Đề kiểm tra học kỳ II – Tin học 8
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.75 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – TIN HỌC 8 I.Mục đích kiểm tra 1.Kiến thức - Biết cấu trúc một chương trình pascal. - Hiểu được câu lệnh lặp - Biết được kiểu mảng và truy cập các phần tử. 2.Kỹ năng Vận dụng giải bài tập và viết chương trình Pascal đơn giản. 3.Thái độ Tư duy học tập, nghiêm tuc. II.Hình thức kiểm tra -Hình thức; Trắc nghiệm khách quan, tự luận, thực hành -Học sinh làm bài trên lớp III.Ma trận kiểm tra Cấp độ Chủ đề. Nhận biết. - Hiểu cách khai báo biến. 1.Chương trình Pascal đơn giản Số câu Số điểm Tỷ lệ % 2.Tổ chức lắp và kiểu mảng Số câu Số điểm Tỷ lệ %. Thông hiểu. Biết cách khai báo biến mảng Câu 4 0,5 5%. Câu 1,2 1 10% Hiểu hoạt động của vòng lặp. Câu 3 0,5 5%. 3.Thực hành Số câu Số điểm Tỷ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỷ lệ %. 1 0,5 5%. 3 1,5 30%. Lop7.net. Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Vận dụng viết chương trình toán toán đơn giản Câu 5 1 10% Vận dụng được các bước giải toán bằng cách lập phương trình bậc hai. Câu 6 2 20% Thực hiện lập trình Câu 7 5 50 3 8 60%. Tổng. 3 2 20%. 3 3 30% 1 5 50% 7 10 100%.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> IV. Nội dung kiểm tra Phần I – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 ĐIỂM) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1 (0,5 điểm) Biến a được nhận các giá trị là 0 ; -1 ; 1 ; 2 . Ta có thể khai báo a thuộc kiểu dữ liệu : A. Integer B. Char C. Real D. String Câu 2 (0,5 điểm) Chương trình sau cho kết quả là: Program vd; Var a, b: real; x: integer ; Begin Write(‘Moi ban nhap gia tri cho a va b:’) readln(a, b); If a>b then x:=a else x:=b; Write(x); End. A. Xuất ra màn hình số nhỏ nhất trong 2 số a, b đã nhập B. Xuất ra màn hình số lớn nhất trong 2 số a, b đã nhập C. Chương trình không thực hiện được do lỗi khai báo kiểu dữ liệu D. Đảo giá trị của 2 biến a, b cho nhau Câu 3 (0,5 điểm) Cho S và i là biến nguyên. Khi chạy đoạn chương trình : s:=0; for i:=1 to 3 do s := s+2*i; writeln(s); Kết quả in lên màn hình là : A. s = 10 B. s = 11 C. s = 12 D.s = 13 Câu 4 (0,5 điểm) Cách khai báo biến mảng nào đúng: A. x: array 1 . . 5,1 of integer; B.y: array 1 . . 100 of integer; C. z: array 1 . . .n of real; D. t: array 1 : 100 of integer; Phần II – TỰ LUẬN ( 3 ĐIỂM) Câu 5 (1 điểm) Viết chương trình nhập số x từ bàn phím. Đưa ra thông báo tính giá trị của biểu thức: x2 -1 Câu 6 (2 điểm) Viết chương trình nhập vào một mảng số nguyên. Tính tổng các số nguyên đó. Phần III – THỰC HÀNH (5 ĐIỂM) HS thực hiện lập trình bài 1 trên máy tính.. Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Phần I – TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2 ĐIỂM) Câu Đáp án Điểm. 1 A 0,5. 2 C 0,5. 3 C 0,5. 4 B 0,5. Phần II – TỰ LUẬN ( 3 ĐIỂM) Câu 5 ( 1điểm) Program bai5; Uses crt; Var x: integer; Begin Clrscr; Writeln(‘ Moi ban nhap so x=’); readln(x); Writeln(‘ Gia tri cua bieu thuc la:’, x/2+3); Readln End. Câu 6 ( 2điểm) Program bai6; Uses crt; Var N,i, tong: integer ; A:array [1..100] of integer; Begin Clrscr; Writeln(‘ Moi ban nhap so luong mang’); readln(N); For i:=1 to N do Begin Writeln(‘So thu’,i); readln (a[i]); End; For i:=1 to N do Tong:=tong+a[i]; Writeln(‘Trung binh cong cac so duong la’,TBC:2:1); Readln End.. Phần III – THỰC HÀNH (5 ĐIỂM). Lop7.net. ( 0,5điểm) ( 0,5điểm). ( 0,5điểm). ( 0,5điểm) ( 0,5điểm) ( 0,5điểm).
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
