Giáo án môn Toán lớp 2 - Tuần 3 - Trường TH Trương Thọ B

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. TuÇn 5. Thø hai ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc – Kể chuyện. Người lính dũng cảm I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: nứa tép, , ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm trọng, quả quyết. - Hiểu nội dung câu chuyện : Khi mắc lỗi phải nhận dám lỗi và sữa lỗi. Người dám nhận lỗi và sữa lỗi là người dũng cảm. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo leân… - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ baûn. c) Thái độ: Giaùo duïc Hs loøng chaân thaät, bieát nhaän loãi khi mình laøm moät vieäc sai traùi. B. Keå Chuyeän. - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.  HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ông ngoại. - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Ông ngoại” và hỏi. + Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? + Ông ngoại giúp bạn nhỏ đi học như thế nào? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc.. PP: Thực hành cá nhân, 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv lưu ý Hs đọc đúng các câu: . Lời viên tướng: Vượt rào, / bắt sống lấy nó ! // Chỉ những thằng hèn mới chui. – Về thôi. (mệnh lệnh, dứt khoát). . Lời chú lính nhỏ: Chui vào à? ( rụt rè, ngập ngừng) - Ra vườn đi ! (khẽ, rụt rè) - Như vậy là quaù heøn. ( quaû quyeát) - Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của truyeän. - Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng phù hợp với nội dung. - Gv mời Hs giải thích từ mới: nứa tép, ô quả trám, thủ lĩnh, hoa mười giờ, nghiêm troïng, quaû quyeát. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng. - Gv cho Hs các nhóm thi đọc. Lớp chia thành 4 nhoùm. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện, hiểu nội dung baøi. - Gv ñöa ra caâu hoûi: - Hs đọc thành tiếng đoạn 1. + Các bạn nhỏ trong truyện chơi trò chơi gì? Ở ñaâu?. hỏi đáp, trực quan.. Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp.. Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài. Hs giải nghĩa từ. Đặt câu với những từ đó. Hs đọc từng đoạn trong nhoùm. Boán nhoùm tieáp noái nhau đọc 4 đoạn.. Hs đọc lại toàn chuyện. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giaûng giaûi.. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. Caùc baïn chôi troø chôi đánh trận giả trong vườn trường.. 1 Hs đọc đoạn 2. - Gv mời cả lớp đọc thầm đoạn 2: + Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua lỗ hổng Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường. dưới chân rào? + Việc leo rào của các bạn đã gây ra hậu quả gì? Hàng rào đổ. Tướng sĩ ngã đè lên hoa mười giờ, 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. hàng rào đè lên chú lính nhoû. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. Hs đọc đoạn 3. + Thầy giáo mong chờ điều gì ở học sinh trong Thầy mong học sinh dũng lớp? caûm nhaän khuyeát ñieåm. - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời Đại diện các nhóm lên caâu hoûi : cho yù kieán cuûa mình. + Vì sao chuù lính nhoû run leân khi nghe thaày giaùo Hs nhaän xeùt. hoûi? - Gv nhận xét, chốt lại : Vì chú sợ hãi. Vì chú ñang suy nghó raát caêng thaúng nhaän loãi hay laø khoâng. Vì chuù quyeát ñònh nhaän loãi. Chuù noùi “ nhö vaäy laø quaù - Cả lớp đọc thầm đoạn 4: hèn”, rồi quả quyết bước + Phản ứng của chú lính như thế nào khi nghe về phía trường. lệnh “ Về thôi!” của viên tướng? Mọi người sững sờ nhìn chú, rồi bước nhanh theo +Thái độ của các bạn ra sao trước hành động của chú như bước theo một chuù lính nhoû? người chỉ huy dũng cảm. Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào + Ai là người dũng cảm trong truyện này? Vì sao? lại là người lính dũng cảm nhận lỗi và sữa lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. troø chôi. - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng những câu văn dài, toàn bài - GV đọc lại đoạn 4. - Gv hướng dẫn Hs đọc: Hai nhóm thi đọc truyện . Veà thoâi ! // theo vai. Hs nhaän xeùt. . Nhö vaäy laø heøn. // . Nói rồi, chú lính quả quyết bước về phía vườn trường. . Những người lính và viên tướng / sững lại / nhìn chuù lính nhoû. // ( gioïng ngaïc nhieân). . Rồi, / cả đội bước nhanh theo chú, / như là bước theo một người chỉ huy dũng cảm.// (giọng vui, Hs thi đọc đoạn văn. Hs nhaän xeùt. hào hứng). Hs đọc truyện theo vai - Gv mời 4 Hs thi đọc đoạn văn. cuûa mình. - Gv nhận xét , công bố bạn nào đọc hay nhất. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. - Gv mời 4 Hs các em tự phân theo các vai, đọc laïi truyeän. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Muïc tieâu: Döaï vaøo caùc tranh minh hoïa keå laïi caâu chuyeän. - Gv treo tranh minh họa sau đó mời 4 Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn câu chuyện.. PP: Quan sát, thực hành, troø chôi. Hs quan sát lần lượt 4 tranh minh hoïa. 4 Hs noái tieáp nhu keå 4 đoạn câu chuyện. Hs tự lập nhóm và phân vai. Vượt rào bắt sống nó.chú lính nhoû nhìn thuû lónh . Tranh 1: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính ngập ngừng. Leo leân haøng raøo. Chuù nhỏ có thái độ ra sao? lính nhoû chui qua loã hoång dưới chân hàng rào. Kết quả hàng rào đổ. . Tranh 2: Cả tốp vượt rào bằng cách nào? Chú lính nhỏ vượt rào bằng cách nào? Kết quả ra sao? Thầy hỏi “ Hôm qua em . Tranh 3: Thầy giáo nói gì với Hs? Thầy mong nào phá hàng rào”?. Thaày mong hoïc sinh duõng điều gì ở các bạn? caûm nhaän loãi. . Tranh 4: Viên tướng ra lệnh thế nào? Chú lính “ Về thôi”. Chú lính nhỏ nhỏ phản ứng ra sao? Câu chuyện kết thúc thế nói “ như vậy là quá hèn” . naøo? Hai Hs leân thi keå chuyeän. - Gv mời 2 Hs thi kể chuyện. Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. 5. Toång keàt – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Muøa thu cuûa em. - Nhaän xeùt baøi hoïc. ---------------------------------o0o----------------------------------Toán. Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chự số ( có nhớ). - Củng cố bài toán về tìm thừa số chưa biết. b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phu, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Nhân số có hai chữ số với số có 1 chữ số không nhớ - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Một em đọc bảng nhân 6. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. *Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân. PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. a) Pheùp nhaân 26 x 3. - Gv yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc. - Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy từ đâu? nhaùp. 26 * 3 nhân 6 bằng 18 viết 8, nhớ 1. x 3 Ta bắt đầu tính từ hàng đơn * 3 nhaân 2 baèng 6, 6 theâm 1 baèng vị, sau đó đến hàng chục. 78 7, vieát 7. * Vaäy 26 nhaân 3 baèng 78. b) Pheùp nhaân 54 x 6 Moät em leân baûng laøm. Caû - Gv yeâu caàu Hs ñaët tính theo coät doïc. - Lưu ý: kết quả của phép nhân này là một số có lớp làm vào nháp. ba chữ số. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 - Mục tiêu: Giúp Hs làm tính đúng, giải toán có PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận, hỏi đáp. lời giải. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT. Bốn Hs leân baûng laøm, neâu caùch tính. Hs đọc yêu cầu đề bài.. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Học sinh tự giải vào VBT. 47 25 16 18 x x3 x 6 x 4 Hs leân baûng laøm baøi. 2 4 Cả lớp theo dõi để nhận xét 94 75 96 72 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. 28 36 82 99 x x x 6 4 5 3 168 144 410 297  Baøi 2: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Coù taát caû maáy taám vaûi? + Moãi taám vaûi daøi bao nhieâu meùt? + Vaäy muoán bieát caû hai taám vaûi daøi bao nhieâu meùt ta phaûi laøm sao? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Caû hai taám vaûi coù soá meùt laø: 35 x 2 = 70 (m vaûi). Đáp số 7o m vải. * Hoạt động 3: Làm bài 3. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs caùch tìm soá bò chia.  Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài. Hai hs lên bảng laøm - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. X : 6 = 12 X : 4 = 23 X = 12 x 6 X = 23 x 4 X = 72. X = 92. * Hoạt động 4: Làm bài 5. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi caùch tính nhaân soá coù hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ).  Baøi 5: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò : Ai tính nhanh. Yêu cầu: Tính nhanh đúng, trình bày sạch đẹp. 37 x 2 ; 24 x 3 ; 42 x 5 ; 36 x 8. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. baøi cuûa baïn.. x. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Coù hai taám vaûi. Moãi taám daøi 35 meùt. Ta tính tích 35 x 2. Hs cả lớp làm vào VBT. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vaøo VBT Hai Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Từng nhóm tiến hành thi ñua laøm baøi. Hs nhaän xeùt.. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 1, 3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------------o0o--------------------------------------. Thø ba ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2009 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Người lính dũng cảm I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe viết chính xác đoạn một trong bài “ Người lính dũng cảm” . - Biết viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn. b) Kỹ năng: Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ cái vào ô trống trong bảng. Học thuộc 9 chữ cái trong bảng. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT2. Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ông ngoại. - GV mời 3 Hs lên viết bảng :loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, hiu hiu . - Gv mời 2 Hs đọc thuộc 19 tên chữ đã học ở tuần 1, 3. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động:. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một lần đoạn văn viết chính taû. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn vieát. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa? + Lời các nhân vật được đánh dấu bằng những dấu gì? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: quả quyết, vườn trường, viên tướng, sững lại, khoát tay.  Hs chép bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài taäp. - Mục tiêu: Giúp Hs điền đúng chữ n/l, en/eng vaøo caùc caâu trong baøi taäp. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV chia lớp thành 2 nhóm, thảo luận. - Sau đó đại diện các nhóm lên thi làm baøi treân baûng. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a): Hoa lựa nở đầy một vườn đỏ nắng.. PP: Phân tích, thực hành.. Hs laéng nghe. 1- 2 Hs đọc đoạn viết. Coù 6 caâu. Các chữ đầu câu và tên riêng. Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. Hs vieát ra nhaùp.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs thaûo luaän. Đại diện hai nhóm lên thi làm bài trên baûng. Cả lớp làm bài vào nháp. Hs nhaän xeùt. Cả lớp làm vào vào VBT.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. Lũ bướm vàng lơ đãng lướt bay qua. Caâu b): - Tháp mười đẹp nhất bông sen. Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. - Bước tới đèo ngang bóng xế tà. Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. + Baøi taäp 3 : Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 9 Hs tiếp nối nhau điền đủ 9 Hs lên bảng điền. chữ và tên chữ. Cả lớp sửa bài vào VBT. - Gv nhận xét, sửa chữa. - Gv chốt lời giải đúng. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------------------o0o--------------------------------Toán Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Củng cố kĩ năng thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chự số ( có nhớ). - Củng cốkĩ năng xem đồng hồ. b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu ; Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chủ giờ, kim chỉ phút. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Một em sửa bài 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 PP: Luyện tập, thực hành, -Mục tiêu Giúp Hs làm tính đúng. thảo luận, hỏi đáp. Cho học sinh mở vở bài tập:  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài.. - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT. Năm Hs Học sinh tự giải vào VBT . leân baûng laøm, neâu caùch tính. 5 Hs leân baûng laøm baøi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Cả lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn. 49 27 57 18 64 x x x x x 2 4 6 5 3 98 108 342 90 192  Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv chia lớp thành 3 nhóm cho các em thi làm tính nhanh. Yêu cầu: Trong thời gian 3 phút các nhóm phải tính xong, trình bày sạch đẹp. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Củng cố cách giải toán có lời văn, ôn lại cách xem đồng hồ.  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Coù taát caû maáy ngaøy? + Mỗi ngày có bao nhiêu giờ? + Vậy muốn biếtà 6 ngày có bao nhiêu giờ ta phải laøm sao? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Cả 6 ngày có số giờ là: 24 x 6 = 144 ( giờ) Đáp số : 144 giờ.  Baøi 4: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv đọc từng giờ, sau đó yêu cầu Hs sử dụng mặt 10 Lop3.net. Hs đọc yêu cầu đề bài. Nhoùm 1 laøm caâu a). Nhoùm hai laøm caâu b) Nhoùm 3 laøm caâu c). Hs nhaän xeùt. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Coù 6 ngaøy. 24 giờ. Ta tính tích 24 x 6. Hs cả lớp làm vào VBT. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thực hành bài..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. đồng hồ của mình đề quay kim đến đúng giờ đó. - Gv nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Làm bài 5. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi caùch tính nhaân soá coù hai chữ số với số có một chữ số ( có nhớ).  Baøi 5: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. Cho các em chơi trò : “Tiếp sức”. Yêu cầu: Thực hiện nhanh, chính xác. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Hs nhaän xeùt. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Từng nhóm tiến hành thi ñua laøm baøi. Hs nhaän xeùt.. 5.Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 1, 3. - Chuaån bò baøi: Baûng chia 6. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -------------------------------o0o-------------------------------Đạo đức Tự làm lấy việc của mình (tiết 1) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Tự làm lấy công việc của mình nghĩa là luôn có cố gắng để làm lấy công việc của bản thân mà không nhờ vả, trông chờ hay dựa dẫm vào người khaùc. - Tự làm lấy việc của bản thân sẽ giúp ta tiến bộ và không làm phiền người khaùc. b) Kyõ naêng: - Cố gắng tự làm lấy những công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt. - Biết xin lỗi khi thất hứa và không tái phạm. c) Thái độ: - Tự giác, chăm chỉ làm lấy công việc của mình, không ỷ lại . II/ Chuaån bò: * GV: Noäi dung tieåu phaåm “ Chuyeän baïn Laâm”. Boán phieáu ghi tình huoáng cho 4 nhoùm. Baûng phuï. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ:Giữ lời hứa (tiết 2). - Gọi 3 Hs trả lời các câu hỏi. + Thế nào là giữ lời hứa? + Khi không thực hiện được lời hứa ta cần làm gì? + Giữ lời hứa thể hiện điều gì? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Xử lý tình huống. PP: Thaûo luaän, giaûng - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách xử lý đúng các tình giải. huoáng. - Gv phaùt cho 4 nhoùm caùc tình huoáng caàn giaûi quyeát. Hs seõ thaûo luaän. - Yêu cầu sau 3 phút, mỗi đội sẽ đưa ra cách giải 4 nhóm tiến hành thảo quyeát cuûa nhoùm mình. luaän. Tình huống 1: Hoàng trực nhật lớp. Hoàng biết Đại diện các nhóm lên em rất thích quyển truyện mới nên nói sẽ hứa cho trình bày kết quả nhóm em mượn nếu em chịu trực nhật thay Hoàng. Em mình. sẽ làm gì trong hoàn cảnh đó? Tình huống 2: Bố đang bận việc Tuấn cứ năn nỉ bố giải giúp bài toán. Nếu là bố Tuấn bạn sẽ làm gì? - Gv nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm, boå sung. - Gv hoûi: + Thế nào là tự làm lấy công việc của mình?. + Tự làm lấy công việc sẽ giúp em điều gì? - Gv choát laïi:. Là luôn cố gắng để hoàn thaønh caùc coâng vieäc maø không nhồ vả, không dựa daãm. Seõ giuùp baûn thaân moãi chuùng ta tieán boä, khoâng làm phiền người khác. PP: Luyện tập thực hành.. * Hoạt động 2: Liên hệ bản thân. - Mục tiêu: Giúp mỗi Hs tự liên hệ bản thân mình qua baøi hoïc. - Yêu cầu Hs cả lớp viết ra giấy những công việc Mỗi Hs viết ra giấy mà bản thân các em tự làm ở nhà trường………. những công việc các em - Gv nhaän xeùt : laøm haèng ngaøy. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. + Khen ngợi những Hs biết làm những việc của mình. Vài hs đứng lên đọc cho + Nhắc nhở những Hs chưa biết hoặc lười làm cả lớp nghe những công vieäc cuûa mình. việc mình thường làm.. 5.Toång keàt – daën doø. - Veà nhaø laøm baøi taäp. - Chuẩn bị bài sau: Tự làm lấy việc của mình (tiết 2). - Nhaän xeùt baøi hoïc. --------------------------------o0o-------------------------------Tự nhiên xã hội Phoøng beänh tim maïch. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Keå veà teân moät soá beänh veà tim maïch. - Nêu được sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh tim ở trẻ em. b) Kyõ naêng: - Kể được một số cách đề phòng bệnh thấp tim. c) Thái độ: - Có ý thức phòng bệnh thấp tim. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK tran g 20, 21. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Vệ sinh cơ quan tuần hoàn. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Hoạt động nào có lợi cho tim? + Kể tên những loại thức ăn giúp bảo vệ tim mạch. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Động não. PP: Động não. - Muïc tieâu: Keå teân moät vaøi beänh vaà tim maïch. . Caùch tieán haønh. - Gv yêu cầu mỗi Hs kể tên một vài bệnh về tim Hs kể những bệnh tim 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. maïch maø caùc em bieát. Ví duï nhö: beänh thaáp tim, bệnh cao huyết áp, bệnh xơ vỡ động mạch, bệnh nhoài maùu cô tim. - Sau đó Gv giải thích và nêu sự nguy hiểm của beänh tim maïch. * Hoạt động 2: Đóng vai. - Mục tiêu: Hs nêu sự nguy hiểm và nguyên nhân gây ra bệnh thấm tm ở trẻ em. Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc cá nhân. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình 1, 2, 3 SGK trang 20 và đọc các lời hỏi đáp của từng nhân vật trong caùc hình. Bước 2: Làm việc theo nhóm. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Ở kứa tuổi nào hay bệnh thấp tim? + Beänh thaáp tim nguy hieåm nhö theá naøo? + Nguyeân nhaân gaây ra beänh thaáp tim? Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu các nhóm xung phong đóng vai dựa theo các nhân vật. Mỗi nhóm đóng một cảnh. - Gv choát laïi. => Thấp tim là một bệnh về tim mạch mà lứa tuổi Hs thường mắc. + Bệnh này để di chứng nặng nề cho van tim, cuoái cuøng gaây ra suy tim.. + Nguyên nhân d6ãn đến bệnh là do viên họng, viên amiđan, viên khớp kéo dài. * Hoạt động 3: Thảo luận. - Mục tiêu: Kể được một số cách đề phòng bệnh thaáp tim. Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim. Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình 4, 5, 6 trang 21, chæ vaøo hình vaø noùi veà noäi dung, yù nghóa cuûa caùc vieäc làm trong từng hình đối với việc đề phòng bệnh thaáp tim. Bước 2: Làm việc cả lớp. 14 Lop3.net. maïch.. PP: Đóng vai.. Hs đọc.. Hs thaûo luaän.. Hs đóng vai.. Hs laéng nghe.. PP: Thaûo luaän.. Hs quan saùt hình vaø noùi.. Hs leân trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. - Gv goïi moät soá caëp leân trình baøy. - Gv chốt lại: Đề phòng bệnh thấp tim cần phải giữ ấm khi trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh caù nhaân toát, luyeän taäp theå duïc haèng ngaøy.. 5 .Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Hoạt động bài tiết nước tiểu. - Nhaän xeùt baøi hoïc. ----------------------o0o--------------------Thø t­ ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc. Cuộc họp của chữ viết I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài: tầm quan trọng của dấu chấm nói rieâng vaø caâu noùi chung. Khi ñaët daáu sai seõ laøm caâu sai noäi dung, khieán caâu vaø đoạn văn rất buồn cười. - Hiểu cách tổ chức một cuộc họp. b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết giúp đỡ bạn cùng để cùng tiến bộ II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Muøa thu cuûa em. - GV gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “ Mùa thu của em ” và trả lời caùc caâu hoûi: + Bài thơ tả những màu sắc nào của mùa thu? + Những hình ảnh nào gợi ra các hoạt động của học sinh vaò mùa thu? + Haõy tìm hìn aûnh so saùnh trong khoå thô 1? - Gv nhaän xeùt. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Quan saùt, giaûng giaûi, - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ thực hành. đúng giữa câu câu văn dài.  Gv đọc toàn bài. - Gv đọc bài với giọng hóm hỉnh, dõng dạc, rõ raøng, raønh maïch. Hoïc sinh laéng nghe. - Cho Hs quan sát tranh minh hoạ trong SGK. - Bài này có thể chia làm 4 đoạn: Đoạn 1: Từ dầu ……Đi đôi giày da trên trán lấm taám moà hoâi. Đoạn 2: Từ Có tiếng xì xào …… Trên trán lấm taám moà hoâi Đoạn 3: Từ Tiếng cười rộ lên …… Aåu thế nhỉ ! Đoạn 4: Còn lại.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng ở câu sau: Thưa các bạn ! // Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. // Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. // Có đoạn văn / em viết thế này : // “ Chú lính bước vào đầu chú. // Đội chiếc mũ sắt dưới chân. // Đi đôi giày da trên traùn laám taám moà hoâi” - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv mời 4 Hs đọc 4 đoạn. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hoûi trong SGK. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng và trả lời các câu hoûi: + Các chữ cái và dấu câu họp bàn chuyện gì? - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn còn lại. 16 Lop3.net. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp.. Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. Một Hs đọc lại toàn bài.. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan saùt. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. Baïn naøy khoâng bieát duøng daáu chaám caâu. + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp đỡ bạn Hoàng?. Hs đọc.. - Gv chia lớp thành 5 nhóm. Thảo luận. Mỗi nhóm sẽ được phát 1tờ giấy khổ A4, các em sẽ điền vào những câu trong bài thể hiện đúng dieãn bieán cuoäc hoïp. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Neâu muïch ñích cuoäc hoïp: Hoâm nay chuùng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. b) Nêu tình hình của lớp: Hoàng hoàn toàn hông biết dấu chấm câu. Có đoạn em viết thế này “ Chú lính bước vaò đầu chú. Đội chiếc mũ sắc dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm moà hoâi. c) Nêu nguyên nhân dẫn tới tình hình đó: Tất cả là do Hoàng chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Moûi tay choã naoø, caäu ta chaám choã aáy. d) Nêu cách giải quyết: Từ nay, mỗi khi Hoàng định đặt dấu chấm câu, Hoàng phải đọc lại câu văn một lần nữa. e) Giao việc cho mọi người: Anh dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa trước khi Hoàng định chấm câu. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp các em nối tiếp nhau đọc đúng toàn bộ bài. - Gv mời 4 Hs đọc truyện theo vai ( người dẫn chuyện, bác chữ A, đám đông, Dấu Chấm).. Giao cho anh Daáu Chaám yêucầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng định chaám caâu. Hs thaûo luaän. Đại diện các nhóm lên trình baøy yù kieán cuûa nhoùm mình baèng caùch daùn giaáy leân baûng.Hs nhaän xeùt.. Một hs đọc lại cả bài. Hs phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi.. Bốn Hs đọc lại truyện.. - Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm”. Cho 4 học sinh đoạn văn trên. Hai nhóm thi đua đọc hai - Gv mời 2 nhómthi đua đọc cả bài. đoạn văn. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện đọc thêm ở nhà. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. - Chuaån bò baøi :Baøi taäp laøm vaên. - Nhaän xeùt baøi cuõ. -------------------------------o0o-------------------------------Luyện từ và câu So saùnh I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nắm được kiểu so sánh mới : so sánh hơn kém. - Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém. Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT1. Baûng phuï vieát BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv đọc 2 Hs làm BT2 và BT3. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. PP:Trực quan, thảo luận, - Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm những hình giảng giải, thực hành. aûnh so saùnh. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Hs thaûo luaän. - Gv chia lớp thành 3 nhóm thảo luận . Đại diện 3 nhóm lên bảng - Gv mời 3 Hs đại diện 3 nhóm lên trình bày. gạch dưới các hình ảnh so -Gv chốt lại lời giải đúng: Hình aûnh so saùnh. Kieåu so saùnh. saùnh.. Hs nhaän xeùt. a) Chaùu khoûe hôn oâng nhieàu ! Hôn keùm. Ông là buổi trời chiều. Ngang baèng . Chaùu laø ngaøy raïng saùng. Ngang baèng. b) Trăng khuya trăng sáng hơn đèn. Hơn kém. c) Những ngôi sao thức ngoài kia. Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con. 18 Lop3.net. Hs laøm vaøo VBT..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. Ñeâm nay con nghuû giaác troøn. Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. PP: Thảo luận, thực hành. * Hoạt động 2: Thảo luận. - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em bieát xeáp caùc thaønh ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp. . Baøi taäp 2: Một Hs đọc yêu cầu. Cả lớp - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. đọc thầm. 3 Hs leân baûng thi laøm baøi. - Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài. Hs nhaän xeùt. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Caâu a) : Hôn – laø – laø. Cả lớp chữa bài trong VBT. Caâu b) : Hôn. Caâu c) : Chaúng baèng – laø. . Baøi taäp 3: Một Hs đọc yêu cầu bài: - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài. Cả lớp đọc thầm. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hs nhaän xeùt. Thân dừa bạc phếch tháng năm. Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao. Đêm hè, hoa nở cùng sao. Cả lớp làm vào VBT. Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh. Baøi taäp 4: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. + Quả dừa: như, là, như là, tựa, tựa như, như thể đàn lợn con nằm trên cao. + Tàu dừa: như là, là, tựa, tựa như, như là, như thể chiếc lược chải vào mây xanh.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Đại diện Hs lên trình bày. Cả lớp sữa bài vào VBT.. 5. Toång keát – daën doø. - Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------o0o--------------------------------Toán Baûng chia 6 I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Lập bảng chia 6 dựa vào bảng nhân 6. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. - Áp dụng bảng chia 6 để giải bài toán có liên quan - Thực hành chia 6. b) Kó naêng: Hoïc thuoäc baûng nhaân 6. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 6 hình troøn. Baûng phuï vieát saün baûng chia 6. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp . - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, 5. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng PP: Quan sát, hỏi đáp, chia 6. giaûng giaûi. - Gv gắn một tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng và Hs quan sát hoạt động của hỏi: Vậy 6 lấy một lần được mấy? Gv và trả lời: 6 lấy một lần - Haỹ viết phép tính tương ứng với “ 6 được lấy 1 được 6. laàn baèng 6”? Pheùp tính: 6 x 1 = 6. - Treân taát caû caùc taám bìa coù 6 chaám troøn, bieát moãi taám coù 6 chaám troøn . Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để tím số tấm bìa. Coù 1 taám bìa. - Gv viết lên bảng 6 : 6 = 1 và yêu cầu Hs đọc Pheùp tính: 6 : 6 = 1. pheùp laïi pheùp chia . - Gv vieát leân baûng pheùp nhaân: 6 x 2 = 12 vaø yeâu cầu Hs đọc phép nhân này. Hs đọc phép chia. - Gv gắn lên bảng hai tấm bìa và nêu bài toán “ Moãi taám bìa coù 6 chaám troøn. Hoûi 2 taám bìa nhö theá coù taát caû bao nhieâu chaám troøn?”. - Treân taát caû caùc taám bìa coù 12 chaám troøn, bieát Coù 12 chaám troøn. moãi taám bìa coù 6 chaám troøn. Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? -Haõy laäp pheùp tính . Coù 2 taám bìa. - Vaäy 12 : 6 = maáy? - Gv vieát leân baûng pheùp tính : 12 : 6 = 2. Pheùp tính : 12 : 6 = 2 - Tương tự Hs tìm các phép chia còn lại Baèng 2. - Gv yêu cầu cả lớp nhìn bảng đọc bảng chia 6. Hs đọc lại. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>