Giáo án các môn khối 2 (chuẩn kiến thức) - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Tuần 21 (25-01 đến 29-01-2010) Thứ Hai. Ba. Tư. Năm. Sáu. Môn học Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Toán Kể chuyện TN-XH Mĩ thuật Chính tả Toán Âm nhạc Tập đọc Thể dục Thủ công LTVC Toán Tập viết HĐTT Chính tả Toán Tập làm văn. Tên bài giảng Chào cờ đầu tuần Bài 41 Chim sơn ca và bông cúc trắng (tiết 1) Chim sơn ca và bông cúc trắng (tiết 2) Luyện tập Biết nói lời yêu cầu, đề nghị Đường gấp khúc-Độ dài đường gấp khúc Chim sơn ca và bông cúc trắng Cuộc sống xung quanh Tập nặn: Nặn hoặc vẽ dáng người đơn giản Tập chép: Chim sơn ca và bông cúc trắng Luyện tập Học hát: Bài “Hoa lá mùa xuân” Vè chim Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông Cắt, gấp, dán phong bì Từ ngữ về chim chóc. Đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? Luyện tập chung Chữ hoa R Hoạt động tập thể Nghe-viết: Sân chim Luyện tập chung Đáp lời cảm ơn. Tả ngắn về loài chim. Thứ hai ngày 25-01-2010 Thể dục (GV chuyên trách dạy). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Tập đọc. CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CỦC TRẮNG I. MỤC TIÊU: - BiÕt ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, ®ọc rành mạch được toàn bài. - Hiểu lời khuyên tõ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn, để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời. (trả lời được câu hỏi 1,2,4,5) II. CHUẨN BỊ: - GV: Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi học sinh đọc bài: Mùa xuân đến, - - Hai em ủoùc: Muứa xuân đến vaứ traỷ lụứi - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. caâu hoûi vÒ néi dung bµi. 2. Bài mới: a) Giíi thiÖu bµi: GV cho häc sinh quan s¸t tranh, nªu c©u hái cho häc sinh tr¶ lêi vµ giíi thiÖu vµo bµi míi: Chim s¬n ca vµ b«ng - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi häc. cóc tr¾ng. b) Luyện đọc: + Lớp đọc thầm. - GV đọc mẫu lần 1 - HS đọc nối tiếp lần lượt đến hết bài. - Cho Học sinh đọc từng câu nối tiếp. - Khoân taû, xanh thaúm, khoâ boûng, ruùc - Hướng dẫn phát âm từ khó: - GV nhËn xÐt vµ bæ xung. mỏ, ẩm ướt, toả hương. - Hướng dẫn học sinh đọc lời nhân vật, - HS tỡm caựch ngaột luyeọn ngaột gioùng: luyện đọc ngắt giọng câu văn dài. -Toäi nghieäp con chim ! // Khi noù coøn - Theo doõi vaø chØnh söa cho häc sinh. soáng vaø ca haùt ,/ caùc caäu boû maëc noù chết vì đói khát .//Còn bông hoa ,/ giá các cậu đừng ngắt nó thì hôm nay / chắc nó vẫn đang tắm nắng mặt trời.// - Bốn HS nối tiếp nhau đọc bài. - Hưóng dẫn HS đọc đoạn + Giảng từ mới. - Mỗi em đọc một đoạn trước lớp và giải - Học sinh đọc đoạn trong nhóm ( Nhóm nghĩa các từ mới: Sơn ca, khôn tả, véo trưởng chỉ đạo ) von, b×nh minh, cÇm tï, long träng. - Thi đọc giữa các nhóm, GV nhận xét và - Các nhóm thi đọc bài . ghi ®iÓm. - Lớp đọc đồng thanh. - Đọc đồng thanh. Tieát 2 c/ Tìm hieåu baøi: - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Học sinh đọc đoạn 1 đến 4, GV nêu câu hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt: -Trước khi bị bỏ vào lồng chim và hoa - Chim sơn ca và cúc trắng sống rất vui Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. sèng theá naøo? - V× sao tieáng hoùt cuûa chim trë nªn buån th¶m? - Hành động của các cậu bé gây ra chuyện g× ®au lßng? - Em muèn nãi g× víi c¸c cËu bÐ ?. veû vaø haïnh phuùc. - Vì sôn ca bò nhoát vaøo loàng. - Chim sơn ca đã chết vì khát nước còn boâng cuùc traéng heùo laû ñi vì thöông xoùt. - Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các loài cây, loài hoa. - Häc sinh nªu néi dung bµi. - Học sinh luyện đọc lại bài tập đọc.. - Hướng dẫn, gợi ý HS nêu nội dung bài. - Luyện đọc lại bài tập đọc. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 3/ Cuûng coá daën doø: - Giaùo vieân hÖ thèng l¹i néi dung bµi, nhËn - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. xÐt giê häc. Toán. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Thuéc b¶ng nh©n 5. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn gi¶n. - BiÕt giải bài toán có một phép nhân (trong b¶ng nh©n 5) - Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. II. CHUẨN BỊ: GV: PhiÕu häc tËp chÐp s½n bµi tËp 2 ( 102 ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: - GV gọi học sinh đọc bảng nhân 5. - Häc sinh đọc bảng nhân 5. - NhËn xÐt, bæ xung vµ ghi ®iÓm. - Häc hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. 2. Luyeän taäp: - 2 em đọc yêu cầu bài tập. */ Bµi tËp 1/ a ( 102 ) - Phân cho các nhóm nhẩm và đọc kết quả nối - Học sinh nhẩm và nêu kết quả nối tiÕp: tiÕp. 5 x 3 = 15 5 x 6 = 30 - GV nhËn xÐt vµ bæ xung. 5 x 4 = 20 5 x 2 = 10 5 x 5 = 25 5 x 9 = 45 5 x 8 = 40 5 x 10 = 50 5 x 7 = 35 */ Bµi tËp 2 ( 102 ) - 2 hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - GV hướng dẫn phép tính mẫu, cho học sinh 5 x 4 - 9 = 20 – 9 (Mẫu ) lµm vµo phiÕu häc tËp. = 11 - 3 em lªn b¶ng lµm, mçi em lµm 1 phÐp tÝnh. - Cả lớp làm vµo phiÕu häc tËp 3 em - GV nhËn xÐt vµ söa sai. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. leân baûng laøm. 5 x 7 – 15 = 35 – 15 = 20 5 x 8 – 20 = 40 – 20 = 20 5 x 10 – 28 = 50 – 28 */ Bµi tËp 3 ( 102 ) = 22 - 2 em đọc yêu cầu bài tập. - 2 em đọc yêu cầu bài tập. - GV tóm tắt lên bảng, hướng dẫn học sinh làm */ Tóm tắt vµo vë. 1 ngµy häc: 5 giê - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. 5 ngµy häc:…giê ? Bµi gi¶i Số giờ Liên học trong 5 ngày là: 5 x 5= 25 ( giờ ) §¸p sè: 25 giờ IV/ Cñng cè – dÆn dß: GV hÖ thèng l¹i bµi - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. häc, vÒ häc bµi vµ lµm bµi tËp 1/ b, 4 ( 102 ) Thứ ba ngày 26-01-2010 Đạo đức. BIÊT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I. MỤC TIÊU: - Biết một số câu yêu cầu, đề nghị lịch sự. Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp h»ng ngµy. II. CHUẨN BỊ: - GV: SGK. Phieáu hoïc taäp. - HS: Vở bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Baøi cuõ (3’) Traû laïi cuûa rôi. - - Nhặt được của rơi cần làm gì? - HS neâu. Baïn nhaän xeùt. - Làm như vậy em sẽ cảm thấy ntn? GV nhaän xeùt. 2. Bài mới (35’) a.Giới thiệu: (1’) b. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết nội dung - Hai em nhỏ đang ngồi cạnh nhau. trong tranh. Một em đưa tay muốn mượn bút. - GV giới thiệu: Trong giờ học vẽ Nam muốn muọn bút chì của bạn Tâm. Em hãy đoán xem HS trả lời. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Nam sẽ nói gì với bạn Tâm? * Kết luận: Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam cần sử dụng những yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng, lịch sự. Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng. c- Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. Thảo luận từng đôi một. Đại diện trả - Yêu cầu HS quan sát tranh ở SGKvà ỏi: lời. Nhận xét, bổ sung. + Các bạn trong tranh đang làm gì? + Em có đồng tình với việc làm của các bạn không? Vì sao? - Tranh 1: Cảnh trong gia đình. Một em trai khoảng 7-8 tuổi đang giành đồ chơi của em bé và nói: “Đưa xem nào!”. - Tranh 2: Cảnh trước cửa một ngôi nhà. Một em gái đang nói với cô hàng xóm: “Nhờ cô nói với mẹ cháu là cháu sang nhà bà”. - Tranh 3: Cảnh lớp học. Một em nhỏ muốn về chỗ ngồi đang nói với bạn ngồi bên ngoài: “Nam - HS trả lời đúng, sai. làm ơn cho mình đi nhờ vào trong”. * Kết luận: Việc làm trong tranh 2, 3 là - Nhận xét, bổ sung. đúng…Việc làm trong tranh 1 là sai vì bạn đó dù là anh nhưng muốn mượn đồ chơi của em cũng cần phải có lời yêu cầu, đề nghị. d- Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ. a- Em cảm thấy khó chịu khi yêu cầu, đề nghị người khác. b- Nói lời yêu cầu, đề nghị là khách sáo, không cần thiết. c- Chỉ nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi. d- Chỉ cần dùng lời yêu cầu, đề nghị lịch sử là tự tôn trọng và tôn trọng người khác. * Kết luận: Ý d là đúng. Ý a, b, c là sai. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Lắng nghe, thực hiện - Cần phải nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp với mỗi tình huống. - - Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán. ĐƯỜNG GẤP KHÚC- DỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC I. MỤC TIÊU: - Nhaọn dạng được và gọi đúng tên ủửụứng gaỏp khuực. - NhËn biết độ dài đường gấp khúc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết ủoọ daứi mỗi ủoaùn thaỳng cuỷa nó . II. CHUẨN BỊ: GV: B¶ng phô vÏ ®­êng gÊp khóc mÉu nh­ SGK (103) HS: Vë bµi tËp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 em lªn b¶ng thùc hiªn phÐp tÝnh, ë líp - Hai hoïc sinh leân baûng tính, ë líp lµm b¶ng con: lµm vµ b¶ng con. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 4 x 5 + 20 = 20 + 20 = 40 2 x 7 + 32 = 14 + 32 = 46 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. - Tiết hôm nay cô sẽ giới thiệu để các em hiểu - Học sinh nhắc lại tên bài học. về: Đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc. b) Khai thaùc néi dung bµi. */ Giới thiệu đường gấp khúc - Cách tính. - Đây là đường gấp khúc ABCD. - HS quan saùt. - Hãy nêu độ dài các đoạn thẳng của đường - Độ dài đoạn AB là 2 cm, BC là 4 gaáp khuùc ABCD ? cm, CD laø 3cm. */ Độ dài đường gấp khúc ABCD chính là - Nghe và nhắc lại : Độ dài đường tổng độ dài của các đoạn thẳng thành phần : gấp khúc ABCD chính là tổng độ dài AB , BC , CD của các đoạn thẳng: AB, BC, CD -Yêu cầu HS tính tổng độ dài các đoạn: - Tổng độ dài các đoạn thẳng:AB, AB, BC, CD ? BC, CD laø 2 cm + 4 cm + 3 cm = 9 cm - Vậy độ dài ®­êng gÊp khĩc: ABCD là bao - Độ dài ®­êng gÊp khĩc ABCD là 9 nhieâu ? cm - Muốn tính độ dài của đường gấp khúc ta - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng lµm nh­ thÕ nµo ? c/ LuyÖn tËp */ Bµi tËp 1/ a ( 103 ) - GV hướng dẫn học sinh vẽ vào vở nháp, 1 - 2 em ủoùc ủeà baứi. - Lớp thực hiện vẽ vào vë nh¸p, 1 em em lªn b¶ng vÏ. lªn b¶ng vÏ. - GV nhËn xÐt vµ bæ sung. */ Bµi tËp 2 ( 103 ) - Tính độ dài đường gấp khúc. - 2 em đọc yêu cầu bài tập, maùn ủaứm - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng. theá naøo ? Bµi gi¶i - Học sinh đọc phần bài mẫu, nhận xét. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Hướng dẫn học sinh làm vào phiếu học tập phÇn b. - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm, - GV nhËn xÐt vµ söa sai. */ Bµi tÇp 3 ( 103 ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn học sinh làm vào vở - Gäi 1 em lªn lµm ë trªn b¶ng. - GV thu vë chÊm ®iÓm vµ nhËn xÐt.. b/ §é dµi ®­êng gÊp khóc ABC lµ: 5 + 4 = 9 ( cm ) §¸p sè: 9 cm Bµi gi¶i Độ dài đoạn dây đồng đó là: 4 + 4 + 4 = 12 ( cm ) §¸p sè: 12 cm. IV/ Cñng cè – dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ «n l¹i bµi giê sau c« kiÓm tra. Kể chuyện. CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG I. MỤC TIÊU: - Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn cña câu chuyện. */ Häc sinh khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện BT2. II. CHUẨN BỊ: - Tranh vÏ phãng to nh­ SGK (23,24) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: OÂng - GV gäi häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn: ¤ng - 2 em leân keå laïi caâu chuyeän: M¹nh th¾ng ThÇn Giã. Maïnh thaéng Thaàn Gioù. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. 2. Bài mới a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn kể chuyện. - GV kÓ lÇn 1, nªu c©u hái häc sinh tr¶ lêi: */ Đoạn 1 : - Đoạn này nói về nội dung gì ? -Về cuộc sống tự do và sung sướng cuûa sôn ca vaø cuùc traéng. - Kể theo gợi ý đoạn 1: 2 em kể. */ Đoạn 2: Chuyện gì đã xảy ra vào sáng..? - Chim sơn ca bị cầm tù. - Nhờ đâu cúc trắng biết được sơn ca bị cầm - Bông cúc nghe tiếng hót buồn thảm tuø? cuûa sôn ca. - Một em kể lại đoạn 2 */ Đoạn 3: Chuyện gì đã xảy ra với bông - Bông cúc bị hai cậu bé cắt cùng với cuùc traéng? đám cỏ và bỏ vào lồng chim. - Khi ở trong lồng sơn ca và cúc trắng yêu - Chim sơn ca dù khát nước phải vặt thöông nhau ra sao ? hết nắm cỏ nhưng không đụng đến Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. b«ng cóc. - Một em kể lại đoạn 3 */ Đoạn 4: Thấy sơn ca chết hai cậu bé đã - Thấy sơn ca chết các cậu đặt sơn ca vào một chiếc hộp thật đẹp ch«n cÊt laøm gì ? long träng. - Neáu caùc caäu khoâng nhoát chim thì nã - Các cậu bé có gì đáng trách ? ®ang t¾m n¾ng mÆt trêi. - Một em kể lại đoạn 4. - Häc sinh kÓ trong nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn kÓ. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ. - GV nhËn xÐt, bæ xung. - Thi kÓ gi÷a c¸c nhãm. - C¸c nhãm lªn thi kÓ chuyÖn. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. - Moät HS keå laïi caû caâu chuyeän. */ Gäi häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - GV nhaän xeùt tuyeân döông. c) Cuûng coá daën doø. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. - Giáo viên nhận xét đánh giá, nhËn xÐt giê häc. VÒ c¸c em «n l¹i bµi. TN&XH. CUỘC SỐNG XUNG QUANH I. MỤC TIÊU: - Häc sinh nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân n¬i häc sinh ë. II. CHUẨN BỊ: Tranh vÏ phãng to nh­ SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ KiÓm tra bµi cò: - GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt +/ Cã mÊy lo¹i ®­êng giao th«ng ? +/ Ta phải làm gì để đảm bảo an toàn khi đi - Häc sinh tr¶ lêi, em kh¸c nhËn xÐt. các phương tiện giao thông ? 2/ D¹y bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi: TiÕt h«m nay c¸c em sÏ t×m - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi häc. hiÓu bµi: Cuéc sèng xung quanh. b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: */ Hoạt động 1: Kể tên một số nghành nghề ở vùng nông thôn. + Boỏ meù vaứ nhửừng người trong hoù haứng nhaứ - HS phaựt bieồu yự kiến em laøm ngheà gì ? - GV nhận xét: Như vậy bố mẹ và những - Các nhóm HS thảo luận đôi và người trong họ hàng nhà em, mỗi người đều trình bày kết quả. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. có một nghề. Vậy những người xung quanh em có làm những nghành nghề giống bố mẹ và những người trong họ hàng nhà em khoâng. */ Họat động 2: Làm việc với SGK - Yêu cầu HS quan sát và kể lại những gì baïn nhìn thaáy trong hình. - GV nêu câu hỏi gợi ý */ Hoạt động 3: Nói tên một số nghề của người dân qua hình vẽ ? +/ Em nhìn thấy các hình này mô tả những người dân sống miền nào của Tổ Quốc? - YC HS thảo luận nhóm đôi để nói những ngành nghề của người dân trong tranh +/ Những người dân được vẽ trong tranh có laøm ngheà gioáng nhau khoâng? */ kết luận: Như vậy mỗi người dân sống ở vuøng mieàn khaùc nhau cuûa Toå Quoác thì coù những nghành nghề khác nhau. c/ Cuûng coá - daën doø: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, nhËn xÐt giê häc. - HS phaùt bieåu.. - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû vµo phiÕu häc tËp. - Đại diện các nhóm báo kết quả. - Lớp nhận xét.. - HS phaùt bieåu. - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû - Đại diện các nhóm báo kết quả. - Mỗi người dân ở mỗi địa phương, mçi miÒn lµm nh÷ng nghÒ kh¸c nhau - Häc sinh nh¾c l¹i néi kÕt luËn.. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi.. Mĩ thuật (GV chuyên trách dạy) *********************************************************************** Thứ tư ngày 27-01-2010 Chính tả CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (TC) I. MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật - Làm được BT2/ a,b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn. II. CHUẨN BỊ: - GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 2. - HS: SGK, vở. III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ KiÓm tra bµi cò: - 1 em lªn b¶ng viÕt, ë líp viÕt vµo b¶ng - GV đọc cho häc sinh viÕt tõ khã con: Sương mù, chảy xiết, chiết cành, phù Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. sa.. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh. 2/ D¹y bµi míi a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn tập chép. - GV chép đoạn viết lên bảng, đọc mẫu - Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào? - Đoạn trích nói về nội dung gì ?. -3 em đọc,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Veà cuoäc soáng cuûa chim sôn ca vaø boâng cuùc khi chöa bò nhoát vaøo loàng. - Baøi vieát coù 5 caâu. - Đoạn văn có mấy câu ? - Viết sau hai dấu chấm và dấu gạch đầu - Lời của sơn ca nói với cúc được viết dòng. sau caùc daáu caâu naøo ? - Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám caûm. - Trong bài có các dấu câu nào nữa ? - Lớp viết từ khó bảng con 2 em viết trên */ Hướng dẫn viết từ khó: baỷng: Bờ rào, cỏ dại, sung sướng, khôn tả. - Giáo viên nhận xét chỉnh sửa. - Nhìn bảng để chép bài vào vở. - GV đọc mẫu lần 2 - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Hướng dẫn học sinh chép bài vào vở - Nộp bài lên để chấm điểm . - §äc cho häc sinh so¸t lçi chÝnh t¶ - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. c) Hướng dẫn làm bài tập - 2 em đọc yêu cầu bài tập */ Bµi tËp 2/ a ( 25 ) - 1 em lªn b¶ng lµm, líp lµm phiÕu häc - 2 em đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn học sinh làm vào phiếu tập: +/ Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch. häc tËp - GV nhËn xÐt vµ bæ xung. - Chµo mµo, ch·o chµng, ch·o chuéc, ch©u chÊu, chÌo bÎo, chuån chuån. +/ Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr. - Tr©u, trai, trïng trôc. 3/ Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ «n l¹i bµi, - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. lµm bµi tËp 1/ b, bµi tËp 3 (25, 26) Toán. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - BiÕt tính độ dài đường gấp khúc, bµi tËp cÇn lµm: BT1/ b, BT2. II. CHUẨN BỊ: - GV: Vẽ sẵn các đường gấp khúc BT1/ b, BT2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 1 em lªn b¶ng lµm, ë líp lµm nh¸p 1/ KiÓm tra bµi cò: Bµi gi¶i - Gäi häc sinh lµm bµi tËp, GV nhËn xÐt vµ ghi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. ®iÓm. 2/ Bµi míi: LuyÖn tËp a/ Giíi thiÖu bµi: b/ Hướng dẫn làm bài tập */ Bµi tËp 1/ b ( 104 ) - Gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập. - GV hướng dẫn học sinh tóm tắt bài lên bảng. - Cho häc sinh lµm vµo vë nh¸p - GV nhËn xÐt vµ söa sai.. */ Bµi tËp 2 ( 104 ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập - GV vÏ h×nh vµ tãm t¾t bµi tËp lªn b¶ng - Hướng dẫn học sinh làm vào vở - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt.. Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 3 + 5 + 10 = 18 ( cm ) §¸p sè: 18 cm. - 2 em đọc yêu cầu bài tập - C¶ líp lµm vµo vë nh¸p, 1 em lªn b¶ng lµm bµi tËp. Bµi tËp - ẹoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực đó là: 10 + 14 + 9 = 33 ( dm ) §¸p sè: 33 dm - 2 em đọc yêu cầu bài tập - Häc sinh lµm vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm: Bµi gi¶i Con ốc sên phải bò đoạn đường daøi lµ: 5 + 2 + 7 = 14 ( dm ) §¸p sè: 14 dm. IV/ Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ c¸c em «n l¹i bµi vµ - HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc lµm BT1/ a, BT 3 ( 104 ) Âm nhạc (GV chuyên trách dạy) Tập đọc. VÈ CHIM I. MỤC TIÊU: - BiÕt ng¾t nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vÌ. - Hiểu nội dung: một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống nh­ con người (trả lời được CH 1, 3 học thuộc được 1 đoạn trong bài vè) */ HS khá giỏi thuộc được bài vè, thực hiện yêu cầu CH2. II. CHUẨN BỊ: - Tranh vÏ phãng to nh­ SGK. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi học sinh đọc bài: Chim sơn ca và - 2 em ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi baứi Chim b«ng cóc tr¾ng. sôn ca vaø boâng cuùc traéng Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. 2/ Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc - GV đọc mẫu lần 1 + Lớp đọc thầm - Mời nối tiếp nhau đọc từng câu. - Cho học sinh luyện đọc từ khó - Hướng dẫn học sinh đọc lời nhân vật. - Đọc bài trước lớp + giảng từ mới. - Đọc nhóm ( Nhóm trưởng chỉ đạo ) - Thi đọc giữa các nhóm, GV nhận xét, - Cho học sinh đọc đồng thanh. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV nªu c©u hái, häc sinh tr¶ lêi, GV nhËn xÐt vµ bæ sung: +/ Tỡm teõn caực loaứi chim đủược kể trong baứi. - Lắng nghe và đọc thầm theo. - Đọc các từ: lon xon, tếu, chao, mách leûo, nhÊp nhem. - Mỗi em đọc 2 câu cho đến hết bài - Các nhóm luyện đọc . - Thi đọc cá nhân. - Cả lớp đọc đồng thanh . - Một em đọc bài, lớp đọc thầm theo. - Gaø, saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù.. - Em, cËu, thÝm, bµ, c«, b¸c. - Ch¹y lon xon, võa ®i võa nh¶y, nãi linh tinh, hay nghịch hay tếu, chao đớp måi, m¸ch lÎo, nhÆt l©n la, cã t×nh cã nghĩa, giục hè đến mau, nhấp nhem buån ngñ. - Häc sinh tù tr¶ lêi. - Em thớch con chim naứo trong bài ? Vỡ sao ? - Tác giả cho chúng ta thấy được đặc - Häc sinh nªu néi dung bµi ®iÓm, tÝnh nÕt cña loµi chim gièng nh­ - Hoùc thuoọc loứng baứi veứ, xoá dần bảng, học con người. sinh đọc nhiều lần cho thuộc bài. * Luyện đọc lại bài tập đọc, GV nhận xét, ghi ®iÓm. IV/ Cuûng coá - Daën doø - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. - Nhận xét đánh giá tiết học, vỊ c¸c em «n lại bài. Đọc trước bài: Một trí khôn hơn trăm trÝ kh«n. +/ T×m nh÷ng tõ ng÷ ®­îc dïng: - §Ó gäi c¸c loµi chim ? - Để tả đặc điểm của các loài chim ?. Thứ năm ngày 28-01-2010 ThÓ LT&C dôc bµi 42. Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông vµ dang ngang. Trß ch¬i:” Nh¶y «” I/ Môc tiªu: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Bước đầu thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được II/ S©n tËp, dông cô: - Sân trường, 1 còi và kẻ sân cho trò chơi. III/ TiÕn tr×nh thùc hiÖn: §Þnh Phương pháp và hình thức Néi dung tæ chøc thùc hiÖn lượng 1. PhÇn chuÈn bÞ: ********* a) ổn định: @ - GV nhËn líp phæ biÕn nd, yªu cÇu cña tiÕt 1-2 phót * * * * * * * * ********* häc. b) Khởi động: 1- 2 phót - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh 1 hµng däc. 1 lÇn - Đi thường theo vòng tròn” hít thở”. 2 phót @ - Xoay c¸c khíp cæ tay, ®Çu gèi, cæ ch©n. * Ôn một số động tác bài thể dục. 2. PhÇn c¬ b¶n: a) Ôn động tác đứng hai chân rộng bằng vai, 8-10 ph hai tay đưa ra trước- sang ngang- lên cao @ chÕch ch÷ V ********* - §i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay chèng h«ng. 4-5 lÇn ********* - § i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay dang ngang. 2-3 lÇn ********* * Ôn tập theo tổ- tổ trưởng điều khiển 3 lÇn * Tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ xem tæ nµo cã nhiªu * * * * * * * * * * người đúng b) ¤n trß ch¬i" Nh¶y «" 6-8 ph - GV nªu tªn trß ch¬i - HS nh¾c l¹i c¸ch ch¬i * HS ®iÒu khiÓn ch¬i thö, ch¬i chÝnh thøc 3. PhÇn kÕt thóc: ********* - Cúi lắcngười thả lỏng, nhảy thả lỏng. 1-2 phót ********* @ - Trß ch¬i: “Lµm theo hiÖu lÖnh” 4-5 lÇn * * * * * * * * * - HÖ thèng bµi häc 1-2 phót - NhËn xÐt giê häc 1-2 phót LT&C. TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC. ĐẶT VÀ TLCH Ở ĐÂU? I. MỤC TIÊU: - XÕp ®­îc tªn mét sè loµi chim theo nhãm thÝch hîp ( BT1 ) - BiÕt đặt vµ tr¶ lêi câu hỏi cã cơm tõ Ở đâu( BT2, BT3 ) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. II. CHUẨN BỊ - Bảng thống kê từ của bài tập 1 như Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. Mẫu câu bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Miệng (2 HS). - GV nªu c©u hái, +/ Khi nµo b¹n ®­îc nghØ hÌ ? - Bao giê b¹n ®­îc nghØ hÌ ? Nhận xét-Ghi điểm. +/ Khi nµo mÑ b¹n ®­a b¹n ®i ch¬i c«ng viªn ? B- Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới. 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài - Lóc nµo mÑ b¹n ®­a b¹n ®i ch¬i c«ng viªn ? học  Ghi. 2- Hướng dẫn làm bài tập: - BT 1/11: Hướng dẫn HS làm: - 2 nhóm. ĐD làm. Nhận xét. Tuyên + Gọi tên theo hình dáng: Cú mèo, vàng anh. dương. + Gọi tên theo tiếng kêu: Cuốc, quạ. + Gọi tên theo cách kiếm ăn: Chim sâu, gõ kiến - BT 2/11: Hướng dẫn HS làm: Miệng(HS yếu). Thực hành đối đáp. + Bông cúc trắng mọc ở đâu? Bông cúc trắng mọc bên bờ rào giữa đám cỏ dại. Làm vở, làm bảng. Nhận xét. Tự chấm vở. + Chim sơn ca bị nhốt ở đâu? Chim sơn ca bị nhốt ở trong lồng. + Em làm thẻ mượn sách ở đâu? Em làm thẻ mượn sách ở thư viện trường. - BT 3/11: Hướng dẫn HS làm: Miệng. a- Em ngồi ở đâu? b- Sách của em để ở đâu? C- Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò. - Ngoài các loài chim trên còn có các loài chim Theo dõi. khác: Chích chòe, chào mào,… - Về nhà tìm hiểu thêm các loài chim-Nhận xét. Toán. LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân. - Biết tính độ dài đường gấp khúc. II. CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ chÐp s½n bµi tËp 5/ a ( 105 ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. A- Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT 1/104. - Nhận xét-Ghi điểm. B- Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới. 1- Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học-Ghi 2- Luyện tập chung: - BT 1/105: Hướng dẫn HS làm: - Cho các nhóm nhẩm đọc kết quả nối tiếp, giáo viªn nhËn xÐt vµ bæ xung:. - BT 3/105: Hướng dẫn HS làm. - BT 4/105 GV tóm tắt bài tập lên bảng, hướng dẫn học sinh lµm vµo vë, gi¸o viªn thu bµi chÊm, nhËn xÐt:. - BT5a/105 + Cách 1: Độ dài đường gấp khúc đó là: 3 + 3 + 3 = 9(cm) ĐS: 9 cm. + Cách 2: Độ dài đường gấp khúc đó là: 3 x 3 = 9(cm) ĐS: 9cm. C- Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò. - Về nhà xem lại bài-Nhận xét.. Bµi gi¶i Độ dài đường gấp khúc đó là: 10 + 14 + 9 = 33 ( dm ) §¸p sè: 33 dm. HS yếu làm bảng lớpMiệng. 3 x 5 = 15 4 x 7 = 28 4 x 5 = 20 3 x 10 = 30 4x2=8 3 x 4 = 12 5 x 5 = 25 2 x 7 = 14 - 4HS lªn b¶ng, lípvë 5 x 5 + 6 = 25 + 6 = 31 2 x 9 – 18 = 18 – 18 =0 Tãm t¾t 1 đôi: 2 chiếc đũa 7 đôi:…chiếc đũa ? Bµi gi¶i 7 đôi đũa có số chiếc đũa là: 2 x 7 = 14 ( chiếc đũa ) Đáp số: 14 chiếc đũa - 1HS lªn b¶ng, líp b¶ng con BT5b/105 Bµi gi¶i Độ dài đường gấp khúc đó là: 3 + 3 + 3 = 9 ( cm ) §¸p sè: 9 cm - Nhận xét. Tập viết. CHỮ HOA: R I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) Chữ và câu ứng dụng: Ríu (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá) RÝu rÝt chim ca (3 lÇn) II. CHUẨN BỊ: - Mẫu chữ hoa R đặt trong khung chữ, cụm từ ứng dụng. Vở tập viết I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Hoạt động của GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc cho học sinh viết từ khó - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ®iÓm. 2/ Bài mới: a) Giụựi thieọu baứi: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn c¸c em viÕt ch÷ hoa R – RÝu rÝt chim ca. b) Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét ch÷ hoa R. - Chữ R có những nét nào ?. -Ta học chữ hoa nào có nét móc ngược trái ? */ Hướng dẫn cách viết chữ hoa R: +/ NÐt 1: §Æt bót trªn ®­êng kÎ 6, viÕt nÐt mãc ngược trái như nét 1 của chữ B, P, dừng bút trªn ®­êng kÎ 2. +/ NÐt 2: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 1, lia bót lên ĐK5, viêt tiếp nét cong trên, cuối nét lượn vµo gi÷a th©n ch÷, t¹o vßng xo¾n nhá ( Gi÷a ĐK4 và 4 ) rồi viết tiếp nét móc ngược, dừng bót trªn ®­êng kÎ 2. */ Hoïc sinh vieát baûng con, GV nhËn xÐt. */ Gi¸o viªn giíi thiƯu cụm từ ứng dụng: -Em hiểu cụm từ: Ríu rít chim ca, nghĩa là nh­ nhÕ nµo ? - Cụm từ : ríu rít chim ca, có mấy chữ ? - Nh÷ng chữ nào cùng chiều cao với chữ R cao mấy ô li ? Các chữ còn lại cao mấy ô li ? - Hãy nêu vị trí dấu thanh có trong cụm từ ? - Kho¶ng c¸ch giữa các chữ nh­ thÕ nµo ? - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ríu vào bảng con, GV nhËn xÐt, söa sai. */ Hướng dẫn viết vào vở tËp viÕt. -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh. - GV thu 5 bµi chÊm ®iÓm IV/ Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. Thủ công Lop2.net. Hoạt động của HS - 2 HS viết: Q và từ Quê - Lớp thực hành viết vào bảng con.. - Hoïc sinh quan saùt. - Chữ R cì võa cao 5 li, gåm 2 nÐt, nÐt 1 gièng nÐt 1 cña ch÷ B vµ ch÷ P, cßn nÐt 2 lµ nÐt kÕt hîp cña 2 nÐt c¬ bản, nét cong trên và nét móc ngược ph¶i, nèi vµo nhau t¹o vßng xo¸n gi÷a th©n ch÷. - Chữ B và chữ P. - HS theo dõi GV hướng dẫn.. - HS thùc hµnh viÕt b¶ng con. - RÝu rÝt chim ca. - T¶ tiÕng chim hãt rÊt trong trÎo vµ vui vÎ, nèi liÒn nhau kh«ng døt lêi. - Cã 4 ch÷ - C¸c ch÷ R, h cao 2,5 li, ch÷ t cao 1,5 li, ch÷ r cao 1,25 li c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li. - Dấu sắc đặt trên các chữ i - B»ng kho¶ng c¸ch viÕt ch÷ O - Häc sinh viÕt b¶ng con - HS viÕt bµi ë vë tËp viÕt. - 5em nép vë để chấm điểm. -Veà nhaø taäp vieát phaàn coøn laïi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. GẤP,CẮT, DÁN PHONG BÌ I. MỤC TIÊU: - Häc sinh biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n phong b×. - Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng. Phong bì có thể chưa cân đối. II. CHUẨN BỊ: GV: VËt mÉu, quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n phong b×. HS: GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n. I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - GV nhËn xÐt, bæ xung. 2/ D¹y bµi míi: a/ Giới thiệu bài: Tiết hôm nay cô sẽ hướng - GÊp, c¾t, d¸n phong b×. dÉn c¸c em gÊp, c¾t, d¸n phong b×. b/ Hướng dẫn thực hành. - Quan saùt. */ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. HS quan sát, nhận xét cách gấp, cắt, dán - Hình chữ nhật. Phong bì coù hình gì ? -Maởt trửụực maởt sau cuỷa phong bỡ nhử theỏ naứo - Mặt trước có ghi: Người gửi, người nhËn ? - Mặt sau dán theo 2 cạnh để đựng thö, thiÕp chóc mõng. Sau khi cho thư vào phong bì, người ta dán nốt - GV lµm mÉu cho häc sinh quan s¸t c¹nh cßn l¹i. - GV làm mẫu lần 2, GV làm mẫu chậm để học sinh so s¸nh víi quy tr×nh. - Häc sinh theo dâi. + Bước 1: Gấp phong bì + Bước 2: Cắt phong bì + Bước 3: Dán thành phong bì - Häc sinh thùc hµnh lµm nh¸p - Cho häc sinh thùc hµnh lµm nh¸p - Theo doừi giuựp ủụừ HS hoaứn thaứnh saỷn phaồm. +/ Bước 1: Gấp phong bì +/ Bước 2: Cắt phong bì - Chọn những sản phẩm đẹp tuyên dương. +/ Bước 3: Dán thành phong bì. - Đánh giá sản phẩm của học sinh. - Hoàn thành và dán vở. IV/ Cñng cè – dÆn dß: - GV hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ c¸c em «n l¹i bµi - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi. giê sau häc tiÕt 2. Thứ sáu ngày 29-01-2010 Chính tả. SÂN CHIM (N-V) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. I. MỤC TIÊU: - Nghe - vieỏt chớnh xaực baứi chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Laứm được baứi taọp (2) a/ b hoặc BT (3) a/ b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV II. II. CHUẨN BỊ: - B¶ng phô chÐp s½n BT2, BT3 ( 29 ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY.- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - HS vieát: Tuoát luaù, vuoát toùc, chau - GV đọc cho häc sinh viÕt tõ khã chuoát, caùi cuoác, ñoâi guoác, luoäc rau. -Nhaän xeùt, söa sai vµ ghi ®iÓm. 2/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: TiÕt chÝnh t¶ h«m nay c« sẽ hướng dẫn các em viết bài: Sân chim. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. b) Hướng dẫn nghe viết: */ Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Lắng nghe GV đọc mẫu, một em - Treo baỷng phuù baứi thụ, GV ủoùc maóu, nêu ủoùc laùi + Lớp đọc thầm. c©u hái, häc sinh tr¶ lêi, GV nhËn xÐt: - Về cuộc sống của các loài chim - Đoạn viết nói về nội dung gì ? trong saân chim. */ Hướng dẫn cách trình bày. - Đoạn viết có mấy câu ? - Đoạn văn có 4 câu - Trong baøi coù caùc daáu caâu naøo ? - Daáu chaám vaø daáu phaåy. - Các chữ đầu đoạn văn viết ntn ? - Vieát hoa vaø luøi vaøo moät oâ. */ Hướng dẫn viết từ khó. - Hai em lên b¶ng viết từ khó. - Yeâu caàu HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con - Thực hành viết vào bảng con: - Nhận xét và sửa sai. - Tr¾ng xo¸, s¸t s«ng, t¶ xiÕt, dÔ dµng. */ Vieát chính taû. - HS nghe GV đọc, viết bài vào vở. - GV đọc cho học sinh viết bài - Nghể soát và sửa lỗi bằng bút chì. - GV đọc cho HS soát lỗi - Nộp bài lên để GV chấm điểm. - Thu baøi chaám ñieåm vaø nhaän xeùt. c) Hướng dẫn làm bài tập: - 2 em đọc yêu cầu bµi tËp */ Bµi tËp 2/ b ( 29 ) +/ §iÒn vµo chç trèng: - 2 em đọc yêu cầu, hướng dẫn học sinh làm - uôt hay uôc ? vào phiếu học tập, đọc bài làm của mình, GV - Uèng thuèc, tr¾ng muèt nhËn xÐt vµ söa sai: - B¾t chuéc , buét miÖng nãi - Ch¶i chuèt, chuéc lçi. */ Bµi tËp 3/ a ( 29 ) - 2 em đọc yêu cầu, cho 2 nhóm thi, làm vào - 2 em đọc yêu cầu bài tập, 2 nhóm làm b¶ng phô, d¸n lªn b¶ng, nhãm nµo t×m ®­îc vµo b¶ng phô, d¸n lªn b¶ng: +/ Trường: Em đến trường… nhiều tiếng thì nhóm đó thắng cuộc. +/ Chóng: Chóng em häc bµi… IV/ Cñng cè – dÆn dß: GV hÖ thèng l¹i bµi Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. học, về viết lại bài cho đẹp hơn.. - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi Toán. LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết thừa số, tích - Biết giải bài toán có một phép nhân. - GD HS ham thích học Toán. II. CHUẨN BỊ: - B¶ng phô chÐp s½n bµi tËp 5/ a ( 105 ) III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV 1/ KiÓm tra bµi cò: - GV gäi 2 em lªn b¶ng lµm bµi tËp sè 1/ b 2/ D¹y bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi: b/ D¹y bµi míi: */ Bµi tËp 1 (106) 2 em đọc YC bài tập, phân cho các nhóm nhẩm đọc kết quả nối tiếp, GV nhận xét và bæ xung: */ Bµi tËp 2 (106) GV gọi học sinh đọc bài làm của mình,. */ Bµi tËp 3 cét 1 (106). */ Bµi tËp 4 (106) Tãm t¾t 1 häc sinh: 5 quyÓn truyÖn 8 häc sinh:…quyÓn truyÖn ? 3/ Cñng cè – dÆn dß: GV hÖ thèng l¹i bµi häc, vÒ «n bµi vµ lµm bµi tËp 5 (106). Hoạt động của HS Bµi gi¶i Độ dài đường gấp khúc đó là: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 (cm) §¸p sè: 10 cm +/ TÝnh nhÈm: 2 x 5 = 10 3 x 7 = 21 4 x 4 = 16 5 x 10 = 50 2 x 9 = 18 3 x 4 = 12 4 x 3 = 12 4 x 10 = 40 +/ ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng: Thsè 2 5 4 3 5 3 2 4 Thsè 6 9 8 7 8 9 7 4 TÝch 12 45 32 21 40 27 14 16 - 3HS lªn b¶ng, líp b¶ng con 2x3=3x2 4x6>4x3 5x8>5x4 Bµi gi¶i 8 học sinh được mượn số quyển truyện là: 5 x 8 = 40 ( quyÓn truyÖn ) §¸p sè: 40 quyÓn truyÖn. Tập làm văn. ĐÁP LỜI CẢM ƠN.TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM I. MỤC TIÊU: - Biếp đáp lại lời cám ơn trong giao tiếp thông thường. Bt1,2. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Thực hiện được các yêu cầu của BT 3 (tìm câu ăn miêu tả trong bài, viết 2,3 câu về một loài chim). II. CHUẨN BỊ: GV: Tranh vÏ phãng to BT1 (30) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - 2 em đọc bài văn viết về mùa hè. - Yeõu caàu học sinh đọc bài làm ở nhà. - Laéng nghe nhaän xeùt baøi baïn. - Nhận xét ghi điểm từng em. 2/ Hướng dẫn làm bài tập: */ Bµi tËp 1 ( 30 ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập, nêu câu hỏi học sinh tr¶ lêi, GV nhËn xÐt: - Baïn noùi: Khoâng coù gì aï ! -Khi được cụ già cảm ơn bạn HS nói gì ? - Vì giúp các cụ già qua đường chỉ là -Taïi sao baïn hoïc sinh laïi noùi nhö vaäy ? vieäc nhoû maø taát caû chuùng ta ai cuõng làm được. - Bạn HS thể hiện thái độ lich sự, tôn - Khi noựi nhử vaọy vụựi baứ cuù baùn HS ủaừ theồ trọng người già. hiện thái độ như thế nào ? - Coù gì ñaâu haû baø, baø vaø chaùu cuøng - Tìm câu nói khác cho lời đáp lại của bạn qua đường sẽ vui hơn mà. hoïc sinh ? - Moọt soỏ em leõn đóng laùi tỡnh huoỏng - GV hướng dẫn HS thể hiện lại tình huống trªn,GV nhËn xÐt. - 2 em đọc yêu cầu bài tập 2 */ Bµi tËp 2 ( 30 ) +/ Tuấn ơi, mình có quyển truyện mới - 2 em đọc yêu cầu bài tập - GV cho häc sinh thùc hiƯn t×nh huèng b»ng hay lắm, cho cậu mượn này. - Caûm ôn Nam , tuaàn sau mình seõ traû. cách hỏi, đáp. - GV theo dâi, nhËn xÐt, bæ xung. +/ Bạn đã đỡ nhiều chưa ? - C¶m ¬n b¹n m×nh s¾p khái råi. +/ Cháu mời bác uống nước a ! - C¶m ¬n ch¸u, ch¸u ngoan qu¸ ! - 2 em neâu yeâu caàu baøi taäp 3. */ Bµi tËp 3 ( 30 ) - 2 em đọc yêu cầu bài tập, GV đọc đoạn văn + Lớp đọc thầm, nêu câu hỏi, học sinh trả lời, - Laứ moọt con chim beự xinh ủeùp, hai GV nhËn xÐt: chaân xinh xinh baèng hai chieác taêm. - Những câu văn nào tả hình dáng của chim Hai chiếc cánh nhỏ xíu, cỈp mỏ tí tẹo chích boâng ? baèng hai maûnh voû traáu chaép laïi. - Hai chân nhảy cứ liên liến, c¸nh nhỏ -Những câu văn nào tả hoạt động của chim mà xo¶i nhanh vun vút. Cặp mỏ tí hon chích boâng ? gaép saâu treân laù nhanh thoaên thoaét, khéo moi những con sâu độc ác nằm Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>