Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 2 - Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 3 Thứ 2. Moân Chào cờ Tập đọc Toán Đạo đức. 3. Theå duïc Toán Taäp vieát TNXH Thuû coâng. 5 12 3 3. Quay phaûi, quay traùi. TC :Nhanh leân baïn ôi Pheùt coäng coù toång baèng 10 Chữ hoa : B Heä cô Gấp máy bay phản lực. 4. Tập đọc Toán Chính taû Aâm nhaïc Theå duïc Toán LTVC Mỹ thuật. 9 13 5 3 6 14 3 3. Goïi baïn 26 + 4 ; 36 + 24 Baïn cuûa Nai Nhoû Oân taäp baøi haùt : Thaät laø hay Quay phải , quay trái . Động tác v/ thở Luyeän taäp Từ chỉ sự vật . Câu kiểu Ai là gì ? VẼ THEO MẨU : VẼ LÁ CÂY. Chính taû Toán Keå chuyeän Taäp laøm vaên Sinh hoạt. 6 15 3 3 3. Goïi baïn 9 cộng với một số : 9 + 5 Baïn cuûa Nai Nhoû Saép xeáp caâu trong baøi. Laäp danh saùch hoïc sinh.. 5. 6. PPCT Teân baøi daïy 3 7-8 Baïn cuûa Nai Nhoû 11 Kieåm tra 3 Biết nhận lỗi và sữa lỗi. Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 2 D. Hoạt động tập thể :. Năm học: 2010-2011. Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010 Chao cờ đầu tuần. Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI (Tiết1) I Mục tiêu: - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sữa lỗi - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sữa lỗi - Thực hiện nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi. - GD hs phải biết nhận lỗi và sữa lỗi. (Ghi chú: Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sữa lỗi khi mắc lỗi) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: - Học tập, sinh hoạt đúng giờ có tác dụng gì? - 1 em nêu. - Hãy nêu thời gian biểu của em? - 2 em đọc thời gian biểu của mình. - Nhận xét tuyên dương. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề. -Lắng nghe. 2. Giảng bài mới: Hoạt động 1: Phân tích truyện “Cái bình hoa” Mục tiêu: Học sinh xem xác định được ý nghĩa của hành vi nhận và sữa lỗi. Cách tiến hành: Giáo viên chia nhóm cho học sinh -Chia nhóm4. -Tự thảo luận và nêu. theo dõi và thảo luận. - Qua câu chuyện em thấy cần làm gì khi mắc lỗi? - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Nhận xét, bổ sung. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến và thái độ của mình. Mục tiêu: Học sinh biết cách bày tỏ ý kiến và thái độ của mình. Cách tiến hành: - Nghe - Giáo viên nêu tình huống cho học sinh bày tỏ thái bằng thẻ.Giơ thẻ đỏ nếu đồng ý.Thẻ xanh nếu không đồng ý.Thẻ vàng lưỡng lự. + Người nhận lỗi là người dũng cảm? + Nếu có lỗi chỉ tự chữa lỗi không cần nhận lỗi? + ................... - Suy nghĩ đưa ra ý kiến, giải thích - Nêu ý kiến cho học sinh đưa thẻ và giáo viên có thể lí do hỏi thêm vì sao em chọn cách đó? - Lắng nghe - Nhận xét, kết luận 3 Củng cố-dặn dò: -2 em đọc. - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ ở vở bài tập. - Nghe, ghi nhớ - Về nhà tự luyện thêm, chuẩn bị tiết 2 thực hành. Tập đọc: BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. ( trả lời được các CH trong sgk) Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. - GD hs biết sẵn lòng giúp đỡ bạn bè. II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ Sgk. - Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc. III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của giáo viên Tiết 1. Hoạt động của học sinh. A. Bài cũ: -Gọi 2 em đọc bài: Làm việc thật là vui. -Trả lời một số câu hỏi cuối bài. - Nhận xét, ghi điểm. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẩu toàn bài 2.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó đọc - Luyện phát âm b. Đọc từng đoạn: - Yêu cầu hs đọc - Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc câu dài: Một lần khác,/chúng con đang nghỉ trên một bãi cỏ xanh thì thấy gã Sói hung ác đuổi bắt cậu Dê Non.// c. Đọc từng đoạn trong nhóm: - Yêu cầu hs đọc theo nhóm GV theo dõi d. Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV theo dõi. -2 em đọc bài và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lắng nghe. - Lớp đọc thầm - Nối tiếp đọc từng câu - Tìm và nêu - Cá nhân,lớp - Nối tiếp đọc từng đoạn - Luyện đọc. - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt. - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt - Đọc đồng thanh e. Đọc đồng thanh: - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần Tiết 2 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi - Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? - Cha Nai Nhỏ nói gì ?. - Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi -Đi chơi xa cùng bạn. -Cha Nai Nhỏ hỏi về người bạn của con -Hành động cứu bạn của bạn con.. - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình ? Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt gì của bạn ấy?. -Mỗi hành động đó nói lên một điều là bạn của Nai Nhỏ luôn giúp bạn mỗi khi khó khăn. -Tự nêu ý kiến của mình. -Thảo luận nhóm và báo cáo kết quả. -Tự nêu ý kiến. - Em thích nhất điểm nào? Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. Thảo luận nhóm 2 - Theo em người bạn tốt là người như thế nào? - Các nhóm phân vai và luyện đọc - Em hãy xem mình đã bao giờ sống vì người Thi đọc giữa các nhóm, lớp theo dõi, khác chưa? nhận xét nhóm, cá nhân, nhóm đọc tốt 4. Luyện đọc lại: - Yêu các nhóm tự phân vai thi đọc lại toàn bộ - Đọc bài - Nêu ý kiến câu chuyện. - Theo dõi, nhận xét tuyên dương - Lắng nghe, ghi nhớ 5. Củng cố, dặn dò: - 1 hs đọc lại toàn bài ? Qua câu chuyện em học được điều gì ở bạn của Nai Nhỏ? - Nhận xét giờ học: - Tuyên dương một số em đọc tốt, nhắc nhở một số em đọc chưa tốt. - Về nhà chuẩn bị bài sau: “Gọi bạn” Dặn: Quan sát tranh, tập kể lại câu chuyện này. Toán: KIỂM TRA I Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền sau, số liền trước. - - Kĩ năng thực hiện cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Giải toán bằng một phép tính đã học. - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. - Giáo viên đánh giá được mức độ học tập của học sinh. - Giáo dục ý thức tự giác trong làm bài. II Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: 3. Bài mới: Kieåm tra: Đề bài Đáp án Baøi 1: 3ñieåm a) 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 1) Vieát caùc soá: a) Từ 70-80 b) Từ 89-95 b) 89, 90, 91, 92, 93, 94 95 Baøi 2: 1 ñieåm a) Số liền trước của 61 Số liền trước 61 là 60 b) Soá lieàn sau cuûa 99 Soá lieàn sau 99 laø 100 Baøi 3: 2 ñieåm Ñaët tính roài tính hieäu bieát: a) 89 b) 75 c) 99 - 55 a) 89 vaø 42 42 34 b) 75 vaø 34 47 41 44 Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. c) 99 vaø 55 Baøi 4: 2 ñieåm Tính: 9dm - 2dm = 6dm + 3dm = 5dm + 4dm = 15dm - 10dm = Baøi 5: 2 ñieåm Lan và Hoa cắt được 36 bông hoa, riêng Hoa cắt được 16 bông hoa. Hỏi Lan cắt được bao nhiêu bông hoa? 4.Cuûng coá, daën doø: -Chấm, chữa bài, nxét -Daën laøm VBT -Nxeùt tieát hoïc Theå duïc. 9dm - 2dm= 5dm; 6dm + 3dm= 9dm 15dm - 10dm= 5dm; 5dm+4dm=9dm Baøi giaûi Lan cắt được số bông hoa là: 36-16 = 20( boâng hoa) Đáp số: 20 bông hoa. Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010 Quay phaûi, quay traùi. Troø chôi : Nhanh leân baïn ôi !. I/ MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái. - Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Phần mở đầu : -Giaùo vieân phoå bieán noäi dung. - Taäp hoïp haøng.  -OÂn caùch chaøo baùo caùo -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc.  -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu. .- Chôi troø chôi : Dieät caùc con vaät coù haïi 2.Phaàn cô baûn : - Hs thực hiện -Taäp hoïp haøng doïc ñieåm soá, baùo caùo -Chuyển đội hình vòng tròn sang hàng dọc.  -Giáo viên hướng dẫn quay phải, quay trái - Tập hợp hàng , dóng hàng , đứng nghiêm , nghỉ quay phải , trái , điểm số từ 1 đến hết : 1 – 2 lần  Troø chôi : Nhanh leân baïn ôi ( 2 laàn ) - Nhaän xeùt 3.Phaàn keát thuùc : - Hs thực hiện - Đứng vỗ tay và hát -Gv cuøng Hs heä thoáng laïi baøi hoï - Nhaän xeùt tieát hoïc . Veà nhaø oân laïi ÑHÑN Kể chuyện:. BẠN CỦA NAI NHỎ. Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. I Mục tiêu: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2) - Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1. - GD hs sẵn lòng giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn (Ghi chú: HS khá, giỏi thực hiện được yêu cầu của BT3(phân vai, dựng lại câu chuyện) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ ở SGKphóng to. - Các trang phục của Nai Nhỏ và Cha Nai Nhỏ. III Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ : -Yêu cầu học sinh kể câu chuyện : Phần -2 em kể lại câu chuyện. -Nhận xét bạn. thưởng. -Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài :Ghi đề - Nghe 2.Giảng bài mới : -Giáo viên kể mẫu lần 1 tốc độ vừa phải.Lần 2 -Lắng nghe giáo viên kể. bằng tranh. -Học sinh nêu yêu cầu 1. -2 em nêu yêu cầu bài 1. *Kể từng đoạn theo tranh. -3 học sinh nối tiếp kể 3 tranh. -3 em kể lần lượt theo tranh. *Học sinh kể trong nhóm.Nhóm 3. - Nối tiếp nhau kể theo nhóm 3. -Cần cho học sinh kể đủ cả 3 đoạn truyện. *Kể chuyện trước lớp: -Gọi một số nhóm kể trước lớp. -3 nhóm kể trước lớp. -Nhận xét nhóm bạn. Lớp theo dõi nhận xét -Nhắc lại lời Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể -2 em nhắc lại. về bạn. -Nhận xét lời bạn. *HS khá, giỏi thực hiện được yêu cầu của BT3(phân vai, dựng lại câu chuyện) *Kể toàn bộ câu chuyện: -Có 3 vai: Người dẫn chuyện,Nai Nhỏ,Cha. -Hướng dẫn kể phân vai: + Có mấy vai? - Thực hiện - Lần 1 : Giáo viên là người dẫn chuyện. - Lần 2 : Học sinh là người dẫn chuyện. - Kể phân vai. Lớp lắng nghe và - Yêu cầu học sinh kể cả lớp theo dõi nhận xét nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân bạn kể. kể tốt. - Nhận xét, ghi điểm. 3 Củng cố, dặn dò : -1 em kể. - Gọi học sinh kể lại câu chuyện bằng lời của mình. - Nêu ý kiến ? Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Nghe, ghi nhớ - Nhận xét giờ học : - Về nhà tự kể cho người thân nghe. Toán: I Mục tiêu:. PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10. Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. - Biết cộng hai số có tổng bằng 10. + Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. + Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước. + Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số. + Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. - Phát huy tính tích cực trong học toán. II Đồ dùng dạy học: - Que tính, bảng gài, mô hình đồng hồ. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: Đặt tính rồi tính: 84 – 14-; 95 – 26 ; -Gọi 1 em làm bảng lớp,cả lớp làm bảng -Làm theo yêu cầu. con. -Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài:Ghi đề. - Nghe 2.Giảng bài mới: Hướng dẫn cách cộng bằng que tính. -Yêu cầu học sinh lấy que tính để thao tác. -Lấy que tính cùng làm với giáo viên. -Lấy 6 que tính thêm 4 que tính ta có mấy que tính. -Viết lên bảng: 6 + 4 = 10 -Học sinh quan sát và tự đặt được theo cột dọc. -Hướng dẫn đặt tính cột dọc 3.Luyện tập: Bài 1: Học sinh viết đúng các số có tổng -Đọc yêu cầu bài toán bằng 10. 9 +……= 10 -Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nêu lần lượt -Nêu nối tiếp. các phép tính. - Nhận xét. Bài 2: Học sinh tính được các phép tính có -Đọc yêu cầu. kết quả bằng 10 - Ghi lần lượt các phép tính lên bảng sau đó - 3 hs làm bảng lớp gọi học sinh lên bảng làm. Lớp làm bảng con. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 3:Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh tính nhẩm nhanh và -Làm nối tiếp bằng miệng. đúng. Bài 4:Rèn kĩ năng xem đồng hồ. -Nhìn đồng hồ và nêu to kết quả. - Giáo viên để mô hình đồng hồ lên bàn yêu -Nhận xét bạn. cầu học sinh đọc to kết quả trên mặt đồng hồ. 4.Củng cố ,dặn dò: - Nhắc lại bài học hôm nay. -1 em nhắc lại. - Về nhà tự làm bài và xem bài sau. Chính tả: (Tập chép ) BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục tiêu: - Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (sgk) Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. - Làm đúng BT2; BT(3) a / b, hoặc BT CT phương ngữ - GD hs ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II Đồ dùng dạy học: - Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng lớp. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: -Giáo viên tự cho học sinh viết 3 từ sai vào bảng -Tự viết vào bảng con. của mình.-Nhận xét, sửa chữa. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề. - Nghe 2. Hướng dẫn tập chép: a. Hướng dẫn hs chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn cần viết - Lắng nghe -Gọi 2 học sinh đọc lại. -2 em đọc. + Đoạn này kể về ai? -Kể về Nai Nhỏ. + Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa -Cha Nai Nhỏ thấy yên lòng vì con cùng bạn? mình có một người bạn tốt. -Hướng dẫn cách trình bày: ? Bài chính tả có mấy câu? Cuối câu có dấu gì? -Có 3 câu.Cuối mỗi câu có dấu Chữ cái đầu tiên phải viết như thế nào? chấm.Chữ cái đầu câu phải viết hoa. - Hướng dẫn viết từ khó:khoẻ,nhanh nhẹn,.. -Viết bảng con. b. Chép bài: - Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài. -Chép bài vào vở. Theo dõi học sinh chép bài -Nhắc nhở tư thế ngồi viết đúng, cách cầm bút cho học sinh. -Soát lỗi: Đọc cho học sinh dò bài. c. Chấm bài: -Đổi vở cho bạn - Chấm bài, chữa lỗi phổ biến cho học sinh. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Củng cố cách viết ng, ngh. -Đọc yêu cầu. -Yêu cầu học sinh làm bảng con. -Làm theo yêu cầu. Nhận xét, chữa bài. *Lưu ý:Khi viết ngh trong các trường hợp đi kèm -Nhắc lại lưu ý. với âm e, ê, i. Bài 3: Điền vào chỗ chấm ch hay tr. -Gọi học sinh nêu miệng từng bài nhỏ. -Nêu miệng. - Nhận xét bài bạn. 3 Củng cố-dặn dò: -Nhận xét giờ học. - Nghe, ghi nhớ - Về nhà tự luyện viết thêm từ sai nhiều (nếu có) Tự nhiên &Xã hội: HỆ CƠ I Mục tiêu: - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính: cơ đầu, cơ ngực, cơ bụng, cơ tay cơ chân. - Biết được cơ nào cũng có thể co và duỗi được, nhờ đó mà cơ thể cử động được - GD hs có ý thức giúp cơ phát triển và săn chắc. II Đồ dùng dạy học: Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. Tranh minh hoạ hệ cơ.Vở bài tập. III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của giáo viên A. Khởi động: Cả lớp cùng chơi trò: Đưa tay ra nào? -Qua trò chơi em thấy mình đã khởi động những khớp nào? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề. 2. Giảng bài mới: Hoạt động1: Quan sát hệ cơ. Mục tiêu: Học sinh nắm đượctên gọi một số cơ trên cơ thể. Cách tiến hành: Làm việc theo cặp. -Yêu cầu quan sát sờ nắn và mô tả cơ bắp cánh tay. -Duỗi cánh tay và quan sát. -Báo cáo kết quả và nhận xét. Kết luận: Hệ cơ khi co thì ngắn và chắc hơn.Khi duỗi dài hơn và mềm hơn. Hoạt động 2: -Quan sát và lên bảng chỉ vào tranh. - Nêu một số cơ khác trên cơ thể mà em biết? Chỉ vào tranh. -Cho học sinh chỉ lên cơ thể của mình các cơ mà em biết. -Yêu cầu nhận xét bạn. Hoạt động 3: Thảo luận. -Mục tiêu: Biết được vận động và tập thể dục thường xuyên sẽ giúp cơ săn chắc. Cách tiến hành: Trả lời câu hỏi. -Chúng ta nên làm gì để cơ được săn chắc? Kết luận:Cần ăn uống đầy đủ, tập thể dục thường xuyên sẽ cho cơ phát triển tốt 3 Củng cố-dặn dò: ? Nhờ đâu mà các bộ phận của cơ thể có thể co, duỗi được? - Nhận xét giờ học - Tthực hiện tốt những điều đã học. Hoạt động của học sinh -Chơi trò chơi. - Tự nêu. - Nghe. -Làm việc theo cặp. -Quan sát sờ nắn trên cơ thể. -Báo cáo kết quả. -Nêu lại kết luận. -Chỉ vào tranh (4 - 5 em) -Nêu và học sinh nhận xét bạn. - 3 - 4 em -Quan sát bạn và nhận xét.. -Tự nêu. -Nêu lại kết luận. -Nhờ cơ mà ta có thể co duỗi được - Lắng nghe. Thứ tư ngày 01 tháng 9 năm 2010 Mỹ thuật : VẼ THEO MẨU : VẼ LÁ CÂY I Mục tiêu: - Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của một vài loại lá cây. - Biết cách vẽ lá cây - Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích * HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II Chuẩn bị: Một số loại lá cây thật – Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ, vở vẽ, bút chì màu III Các hoạt động dạy học: Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. Hoạt động của giáo viên 1 Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh-NX 2 Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề. HĐ1 : Quan sát nhận xét GV giới thiệu một số loài lá cây: Lá bưởi, Lá bàng, Lá hoa hồng, Lá trầu GV hỏi : Nêu hình dáng của các loại lá cây Nêu màu sắc của lá cây Kết luận : Lá cây có hình dạng và màu sắc khác nhau HĐ1 : Cách vẽ cái lá - HS quan sát hình minh họa -GV giới thiệu hình minh họa: + Vẽ hình dáng chung của cái lá trước + Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá + Vẽ màu theo ý thích HĐ3 : Thực hành - GV cho HS xem một số bài vẽ lá cây mẫu - GV gợi ý học sinh làm bài - GV theo dõi hướng dẫn HĐ4 : Nhận xét đánh giá +Hình dáng + Màu sắc Dặn dò : Sưu tàm tranh ảnh về cây. Hoạt động của học sinh HS đưa đồ dùng lên bàn HS lắng nghe HS quan sát HS tự nêu. Lớp quan sát. 2HS lên bảng vẽ Lớp thực hành. Tập đọc: GỌI BẠN I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu ND: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng. (trả lời được các câu hỏi trong sgk; thuộc hai khổ thơ cuối bài) - GD hs yêu quý tình bạn II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ ở SGK. - Bảng phụ ghi từ khó câu khó để luyện đọc. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Bài cũ: -Gọi đọc bài:Bạn của Nai Nhỏ -2 em đọc bài.Trả lời câu hỏi -Theo em người bạn tốt là người như thế nào? -Tự nêu. -Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: -Lắng nghe. 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẩu toàn bài - Lớp đọc thầm 2.2. Hướng dẫn luyện đọc: a. Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc từng dòng - Nối tiếp đọc - Tìm tiếng từ khó đọc - Tìm và nêu - Luyện phát âm - Cá nhân,lớp Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. b. Đọc từng đoạn: - Yêu cầu hs đọc từng khổ thơ - Treo bảng phụ, hướng dẫn đọc (Chú ý cách ngắt nghỉ.) - Giải nghĩa từ: nắng oi, giấc tròn c. Đọc từng đoạn trong nhóm: - Yêu cầu hs đọc theo nhóm GV theo dõi d. Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV theo dõi - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt e. Đọc đồng thanh: - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi ? Bê vàng và dê trắng sống ở đâu? ? Vì sao Bê vàng phải đi tìm cỏ? ? Bê vàng quên đường về Dê trắng đã làm gì? ? Vì sao Dê trắng đến bây giờ vẫn còn kêu bê bê?. - Nối tiếp đọc - Luyện đọc - Lắng nghe - Các nhóm luyện đọc - Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt - Đọc đồng thanh - Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Ơ rừng xanh sâu thẳm. -Vì trời hạn hán. -Chạy khắp nẻo tìm Bê. -Vì thương bạn quá, chạy khắp nẻo tìm Bê. - Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng. -Luyện đọc và học thuộc lòng. - 4-5 em đọc thuộc lòng. ? Qua bài thơ ta thấy điều gì? 4.Học thuộc lòng bài thơ: - Yêu cầu hs nhìn bảng đọc, gv xóa dần bảng. - Gọi hs xung phong đọc - Nhận xét ghi điểm 5. Củng cố, dặn dò: -Tự nêu ý kiến - 1 hs đọc lại toàn bài ? Bài thơ giúp em hiểu gì về tình bạn? - Lắng nghe, ghi nhớ - Nhận xét giờ học: - Tuyên dương một số em đọc tốt, nhắc nhở một số em đọc chưa tốt. - Về nhà học thuộc lòng toàn bài. Toán : 26+4 ; 36+24 I Mục tiêu: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng - Phát huy tính tích cực, say mê học toán. II Đồ dùng dạy học: -Bộ lắp ghép, bảng gài. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A. Bài cũ: Điền số: 6 + …… = 10 10 = 2 +…… -Nhận xét.. -Làm vào bảng con.. Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề. 2. Giảng bài mới: -Giới thiệu : 26 + 4 =? -Hướng dẫn học sinh thao tác bằng que tính. -Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc. - Nghe. -Lấy que tính thao tác tìm kết quả. -Đặt tính theo cột dọc.(1 em lên bảng, lớp bảng con). *Giới thiệu: 36 + 24 =? -Làm tương tự. -Hướng dẫn tương tự ví dụ trên. *Lưu ý: Cần đặt đúng cột nếu đặt sai cột sẽ cộng sai kết quả. -Nhận xét gì về 2 kết quả trên ở hàng đơn vị? 3. Bài tập: Bài 1: Tính. Củng cố cách tính cho học sinh. -Yêu cầu học sinh làm bảng con. - Gọi 3 em lên bảng làm. Yêu cầu hs nêu lại cách tính Bài 2: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn - Gọi 2 em đọc đề bài. -Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán. Yêu cầu hs giải vào vở -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu. -Chấm, chữa bài. 3 Củng cố-dặn dò: - Gọi hs nhắc lại cách đặt tính và cách tính. - Nhận xét giờ học -Về nhà xem lại các BT. -Hàng đơn vị đều có chữ số 0. -Đọc yêu cầu. -Làm theo yêu cầu của giáo viên.. - Đọc - Phân tích bài toán 1 em lên bảng giải, lớp tự giải vào vở. - 1 em - Nghe. Luyện từ và câu: TỪ CHỈ SỰ VẬT; KIỂU CÂU “AI LÀ GÌ?” I Mục tiêu: - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3) - Thể hiện tốt việc nói viết thành câu, yêu thích môn học. II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ BT3, bảng phụ ghi sẵn bài tập 2. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Bài cũ: -Em đặt dấu gì ở mỗi cuối câu sau: - 2 em lên bảng làm.Lớp nhận +Tên em là gì xét. +Em học lớp mấy + Tên em là gì ? -Nhận xét ghi điểm. + Em học lớp mấy ? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đề. 2. Giảng bài mới: - Nghe Bài 1: Tìm từ chỉ sự vật ở các tranh sgk. -Treo tranh học sinh tìm từ đúng với nội dung tranh. -Nêu yêu cầu bài. Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. - Giáo viên ghi lên bảng. *Kết luận: Đây là những từ chỉ sự vật. -Em hãy tìm những từ chỉ sự vật khác? Bài 2: Tìm từ chỉ sự vật bảng sau. -Giáo viên treo bảng học sinh nêu, giáo viên gạch chân từ chỉ sự vật. -Gọi nhắc lại toàn bộ các từ đó. Bài 3: Đặt câu theo mẫu sau: Ai (Cái gì, Con gì)/là gì ? -Ghi mô hình lên bảng.Hướng dẫn cách xác định mẫu câu. -Bạn Vân Anh trả lời cho câu hỏi nào ? -Lớp 2A trả lời cho câu hỏi nào ? -Yêu cầu học sinh đặt theo mẫu đó vào vở. -Chấm, chữa bài. 3. Củng cố-dặn dò : -Gọi vài em nêu một số từ chỉ sự vật ? - Nhận xét giờ học -Về nhà ễm lại các BT.Chuẩn bị bài sau.. - Quan sát tranh lần lượt nêu. -Nhắc lại. -Tự tìm thêm. -Nêu yêu cầu. - Suy nghĩ, trả lời - Nối tiếp nêu. -Đọc yêu cầu bài.. ….Ai ? …là gì/ -Làm bài vào vở. -2 em nêu lại các từ đó. - Nghe, ghi nhớ. Thủ công: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng - GD hs tính cẩn thận, yêu lao động. II Đồ dùng dạy học: -Mẫu máy bay phản lực gấp bằng giấy thủ công. -Tranh quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh hoạ. -Giấy màu khổ A4, giấy nháp. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: -1 em hãy gấp nhanh 1 cái tên lửa. -1 em làm trước lớp. - Nhận xét, chấm điểm động viên 2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề. b. Giảng bài mới: * Giáo viên đưa mẫu cho học sinh quan sát và -Nhận xét mẫu. nhận xét mẫu. - Em có nhận xét gì về hình dáng, cấu tạo của chiếc phản lực? - Em hãy so sánh giữa tên lửa và máy bay phản - Tự so sánh cả lớp nghe và nhận lực có điểm gì giống và khác nhau? xét. * Hướng dẫn mẫu: - Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực giống tên lửa. - Lắng nghe. -Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng. + Bẻ các nếp gấp sang 2 bên đường dấu giữa. -Giáo viên vừa làm, vừa nói 2 lần như vậy. Gọi 2 đến 3 em nhắc lại các bước làm dựa Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. vào tranh quy trình. Cả lớp nghe và nhận xét bạn nêu. * Có thể cho học sinh làm thử bằng giấy nháp. -Theo dõi các em làm và giúp đỡ các em còn lúng túng. 3 Củng cố- dặn dò: -Gọi 2 em nhắc lại quy trình làm máy bay phản lực. -Về nhà tự làm lại đầy đủ các bước. -Chuẩn bị tiết sau thực hành.. - Nhắc lại các bước làm. -Nhận xét bạn. - Làm thử bằng giấy nháp.. -2 em nhắc lại.. Thứ sáu ngày 03 tháng 9 năm 2010 Theå duïc. QUAY PHAÛI , QUAY TRAÙI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ. I / MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái. - Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu trò chơi II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên 1 . Phần mở đầu : - GV nhận lớp , phổ biến nội dung buổi học - Đứng vỗ tay và hát -Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp - Troø chôi : Dieät caùc con vaät coù haïi 2 . Phaàn cô baûn : - Quay phaûi , quay traùi - Động tác vươn thở : 3 – 4 lần - Động tác tay : 4 lần - Oân 2 động tác mới học : 1 – 2 lần , mỗi ĐT 2 x 8 nhòæp - Troø chôi : Qua ñöông loäi ( 2 laàn ). Hoạt động của học sinh.  -HS học động tác vươn thở - HS học động tác tay - Hs chơi trò chơi : Lần 1 chơi thử ; Laàn 2 chôi coù thi ñua theo toå.  3 . Phaàn keát thuùc : - Đứng vỗ tay và hát - Cúi người thả lỏng : 6 – 8 lần - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc - Nhận xét giờ học . Về nhà ôn 2 động tác vừa hoc . Chuẩn bị bài sau “ Động tác chân . TC : Kéo cưa lừa xẻ “ Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. Tập viết : CHỮ HOA B I Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần). - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ viết đúng đẹp, trình bày sạch sẽ. (Ghi chú: HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết ở lớp) trên trang vở TV2) II Đồ dùng dạy học: -Chữ mẫu hoa B .Bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: Bạn bè sum họp. III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: -Yêu cầu học sinh viết bảng con Ă, Â, Ăn. -Làm đúng yêu cầu. - Nhận xét, ghi điểm. - Nhận xét bạn. 2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề. b. Giảng bài mới: -Yêu cầu quan sát nhận xét: -Quan sát,nhận xét + Chữ hoa B gồm mấy nét, cao mấy ô li? - Tự trả lời. -Hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Giống nét móc ngược trái phía trên hơi lệch sang phải đầu móc hơi cong. - Nét 2: Kết hợp hai nét cơ bản cong trên, cong phải nối liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ. -Giáo viên viết mẫu: -Quan sát giáo viên viết. -Viết bảng con. -Đọc to cụm từ đó. -Tự nêu. -Yêu cầu học sinh viết bảng con. *Treo bảng phụ gọi học sinh đọc từ ứng dụng - Em hiểu cụm từ đó như thế nào? -Giáo viên hướng dẫn cách viết: “Bạn bè sum họp’’. -Chữ cao 2, 5 li: B, h. -Luyện bảng con. -Luyện vở.. -Nhận xét độ cao các con chữ, khoảng cách các tiếng của cụm từ đó. -Viết bảng con. - Luyện bảng con tiếng: “Bạn” - Luyện giấy nháp cả cụm từ đó. * Hướng dẫn viết vào vở: -Theo dõi học sinh viết bài và nhắc nhở tư Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. thế ngồi viết đúng cho học sinh. *Chấm, chữa bài cho học sinh. 3 Củng cố-dặn dò: -Yêu cầu viết bảng con B hoa, Bạn. -Về nhà tự luyện thêm. Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Biết cộng nhẩm dạng 9 + 1 + 5 (Bài 1 - dòng 1) - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4; 36+24(BT 2. 3) - Biết giải toán bằng một phép tính ( Bài 4) - GD cho hs lòng say mê học toán. II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1 Bài cũ: Gọi học sinh làm:Đặt tính rồi tính:32+8;41+39; -Nhận xét, ghi điểm. 2 Bài mới:a.Giới thiệu bài:Ghi đề b.Giảng bài mới: Bài 1: Tính nhẩm. -Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh chính xác. -Gọi học sinh nối tiếp.Nhận xét bạn. Bài 2: Tính. -Củng cố cách tính cho học sinh. -Yêu cầu học sinh làm vào phiếu bài tập -Đổi phiếu cho bạn để bạn kiểm tra. -Yêu cầu nêu kết quả. Bài 3:Đặt tính rồi tính: -Yêu cầu làm bài vào bảng con. -Nhận xét bài làm của bạn. Bài4: Bài giải. -Gọi nhiều em đọc đề bài. -Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải bài toán vào vở. -Chấm, chữa bài. Bài 5: Số. Yêu cầu học sinh dùng thước để làm bài. -Củng cố cho học sinh cách đo độ dài đoạn thẳng. 3 Củng cố-dặn dò: -Nhắc lại đề bài hôm nay học. -Nhận xét giờ học: Tuyên dương một số em có nhiều cố gắng trong học tập. -Về nhà tự luyện và chuẩn bị bài sau.. -2 em làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con. -Đọc yêu cầu. -Nêu miệng nối tiếp từng bài. -Nhận phiếu và làm bài. -Đổi phiếu bạn kiểm tra. -Nêu kết quả. -Đọc yêu cầu. -Làm theo yêu cầu. 3-4 em đọc đề. -Tự tóm tắt và giải bài toán vào vở. -Dùng thước để đo. -Nêu kết quả bài làm của mình. -1 em nhắc lại.. Chính tả (Nghe -viết): GỌI BẠN I Mục tiêu: - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. - Không mắc quá 5 lỗi trong bài. Làm được BT2; BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, ý thức rèn chữ, giữ vở. II Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1 Bài cũ: - Giáo viên đọc: Trung thành, chung sức, đổ rác, thi đỗ. -Nhận xét học sinh viết. 2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề. b.Giảng bài mới: - Đọc 2 khổ thơ cuối bài. - Gọi 2 em đọc lại. + Bê Vàng đi đâu? Tại sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ? + Khi Bê Vàng đi lạc Dê Trắng đã làm gì? * Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? Mỗi câu có mấy dòng? - Có những dấu câu nào? * Hướng dẫn viết từ khó: Nẻo, lang thang, * Hướng dẫn viết bài vào vở: - Kể từ lề tụt vào 3 ô. -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: Đọc đúng yêu cầu bộ môn. + Chú ý: Cách viết dấu mở ngoặc kép. -Đọc soát lỗi: Đổi vở cho bạn soát lỗi. Bài tập: Bài 2: Gọi 2 em đọc yêu cầu bài. -Gọi 1 em làm mẫu.Cả lớp làm vở nháp. Đáp án: Nghiêng ngã, nghi ngờ. Bài 3b: Gọi 2 em đọc yêu cầu. Làm bài vào bảng con.Nhận xét bạn Đáp án: Màu mỡ, cửa mở. 3 Củng cố- dặn dò: - Viết lại từ sai nhiều trong bài. - Về nhà tự luyện thêm.. -Viết bài vào bảng con.. - 2 em đọc. - Bê Vàng đi tìm cỏ - Vì trời hạn hán. - Dê trắng đã đi tìm bạn. - Đoạn văn có 8 câu. - Tự nêu. -Viết vào bảng con. -Viết vào vở. -Đổi vở soát lỗi bạn. -Đọc yêu cầu. -Làm theo yêu cầu. -Đọc yêu cầu. -Làm bài nhận xét bài bạn. -Viết vào bảng con.. Aâm nhaïc OÂn taäp baøi haùt – Thaät laø hay. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết hát theo đúng giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Thích hoïc haùt. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. Hoạt động 1 : Ôn bài hát Thật là hay. -Giaùo vieân baét. Hoạt động 2: Cách đánh nhịp. -Hướng dẫn cách đánh nhịp 2/4: mạnh, nhẹ.. Hoạt động 3: Sử dụng nhạc cụ gõ.. - Tổ chức trình diễn - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: về nhà ôn tập lại bài háy để hát hay hơn Và xem trước bài Xoè hoa. -HS hat 2 laàn -Lần đầu : vừa phải. -Laàn hai : nhanh hôn. -HS tập đánh nhịp. -Hát vừa đánh nhịp. -Vài nhóm trưởng lên điều khiển. -Từng nhóm. -4 em đại diện 4 nhóm lên sử duïng nhaïc cuï goõ. Song loan Troáng con. Thanh phaùch. Moõ. -Lớp gõ theo tiết tấu. Caù nhaân , toáp ca , ñoâng thanh. Tập làm văn: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI, LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn (BT 1) - Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và ChimGáy(BT2); lập được danh sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu (BT3) - Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách. Rèn cách trình bày và sử dụng lời văn cho phù hợp. - GD HS ý thức học tôt, rèn tính cẩn thận. II Các hoạt động dạy học: Tranh minh hoạ bài tập 1. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ: - Gọi 2 em đọc bản tự thuật. -2 em đọc.Nhận xét bạn. - Nhận xét, ghi điểm. 2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề. b. Giảng bài mới: Bài 1: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự nội -Đọc yêu cầu bài. dung câu chuyện Gọi bạn. -Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi để làm. -Thảo luận nhóm đôi. - Gọi vài nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - 2 đến 3 nhóm nêu. - Thứ tự: 1, 4, 3, 2. - Gọi 2 em đại diện 2 nhóm thi kể, kể lại toàn bộ -2 em kể. - Nhận xét nhóm bạn kể. câu chuyện theo tranh. - Nhận xét nhóm bạn kể. Bài 2:Sắp xếp các câu theo đúng thứ tự sự việc - Đọc yêu cầu bài. xảy ra Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. - Gọi 2 em đọc bài. - Yêu cầu học sinh làm vào phiếu bài tập. -Nêu cách sắp xếp của mình. - Nhận xét bài bạn. Bài 3: Lập danh sách các bạn trong tổ em theo mẫu ở sgk. - Yêu cầu các em làm bài vào vở - Chấm, chữa bài cho học sinh. 3 Củng cố- dặn dò: - Chốt lại nội dung học hôm nay. - Nhắc nhở các em về nhà tập lập danh sách nhà mình theo thứ tự an pha bê. - Chuẩn bị bài tuần sau.. -Làm bài vào phiếu. -Nêu cách sắp xếp. -Tự đọc yêu cầu bài và làm vào vở. - Nhắc lại đề bài.. Toán: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5 I Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, lập được bảng 9 cộng với một số. Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. Giải toán bằng một phép tính cộng. - Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy hoc: Que tính. III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1 Bài cũ:Đặt tính rồi tính: 24 + 6 ;3 + 27 ; -Nhận xét bài bạn. -Chấm điểm. 2 Bài mới: a. Giới thiệu bài: Ghi đề. b. Giảng bài mới: *Giới thiệu phép cộng 9 + 5 -Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả. -Ngoài cách sử dụng que tính còn có cách nào khác nữa không? -Hướng dẫn học sinh đặt tính theo cột dọc. *Hướng dẫn học sinh lập bảng công thức: 9 cộng với một số. -Yêu cầu học thuộc lòng bảng đó. -Kiểm tra và xoá dần. Luyện tập: Bài 1:Tính nhẩm Mục tiêu: Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh. -Yêu cầu học sinh nêu miệng nối tiếp từng bài. -Nhận xét bạn. Bài 2:Tính Củng cố cách tính cho học sinh. -Yêu cầu học sinh làm vào bảng con. -Nhận xét bài bạn. Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. Hoạt động của học sinh -Làm bảng con.. -Sử dụng que tính. -Tự nêu. -Tự lập bảng cộng dựa vào hướng dẫn của giáo viên. -Học thuộc lòng bảng đó. -Đọc yêu cầu -Nêu miệng nối tiếp.. -Làm bảng con. -Tự giải vào vở. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 2 D. Năm học: 2010-2011. Bài 4: Bài giải. -Yêu cầu học sinh tự đọc đề và giải vào vở. -Chấm điểm nhận xét kĩ bài cho học sinh. 3 Củng cố-dặn dò: -Gọi 2 em đọc lại bảng cộng9+một số -Về nhà tự ôn lại. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ. -2 em nêu.. SINH HOẠT LỚP. I/ MUÏC TIEÂU : - Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề văn hóa văn nghệ. - Kĩ năng : Rèn tính mạnh dạn, tự tin. - Thái độ : Có ý thức, kỉ cương trong sinh hoạt. II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Baøi haùt, chuyeän keå. - Hoïc sinh : Caùc baùo caùo, soá tay ghi cheùp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. Hoạt động 1 : Kiểm điểm công tác. -YÙ kieán giaùo vieân. -Nhận xét, khen thưởng.. -Tổ trưởng báo cáo các mặt trong tuaàn. -Lớp trưởng tổng kết. -Bình bầu thi đua. Lớp trưởng thực hiện. đề nghị tổ được khen.. Hoạt động 2 : Văn hóa, văn nghệ. Sinh hoạt văn nghệ : Thảo luận : Đề ra phương hướng tuần 4. -Ghi nhaän: Duy trì neà neáp truy baøi toát. -Xếp hàng nhanh, trật tự. -Chuẩn bị bài đủ khi đến lớp. -Không ăn quà trước cổng trường. Hoạt động nối tiếp : Nhận xét, dặn dò.. Trường TH Số 1 Hòa Mỹ Tây. -Hát 1 số bài hát đã học: -Thaûo luaän nhoùm ñöa yù kieán. Đại diện nhóm trình bày.. Laøm toát coâng taùc tuaàn 4.. Giáo viên: Nguyễn Thị Thương Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>