Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Trần Bình Trọng - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I - NĂM HỌC: 2012-2013 Từ ngày: 1/10/2012 đến 5/10/2012. TUẦN 7. Thứ. Thứ hai. Buổi. SÁNG CHIỀU. Thứ ba. SÁNG CHIỀU. Thứ tư. SÁNG CHIỀU. SÁNG Thứ năm CHIỀU. Thứ sáu. Thiết kế bài dạy lớp 1. SÁNG CHIỀU. Tiết 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3. Tiêt CT 7 25 58 57. Môn Chào cờ Toán Học vần Học vần GDNGLL HĐTT Thể dục Học vần Học vần Toán GDNGLL Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Học vần Học vần Toán. Tên bài giảng. TC TC 61 62 TC. Dặn dò đầu tuần Bài kiểm tra số 1 Bài 27: Ôn tập Bài 27: Ôn tập Cô Vinh TPT GBVM( Cô Xí) Âm và chữ ghi âm Âm và chữ ghi âm Phép cộng trong PV3 Cô Diệu Hướng dẫn tự học Ôn luyện Ôn luyện Chữ thường- Chữ hoa Chữ thường- Chữ hoa Ôn luyện. Tiếng Việt TNXH. TC 7. Ôn luyện Thực hành: Đánh răng và rửa mặt. Học vần Học vần Toán. 63 64 23. Bài 29: ia Bài 29: ia Luyện tập chung. 60 61 26. Âm nhạc Mĩ thuật Thể dục Tập viết Tập viết Toán. 5 6 28. GVBM GVBM GVBM cử tạ, thợ xẻ, chữ số Nho khô, nghé ọ, chú ý Phép cộng trong PV4. 7 7 7. Tổng kết cuối tuần Gia đình em Xé, dán hình quả cam(T2). TC. SHTT Đạo đức Thủ công. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. TOÁN: (25) BÀI KIỂM TRA SỐ 1 A. Mục tiêu: Kiểm tra kết quả học tập của học sinh: - Nhận biết số lượng trong PV 10; viết các số từ 0- 10 - Nhận biết thứ tự mỗi dãy số từ 0- 10 - Biết so sánh các số trong PV 10 B. Đề:. 1. Nối. 3 10 8. 2. Số. 1. 5. 9 4 6. 5. 9. 6. 1. 3.< > = 2…. 4. 5….3. 10….9. 1 <…. < 3. 7…..7 8…. 6 0….1 6 <…. < 8 4. Viết các số 10, 2, 1, 8, 4 a. Theo thứ tự từ bé đến lớn…………………………………………………………………. b. Theo thứ tự từ lớn đến bé………………………………………………………………….. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012 Học vần(30) BÀI 27: Ôn tập. TUẦN 7. A.Mục tiêu: - HS đọc và viết chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần. - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ gỗ…. - Nghe, hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà B. Đồ dùng: - Bảng ôn - Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể. C. Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài -Gọi HS đọc:+ y tá, tre ngà, y tế, chú ý, trí - 2HS cũ:(5) nhớ, cá trê + bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã. -Cả lớp viết bảng con - Yêu cầu HS viết bảng: trí nhớ Nhận xét- Tuyên dương. II. B. mới: 1) Gtb (2) - Ghi đề bài lên bảng. - 2HS 2) Ôn tập a) Các - Yêu cầu HS nêu các âm các em vừa học - Cả lớp chữvà âm trong tuần. vừa học(6) - Thành lập bảng ôn: o ô a e ê ph pho … … … … nh … … … … … gi … … … … … tr … … … … … g … … … ng … … … gh … … ngh … … qu … … … i y. b) Ghép chữ thành tiếng (5). / í ý. ? … …. ` …. ~ …. . …. - Gọi HS đọc âm. - GV đọc yêu cầu HS chỉ âm. * Yêu cầu HS ghép tiếng. ( Sau mỗi dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các tiếng đó) -Yêu cầu HS ghép tiếng với dấu thanh để tạo từ mới.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net. - 4HS- Cả lớp. - 2HS - Cá nhân. - 3HS - Cả lớp tham gia..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. - Gọi HS đọc lại từ mới. Giải lao(3) c) Đọc từ - Ghi bảng: nhà ga tre già ứng dụng (7) quả nho ý nghĩ +Yêu cầu HS tìm từ mới. + Gọi HS đọc tiếng, từ d) Tập viết - GV nhắc lại cách nối nối giữa tr- e, nh- o từ ứng - Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết. dụng (5) e) Trò chơi - Tổ chức trò chơi: Nói từ có gh, nh (3) - Nhận xét- Tuyên dương.. - 3HS HS múa bài: Thỏ đi tắm nắng. - Cả lớp tham gia. - 5HS. Cả lớp. - Theo dõi - Cả lớp viết vở Tập viết - 1HS/ 1từ. TIẾT 2 3) L. tập a) Luyện đọc(15). Giải lao(4) b)Luyện viết (4) c) Kể chuyện(10). 4) Dặn dò: (3). - Tổ chức cho HS đọc bài ở tiết 1. - Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng: + Ghi bảng: quê bé hà có nghề xẻ gỗ …. + Yêu cầu HS tìm từ vừa học ( quê, nghề... + Gọi HS đọc tiếng, từ + Gọi HS đọc câu: nghề xẻ gỗ, giã giò - Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK. - Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết - Chấm bài- Nhận xét. - GV kể lần 1 - GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa. - Chia nhóm – Giao việc. - Yêu cầu HS trình bày. GDHS tình yêu quê hương đất nước. - Nhận xét tiết học. - Về nhà tập kể lại câu chuyện. - Chuẩn bị ôn tâp: Âm và chữ ghi âm. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net. - Cá nhân. - Theo dõi - 3HS - 8HS. Cả lớp. - 10HS. Cả lớp Trò chơi: Gửi thư - Cả lớp viết vở Tập viết - Theo dõi. - Lắng nghe. - Lắng nghe- Quan sát. -1 nhóm/ 4HS -Cá nhân - Cá nhân. - Theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2012 Học vần (31) ÔN TẬP: ÂM VÀ CHỮ GHI ÂM A.Mục tiêu: - HS đọc và viết chắc chắn âm và các chữ ghi âm. B. Chuẩn bị: - Bông hoa C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: - Gọi HS đọc:+ tre già, ý nghĩ, trí nhớ, cụ già. - 3HS (4) + Quê bé hà có nghề xẻ gỗ.. - Yêu cầu HS viết bảng con: nhà ga - Cả lớp viết bảng con Nhận xét- Tuyên dương. II. B. mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng. - 2HS đọc đề bài 2) Ôn tập * Âm - GV ghi bảng: - Theo dõi ph, nh, gi, tr, qu, ch, kh, ng, ngh…. - Gọi HS đọc lại các âm - 8HS - Cả lớp. - Theo dõi- Sửa sai( Lưu ý HS yếu) - GV đọc một số âm và yêu cầu HS viết bảng - Cả lớp viết bảng con con. - Nhận xét, tuyên dương. Giải lao(3) HS múa: Hai bàn tay * Từ: - Ghi bảng: phở bò, nhà ga, rổ khế, quả thị… - Theo dõi - Gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng - Cá nhân- nhóm- lớp.. TIẾT 2 3) L.tập a) Luyện đọc(15) Giải lao(5) b) Trò chơi (10). 4) Dặn dò: (5). - Tổ chức cho HS đọc bài ở tiết 1. - Theo dõi- Sửa chữa. - Tổ chức cho HS đọc nói câu có âm: kh, ph - Nhận xét-Tuyên dương. - Tổ chức trò chơi: Điền âm tạo tiếng + Nêu luật và cách chơi + Cho 2 đội thi đua + Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem lại bài - Chuẩn bị Bài 28: Chữ in và chữ thường. - Cá nhân. - Cả lớp. HS hát: Một con vịt - Lắng nghe. -1 nhóm/ 4HS -Cá nhân. ________________________________________________________________________ Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012 TẬP VIẾT(5,6) cử tạ, thợ xẻ, chữ số, nghé ọ, nho khô A..Mục tiêu: - Học sinh viết được các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, nghé ọ, nho khô - HS biết viết đúng qui trình, khoảng cách. Rèn tính nhẫn nại kiên trì trong các môn học khác. B. Đồ dùng: - Nội dung bài viết C. Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I. Bài cũ - Yêu cầu HS viết bảng con : ta, mơ, do - 2HS viết ở bảng lớp. Cả ( 5) - Nhận xét. lớp viết bảng con. II. B. mới: 1. Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng. - 2HS đọc đề bài 2. HD viết a)HDẫn - Cho HS quan sát và nhận xét cấu tạo, độ cao - Quan sát- Trả lời. quan sát và của các chữ nhận xét b) HDẫn - GV viết mẫu ( vừa viết vừa phân tích). Lưu ý - Theo dõi. viết (6) - Cả lớpviết bảng con 2 nét nối giữa c- ư; x- e, s- ô và cách đặt dấu HS viết bảng lớp thanh. - Yêu cầu HS viết trên không, bảng con: cử, xe, số Giải lao(3) Hát: Khúc hát ban mai c) HS viết - Nêu nội dung cần viết. - Theo dõi. bài (12). d) Chấm và chữa bà 3. Dặn dò (2). - Nhắc nhở ách cầm bút, tư thế ngồi… - Cho HS quan sát vở mẫu. - Yêu cầu HS viết bài. - Theo dõi- Sửa chữa. - Chấm một số vở của HS. - Chữa những lỗi phổ biến. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: xưa kia, mùa dưa, đồ chơi, ... Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net. - Chỉnh sửa nếu sai. - Quan sát - Cả lớp viết vở Tập viết - 10 vở - Theo dõi. - Theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. Thứ tư ngày 3 tháng 10 năm 2012 Học vần (32) CHỮ THƯỜNG- CHỮ IN A.Mục tiêu: - HS biết chữ in hoa và bước đầu làm quen với chữ in hoa. - Nhận ra và đọc được các chữ in hoa trong câu ứng dụng: R, K, S, P, V - Đọc được câu ứng dụng: Bố, mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa .B. Chuẩn bị: - Bảng chữ thường, chữ hoa - Tranh minh họa câu ứng dụng. C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ (5) - Gọi HS đọc:+ nhà ga, quả nho, ghế gỗ, quả - 3HS thị.. - Yêu cầu HS viết bảng con: ý nghĩ - Cả lớp viết bảng con Nhận xét- Tuyên dương. II. Bài mới 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng. - 2HS đọc đề bài 2) Nhận - Hỏi: + Chữ in hoa gần giống chữ in thường nhưng - Theo dõi- Trả lời. diện chữ kích cỡ lớn hơn? (10) + Chữ in hoa nào không giống chữ in thường? - Ghi bảng những chữ in hoa gần giống chữ in - 8HS. Cả lớp. thường: C, E, Ê, T, K, L, O, Ô, Ơ, U, Ư, V, X, Y GV chỉ chữ in hoa, HS dựa vào chữ in thường để nhận diện và đọc. Sau đó GV che chữ in thường chỉ vào chữ in hoa, HS nhận diện và đọc. Giải lao(5) HS múa: Hai bàn tay HDẫn viết - GV viết mẫu - Theo dõi ( 7) - Yêu cầu HS viết bóng, bảng con. - Cả lớp viết bảng con - Nhận xét. Trò chơi: - Tổ chức trò chơi: Tìm tiếng có chứa chữ in - Cả lớp. hoa. (6) - Nhận xét. Tuyên dương. TIẾT 2 3) L. tập a) Luyện đọc (15). - Tổ chức cho HS đọc bài ở tiết 1. - Theo dõi- Sửa chữa. - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng: Bố , mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa. - Gọi HS đọc tiếng: Sa Pa, Kha, nghỉ hè…. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net. - Cá nhân. Cả lớp. - Theo dõi. - 3HS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. - Gọi HS đọc câu: Bố, mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa. *Giải nghĩa: Sa Pa là 1 thị trấn ở Lai Châu - Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK Giải lao(5) b) Luyện nói. 4) Dặn dò: (5). - Giới thiệu chủ đề: Ba Vì - Đặt câu hỏi gợi ý: + Tranh vẽ gì? + Bò đang làm gì?....... - Cho HS thảo luận nhóm đôi. - Gọi HS trình bày. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem lại bài - Chuẩn bị Bài 29: ia. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net. - 5HS. Cả lớp. - 10HS HS hát: Một con vịt - Theo dõi. -1 nhóm/ 2HS - Cá nhân - Theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2012 Học vần (33) BÀI 29: ia A.Mục tiêu: - HS đọc và viết được: ia, lá tía tô - Đọc được câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá. - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Chia quà B. Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học. C.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: - Gọi HS đọc:+ B, R, K, H, C, S, A, V - 3HS (4) + Bố, mẹ chi bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa Nhận xét- Tuyên dương. II.Bài mới: 1) Gtb(1) - Ghi đề bài lên bảng. - 2HS đọc đề bài 2) Dạy * ia - Theo dõi chữ ghi âm - GV ghi bảng ia và phát âm: ia a)Nhận - Yêu cầu HS cài chữ: ia - Cả lớp cài: ia diện chữ(8) - Gọi HS đọc : ia - 8HS - Cả lớp. * tía - Yêu cầu HS cài : tía - Cả lớp cài: tía Ghi bảng: tía - Theo dõi - Gọi HS đọc: tía và kết hợp phân tích tiếng tía - 8HS- Cả lớp. * lá tía tô - Yêu cầu HS cài: lá tía tô - Gọi HS đọc: lá tía tô - Cả lớp cài: lá tía tô - Gọi HS đọc: ia- tía- lá tía tô - 3HS. b) Hướng - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) - 5HS- Cả lớp. dẫn HS Lưu ý nét nối giữa : i-a - Theo dõi viết (5) - Yêu cầu HS viết trên không , bảng con - Nhận xét- Tuyên dương - Cả lớp viết bảng con. Giải lao Trò chơi: Con cá c) Đọc từ - Ghi bảng: ứng dụng tờ bìa lá mía (10) vỉa hè tỉa lá - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học. - Cá nhân. - Yêu cầu HS đọc từ. Kết hợp GV giải nghĩa từ: - 6HS- Cả lớp. tỉa lá - Theo dõi d) Trò chơi - Tổ chức cho HS tìm từ có vần ia - 1HS/ 1 từ ( 4) - Nhận xét- Tuyên dương. - Theo dõi.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1 TIẾT 2. 3) L. tập a.L.đọc(15) + Gọi HS đọc bài ở tiết 1 - Theo dõi- Sửa chữa. + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng. - Ghi bảng: Bé Hà nhổ cỏ. Chị Kha tỉa lá. - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( tỉa) Gọi HS đọc: nhổ cỏ, tỉa lá( kết hợp cho HS phân tích) GDHS yêu thích lao động. - Gọi HS đọc câu: Bé Hà nhổ cỏ……….. Giải lao(5) + Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK. b) L.viết (5) c) Luyện nói (5). 4. Củng cố -Dặn dò(5). - Hướng dẫn viết chữ : t- ia - Yêu cầu HS viết vở tập viết. - Chấm và nhận xét. - GV tổ chức cho HS sắm vai: Chia quà - Yêu cầu HS thảo luận nhóm . - Yêu cầu HS trình bày. * Kết luận: Làm chị phải biết nhường nhịn em nhỏ. - Gọi HS đọc toàn bài. - Tổ chức trò chơi: Nói câu có vần ia - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 30: ua- ưa. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net. -10 HS- Cả lớp. - Theo dõi. Trả lời.. - Cá nhân. Cả lớp. - 3HS - Cá nhân. Cả lớp. HS hát: Khúc hát ban mai - Theo dõi. - Cả lớp viết vở tập viết. - 4HS/ 1 nhóm. - Đại diện từng nhóm. - 1 HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. TOÁN: (26) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 A.Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trong PV3 - Biết làm tính cộng trong PV3 B.Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng học Toán1 C.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I. Bài cũ(5) - Nhận xét bài kiểm tra số 1 - Theo dõi II. Bài mới: 1. Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài. 2.Thành - Hướng dẫn lập phép cộng: - Gọi HS nêu yêu cầu 1+1=2 - Cho HS thực hiện bảng con 2+1=3 Giải lao(3) HS hát: Hòa bình cho bé 3.T. hành + Bài1/44 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS - GV hướng dẫn - 2HS làm ở bảng lớp. Cả - Yêu cầu HS làm bảng con lớp làm bảng con. - Gọi HS nêu kết quả. - 3HS + Bài 2/44 - Gọi HS nêu vấn đề - 1HS - Cho HS làm SGK - 2HS làm ở bảng lớp. Cả lớp làm ở SGK - Gọi HS nêu kết quả - Vài HS + Bài 3/ 44 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS - Tổ chức trò chơi - 1 đội/3HS. - Nhận xét, tuyêndương 4. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. (3) - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1 TOÁN: (27) LUYỆN TẬP. A. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về bảng cộng và làm được phép cộng trong phạm vi 3. - Ghi nhớ bảng cộng trong PV3 B. Chuẩn bị: - Một số bông hoa có gắn các số và các dấu C. Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I. Bài cũ:(5) - Yêu cầu HS làm bảng con: - Cả lớp làm bảng con. 2HS 1 2 1 làm ở bảng lớp. + + + 1 1 2 …. …. …. - Gọi HS đọc bảng cộng trong PV3. - 3HS - Nhận xét- tuyên dương. II. Bài mới: 1. Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng. - 2HS dọc đề bài 2. Luyện tập + Bài1/45 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. -1HS Số (5) - GV hướng dẫn - Theo dõi - Cho HS làm ở SGK. - 1HS làm ở bảng lớp. Cả lớp thực hiện SGK. - Gọi HS nêu kết quả. 3HS + Bài 2/45 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - 1HS Tính ( 4) - Cho HS làm ở bảng con. - 2HS làm ở bảng lớp. Cả lớp làm bảng con. Giải lao(3) Học sinh: Tập thể dục buổi sáng. + Bài 3/ 45 - Gọi HS nêu yêu cầu - 1HS Số (6) - Cho HS làm ở SGK( Yêu cầu HS làm cột - Cả lớp làm SGK. 2HS làm 1) ( Bỏ cột 2,3) ở bảng lớp. ( HS yếu làm hàng 1 và 2 cột 1- HSG có thể làm cột 2) - Vài HS + Bài 5/ 39 - Gọi HS đọc kết quả - 1HS Số (4) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Theo dõi - GV hướng dẫn. - 2HS làm bảng lớp. Cả lớp làm SGK. - Cho HS viết ở SGK( câu a) - 3HS 4. Dặn dò: - Gọi HS nêu kết quả. - Cả lớp tham gia. (2) - Nhận xét- Tuyên dương. -Theodõi. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau: Phép cộng trong PV 4 Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. TOÁN: (28) PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 4. A.Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng trong PV 4 - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng 4 - Biết làm tính cộng trong PV4 B. Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học Toán1 C. Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I. Bài cũ(5) - Yêu cầu HS làm bảng con: -2HS làm bảng lớp. Cả lớp 1 + 1=… 1 + 2 =… làm bảng con. 2 + 1=… 1 +... = 2 …+ 1= 3 …+2=3 - Gọi HS đọc bảng cộng trong PV3. - 2HS - Nhận xét- Tuyên dương. II. Bài mới: 1. Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài. 2.Thành - Hướng dẫn tương tự như phép cộng lập phép trong PV3( GV khuyến khích HS nêu vấn cộng: đề và tự giải bằng phép tính thích hợp, ghi nhớ công thức cộng 2 chiều) 3+1= 4 2+2= 4 Chẳng hạn: 3+1= 4, 1+3= 4 Giải lao(3) HS hát: Hòa bình cho bé 3.T.hành + Bài1/47 - Gọi HS nêu yêu cầu - 1HS - Cho HS thực hiện bảng lớp - 1 đội/ 5HS - Nhận xét, tuyên dương - Theo dõi + Bài 2/47 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS - Yêu cầu HS làm SGK - 2HS làm ở bảng lớp. Cả lớp làm ở SGK - Yêu cầu HS nêu kết quả - 1HS/ 1 bài + Bài 3/47 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập( Bỏ cột 1) - 1HS - GV hướng dẫn - Theo dõi - Cho HS làm SGK - 1HS làm bảng lớp. Cả lớp làm SGK. + Bài 4/47 - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS - Cho HS làm ở bảng con - 1HS làm bảng lớp. Cả lớp thực hiện bảng con 4. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. (3) - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1 TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện. A. Mục tiêu: - HS đọc và viết chắc chắn các âm: q, p, b, d, s, x, tr, ch, nh, ng, th, kh B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng 2. Ôn luyện - 12HS. Cả lớp. + HĐ1 * Ghi bảng các chữ và yêu cầu học sinh đọc: b, d, q, p, r, s, x, tr, ch, th, nh, ng, kh - Theo dõi, sửa sai. - Cả lớp vết bảng con. * GV đọc và yêu cầu HS viết bảng con các âm đó. - Nhận xét, chữa sai. + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Điền âm thích hợp - Theo dõi. Nêu luật và cách chơi - 1đội/ 5HS Cho HS tham gia Câu: con ..ò ; da …ê ; …ủ…ỉ - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1 TOÁN( tc) Ôn luyện. A. Mục tiêu: - Giúp HS có kĩ năng tính phép cộng trong PV3 - HS thuộc “ Bảng cộng trong PV3” B. Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng 2.Ôn luyện * Tổ chức trò chơi: Điền kết quả nhanh + Bài 1: - Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Tính - Cho HS tham gia - Cả lớp tham gia 1+2=… 2+1=… 1+1=… 2 +…=3 1+…=3 3= 1+… - Nhận xét, tuyên dương + Bài 2 Tổ chức TC: Nối - Cho 2 đội thi đua - 1đội/ 5HS 1+1 3. + Bài 3. 2+1. 1+3. 2. 1. - Nhận xét, tuyên dương. - Tổ chức TC: Vi tính - Nhận xét.. - Cả lớp tham gia.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. TIẾNG VIỆT(TC) Ôn luyện: Chữ thường chữ in. A. Mục tiêu: - HS nhận biết và viết được các chữ hoa, chữ thường B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng 2. Ôn luyện - 12HS. Cả lớp. + HĐ1 * Ghi bảng các chữ hoa và yêu cầu học sinh đọc - Theo dõi, sửa sai. * GV đọc và yêu cầu HS viết bảng con các chữ - Cả lớp vết bảng con. hoa đó. - Nhận xét, chữa sai. + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Nối Nêu luật và cách chơi - Theo dõi. Cho HS tham gia - 1đội/ 5HS - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, tuyên dương.. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. TỰ NHIÊN- XÃ HỘI (6) CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG. I.Mục tiêu Giúp HS biết : - Cách giữ VS răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ , đẹp . - Chăm sóc răng đúng cách . - Tự giác súc miệng và đánh răng hằng ngày . * Các kỹ năng sống cơ bản cần giáo dục: - Kỹ năng tự bảo vệ: Chăm sóc răng - Kỹ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ răng - Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động II.Chuẩn bị: - HS : Bàn chải và kem đánh răng . - GV : + Một số tranh ảnh về răng miệng . + Bàn chải người lớn và trẻ em . + Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn .. III.Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I.Bài cũ: - Gọi HS trả lời câu hỏi : + Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh thân thể ? - 3 em . + Kể những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể ? II.Bài mới: * Trò chơi :. *HĐ 1: Làm việc theo nhóm đôi. "Ai nhanh, ai khéo " - GV hướng dẫn và phổ biến cách chơi: - Kết thúc trò chơi GV công bố đội thắng đội - HS nghe phổ biến cách chơi thua và cho HS nêu lý do thắng hoặc thua và tham gia trò chơi . của đội mình . * Bước 1: GV hướng dẫn HS : + Hai em quay mặt vào nhau, lần lượt từng em quan sát hàm răng của nhau. + Nhận xét xem răng của bạn em như thế nào ( trắng , hay bị sún ,bị sâu )? * Bước 2 : - Một số nhóm trình bày trước lớp - Lớp nhận xét - bổ sung . * Kết luận : GV vừa nói vừa cho HS quan sát mô hình răng : - Hàm răng trẻ em có đầy đủ 20 chiếc - gọi là răng sữa . Khi răng sữa hỏng hay đến tuổi - HS lắng nghe . thay , răng sữa sẽ bị lung lay và rụng ( khoảng 6 tuổi ,chính là tuổi của HS lớp một ) khi đó răng mới sẽ mọc lên chắc chắn hơn , gọi là răng vĩnh viễn .Nếu răng vĩnh viễn bị sâu bị rụng sẽ không mọc lại nữa .Vì vậy. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. +HĐ2 : Làm việc với SGK .. Hoạt động 3: Làm thế nào để chăm sóc và bảo vệ răng .. * Dặn dò. Thiết kế bài dạy lớp 1. việc giữ vệ sinh và bảo vệ răng là rất cần thiết và quan trọng . GIẢI LAO : Bước 1:Yêu cầu HS quan sát các hình ở trang 14, 15 SGK chỉ và nói về việc làm của các bạn trong mỗi hình.Việc làm nào đúng ,việc làm nào sai ? Tại sao ? Nhóm 1a,1b: quan sát hình 1. Nhóm 2a,2b: quan sát hình 2. Nhóm 3a,3b: quan sát hình 3 . Nhóm 4 a,4 b: quan sát hình 4 Bước 2 : - Mời các nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung . * Bước 1 : Quan sát tranh - GV cho HS quan sát một số tranh về răng(có cả đẹp và xấu)để các em nhận xét hàm răng nào đẹp,hàm răng nào xấu. Em thích hàm răng nào ? * Bước 2: HS. trả lời câu hỏi : + Muốn có hàm răng đẹp như bạn ở trong tranh thì hằng ngày em phải làm gì ? + Em nên đánh răng , súc miệng vào lúc nào là tốt nhất ? + Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo và đồ ngọt ? + Phải làm gì khi răng đau hoặc bị lung lay ? - Lớp nhận xét - bổ sung . GV kết luận: Để có hàm răng khoẻ, đẹp hằng ngày các em cần phải đánh răng 2 lần, vào buổi sáng khi ngủ dậy và vào buổi tối trước khi đi ngủ. Không nên ăn nhiều đồ ngọt vì dễ bị sâu răng. Khi đau răng hoặc răng bị lung lay cần phải đi khám và điều trị . - GV nhận xét chung tiết học . - Luôn thực hành như bài đã học . - Tiết sau chúng ta sẽ thực hành chải răng rửa mặt .. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net. - HS hoạt động theo nhóm đôi .. - Đại diện các nhóm trình bày . - HS quan sát và nghe GV kết luận .. - HS lắng nghe và ghi nhớ ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI(7) THỰC HÀNH ĐÁNH RĂNG, RỬA MẶT I. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Đánh răng, rửa mặt đúng cách - Biết cách đánh răng vào việc vệ sinh của mình. * Kỹ năng sống cần giáo dục: - Kỹ năng tự phục vụ bản thân: Tự đánh răng, rửa mặt - Kỹ năng ra quyết định: nên và không nên làm gì để đánh răng, rửa mặt đúng cách - Phát triển khả năng tư duy phê phán thông qua nhận xét các tình huống. II.Chuẩn bị: - Bàn chải, kem đánh răng III.Hoạt động dạy và học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Bài cũ - Yêu cầu HS trả lời: + Em phải làm gì để giữ sạch răng? - 4 em . + Em đánh răng khi nào ? +Tại sao không nên ăn bánh kẹo nhiều vào buổi tối? II. Bài mới - Ghi đề bài lên bảng . * Trò chơi : - Tổ chức trò chơi: Nói câu có từ: Cô bảo - HS lắng nghe . Cách chơi - Cô giáo sẽ đọc một số câu để HS làm theo những từ: “Cô bảo”.Còn các câu cô đọc không có từ cô bảo thì không được làm theo, nếu làm theo sẽ bị phạt VD: Cô bảo chải tóc thì HS sẽ làm động tác chải tóc - Cả lớp tham gia Nếu cô giáo đọc câu: cô bảo dụi mắt thì HS không được lấy tay dụi mắt . - GV cho HS chơi 5 phút . * HĐ 1 : * Bước 1 Hướng dẫn - Yêu cầu HS quan sát mô hình răng và hỏi đánh răng + Hãy chỉ mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai của . răng ? + Hằng ngày em quen chải răng ntn? GV thực hiện trên mô hình( vừa thực hiện vừa hướng dẫn) + Lấy kem bót . - Vài HS . Chải răng theo hướng chải từ trên xuống, chải mặt trong, mặt ngoài rồi đến mặt nhai của răng . + Chải đủ 3 mặt răng + Súc miệng kỹ rồi mới nhổ bã - Vài HS . + Rửa sạch và cất bàn chải đúng quy định . Bước 2 - GV cho HS thực hành đánh răng . Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Trần Bình Trọng. Thiết kế bài dạy lớp 1. - Cả lớp quan sát nhận xét. Tuyên dương *HĐ 2 : Bước 1 + Rửa mặt ntn là đúng cách và hợp vệ sinh? Thực hành rửa mặt (12 - GV làm mẫu phút) + Chuẩn bị nước sạch . + Rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước . + Dùng 2 tay hứng nước dưới vòi để rửa.( nhớ nhắm mắt) xoa kỹ má và cằm. +Dùng khăn sạch lau vùng mắt trước rồi đến các phần khác + Giặt sạch khăn và phơi dưới nắng . Bước 2: Thực hành . - Yêu cầu HS thực hành rửa mặt - Yêu cầu HS nhận xét - GV cho HS hát bài: Rửa mặt như mèo Vì sao mèo lại bị đau mắt? III. Củng cố- Kết luận: - Nhận xét tiết học . Dặn dò - Luôn thực hiện đánh răng và rửa mặt đúng cách Xem trước bài: Ăn uống hằng ngày. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Lop2.net. - HS theo dõi. - Từng tổ thực hành - Cả lớp tham gia ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>