Giáo án Thủ công 3 cả bộ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 2 NS: 26-8-2010 NG: TËP §äC(4,5). Thø 2 ngµy 30 th¸ng 08 n¨m 2010. Bài 3: Phần thưởng I. Môc tiªu - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm., dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. - Nắm được đặc điểm của nhân vật Na, diễn biến của câu chuyện, - Hiểu nd câu chuyện đề cao lòng tốt, khuyến khích HS học tốt. II. §å dïng - Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc. - Tranh vÏ SGK. III. Hoạt động dạy- học A.KiÓm tra bµi cò: (5') - 2 HS đọc lại bài: Tự thuật và - 2 HS đọc bài: Tự thuật và trả lời câu hỏi. tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - GV cho ®iÓm. - HS nhËn xÐt, bæ sung. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1') Trùc tiÕp. 2. Luyện đọc đoạn (19') - GV đọc mẫu. Hs đọc theo hướng dẫn của GV a. Đọc câu: HS đọc nối tiếp ( luyÖn ph¸t ©m tõ khã) - GV theo dâi, söa sai. b. Đọc đoạn trước lớp: Đọc đoạn nốí tiếp 4 Hs đọc nối đoạn - §äc c©u dµi - Hs đọc Một buổi sáng/ vào giờ ra ch¬i/ c¸c…g×/ cã…l¾m// Đây…thưởng/ cả …Na//. -…đỏ bõng,/ c«…d¹y/ bước…bục//. Hs đọc trong SGK - Gi¶i nghÜa tõ: Các nhóm luyện đọc c. §äc ®o¹n trong nhãm - Thi đọc - GV nghe nx sửa ph¸t ©m. - 2 hs đọc cá nhân - Cho lớp đọc đồng thanh. - Lớp đọc đồng thanh TiÕt 2 3.T×m hiÓu bµi. (10') - Câu chuyện nói về ai? Bạn ấy có đức tính - Nãi vÒ b¹n Na, b¹n Êy tèt bông g×? hay giúp đỡ bạn bè. - Em h·y kÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña Na? - Na s½n sµng san sÎ nh÷ng g×. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *, HSG:Theo em ®iÒu bÝ mËt c¸c b¹n Na bµn b¹c lµ g×? - Theo em Na có xứng đáng được thưởng kh«ng? V× sao? - Khi Na được thưởng những ai vui mừng? 6. Luyện đọc lại: (6') - Cho hs thi đọc đoạn, cả bài. - Lớp và GV nhận xét bạn đọc hay. - GV cho ®iÓm. m×nh cã cho b¹n. - §Ò nghÞ c« gi¸o thuëng cho Na vì Na lòng tốt của Na đối với mäi nguêi - C« gi¸o vµ c¸c bËn vç tay. - Mẹ: Khóc đỏ hoe cả mắt.. C. Cñng cè, dÆn dß: (4') - Liªn hÖ: Häc ®­îc g× ë b¹n Na? Các bạn đề nghị cô giáo khen thưởng Na có tác dụng gì? - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: "Làm việc thật là vui". **********************************************. To¸n(6). LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - Củng cố về nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa cm và dm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.. - Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng. Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm.. - GD HS yªu thÝch häc bé m«n. II. §å dïng - Thước vạch cm. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt đông của HS A. Bµi cò: (5) - Y/c 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 2,3 SGK - 2 HS lªn b¶ng lµm BT . trang 7. - Dưới lớp KT BT lẫn nhau. - HS nx, ch÷a. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B.Bµi míi : - HS đọc y/c đề bài. * Bài 1: (5) Củng cố về đổi số đo độ dài - HS trao đổi cặp đôi. 1dm =10cm ; 10cm = 1dm. - HS nx, ch÷a bæ sung. * Bµi 2 : (7) - HS trao đổi theo nhóm và làm - HS đọc y/c bài. - Y/c Hs trao đổi nhóm tìm vạch chỉ 2dm BT. VD: 2dm = 20cm 20cm = = 20cm. -> 20 chỉ 2dm có nghĩa là độ dài từ vạch 2dm 9dm = 90cm 90cm = 0 đến vạch 20 chỉ 2dm.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Bµi 3 : (8)Bá cét 3 - HS tù lµm sö dông c¸c v¹ch chia trªn thước kẻ để nhận số thích hợp. - HD HS : PhÐp céng vÕ cã phÐp tÝnh -> so s¸nh. PhÐp trõ cã vÕ phÐp tÝnh -> so s¸nh. *Bµi 4 : (8) - HS trao đổi theo nhóm . - HD HS nắm vững biểu tượng 1dm, 1cm và tập ước lượng độ dài gần gũi với HS trong cuéc sèng. ? Muốn điền đúng chúng ta phải làm gì. 9dm - HS tù lµm bµi vµ ch÷a. VD : 3dm > 20cm 9dm - 4dm > 40cm - HS nx bµi cña b¹n, so s¸nh kq.. - HS thùc hµnh : Gang tay 20cm; c¸i bµn 60cm ; quyÓn s¸ch to¸n 24cm. - HS nªu kq, nx. -Phải ước lượng số đo các vật C.củng cố dặn dò:( 2p')? muốn đổi dm ra cm ta làm như thế nào ( thêm chữ số 0 vào sau số đó) - NX giê häc. - Về nhà tập đo ước lượng độ dài của đồ vật.làm BT2,3(cột1,2) trang. **************************************************************** NS: 4-9-2010 NS Thø 4 ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2010. To¸n(8). LuyÖn tËp. I.Môc tiªu - Gióp HS cñng cè vÒ phÐp trõ ( kh«ng nhí) biÕt trõ nhÈm sè trßn choc cã 2 ch÷ sè. Thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ c¸c sè cã 2 ch÷ sè trong ph¹m vi 100. - BiÕt gi¶I to¸n b»ng 1 phÐp trõ. - GD HS ý thøc tù gi¸c vµ yªu thÝch häc bé m«n. II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô, VBT, b¶ng con. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A.Bµi cò : (5) -Y/c 2 HS lªn b¶ng ch÷a BT 2,3 SGK- 8. - GV nx, cho ®iÓm. B.LuyÖn tËp : * Bµi 1: (6)TÝnh nhÈm: -Y/c HS đọc đề bài - Cñng cè vÒ c¸ch nhÈm trong phÐp trõ. * Bµi 2 (6)( Lµm cét 1,2) Cñng cè TP phÐp trõ: - Y/c HS đọc đề bài. - Y/c HS nªu TP cña phÐp trõ trong phÐp. Lop1.net. Hoạt động của HS - 2 HS lªn b¶ng ch÷a BT 2,3. - HS dưới lớp KT lẫn nhau. - HS nx, bæ sung. - HS đọc y/c đề bài. - HS lµm miÖng . - HS nx, ch÷a, bæ sung. - HS đọc y/c đề bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tÝnh. * Bµi 3: (10)To¸n gi¶i - Y/c HS đọc đề bài. - GV tãm t¾t. - GV nx. ? Nªu c©u tr¶ lêi kh¸c. - HS lµm b¶ng con. - NhiÒu em nh¾c l¹i TP trong phÐp trõ. - HS đọc y/c đề bài. - HS th¶o luËn nhãm nªu c¸ch gi¶i. - 1 HS lên bảng chữa, dưới lớp làm vµo VBT. - Hs nx,bæ sung.. * Bài 4: (6) Khoanh vào chữ đặt trước kq đúng. - Y/c HS đọc đề bài. - HS đọc y/c đề bài. - GV nx, ch÷a. Chốt: muốn biết 44- 4 =? Ta chọn phương án - HS làm việc độc lập. - HS nªu kq, nx. nµo ? Vs - Kq đúng: C.40 - ChÊm nhËn xÐt 1 sè bµi C.Cñng cè,dÆn dß: (2p')? Nªu tªn gäi thµnh phÇn & kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 44 - 4 = 40 - Nx giê häc, VN lµm BT 2,3 SGK - 9. **********************************************. TËp §äc(6). Lµm viÖc thËt lµ vui. I. Môc tiªu - BiÕt ng¾t nghØ h¬i sau c¸c dÊu chÊm., dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ. - HiÓu: NghÜa c¸c tõ míi: Søc xu©n,rùc rì , t­ng bõng. - Hiểu được ý nghĩa của bài: Mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niÒm vui. *, GDBVMT : là môi trường sống có ích đối với thiên nhiên và con người chóng ta. II. §å dïng - Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc. - Tranh vÏ SGK. III. Hoạt động dạy- học A.KiÓm tra bµi cò: (5') - Yc 2 HS đọc bài: Phần thưởng và trả lời câu - 2 HS đọc lại bài và trả lời câu hái trong SGK. hái. - HS nhËn xÐt, bæ sung. - GV cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: (1') Trùc tiÕp. 2. Luyện đọc (12') - GV đọc mẫu. - HS nối tiếp nhau đọc từng a. §äc c©u: c©u. - GV theo dâi, söa sai. - P/A: Quanh, quÐt, bËn rén. - HS đọc cá nhân , đọc đồn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thanh - HS đọc ngắt câu dài: b. §äc ®o¹n: + quanh ta ,/ mäi vËt,/ mäi - HD HS đọc câu dài: - Giải nghĩa từ: Sức xuân , rực rỡ, tưng bừng. người,/ đều làm việc.// + Con tu hó kªu/tu hó,/ tu hú.// Thế là sắp đến mùa vảI HD HS đọc trong nhóm. chÝn.// - Thi đọc các nhóm nhận xét. + Cành đào nở hoa / cho sắc - Đọc đồng thanh đoạn, cả bài. xu©n thªm rùc rì,/ ngµy xu©n thªm t­ng bõng.// 3.T×m hiÓu bµi. (10') - C¸c con vËt xung quanh ta lµ nh÷ng con vËt g×? - Các vật: cái đồng hồ…, cành đào… - C¸c con vËt: gµ trèng…, tu - HS kÓ thªm c¸ con vËt cã Ých mµ em biÕt? hó…, chim s©u… - H»ng ngµy em biªt nh÷ng c«ng viÖc g×? - Häc bµi, ®i häc, quÐt nhµ,….. - Em có đồng ý với bé làm việc thật là vui - HS tù tr¶ lêi. kh«ng? - HD HS đặt câu có từ: rực rỡ. tưng bừng. VD: - HS đặt câu, NX, chữa, BS. Ngày tết phố phường trang hoàng rực rỡ. LÔ khai gi¶ng n¨m häc míi thËt t­ng bõng - Qua bµi v¨n , em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc sèng *Lµm viÖc mang l¹i niÒm vui. quanh ta? 6. Luyện đọc lại: (5') - Thi đọc đoạn, cả bài. - Lớp và GV nhận xét bạn đọc hay. C. Cñng cè, dÆn dß: (2')? Bµi v¨n muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? *,GDBVMT : là môi trường sống có ích đối với thiên nhiên và con người chóng ta. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài: "Bạn của Nai nhỏ".. ****************************** ChiÒu ChÝnh t¶(3) (TËp chÐp). Phần thưởng. I. Môc tiªu - HS chép lại chính xác đoạn, tóm tắt ND bài " Phần thưởng". Viết đúng các tiếng khã cã ©m s,x. - Làm được bài tập3,4; bt2(a,b) điền đúng 10 chữ cái: p, q, r ,s, t, u, ư, v, x, y theo tªn ch÷, thuéc toµn bé b¶ng ch÷ c¸i.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Hs có ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp. II. §å dïng - GV: B¶ng phô, bót d¹, phiÕu BT. - HS : B¶ng con. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu A. KiÓm tra bµi cò: (4') -2HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng -Y/c 2 HS lªn b¶ng . -§äc cho HS viÕt: nµng tiªn, lµng con. - Ch÷a vµ nhËn xÐt. xãm, nhÉn n¹i, lo l¾ng. - 2 em đọc thuộc bảng chữ cái đã học. B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. (1') Trùc tiÕp. 2. HD tËp chÐp: a. HD HS chuÈn bÞ.(7') -3 HS đọc đoạn chép. Cả lớp đọc - GV treo b¶ng phô. thÇm. - Y/c 2-3 HS đọc đoạn chép. - Cã 2 c©u. - §o¹n chÐp cã mÊy c©u? - Dïng dÊu chÊm. - Cuèi mçi c©u cã dÊu g×? - Những chữ cái nào trong bài được - Chữ cuối, đây,đứng đầu câu. Ch÷ Na: tªn riªng viÕt hoa? - HD viết từ khó: Na, phần thưởng, - HS viÕt b¶ng con. đặc biệt, luôn luôn, giúp. b. HD HS viÕt bµi.( 14) - GVnh¾c nhë t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm - HS viÕt bµi. bót viÕt. - GV đọc lại cho HS soát lỗi C. ChÊm ch÷a bµi. - HS đổi vở chéo sửa lỗi cho nhau. - GV chÊm 5-7 bµi. - NhËn xÐt. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. 3. HD HS lµm BT. (7) - HS ch÷a vµ nhËn xÐt. *Bµi 2,3 : HD HS lµm chÊm vµ ch÷a. C.Cñng cè dÆn dß: (2') Nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - VN: hoµn thµnh BT3 vµ häc thuéc 29 ch÷ c¸i. - Viết lại những chữ đã viết sai. *********************************************. §¹o §øc (2) Bài 1: Học tập và sinh hoạt đúng giờ (T.2) I. Môc tiªu - HS nêu được các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập và SH đúng giờ. - Biết cùng cha mẹ lập TGB hợp lý cho bản thân và thực hiện đầy đủ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS có thái độ đồng tình với các bạn học tập ,SH đúng giờ. Có ý thức thực hiện theo thêi gian biÓu - Hs có ý thức học tập và sinh hoạt đúng giờ. II. Tài liệu và phương tiện - Phiếu 3 màu, bảng phụ, vở BT đạo đức. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.Bµi cò: (5') - HS kiÓm tra lÉn nhau. KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS vÒ thêi gian biÓu B. Bµi míi: *H§1: (8') Th¶o luËn c¶ líp. - HS bày tỏ ý kiến , thái độ - GV ph¸t cho mçi HS 3 thÎ mµu. vÒ lîi Ých cña viÖc häc tËp, - Y/c HS bµy tá ý kiÕn b»ng c¸ch gi¬ thÎ mµu. SH đúng giờ. - GV đọc các ý kiến cho HS chọn thẻ, giơ thẻ. +Thẻ đỏ: tán thành. - Y/c HS gi¶i thÝch lÝ do. +Thẻ trắng: lưỡng lự. - GV kÕt luËn.( SGV/21) +ThÎ xanh: ko t¸n thµnh *HĐ2: (10') Hành động cùng làm. - Chia líp thµnh 4 nhãm. - Lîi Ých cña viÖc HT vµ - Th¶o luËn theo phiÕu, tr×nh bµy kÕt qu¶. - KL: Việc học tập, SH đúng giờ giúp chúng ta SH đúng giờ. học tập kết quả hơn. Vì vậy, HT, SH đúng giờ là +N1:Lợi ích của HT đúng giê. viÖc lµm cÇn thiÕt. +N2: ích lợi của SH đúng giê. +N3: việc cần làm để HT đúng giờ. +N4: việc cần làm để SH *H§3: (9') Th¶o luËn nhãm. đúng giờ. - Y/c HS thảo luận theo cặp đôi. - Y/c HS trao đổi về thời gian biểu. - S¾p xÕp l¹i thêi gian biÓu +… đã hợp lí chưa? Đã thực hiện ntn? cho hîp lÝ vµ tù theo dâi - Y/c các nhóm trình bày trước lớp, NX. thùc hiÖn. - GV hướng dẫn HS tự theo dõi thời gian biểu. - KL: Cần HT, SH đúng giờ để đảm bảo sức kháe, häc hµnh mau tiÕn bé. C. Cñng cè dÆn dß: (3') - Tại sao phải học tập, sinh hoạt đúng giờ? - NhËn xÐt giê häc. - HS về nhà tự XD TGB của mình và thực hiện đúng thời gian biểu.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LuyÖn tõ vµ C©u(2). Tõ ng÷ vÒ häc tËp - dÊu chÊm hái I. Môc tiªu - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ liên quan đến học tập. - Rèn kỹ năng đặt câu: Đặt câu với từ mới ìm được sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới làm quen với câu hỏi. II. §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô, SGK. - HS : VBT, b¶ng con. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò: (4') - HS lªn b¶ng lµm BT. Y/C 1 HS lªn b¶ng lµm BT3. - Dưới lớp HS kiểm tra lẫn B. Bµi míi: nhau. 1. Giíi thiÖu bµi: (1') Trùc tiÕp. - HS nhËn xÐt 2.HD HS lµm BT: (27') * Bµi 1: ViÕt tiÕp vµo « trèng c¸c tõ. - HS lµm viÖc theo nhãm. - Y/c HS đọc đề bài. - C¸c nhãm tr×nh bµy kq .vµ - GV gióp HS hiÓu nghÜa tõ. nhËn xÐt. - GV ghi b¶ng: + Häc hµnh, häc hái, häc kú,… + Tập đọc, tập viết, tập hát,… * Bµi2: §/C víi 1 tõ võa t×m ®­îc ë BT1. - GV HD cách đặt câu; - HS đọc y/c của bài. VD: B¹n Hoa ch¨m chØ häc hái. - HS làm việc theo cặp đôi. B¹n Lan ch¨m chØ tËp viÕt nªn ch÷ b¹n - HS T/B Kq'- NX, ch÷a. rất đẹp. - GV nhËn xÐt. *Bµi 3: S¾p xÕp l¹i c¸c tõ trong mçi c©u để tạo thành câu mới. - HD HS lµm bµi. - HS đọc Y/C của bài. VD: + B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi. - HS lµm miÖng- HS, NX, + ThiÕu nhi rÊt yªu B¸c Hå ch÷a. - GV nhËn xÐt. * Bµi 4: §Æt dÊu c©u thÝch hîp vµo «. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trèng cuèi mçi c©u. - HS th¶o luËn theo nhãm. - T/C ch¬i gi÷a 2 tæ. - C¸c nhãm thi tiÕp søc. -GV nªu y/c trß ch¬i. - NhËn xÐt nhãm th¾ngcuéc. - GVnhËn xÐt. C. Cñng cè dÆn dß: (3')Khi viÕt c©u hái cuèi c©u cã dÊu g× - NhËn xÐt giê häc. - VN : Lµm BT4 vµo vë. ************************************* ThÓ dôc(3) Dµn hµng ngang - dån hµng. Trß ch¬i: Qua ®­êng léi I. Môc tiªu - Ôn một số k/n đội hình, đội ngũ đã học ở lớp 1. Hs biết thực hiện đúng động t¸c, chÝnh x¸c. BiÕt ch¬i vui an toµn. - Gi¸o dôc HS tÝnh nhanh nhÑn , trËt tù, thùc hiÖn nghiªm tóc. II. Địa điểm và phương tiện - Còi, sân trường. III.Nội dung và phương pháp Néi dung. TG. A.PhÇn më ®Çu: 6p' - TËp hîp líp phæ biÕn ND y/c buæi tËp. - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. B. PhÇn c¬ b¶n: * ¤n tËp hîp hµng däc, dãng hàng,điểm số,giậm chân tại chỗ đứng lại, đứng nghiêm nghỉ. 24p' * Chµo b¸o c¸o khi gi¸o viªn nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc. * §øng dµn hµng, dån hµng. - GV HD cho HS quan s¸t. - Y/c HS tËp theo GV. -Y/C HS tËp theo tæ, theo nhãm - GV quan s¸t uèn n¾n. * T/C trß ch¬i : Qua ®­êng léi. - GV HD HS c¸ch ch¬i nh­ SHDTD.. Lop1.net. Phương pháp tổ chức - HS tập hợp đội hình. * *. * *. *. *. *. *. *. *. *. *. *. *. *. * *. *. - HS quan s¸t. * * *. * * *. * * *. * * *. * - HS tËp theo tæ, nhãm.. *. * * *.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV quan s¸t uèn n¾n. C. PhÇn kÕt thóc: - GV cho HS tập hợp đội hình vòng trßn - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß giao bµi tËp 5p'. - HS ch¬i thö. - HS ch¬i - HS ch¹y th¶ láng c¬ b¾p. - HS làm động tác hồi tĩnh.. ***************************************** MÜ ThuËt(2) Bµi 2:. thường thức mĩ thuật: xem tranh thiếu nhi. I. Môc tiªu - Lµm quen víi tranh thiÕu nhi ViÖt Namvµ thiÕu nhi quèc tÕ. - Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. - HiÓu®­îc t×nh c¶m b¹n bÌ ®­îc thÓ hiÖn qua tranh. II. ChuÈn bÞ Tranh trong vë tËp vÏ S­u tÇm tranh thiÕu nhi quèc tÕ vµ ViÖt Nam.Hs vë tËp vÏ. III. Các hoạt động 1, KiÓm tra (2) Kt vë vÏ , tranh s­u tÇm mµ hs chuÈn bÞ 2,Bµi míi: - Gt bµi –ghi b¶ng (2) H§1: Xem tranh (20) - Qs suy nghÜ tl - Gt tranh :” §«I b¹n”tranh s¸p mµu và bút dạ của Phương Liên - Tranh vÏ 2 b¹n, cá , c©y… ? Trong tranh vÏ nh÷ng g× - Hai bạn đang đọc sách trên cỏ ? Hai b¹n trong tranh ®ang lµm g× ? Em h·y kÓ nh÷ng mµu ®­îc sö dông - Cã mµu ®Ëm ,mµu nh¹t…cá, c©y trong tranh mµu xanh , ¸o mò mµu vµng cam… - Em cã thÝch bøc tranh nµy kh«ng? - Tl V× sao? H§2: Tr×nh bµy tranh(6) - nghe - Hd hs tr×nh bµy tranh theo nhãm - Hd nªu néi dung tranh vµ mµu s¾c - Hs qs nêu nội dung các bức tranh đó -Nx ®g 3. Cñng cè dÆn dß (5) ? Nªu néi dung giê häc – TT nd giê häc -NhËn xÐt tinh thÇn häc tËp hs khen nh÷ng hs cã ý kiÕn ph¸t biÓuvµ nh÷ng hs s­u tÇm nhiÒu tranh - VÒ qs h×nh d¸ng , mµu s¾c l¸ c©y trong thiªn nhiªn ,cb bµi sau. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ******************************************************* NS: 4-9-2010 NS. Thø 3 ngµy 7 th¸ng 9 n¨m 2010. To¸n(7). Sè bÞ trõ - Sè trõ - HiÖu I. Môc tiªu - Giúp HS bước đầu biết tên gọi TP và kq của phép trừ ( không nhớ). Các số có 2 ch÷ sè vµ gi¶I to¸n cã lêi v¨n. - GD HS yªu thÝch häc bé m«n. II.§å dïng - Bảng phụ, bộ đồ dùng học toán,bảng con. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A.Bµi cò :(5) - 2 HS lªn b¶ng ch÷a BT 2,3 SGK - 8. - GV nx, cho ®iÓm. B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: (8)sè bÞ trõ -sè trõ hiÖu - GV nªu : 59 - 35 =24 §Æt phÐp tÝnh : 59 -> SBT - 35 -> ST 24 -> H - Cho nhiÒu HS nh¾c l¹i tªn gäi cña phÐp trõ. 2. Thùc hµnh : (20) * Bµi 1 : Nèi theo mÉu: - HD HS nªu c¸ch lµm vµ lµm. ? Nªu tªn gäi thµnh phÇn cña phÐp trõ * Bµi 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu: - HD HS c¸ch lµm. - GV ch÷a vµ nx. -> Nªu l¹i TP trong phÐp trõ : SBT -ST - H * Bµi 3 : Gi¶i to¸n: - HD HS đọc y/c của bài. - GV tóm tắt đề bài.. Hoạt động của HS - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - HS dưới lớp KT BT VN. - HS nx,ch÷a , bæ sung. - HS q/s ,l¾ng nghe.. - NhiÒu HS nh¾c l¹i: SBT- ST - H.. - HS nªu c¸ch lµm. - HS lµm vµo vë BT. - 1 HS lªn ch÷a trªn b¶ng phô. - HS nx,bæ sung. - Hs nªu - HS nªu l¹i c¸ch lµm. - HS lµm vµo b¶ng con. - HS nx , ch÷a. - HS trao đổi theo nhóm tìm ra cách giải. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Dưới lớp làm vào vở BT. - HS nx, ch÷a.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV nx ? Nªu c©u tr¶ lêi kh¸c. C.Cñng cè dÆn dß:( 2p' )?Nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp tÝnh 29-15 - Nh¾c l¹i TP trong phÐp trõ.- VN lµm bµi 2,3 SGK trang 9. KÓ chuyÖn(2). Phần thưởng I. Môc tiªu * RÌn kü n¨ng nãi: - Dùa vµo tranh kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n truyÖn. - B iÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn víi giäng kÓ tù nhiªn phï hîp víi néi dung. *RÌn kÜ n¨ng nghe: - BiÕt l¾ng nghe b¹n kÓ chuyÖn - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ theo s¸ch gi¸o khoa (phãng to). - C¸c thÎ ch÷ ghi néi dung tãm t¾t tõng tranh. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh A.KiÓm tra bµi cò: (5') Gäi HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. Nhận xét đánh giá từng học sinh. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: (1') 2. Hướng dẫn kể chuyện: (25') - Đọc yêu cầu của đề bài trong sách TV a. KÓ tõng ®o¹n theo tranh: -Yªu cÇu h\s kÓ chuyÖn theo nhãm: - Treo tranh y.c HS kc trước lớp - Yªu cÇu HS nhËn xÐt theo néi dung: + VÒ c¸ch thÓ hiÖn Cã thÓ gîi ý nÕu HS bÞ lóng tóng khi kÓ VD: ? Na lµ mét c« bÐ ntn. ? Trong tranh Na ®ang lµm g×. b. KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Cã thÓ chän 1 trong 2 h×nh thøc - Mét häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Mét HS kÓ mét ®o¹n, em kh¸c kÓ tiÕp. - Cuèi cïng c¶ líp NX HS, nhãm kÓ hay nhÊt.. Lop1.net. 3 HS lªn b¶ng : Mçi em kÓ mét ®o¹n. 1 HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - Hs nªu yªu cÇu bµi - Hs nªu néi dung tõng tranh - Lµm viÖc theo nhãm 4. - Quan s¸t tranh SGK. - Nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ l¹i c©u chuyÖn (kÕt hîp chØ tranh). - C¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt b¹n kÓ. - Tõng nhãm kÓ nèi tiÕp c©u chuyÖn - nhận xét đánh giá bạn - Hs kh¸ kÓ toµn bé c©u chuyÖn NhËn xÐt b¹n.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Cñng cè dÆn dß: (4')? - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn trªn: * ý nghÜa: §Ò cao lßng tèt, khuyÕn khÝch lµm viÖc tèt. - Giúp HS phân biệt rõ hơn: Kể chuyện khác đọc truyện. - HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe .. TiÕt 4: H¸t (C« Nga d¹y) Thø 4 ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2009. Tù nhiªn vµ X· héi(2). Bộ xương I. Môc tiªu - Nói tên 1 số xương và khớp xương của cơ thể. - Hiểu được: Cần đi đứng, ngồi đúng tư thế và không mang, xách nặng để cét sèng kh«ng bÞ cong vÑo. II. §å dïng - Bảng phụ, bút dạ, phiếu BT. Tranh bộ xương. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu A. Bµi cò (5') - Hệ vận động gồm có các cơ quan nào? - Chúng ta hoạt động được là nhờ đâu? B Bµi míi: 1. Giới thiệu bài (1'): Tranh bộ xương. * Khởi động: (5') - Ai biết trong cơ thể có những xương nào? - Chỉ vị trí, nói tên và nêu vai trò của xương đó? 2. Gi¶ng bµi: HĐ 1: (10') Quan sát hình vẽ bộ xương. - YC HS quan sát, chỉ và nói tên xương, khíp. - GV treo tranh, y/ c HS lªn chØ. Võa chØ võa nãi. * KL: SGV- 20. H§ 2: (10') Th¶o luËn nhãm vÒ c¸ch gi÷ g×n và bảo vệ bộ xương. - GV chia líp thµnh 4 nhãm. - Y/ c c¸c nhãm quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái ë mçi h×nh vÏ. + Tại sao hàng ngày phải đi đứng, ngồi đúng t­ thÕ?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + V× sao kh«ng nªn mang v¸c nÆng? + Vì sao khi viết bài ta phải ngồi đúng tư thế? + Chúng ta phải làm gì để xương phát triển tèt? *KL: SGV -T.21.. - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. - HS nhËn xÐt, bæ sung. - HS quan s¸t. - HS nhận biết vị trí xương trên. c¬ thÓ. + Xương: đầu, sọ, chân, tay. + Xương giúp ta đi lại, khởi động dễ dàng. - HS nhận biết và nói tên 1số xương trên cơ thể. - HS thảo luận về hình dạng,kích thước của bộ xương có gì giống nhau. - HS th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, BS. => Cần đi đứng ngồi đúng tư thế. C. củng cố, dặn dò. (4')Nêu 1 số xương mà em biết ? - Nhận xét giờ học - Dặn chăm tập thể dục, làm việc phù hợp để xương ...tốt. - VN thực hành giữ gìn và bảo vệ bộ xương. ************************************** NS: 4-9-2010 NS. Thø 5 ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2010. To¸n(9). LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu - Giúp HS biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100. - Biết viết số liền trước liền sau của 1 số cho trước.Thực hiện các phép cộng, trừ (kh«ng nhí trong ph¹m vi 100 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - GD HS ý thøc tù gi¸c vµ yªu thÝch häc bé m«n. II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô, VBT, b¶ng con. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò : (5) - 2 HS lªn b¶ng ch÷a BT 2,3. -Y/c 2 HS lªn b¶ng ch÷a BT 2,3 SGK- 9. - HS dưới lớp KT lẫn nhau. - GV nx, cho ®iÓm. - HS nx, bæ sung. B. LuyÖn tËp :. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Bµi 1: (6)Cñng cè tÝnh viÕt sè trßn chôc: -Y/c HS đọc đề bài - Củng cố về cách đặt tính viết số tròn chôc. * Bµi 2- lµm phÇn a,b,c.d(6) Cñng cè c¸ch điền số liền trước, liền sau: - Y/c HS đọc đề bài. - Sè > 25 bÐ h¬n 27 =>26. - Sè > 42 bÐ h¬n 45 => 43, 44. * Bài 3- làm cột 1,2(8): Củng cố cách đặt tÝnh vµ tÝnh. - Khi đặt ta đặt như thế nào? Tính như thế nµo. 42 86 +24 - 32 66 54 * Bµi 4: (8) Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Bµi to¸n cho g×? - Bµi to¸n hái g×?. - HS đọc y/c đề bài. - HS lµm b¶ng con . - HS nx, ch÷a, bæ sung. - HS đọc y/c đề bài. - HS lªn b¶ng lµm. - Dưới lớp HS làm BT. - NX vµ ch÷a. - HS đọc y/c đề bài. - HS th¶o luËn nhãm nªu c¸ch gi¶i. - 1 HS lên bảng chữa, dưới lớp làm vµo VBT. - HS nx,bæ sung.. - HS đọc y/c đề bài. - HS làm việc nhóm đôi. - HS nªu kq, nx. MÑ vµ chÞ h¸I ®­îc sè cam lµ: 32+ 35 = 67 (qu¶) §¸p sè: 67 qu¶. ? Nªu c©u tr¶ lêi kh¸c - Hs nªu C.Củng cố,dặn dò: (2p'): Tìm nhanh kết quả của 2 số hang đều bằng 42 - Nx giê häc, VN lµm BT 1,3, 4 SGK - 10, 11.. TËp viÕt(2). Ch÷ hoa. ¨-¢. I. Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷ hoa (theo cì nhá). - BiÕt viÕt tõ øng dông: ¨n chËm nhai kÜ. - Viết đúng mẫu chữ, đều nét, đúng quy định. - Gi¸o dôc tÝnh cÈn thËn, tr×nh bµy s¹ch sÏ. II.§å dïng d¹y häc - MÉu ch÷ hoa, VTV. III. Các hoạt động dạy- học A. KiÓm tra bµi cò:(4,) - KiÓm tra bµi viÕt vë « li ë nhµ cña HS. - HS kiÓm tra lÉn nhau. B.Bµi míi:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1. Giíi thiÖu bµi.(1') - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu chữ. - HS qs tranh. + Ch÷ ¨ vµ ch÷ ¢ cã g× gièng ch÷ A? - HS l¾ng nghe. + C¸c dÊu phô tr«ng nh­ thÕ nµo? - HS quan s¸t. 2. HD HS viÕt bµi. (7') * GV viÕt mÉu. - GV cho HS quan sát, đánh giá và nêu quy tr×nh c¸ch viÕt. + Dấu phụ trên chữ ă là một nét cong dưới nằm chính đỉnh chữ A. + DÊu phô tªn ch÷ ¢ gåm 2 nÐt th¼ng xiªn nèi nhau tr«ng gièng nh­ chiÕc nãn óp. - HS viÕt b¶ng con. - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con. ¨ ¢ - Nhận xét đánh giá - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng và hiểu nghĩa tõ. -Hs đọc cụm từ ứng dụng ? ¨n chËm nhai kÜ cã t¸c dông g× - D¹ dµy dÔ tiªu ho¸ thøc ¨n ? Nêu độ cao các con chữ - Hs nªu - GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết bảng con. - Hs viÕt b¶ng con - Nx đánh giá 3. HS viÕt bµi (15'). - ¨n - GV chó ý t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót. - Quan s¸t gióp Hs - HS viÕt bµi vµo vë. 4, ChÊm ch÷a bµi (7') - GV chÊm ch÷a bµi vµ nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: ( 3')? Nªu c¸ch viÕt ch÷ hoa ¡ - NhËn xÐt giê häc. - VN viÕt bµi vµo vë « li.. ChÝnh t¶(4) (Nghe viÕt). Lµm viÖc thËt lµ vui. I. Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: nghe, viÕt ®o¹n cuèi trong bµi" Lµm viÖc thËt lµ vui". - Cñng cè quy t¾c viÕt: g/gh. - Thuộc lòng bảng chữ cái. Biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái. - Hs có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp. II. §å dïng - GV: B¶ng phô, bót d¹, phiÕu BT. - HS : B¶ng con. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu A. KiÓm tra bµi cò: (5') -Y/c 2 HS lªn b¶ng viÕt tõ khã: nhÆt - 2HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> rau, bËn rén, lóc nµo. - 2 em đọc thuộc và viết bảng chữ cái đã häc. B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. (1') Trùc tiÕp. 2. HD nghe viÕt: a. HD HS chuÈn bÞ.(5) - GV treo b¶ng phô. - GV đọc toàn bộ đoạn viết. - Đoạn trích từ bài tập đọc nào? - BÐ lµm nh÷ng viÖc g×? - BÐ thÊy lµm viÖc ntn? - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? - C©u nµo cã nhiÒu dÊu phÈy nhÊt? - Y/c HS đọc câu thứ 2, đọc cả dấu phẩy. - HD viÕt tõ khã: quÐt nhµ, nhÆt rau, bËn rén. b. HD HS viÕt bµi.( 14) - GVnh¾c nhë t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót viÕt. - GV đọc cho HS chép bài. - §äc l¹i cho HS so¸t lçi. C. ChÊm ch÷a bµi. - GV chÊm 5-7 bµi. 3. HD HS lµm BT. (8') *Bài 2 Hd đọc yêu cầu bài Chèt: ? Khi nµo chóng ta viÕt gh? …g. con. - Ch÷a vµ nhËn xÐt.. - 2-3 HS đọc đoạn lại. Cả lớp đọc thÇm. - " Lµm viÖc thËt lµ vui". - Ch¬i víi em, quÐt nhµ,… - Lµm viÖc thËt lµ vui. - Cã 2 c©u. - C©u 2. - HS viÕt b¶ng con. - HS viÕt bµi. - HS đổi vở chéo sửa lỗi cho nhau.. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS ch÷a vµ nhËn xÐt. - viÕt gh víi i, e,ª; viÕt g víi u,­, o, ¬, a, ¨, © C.Cñng cè dÆn dß: (2')Nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - NXC giê häc VN: hoµn thµnh BT3 vµ häc thuéc 29 ch÷ c¸i.. ******************************************** Thñ c«ng TiÕt 2: GÊp tªn löa ( tiÕp ) I. Môc tiªu - HS biết cách gấp tên lửa, gấp được tên lửa đúng quy trình, đẹp mắt. - HS høng thó vµ yªu thÝch gÊp h×nh. II.§å dïng d¹y häc - MÉu tªn löa b»ng giÊy, tranh quy tr×nh gÊp. - GiÊy thñ c«ng, mµu vÏ, keo d¸n. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò:(2,). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ? Nªu c¸ch gÊp tªn löa ë tiÕt 1. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi (3,): Cho HS quan s¸t trùc tiÕp mÉu tªn löa b»ng giÊy mµu. b. Gi¶ng bµi: Hoạt động 1 (19): Thực hành HS quan s¸t. GV cho HS quan s¸t tªn löa b»ng giÊy. 2 HS nh¾c l¹i. ? Nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp tªn löa. 2 HS lªn b¶ng. GV cho HS lªn b¶ng thùc hµnh gÊp tªn löa. 3 HS nhËn xÐt b¹n. GV gọi HS dưới lớp nhận xét bạn. GV nhận xét, đánh giá bài tập của HS. * GV kết luận: Có 3 bước để gấp tên lửa, đó là: Gấp HS lắng nghe. t¹o mòi tªn löa, t¹o tªn vµ sö dông…Cã thÓ trang trÝ cho tên lửa đẹp hơn. HS thùc hµnh GV tæ chøc cho HS thùc hµnh. GV quan sát, giúp đỡ HS. Hoạt động 2 (5): Đánh giá sản phẩm GV gợi ý HS lựa chọn sản phẩm để đánh giá, nhận HS lựa chọn. xÐt. C¶ líp phãng tªn löa. Tæ chøc cho HS phãng tªn löa. Hoạt động 3 (3): Nhận xét, đánh giá HS l¾ng nghe. Khen ngîi HS häc tËp tèt. NhËn xÐt chung tiÕt häc. 3. DÆn dß:(3,) ? Nªu bµi h«m nay chóng ta häc lµ g× - VÒ hoµn thµnh bµi tËp. - Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ.. NS: 6-9-2010 NS. To¸n (10). Thø 6 ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2010. LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu * Gióp HS cñng cè vÒ:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. Biết số hạng, tæng. BiÕt sè bÞ trõ, sè trõ, hiÖu - BiÕt thùc hiÖn phÐp tÝnh céng trõ c¸c sè cã 2 ch÷ sè ko nhí trong ph¹m vi 100. BiÕt gi¶i to¸n cã lêi v¨n. Quan hÖ dm vµ cm. - GD HS ý thøc tù gi¸c vµ yªu thÝch häc bé m«n. II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô, VBT, b¶ng con. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bµi cò : (5p) -Y/c 2 HS lªn b¶ng ch÷a BT 2,3 SGK- 10, - 2 HS lªn b¶ng ch÷a BT 2,3. - HS dưới lớp KT lẫn nhau. 11. - HS nx, bæ sung - GV nx, cho ®iÓm. B. LuyÖn tËp : - Hs viÕt vµo vë bµi tËp * Bµi 1(3p) Yc hs viÕt 3 sè ®Çu - HS đọc y/c đề bài. * Bµi 2: (8p) Cñng cè c¸ch gäi sè trong - HS lªn b¶ng lµm. phÐp tÝnh céng. - Dưới lớp HS làm BT. - VD: 32 + 26 = 58 - HS nªu l¹i T P trong phÐp céng. SH SH T Chèt: Nªu tªn gäi thµnh phÇn & kÕt qu¶ - NX vµ ch÷a. trong phÐp céng , phÐp trõ * Bµi 3: (5p)- Yc hs lµm 3 phÐp tÝnh ®Çu. - HS đọc y/c đề bài. Củng cố cách đặt tính và tính. - HS lµm b¶ng con. 42 64 - HS nx, bæ sung. +27 - 12 69 52 ? Nêu cách đặt tính & thực hiện tính * Bµi 4: (10p) Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi - HS đọc y/c đề bài. v¨n. - HS ch÷a vµ nhËn xÐt. - Bµi to¸n cho g×? Bµi to¸n hái g×? Bµi gi¶i ChÞ h¸i ®­îc sè quýt lµ: ? Neu c©u tr¶ lêi kh¸c 68 - 32 = 34 (qu¶) §¸p sè: 34 qu¶. - Hs nªu C.Cñng cè,dÆn dß: (4p'): ? Nªu néi dung bµi häc h«m nay - Nx giê häc - VN lµm BT 3, 4 SGK - 11, 12.. TËp lµm v¨n(2). Chµo hái - Tù giíi thiÖu Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> I. Môc tiªu - RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi : BiÕt c¸ch chµo hái vµ tù giíi thiÖu. Cã kh¶ n¨ng tËp trung nghe b¹n ph¸t biÓu. - RÌn kÜ n¨ng viÕt: BiÕt viÕt 1 b¶ng tù thuËt. - GD ý thức lễ phép, biết chào hỏi mọi người trong cuộc sống. II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô, tranh nh­ SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy- học A. KiÓm tra bµi cò: (4,) KiÓm tra bµi viÕt c©u vÒ nhµ cña HS. - Yªu cÇu HS kiÓm tra lÉn nhau - HS kiÓm tra lÉn nhau. - GV nhËn xÐt, ch÷a. - 2 HS đọc bài trước lớp. B.Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi.(1') : Trùc tiÕp 2. HD HS lµm bµi tËp: (27') - HS làm việc cặp đôi. *Bµi 1: (MiÖng) - Nãi lêi cña em. - HS đọc y/c bài tập, giải thích y/c. + Chào bố mẹ để đi học -Y/c HS thực hiện lần lượt từng ý trong bài. + Chào thầy cô khi đến - líp cïng GV l¾ng nghe nhËn xÐt lêi nãi, vÎ trường. mÆt, giäng ®iÖu. + Chµo b¹n khi gÆp nhau ë trường. * Bµi 2: (MiÖng) - HS lµm miÖng. - Yêu cầu HS đọc đề bài và quan sát tranh. + Bãng Nhùa, Bót ThÐp, MÝt. + Tranh vÏ nh÷ng ai? + Chµo cËu chóng rí lµ: BN, + BN, BT chµo MÝt vµ tù giíi thiÖu ntn? BT. + Chµo hai cËu, tí lµ MÝt. Tí + MÝt chµo BN, BT nh­ thÕ nµo? ë TP TÝ hon. + LÞch sù vµ th©n mËt. + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch chµo hái vµ GT. - Tổ chức HS trong lớp tự chào và tự giới thiệu. - HS làm việc nhóm đôi. * Bµi 3: (ViÕt) - HD HS đọc y/c bài. - Y/c HS làm việc độc lập. - Y/ c HS dựa vào tập đọc viết vào vở.. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - HS tù lµm b¶n tù thhuËt theo mÉu. - GV nhËn xÐt, söa ch÷a, cho ®iÓm. - HS đọc trước lớp. - Ch÷a vµ nhËn xÐt. 3. Cñng cè dÆn dß: ( 3')Mêi 2 Hs lªn tËp chµo vµ tù giíi thiÖu vÒ m×nh - NhËn xÐt giê häc. - VN thực hành kể về mình cho người thân nghe. - Hoµn thµnh BT 3.. ThÓ dôc(4). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>