Giáo án Toán 3 tuần 12 tiết 59, 60: Bảng chia 8 - Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3 Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010 Tập đọc Tiết 7 + 8 BẠN CỦA NAI NHỎ I . Mục tiêu - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bán hàng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người ( Trả lời được câu hỏi trong SGK ) II. Đồ dùng dạy học : Sử dụng tranh SGK III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A/ Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút ) - 2 HS thực hiện yêu cầu -Kiểm tra đọc bài “ Làm việc thật là vui” và TLCH -Nhận xét , ghi điểm B/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài: ( 3 phút) -Giới thiệu chủ điểm mới và giới thiệu bài -Nghe và nhắc lại đầu bài học . 2/ Luyện đọc: ( 27 phút ) -Đọc mẫu lần 1 - Lắng nghe. -Gọi HS đọc -1 HS khá đọc -Gọi HS đọc chú giải -1 HS đọc -Y/cầu đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp câu, 1 HS đọc 1 câu -Hướng dẫn luyện đọc từ khó : tóm, húc, -Luyện đọc : ĐT-CN ngăn cản, hích vai, khỏe -Y/cầu đọc nối tiếp đoạn, rút từ ngữ : tóm, - Đọc nối tiếp đoạn, HS đọc cá nhân húc. -Hướng dẫn đọc ngắt giọng. - Đọc : ĐT-CN -Y/cầu đọc trong nhóm -Chia nhóm 4 luyện đọc Tổ chức thi đọc giữa các nhóm -Đại diện các nhóm thi đọc -Y/cầu đồng thanh đoạn 1,2 -Thực hiện theo yêu cầu Tiết 2 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : ( 15 phút ) -Gọi HS đọc đoạn 1 -Cá nhân đọc + Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ? -Đi chơi xa cùng bạn . +Cha Nai nhỏ nói gì? -Cha không ngăn cản em nhưng con…...của con -Y/c HS đọc đoạn 2,3,4 -Một HS đọc +Nai nhỏ đã kể cho cha nghe những gì? -Dựa vào bài trả lời theo ý mình. +Mỗi hành động của Nai nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy? em thích nhất điểm nào ? +Theo em người bạn tốt là người như thế -Là người hay giúp đỡ người khác . nào ?Y/c lớp thảo luận nhóm đôi và trả lời . 4/ Luyện đọc lại : ( 10 phút ) -Y/c HS đọc phân vai -Cho 3 bạn đóng vai : Nai nhỏ, cha và người Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Nhận xét, ghi điểm 5/ Củng cố, Dặn dò : (5 phút ) -Qua câu chuyện em hiểu người bạn tốt là người như thế nào ? -Nhận xét tiết học * Dặn dò về nhà đọc bài và tập TLCH.. dẫn truyện. - Là người hay giúp đỡ người khác .. Toán. Tiết 11 KIỂM TRA. I/ Muïc tieâu: - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau. - KÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng vµ phÐp trõ(kh«ng nhí) trong ph¹m vi 100. - Giải bài toán bằng một phép tính đã học. - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng. II/ Đề kiểm tra: 1/ Vieát soá: a) Từ 60 đến 73. b) Từ 91 đến 100. 2/ a) Số liền trước của 11 là: . . . b) Soá lieàn sau cuûa 99 laø: . . . 3/ Tính: 31 68 40 79 6 + + + + + 27 33 25 77 32 4/ Mẹ và chị hái được 48 quả cam, riêng chị hái được 22 quả cam. Hỏi chị hái được bao nhieâu quaû cam ? 5/Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1dm. III/ Hướng dẫn đánh giá. - Bài 1: 3 điểm ( mỗi câu đúng đạt 1,5 điểm ) - Bài 2: 1 điểm ( mỗi câu đúng đạt 0,5 điểm ) - Bài 3: 2,5 điểm ( mỗi câu đúng đạt 0,5 điểm ) - Baøi 4: 2,5 ñieåm + Lời giải đúng: 1 điểm + Phép tính đúng: 1 điểm + Đáp số ghi đúng: 0,5 điểm. - Bài 5: 1 điểm. __________________________________________ Đạo đức Tiết 3 BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (tiết 1) I/ Muïc tieâu: - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. II/ Đồ dùng dạy học: Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV: Noäi dung caâu chuyeän “Caùi bình hoa” - HS: Phiếu ba màu cho hoạt động, VBT. 3/ Hoạt động dạy chủ yếu: Hoạt động 1:(15 phút) Phân tích và tìm hieåu truyeän “Caùi bình hoa” - Muïc tieâu: Giuùp HS xaùc ñònh yù nghóa cuûa hành vi nhận lỗi và sửa lỗi, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi. 1/ Giới thiệu: Hôm nay, các em sẽ hiểu thêm về “Sự nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi” Qua bài Biết nhận lỗi và sửa lỗi. - GV ghi baûng. 2/ Keå chuyeän caùi bình hoa. - GV kể câu chuyện “Cái bình hoa” với kết cục mở. - GV HD HS tìm hieåu caâu chuyeän: + Neáu Voâ – va khoâng nhaän loãi thì ñieàu gì seõ xaûy ra ? + Các em sẽ thử đoán xem Vô – va đã nghĩ gì và làm gì sau đó. + Qua caâu chuyeän, caùc em caàn laøm gì khi maéc loãi. - GV chốt ý: Đúng vậy, khi mắc lỗi các em cần phải nhận lỗi. Có như vậy các em mới được mọi người quý mến. Hoạt động 2:(10 phút) Bày tỏ thái độ. - Mục tiêu: Giúp HS tự nhận biết việc đúng , sai của một số việc làm về nhận lỗi và sửa loãi. - GV chia nhoùm vaø giao vieäc: + Các nhóm 4 dãy 1, 2 thảo luận để xem việc làm của bạn Lan đúng hay sai. Tại sao đúng, tại sao sai. ( Lan chẳng may làm gãy buùt cuûa baïn Mai. Lan xin loãi baïn vaø xin tieàn meï mua chieác buùt khaùc cho Mai. + Các nhóm 4 dãy 3, 4 thảo luận để xem việc làm của Tuấn đúng hay sai. Tại sao sai, tại sao đúng. ( Do mãi mê chạy. Tuấn xô ngã một em HS lớp 1. Cậy mình lớn hơn, Tuấn mặc kệ em và tiếp tục chơi với baïn. ) - GV cho HS trình baøy keát quaû. ( GV cho đại diện của nhóm lên nêu kết quả ). Hoạt động học chủ yếu:. - HS neâu teân baøi. - HS nghe GV keå chuyeän “Caùi bình hoa”.. - … Neáu Voâ – va khoâng nhaän loãi thì chuyeän caùi bình hoa bị vở sẽ không ai biết. - … về nhà viết thư cho cô xin cô tha thứ. Cuối cùng cô đã tha lỗi và khen. - … cần phải biết nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc loãi.. - HS thaûo luaän trong nhoùm 4.. - HS trình baøy keát quaû. - Việc làm của Lan đúng. Vì Lan biết nhận lỗi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV nhaän xeùt chung. - GV kết luận: Bất cứ ai mắc lỗi đều phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Có như vậy mới mau tiến bộ và được mọi người quý mến. Hoạt động 3:(6 phút) Luyện tập. - Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đã học. - GV cho HS laøm baøi taäp 2 VBT/ 6. + Hãy đánh dấu X vào ô trước ý kiến em cho là đúng:. và sửa lỗi. - Vieäc laøm cuûa Tuaán sai. Vì Tuaán khoâng nhaän lỗi và chưa sửa lỗi. - HS caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.. - HS đọc yêu cầu.. a) Người biết nhận lỗi là người trung thực duõng caûm. b) Nếu có lỗi chỉ cần tự sửa lỗi, không cần nhaän loãi. c) Nếu có lỗi chỉ cần tự nhận lỗi, không caàn nhaän loãi. d) Cần biết nhận lỗi dù mọi người không bieát mình coù loãi. e) Cần xin lỗi khi có lỗi với bạn bè và em nhoû. f) Chỉ cần xin lỗi những người mà mình quen bieát.. X a) Người biết nhận lỗi là người trung thực dũng caûm. b) Nếu có lỗi chỉ cần tự sửa lỗi, không cần nhaän loãi. c) Nếu có lỗi chỉ cần tự nhận lỗi, không cần nhaän loãi. X d) Cần biết nhận lỗi dù mọi người không biết mình coù loãi. X e) Cần xin lỗi khi có lỗi với bạn bè và em nhỏ.. - GV cho HS neâu keát quaû. - GV nhaän xeùt chung. - GVKL: Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người quí mến. Hoạt động 4:(4 phút) Cuûng coá, daën doø: - Khi coù loãi caùc em caàn phaûi laøm gì ? (… nhận lỗi và sửa lỗi). - GV nhaän xeùt. - Dặn HS về nhà thực hành theo bài học. - HS neâu keát quaû bằng cách giơ tấm bìa xanh,đỏ - HS nhận xét chọn nhóm xếp đúng nhanh.. f) Chỉ cần xin lỗi những người mà mình quen bieát.. - 2 học sinh trả lời.. Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010 Toán Tiết 12 PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I/ Muïc tieâu: - BiÕt céng hai sè cã tæng b»ng 10. - Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có 1 số cho trước. - BiÕt céng nhÈm: 10 céng víi sè cã 1 ch÷ sè. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng cài, que tính. Mô hình đồng hồ. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - HS: VBT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động 1: Bài cũ ( 5Phút ) - Kiểm tra vở bài tập. - GV nhaän xeùt baøi kieåm tra. Hoạt động 2: Bài mới ( 10Phút ) 1/ Giới thiệu phép tính: 6 + 4 = 10 - GV lấy 6 que đỏ cài lên bảng và ghi ở bảng. Sau đó cài thêm 4 que vàng nữa. Thầy sẽ lấy 6 que đỏ gộp với 4 que vàng. Vậy trên bảng có bao nhiêu que tính cả hai loại. - GV HD HS ñaët tính. Hoạt động 3: Thực hành. (17 Phút ) 1. Baøi 1: Số ? - GV cho HS đọc yêu cầu - GV cho HD HS caùch tìm soá: - Sáu coäng maáy baèng 10 ? - Vaäy ghi vaøo choã chaám soá maáy ? - GV cho 1 HS làm bảng lớp, còn lại làm VBT - GV nhaän xeùt. 2. Baøi 2: Đặt tính rối tính: - GV cho 5 HS làm bảng lớp còn lại làm baûng con. - GV nhaän xeùt. 3. Baøi 3: Tính nhaåm: 9+1+2=… 6+4+5=… 5+5+8=… - GV HD HS caùch tính: 9 + 1 = ?, 10 + 2 = ? - GV cho 1HS làm bảng lớp, còn lại làm vào VBT - GV nhaän xeùt. - HD HS khá giỏi làm dòng 2 8+2+4=… 7+3+1=… 4+6+0=… 4. Baøi 4: Số ? - GV đưa mô hình đồng hồ có số giờ theo đồng hồ ở VBT. Yêu cầu HS nêu số giờ. - Nếu 9giờ thì kim ngắn chỉ số mấy ? Kim daøi chæ soá maáy ? Hoạt động 4 :Cuûng coá -Daën doø ( 3Phút ) - GV cho HS đọc lại 9 + 1, 8 + 2, 7 + 3, 6 + 4, 5 + 5.. Hoạt động học chủ yếu. - HS quan saùt vaø laéng nghe. - Coù taát caû 10 que tính. - HS nhaän xeùt.. - HS đọc yêu cầu bài 1 - 6 + 4 = 10 - Số 4 - 1 HS làm bảng lớp, còn lại làm VBT - HS nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu. - 5HS làm bảng lớp, còn lại làm bảng con. - HS nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu. 9+1+2=… 6+4+5=… 5+5+8=… 8+2+4=… 7+3+1=… 4+6+0=… - HS trả lời: 9 + 1 = 10, 10 + 2 = 12 - 2 HS làm bảng lớp, còn lại làm VBT/14. - HS nhaän xeùt. - 3 HS laøm miệng , lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu. - HS quan sát mô hình đồng hồ và nêu số giờ tương ứng. - … kim ngaén chæ ngay soá 9, kim daøi chæ ngay soá 12. - 2 HS đọc lại. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV cho HS thi tìm caùc soá haïng coù toång baèng 10. - Daën HS xem lại bài. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - 1HS đố, 1 HS đáp. Taäp cheùp Tiết 5 BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I/ Muïc tieâu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n tãm t¾t trong bµi “B¹n cña Nai Nhá”(SGK) - Làm đúng BT2; BT3 b. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Viết sẳn đoạn văn cần chép - HS: VBT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu A/ Bài cũ : (5 Phút ) - 2 HS viết bảng lớp, còn lại viết bảng con. - GV cho HS viết bảng con các từ: nhặt rau, queùt nhaø. - HS lấy tập GV kiểm tra việc chữa lỗi. - GV kiểm tra việc chữa lỗi. - GV nhaän xeùt. B/ Bài mới 1/ Giới thiệu bài: (2 Phút ) - HS neâu teân baøi. GV neâu Muïc tieâu cuûa baøi. 2/ HD taäp cheùp. (15 Phút ) a) HD chuaån bò - GV gắn bảng phụ viết n/d đoạn văn. - 2HS đọc lại. - GV đọc mẫu. - … baøi “Baïn cuûa Nai Nhoû “ - Đoạn văn là đoạn tóm tắt nội dung bài tập đọc nào ? - … veà baïn cuûa Nai Nhoû. - Đoạn chép kể về ai ? - … vì baïn cuûa Nai Nhoû thoâng minh vaø nhanh - Vì sao cha Nai Nhoû yeân loøng cho con ñi nheïn. chôi xa cuøng baïn ? - … coù daáu chaám. - Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? - … chữ “Nai Nhỏ”, “Biết ”, “Khi”. - Những chữ nào trong bài được viết hoa ? - … chữ “Nai Nhỏ” là tên của người. - Vì sao chữ Nai Nhỏ viết hoa ? - HS phaân tích vaø vieát baûng con: Nai Nhoû: b) HD phân tích và viết bảng con các từ: Nai = N + ai, Nhoû = Nh + oû; bieát= b + ieát; Nai Nhoû, bieát, lieàu mình. lieàu mình: lieàu = l + ieàu, mình = m + ình. - HS nhìn bảng và viết từng từ, cụm từ vào - GV cho HS viết vào vở. vở. c) Chaám baøi. - GV HD soát lỗi: GV đọc từng từ, cụm từ để - HS nghe GV đọc và nhìn bảng soát lỗi. HS nhìn bảng soát lỗi. - GV HD quy tắc soát lỗi: sai âm đầu, cuối Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> hay vần, dấu thanh soát 1 lỗi. Không viết hoa hay viết hoa không đúng, soát nữa lỗi. - GV choïn 5 – 7 taäp chaám vaø nhaän xeùt cuï theå từng tập. 3/ HD laøm baøi taäp :(8 phút) - HS đọc yêu cầu. Baøi taäp 2: Ñieàn vaøo choã troáng: b) ng hay ngh ? - …ày tháng, …ỉ ngơi, … ười bạn, … ề nghiệp. - 4 HS làm bảng lớp, còn lại làm VBT - GV cho HS laøm VBT,hd chấm đúng sai - ngày tháng, nghỉ ngơi, người bạn, nghề nghieäp. - GV nhaän xeùt. Baøi taäp 3b: Ñieàn vaøo choã troáng: b)đổ hay đỗ ? - đổ rác, thi đỗ, trời đỗ mưa, xe đỗ lại - ….. rác,thi …., trời …. mưa, xe …. lại - HS laøm vaøo VBT theo nhoùm 6. - GV cho HS laøm vaøo VBT. - 2nhoùm leân thi ñua. - GV cho HS thi ñua. - HS nhận xét tìm nhóm điền nhanh, đúng. - GV nhaän xeùt. 4/Cuûng cố- Daën doø: (5 phút) - GV cho HS nhắc lại cách trình bày đoạn vaên keå chuyeän. - GV cho HS nhaéc laïi qui taéc vieát ng/ngh. - Dặn HS về nhà học thuộc lòng bảng chữ cái và quy tắc chính tả vừa học. Keå chuyeän Tiết 3 BAÏN CUÛA NAI NHOÛ I/Mục tiêu : - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nh¾c l¹i ®­îc lêi cña cha Nai Nhá sau mçi lÇn nghe con kÓ vÒ b¹n (BT2) - BiÕt kÓ nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹ ë BT1. - HS kh¸ giái thùc hiÖn ®­îc yªu cÇu cña BT3. II/Đồ dùng dạy học:: - GV: Tranh minh hoïa truyeän trong SGK. - HS: Tập kể trước theo tranh ở nhà. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu A/Bài cũ:(5 phút) - 3 HS kể lại câu chuyện “Phần thưởng”. - GV cho 3 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyện “Phần thưởng”. - GV nhaän xeùt, ghi điểm B/ Bài mới: -lắng nghe 1/ Giới thiệu bài:(2 phút) GV nêu mục tiêu cuûa tieát hoïc. 2/ Hướng dẫn kể chuyện.(23 phút) a)Kể từng đoạn theo tranh. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV chia nhoùm vaø giao vieäc: HS quan saùt - HS quan sát tranh và kể lại từng đoạn trong tranh 1, 2, 3 kể lại từng đoạn trong nhóm 3. nhoùm 3. - GV cho HS kể trước lớp. - HS kể trước lớp. - GV cho HS thi kể trước lớp. - 2 nhóm HS thi kể trước lớp. - GV HD nêu nội dung chính của đoạn. Đoạn 1: (Tranh 1) - Hai bạn đã gặp chuyện gì ? - … hòn đá to chặn lối - Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ? - … hích vai đẩy hòn đá sang một bên. Đoạn 2: (Tranh 2) - Hai baïn ñang ñi ñaâu ? - … đi dọc bờ sông tìm nước uống. - Coù chuyeän gì xaûy ra ? - … laõo Hoå hung aùc rình sau buïi caây. - Bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ? - … nhanh trí keùo con chaïy nhö bay. Đoạn 3: (Tranh 3) - Hai baïn laøm gì treân thaûm coû xanh ? - … Hai baïn ñang ngoài nghæ. - Khi aáy hai baïn nhìn thaáy gì ? - … con Soùi hung aùc ñuoåi baét Deâ non. - Khi Sói gần tóm được Dê non, bạn Nai Nhỏ - … nhanh nhẹn dùng đôi gạc chắc khỏe húc laøm gì ? Sói ngã ngửa. - GV nhaän xeùt chung. - HS nhaän xeùt choïn nhoùm, baïn keå hay. *HD học sinh khá giỏi : Kể toàn bộ câu chuyeän. - HS keå phaân vai. - GV cho HS keå phaân vai. - HS phaân vai vaø keå trong nhoùm 4. - GV HD HS phân vai: Người dẫn chuyện, Nai Nhoû, cha cuûa Nai Nhoû. - Lần đầu GV vai người dẫn chuyện. - Các lần sau HS là người dẫn chuyện. - GV nhaän xeùt chung. 3/Cuûng cố- Daën doø: (5 phút) - GV cho 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Câu chuyện khuyên các em điều gì?( người bạn tốt là người bạn đáng tin cậy, luôn sẵn sàng giúp bạn khi gặp hoạn nạn ) - Dặn HS về nhà kể lại cho người thân nghe. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thủ công Tiết 3 GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (TIẾT 1) I/ Muïc tieâu: - Biết gấp máy bay phản lực. - Gấp được máy phanû lực. Các nếp gấp tương đối phẳng , thẳng. II/Đồ dùng dạy học: * GV: - Mẫu máy bay phản lực. - Quy trình gấp máy bay phản lực có hình vẽ minh họa cho từng bước. * HS: - Giaáy nhaùp, buùt, keùo. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A/Bài cũ:(3 phút) - GV cho 2 HS lên trước lớp gấp lại tên lửa. - GV nhận xét đánh giá. B/Bài mới: 1/ Giới thiệu bài:(2 phút) - Hoâm nay caùc em seõ bieát caùch gaáp moät moùn đồ chơi bằng giấy màu. Đó là máy bay phản lực. 2/ HDHS quan saùt. (6 phút). - GV cho HS quan sát mẫu máy bay phản lực đã gấp sẵn. - Hình dáng của máy bay phản lực giống và khác hình dáng của tên lửa. 3/ GV laøm maãu:(20 phút) - GV treo qui trình và cho HS nêu các bước thực hiện gấp . + Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.. + Bước 2: Tạo máy bay phản lực và sử dụng - GV mở dần máy bay trở lại ban đầu. - GV gaáp laïi maùy bay. - GV nhaän xeùt. 2/ HS thực hành gấp: - GV cho HS thực hành theo nhóm 2. - GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp. - GV nhaän xeùt. *Nhận xét đánh giá - GV cho HS tự nhận xét tìm ra sản phẩm đẹp. - GV nhaän xeùt chung. C/Cuûng coá-dăn dò:(4 phút) - GV cho HS nhaéc laïi quy trình gaáp maùy bay phản lực. - Máy bay phản lực là loại phương tiện dùng để dùng trong quân đội. Nếu muốn có được máy bay phản lực phải cần có một đội ngũ. - 2 HS lên gấp lại tên lửa.. - HS neâu teân baøi.. - HS quan sát máy bay phản lực mẫu. - Gioáng: coù hai caùnh 2 beân. - Khác: ngắn hơn tên lửa. - 2HS gấp trước lớp, còn lại quan sát. - HS dựa vào qui trình nêu các bước. - … gồm 2 bước: Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. Bước 2: Tạo máy bay phản lực và cách chơi. - HS quan saùt. - HS thực hành gấp máy bay trong nhóm 2. - HS tröng baøy saûn phaåm.. - HS nhận xét chọn ra sản phẩm đẹp.. -1 hs nhăc lại. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chuyeân vieân kó thuaät veà ngaønh haøng khoâng, vuõ truï. - Daën HS veà nhaø taäp gaáp vaø chuaån bò giaáy màu để tiết sau gấp máy bay phản lực. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Thể dục. Tieát 5. QUAY PHAÛI, QUAY TRAÙI – TROØ CHÔI “NHANH LEÂN BAÏN ÔI”. I . MUÏC TIEÂU: - Bước cách biết cách thực hiện quay phải, trái. - Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của BTDPTC. - Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.. II. ÑÒA ÑIEÅM VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phöông tieän: chuaån bò 1 coøi. Keû saân cho troø chôi. III.NỘI DUNG VAØ P HƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung. Đ.lượng. 1/ Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Ôân cách báo cáo và chào khi GV nhận lớp . - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trường: 50-60 m.. 4 -7 1-2 2-3 1-2. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu .. 1-2. 2/ Phaàn cô baûn: - Tập hợp hàng dọc,dóng hàng,điểm số từ 1 đến hết (Từ vòng tròn sau khởi động ,sau đó hô khẩu lệnh tập hợp haøng doïc.. 18 - 22 1-2 laàn. 4-5 laàn - Hoïc quay phaûi,quay traùi + GV làm mẫu giải thích động tác chậm,HS tập . + GV cho HS thi xem tổ nào thực hiện động tác đúng,đều 1tổ 1 lần đẹp. + Lớp nhận xét,GV nhận xét.. Lop2.net. PP Tổ chức. xxxxxx xxxxxx x xxxxxx. x x x x. x x x x. x x x x. xxxxx x xxxxxx xxxxxx.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đứng nghiêm,nghỉ,quay 2l phải,quay trái,điểm số từ 1 đến hết theo tổ. - Troø chôi “ Nhanh leân baïn ôi“. + GV neâu teân troø chôi; nhaéc laïi caùch chôi. Chia toå taäp 6-8. Đặt 4 quả bóng hoặc vật gì đó ... vào 4 phần đã chia ở vòng troøn trong . Chia lớp thành 4 đội đều nhau . Tập hợp HS đứng quay mặt theo vòng tròn theo từng đội của mình . Từng đội điểm số thứ tự . Các em đồng thanh đọc : “ Bạn ơi ! Bạn ơi ! Ta cuøng thi chaïy, Xem toå naøo nhaát, Naøo ! Moät ! Hai ! Ba ! “ Khi đọc đến tiếng “Ba“, Tất cả số 1 của 4 đội chạy vào vòng tròn nhỏ nhặt lấy vật hay quả bóng của đội mình,chạy về đưa cho em số 2,đứng vào vị trí cũ . Số 2 đón lấy vật,chạy đến vóng tròn nhỏ và đặt vật vào ô của đội mình,sau đó chạy về chạm tay em số 3. Số 3 tiếp tục như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến heát . Đội nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc .Nếu để vật đích rơi ra ngoài,cần nhặt lại. Phạm quy:- Xuất phát trước lệnh,hoặc chạy trước khi đồng đội chöa chaïm vaøo tay. - Đứng lấn vạch trước khi xuất phát.. 3/ Phaàn keát thuùc: - Đứng vỗ tay và hát . - GV cuøng HS heä thoáng baøi. - GV nhật xét, đánh giá kết quả bài học và giao BT về nhà . - Kết thúc giờ học : GV hô “Giải tán“,HS hô to “Khỏe“. 1 1 1. 3-6 1-2 1- 2 1- 2. xxxxx x xxxxxx xxxxxx. Thứ tư ngày 1 tháng 9 năm 2010 Tập đọc Tiết 9 GỌI BẠN I/ Muïc tieâu: - Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng. ( Trả lời được các câu hoûi trong SGK; thuoäc 2 khoå thô cuoái baøi.) II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Đọc trước bài và ngắt nhịp ở SGK.. Bảng phụ viết những câu, khổ thơ HD luyện đọc. - HS: Đọc và viết bài vào vở rèn chữ viết. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III/ Hoạt động dạy chủ yếu A/Bài cũ:(5 phút) - GV cho 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài “Bạn của Nai Nhỏ” - GV nhận xét đánh giá, ghi điểm B/Bài mới: 1/ Giới thiệu bài(2 phút) - GV cho HS QS tranh. - Bê Vàng và Dê Trắng là hai người bạn thân. Để xem chuyện gì xảy ra đối với họ, các em cùng đọc bài thơ “Gọi bạn”. 2/ Luyện đọc :(13 phút) 2.1/ GV đọc mẫu. -Yêu cầu 1hs đọc lại bài -Yêu cầu 1hs đọc chú giải 2/ Đọc từng câu. (2 dòng thơ là 1 câu) - GV cho HS nối tiếp nhau đọc từng câu theo haøng doïc. - GV rút ra các từ mới, HD phát âm. 2.3/ Đọc từng khổ thơ trước lớp. - GV HD đọc ngắt nhịp: + Tự xa xưa / thuở nào + Trong rừng xanh / sâu thẳm + Ñoâi baïn / soáng beân nhau + Beâ Vaøng ñi tìm coû / + Lang thang / quên đường về + Deâ traéng thöông baïn quaù + Chaïy khaép neûo / tìm Beâ + Đến bây giờ Dê Trắng / + Vẫn gọi hoài: “// Bê ! // Bê !” // - Khi HS đọc từng đoạn GV rút ra các từ mới có ở chú thích để nêu nghĩa của từ. 2.4/ Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - GV cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm 4. 2.5/ Thi đọc giữa các nhóm. - GV cho 2 nhóm thi đọc trước lớp. - GV nhaän xeùt chung. 3/HD tìm hieåu baøi:(8 phút) - GV cho 3 HS đọc to 3 khổ thơ, còn lại đọc thaàm theo.. Hoạt động học chủ yếu - 2HS đọc và trả lời câu hỏi.. - HS neâu teân baøi.. - HS đọc nhẩm theo.. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu theo hàng doïc.(7HS) - HS có thể nêu: Thuở nào, sâu thẳm, khắp neûo vaø phaùt aâm theo HD cuûa GV. - 3HS đọc từng khổ thơ trước lớp. - HS luyện đọc ngắt nhịp.. - HS nêu nghĩa các từ: sâu thẳm, hạn hán, lang thang. - HS đọc từng khổ thơ trong nhóm 4. - 2 nhóm HS thi đọc trước lớp. - HS nhaän xeùt.. - 3 HS đọc to trước lớp, còn lại đọc thầm theo.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Caâu hoûi 1: Ñoâi baïn Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng sống ở đâu ? - Caâu hoûi 2: Vì sao BeâVaøng phaûi ñi tìm coû? - Câu hỏi 3: Khi Bê Vàng quên đường về, Deâ Traéng laøm gì ? - Câu hỏi 4: Vì sao đến bây giờ dê Trắng vẫn gọi hoài “Bê ! Bê !”? - GV nhaän xeùt. - GVHD hoïc sinh hoïc thuoäc loøng caû baøi. 4/Luyện đọc lại:(4 phút) -Tổ chức cho HS thi đọc lại bài C/Cuûng coá-dặn dò: (3 phút) - GV cho 2 HS đọc lại bài. - Bài TĐ hôm nay, em thấy tình bạn giữa Bê Vaøng vaø Deâ Traéng nhö theá naøo ?( … tình baïn thật thân thiết và cảm động. ) - Đúng thế qua bài thơ Gọi bạn các em cần phải thể hiện tình bạn thân thiết hơn nữa bằng những việc mà các em đã làm giúp bạn trong học tập để cùng nhau tiến bộ. - Dặn HS về nhà tiếp tục đọc lại bài. - Dặn HS về đọc và viết vào vở rèn chữ viết baøi Bím toùc ñuoâi sam trang 31. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Toán. - … trong rừng xanh sâu thẳm. - … vì trời hạn hán, cỏ héo khô. - … Deâ Traéng thöông baïn quaù, chaïy khaép neûo tìm Beâ. - … Vì Dê Trắng nhớ bạn.. - HS HTL theo HD cuûa GV.. Tiết 13 26 + 4; 36 + 24. I/ Muïc tieâu: - Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4, 36 + 4 (cộng qua 10 dạng tính vieát). - Giải bài toán có lời văn bằng một phép tính. II/ Đồ dùng dạy học: - Que tính, baûng gaøi. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5phút ) - 2HS thực hiện ở bảng lớp, còn lại làm bảng - GV cho 2 HS làm ở bảng lớp, còn lại làm baûng con caùc baøi sau: 7 + 3, 8 + 2, 6 + 4, 9 + 1 con. - GV nhaän xeùt. Hoạt động 2: Bài mới ( 10phút ) 1.Giới thiệu phép cộng 26 + 4: - HS quan sát trên bảng lớp. - Nêu bài toán: Có 26 que tính, thêm 4 que nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? - Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính các - … thực hiện phép tính cộng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> em thực hiện phép tính gì ? - Các em lấy số que gì cộng với số que gì ? - GV cho HS thực hiện trên que tính. - GV cho HS neâu caùch tìm keát quaû. - GVHD trên bảng lớp: Lấy 6 que rời gộp với 4 que ở hàng dưới thành 1 bó. 1 bó đổi thành theû 1 chuïc. Vaäy treân baûng coù taát caû bao nhieâu chuïc ? 26 + 4 = ? 26 - 6 cộng 4 bằng10, viết 0, nhớ 1. + 4 - 2 theâm 1 baèng 3, vieát 3. 30 Vậy 26 + 4 = 30 - GV cho HS thực hiện lại bằng lời. 2.Giới thiệu phép tính 36 + 24: - GV HD caùch ñaët tính vaø tính: 36 - 6 cộng 4 bằng 10, viết 0, nhớ 1. + 24 - 3 coäng 2 baèng 5, 5 coäng 1 baèng 60 6, vieát 6. - GV cho HS thực hiện lại bằng lời. Hoạt động 3 : Thực hành ( 15phút ) * Baøi 1: Đặt tính rồ tính -HD HS làm bảng con câu a - HS tự làm bài vào VBT câu b - - GV nhaän xeùt. - Baøi 2: - GV ghi tóm tắt lên bảng và HS đọc lại bài toán. + Tổ 1 trồng : 17 cây + Tổ 2 trồng : 23cây + Cả hai tổ trồng : .....cây ? - Muốn biết cả hai tổ trồng được tất cả bao nhieâu cây caùc em laøm tính gì ? - Câu lời giải ghi như thế nào ? - GV cho HS laøm VBT.. - GV nhaän xeùt.. - … 26 que + 4 que. - HS thực hiện trên que tính. HS nêu kết quả. - HS neâu theo caùch tìm cuûa baûn thaân.. - … 3 chuïc. - 24 + 6 = 30. - HS thực hiện lại bằng lời.. - HS thực hiện lại bằng lời.. - HS làm vào bảng con, 4 HS làm bảng lớp. - Làm VBT- HS nhaän xeùt. - HS đọc bài toán.. - … laøm tính coäng. - … Cả hai tổ trồng được tất cả là: … Số cây cả hai tổ trồng được tất cả là: - 1HS làm bảng lớp, còn lại làm VBT. Giaûi Cả hai tổ trồng được tất cả là: 17 + 23 = 40 ( cây) Đáp số: 40cây. Hoạt động 4 : Cuûng coá - Daën doø ( 5phút ) Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV cho HS neâu caùch tính pheùp tính 26 + 4 ; 36 + 24 - GV daën HS veà nhaø laøm theâm VBT. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - 2 HS nêu. Luyện từ và câu Tiết 3 TỪ CHỈ SỰ VẬT – CÂU KIỂU AI LAØ GÌ ? I/ Muïc tieâu: - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý ( BT1,2) . - Biết đặt câu theo mẫu Ai(hoặc cái gì, con gì) là gì ?. ( BT 3) II/ Đồ dùng dạy học: - GV:+ Tranh minh họa các sự vật trong SGK. - HS: VBT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu A/ Kieåm tra bài cũ (5 phút ) - GV KT 1 soá HS veà baøi taäp 1, 3 oû tuaàn 2. - hoïc haønh, hoïc baøi, hoïc hoûi, hoïc taäp, … + Tìm từ có tiếng học. + Hãy sắp xếp lại các từ rong câu sau để - Caâu caù Bình raát thích. tạo thành câu mới: Bình rất thích câu cá. - GV nhaän xeùt. B/ Bài mới - HS neâu teân baøi. 1/ Giới thiệu: (2 phút ) GV neâu Muïc ñích – yeâu caàu. 2/ Hướng dẫn làm bài tập ( 23phút) - HS đọc yêu cầu bài. - Bài 1: Tìm những từ chỉ sự vật (người, đồ vaät, con vaät, caây coái): - HS tìm các từ và ghi vào tờ giấy cứng GV - GV cho HS quan sát 8 tranh ở SGK/26 và phaùt. cùng thảo luận trong nhóm 4 để tìm các từ. - 2 nhóm HS thi đua trên bảng lớp. - GV cho 2 nhóm thi đua trên bảng lớp. H1: bộ đội, H2: công nhân, H3: ô-tô, H4: máy - GV nhaän xeùt. bay, H5: con voi, H6: con trâu, H7: cây dừa, H8: caây mía. - Bài 2: Tìm từ chỉ sự vật có trong bảng sau: baïn thân yêu thước kẻ dài baïn thân yêu thước kẻ dài quyù meán coâ giaùo chaøo thaày giaùo quyù meán coâ giaùo chaøo thaày giaùo baûng nhớ hoïc troø vieát baûng nhớ hoïc troø vieát ñi nai duõng caûm caù heo ñi nai duõng caûm caù heo phượng vĩ đỏ saùch xanh phượng vĩ đỏ saùch xanh - HS đọc yêu cầu. - GV cho HS đọc yêu cầu bài. - GV HDHS hieåu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - GV cho HS tô màu các từ chỉ sự vật ở VBT. - HS tự chọn và tô màu các từ chỉ sự vật ở VBT. - HS nhaän xeùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhận xét và sửa chữa. - HS đọc yêu cầu. - Baøi 3: Ñaët caâu theo maãu: Ai(hoặc cái gì, con laø gì ? gì) - HS đọc câu mẫu. là học sinh lớp 2A. Baïn Vaân Anh - HS tự làm vào vở bài tập. - GV cho HS đọc câu mẫu. - HS thi trên trước lớp. - GV cho HS tự làm vào vở bài tập. HS1: Con traâu laø baïn cuûa nhaø noâng. - GV cho các em đối đáp với nhau: HS2: Ai: Con traâu. Laø gì: baïn cuûa nhaø noâng. + Đầu tiên em HS1 nêu câu đã đặt. Kế em HS2 hỏi Ai là cụm từ nào ? Là gì là cụm từ naøo ?. - GV nhaän xeùt tuyeân döông. -máy bơm, ti-vi, y tá, thợ mộc, cú mèo, ... 3/Cuûng coá - Daën doø: ( 5phút ) - GV cho HS nêu các từ chỉ sự vật mà em bieát. - GV cho HS tìm caùc boä phaän Ai, laø gì cuûa caâu: Chieác ti-vi laø maùy truyeàn hình. - Dặn HS về nhà xem lại các từ vừa học để nhớ. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. AÂm nhaïc Tiết 3 OÂN BAØI HAÙT: THAÄT LAØ HAY. NHẠC VAØ LỜI CỦA HOAØNG LÂN I/ Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca . - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Tập hát trước bài. Nhạc cụ, tranh vẽ như SGK. - HS: Nhaïc cuï quen duøng vaø nhaïc cuï goõ ñôn giaûn. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5phút ) - Cả lớp hát, 2 HS hát lại. - GV cho cả lớp hát lại bài “Thật là hay”. - HS hát và gõ đệm theo phách. - GV cho HS hát gõ đệm theo phách. - GV nhaän xeùt chung. Hoạt động 2: Bài mới ( 25phút ) - HS neâu teân baøi. a) Giới thiệu: GV nêu mục tiêu tiết học. b) OÂn baøi haùt Thaät laø hay. . - HS đọc nốt nhạc khởi động giọng: Đồ – Rê - GV cho HS khởi động giọng. – Mi – Son – La – Ñoâ. - HS nghe baêng haùt theo. - GV cho HS nghe baêng haùt theo. (2laàn) - GV cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách - HS hát gõ đệm theo nhịp theo phách, theo HD cuûa GV. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> (cả lớp – dãy – nhóm). - GV nhaän xeùt. c) HD đánh nhịp 2/4. - Nhịp 2/4 có 2 nhịp, 4 phách. Nhịp 1 ở phách mạnh, nhịp 2 ở phách yếu. - GV laøm maãu. - GV HD từng câu. - GV cho HS tập đánh nhịp cho cả lớp hát theo. - GV cho HS biểu diễn trước lớp. - GV nhaän xeùt. Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: ( 5phút ) - GV cho HS haùt laïi baøi haùt. - GV cho HS neâu laïi teân taùc giaû- GV daën HS về ôn lại bài “Thật là hay”và đọc trước bài “Xoøe hoa”. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS quan sát và đánh tay theo. - HS thực hiện theo. - 1 HS đánh nhịp, cả lớp hát. - HS bieåu dieãn theo nhoùm 2, 3 vaø caù nhaân.. - Nhạc và lời Hoàng Lân ). Thứ năm ngày 2 tháng 9 năm 2010 Toán. Tiêt 14 LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: - Biết coäng nhaúm dạng 9+1+5. -Biết thực hiện pheùp coäng conhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4, 36 + 24. - Biết giải bài toán bằng 1 phép cộng. II/Đồ dùng dạy học: - HS: VBT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu Hoạt động 1: Bài cũ(5 phút) - HS làm vào bảng con, 2 HS làm bảng lớp. - GV cho HS laøm baûng con pheùp tính: 32 + 8 = 40, 41 + 39 = 80 32 + 8, 41 + 39 83 + 7 = 90, 16 + 24 = 40 83 + 7, 16 + 24 - GV kieåm tra VBT. - GV nhaän xeùt.ghi điểm. Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: nêu mục tiêu tiết học.(2 phút ) - HS nêu tên bài. 2/ Luyeän taäp: (25 phút) - HS neâu yeâu caàu. Baøi 1: Tính nhaåm: (dòng 1) 9 + 1 + 8 =18 5 + 5 + 4 =14 8 + 2 + 2=12 9+1+8= 5+5+4= 8+2+2= - Tính từ trái qua phải. - GV cho HS neâu laïi caùch tính daõy tính coù 2 pheùp tính coäng. - 3HS laøm baûng nhoû, coøn laïi laøm VBT/14. - GV cho HS laøm vaøo VBT. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV cho HS trình bày kết quả và sửa bài. - GV nhaän xeùt. Baøi 2: Đặt tính rồi tính - GV cho HS laøm baûng con, 4 HS laøm baûng lớp. - GV nhaän xeùt. Baøi 3: Số? - GV cho HS neâu laïi caùch ñaët vaø tính. - GV cho HS laøm VBT. - HS trình bày kết quả, nhận xét và sửa. - HS đọc yêu cầu. - HS làm bảng con, 4 HS làm bảng lớp.. - HS neâu yeâu caàu. - HS neâu caùch ñaët tính vaø tính. - HS làm vàoVBT, 5HS làm bảng lớp,lớp tự chấm Đ-S. - GV nhaän xeùt Baøi 4: - HS đọc bài toán. - GV cho HS đọc đề toán. - Muoán bieát bố may áo khoác và quần hết bao - … tính coäng. nhiêu đê xi mét caùc em laøm tính gì ? - … Soá đề xi mét vải bố may hếtlaø: - Câu lời giải ghi như thế nào ? - GV cho HS làm vào vở. - 1 HS làm bảng lớp, còn lại làm vở Giaûi Soá đề xi mét vải bố may hếtlaø: 19+11= 30(dm) Đáp số: 30 dm -Con lại tự chấm đúng sai. - Thu 5 vở chấm ,nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Dặn dò(3 phút) - Hôm nay các em luyện tập về những gì ?( … pheùp coäng coù toång baèng 10, daïng 26 + 4, 36 + 24, giải toán có lời văn bằng 1 phép tính) - GV vieát pheùp tính 45 + 15, GV cho HS neâu -1 hs cách tính bằng lời. - Dặn HS về làm thêm bài ở VBT/16. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Taäp laøm vaên Tiết 3 SAÉP XEÁP CAÂU TRONG BAØI – LAÄP DANH SAÙCH HOÏC SINH I/ Muïc ñích – Yeâu caàu: - Biết sắp xếp bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. - Biết nói nội dung mỗi bức tranh bằng 2 – 3 câu. - Sắp xếp các câu thành câu chuyện hoàn chỉnh. - Lập được bảng danh sách. II/ Chuaån bò: - GV: + Tanh minh hoïa BT1 SGK/30 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS: VBT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm - GV cho 2 HS đọc bảng tự thuật về mình. - GV nhận xét đánh giá. Hoạt động 2: Bài mới a) Giới thiệu: - GV neâu muïc tieâu. b)HD laøm baøi taäp 1/ Bài tập 1:Sắp xếp thứ tự các tranh dưới đây. Dựa theo nội dung các tranh ấy, kể lại caâu chuyeän goïi baïn. - GV yêu cầu thảo luận trong nhóm 4 để sắp xếp thứ tự các tranh. - GV cho đại diện nhóm nêu kết quả.. - GV nhaän xeùt. - GV cho HS dựa vào các tranh đã sắp xếp keå laïi caâu chuyeän “Goïi baïn”. Hoạt động học chủ yếu - HS đọc.. - HS neâu teân baøi. - HS đọc yêu cầu bài.. - HS thảo luận trong nhóm 4 sắp xếp thứ tự caùc tranh. - Đại diện nhóm nêu kết quả: tranh thứ nhất là số 1, tranh thứ hai là số 4, tranh thứ ba là số 3, tranh thứ tư là số 2. - HS coøn laïi nhaän xeùt. - HS keå laïi trong nhoùm 2: Ngaøy xöa, coù ñoâi baïn thaân laø Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng. Naêm aáy trời hạn hán, cỏhéo khô, suối cạn. Bê Vàng buoäc phaûi ñi tìm coû, caäu lang thang khaép nôi và quên đường về. Dê Trắng thương bạn, cậu beøn ñi khaép nôi tìm baïn, nhöng vaãn khoâng thấy bạn. Đến bây giờ Dê Trắng vẫn gọi hoài “Bê ! Bê !”. - GV nhaän xeùt chung. 2/ Bài 2: Dưới đây là câu chuyện “Kiến và - HS neâu yeâu caàu. Chim Gaùy. Em haõy saép xeáp laïi caùc caâu aáy cho đúng thứ tự: a) Chim Gáy đậu trên cây, thấy Kiến bị nạn, voäi bay ñi gaép moät caønh khoâ thaû xuoáng doøng suối để cứu. b) Moät hoâm, Kieán khaùt quaù beøn boø xuoáng suối uóng nước. c) Kiến bám vào cành cây, thoát chết. d) Chẳng may trượt ngã, Kiến bị dòng nước cuoán ñi. - GVHD HS biết câu mở đầu, câu diễn biến - HS laéng nhe vaø tham gia tìm hieåu. vaø caâu keát thuùc. + Caâu a laø caâu gì ? + … laø caâu dieãn bieán. + Caâu b laø caâu gì ? + … là câu mở đầu. + Caâu c laø caâu gì ? + … laø caâu keát thuùc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Caâu d laø caâu gì ? + … laø caâudieãn bieán - Thứ tự các câu trong đoạn văn kể chuyện - HS laéng nghe. như sau: 1/ câu mở đầu, 2/ câu diễn biến, 3/ caâu keát thuùc. - GV cho HS tự sắp xếp thứ tự các câu để tạo - HS làm vào VBT. thành câu chuyện Kiến và Chim gáy ở VBT. - GV cho HS neâu keát quaû. - HS neâu keát quaû: b – d – a – c. - GV nhận xét và sửa chữa cho HS. Hoạt động 4 : Cuûng coá -Daën doø - GV cho 2 HS keå laïi caâu chuyeän “Goïi baïn” theo tranh. - GV cho 1 HS nêu lại thứ tự các câu trong caâu chuyeän. - GV daën HS veà nhaø ghi laïi caùc caâu vaøo VBT. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chính taû Tiết 6 NGHE – VIEÁT: GOÏI BAÏN I/ Muïc tieâu: + Nghe – Vieát chính xaùc, khoâng maéc loãi hai khoå thô trong baøi “ Goïi baïn “. + Biết trình bày một bài thơ 5 chữ: chữ đầu dòng viết hoa. + Bieát phaân bieät phuï aâm ng/ngh; ch/tr, daáu hoûi/daáu ngaõ. II/ Chuaån bò: - GV: Vieát saún noäi dung baøi taäp 2, 3. - HS: VBT. III/ Hoạt động dạy chủ yếu Hoạt động học chủ yếu Hoạt động 1:Kiểm - GV cho 2 HS lên viết bảng lớp , còn lại viết - 2 HS viết bảng lớp, còn lại viết bảng con. vào bảng con: trung thành, chung sức, mái che, caây tre. - GV nhaän xeùt. - GV KT việc sửa lỗi của HS. - GV nhaän xeùt chung. Hoạt động 2: Bài mới. 1/ Giới thiệu: Hôm nay, các em sẽ viết bài - HS neâu teân baøi. chính taû Nghe – Vieát, baøi: “Goïi baïn “. 2/ HD nghe - vieát. 2.1/ Đọc và tìm hiểu đoạn viết chính tả. a) HD chuaån bò. - GV đọc mẫu. - GV cho 1HS giỏi đọc, cả lớp đọc thầm theo. - HS đọc thầm theo. - Bài chính tả đước trích từ bài tập đọc nào ? - … bài “Gọi bạn”. - Beâ Vaøng ñi ñaâu ? - … ñi tìm coû. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>