Thiết kế bài dạy môn học lớp 1 - Tuần 19

<span class='text_page_counter'>(1)</span>- bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho -Không !// Ta sẽ mặc giáp phục thật đẹp / HS.. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: I/. Yeâu caàu: Đọc đúng:  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẩn do ảnh hưởng của phương ngữ: ruộng nương, thuồng luồng, Luy Lâu, thuở xưa, nữ chủ tướng, ……  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Đọc trôi chạy được toàn bài, biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện.  Hiểu nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ, oán hận ngút trời, Mê Linh, Luy Lâu, trẩy quân, đồ tang, giáp phục, phấn kích, hành quân, khởi nghĩa,…  Nắm được cốt truyện: Câu chuyện ca ngơi tinh thần anh dũng, bất khuất đấu tranh chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. II/Chuaån bò:  Tranh minh họa bài tập đọc.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.  Bản đồ hành chánh Việt Nam. III/. Lên lớp: 1 /Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. -Học sinh báo cáo.. 2/ Bài mới: 1. Giới thiệu 2. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. đọc to, rõ ràng, mạnh mẽ. Chú ý nhấn -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến giọng ở một số từ ngữ tả hoạt động hết bài.(2 vòng) đánh giặc của Hai Bà Trưng: chém giết, -HS đọc theo HD của GV: giặc ngoại xâm, đô hộ, oán hận ngút trời, Mê Linh, lên rừng, xuống biển,... *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết Luy Lâu, trẩy quân, đồ tang, giáp phục, phấn kích, hành quân, khởi nghĩa,… hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ -Học sinh đọc từng đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. khó, từ dễ lẫn. -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở -Hướng dẫn phát âm từ khó: caùc daáu caâu. -HD Đọc từng đọan và giải nghĩa từ VD: Chúng bắt dân ta lên rừng săn thú laø,/ xuoáng bieån moø ngoïc trai,/ khieán bao khoù. người thiệt mạng vì hổ YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong baøi. GV giaûi thích theâm moät soá từ khó nữa là: ngọc trai (loại ngọc quí lấy trong con trai, dúng làm đồ trang sức); thuồng luồng (là con vật trong truyeàn thuyeát khoâng coù thaät gioáng như con rắn to rất hung dữ, độc ác và hay hại người); nuôi chí là giữ một chí hướng, ý chí trong thời gian dài và quyết tâm thực hiện; đồ tang trang phuïc maëc trong leã tang; phaán kích (vui vẻ, phấn khởi); cuồn cuộn (nổi lên thành từng cuộn, từng lớp tiếp nối nhau như sóng); hành quân đi từ nơi này đến nơi khác có tổ chức;....... HS đặt câu với từ: cuồn cuộn, hành quaân,... -Treo bản đồ hành chính Việt Nam và giới thiệu về vị trí thành Luy Lâu là vùng đất thuộc huyện Thuận Thaønh tænh Baéc Ninh. Meâ Linh laø moät huyeän cuûa tænh Vónh Phuùc. -YC 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhoùm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -YC lớp đồng thanh đoạn 3 của bài. 3.củng cố : Nhận xét giờ học Daën doø: Veà nhaø oân baøi. để dân chúng thấy thêm phấn khích,/ còn giaëc troâng thaáy thì kinh hoàn.//..... -HS trả lời theo phần chú giải SGK. -HS ñaët caâu: VD: -Soùng daâng cuoàn cuoän. -Dòng người cuồn cuộn đổ về quảng trường. -Bộ đội hành quân đêm.. -Lắng nghe và quan sát trên bản đồ.. Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân: -Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. -Cả lớp đọc đồng thanh.. . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KEÅ CHUYEÄN: HAI BAØ TRÖNG I/. Yeâu caàu:. Đọc hiểu:  Hiểu nghĩa từ: giặc ngoại xâm, đô hộ, oán hận ngút trời, Mê Linh, Luy Lâu trẩy quân, đồ tang, giáp phục, phấn quân, khởi nghĩa kích, hành,…  Nắm được cốt truyện: Câu chuyện ca ngơi tinh thần anh dũng, bất khuất đấu tranh chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta. Keå chuyeän:  Dựa vào tranh minh hoạ và trí nhớ kể lại được toàn bộ câu chuyện. Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung của câu chuyeän.  Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. II/Chuaån bò:  Tranh minh họa bài tập đọc.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.  Bản đồ hành chánh Việt Nam. III/. Lên lớp: 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp -YC HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta. Câu văn nào trong đoạn 1 cho thấy nhaân daân ta raát caêm thuø giaëc? -Em hiểu thế nào là oán hận ngút trời? *HS đọc đoạn 2: -Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như theá naøo? -HS đọc đoạn 3. -Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa? -YC HS thảo luận nhóm đôi trả lời. -Chuyện gì xảy ra trước lúc trẩy quân? -Lúc ấy nữ tướng Trưng Trắc đã nói gì? -Theo em, vì sao việc nữ chủ tướng ra trận mặc áo giáp phục thật đẹp lại có theå laøm cho daân chuùng thaáy theâm phaán khích, coøn quaân giaëc troâng thaáy thì kinh hoàn. Lop1.net. -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK. -HS tiếp nhau trả lời: -Câu: Lòng dân oán hận ngút trời, chỉ chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm lược. - Hai Baø Tröng raát gioûi voõ ngheä vaø nuôi chí lớn giành lại non sông. -1 HS đọc. -Nữ tướng nói: Không! Ta sẽ mặc giáp phục thật đẹp để dân chúng thấy thêm phaán khích, coøn giaëc troâng thaáy thì kinh hoàn. -Vì aùo giaùp phuïc seõ laøm cho chuû tướng thêm oai phong, lẫm liệt, làm cho daân caûm thaát vui veû, phaán chaán tin váo chủ tướng, còn giặc thì sợ hãi. -Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ, Tô Định ôm đầu chạy về nước. Đất.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa? -HS đọc đoạn cuối bài. -Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng đạt kết quaû nhö theá naøo? -Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn kính Hai Baø Tröng? 4/ Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn 3 và đọc trước lớp. -YC HS chọn một đoạn mà em thích để luyện đọc. -YC 4 HS đọc đoạn mình thích trước lớp, khi HS đọc xong GV YC HS trả lời vì sao em chọn đọc đoạn đó? -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. 5/ Keå chuyeän: -Treo các tranh minh hoạ truyện Hai Bà Trưng. Gọi 1 HS đọc YC SGK. b/. Keå maãu: -Bức tranh vẽ những gì? - GV goïi HS khaù keå maãu tranh -Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS. c/. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. Dựa vào các bức tranh coøn laïi. d/. Kể trước lớp: -Goïi 3 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ caâu chuyeän. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. IV.Cuûng coá-Daën doø: -Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyeán khích HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân cùng nghe. -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieáp theo.. Lop1.net. nước ta sạch bóng quân thù. -Vì Hai Bà Trưng là người lãnh đạo nhân dân ta giải phóng đất nước, là hai vị nữ anh hùng chống giặc ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà.. -HS theo dõi GV đọc. - HS tự luyện đọc. -4 HS đọc và trả lời theo câu hỏi. Lớp nghe vaø nhaän xeùt.. -1 HS đọc YC: Dựa vào các tranh sau, kể lại từng đoạn câu chuyện Hai Bà Tröng. -1 HS kể cả lớp theo dõi và nhận xét. +Vẽ một đoàn người, đàn ông cởi trần, đóng khố, đàn bà quần áo vá ñang khuaân vaùc raát naëng nhoïc; moät soá teân lính tay caàm göôm, giaùo, roi ñang giám sát đoàn người làm việc, có tên vung roi đánh người.. -Từng cặp HS kể. -3 hoặc 4 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng kể hay nhaát.. - 2 – 3 HS trả lời theo suy nghĩ của mình. -Truyện ca ngợi tinh thần anh dũng, bất khuất đấu tranh chống giặc ngoại xaâm cuûa Hai Baø Tröng vaø nhaân daân ta..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ hai này 29 tháng 12 năm 2008 TOÁN: (T.91) CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0).  Bước đấu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng.  Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số trong (trường hợp đơn giản). II/ Chuaån bò:  Mỗi HS có các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 100, 10 hoặc 1 ô vuông. (xem hình SGK) III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: -GV nhaän xeùt baøi kieåm tra. -Laéng nghe. 2. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: -Nghe giới thiệu. -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa lên bảng. 2. Giới thiệu số có bốn chữ số: VD: số 1423. -GV cho HS laáy ra 1 taám bìa (nhö hình veõ -SH laøm theo HD cuûa GV, sau SGK), rồi quan sát, nhận xét cho biết mỗi tấm đó trả lời: Mỗi tấm bìa có 10 bìa coù maáy coät? Moãi coät coù maáy oâ vuoâng? Moãi coät. Moãi coät coù 10 oâ vuoâng. Moãi taám bìa coù 100 oâ vuoâng. taám bìa coù bao nhieâu oâ vuoâng? -Cho HS quan saùt hình veõ trong SGK roài nhaän xét để biết: Mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, HS quan sát sử dụng phép đếm nhóm thứ nhất có 10 tấm bìa, vậy nhóm thứ thêm từ 100, 200, 300,.... 1000 trả lời: Nhóm thứ nhất có 1000 nhaát coù bao nhieâu oâ vuoâng? -Nhóm thứ hai có 4 tấm bìa như thế vậy nhóm ô vuông. thứ hai có bao nhiêu ô vuông? -Nhóm thứ ba chỉ có hai cột, mỗi cột có 10 ô -....có 400 ô vuông. vuông vậy nhóm thứ ba có bao nhiêu ô -....coù 20 oâ vuoâng. vuoâng? - Nhóm thứ tư có mấy ô vuông? -Nhö vaäy treân hình veõ coù bao nhieâu oâ vuoâng -...coù 3 oâ vuoâng. taát caû? -GV cho HS quan sát bảng các hàng, từ hàng -...Có 1000, 400, 20 và 3 ô đơn vị, đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn. vuông. GV HD HS nhaän xeùt, chaúng haïn: coi 1 laø moät đơn vị thì ở hàng đơn vị có 3 đơn vị, ta viết 3 ở -HS quan sát trên bảng và lắng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hàng đơn vị; coi 10 là một chục thì ở hàng nghe GV giảng bài. chục có 2 chục, ta viết 2 ở hàng chục; coi 100 Haøng là một trăm thì ở hàng trăm có 4 trăm, ta viết Nghìn Trăm Chục Đơn 4 ở hàng trăm; coi 1000 là một nghìn thì ở vò hàng nghìn có 1 nghìn, ta viết 1 ở hàng nghìn. I000 100 10 1 -GV neâu: Soá goàm 1 nghìn, 4 traêm, 2 chuïc, 3 100 10 1 đơn vị được viết và đọc như thế nào? (Ghi 100 1 baûng) 100 -GV HD HS phaân tích soá 1423. 1 4 2 3 -Số 1423 là số có mấy chữ số? Soá goàm 1 nghìn, 4 traêm, 2 -Em hãy phân tích số 1423 từ trái sang phải? chuïc, 3 ñôn vò. Vieát laø: 1423. -Cho HS chỉ vào từng chữ số rồi nêu tương tự Đọc là: Một nghìn bốn trăm như trên (theo thứ tự từ hàng nghìn đến hàng hai mươi ba đơn vị hoặc ngước lại hoặc chỉ vào bất cứ một trong các chữ số của số 1423 để HS nói). -GV cho thêm một vài số có bốn chữ số để HS -Là số có bốn chữ số. phaân tích. (VD: 1467, 3579, 5560,...) -Kể từ trái sang phải: Chữ số 1 3. Luyeän taäp: chỉ một nghìn, chữ số 4 chỉ bốn Baøi 1: trăm, chữ số 2 chỉ hai chục, -Goïi HS neâu YC cuûa baøi. chữ số 3 chỉ ba đơn vị. -GV HD HS nêu bài mẫu (tương tự như bài -HS thực hiện theo YC của học) rồi cho HS tự làm và chữa bài. GV. -Lưu ý: Cách đọc các số 1,4,5 ở hàng đơn vị như cách đọc số có ba chữ số. Bài 2: HD HS làm tương tự bài tập 1. -HS xung phong nói trước lớp. Haøng Viết Đọc số Nghìn Traêm Chuïc Ñ. soá vò 5 9 4 7 5947 Naêm nghìn chín traêm boán möôi baûy. 9 1 7 4 9174 Chín nghìn moät traêm Lop1.net. -1 HS neâu YC BT. Đáp án: b. Viết: 3442. Đọc là: ba nghìn boán traên boán möôi hai..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. 8. 3. 5. baûy möôi boán. 2835 Hai nghìn taùm traêm ba möôi laêm.. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. Sau đó YC HS tự điền vào ô vuông theo hình thức thi đưa giữa các tổ. a. b. c.. 1984. 1985. 1986. 1987. 1988. 1989. 2681. 2682. 2683. 2684. 2685. 2686. 9512. 9513. 9514. 9515. 9516. 9517. -Chữa bài và cho điểm HS. IV/ Cuûng coá – Daën doø: -YC HS về nhà luyện thêm cách đọc số có bốn chữ số. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ĐẠO ĐỨC ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 1) I.Yeâu caàu:  Học sinh biết được: Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đảng.  Thiều nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ laãn nhau.  Học sinh tích cực tham gia vào các HĐ giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thieáu nhi quoác teá.  Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác. II Chuaån bò:  Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam vaø thieáu nhi quoác teá.  Moät soá boä trang phuïc cuûa caùc daân toäc (neáu coù).VBT Ñ Ñ 3 III. Lên lớp: 1.KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -HS mang đồ dùng cho GV kiểm -Nhaän xeùt chung. tra (sách, vở, đồ dùng,...) 2.Bài mới: .GTB: Thiếu nhi trên thế giới đều là anh em moät nhaø, khoâng phaân bieät daân toäc, maøu da.... -HS laéng nghe. Vậy chúng ta cần phải có thái độ như thế nào? quan tâm giúp đỡ họ ra sao? Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. - Ghi tựa. .Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các tranh aûnh. -Phaùt cho caùc nhoùm tranh aûnh veà caùc cuoäc -Chia thaønh caùc nhoùm, nhaän giao lưu của trẻ em Việt Nam với trẻ em thế tranh ảnh, quan sát và thảo luận giới (trang 30 – VBT ĐĐ3). YC các nhóm trả lời các câu hỏi: 1. Trong tranh caùc nhoû Vieät xem tranh và thảo luận trả lời các câu hỏi: 1. Trong tranh, ảnh, các bạn nhỏ Việt Nam Nam đang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài. đang giao lưu với ai? 2. Khoâng khí giao löu raát vui veû, đoàn kết. Ai cũng tươi cười. 3. Treû em Vieät Nam coù theå keát 2. Em thaáy buoåi giao löu nhö theá naøo?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3. Trẻ em Việt Nam và trẻ em ở các nước trên thế giới có được kết bạn, giao lưu, giúp đỡ lẫn nhau hay không? -GV laéng nghe vaø nhaän xeùt caùc yù kieán: Trong tranh, aûnh caùc baïn nhoû Vieät Nam ñang giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài. Không khí giao lưu rất đoàn kết, hữu nghị. Trẻ em trên toàn thế giới có quyền giao lưu, kết bạn với nhau khoâng keå maøu da, daân toäc. Hoạt động 2: Kể tên những hoạt động, việc làm thể hiện tinh thần đoàn kết của thiếu nhi thế giới. -HS thảo luận cặp đôi trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi: +Hãy kể tên những hoạt động, phong trào của thiếu nhi Việt Nam (mà em đã từng tham gia hoặc được biết) để ủng hộ thiếu nhi thế giới. -Nghe HS baùo caùo. -Keát luaän: Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai. -GV mời 5 HS chuẩn bị chơi trò chơi sắm vai: đóng vai 5 thiếu nhi đến từ các nước khác nhau tham gia liên hoan thiếu nhi thế giới. -Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoan sẽ giới thiệu trước, sau đó các bạn khác giới thiệu về đất nước của mình. VD: Việt Nam: Chào các bạn, rất vui được đón các bạn đến thăm đất nước tôi. Nhật Bản: Chào các bạn, tôi đến từ Nhật Bản. Ở nước tôi trẻ em rất thích chơi thả diều cá chép và giao lưu với các bạn bè gần xa. Cu Ba: Chào các bạn, còn tôi đến từ Cu Ba. IV/. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -GDTT cho HS và HD HS thực hành: Về nhà söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt, tranh aûnh noùi veà tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thieáu nhi quoác teá. -YC 1 HS viết một bức thư ngắn giới thiệu về Lop1.net. bạn giao lưu, giúp đỡ bạn bè ở nhiều nước trên thế giới. -Đại diện của mỗi nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung yù kieán.. -Hai HS bàn bạc với nhau và trả lời câu hỏi: Ví duï: -Đóng tiền ủng hộ bạn nhỏ Cu Ba, các bạn ở nước bị thiên tai, chieán tranh. -Tham gia caùc cuoäc thi veõ tranh, vieát thö, saùng taùc truyeän....cuøng caùc baïn thieáu nhi quoác teá. -Một vài HS đại diện nhóm mình baùo caùo.. 1 HS –Thieáu nhi Vieät Nam. 1 HS –Thieáu nhi Nhaät. 1 HS –Thieáu nhi Nam Phi. 1 HS –Thieáu nhi Cu Ba. 1 HS –Thieáu nhi Phaùp -HS chôi troø chôi. Đất nước tôi có rất nhiều mía đường và mến khách. Tuy còn khoù khaên nhöng thieáu nhi chuùng toâi raát ham hoïc hoûi vaø giao löu với các bạn. Nam Phi: .............. Phaùp: .................... Vieät Nam: Hoâm nay chuùng toâi đến đây để giao lưu học hỏi lẫn nhau. Taát caû cuùng haùt baøi: “Thiếu nhi thế giới liên hoan”.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> mình để kết bạn với bạn nước ngoài. (Cả lớp cùng hát).. THEÅ DUÏC Baøi 37: TROØ CHÔI “THOÛ NHAÛY” I . Muïc tieâu:  Tiếp tục ôn các động tác đội hình đội ngũ và rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.  Học trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu. II . Ñòa ñieåm, phöông tieän:  Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï vaø keû saün caùc vaïch cho troø chôi: “Thoû nhaûy” vaø caùc vạch chuẩn bị cho tập đi chuyển hướng phải, trái. III . Nội dung và phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phuùt. -Đứng tại chỗ vỗ tay hát 1 bài. -Troø chôi “Bòt maët baét deâ”: 1-2 phuùt. Phaàn cô baûn: -OÂn caùc baøi taäp RLTTCB: 12 -14 phuùt. +GV cho HS ôn lại các động tác đi theo vạch kẻ thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiểng gót, đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển hướng phải, trái. Mỗi động tác thực hiện (2 – 3 lần) x (10 – 15m). +GV có thể cho HS ôn luyện theo từng tổ ở khu vực đã qui định. GV chú ý bao quát lớp trong khi tập. -Làm quen với trò chơi “Thỏ nhảy”:10 -12 phút. -GV neâu teân troø chôi, coù theå hoûi HS veà con thoû vaø cách nhảy của thỏ, sau đó giải thích và hướng dẫn caùch chôi. +GV làm mẫu, rồi cho các em nhảy bật thử bằng hai chân bắt chước cách nhảy của con thỏ. +Nhắc HS khi nhảy phải nhảy thẳng hướng, động tác phải nhanh, mạnh, kheo léo. Chân khi chạm đất phải nhẹ nhàng, hơi chùng gối để tránh chấn thương. -Caùch chôi: -GV coù theå HD chôi caùch khaùc: Keû vaïch chuaån bò caùch vaïch xuaát phaùt 1m, vaïch ñích caùch vaïch xuaát phaùt 5 -7m. HS thaønh 3 – 4 haøng doïc, haøng nọ cách hàng kia 0,8 – 1m. Khi có lệnh bắt đầu, 3 – 4 em thi nhau bật nhảy kiểu con thỏ, ai nhảy đúng, nhanh về đích sớm nhất, người đó sẽ thắng. Hết nhóm nọ đến nhóm kia thực hiện, nhóm nào thực hiện xong về đứng cuối hàng, cứ như vậy cho đến heát. Phaàn keát thuùc: -Đứng tại chỗ vổ tay, hát : 1 phút. -GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc: 1 phuùt.. Lop1.net. -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo caùo. -Tham gia troø chôi “Bòt maët baét deâ” một cách tích cực. -Lớp trưởng hô, cả lớp thực hiện. -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của cán sự lớp. Tập theo đội hình 2 hàng dọc, theo dòng nước chảy em nọ cách em kia 2m +Tập luyện theo tổ, tổ trưởng điều khieån toå mình taäp luyeän.. -Lắng nghe GV giới thiệu. -HS nhảy thử theo HD của GV. -Lắng nghe. Sau đó khởi động các khớp cổ tay, chân, đầu gối. Tập nhảy trước một vài lần. Đội hình đứng chơi: -HS tham gia chơi tích cực. +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức. -HS chơi theo cách nào cũng được.. -Haùt 1 baøi. -Nhaéc laïi ND baøi hoïc. -HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Đi thành vòng tròn xung quanh sân tập hít thở sâu: 1 phút. -GV nhận xét giờ học : 2-3 phút.. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Baøi: HAI BAØ TRÖNG I/ Muïc tieâu:  Reøn kó naêng vieát chính taû.  Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng, đẹp đoạn cuối bài Hai Bà Trưng.  Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu l/n; phân biệt iêt/ iêc. II/ Đồ dùng:  Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp chính taû. III/ Lên lớp:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 1/ KTBC: Kiểm tra tập vở viết của học sinh. 2/ Bài mới: 1/ GTB: Tieát chính taû naøy caùc em seõ vieát đoạn cuối bài Hai Bà Trưng , sau đó chuùng ta laøm baøi taäp chính taû phaân bieät l/n vaø vaàn ieât/ ieâc. 2/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn 1 lần. Hỏi: Đoạn văn cho ta biết điều gì?. -HS mang tập vở viết lên cho GV kieåm tra.. -Laéng nghe.. - Theo dõi GV đọc. -Đoạn văn cho ta biết kết quả cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng. -Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ, -Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng có kết Tô Định ôm đầu chạy về nước. Đất nước ta sạch bóng quân thù. quaû nhö theá naøo? -4 caâu. * HD caùch trình baøy: -…viết ở giữa trang giấy. -Đoạn văn có mấy câu? -Vieát luøi vaøo 1 oâ vaø vieát hoa. -Tên bài viết Hai Bà Trưng viết ở đâu? -Những chữ đầu câu phải viết hoa. -Chữ đầu đoạn được viết như thề nào? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải Tên riêng: Tô Định , Hai Bà Trưng. -Viết hoa tấc cả các chữ cái đầu vieát hoa? Vì sao? -Em haõy neâu laïi qui taéc vieát hoa teân rieâng. cuûa moãi tieáng. -Giaûng theâm: Hai Baø Tröng laø chæ Tröng Trắc và Trưng Nhị. Chữ Hai và chữ Bà -Lắng nghe.. trong Hai Bà Trưng đều được viết hoa là để thể hiện sự tôn kính, sau này Hai Bà Trưng được coi là tên riêng. * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. Gọi 3 HS leân baûng vieát. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. *Vieát chính taû: - GV đọc bài thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi. -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra lỗi. * Chaám baøi: -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt . 3/ HD laøm BT: Lop1.net. -HS: lần lượt,về nước, trở thành, sụp đổ, khởi nghĩa, loch sử,…. - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng con. Sau đó đồng thanh các từ vừa viết -HS nghe viết vào vở.. -HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.. -HS noäp 5 -7 baøi. Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Baøi 2: -GV có thể chọn bài a hoặc bài b. -Gọi 1 HS đọc YC bài tập. -Yêu cầu HS tự làm: Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào VBT. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -Keát luaän vaø cho ñieåm HS.. Baøi 3: -GV lựa chọn phần a hoặc phần b. -Tổ chức cho HS thi tìm các từ có âm đầu l/n hay vaàn ieât/ ieâc. +Chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm tìm từ có âm đầu l hoặc vần iêt, một nhóm tìm từ có âm đầu n hoặc vần iêc. +HS trong nhoùm noái tieáp nhau leân baûng ghi từ của mình. +Sau 3 phút nhóm nào tìm được nhiều từ hơn nhóm đó thắng cuộc. -Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. IV/ Cuûng coá – Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính taû. - Chuaån bò baøi sau.. -1 HS đọc YC trong SGK. -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT. -Đọc lại lời giải và làm vào vở. Lời giải: a.l/n? b.ieát/ ieâc.-laønh laën -Ñi bieàn bieät-nao nuùng -thaáy tieâng tieác-lanh laønh -xanh bieâng bieác * 1 HS nhận xét, cả lớp theo dõi và chuõa baøi cuûa mình. * Một số đáp án: a.la mắng, xa lạ, lả tả, lác đác, lách caùch,……… nöông raãy, naûn long, con nai, nanh vuoát, noåi baät, … b.vieát laùch, nhieät lieät, tieát kieäm, maûi mieát, …… vieäc laøm, moû thieác, xanh biếc, bữa tiệc, liếc mắt,………. Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2008 TOÁN : LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS:  Củng cố về đọc, viết các số có bốn chữ số (mỗi chữ số đều khác 0).  Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong từng dãy số.  Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000).. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/ Chuaån bò:  Baûng phuï, SGK.  Baûng con, VBT. II/ Các hoạt động dạy học: 1 Kieåm tra baøi cuõ: -GV kiểm tra bài tiết trước: Cho HS đọc, viết các số có bốn chữ số. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: 2. Bài mới: 2. Luyeän taäp: Baøi 1: -YC HS nêu cách làm bài, sau đó làm bài. -Gọi vài HS đọc lại các số vừa viết. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 2: -YC HS làm bài tương tự bài tập 1. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: -Goïi HS neâu YC cuûa baøi. -HS tự làm bài theo hình thức thi đua giữa các tổ. Tổ nào nhanh, đúng sẽ thắng cuộc. -Lưu ý: câu c số 6499 thêm 1 sẽ được 6500. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: -YC HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để KT bài của nhau. -Chữa bài và cho điểm HS. 3 / Cuûng coá – Daën doø: -YC HS về nhà luyện tập thêm cách đọc, viết số có bốn chữ số. -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau.. -3 HS leân baûng laøm BT.. -Nghe giới thiệu. Đọc số. Vieát soá 4765. Boán nghìn baûy traêm saùu möôi laêm Một nghìn chín trăm mười 1911 moät Naêm nghìn taùm traêm hai 5821 möôi moát Chín nghìn boán traêm saùu 9462 möôi hai Moät nghìn chín traêm naêm 1954 möôi tö -1 HS đọc YC bài tập. -Chia lớp thành 4 tổ cùng làm bài. a. 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656. b.3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126. c.6494; 6495; 6496; 6497; 6498; 6499; 6500. -HS veõ tia soá roài vieát soá troøn nghìn thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia. LUYEÄN TAÄP TIEÁNG VIEÄT BỘ ĐỘI VỀ LAØNG I/ Muïc tieâu:  Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: rộn ràng, lớp lớp, bịn rịn, ngõ, nấu dở, tấm long, kể chuyện,…..  Ngắt, nghỉ hơi đúng các nhịp thơ và giữa các khổ thơ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: bịn rịn, đơn sơ, .......  Hieåu noäi dung baøi thô: Baøi thô noùi leân tình caûm quaân daân thaém thieát trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.  Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II/ Chuaån bò:  Tranh MH bài TĐ, bảng phụ ghi nội dung phần luyện đọc. III/ Lên lớp: 1/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi về ND bài - 3 HS lên bảng thực hiện YC. tập đọc: Hai Bà Trưng.Hỏi: - Truyện ca ngợi tinh thần anh -Truyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì? dũng, bất khuất đấu tranh chống - Nhaän xeùt ghi ñieåm. giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng 2/ Bài mới: vaø nhaân daân ta 2/ Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng vui -Theo dõi GV đọc. -Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau tươi, tình cảm, đầm ấm. - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 voøng. luyện phát âm từ khó. -Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi phát âm nếu -Sửa lỗi phát âm theo HD của GV. Đọc đúng các từ đã GT ở HS maéc loãi. -Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghĩa phần Mục tiêu. - Đọc từng đoạn trong bài theo từ khó. - YC 4 HS nối tiếp nối nhau đọc từng khổ HD của GV. trước lớp. GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. -4 HS đọc bài chú ý ngắt đúng -GV hỏi: Theo em, trong bài thơ này, chúng nhịp thơ. Cả lớp theo dõi SGK. ta phải đọc liền những câu thơ nào với -Không ngắt giọng giữa câu 1 với nhau? (Không ngắt giọng giữa các câu thơ câu 2, câu 3 với câu 4, câu 5 với câu 6 và câu 8 với câu 9. các câu naøo?) này đọc liền nhau. +Hoûi: Bòn ròn coù nghóa laø gì? - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ -Là lưu luyến, không muốn xa rời. - 1 HS đọc chú giải. Cả lớp đọc khoù. - YC 4 HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 trước thầm theo. -4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. lớp theo dõi bài SGK. - YC HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. HS đọc 1 đoạn. - YC HS đọc đồng thanh bài thơ. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. 3/ HD tìm hieåu baøi: - Cả lớp đọc ĐT. - GV gọi 1 HS đọc cả bài. -Khi có bộ đội về, không khí của xóm nhỏ - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK -Xoùm nhoû vui töôi, roän raøng haún nhö theá naøo? leân. -Những câu thơ nào cho em biết điều đó? Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Dân làng có tình cảm như thế nào với bộ đội? -Những hình ảnh nào cho em thấy được điều đó?. Theo em, vì sao daân laøng laïi yeâu thöông boä đội như vậy? -Qua phaàn tìm hieåu treân, em thaáy taùc giaû baøi thô muoán noùi leân ñieàu gì? -GV: Bài thơ ca ngợi tình quân dân thăm thiết trong kháng chiến chống thực dân Phaùp. 4/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ. Cả lớp ÑT baøi thô treân baûng. - Xoá dần bài thơ. -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS đọc trước lớp. -Tuyên dương những em học thuộc bài thơ nhanh. - Nhaän xeùt cho ñieåm. IV/ Cuûng coá – Daën doø: - Bài thơ ca ngợi điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø chuaån bò baøi sau.. -Caùc caâu thô: Caùc anh veà – Maùi ấm nhà vui –Tiếng hát câu cười – Rộn ràng xóm nhỏ – Tưng bừng trước ngõ – Lớp lớp đàn em hớn hở theo sau, … -Daân laøng raát quí meán, thöông yêu bộ đội. -Hình aûnh: Meï giaø bòn ròn – nhaø laø đơn sơ – tấm lòng rộng mở – bộ đội và dân làng ngồi vui kể chuyeän taâm tình beân nhau. -HS thảo luận cặp đôi, sau đó đại dieän HS phaùt bieåu yù kieàn. -Tác giả ca ngợi tình cảm gắn bó khắng khít, thắm thiết giữa nhân dân và bộ đội.. - Cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc cá nhân. Tự nhẩm, sau đó 1 số HS đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài trước lớp. -2 – 3 HS thi đọc trước lớp cả bài.. -2 HS trả lời. Lớp nhận xét. -Laéng nghe ghi nhaän.. TAÄP VIEÁT: ÔN CHỮ HOA: N (Tiếp theo). I/ Muïc tieâu:  Củng cố cách viết hoa chữ N (Nh) thông qua bài tập ứng dụng.  Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng: Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng Nhớ từ Cao Lạng,nhớ sang Nhị Hà.  YC viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II/ Đồ dùng:  Mẫu chữ víết hoa: N, Nh.Tên riêng và câu ứng dụng.  Vở tập viết 3/1. III/ Lên lớp: 1/ KTBC: - HS nộp vở. -Thu chấm 1 số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - 1 HS đọc: Ngô Quyền của tiết trước. Đường vô xứ Nghệ quanh quanh -HS viết bảng từ: Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ. Ngô Quyền, Đường,Non. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2 / Bài mới: 2/ HD viết chữ hoa: * QS và nêu quy trình viết chữ hoa : N, - Có các chữ hoa: N, (Nh), R, L, C, H. - 1 HS nhắc lại. Lớp theo dõi. (Nh), R, L, C, H. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: Nh, R. những chữ hoa nào? -GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS. - HS nhắc lại qui trình viết các chữ (Nh), R. - HS viết vào bảng con chữ (Nh), R. 3/ HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. -2 HS đọc Nhà Rồng. -Em bieát gì veàñòa danh Nhaø Roàng? -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. - Giaûi thích: Nhaø Roàng laø moät beán caûng - HS laéng nghe. thaønh phoá Hoà Chí Minh. Naêm 1911, chính từ bến cảng này, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước. -Chữ N, Q, g, y cao 2 li rưỡi, các chữ - QS và nhận xét từ ứng dụng: còn lại cao một li. Khoảng cách bằng -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng 1 con chữ o. caùch nhö theá naøo? - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. con: Nhaø Roàng Nhaø Roàng 4/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -3 HS đọc. - Giải thích: Đó là những địa danh lịch sử Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng gắn liền với những chiến công của quân Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị và dân ta trong thời kì kháng chiến chống Haø. thực dân Pháp. Vì vậy câu thơ ca ngợi những địa danh lịch sử, những chiến công cuûa quaân daân ta. -Nhận xét cỡ chữ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Chữ N, h, g, L, p, R, C, cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. -HS vieát baûng con. Raøng, Nhò Haø - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. 5/ HD viết vào vở tập viết: - GV cho HS quan saùt baøi vieát maãu trong Raøng, Nhò Haø -HS viết vào vở tập viết theo HD của vở TV 3/1. Sau đó YC HS viết vào vở. GV. -1 dòng chữ Nh cỡ nhỏ. -1 dòng chữ R, L cỡ nhỏ. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt . -1 dòng Nhà Rồng cỡ nhỏ. IV/ Cuûng coá – daën doø: -2 dòng câu ứng dụng. -Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng duïng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN 19:. TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo) I/. Yeâu caàu: Sau baøi hoïc, HS bieát:  Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ con người.  Những hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh. II/. Chuaån bò:  Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 70, 71 SGK.Baûng phuï, phaán maøu. III/. Lên lớp: 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -Rác có tác hại gì đối với sức khoẻ con - HS trả lời 1 số câu hỏi. +Trong các loại rác, có các loại rác người? -Hãy nêu những cách xử lý rác mà em dễ bị thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh. Chuột, gián, ruồi,… thường bieát? sống ở nơi có rác. Chúng là những -Nhaän xeùt chung. con vaät trung gian truyeàn beänh cho 2/ Bài mới: người. 2.Giaûng baøi: Hoạt động 1:Tác hại của việc phóng uế bừa bã. Bước 1: GV cho HS thảo luận nhóm. +YC HS quan saùt tranh 1 vaø 2 trang 70/ SGK, trả lời theo 2 câu hỏi sau: +Quan sát tranh em thấy những gì? +Theo em, việc mà những người trong tranh làm sẽ gấy ra những điều gì? -Nhận xét tổng hợp các ý kiến của HS. Kết luận: Việc phóng uế bừa bãi gây ra nhieàu taùc haïi nhö: laøm oâ nhieãm moâi trường, gây mất vệ sinh, dẫn đến lây truyeàn caùc dòch beänh nhö taû, lò,.... Bước 2: GV giảng bài: Việc phóng uế bừa bãi gây ra nhiều tác hại vì phân là chất căn bã của quá trình tiêu hoá. Trong phân có chứa nhiều mầm bệnh và sinh ra mùi hôi thối. Bởi vậy, chúng ta phải đi đại, tiểu tiện đúng nơi qui định và không để vật nuôi phóng uế bừa bãi, làm mất vệ sinh môi trường xung quanh. Lop1.net. -Tieán haønh thaûo luaän nhoùm. -Đại diện nhóm trả lời: Quan sát tranh em thấy người và gia súc đang phóng uế bừa bãi, không đúng nơi qui định. Việc làm đó vừa làm mất vệ sinh đường làng, đường phố, vừa làm xaáu caûnh quan chung. -Việc phóng uế bừa bãi sẽ gây mất vệ sinh đường phố, làm ô nhiễm môi trường, lây truyền dịch bệnh, mất vệ sinh mĩ quan đường làng, đường phố..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhà tiêu hợp vệ sinh. -GV tiến hành hoạt động cả lớp. +Hỏi: Khi đi đại tiểu tiện, em và những người thân trong gia đình đi ở đâu? -GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS. -Kết luận: Để giữ vệ sinh môi trường, chúng ta cần đi đại tiểu tiện đúng nơi qui định và dùng các nhà tiêu hợp vệ sinh. -Hỏi: Nhà em dùng loại nhà tiêu nào? -GV giới thiệu hai loại nhà tiêu phổ biến như hình vẽ 3 và 4 SGK. Nhà tiêu tự hoại (thành thị) và nhà tiêu hai ngăn (noâng thoân vaø mieàn nuùi). -Yeâu caàu: caùc nhoùm thaûo luaän, -Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa HS. -Tổng kết: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh là góp phần xử lý phân người và phân động vật hợp lý, phóng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước. Tuỳ sức của mình mà mỗi người sẽ đóng góp trách nhiệm vào việc giữ vệ sinh nhà tiêu. IV/.Cuûng coá – daën doø: -YC HS đọc phần bạn cần biết SGK. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Veà nhaø hoïc baøi vaø tuyeân truyeàn moïi người trong gia đình giữ vệ sinh nhà tieâu.-Chuaån bò tieát 38.. Lop1.net. +Đi ở nhà vệ sinh. +Lúc thì đi ở nhà vệ sinh, lúc thì đi ở ngoài.. -Nhà em sử dụng nhà tiêu có hai ngăn./ Nhà em sử dụng nhà tiêucó hố xí ngoài beät./.......... -Laéng nghe. -Tieán haønh thaûo luaän theo YC. -Đại diện các nhóm báo cáo. VD: Để giữ nhà tiêu tự hoại luôn sạch sẽ cần: dội nước sau khi phóng uế, dùng đúng loại giấy, bỏ giấy vào đúng nơi qui định, cọ rửa thường xuyeân,... -Còn đối với nhà tiêu hai ngăn: phải raéc tro sau khi phoùng ueá, boû giaáy vaøo đúng nơi qui định, thường xuyên làm veä sinh saïch seõ,..... -Laéng nghe GV toång keát. -2, 3 HS đọc, ĐT cả lớp. -Lắng nghe và thực hiện. -Chuaån bò baøi sau..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>