Giáo án Tập đọc lớp 3 cả năm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. 1. CAÄU BEÙ THOÂNG MINH (2 TIEÁT )  I - Muïc Tieâu : A – Tập đọc : 1 – Rèn kỹ năng đọc : Đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng các từ có vần , âm , thanh : hạ , lệnh , làng , vuøng noï ,bình tónh , maâm coã. . . . Ngắt nghĩ hơi đúng chổ : dấu chấm , dấu phẩy . . . . Phân biệt được lời người kể , nhân vật ( cậu bé , nhà vua ) . 2 – Rèn kỹ năng đọc –hiểu : Đọc thầm nhanh hơn lớp 2 . Hiểu nội dung câu chuyện ca ngợi sự thông minh tài trí của em bé . B – Keå chuyeän : 1 – Reøn kyõ naêng noùi : Dựa vào tranh kể được câu chuyện . Biết phối hợp lời kể với cử chỉ , điệu bộ , nét mặt ; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện . 2 – Reøn kyõ naêng nghe : Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời kể của bạn . II – Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK ( Tranh phóng to - nếu có ) . III – Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy. Hoạt dộng của trò. TẬP ĐỌC : A – Mở Đầu : GV giới thiệu 8 chủ điểm trong SGK . Khởi động : B – Dạy bài mới : HÑ 1 : Trang 1 Lop3.net. -Haùt ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. Giới thiệu bài : Cậu bé thông minh là câu chuyện nói về tài trí thông minh đáng khaâmphuïc cuûa moät baïn nhoû . HĐ 2 : Luyện đọc . a – GV đọc toàn bài : gợi ý cách đọc ; Giọng người kể chuyện chậm rãi , giọng cậu bé lễ phép tự tin , giọng nhà vua oai nghiêng có lúc bực tức ,. b- Gv hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải -HS tiếp nối nhau đọc từng câu , sau đó lần lượt đọc nối tiếp nghĩa từ : cho đến hết bài . -Đọc từng câu . -Cả lớp theo dõi -5 – 8 HS đọc . -Gv hướng dẫn cách phát âm đúng các từ ngữ : lắm – nắm ; trâu – tâu ; thúng -HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn – suùng ; caù roâ – caù goâ . . . . trong baøi Đọc từng đoạn trước lớp . -Khoảng 10 Hs . Ngaøy xöa/ coù moät oâng vua muoán tìm -HS từng nhóm hay từng cặp người tài ra giúp nước // . . . . . ./ thì cả làng phải chịu tội .// ( giọng chậm rãi ) . nhỏ tập đọc . Cậu bé kia sao dán đến đây làm ầm ỉ ? ( Gioïng oai nghieâng ) . Thằng này láo . . . . . đẻ sao được ! ( giọng bựa tức ) Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng . HĐ 3 : hướng dẫn tìm hiểu bài : Gv hướng dẫn HS đọc . +Leäänh cho moãi laøng trong -Hd đọc thầm và trả lời câu hỏi 1. Nhà vua nghĩ ra cách gì để tìm người vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng. taøi ? -Hd ọc thầm đoạn 2 thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm lên tình bày ý kiến caùc nhoùm khaùc boå sung . Trang 2 Lop3.net. +Vì gà trống không đẻ trứng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. 2.Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh vua ? 3. Cậu bé làm cách nào để nhà vua thấy leänh cuûa mình laø voâ lyù ? -HS đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi 4.Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu caàu ñieàu gì ?Vì sao caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? 5.Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? HĐ 4 : Luyện đọc lại . Gv chọn đọc mẫu một đoạn trong bài . Chia HS thaønh caùc nhoùm , moãi nhoùm 3 em . Gv nhaän vaø bình choïn caù nhaân vaø nhoùm trình baøy hay nhaát –tuyeân döông trước lớp . KEÅ CHUYEÄN . HÑ 1 : Gv neâu nhieäm vuï . Các em quan sát tranh minh hoạ 3 đoạn chuyện và tập kể lại từng đoạn cuûa caâu chuyeän HĐ 2 : Hướng dẩn kể từng đoạn theo tranh . Neáu HS luùng tuùng GV coù theå ñaët caâu hỏi gợi ý Với tranh 1 : 1.Quaân lính ñang laøm gì ?. 2.Thái độ của dân làng ra sao khi nghe leänh naøy ? Tranh 2 : 3.Trước mặt vua cậu bé làm gì ?. Trang 3 Lop3.net. + Caäu noùi moät chuyeän vua cho là vô l ( Bố đẻ em bé), từ đó vua phải thừa nhận:lệnh của ngaøi cuõng voâ lí. +Yeâu caàu moät vieäc vua khoâng làm nổi để khỏi phải thực hiện leänh cuûa vua +Ca ngợi tài trí của cậu bé. -HS mỗi nhóm tự phân vai : người dẫn chuyện , cậu bé , vua . -HS các nhóm thi đọc chuyện theo vai .. HS quan saùt tranh aûnh vaø tìm hiểu nội dung từng đoạn chuyeän . +Lính đang đọc lệnh vua:Mỗi laøng phaûi noäp moät con gaø troáng biết đẻ trứng. +Lo sợ. +Caäu khoùc aàm ó vaø baûo:Boá caäu mới đẻ em bé, bắt cậu đi xin sữa cho em.Cậu xin không được nên bố đuổi cậu đi. +Nhà vua giận dữ quát vì là.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. cậu bé láo, dám đùa với vua. 4.Thái độ của nhà vua như thế nào ? Tranh 3 : 5.Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? 6.Thái dộ nhà vua thay đổi ra sao ?. Gv chia nhoùm cho hs keå laïi Gv nhaän xeùt vaø cho yù kieán tuyeân caùc nhoùm laøm toát C -Củng cố – Dặn dò : ( Tập đọc - kể chuyeän ) -Trong caâu chuyeän em thích ai ( nhaân vaät naøo ) ? Vì sao ? Gv động viên khen ngợi những ưu điểm của lớp ,.. Trang 4 Lop3.net. +Về tâu đức vua rèn cây kim thành một con dao thật sắc đẻ xeû thòt chim. -Vua biết đã tìm được người tài,nên trọng thưởng cho cậu bé, gửi cho cậu bé vào trường để rèn luyện. -6 – 7 HS cho bieát yù kieán ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. HAI BAØN TAY (1 TIEÁT )  I - Muïc Tieâu : A – Tập đọc : 1 – Rèn kỹ năng đọc : Đọc trôi chảy cả bài ,. Từ ngữ ; nằm ngủ , cạnh lòng . . . . ngủ , chải tóc . . . .siêng năng , thủ thỉ . . . . Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và câu thơ . 2 – Rèn kỹ năng đọc –hiểu : Hiểu được nội dung của từng câu thơ và ý nghĩa của bài thơ . Hoïc thuoäc loøng baøi thô . II – Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III – Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy. Hoạt dộng của trò. -Haùt . A -Khởi động : Kieåm tra baøi cuõ : Keå laïi caâu chuyeän : “Caäu beù thoâng minh”vaø traû -3 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän . lời câu hỏi . B – Dạy bài mới : HÑ 1 : Giới thiệu bài : Qua bài thơ : “Bàn tay mẹ” Các em sẽ hiểu bàn tay mẹ đáng quý , đáng yêu như thế nào đối với chúng ta . H Đ2 : Luyện đọc . a – Gv đọc bài thơ : Giọng vui tươi , dịu dàng , tình caûm . . . . b – Gv hướng dẫn HS luyện đọc : Đọc từng dòng thơ : HS đọc nối tiếp mỗi em 2 -12 em HS đọc . doøng Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. thơ cho đến hết bài thơ . Đọc từng khổ trước lớp : - GV kết hợp nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng , tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc . Tay em đánh răng / Raêng traéng hoa nhaøi // Tay em chaûi toùc / Tóc ngời ánh mai// - GV giúp HS hiểu nghĩa từ trong các khổ thơ .: sieâng naêng , giaêng giaêng , thuû thæ . - Đọc từng khổ thơ trong nhóm GV theo dõi HS hướng dẫn HS đọc đúng . HĐ 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài . 1. Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? 2.Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào ?. 3.Em thích nhaát khoå thô naøo ? Vì sao ?. HS nối tiếp nhau đọc 5 khồ thô , 9 – 10 HS đọc .. -Từng cặp HS đọc . -Cả lớp đọc bài với giọng vừa phải . .Những nụ hoa hồng; những ngón tay như những caùnh hoa. -Buoåi toái hai hoa nguû cuøng beù:Hoa keà beân maù,hoa aáp caïnh loøng.Buoåi saùng:tay giúp bé đánh răng, chải toùc;Khi beù hoïc baøi, baøn tay siêng năng làm cho những hàng chữ nở hoa trên giấy;Những khi một mình, bé thủ thỉ tâm sự với đôi bàn tay như với bạn. -HS tự do phát biểu những suy nghó cuûa mình .. HÑ 4 : Hoïc thuoäc baøi thô . - Gv hướng dẫn HS học thuộc bài thơ tại lớp từng khổ thơ rồi cả bài thơ . - Gv treo bảng phụ viết sẵn 2 khổ thơ .xoá dần các từ cụm từ ,giữ lại các từ đầu trong dòng thô ( Hai – Nhö – Hoa – Caùnh - / Ñeâm – Hai – Hoa – Hoa ,. . . . .) sau đó là những chữ đầu -HS đọc bài thơ . Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. của mỗi khổ thơ . Làm tiếp như thế với 3 khổ thô coøn laïi .. Gv cho HS thi thuộc cả khổ thơ theo hình thức haùi hoa . D- Cuûng coá – Daën doø : -Gv nhaän xeùt tieát hoïc . -Về nhà học thuộc lòng cả bài thơ , đọc thuộc lòng cho người thân nghe .. Trang 7 Lop3.net. -HS thi học với những hình thức cao dần như sau : Hai tổ thi đọc tiếp sức , tổ 1 đọc trước tiếp đến tổ 2 . Tổ nào đọc tiếp nối nhanh , đọc đúng là thắng . -HS hái hoa đọc thuộc cả baøi thô . -12 – 16 HS thực hiện ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. ĐƠN XIN VAØO ĐỘI (1 TIEÁT )  I - Muïc Tieâu : A – Tập đọc : 1 – Rèn kỹ năng đọc : Đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng các từ : liên đội , điều lệ , thiếu niên . . . .chỉ huy , coù ích Xin hứa . . . . Biết đọc bài với giọng rỏ ràng , dứt khoát , rành mạch . 2 – Rèn kỹ năng đọc –hiểu : Nắm được nghĩa các từ mới . Hieåu noäi dung cuûa baøi Bước đầu có hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn . II – Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ viết sẵn một đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc . Một lá đơn xin vào đội của HS trường ( là HS học lớp 3 năm học trước ) III – Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy. Hoạt dộng của trò. -Haùt . A -Khởi động : Kieåm tra baøi cuõ : GV cho HS đọc bài : “hai bàn tay em”và trả 3 – 4 HS thực hiện . lời câu hỏi . Em thích nhaát khoå thô naøo ? Vì sao ? B – Dạy bài mới : HĐ 1 : Giới thiệu bài : Gv nêu  tựa . . H Đ2 : Luyện đọc . a – Gv đọc bài văn : Giọng rõ ràng , rành mạch , dứt khoát . Kính gửi://ban phụ tránh đội/trường tiểu học Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. Kim Đồng .// Ban chỉ huy liên đội // Em tên Lưu Tường Vân // Sinh ngaøy / 12 / thaùng 6 / naêm 1995 // Học sinh lớp 3c /trường tiểu học Kim Đồng b – GV hướng dẫn HS luyện đọc . -Hs nối tiếp nhau đọc từng Đọc từng câu . caâu Gv hướng dẩûn HS đọc đúng các từ khó -4 HS đọc . Đọc từng đoạn trước lớp GV chia thành 4 đoạn : Đoạn 1 : Tư øđầu đến đơn xin vào đội . Đoạn 2 : Từ kính gửi . . .Học sinh lớp 3 trường tiểu học Kim Đồng . Đoạn 3 : Từ sau khi được học . . . có ích cho đất nước . Đoạn 4 : đoạn còn lại . -Gv hướng dẫn HS đọc ngắt nghĩ hơi đúng . -Lần lượt HS trong nhóm đọc , caùc baïn nghe goùp yù . -GV giúp HS hiểu các nghĩa từ mới trong từng đoạn -3 HS đọc cả bài . Đọc từng đoạn trong nhóm . Gv theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng . HĐ 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài ; 1. Đơn này là củøa ai gửi cho ai ?. 2. Nhờ đâu em biết điều đó ? 3. Bạn học sinh viết đơn để làm gì ? 4. Những câu nào trong đơn cho biết điều đó ?. Trang 9 Lop3.net. -HS đọc thầm và trả lời các caâu hoûi -Đơn của bạn Lưu Tường Vân gửi ban phụ trách Đội và Ban chỉ huy Liên Đội trường Tiểu học Kim Đồng. -Nhờ nội dung ghi rất rõ nơi gửi đến -Để viết đơn xin vào Đội. -Em làm đơn này xin được vào Đội ,xin hứa….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. 5. Neâu nhaän xeùt veà caùch trình baøy ñôn ? -GV giới thiệu đơn xin vào đội của một HS của lớp cho cảø lớp xem . HĐ 4 : Luyện đọc lại . GV hướng dẫn các em đọc rõ ràng , rành mạch ,ngắt nghỉ hơi đúng . D – Cuõng coá - Daên doø : -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -GV yêu cầu HS về nhà tự tìm hiểu về tổ chức đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh qua bạn bè người thân .. Trang 10 Lop3.net. -7 – 8 HS thi đọc đơn . -Hs quan saùt.. -5-6 Hs đọc lại.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. AI COÙ LOÃI (2 TIEÁT )  I - Muïc Tieâu : A – Tập đọc : 1 – Rèn kỹ năng đọc : Đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng các từ : khuỷn tay , nghệch ra .nắn nót , nổi giận , đến ổi , lát nữa , từng chữ , phần thưởng , trảõ thù, cổng . . . .Cô- rét-ti, En-ri-coâ . Ngắt nghĩ hơi đúng chổ : dấu chấm , dấu phẩy . . . . Phân biệt được lời người kể , nhân vật (nhận vật tôi , En –ri-cô , Cô-rét- ti ,bố cuûa En-ri-coâ ) . 2 – Rèn kỹ năng đọc –hiểu : nắn được nghĩa các từ mới : kiêu căng, hối hận , cam đảm . Hiểu nội dung câu chuyện : phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt về bạn , dũng caûm nhaän Khi đã cư xử không tốt với bạn . B – Keå chuyeän : 1 – Reøn kyõ naêng noùi : Dựa vào tranh kể được câu chuyện . Biết phối hợp lời kể với cử chỉ , điệu bộ , nét mặt ; biết thay đổi giọng kể phù hợp với noäi dung caâu chuyeän . 2 – Reøn kyõ naêng nghe : Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn ; kể tiếp được lời kể của bạn . II – Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK ( Tranh phóng to - nếu có ) . III – Các hoạt động dạy và học :. Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. Hoạt động của thầy. Hoạt dộng của trò. TẬP ĐỌC : A -Khởi động Kiểm tra bài củ : Đọc bài : “Đơn xin vào đội ”và nêu nhận xét về cách trình bài một laù ñôn B – Dạy bài mới : HÑ 1 :. -Haùt . -3 HS đọc bài .. Giới thiệu bài : Điềøu gì khiến bạn Cô-rét- ti -HS quan sát tranh minh hoạ vàEn-ri-cô sớm làm lành với nhau giữ được chuyện đọc trong SGK. bạn tình ? Đọc chuyện : “Ai có lỗi” các em sẽ hiểu điều đó . HĐ 2 : Luyện Đọc . a – Gv đọc mẩu . Đoạn 1 : Giọng nhân vật “tôi” En-ri-cô đọc chaäm raõi Đọan 2 : hai bạn cãi nhau - Giọng đọc bực tức , Đoạn 3 : trở lại chậm rãi nhẹ nhàng khi En-ricô hối hận thương bạn muốn xin lỗi bạn . Đoạn 4 – 5 : lời Cô-rét-ti nhẹ nhàng , lời bố -2 – 3 HS nhìn bảng đọc . En-ri-coâ nghieâng khaéc . -Cả lớp đọc đồng thanh . b– Gv hướng dẫn HS luyện . -HS nối tiếp nhau đọc từng Đọc từng câu . caâu - Gv vieát baûng : Coâ-reùt-ti , En-ri-coâ . - Gv uốn nắn tư thế đọc của các em kết hợp -HS luyện dọc theo cặp . -3 nhóm nối tiếp nhau đọc hướng dẫn đọc đúng các từ dễ phát âm sai . đồng thanh các đoạn 1 , 2 , 3 - Đọc từng đoạn trước lớp . Gv theo dõi và hướng dẫn các nhóm đọc đúng . -2 HS nối tiếp nhau đọc . đoạn 3 ,4 -HS đọc thầm đoạn 1 , 2 và trả lời câu hỏi . HĐ 3 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài . -En-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti Gv tổ chức HS đọc chủ yếu là đọc thầm . Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. 1. Hai baïn nhoû trong chuyeän teân laø gì ? 2.Vì sao hai baïn nhoø giaän nhau ?. -Coâ-reùt-ti chaïm tay vaøo khuûy tay En-ri-coâ laøm Enri-coâ vieát hoûng.En-ri-coâ giận bạn đã trả thù Cô-rét-ti ø,laøm hoûng heát trang vieát cuûa Coâ-reùt-ti -Cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 3.Vì sao En-ri-cô hối hận muốn xin lỗi Cô-rét- trả lời câu hỏi . ti ? -Sau côn giaän ,En-ri-coâ bình tónh laïi,nghó laø Coâ-reùt-ti khoâng coá yù chaïm tay vaøo khuûy tay cuûa mình.Nhìn thaáy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thöông baïn, muoán xin loãi bạn nhưng không đủ can đảm. -Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi . 4. Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ? Em đoán xem Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động -Tan học thấy Cô-rét-ti đi làm lành với bạn ? theo mình,En-ri-coâ nghó laø bạn đánh mình nên rút thước caàm tay.Nhöng Coâ-reùt-ti cười hiền hậu đề nghĩ ”Ta lại thân nhau như trước đi !Khieán En-ri-coâ ngaïc nhieân, roài oâm chaàm laáy baïn vì caäu rất muốn làm lành với bạn. 5. Bố đã mắng En –ri-cô như thế nào ? -HS đọc thầm đoạn 5 và trả lời câu hỏi . -En –ri-cô là người có lỗi, 6. Lời trách mắng của bố có đúng không ? Vì đã có chủ động xin lỗi bạn sao ? và giơ thước ra dọa bạn. -Lời trách mắng của bố là đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trước.En -ri-cô không đủ Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. 6. Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen ? HÑ 4 : Luyeän laïi . GV chọn đọc mẫu một hai đoạn . Tôi đang nắn nót viết từng chữ thì Cô-rét-ti chaïm khuyûn tay vaøo toâi laøm cho caây buùt ngueäch ra một đường rất xấu // Tôi nhìn cậu thấy vai áo cậu sứt chỉ , chắc là vì cậu đã vác củi giúp mẹ .bổng nhiên tôi muốn xin lỗi Cô-rét-ti nhưng không đủ cam đảm . - Gv nhaän xeùt vaø bình choïn caù nhaân vaø nhóm đọc hay nhất . KEÅ CHUYEÄN . H Ñ 1 : GV neâu nhieäm vuï . Các em hãy kể lại 5 đoạn của câu chuyện : “ ai có lỗi” bằng lời kể của em dựa vào trí nhớ vaø 5 tranh minh hoïa . HĐ 2 : Hướng dẫn kể . Gv nhắc HS yêu cầu kể bằng lời của HS các em cần đọc ví dụ về cách kể trong SGK . Gv mời lần lượt 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện dựa vào 5 tranh minh hoïa .. Trang 14 Lop3.net. can đảm để xin lỗi bạn. -Hs neâu suy nghó cuûa mình Hai nhom HS ( moãi nhoùm 3 em ) đọc theo cách phân vai : En-ri-coâ , En-reùt-ti , boá Enri-coâ .. -Cả lớp nhận xét và bổ sung yù kieán .. -Cả lớp đọc thầm trong SGK vaø quan saùt 5 tranh minh hoïa . -Từng HS tập kể cho nhau nghe . -Cuối cùng cả lớp chọn người kể hay nhất theo yêu caàu sau : -Veà noäi dung : Kể có đúng yêu cầu chuyển lời của En-ri-cô thành lời của mình chưa ? Kể có đúng ý đúng trình tự không ? Về cách diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp lý chưa ?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. C – Cuûng coá – Daën doø : Em học được điều gì qua chuyện này ? Gv nhaän xeùt tieát hoïc . Khuyến khích HS về nhà kể lại cho người thaân nghe . Xem baøi : “Khi meï vaéng nhaø ” .. Trang 15 Lop3.net. Veà caùch theå hieän : Giọng kể có thích hợp ? Có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với nét mặt , điệu bộ chưa ?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. 2. KHI MEÏ VAÉNG NHAØ (1 TIEÁT )  I - Muïc Tieâu : A – Tập đọc : 1 – Rèn kỹ năng đọc : Đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng các từ luộc khoai , nắng cháy , giã gạo , thổi cơm , quét cổng , trắng tinh , quang vườn , khó nhọc . . . . Biết nghĩ hơi đúng sau mỗi dòng thơ , khổ thơ . 2 – Rèn kỹ năng đọc –hiểu : Nắm được nghĩa các từ mới . Hieåu noäi dung cuûa baøi Hiểu được tình cảm thương yêu mẹ rất sâu nặng của bạn nhỏ . Hoïc thuoäc loøng baøi thô . II – Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK Bảng viết những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và học thuộc lòng . III – Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy. Hoạt dộng của trò. - Haùt . A -Khởi động : Kieåm tra baøi cuõ : -5 HS mỗi em kể một đoạn Keå laïi caâu chuyeän : “Ai coù loãi”vaø traû trong caâu chuyeän. lời câu hỏi . B – Dạy bài mới : HĐ 1 : Giới thiệu bài . Baøi thô : “Khi meï vaéng nhaø” cuûa nhaø thô thieáu nhi Traàn Ñaêng Khoa seõ cho caùc em bieát : Thiếu nhi yêu thương giúp đỡ cha mẹ như thế naøo ? H Đ2 : Luyện đọc . a - Gv đọc bài thơ : Với giọng vui dịu dàng , Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. tình caûm . b -GV hướng dẫn HS luyện đọc : - Đọc từng dòng thơ .. - HS nối tiếp nhau đọc từng doøng thô .. -1 HS sau đó lần lượt từng em đứng lên đọc nối tiếp cho đến hết bài thơ . - Đọc từng khổ thơ trước lớp . -HS tiếp nối nhau đọc 2 khổ - GV giúp HS hiểu được các từ được chú giải thơ . ở cuối bài ( buổi , quang ) . - Đọc từng khổ thơ trong nhóm . - Gv theo dõi hướng dẫn HS đọc đúng . -Từng cặp HS luyện đọc . -Cả lớp đọc đồng thanh cảø H Đ 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài : baøi . GV hoûi . 1. Bạn nhỏ làm những việc gì để giúp đỡ mẹ ? -Luoäc khoai, cuøng chò góa gạo,thổi cơm ,nhổ cỏ vườn ,queùt saân vaø queùt coång. 2. Keát quaû coâng vieäc cuûa baïn nhoû nhö theá -Lúc mẹ về thấy cviệc đã naøo ? xong đâu vào đấy:Khoai đã chín,gạo đã trắng tinh, co8m dẻo và ngon, cỏ quang vườn ,coång nhaø saïch seõ.Meï khen baïn nhoû. 3. Vì sao bạnï nhỏ không dán nhận lời khen -Baïn nhoû thaáy mình chöa cuûa meï ? Em thaáy baïn nhoû coù ngoan khoâng ? Vì sao ? ngoan vì chöa gíup meï nhieàu hôn.Meï vaãn vaát vaû khoù nhoïc ngaøy ñeâm neân aùo baïc maøu vì mưa, đầu cháy tóc vì naéng. GV hoûi theâm : - Em coù thöông meï nhö baïn nhoû trong baøi thô -Cả lớp đọc thầm bài thơ khoâng ? trao đổi trong nhóm rồi trả - Ở nhà em đã làm gì để giúp đở mẹ ? Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. lời câu hỏi . -HS tự do phát biểu ý kiến HÑ 4 : Hoïc thuoäc loøng baøi thô . Gv hướng dẫn HS học thuộc lòng tại lớp từng riêng của mình . khổ thơ , cả bài thơ theo cách xoá dần bảng . -HS thi hoïc thuoäc loøng baøi thơvới hình thức nâng cao daàn . -Hai tổ đọc tiếp sức từng doøng thô Gv nhaän xeùt tuyeân döông caù nhaân , nhoùm .-Tổ 1 đọc trứơc tiếp đến tổ đọc hay và đúng nhất . 2 .Tổ nào đọc nhanh , đúng C – Cuõng coá -Daën doø : laø thaéng Gv nhaän xeùt tieát hoïc . Về nhà nhớ học thuộc lòng bài thơ : “Khi mẹ -Cả lớp bình chọn bạn có giọng đọc hay và đúng nhất vaéng nhaø” . , Xem trước bài : “Cô giáo tí hon” .. .. Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. 2. CO GIAÙO TÍ HON Ø (1 TIEÁT )  I - Muïc Tieâu : A – Tập đọc : 1 – Rèn kỹ năng đọc : Đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng các từ : nón ,khoai thai, khúc khích , ngọng líu ,núng nính ,bắt chước , tỉnh khô. . . . Biết nghĩ hơi đúng sau mỗi dòng thơ , khổ thơ . 2 – Rèn kỹ năng đọc –hiểu : Nắm được nghĩa các từ mới : khoai thai, khúc khích , trâm bầu , núng nímh . . . Hiểu nội dung của bài : Bài văn niêu tả trò chơi lớp học của mấy chị em và mơ ướctrở thành cô giáo của các em nhỏ . II – Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ trong SGK Bảng viết những đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III – Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - Haùt . A -Khởi động : Kieåm tra baøi cuõ : GV gọi HS đọc bài : “Khi mẹ vắng nhà”và -3 –4 HS đọc và TLCH . traû lời câu hỏi . Em thaáy baïn nhoû trong baøi thô coù ngoan khoâng ? Vì sao ? B – Dạy bài mới : -HS đọc thầm và quan sát HĐ 1 : Giới thiệu bài .Tựa . tranh minh hoạ . HĐ 2 : Luyện đọc . a – Gv dọc toàn bài : giọng vui vẽ , thong thả -HS nối tiếp đọc từng câu . Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngaøy . . . .thaùng . . . .naêm . . . .. , nheï nhaøng . b – Gv hướng dẫn HS luyện đọc .: GV theo dõi HS đọc và sửa chửa nếu các em phát aâm sai vaø vieát sai - Đọc từng đoạn trước lớp . - GV chia thành 3 đọan . Đoạn 1 : từ bé kẹp lại tóc . . . .đến chào cô . Đoạn 2 : từ bé treo nón . . . .đàn em ríu rít đánh vần theo . Đoạn 3 : còn lại . Gv giúp HS hiểu nghĩa các từ mới trong bài : khoai thai, khuùc khích . . . . Đọc từng đoạn trong nhóm . Gv theo dõi hướng dẫn các em đọc đúng .. HĐ 3 : hướng dẫn HS tìm hiểu bài . 1.Truyện có những nhân vật nào ? 2. Caùc baïn nhoû trong baøi chôi troø chôi gì ?. 3. Những cử chỉ nào của “ cô giáo bé” làm em thích thuù ? Gv nhận xét bổ sung thêm ý đúng . H Đ 4 : Luyện đọc lại . - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc ngắt nghó hôi Beù keïp laïi toùc laïi thaû oáng uaàn xuoáng , laáy cái nón của má đội lên đầu .Nó cố bắt chước dáng đi khoai thai của cô giáo khi cô Trang 20 Lop3.net. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn .. -1 HS đọc thành tiếng các từ được chú giải sau bài đọc . -Cả lớp đọc thầm theo . -HS từng cặp đọc và trao đổi với nhau về cách đọc . -Các nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh từng đoạn .Cả lớp đọc đồng thanh cả bài . -Bé và 3 đứa em là:Hiển ,Anh, Thanh. -Chơi trò chơi lớp học:Bé đóng vai cô giáo,các em của Bé đóng vai học trò. -Hs nêu suy nghĩ của từng em .. 3 – 4 HS thi đọc diễn cảm . -2 HS thi đọc toàn bài . -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø cho yù kieán ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>