Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 30 (23)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2 ngày 1 tháng 4 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN:. GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA. A / Mục tiêu: - Luyện đọc đúng rõ ràng, rành mạch; Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các cụm từ; biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị Quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học Lúc-xăm-bua. - Kể chuyện: Kể lại được toàn bộ câu chuyện theo gợi ý cho trước SGK. * HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện. * KNS: -Thể hiện sự cảm thông , kiềm chế cảm xúc, lắng nghe tích cực B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 3 Phút - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn. - Ba em lên bảng đọc bài.. quốc tập thể dục “. - Nêu nội dung bài đọc.. - Nhận xét ghi điểm.. - Cả lớp theo, nhận xét.. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài :. - Cả lớp theo dõi.. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài.. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.. * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc. - Y/c HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi - Nối tiếp nhau đọc từng câu. HS phát âm sai. - HD HS luyện đọc các từ ở mục A.. - Luyện đọc các từ khó ở mục A.. - Y/c HS đọc từng đoạn trước lớp.. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện.. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.. - HS đọc chú giải.. - Y/c HS đọc từng đoạn trong nhóm.. - HS đọc từng đoạn trong nhóm.. - Y/c cả lớp đọc đồng thanh cả bài.. - Lớp đọc đồng thanh cả bài.. c) Tìm hiểu bài - Y/c lớp đọc thầm từng đoạn và TLCH :. - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi.. + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị + Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng ?. Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bày và vẽ Quốc Kì VN. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh …. + Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và. + Vì cô giáo của lớp đã từng ở VN, cô rất. có nhiều đồ vật của Việt Nam ?. thích VN. Cô dạy các em tiếng VN và các em. + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì. còn tìm hiểu VN trên mạng in- tơ-nét …. về thiếu nhi Việt Nam ?. + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn học gì? thích những bài hát nào?. + Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chơi những trò chơi gì? + HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.. chuyện này ? d) Luyện đọc lại : 15 phút - Hướng dẫn HS đọc 3 của bài. - Mời một số em thi đọc đoạn 3.. - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn.. - Mời một em đọc cả bài.. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối. - Một em đọc toàn bài.. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Kể chuyện : 18 phút. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.. 1. GV nêu nhiệm vụ 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.. - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT: + Câu chuyện được kể theo lời của ai?. + Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam .. + Kể bằng lời của em là như thế nào ? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý. - Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. đ) Củng cố- dặn dò: 2 phút Y/c HS nhắc lại ND bài. - GV nhận xét đánh giá. - Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới.. Lop3.net. + Kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý. - 1 em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1. - Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc. HS lắng nghe - Chuẩn bị bài sau..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN:. Luyện tập. A / Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ) . - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. BT cần làm: Bài 1(cột 2,3), bài 2,3. HS KT : làm BT1a B / Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : 5 phút - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Kẻ lên bảng như SGK. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Mời một em lên thực hiện trên bảng.. Hoạt động của trò - Một em lên bảng làm lại BT 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả. - Cho HS nêu cách tính. - GV nhận xét đánh giá.. lớp theo dõi chữa bài. b. 23154 15247 + 31028 + 22654 17209 45242 71391 83143 * Tự làm bài Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Một em đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở. - Mời một HS lên bảng giải bài. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp n. xét bổ sung. Giải : - Y/c lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Chiều dài HCN: 3 x 2 = 6 cm Chu vi HCN là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích HCN: 6 x 3 = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng. - 2 em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán. - Mời 2 em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng - Lớp thực hiện vào vở. bài toán. - Một em lên bảng làm bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi VD : Em hái được 17 kg chè. Mẹ hái được số giải bàià toán vào vở. chè gấp 3 lần em. Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ? - Mời một em giải bài trên bảng. - GV nhận xét đánh giá. Giải : Số chè mẹ hái là: 17 x 3 = 51 (kg) Số chè hai mẹ con hái là: 51 + 17 = 68 (kg) c) Củng cố - dặn dò: ĐS: 68 kg - Gọi HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích - HS thực hiện y/c của GV của hình chữ nhật. - Dặn về nhà học và làm bài tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ 3 ngày 2 tháng 4 năm 2013 CHÍNH TẢ: Nghe- viết :. LIÊN HỢP QUỐC. A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả; Viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập 2a/b B/ Chuẩn bị - Bảng phụ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Y/c cả lớp viết bảng con. bác sĩ, thịxã HS thực hiện theo y/c của GV - N.xét đánh giá chung về phần kiểm tra. - Cả lớp viết vào bảng con. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài - Hai em nhắc lại tựa bài “ Liên Hợp Quốc “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong - Lớp lắng nghe GV đọc. thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc - Ba HS đọc lại bài thầm theo. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và gì ? phát triển giữa các nước. - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ. hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp - Vào ngày 20 – 9 – 1977. quốc vào lúc nào ? - Đoạn văn trên có mấy câu ? - Đoạn văn có 4 câu. - Y/c lấy bảng con và viết các tiếng khó . - Ba em lên viết : lãnh thổ,Liên hợp quốc, các - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch 20 – 9 – 1977. ngang chỉ ngày tháng năm. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con. - GV nhận xét đánh giá. - Đọc cho HS viết vào vở - Lớp nghe và viết bài vào vở - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. lỗi ra ngoài lề tập - Chấm điểm - n.xét chung bài viết của HS. - Nộp bài lên để GV chấm điểm. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - HS làm vào vở - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều các tiếng có âm hoặc vần dễ sai. chuộng, ngược chiều, chiều cao . - Cả lớp n.xét bình chọn người thắng cuộc. Bài 3b: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Một em nêu bài tập 3 SGK - HS làm vào vở - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Ba em lên bảng thi đua làm bài. 3b/ Buổi chiều hôm nay bố em ở nhà. Thủy triều là một hiện tượng tự nhiên của biển. Cả triều đình được một phen cười vỡ bụng. 3. Củng cố - Dặn dò: Em bé được cả nhà chiều chuộng... N.xét tiết học - HS lắng nghe - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. - Về nhà học bài và làm bài tập trong SGK. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN. PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. A/ Mục tiêu : - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) . - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. BT cần làm 1,2,3 - HS KT: làm BT 1,2 B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 5 phút - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4. - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về “ Phép *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài. trừ các số … vi 10 000“ b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ? 100 000. - Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính hai số trong phạm vi 10 000 và tính ra kết quả : - Yêu cầu HS nêu cách tính. 85674 - GV ghi bảng. - 58329 Gọi HS nhắc lại cách thực hiện phép trừ hai 27345 số trong phạm vi 100 000. - HS khác nhận xét bài bạn. Luyện tập: - Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ. - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Một em nêu bài tập 1. - Y/c nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số. - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Y/c lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Một HS lên tính kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Lớp thực hiện vào vở bài tập. Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2. - Hai em lên bảng đặt tính và tính. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Y/c lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Hai em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Một em đọc đề bài SGK. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Một HS lên giải bài. - Mời một HS lên bảng giải. Giải : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : - GV nhận xét đánh giá 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. d) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong - Vài HS nhắc lại nội dung bài phạm vi 100 000 N.xét tiết học HS lắng nghe – Dặn về nhà học và làm bài tập. - Về nhà học và làm bài tập còn lại. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TỰ NHIÊN XÃ HỘI: TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU A/ Mục tiêu: - Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu. - Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. * Quan sát và chỉ được trên Quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo. - Ý thức tốt việc học. B/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Gọi 2 HS trả lời nội dung. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: Hoạt động 1 : - Y/c HS quan sát hình 1 SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu ra các bộ phận của quả địa cầu ? - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên quả địa cầu. - Kết luận: sách giáo viên Hoạt động 2 : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và n.xét đánh giá rút ra kết luận. Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm. - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc. - Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa. - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hiện trò chơi. - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. 3.Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học. N.xét tiết học - Xem trước bài mới.. - Trả lời về nội dung bài học trong bài: ” Mặt trời ” đã học tiết trước.. - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu. + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên quả địa cầu. - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và rất lớn. - Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 SGK. - Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu. - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so với mặt bàn. - Đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp - Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng ). - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng. - Hai em nêu lại nội dung bài học . HS lắng nghe. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ 4 ngày 3 tháng 4 năm 2013. TẬP ĐỌC :. MỘT MÁI NHÀ CHUNG. A/ Mục tiêu - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu được: Mỗi vật đều có đời sống riêng nhưng có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung hãy bảo vệ và giữ gìn nó. Học thuộc lòng bài thơ Trả lời CH SGK.(* HS khá giỏi trả lời câu hỏi 4) HSKT: Đọc rành mạch, trôi chảy bài thơ B/Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ. C/ Hoạt động dạy – học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua ” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Một mái nhà chung “ - GV ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu : GV đọc diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi, đầy tình cảm thân ái ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ . - Mời HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ mới trong bài thơ ( con dím, giàn gấc,....) - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?. - Mái nhà chung của muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - HD đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ.. - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua “ theo lời của mình. - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, GV giới thiệu. - Vài HS nhắc lại tựa bài.. - Lắng nghe GV đọc mẫu. - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng và các khổ thơ. - Tiếp nối đọc từng dòng thơ . - Nối tiếp 6 em đọc 6 khổ thơ trước lớp. - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ mới - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Mái nhà của chim, của cá, của dím của ốc và của bạn nhỏ. - Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. - Mái nhà của cá là sóng rập rình -…. Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng. - Là bầu trời xanh. - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung …. 1 HS giỏi đọc bài - Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. 3. Củng cố - Dặn dò: - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. - N.xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài - Về nhà học thuộc bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> CHÍNH TẢ : Nhớ - viết:. TUẦN 30 MỘT MÁI NHÀ CHUNG. A/ Mục tiêu : - Nhớ viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng bài tập 2a/b - Chăm chỉ học tập. B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2. C Hoạt động dạy – học : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết ba khổ thơ đầu trong bài “ Một mái nhà chung” b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị :GV đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài. - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài. - Yêu cầu HS viết bảng con một số từ dễ sai. - Mời 2 em đọc thuộc lòng 3 khổ thơ 1 lần nữa - Yêu cầu HS chép bài. - Theo dõi uốn nắn cho HS - Thu vở của HS chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. - GV nhận xét đánh giá.. 3. Củng cố - Dặn dò(1p) - N.xét tiết học - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới .. Hoạt động của trò - Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt đầu bằng tr/ ch hoặc vần êt / êch - Cả lớp viết vào bảng con. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài.. - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu. - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo. - Nêu cách trình bày đoạn văn trong vở khi viết - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… - Lớp nghe bạn đọc. - Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở. - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Lớp tiến hành luyện tập. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Cả lớp thực hiện vào VBT và sửa bài. - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. - Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. - HS lắng nghe. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TOÁN:. TIỀN VIỆT NAM. A/ Mục tiêu : - HS nhận biết được tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền. - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. BT cần làm: Bài 1,2,3, bài 4(dòng 1,2) B/ Chuẩn bị : Các tờ giấy bạc như trên . C Hoạt động dạy – học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 5 phút - 1 HS lên bảng thực hiện tính: 71215 - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -13062. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài:. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.. - Hôm nay chúng ta tìm hiểu về “ Tiền Việt Nam” 1. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Trước đây khi mua bán các em đã quen với những loại giấy bạc nào ? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm của từng loại tờ giấy bạc b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền. Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hành làm bài. - Mời một em lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Yêu cầu nêu đề bài tập trong sách. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Mời một em lên bảng thực hiện. - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4*: - Yêu cầu HS khá giỏi làm bài d) Củng cố - Dặn dò: - Hôm nay toán học bài gì ? -Dặn về nhà học và làm bài tập.. Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Ta thường dùng một số tờ giấy bạc như : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Quan sát và nêu về : màu sắc của tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp quan sát từng con lợn để nêu số tiền. - Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết quả. - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng thực hiện làm. - Giải : Số tiền mua cặp sách và bộ quần áo là : - Hai HS khác nhận xét bài bạn. - Một em nêu đề bài SGK . - Lớp làm vào vở. Một em lên sửa bài. * HS đọc đề và làm bài - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại. - Xem trước bài tiếp theo.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ĐẠO ĐỨC:. CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 1). A / Mục tiêu: - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. * Biết vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi, - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. - Yêu quý mọi vật trong cuộc sống tự nhiên. *KNS: - lắng nghe tích cực ý kiến các bạn, trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường, KN thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường, KN ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường, KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà và ở trường. B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi,thẻ màu. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy -. Hoạt động của trò. 1/ Kieåm tra baøi cuõ(3p). HS trả lời câu hỏi- lớp n.xét. - Vì sao chúng ta phải sử dụng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? - Nêu những việc em đã làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở gia đình và ở trường. 2/ Bài mới. Giới thiệu bài : Nêu MT của bài.. - Tiến hành điểm số từ 1 đến hết.. Hoạt động 1: 10 phút. - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ. Trò chơi ai đoán đúng ?( y/c HS TL theo nhóm.)- Chia lớp thành 2 nhóm ( số chẵn và số lẻ ). - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm của. - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc. từng loại cây hay con vật nuôi xuống phía dưới. điểm của một loại con vật mà em thích?. bức tranh.. Nêu lí do em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm của một cây trồng ? Nêu ích lợi. - Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình. của loại cây đó?. lên báo cáo kết quả trước lớp.. - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó. - GV kết luận:. - Em khác nhận xét và đoán ra cây trồng hay con vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ. - Bình chọn nhóm làm việc tốt.. Hoạt động 2: 10 phút Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Quan sát tranh . - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS. - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh :. đặt câu hỏi về các bức tranh.. - Các bạn trong mỗi bức ảnh đang làm gì ?. - Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn. - Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại lợi. khác trả lời về nội dung từng bức tranh. - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và. ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung.. bổ sung * Vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật. * Trả lời cá nhân. nuôi ? - GV kết luận : ( Loàng gheùp GDBVMT ): +Các tranh đều cho thấy các bạn nhỏ đang chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi trong gia ñình. + Caây troàng, vaät nuoâi cung caáp cho con người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khoẻ.Để cây trồng, vật nuôi mau lớn khoẻ mạnh, chúng ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuôi. *HÑ 3 : Thaûo luaän nhoùm veà caùch chaêm. soùc caây troàng, vaät nuoâi.( 8p) +MT : Bieát caùch chaêm soùc caây troàng vaät nuoâi. Chia lớp thành 2 nhóm TL: Moãi thaønh vieân nhoùm seõ keå teân moät vaät nuoâi, moät caây troàng trong gia ñình mình roài neâu những công việc mình đã làm để chăm sóc con vật / cây trồng đó và nêu những việc nên tránh đối với vật nuôi, cây trồng. - Nhoùm 1: Caây troàng. - Nhoùm 2: Vaät nuoâi. HD HS rút KL: +Được chăm sóc chu đáo, cây trồng, vật nuôi sẽ phát triển rất nhanh. Ngược lại caây seõ khoâ heùo deã cheát, vaät nuoâi gaày goø, beänh taät. 3. Củng cố-dặn dò : 2 phút -Mời 2 HS đọc ghi nhớ. - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học. - HS chia thaønh caùc nhoùm, - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói về những việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe. - Các nhóm # theo dõi và nhận xét ý kiến bạn.. + GDBVMT :Chuùng ta coù theå chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi baèng caùch boùn phaân, chaêm soùc, baét saâu, bỏ lá giàø, cho con vaät aên no, laøm saïch chỗ ở …. - Thực hiện y/c của GV - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ 5 ngày 4 tháng 4 năm 2013 TOÁN:. LUYỆN TẬP. A/ Mục tiêu : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. - Biết trừ các số có đến 5 chữ số và giải bài toán có phép trừ. BT cần làm: 1; 2; 3; 4a. HS KT: Làm được BT1 ; 2 B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết các bài tập. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : 5 phút - Gọi HS lên bảng làm (dòng 3,4) bài 4 - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta luyện tập về các phép tính trong phạm vi 100 000. c/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng em nêu miệng kết quả tính nhẩm. - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá. - Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu hai em tính ra kết quả. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu đọc đề và làm bài. Bài 4a – Mời một HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống. Bài 4b ( Dành cho HS khá(giỏi). Hoạt động của trò - HS lên bảng làm bài. - HS khác nhận xét . - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm. - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bằng bốn chục nghìn. HS làm tương tự các bài còn lại VD: 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ đi bốn chục nghìn bằng sáu chục nghìn) ....... - Một em đọc đề bài SGK . - Lớp làm vào vở. - 4 em lên bảng đặt tính và tính ra kết quả- lớp n.xét. - Tự làm bài, 1 HS làm BT vào bảng nhóm rồi trình bày trên bảng lớp. Giải. Trại còn lại số lít mật ong là: 23560 -21 800 = 17609 (l) ĐS:1760 lít - Một em đọc đề bài như SGK - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng giải bài.lớp n.xét Khoanh vào C Khoanh vào D. 3. Củng cố - Dặn dò:( 1p) N.xét tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. - HS lắng nghe - Về nhà học và làm bài tập còn lại Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TẬP VIẾT. ÔN CHỮ HOA U. A/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng). - Viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô . B/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa U ,tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li , Bảng con. C Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: 4 phút - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS. - Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con Luyện viết chữ hoa : - Ycầu tìm các chữ hoa có trong bài : U, B, D - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu. HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một HS đọc câu. - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô. - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Nêu yêu cầu viết chữ U một dòng cỡ nhỏ. - Âm : D, B : 1 dòng. - Viết tên riêng Uông Bí, 2 dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng 2 lần. - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- 7 bài HS - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa - N.xét tiết học Dặn : Về luyện viết Chứ hoa U, từ và câu ứng dụng ở trang sau.. Hoạt động của trò - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; Trẻ em như búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan ) - Lớp viết vào bảng con Trường Sơn / Trẻ em - Em khác nhận xét bài viết của bạn. - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Uông Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, B, D. - Lớp theo dõi thực hiện viết vào bảng con. - Một em đọc từ ứng dụng. - Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Uông Bí một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh của đất nước. - HS đọc câu ứng dụng - Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn. Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con (Uốn cây ) - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn trong câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn. - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm. - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng - HS lắng nghe Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài mới. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> LUYỆN TỪ VÀ CÂU. TUẦN 30. A/ Mục tiêu - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? BT1. Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? BT2, BT3. - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm BT4. - Ý thức tốt trong việc làm bài. B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của bài tập 1. 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài - Hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập ø3 mỗi tập 3 em làm một bài. - Chấm tập hai bàn tổ 1. - HS khác nhận xét bài bạn. - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Đặt và trả - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài lời câu hỏi Bằng gì ? “ (1 đến 2 em nhắc lại) b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. - Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện làm bài vào vở. - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân . - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài. - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng. - Lớp đọc đồng thanh các câu trả lời đã hoàn chỉnh. - Theo dõi nhận xét từng câu - GV chốt lời giải đúng. - Voi uống nước bằng vòi. - Chiếc lồng đèn …làm bằng nan tre dán giấy - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh các câu trả lời bóng kính. tìm được. - Các nghệ sĩ ….bằng tài năng của mình. Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 - Một HS đọc bài tập 2. lớp đọc thầm theo. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân. - Lớp làm việc cá nhân. - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu trả - Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả. lời đúng. - Hằng ngày em viết bài bằng bút kim / bút mực. - Mời một em đọc lại các câu trả lời. - Chiếc bàn em ngồi học làm bằng nhựa /bằng gỗ /bằng đá … Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập 3 - Một HS đọc bài tập 3. lớp đọc thầm theo. - Lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp. - Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một em trả lời ). - Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp. trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng. Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập 4. - Một em đọc đề bài 4 SGK . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Lớp tự suy nghĩ để làm bài. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - 3 em lên bảng làm bài tập. a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” hiện làm bài vào vở. - Dán 3 tờ giấy khổ lớn lên bảng. b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … - Mời ba em lên bảng làm bài. c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Theo dõi nhận xét bài làm HS. d) Củng cố - Dặn dò - Hai HS nêu lại nội dung vừa học Y/C HS nhắc lại ND y/c bài học - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại. - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> THỦ CÔNG:. LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN. A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết cách làm cái đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. - Làm được đồng hồ để bàn đồng hồ tương đối cân đối. * Làm được đồng hồ để bàn cân đối, đồng hồ trang trí đẹp. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. B/ Chuẩn bị: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu ... C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các. - GV nhận xét đánh giá.. tổ viên trong tổ mình.. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài:. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Khai thác:. - Hai em nhắc lại tựa bài học.. *Thực hành llàm đồng hồ để bàn và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để. - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp. bàn bằng cách gấp giấy.. Đồng hồ để bàn.. - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước. - Thực hành làm đồng hồ để bàn. HS thực hành theo bàn.. - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.. - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước. - Tuyên dương một số sản phẩm.. lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình.. 3) Củng cố - dặn dò(1p) - Gọi 2 HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ. -. HS thực hiện theo y/c của GV. để bàn bằng cách gấp giấy. N.xét tiết học. - HS lắng nghe. - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TẬP LÀM VĂN. Thứ 6 ngày 5 tháng 4 năm 2013 TUẦN 30. A/ Mục tiêu - Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn ở trường khác theo gợi ý - Bước đầu viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện được tình cảm với người nhận thư. - Thái độ học tập tốt *KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp, tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết gợi ý viết thư, - Bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể về. - Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể. một trận thi đấu thể thao ở tiết tập làm văn. thao qua bài TLV đã học.. tuần 29. 2.Bài mới: 30 phút a/ Giới thiệu bài :. - HS lắng nghe.. b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Gọi 1 HS đọc bài tập.. - Một em đọc yêu cầu đề bài.. - Y/c một em giải thích yêu cầu bài tập.. - Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư cho. - Nhắc nhớ HS về cách trình bày : - Dòng. một bạn nhỏ nước ngoài …. đầu thư viết như thế nào. Lời xưng hô. Nội. - Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi viết thư.. dung thư, Cuối thư viết ra sao... - Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết. - Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư.. thư. - Mời một em đọc.. - Thực hiện viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo. - Yêu cầu lớp thực hiện viết thư vào tờ. đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung. giấy rời.. viết thư như GV đã lưu ý.. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.. - HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp.. - Mời một số em đọc lại lá thư trước lớp.. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay. - Y/c HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư. - N.xét và chấm điểm một số bài văn tốt. c) Củng cố - Dặn dò:. nhất.. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung. - Hai em nhắc lại nội dung bài học.. - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN:. LUYỆN TẬP CHUNG. A/ Mục tiêu : - HS biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000 - Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị. BT cần làm:1; 2; 3; 4. HSKT: làm BT 1,2 B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 5 phút - Hai HS lên bảng chữa bài tập số 4. - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 - Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn. thực hiện các phép tính trong biểu thức. - Hai HS nêu miệng kết quả. - HS khác n.xét - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. 40 000 +( 30 000 + 20 000) - GV nhận xét đánh giá = 40 000 + 50 000 = 90 000 Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2 …… - GV ghi bảng các phép tính - Một em đọc đề bài 2. - Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở. - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Mời hai HS lên bảng giải bài a/ 35820 92684 ;…. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn +25079 - 45326 - GV nhận xét đánh giá 48261 47358 Bài 3- Gọi HS đọc bài 3. - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Một HS đọc đề bài3 - Cả lớp thực hiện vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Một HS lên bảng giải bài - Mời một HS lên bảng giải . Giải : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn Số cây ăn quả ở xã Xuân Hòa là : - GV nhận xét đánh giá 68700 + 5200 = 73900 ( cây) Số cây ăn quả ở xã Xuân Mai là : 73900 – 4500 = 69400 ( cây ) Bài 4 Gọi HS đọc bài 4. Đ/S: 69400 cây - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - HS khác nhận xét bài bạn. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Một em đọc đề bài 4. Cả lớp làm vào vở bài tập. - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Một HS lên giải bài. - GV nhận xét đánh gía bài làm HS. Giải : Giá tiền mỗi cái com pa là : 10 000 : 5 = 2000 (đồng ) Số tiền 3 cái com pa là : 2000 x 3 = 6000 (đồng) Đ/S: 6000 đồng d) Củng cố - Dặn dò(2p) -HS lắng nghe - N.xét tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại. –Dặn về nhà học và làm bài tập.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TỰ NHIÊN - XÃ HỘI:. SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT. A/ Mục tiêu : - Biết Trái Đất tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt trời. - Biết sử dụng mữi tên để mô tả sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. * Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. *GDKNS: KN hợp tác và kN làm chủ bản thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ ; KN giao tiếp: Tự tin khi trình bày và thực hành quay quả địa cầu, Phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo. B/ Chuẩn bị : tranh ảnh trong sách trang 114, 115. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - 1 HS nêu mục Bóng đèn tỏa sáng bài : “ Mặt - HS thực hiện y/c của GV trời” - Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của HS 2.Bài mới 30 phút a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài b/ Khai thác bài : - Hđ1 : Thảo luận nhóm. Bước 1 : - Yêu cầu làm việc theo từng nhóm. - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của - Giao việc đến từng nhóm. nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận và đi đến thống nhất - Hướng dẫn quan sát hình 1 SGK . - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay đồng hồ ? ngược chiều kim đồng hồ. - Yêu cầu các nhóm quay quả địa cầu ? - Các nhóm thực hành quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất. - Khi ra ngoài trời nắng bạn thấy như thế nào ? Vì sao? - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái lại vừa tỏa nhiệt ? Đất quanh mình nó trước lớp. - Bước 2 : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên - Lớp lắng nghe và nhận xét. thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay - Hai em nhắc lại. Trái Đất quanh mình nó. - Quan sát n. xét đánh giá sự làm việc của HS. - Lớp quan sát hình 3 SGK. Rút kết luận : như SGK . Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Từng cặp quan sát và nói cho nhau nghe về chiều quay của Trái Đất . - Bước 1 : Yêu cầu quan sát hình 3 SGK rồi thảo luận theo gợi ý : - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và - Hãy chỉ hướng quay của Trái Đất quanh mình chỉ ra các vòng quay của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? nó và quay quanh Mặt Trời. - Bước 2 : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp. * chuyển động của Trái Đất quay theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay. - Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm. - HS làm việc theo nhóm. - Mời một số em ra sân chơi thử. - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất quay. - Yêu cầu HS đóng vai - Nhận xét bổ sung - Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện của d) Củng cố - Dặn dò:(2p) bạn. - Liên hệ cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới. mới. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TIẾT 30: SINH HOẠT LỚP  I/ Muïc tieâu - Sơ kết hoạt động tuần 30. - Đưa ra kế hoạch tuần 31. II/ Chuaån bò - Báo cáo hoạt động tuần 30: tổ trưởng, Lớp trưởng - Kế hoạch tuần 31: Gv III/ Tiến hành sinh hoạt. 1. Giới thiệu tiết sinh hoạt 2. Sơ kết hoạt động tuần 30 * Caùc toå thaûo luaän toång keát tuaàn 30. - Các tổ trưởng báo cáo về hoạt động của tổ mình trong tuần vừa qua. - Lớp trưởng ghi điểm của các tổ lên bảng. o Caùc toå baàu caù nhaân xuaát saéc trong toå. o Caùc caù nhaân xuaát saéc leân tuyên dương. - Gv nhaän xeùt, boå sung. * Tuyeân döông: Quỳnh, Trang,Yến ,Thúy, Phương. 3/ Hs vui vaên ngheäâ HS h¸t c¸ nh©n, tËp thÓ 4/ Kế hoạch tuần 31. - GV đưa ra kế hoạch tuần 31.. * CHUÛ ÑIEÅM: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày giải phóng MN Đạo đức: Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức đã học; luôn nói lời hay, làm viêc tốt.  Học tập: -Tăng cường truy bài đầu giờ : giúp đỡ bạn yếu cùng tiến bộ. - Hs yếu tham gia học phụ đạo đầy đủ. - Rèn chữ viết cho đúng mẫu; luôn giữ vở sạch, chữ đẹp.  Vệ sinh: giữ gìn vệ sinh chung: Vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm.  Nề nếp: Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc, tập thể dục đều,…  Coâng taùc khaùc: - Thực hiện nghiêm túc quy định đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy, chấp hành nghiêm túc luật giao thông đường bộ.. 5/ Daën doø: - Dặn hs thực hiện tốt kế hoạch tuần 31.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ. TIẾT 30: TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP I/ Muïc tieâu. - HS tham gia vào hoạt động vui chơi để qua đó học tập được các kiến thức bổ ích từ troø chôi. - Củng cố các kiến thức đã học. II/ Chuaån bò. - Moät soá troø chôi. III/ TIẾN HAØNH SINH HOẠT. 1/ Giới thiệu.( 1p) - GV neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc. 2/ Tổ chức hội vui học tập.( 10p)  TRÒ CHƠI: Đoán ý đồng đội. + Mỗi tổ cử ra 2 bạn để chơi. + GV đưa ra gợi ý về chủ đề: 1. Tên các loại côn trùng. 2. Các phép tính đã học. 3. Teân caùc anh huøng lieät só nhoû tuoåi. 4. Các chủ điểm trong môn tập đọc. 3/ Thaûo luaän trong toå.(10p) - HS từng tổ sẽ đưa ra các thắc mắc trong học tập rồi cùng nhau giải quyết. Nếu không được thì yêu cầu sự giúp đỡ của gv. 4/ Kết thúc sinh hoạt ( 5p) - HS vui vaên ngheä. - GV nhận xét tiết sinh hoạt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>