Giáo án Tổng hợp các môn khối 2 - Tuần 29 - Lý Thị Bích Hoa

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Líp 2. TuÇn 29. Thø hai, ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011. Lý ThÞ BÝch Hoa. To¸n Các số từ 111 đến 200. I. Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 11 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - Lµm ®­îc BT 1, 2a, 3. II. §å dïng d¹y vµ häc : - Bảng kê các cột ghi rõ : Trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ đọc số, viết số, so sánh số tròn - 2 em lên bảng đọc và viết số. chục từ 101 đến 110.- Nhận xét, 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110. - Trả lời(Có 100) và lên bảng viết 1 vµo cét tr¨m. - Giíi thiÖu sè 112, 115. - Trả lời (Có 1 chục, 1 đơn vị) - Yêu cầu HS thảo luận để đọc và viết các con số cßn l¹i trong b¶ng: 118, 120, 121, 122, 127 , 135 . vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét 1 vµo cột chục, 1 vào cột đơn vị . - Yêu cầu cả lớp đọc số vừa lập được . - Häc sinh viÕt 111. b. Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. *Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. *Bài 2a: Vẽ lên bảng tia số như trong SGK , sau đó - Th¶o luËn viÕt c¸c sè cßn thiÕu gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm vµo trong bảng. Sau đó 3 em lên bảng: vë. Kết luận : Tia số, số đứng trước bao giờ cũng bé 1 em đọc số, 1em viết số, 1 em g¾n h×nh biÓu diÔn sè hơn số đứng sau sau nó . - Lớp đọc đồng thanh. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 3: - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Giáo viên giảng: Để điền được dấu cho đúng , chúng ta phải so sánh các số với nhau. Sau đó viết - Làm bài theo yêu cầu của giáo viªn. lªn b¶ng : 123 124 +H·y so s¸nh ch÷ sè hµng chôc cña sè 123 vµ sè - §äc c¸c tia sè võa lËp ®­îc vµ rót ra kÕt luËn . 124? +Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của số 123 và số - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ®iÒn 124 . Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 ta viết 123 < 124 dấu > , < , = vào chỗ trống . - Ch÷ sè hµng tr¨m cïng b»ng 1. hay 124 lín h¬n 123 ta viÕt 124 > 123 Ch÷ sè hµng chôc cïng b»ng 2. - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c ý cßn l¹i. - Chữ số hàng đơn vị của 123 - Dùa vµo vÞ trÝ c¸c sè trªn tia sè trong bµi tËp 2, bằng 3, đơn vị của 124 là 4 của; 3 h·y so s¸nh 155 vµ 158 víi nhau. nhá h¬n 4 hay 4 lín h¬n 3 . GV: Tia số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau . - Häc sinh tù lµm bµi . 3. Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc .. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh. Tập đọc Những quả đào. I. Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lời nhân vËt. - Hiểu ND: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm (trả lời được CH trong SGK) II. §å dïng d¹y vµ häc . - Tranh minh họa các bài tập đọc . - B¶ng ghi s·n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng . III.Các hoạt động dạy và học . TIÕT 1 Hoạt động của giáo viên 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng đọc bµi C©y dõa vµ TLCH: H: C¸c bé phËn cña c©y dõa ®­îc so s¸nh víi g× ? H: C©y dõa g¾n bã víi thiªn nhiªn nh­ thÕ nµo? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt, sau đó gọi HS đọc lại bài. GV uốn nắn giọng đọc của HS - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh luyện đọc 2 câu nói của ông. - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi và nhËn xÐt . - Chia nhãm häc sinh vµ theo dâi häc sinh đọc theo nhóm . - NhËn xÐt cho ®iÓm . TIÕT 2 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - 2 em lên bảng đọc bài và TLCH. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - Học sinh khá đọc. Đọc chú giải, cả lớp đọc thầm theo.. - HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lần) - Lần lượt từng học sinh đọc trước nhãm, c¸c b¹n trong nhãm chØnh söa lçi cho nhau . - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân. Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài .. Hoạt động của học sinh. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên a. Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2 và đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài : + Người ông dành những quả đào cho ai ? + Xuân đã làm gì với qủa đào ông cho ? + Ông đã nhận xét về Xuân như thế nào ? + V× sao «ng l¹i nhËn xÐt vÒ Xu©n nh­ vËy? + Bé Vân đã làm gì với quả đào ông cho ?. + Ông đã nhận xét về Vân như thế nào ? + Chi tiÕt nµo trong truyÖn chøng tá bÐ V©n cßn rÊt th¬ d¹i ? + Việt đã làm gì với quả đào ông cho ?. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh - Theo dõi bài, suy nghĩ đề và trả lời câu hái . - Vî vµ c¸c ch¸u - Ăn đào xong rồi mang hạt đi trồng. - ... mai sau cháu sẽ làm vườn giỏi . - HS tr¶ lêi. - Vân ăn hết qủa đào của mình rồi đem vøt h¹t ®i. - Đào ngon đến nỗi cô bé ăn xong vẫn còn thÌm m·i. -¤i, ch¸u «ng cßn th¬ d¹i qu¸! - BÐ h¸u ¨n, ¨n hÕt phÇn cña m×nh vÉn cßn thÌm m·i. BÐ ch¼ng suy nghÜ g×, ¨n xong lµ vứt hạt đào đi luôn. - Việt đem qủa đào của mình cho bạn Sơn. + Ông đã nhận xét về Việt như thế nào ? + V× sao «ng l¹i nhËn xÐt vÒ ViÖt nh­ vËy? + Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt ? V× sao ?. bị ốm. Sơn không nhận. Việt đặt qủa đào lên giường bạn rồi trốn về. - Ông nói Việt là người có tâm lòng nhân hËu. - HS tr¶ lêi.. b. Hoạt động 2 : Luyện đọc lại bài .. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc lại bài . - Thích người ông vì người ông rất yêu qúy các cháu, đã giúp các cháu mình bộc lộ tÝnh c¸ch mét c¸ch tho¶i m¸i, tù nhiªn .. - Y/c HS đọc phân vai. - Gọi học sinh dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc . Chấm điểm và tuyên. - 4 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS. dương các nhóm đọc tốt .. đọc một đoạn truyện .. 3. Cñng cè , dÆn dß. - 5 học sinh đọc lại bài theo vai.. - NhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau . *Chú ý: 3 HS học hoà nhập không y/c đọc ph©n vai.. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh. Chiều thø hai, ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011. ¤n luÖn to¸n Các số từ 111 đến 200. I. Yêu cầu cần đạt: - cỷng cố được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 11 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. II. §å dïng d¹y vµ häc : - Bảng kê các cột ghi rõ : Trăm , chục , đơn vị , viết số , đọc số. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ đọcbảng cửu chương - 2 em lên bảng đọc và viết số. NhËn xÐt, 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 101 đến 110. - Trả lời(Có 100) và lên bảng viết 1 vµo cét tr¨m. - Giíi thiÖu sè 112, 115. - Trả lời (Có 1 chục, 1 đơn vị) - Yêu cầu HS thảo luận để đọc và viết các con số cßn l¹i trong b¶ng: 118, 120, 121, 122, 127 , 135 . vµ lªn b¶ng viÕt vµo cét 1 vµo cột chục, 1 vào cột đơn vị . - Yêu cầu cả lớp đọc số vừa lập được . - Häc sinh viÕt 111. b. Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. *Bµi 1: vbt Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiÓm tra bµi lÉn nhau. *Bài 2a: Vẽ lên bảng tia số như trong SGK , sau đó - Thảo luận viết các số còn thiếu trong bảng. Sau đó 3 em lên bảng: gäi 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm vµo 1 em đọc số, 1em viết số, 1 em vë. g¾n h×nh biÓu diÔn sè - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh . - Lớp đọc đồng thanh. *Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Häc sinh lµm vµo vë bµi tËp. - Giáo viên giảng: Để điền được dấu cho đúng , chúng ta phải so sánh các số với nhau. Sau đó viết - Lµm bµi theo yªu cÇu cña gi¸o lªn b¶ng : 123 124 +H·y so s¸nh ch÷ sè hµng chôc cña sè 123 vµ sè viªn. - §äc c¸c tia sè võa lËp ®­îc vµ 124? +Hãy so sánh chữ số hàng đơn vị của số 123 và số rút ra kết luận . 124 . Khi đó ta nói 123 nhỏ hơn 124 ta viết 123 < 124 - Bài tập yêu cầu chúng ta điền dÊu > , < , = vµo chç trèng . hay 124 lín h¬n 123 ta viÕt 124 > 123 - Ch÷ sè hµng tr¨m cïng b»ng 1. - Yªu cÇu häc sinh lµm c¸c ý cßn l¹i. Ch÷ sè hµng chôc cïng b»ng 2. - Dùa vµo vÞ trÝ c¸c sè trªn tia sè trong bµi tËp 2, - Chữ số hàng đơn vị của 123 h·y so s¸nh 155 vµ 158 víi nhau. bằng 3, đơn vị của 124 là 4 của; 3 GV: Tia số được viết theo thứ tự từ bé đến lớn, số nhá h¬n 4 hay 4 lín h¬n 3 . đứng trước bao giờ cũng bé hơn số đứng sau . 3. Cñng cè, dÆn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc . - Häc sinh tù lµm bµi .. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh. TẬP ĐỌC Luyện đọc. Những quả đào. I. Yêu cầu cần đạt: - Củng cố bài Những quả đào Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt. ®­îc lêi kÓ chuyÖn vµ lêi nh©n vËt. - Hiểu ND: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm (trả lời được CH trong SGK) II. §å dïng d¹y vµ häc . - B¶ng ghi s·n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng . I.Các hoạt động dạy và học . Hoạt động của giáo viên a. Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt, sau đó gọi HS đọc lại bài. GV uốn nắn giọng đọc của HS - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh luyện đọc 2 câu nói của ông. - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi và nhËn xÐt . - Chia nhãm häc sinh vµ theo dâi häc sinh đọc theo nhóm . - NhËn xÐt cho ®iÓm . b. Hoạt động 2 : Luyện đọc lại bài .. Hoạt động của học sinh - Học sinh khá đọc. Đọc chú giải, cả lớp đọc thầm theo.. - HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lần) - Lần lượt từng học sinh đọc trước nhãm, c¸c b¹n trong nhãm chØnh söa lçi cho nhau . - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân. Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài .. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc lại bài . - Y/c HS đọc phân vai. - Gọi học sinh dưới lớp nhận xét và cho điểm. - 4 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc một đoạn truyện .. sau mỗi lần đọc . Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt .. - 5 học sinh đọc lại bài theo vai.. 3. Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau . *Chú ý: 3 HS học hoà nhập không y/c đọc. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên ph©n vai.. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh. .. LuyÖn viÕt Những quả đào.. I. Yêu cầu cần đạt: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn. - Lµm ®­îc BT2 a/b II. §å dïng d¹y vµ häc B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2a . III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - Gọi 3 học sinh lần lượt đọc đoạn văn . - Người ông chia qùa cho các cháu ?. Hoạt động của học sinh - 3 em lªn b¶ng viÕt. - Líp viÕt vµo giÊy nh¸p.. - Ba người cháu đã làm gì với quả đào mà ông cho?. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi.. - 3 học sinh lần lượt đọc bài. - Người ông chia cho mỗi cháu 1 - Người ông đã nhận xét về các cháu như thế quả đào . nµo ? - Xuân ăn đào xong , đem hạt trång. V©n ¨n xong vÉn cßn thÌm. - H·y nªu c¸ch tr×nh bµy 1 ®o¹n v¨n . Cßn ViÖt th× kh«ng ¨n mµ mang đào cho cậu bạn bị ốm . - Ông bảo: Xuân thích làm vườn, - Ngoài các chữ đầu câu, trong bài chính tả này Vân bé dại, còn Việt là người nhân hËu. cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? V× sao? - Khi tr×nh bµy 1 ®o¹n v¨n , ch÷ - §äc l¹i c¸c tiÕng trªn cho häc sinh viÕt vµo ®Çu ®o¹n ta ph¶i viÕt hoa vµ lïi b¶ng con. ChØnh söa lçi cho häc sinh . vµo 1 « vu«ng. C¸c ch÷ ®Çu c©u - Gi¸o viªn cho HS chÐp bµi vµo vë. - Thu và chấm 1 số bài. Số còn lại để chấm sau viết hoa. Cuối câu viết dấu chấm c©u. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập CT. - Học sinh tìm và đọc . *Bµi 2 a: - Gọi học sinh đọc đề bài sau đó gọi học sinh lªn b¶ng lµm bµi, yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo - ViÕt c¸c tõ khã dÔ lÉn . vë. - NhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm häc sinh . - Nh×n b¶ng chÐp . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - Yªu cÇu c¸c em viÕt sai 3 lçi chÝnh t¶ trë lªn về nhà viết lại cho đúng bài . - 2 em lên bảng làm bài , dưới lớp. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh lµm vµo vë.. -------------------------------------------------------------------------------------------ThÓ dôc Trß ch¬i: con cãc lµ cËu «ng trêi vµ chuyÓn bãng tiÕp søc. I. Yêu cầu cần đạt: - Làm quen với trò chơi: Con cóc là cậu ông trời – Yêu cầu biết cách chơi và chơi ở mức đầu - Ôn trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức – Yêu cầu HS chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Địa điểm: sân trường ; - Phương tiện: Còi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC Noäi dung Thời Cách tổ chức lượng  1. Phần mở đầu:  1’ - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.  2-3’ -Chạy nhẹ nhàng trên một địa hình tự nhiên.  - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. 1laàn -Xoay các khớp. - OÂn baøi theå duïc phaùt treån chung      2. Phaàn cô baûn. a.Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời.. 10 – 15’. - Giới thiệu trò chơi..  .   . . . . - HD caùch chôi: Laøm maãu caùch nhaûy baäc vaø đọc vần điệu. “Con cóc … một người nhớ ghi” Cứ bật nhảy đến chữ “ ghi” thì thôi.. 10 -12’ 1laàn 1laàn. - Vài HS đọc và tập nhảy. - Thực hành chơi. b. Trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” cho HS chôi theo 2 voøng troøn - Chôi theo haøng ngang - 4: Toå thi ñua.. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.    .

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Lý ThÞ BÝch Hoa - Nhận xét đánh giá thửơng phạt. 3. Phaàn keát thuùc. - Đi đều và hát. - Làm1 số động tác thả lỏng. - Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi. Chiều thø ba, ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2011. ¤N To¸n C¸c sè cã ba ch÷ sè. I. Yêu cầu cần đạt: - Củng cố được các số có 3 chữ số, biết cách đọc, viết chúng. - số có 3 chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. - Lµm ®­îc BT 2, 3. II. §å dïng d¹y häc: - Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị như ở tiết 132. - Kẻ sẵn trên bảng lớp có ghi trăm, chục, đơn vị, đọc số, viết số như SGK. III.Các hoạt động dạy và học . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Giới thiệu các số có 3 chữ số . - Gi¸o viªn g¾n lªn b¶ng 2 h×nh vu«ng biÓu diÔn - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 200 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n tiÕp 4 h×nh ch÷ nghËt biÓu diÔn 40 vµ hái: - Häc sinh quan s¸t suy nghÜ , mét Cã mÊy chôc ? sè em tr¶ lêi:(Cã 200.) - Gắn tiếp 3 hình vuông nhỏ biểi diễn 3 đơn vị và hỏi: Có mấy đơn vị ? - Cã 4 chôc . - Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị. - Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết được . - 243 gồm mấy trăm , mấy chục , mấy đơn vị ? - Tiến hành tương tự để học sinh đọc viết và n¾m ®­îc cÊu t¹o cña c¸c sè : 235, 310 , 240 , 411 , 205 , 252. - Giáo viên đọc số, yêu cầu học sinh lấy các hình, biểu diễn tương ứng với số được GV đọc . b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành . *Bµi 2: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Hướng dẫn các em cần nhìn số, đọc số theo đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách đọc đúng trong các cách đọc được liệt kê. - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . *Bài 3 : Tiến hành tương tự như bài 2 . 2. Cñng cè, dÆn dß. - Có 3 đơn vị . - 1 häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con(ViÕt : 243.) - Một số học sinh đọc cá nhân , sau đó cả lớp đọc đồng thanh(Hai trăm bốn mươi ba.) - Gồm 2 trăm , 4 chục , 3 đơn vị .. - HS thùc hµnh.. - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m cách đọc tương ứng với số . - Nói số và cách đọc : 315 – d , 311 – c , 322 – g , 521 – e , 450 – b, 405 – a .. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số . - NhËn xÐt tiÕt häc . - Lµm vµo vë bµi tËp . - Dặn về nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số vµ c¸ch viÕt sè cã 3 ch÷ sè . - HS thi đọc và viết số.. Thø t­, ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2011 To¸n So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. I. Yêu cầu cần đạt: - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè trong 1 số để so sánh các số có 3 chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000). - Lµm ®­îc BT 1, 2a, 3(dßng 1) II. §å dïng d¹y vµ häc . Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị như ở tiết 132. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c sè cã 3 ch÷ sè: - 3 em lªn b¶ng viÕt sè. - Dưới lớp viết vào bảng con. 221, 222, 228 , 229, 230, …… - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . - Cã 234 h×nh vu«ng . a. Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số - Mét vµi em lªn b¶ng viÕt sè 234 cã 3 ch÷ sè . vào dưới hình biểu diễn số này . *So s¸nh 234 vµ 235 - Häc sinh tr¶ lêi vµ lªn b¶ng viÕt *So s¸nh 194 vµ 139 - 234 h×nh vu«ng < 235 h×nh vu«ng - Hướng dẫn học sinh so sánh 194 hình vuông - B¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng tr¨m . tương tự như so sánh 234 và 235 hình vuông. > 139 hay 139 < 194. - Sè cã hµng tr¨m lín h¬n th× lín *So s¸nh 199 vµ 215 h¬n . b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành - Kh«ng cÇn so s¸nh . *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp , sau - Khi hµng tr¨m c¸c sè cÇn so s¸nh đó yêu cầu học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài b»ng nhau . lÉn nhau . - Sè cã hµng chôc lín h¬n th× lín - Yªu cÇu 1 vµi HS gi¶i thÝch vÒ kÕt qu¶ so s¸nh hơn.- Ta so sánh tiếp đến hàng đơn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh . vÞ Số có hàng đơn vị lớn hơn thì lớn *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ph¶i lµn g× ? h¬n - §Ó t×m sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g× ? - Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi cña b¹n - ViÕt lªn b¶ng c¸c sè 395, 695, 375 vµ yªu cÇu theo yªu cÇu cña gi¸o viªn . học sinh so sánh các số với nhau, sau đó tìm số - Häc sinh gi¶i thÝch. lín nhÊt . - T×m sè lín nhÊt vµ khoanh vµo sè - Yªu cÇu häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i . đó . - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh . - Ph¶i so s¸nh c¸c sè víi nhau *Bµi 3 (dßng 1): Sè? - 695 lín nh©t v× cã hµng tr¨m lín. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên - Y/c HS chÐp bµi råi tù ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. - GV nhËn xÐt, bæ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc .. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh nhÊt . - Häc sinh tù lµm . - HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS nªu miÖng sè cÇn ®iÒn, HS kh¸c nhËn xÐt.. Chiều thø t­, ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2011 ¤NTo¸n So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. I. Yêu cầu cần đạt: - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè trong 1 số để so sánh các số có 3 chữ số; nhận biết thứ tự các số (không quá 1000). - Lµm ®­îc BT 1, 2a, 3(dßng 1) II. §å dïng d¹y vµ häc . Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm , chục , đơn vị như ở tiết 132. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c sè cã 3 ch÷ sè: - 3 em lªn b¶ng viÕt sè. - Dưới lớp viết vào bảng con. 221, 222, 228 , 229, 230, …… - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . - Cã 234 h×nh vu«ng . a. Hoạt động 1: Giới thiệu cách so sánh các số - Mét vµi em lªn b¶ng viÕt sè 234 cã 3 ch÷ sè . vào dưới hình biểu diễn số này . *So s¸nh 234 vµ 235 - Häc sinh tr¶ lêi vµ lªn b¶ng viÕt *So s¸nh 194 vµ 139 - 234 h×nh vu«ng < 235 h×nh vu«ng - Hướng dẫn học sinh so sánh 194 hình vuông - B¾t ®Çu so s¸nh tõ hµng tr¨m . tương tự như so sánh 234 và 235 hình vuông. > 139 hay 139 < 194. - Sè cã hµng tr¨m lín h¬n th× lín *So s¸nh 199 vµ 215 h¬n . b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành - Kh«ng cÇn so s¸nh . *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë bµi tËp , sau - Khi hµng tr¨m c¸c sè cÇn so s¸nh đó yêu cầu học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài b»ng nhau . lÉn nhau . - Sè cã hµng chôc lín h¬n th× lín - Yªu cÇu 1 vµi HS gi¶i thÝch vÒ kÕt qu¶ so s¸nh hơn.- Ta so sánh tiếp đến hàng đơn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh . vÞ Số có hàng đơn vị lớn hơn thì lớn *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta ph¶i lµn g× ? h¬n - §Ó t×m sè lín nhÊt ta ph¶i lµm g× ? - Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi cña b¹n - ViÕt lªn b¶ng c¸c sè 395, 695, 375 vµ yªu cÇu theo yªu cÇu cña gi¸o viªn . học sinh so sánh các số với nhau, sau đó tìm số - Häc sinh gi¶i thÝch. lín nhÊt . - T×m sè lín nhÊt vµ khoanh vµo sè - Yªu cÇu häc sinh tù lµm c¸c phÇn cßn l¹i . đó . - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh . - Ph¶i so s¸nh c¸c sè víi nhau *Bµi 3 (dßng 1): Sè? - 695 lín nh©t v× cã hµng tr¨m lín. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên - Y/c HS chÐp bµi råi tù ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. - GV nhËn xÐt, bæ sung. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc .. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh nhÊt . - Häc sinh tù lµm . - HS tù lµm bµi vµo vë. - Gäi HS nªu miÖng sè cÇn ®iÒn, HS kh¸c nhËn xÐt.. TẬP ĐỌC Luyện đọc. Những quả đào. Cây đa quê hương I. Yêu cầu cần đạt: - Củng cố bài Những quả đào, Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt. ®­îc lêi kÓ chuyÖn vµ lêi nh©n vËt. - Hiểu ND: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm (trả lời được CH trong SGK) II. §å dïng d¹y vµ häc . - B¶ng ghi s·n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng . I.Các hoạt động dạy và học . Hoạt động của giáo viên a. Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt, sau đó gọi HS đọc lại bài. GV uốn nắn giọng đọc của HS - Nêu giọng đọc và tổ chức cho học sinh luyện đọc 2 câu nói của ông. - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ đúng - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, giáo viên và cả lớp theo dõi và nhËn xÐt . - Chia nhãm häc sinh vµ theo dâi häc sinh đọc theo nhóm . - NhËn xÐt cho ®iÓm . b. Hoạt động 2 : Luyện đọc lại bài .. Hoạt động của học sinh - Học sinh khá đọc. Đọc chú giải, cả lớp đọc thầm theo.. - HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lần) - Lần lượt từng học sinh đọc trước nhãm, c¸c b¹n trong nhãm chØnh söa lçi cho nhau . - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân. Các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài .. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc lại bài . - Y/c HS đọc phân vai. - Gọi học sinh dưới lớp nhận xét và cho điểm. - 4 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc một đoạn truyện .. sau mỗi lần đọc . Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt .. - 5 học sinh đọc lại bài theo vai.. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên 3. Cñng cè , dÆn dß. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh. - NhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau . *Chú ý: 3 HS học hoà nhập không y/c đọc ph©n vai. .. Luyện đọc Tập đọc Cây đa quê hương. I. Yêu cầu cần đạt: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương. (trả lời được CH 1, 2, 4) II. §å dïng d¹y vµ häc - B¶ng ghi s½n c¸c tõ , c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng . III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS lên bảng đọc bài Những quả đào và - 3 em lên bảng đọc bài và TLCH TLCH: - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. a. Hoạt động 1: Luyện đọc . - Giáo viên đọc mẫu lần 1, sau đó gọi học sinh đọc mÉu lÇn 2. - Theo dõi giáo viên đọc mẫu. 1 - Gọi học sinh đọc câu văn cuối đoạn. Yêu cầu học HS đọc. 1 HS đọc chú giải sinh nªu c¸ch ng¾t giäng c©u v¨n nµy. ChØnh l¹i - 1 HS đọc. cách ngắt giọng cho đúng rồi cho học sinh luyện - HS dïng bót ch× viÕt dÊu g¹ch (/) c¸ch ng¾t giäng . để phân cách các đoạn với nhau . - Yêu cầu 2 HS đọc nối tiếp nhau. Mỗi học sinh - 2 HS đọc nối tiếp bài. đọc một đoạn của bài. - Chia HS thµnh nhãm nhá, mçi nhãm cã 4 HS vµ - Luyện đọc theo nhóm . yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc - Tæ chøc cho c¸c nhãm thi - NhËn xÐt, cho ®iÓm . b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - 1 học sinh đọc, lớp theo dõi . - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2 . - Những từ ngữ , câu văn nào cho ta thấy cây đa đã - Thảo luận, sau đó nối tiếp trả sèng rÊt l©u ? lêi. - C¸c bé phËn cña c©y ®a ( th©n , cµnh , ngän , rÔ ) +Th©n c©y rÊt : Lín / to . ®­îc t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh nµo ? +Cµnh c©y rÊt : to / lín . +Ngän c©y cao / cao vót . - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 3 . +RÔ c©y ngo»n nghÌo k× dÞ . - Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để nói lại đặc *Ngồi hóng mát ở gốc đa , tác giả ®iÓm cña mçi bé phËn cña c©y ®a b»ng 1 tõ . còn thấy: Xa xa, giữa cánh đồng đàn trâu ra về lững thững bước. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên - Ngåi hãng m¸t ë gèc ®a , t¸c gi¶ cßn thÊy nh÷ng cảnh đẹp nào của quê hương? 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bài tập đọc và yêu cầu HS khác quan sát tranh minh hoạ để tả lại cảnh đẹp của quê hương tác giả . - NhËn xÐt giê häc . - Dặn về đọc lại bài, chuẩn bị bài sau .. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh nặng nề; Bóng sừng trâu dưới n¾ng chiÒu kÐo dµi, lan réng gi÷a ruộng đồng yên lặng - Một học sinh đọc . Một số học sinh mô tả cảnh đẹp của quê hương tác giả .. TËp viÕt Ch÷ hoa: A (kiÓu 2) I. Yêu cầu cần đạt: Viết đúng chữ hoa A – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ao ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá); Ao liÒn ruéng c¶ ( 3 lÇn) II. §å dïng d¹y vµ häc: - Mẫu chữ hoa đặt trong khung chữ , có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ . - ViÕt mÉu côm tõ øng dông : Vë tËp viÕt 2 . III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS lªn viÕt ch÷ Y vµ côm tõ øng dông - 2 em lên bảng viết, dưới lớp viết - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm . vµo b¶ng con. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa A. - Cho HS quan s¸t mÉu ch÷ hoa A – kiÓu 2. - Quan s¸t , suy nghÜ vµ tr¶ lêi . - Ch÷ hoa cao mÊy li, réng mÊy li? - Ch÷ hoa gåm mÊy nÐt ? Lµ nh÷ng nÐt nµo ? - Gåm 2 nÐt lµ nÐt cong kÝn vµ nÐt móc ngược phải. - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch viÕt nÐt cong kÝn, - HS nªu. giống chữ O , Ô , Ơ đã học . - Giảng quy trình viết nét móc ngược phải . - Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh . - L¾ng nghe. - Yêu cầu học sinh viết chữ A trong không trung - Học sinh viết theo hướng dẫn của vµ viÕt vµo b¶ng con . gi¸o viªn . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa lçi . b. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dông. - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng . - Học sinh đọc . - Nãi vÒ sù giÇu cã ë n«ng th«n , - Em hiÓu thÕ nµo lµ: “Ao liÒn ruéng c¶” ? nhµ cã nhiÒu ao , nhiÒu ruéng . - Côm tõ “Ao liÒn ruéng c¶” cã mÊy ch÷ ? - Cã 4 ch÷ gåm: Ao, liÒn, ruéng , - Những chữ nào có cùng độ cao với chữ A và c¶. cao mÊy li ? - Cã ch÷ L, G cao 2,5 li - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li . - H·y nªu vÞ trÝ c¸c dÊu thanh cã côm tõ . - Dấu huyền đặt trên chữ ê, dấu hỏi - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh­ thÕ nµo ?. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A, Ao vµo b¶ng con - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai . c. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở . - Yêu cầu học sinh lần lượt viết vào vở . - Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n chó ý c¸ch cÇm viÕt, t­ thÕ viÕt . - Thu vµ chÊm 1 sè bµi . 3. Cñng cè, dÆn dß : - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. - VÒ viÕt bµi ë nhµ .. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh đặt trên a . - B»ng con ch÷ o. - HS viÕt vµo b¶ng con. - Häc sinh viÕt theo y/c.. ThÓ dôc Trß ch¬i : con cãc lµ cËu «ng trêi - t©ng cÇu. I. Yêu cầu cần đạt: - Tiếp tục trò chơi: con cóc là cậu ông trời - Yêu cầu biết cách chơi: biết đọc vần điệu và tham gia chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban đầu. - Học tâng cầu: Yêu cầu bước đầu biết thực hiện động tác và đạt số lần tâng cầu. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. - Vệ sinh an toàn sân trường. - Còi, cầu, vợt III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Noäi dung. Cách tổ chức. 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. - Khởi động xoay các khớp. - Chaïy nheï theo 1 haøng doïc. - Đi thường hít thở sâu. - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn. a) Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời - Nhắc lại cách chơi cho HS đọc theo vần điệu. b)Taâng caàu: - Giới thiệu trò chơi tâng cầu, vợt bằng gỗ, cầu nhựa. - HD HS caùch taâng caàu. - Cho HS chơi thử. - HS chôi thaät. - Cho HS thi xem ai tâng được nhiều. 3. Phaàn keát thuùc. - Ñi ñieàu theo 4 haøng doïc vaø haùt..    .   . Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net. . . .   . . . . .

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 - Ôn một số động tác thả lỏng. - Troø chôi: chim bay coø bay. - GV cuøng hs heä thoáng baøi. - Nhaän xeùt giao baøi taäp veà nhaø.. Lý ThÞ BÝch Hoa.    . ----------------------------------------------------------. Tù nhiªn x· héi Một số Loài vật sống dưới nước. I. Yêu cầu cần đạt: Nêu được tên và một số ích lợi của một số động vật sống dưới nước đối với con người. - Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước (bằng vây, đuôi, kh«ng cã ch©n hoÆc cã ch©n yÕu) II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh ảnh một số loài vật sống dưới nước như sach giáo khoa trang 60 - 61. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò Nªu tªn 1 sè con vËt sèng trªn - 2 em lªn b¶ng tr¶ lêi. c¹n ? lîi Ých 1 sè con vËt sèng ë trªn c¹n ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Häc sinh tr¶ lêi . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. b. Hoạt động 1: Nhận biết các con vật sống dưới nước . - Häc sinh vÒ nhãm . líp thµnh 4 nhãm, - Yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t - C¶ nhãm quan s¸t vµ th¶o luËn, tranh ¶nh ë trang 60, 61 vµ cho biÕt : tr¶ lêi c©u hái cña GV + Tªn c¸c con vËt trong tranh ? + Chóng sèng ë ®©u . + C¸c con vËt ë c¸c h×nh trang 60 cã n¬i sèng - 1 nhãm tr×nh bµy: - C¸c nhãm kh¸c con vËt sèng ë trang 61 nh­ thÕ nµo ? kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt . - Gäi 1 nhãm lªn tr×nh bµy . Kết luận : ở dưới nước có rất nhiều con vật sinh - Học sinh nghe , một số em nhắc sèng , nhiÒu nhÊt lµ c¸c loµi c¸ . Chóng sèng trong l¹i . nước mặn ( sống ở biển ) , sống cả ở nước ngọt (sèng ë ao , hå , s«ng , … ) d. Hoạt động 4: Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ các con - Lµm thøc ¨n , nu«i lµm c¶nh , vËt làm thuốc ( cá ngựa ) cứu người ( - Các con vật sống dưới nước có lợi ích gì ? c¸ voi , c¸ heo ) - Cã nhiÒu loµi vËt cã Ých nh­ng còng cã nh÷ng - B¹ch tuéc , c¸ mËp , søa , r¾n, loài vật có thể gây ra nguy hiểm cho con người . … H·y kÓ tªn mét sè loµi vËt nµy? - Ph¶i b¶o vÖ tÊt c¶ c¸c loµi vËt. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên - Cã cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c con vËt nµy kh«ng ? - Chia líp vÒ c¸c nhãm : Th¶o luËn vÒ c¸c viÖc làm để bảo vệ các loài vật dưới nước : +VËt nu«i . +VËt sèng trong tù nhiªn . -Yêu cầu mỗi nhóm cử 1 đại diện lên trình bày . Kết luận : Bảo vệ nguồn nước , giữ vệ sinh môi trường là cách bảo vệ con vật dưới nước , ngoài ra với cá cảnh chúng ta phải giữ sạch nước và cho cá ăn đầy đủ thì cá mới sống khỏe mạnh được . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc .. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh - Häc sinh vÒ 4 nhãm cña m×nh như hoạt động 1, cùng thảo luận về v ấn đề GV đưa ra. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy , Sau đó các nhóm khác trình bày bæ sung .. ChiÒu thø s¸u, ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2011. ¤N To¸n MÐt.. I. Yêu cầu cần đạt: - Củng cố mét là 1 đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét. quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: dm, cm. - Biết làm các phép tính có kèm theo đơn vị mét. - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. - Làm được BT vbt II. §å dïng d¹y vµ häc III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Củng cố về mét (m ) - Đưa ra 1 chiếc thước mét , Độ dài từ vạch 0 đến vạch 100 là 1 mét. Mét là đơn vị đo độ dài. - HS quan sát và nghe, ghi nhớ . - Một số HS đo độ dài và trả lời . MÐt viÕt t¾t lµ “m” vµ viÕt “ m” lªn b¶ng b¶ng . - Giíi thiÖu : 1m b»ng 10 dm vµ viÕt lªn b¶ng : - Dµi 10 dm. - Nghe vµ ghi nhí. 1m = 10 dm . - Nªu : 1mÐt dµi b»ng 100 x¨ngtimÐt vµ viÕt lªn - B»ng 100 cm . - Học sinh đọc : 1 mét bằng 100 b¶ng : 1m = 100cm . x¨ngtimÐt. b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành . - §iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng *Bµi 1: - §iÒn sè 100, V× 1m b»ng 100cm - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - ViÕt lªn b¶ng : 1m =… cm vµ hái : §iÒn sè - Tự làm bài và sau đó 2 học sinh vµo chç trèng ? V× sao ? ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . tra bµi nhau . *Bµi 2: - 1 học sinh đọc . - Yêu cầu học sinh đọc đề bài trong SGK và - Tr¶ lêi c©u hái . hỏi: Các phép tính trong bài có gì đặc biệt? - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . vµo vë. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 4: - §iÒn cm hoÆc m vµo chç trèng . - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Muốn điền được đúng , các em cần ước lượng - Nghe và ghi nhớ .. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên độ dài của vật được nhắc đến trong mỗi phần . - Hãy đọc phần a . - Yêu cầu học sinh hình dung đến cột cờ trong sân trường và so sánh độ dài của cột cờ với 10 m , 10 cm , sau đó hỏi: Cột cờ cao khoảng bao nhiªu ? - VËy ®iÒn g× vµo chç trèng trong phÇn a ? - Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i quan hÖ gi÷a mÐt vµ đềximét, xăngtimét .. TiÕt 2. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh - Cột cờ trong sân trường cao: 10 …. - Mét sè häc sinh tr¶ lêi . - Cét cê cao kho¶ng 10 m . - §iÒn m. - Làm bài sau đó 1học sinh đọc bài làm của mình trước lớp. - HS thùc hµnh ®o.. TËp lµm v¨n §¸p lêi chia vui. Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái.. I. Yêu cầu cần đạt: - Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1) . - Nghe GV kÓ – tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn Sù tÝch hoa d¹ lan hương (BT2) II. §å dïng d¹y vµ häc - C©u hái gîi ý bµi tËp 2 trªn b¶ng phô . - Bµi tËp 1 trªn b¶ng líp . III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò : - Gọi học sinh đọc bài làm của mình ( BT3 tiết - 2 em đọc bài mình. trước) - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. a. Hoạt động 1: Nói lời đáp của em . *Bµi 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1 . - Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau . - Yêu cầu học sinh đọc lại các tình huống được - 1 HS đọc , lớp theo dõi bài trong ®­a ra trong bµi . SGK. - Gäi häc sinh nªu l¹i t×nh huèng 1 - B¹n tÆng hoa , chóc mõng sinh nhËt em . - Khi tÆng hoa chóc mõng sinh nhËt em , b¹n cã - 1 sè häc sinh tr¶ lêi . thÓ nãi nh­ thÕ nµo ? - Chóc mõng b¹n nh©nngµy sinh nhËt ./Chóc b¹n sang tuæi míi cã nhiÒu niÒm vui./ … - Em sẽ đáp lại lời chúc mừng của bạn ra sao ? - Mình cảm ơn bạn nhiều. / Tớ rất thÝch nh÷ng b«ng hoa nµy, c¶m ¬n b¹n nhiÒu l¾m./ ¤i nh÷ng b«ng hoa này đẹp quá!, cảm ơn bạn đã. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh mang chúng đến cho tớ. / … - Gọi 2 HS lên đóng vai thể hiện lại t/huống này - 2 học sinh đóng vai thể trước líp, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt . - Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau , suy nghĩ - Học sinh thảo luận cặp đội sau và thảo luận với nhau để đóng vai thể hiện 2 đó 1 số cặp lên thể hiện trước lớp . t×nh huèng cßn l¹i cña bµi . b. Hoạt động 2: Nghe kể chuyện và TLCH: *Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài để học sinh nắm được yêu cầu của bài, sau đó kể chuyện 3 lần . + V× sao c©y biÕt ¬n «ng l·o ?. - 1 em đọc. - Vì ông lão đã cứu sống cây hoa vµ hÕt lßng ch¨m sãc nã . + Lóc ®Çu c©y hoa tá lßng biÕt ¬n «ng l·o b»ng - C©y hoa në nh÷ng b«ng hoa thËt c¸ch nµo ? to và lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn «ng l·o . + VÒ sau c©y hoa xin víi Trêi ®iÒu g× ? - Nó xin đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho «ng l·o . + Vì sao Trời lại cho hoa có hương thơm vào - Vì ban đêm là lúc yên tĩnh , ông ban đêm ? l·o kh«ng ph¶i lµm viÖc nªn cã thể thưởng thức hương thơm của - Yêu cầu học sinh thực hành hỏi đáp trước lớp hoa . theo c©u hái trªn . - Mét sè cÆp häc sinh lªn tr×nh bày trước lớp , cả lớp theo dõi - Gäi häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn . nhËn xÐt . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Mét häc sinh kÓ l¹i toµn bµi . - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn häc sinh vÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng c©u tr¶ lêi cña bµi 2, kÓ c©u chuyÖn Sù tÝch hoa d¹ lan cho người thân nghe .. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n Líp 2. Lý ThÞ BÝch Hoa. ---------------------------------------------------------------. ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) Hoa phượng.. I. Yêu cầu cần đạt: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. - Lµm ®­îc BT 2 a/b. II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh häa bµi th¬ . - B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ . III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn viÕt c¸c tõ sau : X©u kim, - 2 em lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo chim sâu, cao su, đồng xu, củ sâm, xâm lược, vë nh¸p. tình nghĩa, mịn màng, xinh đẹp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓn häc sinh . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . - Giáo viên đọc bài thơ Hoa phượng - Theo dõi giáo viên đọc , 1 học sinh đọc lại bài . + Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g× ? - Bài thơ tả hoa phượng . + Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phượng . - H«m qua cßn lÊm tÊm Chen lÉn mµu l¸ xanh - Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy c©u th¬? S¸ng nay bõng löa thÉm Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? Rõng rôc ch¸y trªn cµnh . + C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh­ thÕ nµo ? + Trong bài thơ có những dấu câu nào được sử …Phượng mở nghìn mắt lửa , dông ? …Một trời hoa phượng đỏ . - G÷a c¸c khæ th¬ viÕt nh­ thÕ nµo ? - Bµi th¬ cã 3 khæ. Mçi khæ cã 4 - Yêu cầu học sinh đọc các từ khó dễ lẫn và các câu thơ. Mỗi câu thơ có 5 chữ . tõ khã viÕt . - ViÕt hoa . - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - DÊu: phÈy, chÊm, g¹ch ngang - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu ®Çu dßng, chÊm hái, chÊm c¶m. - §Ó c¸ch 1 dßng.. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n Líp 2 Hoạt động của giáo viên - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khã cho HS ch÷a . - §äc cho HS so¸t lçi. - Thu vµ chÊm 10 bµi . - NhËn xÐt vÒ bµi viÕt . b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - NhËn xÐt , ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn häc sinh vÒ nhµ t×m c¸c tõ cã ©m ®Çu s/x. I. Yêu cầu cần đạt:. Lý ThÞ BÝch Hoa Hoạt động của học sinh - LÊm tÊm, löa thÉm, rõng rùc, chen lÉn, m¾t löa - Học sinh đọc. - 4 häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p. - Nghe vµ viÕt. - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để so¸t lçi, ch÷a bµi . - 1 học sinh đọc yêu cầu . - 2 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. - Häc sinh l¾ng nghe, ch÷a theo đáp án đúng của giáo viên .. HO¹T §¤NG TËP THÓ Sinh ho¹t líp .. - Đánh giá các hoạt động tuần qua, đề ra kế hoạch tuần đến. - RÌn kü n¨ng sinh ho¹t tËp thÓ. - GD HS ý thøc tæ chøc kØ luËt, tinh thÇn lµm chñ tËp thÓ. II) ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t III) Các hoạt động dạy và học: 1) Đánh giá các hoạt động tuần qua: - Các em đã có ý thức học tập, ra vào lớp đúng giờ không có HS nào đi muộn. - VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ. - Bên cạnh đó vẫn còn một số em ý thức tổ chức chưa được cao - Đi học chuyên cần , biết giúp đỡ bạn bè. - Mét sè em cã tiÕn bé ch÷ viÕt. - Bên cạnh đó vẫn còn một số em còn lười học, không học bài, chuẩn bị bài trước. 2) KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Duy trì tốt nề nếp qui định của trường, lớp. - Thực hiện tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. - Rèn viết vở sạch - chữ đẹp. - Thùc hiÖn tèt c«ng t¸c vÖ sinh. - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu.. Trường tiểu học Luc Sơn Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>