Giáo án Tập đọc 2 tuần 34 tiết 1: Người làm đồ chơi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (60.15 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai. ngaøy 2 thaùng 5 naêm 2005 TẬP ĐỌC. NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa của các từ mới: ế hàng, hết nhẵn. - Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Câu chuyện cho ta thấy sự thông cảm sâu sắc và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. Giáo dục các con lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động. 2. Kyõ naêng: - Đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Đọc với giọng kể chuyện, nhẹ nhàng, phân biệt được lời của các nhân vật trong truyện. 3. Thái độ: - Giáo dục các con lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động. Ham thích môn học. II. CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. Một số các con vaät naën baèng boät. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Lượm - Gọi HS lên đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Lượm. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3.Giới thiệu: (1’) - Cho HS xem một số con vật được nặn bằng bột và giới thiệu: Đây là món đồ chơi rất phổ biến trong dân gian xưa kia. Bằng sự khéo léo của đôi bàn tay, các nghệ nhân nặn bột đã mang đến cho trẻ con những đồ chơi hết sức lí thú như hình Tôn Ngộ Không. Chư Bát Giới những con hoå, con nai, boâng hoa, caùi keøn, … Nhöng đến ngày nay, chúng ta rất ít khi được gặp những nghệ nhân nặn bột đồ chơi vì các con đã có thêm nhiều loại đồ chơi hiện đại khác. Trong bài tập đọc này, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cuộc sống của một nghệ nhân nặn đồ chơi thời xưa để thêm hiểu về công việc của hoï. 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài. +PP : Động não, luyện tập, thực hành. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, 2. Lop2.net. -. Haùt. -. 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi cuối bài.. Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân.. -. Theo dõi và đọc thầm theo..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gioïng keå: nheï nhaøng, tình caûm. Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn khi giữ bác hàng xóm ở lại thành phố; nhiệt tình, sôi nổi khi hứa sẽ cùng các bạn mua đồ chơi của bác. b) Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… - Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp.. -. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyeän, baùc Nhaân, caäu beù). - Con thích nhaân vaät naøo? Vì sao? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2.. Lop2.net. -. 7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp.. Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau. Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tónh:// - Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (gioïng caàu khaån). - Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.// (giọng buoàn). - Chaùu mua/ vaø seõ ruû baïn chaùu cuøng mua.// (gioïng soâi noåi). - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước lớp cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -. -. 6 HS lên đọc truyện, bạn nhận xeùt..
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
