những bài văn, bài thơ như thế nào? *Hoạt động 1 : Luyện đọc _a)GV đọc toàn bài: giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. _Theo dõi giáo viên đọc mẫu . _b)GV hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ +Đọc từng đoạn trong báo cáo. _Cóthểchiabản báo cáo thành 3 đọan như sau: +Đoạn 1:(3 dòng đầu) _ Học sinh đọc từng đoạn . +Đoạn 2: Nhận xét các mặt +Đoạn 3: Đề nghị khen thưởng _GV theo dõi học sinh đọc, kết hợp hướng dẫn các em cách ngắt nghỉ hơi rõ ràng, rành mạch sau các dấu câu, đọc đúng giọng báo cáo. _Giúp học sinh hiểu một số từ ngữ các em chưa hỉêu VD: Ngày thành lập Quân Đội Nhân dân Việt Nam là ngày 22 – 12 _ Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm +Đọc từng đọan trong nhóm. . +Hai HS thi đọc cả bài. _Hai nhóm thi đua đọc . *Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> _Cả lớp đọc thầm, đọc lướt bản báo cáo và trả lời câu hỏi: _Theo em, baùo caùo treân laø cuûa ai? _Bạn đó báo cáo với những ai ?. _BaÏn lớp trưởng _Với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”.) _1 học sinh đọc lại, cả lớp đọc thầm .. _Một học sinh đọc lại bài (từ mục A đến hết), cả lớp đọc thầm, trả lời _Nêu nhận xét về các mặt hoạt động caâu hoûi: +Bản báo cáo gồm những nội dung nào? của lớp: học tập, lao động, các công tác khác. Cuối cùng là đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân tốt nhaát. _ Học sinh thảo luận và nêu được : _Để thấy lớp đã thực hiện đợt thi đua _Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? nhö theá naøo. _Tổng kết những thành tích của lớp, *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại . của tổ, của cá nhân. Nêu những _Gọi 1 học sinh đọc khá đọc lại toàn bài . khuyết điểm còn mắc để sửa chữa.Để mọi người tự hào về lớp, tổ, về bản _Yêu cầu học sinh tự luyện đọc cá nhân _Gọi 3 học sinh lên thi đọc, mỗi học sinh chỉ đọc một đoạn . thaân.) _Tuyên dương những học sinh đọc tốt 4.Cuûng coá : Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. _1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp theo 5.Dặn dò : Bài nhà : Nhắc học sinh về nhà chủân bị lại bài, nhớ lại dõi bài . _Tự luyện đọc . những gì tổ, lớp mình đã làm được trong tháng vừa qua để chuẩn bị học _ Học sinh cả lớp theo dõi và bình tieát TLV cuoái tuaàn 20. Chuaån bò : Traàn Bình Troïng chọn bạn đọc bài hay nhất . +Caùc ghi nhaän löu yù : ___________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 MOÂN : MYÕ THUAÄT TUAÀN: 19 BAØI : VEÕ TRANG TRÍ HÌNH VUOÂNG. I.Muïc ñích yeâu caàu: _Học sinh hiểu cách sắp xếp họa tiết và sử dụng màu sắc khác nhau trong hình vuông _ Hoïc sinh bieát caùch trang trí hình vuoâng _Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích II.Chuaån bò: 1.Giáo viên: Một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí:khăn vuông, khăn trãi bàn, hình gợi ý cách trang trí hình vuoâng, 2.Học sinh : Vở vẽ, bút màu III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï veõ 3.Bài mới: Giới thiệu:Hôm nay chúng ta vẽ trang trí đó là bài:Trang trí hình vuông. Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét _ Giáo viên cho học sinh xem 1 vài bài trang trí hình vuông để học sinh thấy có nhieàu caùch trang trí qua caùch saép xeáp hoïa tieát . _Họa tiết lớn thường ở giữa (họa tiết chính). _ Học sinh nghe giáo viên giới thieäu baøi. _ Hoïc sinh quan saùt caùc tranh veõ trang trí hình vuoâng. _Họa tiết nhỏ ở 4 góc xung quanh (họa tiết phụ ) _Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẻ cùng màu , cùng độ đậm nhạt +Caùch veõ maøu: _Veõ caàn laøm noåi baät hoïa tieát chính _Màu cần hài hòa có đậm, nhạt. Hoạt động 2 : Cách trang trí hình vuông : _ Giáo viên vẽ lên bảng lớp để hướng dẫn học sinh cách trang trí hình vuông . _Veõ khung hình vuoâng _Vẽ các đường trục _Veõ hình maûng theo yù thích _ Hoïc sinh quan saùt caùch _Vẽ họa tiết cho phù hợp với các mảng (tròn, vuông, tam giác, hoa, lá) trang trí hình vuoâng . _Vẽ họa tiết chính trước, họa tiết phụ sau _Veõ maøu haøi hoøa, khoâng veõ quaù nhieàu maøu Hoạt động 3 : Thực hành _ Giáo viên quan sát học sinh vẽ và hướng dẫn thêm để các em vẽ cho đúng _ Học sinh vẽ vào vở vẽ . và và tô màu cho đẹp . _ Giaùo vieân chaám baøi _ Giaùo vieân nhaän xeùt baøi baïn 4.Cuûng coá:_ Giaùo vieân nhaän xeùt baøi veõ cuûa hoïc sinh 5.Dặn dò :_Bài nhà : Bạn nào vẽ chưa đẹp về nhà vẽ lại cho đẹp hơn . _Chuẩn bị bài: Sưu tầm tranh về đề tài ngày Tết và lễ hội . Caùc ghi nhaän löu yù : _____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 MOÂN: BAØI :. TỰ NHIÊN XÃ HỘI TUAÀN:19 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TT). I.Muïc ñích yeâu caàu : Sau baøi hoïc hoïc sinh bieát _Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người _Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân:_Caùc hình trang 70,71 SGK 2.Hoïc sinh :_Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 : Quan sát tranh *Mục tiêu : Nêu tác hại củaviệc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người *Caùch tieán haønh +Bước 1 : Quan sát cá nhân _ Hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 70,71 SGK +Bước 2 : Giáo viên yêu cầu một số em nói nhận xét những gì quan sát thấy _ Hoïc sinh quan saùt vaø neâu nhaän trong hình xeùt . +Bước 3 : Thảo luận nhóm _ Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Hãy cho một số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương ( đường làng , ngõ xóm , beán xe , beán taøu ,…) _Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng trên? _Caùc nhoùm trình baøy _ Giáo viên nhận xét và kết luận:Phân và nước tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy, chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định; không để vật nuôi (chó, mèo, lợn, gà, trâu, bò ,….) phóng uế bừa bãi Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm *Mục tiêu : Biết được các loại nhà tiêu và cách sữ dụng vệ sinh *Caùch tieán haønh: +Bước 1:_Giáo viên chia nhóm học sinh và yêu cầu các em quan sát hình 3,4 / 71 SGK và trả lời theo gợi ý : _Chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu có trong hình +Bước 2 : Thảo luận _Caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau _Ở địa phương bạn thường sử dụng các loại nhà tiêu nào ? _Bạn và những người trong gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch seõ _Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường _Caùc nhoùm quan saùt hình vaø neâu +Lưu ý : Giáo viên hướng dẫn học sinh ở các vùng miền khác nhau các loại tên từng loại nhà tiêu. nhà tiêu khác nhau, cách sửa dụng cũng khác nhau +Ví duï:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> _ Ở thành phố, thường dùng nhà tiêu tự hoại thì phải có đủ nước dội thường xuyên để không có mùi hôi và phải sử dụng giấy vệ sinh dùng cho nhà tiêu tự hoại _Caùc nhoùm thaûo luaän . _ Ở nông thôn thường dùng nhà tiêu 2 ngăn vàphải có tro bếp hoặc mùn cưa _Caùc nhoùm trình baøy nhaän xeùt đổ lên trên sau khi đại tiện, giấy vệ sinh phải cho vào sọt rác cuûa mình . +Kết luận Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh . Xử lí phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước 4.Củng cố :_ Học sinh nhắc lại ghi nhớ bài 5.Daën doø: _Baøi nhaø: Xem laïi baøi hoïc / 71 _Chuẩn bị bài: Vệ sinh môi trường (TT). *Caùc ghi nhaän, löu yù : _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ____________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 MÔN : TOÁN TUAÀN : 19 BAØI : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ ( TT ) I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức :Nhận biết các số có bốn chữ số(trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0). 2.Kĩ năng : _Đọc, viết các số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số. _Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có bốn chữ số. 3.Thái độ :Thích thú học môn toán . II.Chuaån bò : 1,Giaùo vieân :Baûng phuï 2.Hoïc sinh : VBT III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số 0 _ Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét bảng trong bài học rồi tự viết số, đọc số.. _ Giáo viên lưu ý học sinh khi viết số, đọc số đều viết, đọc số từ trái sang phải( từ hàng cao đến haøng thaáp). Hoạt động 2 : Thực hành: +Baøi 1: _Cho học sinh tự làm như phần bài học. _ Giáo viên nhận xét đúng, sai.. +Baøi 2: _Cho hoïc sinh neâu caùch laøm baøi roài laøm baøi vaø chữa bài. +Baøi 3: _Cho học sinh nêu cách làm rồi làm bài và sửa baøi.. Hoạt động của học sinh _ Hoïc sinh quan saùt vaø neâu: Ta phaûi vieát soá goàm 2 nghìn,0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị, rồi viết 2000 và viết ở cột đọc số: hai nghìn. Học sinh tự làm các cột còn lại như: 2700 : Hai nghìn baûy traêm; 2750: Hai nghìn baûy traêm naêm möôi; 2020: Hai nghìn khoâng traêm hai möôi; 2402: Hai nghìn boán traêm linh hai; 2005: Hai nghìn khoâng traêm linh naêm.. - Học sinh đọc bài mẫu và làm như phần bài học, đổi vở kieåm tra cheùo 8700: Taùm nghìn baûy traêm; 2010: Hai nghìn khoâng traêm mười; 2509: Hai nghìn năm trăm linh chín; 2005: Hai nghìn khoâng traêm linh naêm. _Hoïc sinh neâu: Vieát tieáp vaøo choã chaám: Viết số 5400; đọc số: năm nghìn bốn trăm. -1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. a)Chín nghìn moät traêm b)3210 c)Saùu nghìn khoâng traêm ba möôi boán. d)2004 e)Moät nghìn khoâng traêm linh moät g)Hai nghìn khoâng traêm ba möôi . _ Học sinh nêu: viết số liền sau vào ô trống tiếp liền số đã bieát. Cả lớp làm vào vở, 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra cheùo. a)6972;6973;6974;6975;6976;6977 b)4008; 4009;4010; 4011;4012; 4013 c)9000; 9001;9002; 9003; 9004; 9005. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> _ Giaùo vieân nhaän xeùt +Baøi 4: _Cho học sinh nêu đặc điểm từng dãy số rồi làm bài và chữa bài.. Caâu a)Vieát caùc soá lieân tieáp troøn nghìn: 5000;6000;7000;8000;9000. Caâu b)Vieát caùc soá lieân tieáp troøn traêm: 4100; 4200; 4300;4400;4500. Caâu c)Vieát caùc soá lieân tieáp troøn chuïc: 7010; 7020; 7030; 7040;7050. Học sinh làm vào vở và sửa bài. 4.Cuûng coá:_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: _Baøi nhaø : Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø ôn luyện thêm cách đọc, viết các số tròn trăm , troøn chuïc, caùc soá lieàn sau. _Chuẩn bị : Các số có bốn chữ số TT. *Caùc ghi nhaän caàn löu yù: _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TUẦN 19 BAØI : NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO MOÂN:. I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1.Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa trong đoạn thơ cho trước 2.Oân tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi “ Khi nào “ II-CHUAÅN BÒ : 1/Giáo viên : Viết sẵn các đoạn thơ , câu văn trong bài tập 1, 2, 3.lên bảng phụ 2/Hoïc sinh : VBT III- HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP : 1/Khởi động: 2’ hát bài hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ : Neâu yeâu caàu baøi hoïc . 3/Bài mới Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Giới thiệu bài:Các bài học về nhân hóa ở học kì II sẽ giúp các em biết thế nào là nhân hóa; các con vật, sự vật có thể được nhân hóa bằng những cách nào; tác dụng của biện pháp nhân hóa. 2/Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập: _a)Baøi taäp 1. _Một HS đọc yêu cầu của bài tập. _GV phaùt rieâng phieáu cho 3 HS laøm baøi treân phieáu. _GV kết luận: Con đom đóm trong bài thơ được gọi bằng “anh” là từ dùng để gọi người; tính nết và hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ chỉ tính nết và hoạt động của con người. Như vậy là con đom đóm đã được nhân hóa. _Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng: Goïi con ñom Tính neát cuûa Hoạt động Đóm bằng đom đóm của đom đóm Lênđèn, đi gác Ñi raát eâm, anh Chuyeân caàn Ñi suoát ñeâm, Lo cho người ngủ _b)Baøi taäp 2 _Một HS đọc yêu cầu của bài tập: Lời giải: Teân caùc Caùc con vaät Các con vật được tả như tả con vaät được gọi bằng người Cò Bợ Chò Ru con: Ru hỡi!Ru hời! Hỡibétôi ơi! Ngủcho ngon giấc. Vaïc Thím Laëng leõ moø toâm _c)Baøi taäp 3 _HS đọc yêu cầu của bài. _GV nhắc các em đọc kĩ từng câu văn, xác định đúng bộ phận nào trong câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? Lop3.net. _HS nghe giới thiệu .. _Cả lớp theo dõi trong SGK. _HS làm việc độc lập hoặc trao đổi theo cặp. Các em viết câu trả lời ra nhaùp. _Mời 3 HS làm quen trên phiếu dán bài lên bảng lớp, trình bày kết quả. _Trong bài thơ Anh Đom Đóm, còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hóa)? _Một HS đọc thành tiếng bài Anh Đom Đóm _HS suy nghó, laøm baøi taäp caù nhaân. _HS phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. _Cả lớp làm bài vào vở _HS làm việc độc lập, viết nhanh ra nháp bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi naøo? Trong caâu a, b, c _HS phaùt bieåu yù kieán. _HS đọc yêu cầu của bài..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> _GV mời 3 HS lên bảng gạch 1 gạch dưới bộ phận câu trả lời Khi nào? (cho 3 câu văn đã viết trên bảng lớp), chốt lại lời giải đúng. HS nhẩm câu trả lời, phát biểu ý kiến. _Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng: HS viết vào vở 3 câu trả lời, Câu a: Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối. Câu b:Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác. Câu c: Đầu tháng 6, chúng em được nghỉ heø. Câu c: Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kì I. d)BaØi taäp 4 _GV nhắc HS: Đây là BT ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Các em chỉ cần trả lời đúng vào điều được hỏi. Nếu không nhớ hoặc không biết chính xác thời gian bắt đầu HKII, kết thúc HKII, tháng được nghỉ hè thì chỉ cần nói khoảng nào diễn ra các vật ấy cũng được. _Cả lớp và GV nhận xét; chốt lại lời giải đúng. Câu a: Lớp em bắt đầu vào học kì II từ ngày 19 tháng 1/từ giữa tháng 1./ từ đầu tuần trước… Câu b: Ngày 31 tháng 5, học kì II kết thúc./ khoảng cuối tháng 5, HKII keát thuùc… 4 Củng cố :Một, HS nhắc lại những điều mới học về nhân hóa: Gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối… bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả con người là nhân hóa. _GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt. 5 Daên doø:+ Baøi nhaø: Xem laïi baøi hoïc + Chuẩn bị: Tập đọc “Báo cáo kết quả” Caùc ghi nhaän, löu yù : _____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 MOÂN : TAÄP VIEÁT TUAÀN 19 BAØI : ÔN CHỮ HOA N I-Muïc tieâu: _Củng cố cách viết chữ viết hoa N (Nh) thông qua bài tập ứng dụng: _Viết tên riêng Nhà Rồng bằng chữ cỡ nhỏ. _Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ. bằng chữ cỡ nhỏ. Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà. IIChuaån bò : 1.Giáo viên : Mẫu chữ viết hoa N (Nh) _Tên riêng Nhà Rồng và câu thơ của Tố Hữu trên dòng kẻ ô li. 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con, phấn. III-Các hoạt động : 1.Khởi động : 2’Hát bài hát . 2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra vở tập viết . 3.Bài mới Hoạt động của giáo viên Giới thiệu : _Hôm nay chúng ta tập viết chữ N hoa *Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con a)Luyện viết chữ viết hoa. _Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ viết hoa nào ? _ Giáo viên viết mẫu,kết hợp nhắc lại cách viết Nh ,R . _Luyeän vieát baûng con : b)Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng ) _Gọi 1 học sinh đọc từ ứng dụng: Nhà Rồng. _GV giới thiệu: Nhà Rồng là một bến cảng ở TP.Hồ Chí Minh. Năm 1911, chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước. +Quan saùt vaø nhaän xeùt _Từ ứng dụng gồm có mấy chữ ? là những chữ nào ? _Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? _Khoảng cách giữa các chữ như thế nào _Vieát baûng con _ Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cho các em c)Luyện viết câu ứng dụng: _Gọi học sinh đọc câu ứng dụng . _GV giuùp hoïc sinh hieåu soâng Loâ (soâng chaûy qua caùc tænh Haø Giang, Tuyeân Quang, Phuù Thoï, Vónh Phuùc), phoá Raøng (thuoäc tænh Yeân BaÙi), Cao Laïng)(teân goïi taét 2 tænh Cao Baèng vaø Laïng Sơn), Nhị Hà (tên gọi khác của sông Hồng). Đó là các địa danh lịch sử gắn liền với những chiến công của quân và dân ta trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp. Từ đó, hiểu nội dung câu thơ: ca ngợi những địa danh lịch sử, những chiến công của quaân daân ta. +Quan saùt vaø nhaän xeùt :. Lop3.net. Hoạt động của học sinh. _Có các chữ hoa N (Nh ),R, L, C, H.. _ Học sinh tập viết chữ Nh và chữ R trên bảng con. _1 học sinh đọc : Nhà Rồng. _Gồm có 2 chữ là Nhà Rồng. _Chữ N ,h ,R ,g có chiều cao 2 li rưỡi., các chữ coøn laïi cao 1 li _Bằng 1 con chữ . _ Hoïc sinh taäp vieát treân baûng con: Nhaø Roàng. Học sinh đọc câu ứng dụng: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> _Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào ? +Vieát baûng con _Yêu cầu học sinh viết các từ Lô, Ràng, Cao Lạng, Nhị Hà. vaøo baûng con * Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh viết vào vở Tập viết _ Giaùo vieân neâu yeâu caàu: + Viết chữ Nh , R , L : 1 dòng. _Các chữ N, h , L, p , R , g cao 2 li rưỡi chữ t cao +Vieát teân rieâng Nhaø Roàng 2 doøng. một li rưỡi , các chữ còn lại cao một li +Vieát caâu thô: 2 laàn. _HS taäp vieát treân baûng con: Loâ, Raøng, Cao _GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, đúng độ cao và Lạng, Nhị Hà. khoảng cách giữa các chữ. _ Giáo viên chấm nhanh khoảng 5-7 bài. _Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 3.Cuûng coá : Giaùo vieân nhaän xeùt veà tieát hoïc. _ Hoïc sinh vieát. 4.Dặn dò :Bài nhà :Nhắc những học sinh chưa viết xong bài trên lớp về nhà viết tiếp. Luyện viết thêm trên vở tập viết để rèn viết chữ đẹp.. +Caùc ghi nhaän löu yù : _____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>