Giáo án Tổng hợp các môn khối 2 - Tuần 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Tuần 29 (05-04 đến 09-04-2010) Thứ Hai. Ba. Tư. Năm. Sáu. Môn học Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Toán Kể chuyện TN-XH Mĩ thuật Chính tả Toán Âm nhạc Tập đọc Thể dục LTVC Toán Thủ công Tập viết HĐTT Chính tả Toán Tập làm văn. Tên bài giảng Chào cờ đầu tuần Bài 57 Những quả đào (tiết 1) Những quả đào (tiết 2) Các số từ 111 đến 200 Giúp đỡ người khuyết tật (tiếp) Các số có 3 chữ số Những quả đào Một số loài vật sống dưới nước Tập nặn tạo dáng: Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật Tập chép: Những quả đào So sánh các số có 3 chữ số Ôn bài hát: "Chú ếch con" Cây đa quê hương Bài 58 TN về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? Luyện tập Làm vòng đeo tay Chữ hoa A (kiểu 2) Hoạt động tập thể Nghe-viết: Hoa phượng Mét Đáp lời chia vui. Nghe-Trả lời câu hỏi. Thứ hai ngày 05-04-2010 Thể dục (GV chuyên trách dạy). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Tập đọc. NHỮNG QUẢ ĐÀO I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật. - Hiểu ND: Nhờ quả đào, ông biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi các cháu biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm.( trả lời được các CH trong SGK ) II. CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng đọc bài - 2 em lên bảng đọc bài và TLCH C©y dõa vµ TLCH: 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. Hoạt động 1: Luyện đọc. a, GV đọc mẫu. b, Luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu:- Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng - HS nối tiếp nhau đọc câu. Luyện phát âm từ khó. - HS phát âm từ khó. * Đọc đoạn trước lớp. - Gọi HS đọc từng đoạn - HS đọc từng đoạn. - HD cách đọc ngắt nghỉ từng đoạn. - HS luyện đọc cách ngắt nghỉ - Yêu cầu HS giải nghĩa từ - HS nêu nghĩa của từ SGK. - Em hieåu theá naøo laø nhaân haäu. - Thương người đối sử có tình có - Gọi HS tiếp nối đọc từng đoạn nghĩa với mọi người. * Đọc trong nhóm - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi - HS luyện đọc trong nhóm. - Gọi HS nhận xét bạn đọc trong nhóm và - HS nhận xét bạn đọc trong nhóm yêu cầu một số nhóm đọc lại và một số nhóm đọc lại TIÕT 2 3. Tìm hieåu baøi. - Gọi HS đọc lại bài - HS đọc bài. Câu 1: Ông giành quả đào cho những ai? - Cho vợ và 3 đứa cháu. Câu 2: Mỗi cháu của ông đã làm gì với - Xuân ăn lấy hạt trồng. Vân ăn vứt những quả đào? boû haït, coøn theøm. Vieät khoâng aên cho baïn Sôn… Câu 3: Nêu nhận xét của ông về từng cháu? - HS nối tiếp nhau trả lời câu hỏi 3 Vì sao oâng nhaän xeùt nhö vaäy? - 3HS neâu. - Theo em ông khen ngợi ai vì sao? - Khen ngợi Việt nhất vì việt có loøng nhaân haäu. Caâu 4: Em thích nhaân vaät naøo nhaát? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. -Nhận xét – phân tích từng nhân vật. - Nhieàu HS cho yù kieán. 4. Luyện đọc lại - 4 nhân vật– một người dẫn - Caâu chuyeän coù maáy nhaân vaät? - GV HD HS cách phân biệt giọng người kể chuyện. - Đọc theo vai trong nhóm với giọng nhân vật - 3-4 Nhóm lên đọc thi. - Chia nhóm và HD đọc theo vai. - Nhận xét các vai đọc. - Gọi các nhóm đọc thi theo vai - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm tuyeân döông. 5. Cuûng coá - daën doø - Nhận xét giờ học. - Về đọc bài và chuẩn bị bài sau Toán. CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được các số từ 111 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. - Bài tập cần làm : Bài 1 ; Bài 2 (a) ; Bài 3 II. CHUẨN BỊ: - C¸c h×nh vu«ng , mçi h×nh biÓu diÔn 100, c¸c h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 1 chôc , c¸c hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị như giới thiệu ở tiết 132 . - Bảng kê các cột ghi rõ : Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, như phần bài học của phÇn bµi häc s¸ch gi¸o khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIEÅM TRA - Viết bảng con từ 101 đến 110 - Yêu cầu HS đọc viết các số từ 101 đến 110 - Laøm baûng con. - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 110 > 109 102 = 102 108 > 101 B. BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài. 2. Noäi dung Hoạt động 1: Đọc và viết các số từ 111 đến 200 - HS lấy đò dùng a, Làm việc chung cả lớp: GV nêu vấn đề học tieáp caùc soá vaø trình baøy leân baûng nhö SGK * Viết và đọc số 111 - Yeâu caàu HS neâu soá traêm, soá chuïc vaø soá ñôn vò. - Gọi HS điền số thích hợp và viết Lop2.net. - HS neâu 1Traêm, 1 chuïc, 1 ñôn vò. - Nhiều HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Gọi HS nêu cách đọc, viết số 111 * Viết và đọc 112 -Soá 112goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? - Gọi HS nêu cách đọc viết số 112 - GV HD các số còn lại tương tự. b, Laøm vieäc caù nhaân - GV neâu teân soá, chaúng haïn " Moät traêm ba möôi hai" - Yêu cầu HS lấy các hình vuông(trăm) hình chữ nhaät ( chuïc)vaø ñôn vò (oâ vuoâng) - Yêu cầu HS thực hiện trên đồ dùng học tập - Yêu cầu HS thực hiện tiếp số 142; 121, 173 Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS chép bài vào vở và điền theo mẫu. - Goïi 1 HS leân baûng ñieàn Baøi 2: -Yêu cầu HS thực hành vẽ vẽ tia số ứng với tia số yù a - GV veõ tia soáâ leân baûng, HS leân baûng ñieàn - Không yêu cầu HS thực hiện ý b Baøi 3: - GV HD HS laøm baøi maãu - HD HS caùch so saùnh soá. - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảng lớp - Muốn so sánh 2 số có 3 chữ số ta so sánh thế naøo? 3. Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp.. - HS vieát soá 111 - Goàm 1 traêm, 1 chuïc vaø 2 ñôn vò - HS nêu cách đọc viết số 112. - Tự làm theo cặp đôi với các số: 135, 146, 199… - Đọc phân tích số: - HS thực hiện.. - HS chép bài vào vở và điền theo maãu. - 1 HS leân baûng ñieàn - HS thực hành vẽ tia số ứng với tia soá yù a - HS leân baûng ñieàn. - HS làm bài vào vở. 123 < 124 120 < 152 129 > 120 186 = 186 - So sánh hàng trăm đến hàng chục đến hàng đơn vị.. Thứ ba ngày 06-04-2010 Đạo đức. GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT(Tiếp) I. MỤC TIÊU: - Biết : Mọi người đều cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ người khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. * Không đồng tình với những thái độ xa lánh , kì thị, trêu chọc người khuyết tật. II. CHUẨN BỊ: - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIEÅM TRA - Chúng ta cần phải làm gì để giúp đỡ người khuyết - 2 HS trả lời taät? - Nhận xét đánh giá cho điểm. B. BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: GV ghi tên bài. 2. Noäi dung baøi Hoạt động 1: Xử lý tình huống * Mục tiêu: Giúp HSbiết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật * Caùch tieán haønh: - GV nêu tình huống (bài tập 4 vở bài tập) - HS trả lời - Nếu là Thủy em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? - HS thaûo luaän nhoùm - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Gọi đại diện các nhóm trình bày và trả lời trước lớp - Đại diện các nhóm trình bày và trả lời trước lớp - Goïi HS nhaän xeùt - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt keát luaän Hoạt động 2: Giới thiệu tư liệu về việc giúp đỡ người khuyeát taät * Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá, khaéc saâu baøi hoïc veà cách cư xử đối với người khuyết tật * Caùch tieán haønh - HS trình bày, giới thiệu các tư liệu sưu tầm được - Goïi HS trình baøy tö lieäu - Sau mỗi lần trình bày GV tổ chức cho HS thảo luận - GV keát luaän * Kết luận chung: GV kết luận chung toàn bài 3. Cuûng coá - daën doø - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. - HS trình bày, giới thiệu các tư liệu sưu tầm được - HS trình baøy tö lieäu - HS thaûo luaän.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Toán. CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị. - Bài tập cần làm: Bài 2 ; Bài 3 II. CHUẨN BỊ: - Các hình vuông , hình chữ nhật biểu diễn trăm, chục, đơn vị như ở tiết 132. - Kẻ sẵn trên bảng lớp có ghi trăm, chục, đơn vị, đọc số, viết số như SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò : - Gäi häc sinh lªn b¶ng : - 3 em lªn b¶ng viÕt sè vµ so s¸nh. +Viết các số từ 111 đến 200 . +So s¸nh c¸c sè 118 vµ 120 , 120 vµ 120 , 146 vµ - Líp lµm vµo vë nh¸p . 156 . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Giới thiệu các số có 3 chữ số . - Gi¸o viªn g¾n lªn b¶ng 2 h×nh vu«ng biÓu diÔn - Häc sinh quan s¸t suy nghÜ , mét sè em tr¶ lêi: (Cã 200.) 200 vµ hái : Cã mÊy tr¨m ? - G¾n tiÕp 4 h×nh ch÷ nhËt biÓu diÔn 40 vµ hái: *Cã 4 chôc . Cã mÊy chôc ? - Gắn tiếp 3 hình vuông nhỏ biểi diễn 3 đơn vị và *Có 3 đơn vị . hỏi: Có mấy đơn vị ? - 1 häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp - Hãy viết số gồm 2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị. viÕt vµo b¶ng con (ViÕt : 243) - Yêu cầu học sinh đọc số vừa viết được . - Một số học sinh đọc cá nhân , sau - 243 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? đó cả lớp đọc đồng thanh (Hai trăm - Tiến hành tương tự để học sinh đọc viết và nắm bốn mươi ba.) *Gồm 2 trăm , 4 chục , 3 đơn vị . ®­îc cÊu t¹o cña c¸c sè : 235, 310 , 240 , 411 , 205 , 252. - Giáo viên đọc số, yêu cầu học sinh lấy các hình, biểu diễn tương ứng với số được GV đọc . - HS thùc hµnh. b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành . *Bµi 2: * Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m c¸ch - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? đọc tương ứng với số . - Hướng dẫn các em cần nhìn số, đọc số theo *Nói số và cách đọc : 315 – d , 311 đúng hướng dẫn về cách đọc, sau đó tìm cách – c , 322 – g , 521 – e , 450 – b, đọc đúng trong các cách đọc được liệt kê. 405 – a . - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . - Lµm vµo vë bµi tËp . *Bài 3 : Tiến hành tương tự như bài 2 . 3. Cñng cè, dÆn dß - Tổ chức cho HS thi đọc và viết số có 3 chữ số . - HS thi đọc và viết số. - NhËn xÐt tiÕt häc . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Dặn về nhà ôn luyện cấu tạo số, cách đọc số và c¸ch viÕt sè cã 3 ch÷ sè . Kể chuyện. NHỮNG QUẢ ĐÀO I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết tóm tắt nội dung một đoạn chuyện bằng 1 cụm từ hoặc một câu ( BT1). - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt ( BT2) - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3) II. CHUẨN BỊ: B¶ng phô viÕt tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n truyÖn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò - 3 em lªn b¶ng kÓ. - Gäi häc sinh lªn nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn Kho b¸u . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung mỗi đoạn cña c©u chuyÖn . - Một HS đọc yêu cầu của bài . - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1 . - SGK tóm tắt nội dung đoạn 1 như thế nào ? * Đoạn 1: Chia đào - §o¹n nµy cßn c¸ch tãm t¾t nµo kh¸c mµ vÉn * Quµ cña «ng . nªu ®­îc néi dung cña ®o¹n 1 ? - S¸ch gi¸o khoa tãm t¾t néi dung ®o¹n 2 ntn? * ChuyÖn cña Xu©n . * Xuân làm gì với quả đào ông cho ./ - B¹n nµo cã c¸ch tãm t¾t kh¸c ? Suy nghĩ và việc làm của Xuân ./ Người trồng vườn tương lai./… * Vân ăn đào như thế nào ./ Cô bé ngây - Néi dung cña ®o¹n 3 lµ g× ? th¬/ Sù ng©y th¬ cña bÐ V©n ./ ChuyÖn cña V©n . * TÊm lßng nh©n hËu cña ViÖt ./ Qu¶ - Néi dung cña ®o¹n cuèi lµ g× ? đào của Việt ở đâu ? / Vì sao Việt - NhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña häc sinh . không ăn đào ? /Chuyện của việt ./ Việt b. Hoạt động 2: Kể lại từng đoạn đã làm gì với qủa đào ?/ … *KÓ trong nhãm . - Cho học sinh đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên - HS đọc thầm. b¶ng phô - Chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm kÓ mét ®o¹n - KÓ l¹i trong nhãm . Khi häc sinh kÓ c¸c häc sinh kh¸c theo dâi, l¾ng nghe, theo gîi ý . nhËn xÐt bæ sung cho b¹n. *Kể trước lớp. - Mçi häc sinh tr×nh bµy 1 ®o¹n . - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể . - 8 häc sinh tham gia kÓ chuyÖn . - Tæ chøc cho häc sinh kÓ 2 vßng . - NhËn xÐt - Tuyên dương các nhóm học sinh kể tốt . c. KÓ l¹i toµn bé néi dung truyÖn . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Gi¸o viªn chia häc sinh thµnh c¸c nhãm nhá Mçi nhãm cã 5 häc sinh, yªu cÇu c¸c nhãm kể theo hình thức phân vai: Người dẫn chuyện, người ông, Xuân, Vân, Việt . - Tæ chøc c¸c nhãm thi kÓ c¶ c©u chuyÖn . - Nhận xét tuyên dương các nhóm kể tốt . 3. Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc . - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe vµ chuÈn bÞ bµi sau .. - Häc sinh tËp kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn trong nhãm . - C¸c nhãm thi kÓ theo h×nh thøc ph©n vai (HS kh¸, giái).. TN&XH. MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC I. MỤC TIÊU: - Nêu được tên và ích lợi của một số động vật sống dưới nước đối với con người. - Biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước (bằng vây, đuôi, không có chân hoặc có chân yếu ) - Có ý thức bảo vệ các loài vật và thêm yêu quý các con vật sống dưới nước. II. CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh, SGK. Sưu tầm một số tranh ảnh về các loài vật sống dưới nước - GiÊy khæ to, hå d¸n. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIEÅM TRA -Yêu cầu HS kể các loài vật sống trên cạn - Động vật hoang dã. - Vaät nuoâi. - Nhận xét đánh giá. - Lợi ích của chúng. B.BAØI MỚI - Caùch baûo veä. 1. Giới thiệu bài. 2. Noäi dung baøi Hoạt động 1: Kể tên con vật sống dưới - Thực hiện. nước. - Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu thi đua - Nhận xét bổ xung. - Nêu các loài sống nước ngọt, nước viết tên các con vật sống dưới nước. naëm. - Nhận xét – đánh giá. - Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø neâu teân con - Thaûo luaän caëp ñoâi. - Hoûi noái tieáp nhau. vật và nói về lợi ích của chúng. - Kể thêm các con vật sống dưới nước. Hoạt động 2: Làm việc với SGK. - Ao, hồ, sông , suối (nước ngọt) - Các con vật ở hình 60 sống ở đâu? - biển nước nặm. - Các con vật ở hình 61 sống ở đâu? - Cần làm gì để bảo vệ, giữ gìn loài vật - Không đánh bắt bừa bãi làm ô Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. sống ở nước? - Các con vật dưới nước có ích lợi gì?. nhieóm nguồn nước. - Làm thức ăn, làm cảnh, làm thuốc cứu người. - Có nhiều con gây nguy hiểm cho con - Bạch tuộc, cá mập sứa, cá sấu, rắn người đó là con gì? - Con vật nào vừa sống trên cạn vừa sống - Cá sấu, rắn, ếch. dưới nước. Hoạt động 3: Triển lãm tranh. - Thực hiện. - Yeâu caàu tröng baøy tranh theo nhoùm - Trình bày lên bảng, giới thiệu tên + Loài vật sống nước ngọt. các loài vật và nêu lợi ích của chúng. + Loài vật sống nước mặn. + Loài vật nửa trên cạn nửa dưới nước. - Nhận xét đánh giá. - HS thực hiện Hoạt động 4: Đố vui. - Nêu yêu cầu: Chia lớp 2 nhóm. N2: Caù traønh. + N1: Đố: đỏ như mắt cá gì? N1: Caù ngaïo. + N2: To nhö moàm caù gì? - Nhóm nào nêu nhanh trả lời đúng thì thaéng. 3. Cuûng coá daën doø. - Nêu tên một số con vật sống dưới nước? - Nhận xét nhắc nhở chung Mĩ thuật (GV chuyên trách dạy) *********************************************************************** Thứ tư ngày 07-04-2010 Chính tả NHỮNG QUẢ ĐÀO (TC) I. MUÏC TIEÂU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn ngắn. - Làm được BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng ghi saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c tõ sau: S¾n, xµ cõ, - 3 em lªn b¶ng viÕt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. sóng, x©u kim, kÝn kÏ, minh b¹ch, tÝnh t×nh, Hµ Néi , H¶i Phßng, Sa Pa, T©y B¾c, …. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . - Gọi 3 học sinh lần lượt đọc đoạn văn . - Người ông chia qùa gì cho các cháu? - Người ông đã nhận xét về các cháu như thế nµo ? - H·y nªu c¸ch tr×nh bµy 1 ®o¹n v¨n . - Ngoµi c¸c ch÷ ®Çu c©u, trong bµi chÝnh t¶ nµy cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? V× sao? - §äc l¹i c¸c tiÕng trªn cho häc sinh viÕt vµo b¶ng con. ChØnh söa lçi cho häc sinh . - Gi¸o viªn cho HS chÐp bµi vµo vë. - Thu vµ chÊm 1 sè bµi. Sè cßn l¹i chÊm sau b. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập CT. *Bµi 2 a: - Gọi học sinh đọc đề bài sau đó gọi học sinh lªn b¶ng lµm bµi, yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt bµi lµm vµ cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc .. - Líp viÕt vµo giÊy nh¸p. - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. - 3 học sinh lần lượt đọc bài. * Chia cho mỗi cháu 1 quả đào . * Ông bảo: Xuân thích làm vườn, Vân bé dại, còn Việt là người nhân hậu. * Khi tr×nh bµy 1 ®o¹n v¨n, ch÷ ®Çu ®o¹n ta ph¶i viÕt hoa vµ lïi vµo 1 « - C¸c ch÷ ®Çu c©u viÕt hoa. Cuèi c©u viÕt dÊu chÊm c©u. - Học sinh tìm và đọc . - ViÕt c¸c tõ khã dÔ lÉn . - Nh×n b¶ng chÐp .. - 2 em lên bảng làm bài , dưới lớp làm vµo vë.. Toán. SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SÔ I. MỤC TIÊU: - Biết sử dụng cấu tạo thập phân của số và giá trị theo vị trí của các chữ số trong 1 số để so s¸nh c¸c sè cã 3 ch÷ sè; nhËn biÕt thø tù c¸c sè (kh«ng qu¸ 1000). - Lµm ®­îc BT 1, 2a, 3(dßng 1) II. CHUẨN BỊ: - Hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật - Giaáy khoå to ghi saün daõy soá III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS -Vieát baûng con: 407, 919, 909, A. KIEÅM TRA 1000 - Gọi HS đọc viết số có ba chữ số - HS đọc số trên - GV nhaän xeùt cho ñieåm B.BAØI MỚI 1. Giới thiêu bài 2. Noäi dung Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Hoạt động1: Ôn đọc viết các số có 3 chữ số. * Đọc số - GV treo bảng phụ có ghi sẵn các số có 3 chữ soá Từ 401=>410 551=>560 - Gọi HS đọc các số trên bảng * Vieát soá - GV đọc số: Năm trăm hai mươi mốt - Yeâu caàu HS vieát baûng con - Em có nhận xét gì về cách đọc viết các số có 3 chữ số? Hoạt động 2: So sánh các số có 3 chữ số. a, Làm việc chung cả lớp - GV keû baûng phuï nhö SGK - Yeâu caàu HS so saùnh 2 soá 234 vaø 235 - Muoán so saùnh 2 soá 234 vaø 235 ta laøm theá naøo? - Cho HS thực hành tiếp với các số tiếp theo và neâu so saùnh. - Vậy muốn so sánh các số có 3 chữ số ta so saùnh theá naøo? b, Kết luận: Muốn so sánh các số có 3 chữ số ta so saùnh soá haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò Hoạt động 3: Thực hành. a, Thực hành chung: GV yêu cầu HS so sánh caùc soá 498....500 ; 250....219 ; 259....313 ; 241.. 260 - Goïi HS neâu keát quaû ñieàn daáu vaø giaûi thích caùc so saùnh b, Thực hành cá nhân Baøi 1: - Yêu cầu HS làm bài vào vở - Goïi 2 HS laøm treân baûng - Goïi HS nhaän xeùt vaø neâu caùch so saùnh. Lop2.net. - HS đọc các số trên bảng. - HS vieát baûng con -Thực hiện nêu: - HS neâu. - HS so saùnh 2 soá 234 vaø 235 -Ta so sánh lần lượt các hàng traêm, haøng chuïc baèng nhau thì ta so saùnh haøng ñônvò 234 < 235 235 > 234 -Thực hiện.194 > 139 : So sánh ở haøng chuïc 199 < 251: So saùnh haøng traêm. - So sánh lần lượt các trăm, chục, các đơn vị với nhau.. - HS so saùnh caùc soá 498....500 ; 250....219 ; 259....313 ; 241... 260 - HS neâu keát quaû ñieàn daáu vaø giaûi thích caùch so saùnh. - HS làm bài vào vở - 2 HS laøm treân baûng - HS nhaän xeùt vaø neâu caùch so saùnh 127 > 121 865 =865 124 < 129 648 < 684 182 < 192 749> 549 -Nhắc lại cách so sánh số có 3 chữ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Baøi 2: - GV ghi baøi leân baûng - YC HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø neâu keát quaû - Goïi HS nhaän xeùt Baøi 3: - Yeâu caàu HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp - GV keû baûng nhö SGK, goïi 3 HS leân baûng laøm - Gọi HS đọc lại bài 3. Cuûng coá daën doø. - Nêu cách so sánh các số có 3 chữ số - Nhận xét giờ học. - Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi. soá. - 2HS đọc yêu cầu. - HS laøm vieäc theo caëp. - HS neâu mieäng keát quaû. - HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp - 3 HS leân baûng laøm - HS đọc lại bài. Âm nhạc (GV chuyên trách dạy) Tập đọc. CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ. - Hiểu ND: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương. (trả lời được CH 1, 2, 4) - HS khá, giỏi trả lời được CH3 II. CHUẨN BỊ: - Tranh vÏ phãng to nh­ SGK. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KIEÅM TRA - Gọi 2 HS đọc tiếp nối truyện Những quả đào. - 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Em thích nhaát nhaân vaät naøo nhaát, vì sao? - GV nhaän xeùt cho ñieåm B. BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc - HS theo doõi a. GV đọc mẫu: b. Luyện đọc và giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu - GV viết bảng những từ HS đọc sai - Yêu cầu HS đọc lại từ khó * Đọc từng đoạn trước lớp: - GV chia bài thành 2 đoạn-HS đọc từng đoạn - GV hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ ở một số câu - Giải nghĩa từ SGK - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng đoạn * Đọc đoạn trong nhóm: - Yêu cầu HS tiếp nối đọc nhóm đôi. - Nhận xét bạn đọc trong nhóm - GV gọi một số nhóm đọc bài 3. Tìm hieåu baøi - Gọi 1 HS đọc cả bài Câu 1: Những câu văn nào cho em biết cây đa đã sống rất lâu? Câu 2: Các bộ phận của cây đa được tác giả tả bằng những hình ảnh nào? Caâu 3: Haõy noùi ñaëc ñieåm noåi baät cuûa moãi boä phaän cuûa caây ña? - GV viết bảng những ý kiến được xem là đúng Câu 4: Ngồi hóng mát ở gốc cây đa, tác giả còn thấy cảnh đẹp nào của quê hương? 4. Luyện đọc lại - Yêu cầu HS đọc thầm cả bài - GV HD HS đọc diễn cảm - Gọi HS thi đọc trước lớp 5. Cuûng coá daën doø. - Qua baøi vaên, em thaáy tình caûm cuûa taùc giaû với quê hương như thế nào? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về đọc lại bài chuẩn bị bài: Ai ngoan sẽ được thưởng. - HS tiếp nối đọc từng câu - HS đọc lại từ khó.. - HS đọc từng đoạn - HS luyện đọc đúng - HS giải nghĩa từ SGK - HS tiếp nối đọc từng đoạn. - HS tiếp nối đọc nhóm đôi. - HS nhận xét bạn đọc - HS đọc bài - 1 HS đọc cả bài - Caây ña nghìn naêm... - Thân chín mười đứa ôm không xueå, caønh..., .... - HS neâu. - Lúa vàng gợn sóng,đàn trâu - HS đọc thầm cả bài - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc trước lớp - Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương, và tình yêu của tác giả với cây đa, với quê hương. Thứ năm ngày 08-04-2010 ThÓ LT&C dôc bµi 58. Tâng cầu. Trò chơi: “Tung vòng trúng đích” Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. I/ Môc tiªu: - Bước đầu biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc bảng gỗ. - Bước đầu biết chơi và tham gia được vào các trò chơi. II/ S©n tËp, dông cô: - Sân trường, chuẩn bị 1 còi III/ TiÕn tr×nh thùc hiÖn: §Þnh Phương pháp và hình thức Néi dung tæ chøc thùc hiÖn lượng 1. PhÇn chuÈn bÞ: ********* a) ổn định: @ - GV nhËn líp phæ biÕn nd, yªu cÇu cña tiÕt häc. 1-2 phót * * * * * * * * ********* b) Khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ tay, ®Çu gèi, cæ ch©n. 1- 2 phót - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh 1 hµng däc. 100 m @ - Đi thường theo vòng tròn” hít thở”. 2 phót * Ôn một số động tác bài thể dục. (2x8n) 1 lÇn 2. PhÇn c¬ b¶n: a) Häc trß ch¬i “Con cãc lµ cËu «ng Tr¬i” 8-10 ph - GV nªu tªn trß ch¬i, cho HS häc vÇn ®iÖu 1-2 lÇn * * *  - Sau đó chơi có kết hợp vần điệu. * * *  - GV nhận xét, đánh giá * * *  b) ¤n t©ng cÇu: 8-10 ph * * *  - GV nªu tªn trß ch¬i, lµm mÉu - Chia tæ HS tù qu¶n lÝ. Tõng em t©ng cÇu b»ng vît gç hoÆc b»ng b¶ng con @ - C¸c tæ chän HS ch¬i thi - GV nhận xét, đánh giá 3. PhÇn kÕt thóc: - GiËm ch©n vµ h¸t 2 phót - Cúi lắcngười thả lỏng, nhảy thả lỏng. 1-2 phót - Trß ch¬i “Lµm theo hiÖu lÖnh” 1 phót * * * * * * * * * - HÖ thèng bµi häc 4-5 lÇn * * * * * * * * * @ - NhËn xÐt giê häc; giao bµi vÒ nhµ 1-2 phót * * * * * * * * * LT&C. TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? I. Môc TIÊU: - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ chØ c©y cèi (BT1, BT2). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với Để làm gì?(BT3) II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh vÏ mét c©y ¨n qu¶ . - Giấy kẻ sẵn bảng để tìm từ theo nội dung bài 2. III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò - 4 em lªn b¶ng - Gäi häc sinh lªn b¶ng : + Hái theo mÉu c©u hái cã tõ “ §Ó lµm g× ?” + Lµm bµi tËp 2, s¸ch gi¸o khoa trang 87 . - NhËn xÐt , cho ®iÓm tõng häc sinh . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi a. Hoạt động 1: Hãy kể tên các bộ phận của một c©y ¨n qu¶. *Bµi 1, 2: *Bµi tËp yªu cÇu chóng ta kÓ tªn c¸c - B µi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? bé phËn c©y ¨n qu¶. * C©y ¨n qu¶ cã c¸c bé phËn: Gèc - Treo tranh vÏ 1c©y ¨n qu¶, yªu cÇu häc sinh c©y, ngän c©y, th©n c©y, cµnh c©y, rÔ quan sát tranh để trả lời câu hỏi trên . c©y, hoa, qu¶, l¸ . - Hoạt động theo nhóm : - Chia líp thµnh 8 nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 +Nhãm 1 t×m tõ t¶ gèc c©y . tê giÊy r« ki to, 2 bót d¹ vµ yªu cÇu th¶o luËn + Nhãm 2 t×m tõ t¶ ngän c©y . nhóm để tìm từ tả các bộ phận của cây . + Nhãm 3 t×m tõ t¶ th©n c©y + Nhãm 4 t×m tõ t¶ cµnh c©y . + Nhãm 5 t×m tõ t¶ rÔ c©y. + Nhãm 6 t×m tõ t¶ hoa . + Nhãm 7 t×m tõ t¶ l¸ c©y . - Yªu cÇu c¸c nhãm d¸n b¶ng tõ cña nhãm m×nh + Nhãm 8 t×m tõ t¶ qu¶ . lên bảng , cả lớp cùng kiểm tra từ bằng cách đọc - Đại diện các nhóm lên bảng dán kÕt qu¶ cña nhãm m×nh, c¸c nhãm đồng thanh các từ tìm được . kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - KiÓm tra tõ, ghi tõ vµo vë bµi tËp b. Hoạt động 2 : Đặt các câu hỏi có cụm từ Để lµm g×? - 1 học sinh đọc thành tiếng , cả lớp *Bµi 3: theo dâi bµi trong SGK. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài . * Bạn gái đang tưới nước cho cây - B¹n g¸i ®ang lµm g× ? * B¹n trai ®ang b¾t s©u cho c©y . - B¹n trai ®ang lµm g× ? - Học sinh thực hành hỏi đáp - Yªu cÇu 2 häc sinh ngåi c¹nh nhau thùc hµnh + Bøc tranh 1 : hỏi đáp theo yêu cầu của bài , sau đó gọi một Hỏi : Bạn gái tưới nước cho cây để cặp học sinh thực hành trước lớp . lµm g× ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . + Bøc tranh 2 : 3. Cñng cè, dÆn dß: Hỏi :Bạn trai bắt sâu cho cây để làm - NhËn xÐt giê. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Hoạt động của GV - Dặn học sinh về làm bài tập và đặt câu với cụm gì ? từ “ để làm gì ?”. Hoạt động của HS. Toán. LUYỆN TẬP I. Môc tiªu : - Biết cách đọc, viết các số có 3 chữ số. - BiÕt c¸ch so s¸nh sè cã 3 ch÷ sè. - Biết sắp xếp các số có đến 3 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại. II. §å dïng d¹y häc: C¸c b¶ng sè g¾n III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò : - HS laøm baûng con: - GV đưa các số có 3 chữ số yêu cầu HS so 543> 399; 401< 600 saùnh - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a. Hoạt động 1: Viết (theo mẫu ) *Bµi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó đổi chéo - Thực hiện theo yêu cầu của GV vở để kiểm tra bài nhau . b. Hoạt động 2: Số ? *Bµi 2(a, b) : * §iÒn c¸c sè cßn thiÕu vµo chç trèng - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµn g× ? - HS lªn b¶ng lµm , mçi häc sinh lµm 1 phần, dưới lớp làm vào vở - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - 4 HS lên bảng làm bài , lần lượt trả - Chữa bài sau đó yêu cầu HS nêu đặc điểm của lời về đặc điểm từng dãy số . tõng d·y sè trong bµi : - Cả lớp đọc. - Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số trên . *Bµi 3(cét 1): - Nªu yªu cÇu cña bµi vµ cho c¶ líp lµm bµi . - Häc sinh nªu. - Chữa bài đưa ra đáp án đúng và cho điểm HS 543 < 590 , 432 = 342 , 670 < 676 987 > 897 , 699 < 701 , 695 = 600 + 95 - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch so s¸nh sè dùa vµo - 1 HS nªu. viÖc so s¸nh c¸c ch÷ sè cïng hµng . *Bµi 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài . - Để viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn , trước *Viết các số 875 , 1000 , 299 , 420 theo thứ tự từ bé đến lớn . tiªn chóng ta ph¶i lµm g× ? - HS tr¶ lêi. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Hoạt động của GV 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc .. Hoạt động của HS - 1 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. Thủ công (GV chuyên dạy) Tập viết. CHỮ HOA A (Kiểu 2) I. Môc TIÊU: Viết đúng chữ hoa A – kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ao ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá); Ao liÒn ruéng c¶ ( 3 lÇn) II. §å dïng d¹y vµ häc: - Mẫu chữ hoa đặt trong khung chữ , có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ . - ViÕt mÉu côm tõ øng dông : Vë tËp viÕt 2 . III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò : - 2 em lên bảng viết, dưới lớp viết vào - Gäi HS lªn viÕt ch÷ Y vµ côm tõ øng dông b¶ng con. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi : Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa A. - Cho HS quan s¸t mÉu ch÷ hoa A – kiÓu 2. - Quan s¸t , suy nghÜ vµ tr¶ lêi . - Ch÷ hoa cao mÊy li, réng mÊy li? - Ch÷ hoa gåm mÊy nÐt ? Lµ nh÷ng nÐt nµo ? * Gåm 2 nÐt lµ nÐt cong kÝn vµ nÐt mãc ngược phải. - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch viÕt nÐt cong kÝn, - HS nªu. giống chữ O , Ô , Ơ đã học . - Giảng quy trình viết nét móc ngược phải . - L¾ng nghe. - Gi¸o viªn viÕt mÉu vµ gi¶ng quy tr×nh . - Học sinh viết theo hướng dẫn của giáo - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A trong kh«ng viªn . trung vµ viÕt vµo b¶ng con . - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa lçi . b. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dông. - Học sinh đọc . - Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng . * Nãi vÒ sù giÇu cã ë n«ng th«n , nhµ - Em hiÓu thÕ nµo lµ: “Ao liÒn ruéng c¶” ? cã nhiÒu ao , nhiÒu ruéng . * Cã 4 ch÷ gåm: Ao, liÒn, ruéng , c¶. - Côm tõ “Ao liÒn ruéng c¶” cã mÊy ch÷ ? - Những chữ nào có cùng độ cao với chữ A và * Có chữ L, G cao 2,5 li cao mÊy li ? * C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li . - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? *Dấu huyền đặt trên chữ ê, dấu hỏi đặt - H·y nªu vÞ trÝ c¸c dÊu thanh cã côm tõ . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Hoạt động của GV - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh­ thÕ nµo ? - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ A, Ao vµo b¶ng con - Gi¸o viªn nhËn xÐt söa sai . c. Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở . - Yêu cầu học sinh lần lượt viết vào vở . - Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n chó ý c¸ch cÇm viÕt, t­ thÕ viÕt . - Thu vµ chÊm 1 sè bµi . 3. Cñng cè, dÆn dß : - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. - VÒ viÕt bµi ë nhµ .. Hoạt động của HS trªn a . * B»ng con ch÷ o. - HS viÕt vµo b¶ng con. - Häc sinh viÕt theo y/c.. Thứ sáu ngày 09-04-2010 Chính tả. HOA PHƯỢNG (N-V) I. Môc TIÊU: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ. - Lµm ®­îc BT 2 a/b. II. §å dïng d¹y vµ häc - Tranh minh häa bµi th¬ . - B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶ . III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò - 2 em lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo vë - Gäi häc sinh lªn viÕt c¸c tõ sau : X©u kim, nh¸p. chim sâu, cao su, đồng xu, củ sâm, xâm lược, tình nghĩa, mịn màng, xinh đẹp. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, cho ®iÓn häc sinh . - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi . a. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . - Theo dõi GV đọc, 1 học sinh đọc lại - Giáo viên đọc bài thơ Hoa phượng *Bài thơ tả hoa phượng . H: Bµi th¬ cho ta biÕt ®iÒu g× ? *H«m qua cßn lÊm tÊm H: Tìm và đọc những câu thơ tả hoa phượng . Chen lÉn mµu l¸ xanh S¸ng nay bõng löa thÉm Rõng rôc ch¸y trªn cµnh . …Phượng mở nghìn mắt lửa , …Một trời hoa phượng đỏ . - Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy c©u th¬? * Bµi th¬ cã 3 khæ. Mçi khæ cã 4 c©u th¬. Mçi c©u th¬ cã 5 ch÷ . Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? *ViÕt hoa . H: C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh­ thÕ nµo ? H: Trong bµi th¬ cã nh÷ng dÊu c©u nµo ®­îc sö *DÊu: phÈy, chÊm, g¹ch ngang ®Çu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Hoạt động của GV dông ? - G÷a c¸c khæ th¬ viÕt nh­ thÕ nµo ? - Yêu cầu học sinh đọc các từ khó dễ lẫn và các tõ khã viÕt . - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khã cho HS ch÷a . - §äc cho HS so¸t lçi. - NhËn xÐt vÒ bµi viÕt . b. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập *Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - NhËn xÐt , ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc .. Hoạt động của HS dßng, chÊm hái, chÊm c¶m. *§Ó c¸ch 1 dßng. *LÊm tÊm, löa thÉm, rõng rùc, chen lÉn, m¾t löa - Học sinh đọc. - 4 häc sinh lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p. - Nghe vµ viÕt. - Đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bµi . 1 học sinh đọc yêu cầu . - 2 HS lµm b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. - Học sinh lắng nghe, chữa theo đáp án đúng của giáo viên .. Toán. MÉT I. Môc tiªu - Biết mét là 1 đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét. - Biết được quan hệ giữa đơn vị mét với các đơn vị đo độ dài: dm, cm. - Biết làm các phép tính có kèm theo đơn vị mét. - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản. - Lµm ®­îc BT 1, 2, 4. II. §å dïng d¹y vµ häc Thước mét, phấn màu. III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: - HS chữa bài tâïp số 3 - Hãy kể tên các đơn vị đo độ dài mà em đã được - 1 học sinh kể häc . 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi. a. Hoạt động 1: Giới thiệu mét (m ) - Đưa ra 1 chiếc thước mét , chỉ cho HS thấy rõ - HS quan s¸t vµ nghe, ghi nhí . v¹ch 0, v¹ch 100 vµ giíi thiÖu: §é dµi tõ v¹ch 0 đến vạch 100 là 1 mét. Mét là đơn vị đo độ dài. MÐt viÕt t¾t lµ “m” vµ viÕt “ m” lªn b¶ng b¶ng . - Yêu cầu học sinh dùng thước loại 1 dm để đo - Một số HS đo độ dài và trả lời . độ dài đoạn thẳng trên và trả lời dài mấy dm? *Dµi 10 dm. - Giíi thiÖu : 1m b»ng 10 dm vµ viÕt lªn b¶ng : - Nghe vµ ghi nhí. 1m = 10 dm . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lê Thị Thu-TQT-Giáo án 2. Hoạt động của GV - Yêu cầu học sinh quan sát thước mét và hỏi: 1 mÐt dµi b»ng bao nhiªu x¨ngtimÐt? - Nªu : 1mÐt dµi b»ng 100 x¨ngtimÐt vµ viÕt lªn b¶ng : 1m = 100cm . b. Hoạt động 2: Luyện tập thực hành . *Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - ViÕt lªn b¶ng : 1m =… cm vµ hái : §iÒn sè vµo chç trèng ? V× sao ? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . *Bµi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài trong SGK và hỏi: Các phép tính trong bài có gì đặc biệt? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi . - Ch÷a bµi, cho ®iÓm häc sinh . *Bµi 4: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Muốn điền được đúng , các em cần ước lượng độ dài của vật được nhắc đến trong mỗi phần . - Hãy đọc phần a . - Yêu cầu học sinh hình dung đến cột cờ trong sân trường và so sánh độ dài của cột cờ với 10 m , 10 cm , sau đó hỏi: Cột cờ cao khoảng bao nhiªu ? - VËy ®iÒn g× vµo chç trèng trong phÇn a ? - Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi . a. Bót ch× dµi 19 cm , b. C©y cau cao 6m . c. Chó t­ cao 165 cm . - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh . 3. Cñng cè, dÆn dß: - Tổ chức cho học sinh sử dụng thước m để đo chiÒu dµi, chiÒu réng cña bµn häc, ghÕ, b¶ng líp, cöa chÝnh, cöa sæ líp häc . - Yªu cÇu häc sinh nªu l¹i quan hÖ gi÷a mÐt vµ đềximét, xăngtimét .. Hoạt động của HS * B»ng 100 cm . - Học sinh đọc : 1 mét bằng 100 x¨ngtimÐt. *§iÒn sè thÝch hîp vµo chç trèng *§iÒn sè 100, V× 1m b»ng 100cm - Tự làm bài và sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bµi nhau . - 1 học sinh đọc . - Tr¶ lêi c©u hái . - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm vµo vë. *§iÒn cm hoÆc m vµo chç trèng . - Nghe vµ ghi nhí . *Cột cờ trong sân trường cao: 10 …. - Mét sè häc sinh tr¶ lêi . *Cét cê cao kho¶ng 10 m . *§iÒn m. - Làm bài sau đó 1học sinh đọc bài làm của mình trước lớp.. - HS thùc hµnh ®o.. Tập làm văn. ĐÁP LỜI CHIA VUI. NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI I. Môc tiªu - Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1) . - Nghe GV kể – trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương (BT2) II. §å dïng d¹y vµ häc Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>