- Trang chủ >>
- THPT Quốc Gia >>
- Lý
Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 6 - Tiết 22: Từ Hán Việt (tiếp theo )
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (57.38 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 6 Tieát : 22.. Ngày soạn:10/09/09 Ngaøy daïy:14-19/09/09. TỪ HÁN VIỆT (Tiếp theo ) A . Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : - Hiểu được các sắc thái riêng biệt của từ Hán Việt. - Có ý thức sử dụng từ HV đúng ý nghĩa, đúng sắc thái, phù hợp hoàn cảnh giao tiếp - Tránh lạm dụng từ Hán Việt. B. Chuaån bò: *Thaày: Baûng phuï *Trò: Đọc, nghiên cứu bài trước + Trả lời các câu hỏi trong bài. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động: * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự. * Kieåm tra : (?) Thế nào là yếu tố Hán Việt? Yếu tố HV được sử dụng ntn? (?) Có mấy loại từ ghép HV? Cho VD để minh hoạ. (?) Trật tự của các yếu tố trong từ ghép HV chính phụ ntn? * Giới thiệu bài: Qua tiết học về từ HV, em đã được cung cấp kiến thức về yếu tố HV, 2 loại tư øghép HV và trật tự của các yếu tố trong từ ghép HV. Tuy nhiên chỉ biết bấy nhiêu chưa đủ, các em cần biết từ HV mang sắc thái ý nghĩa gì và sử dụng nó ntn cho phù hợp. Tiết học hôm nay sẽ giúp các em hiểu những vấn đề nêu trên. Hoạt động thầy Hoạt động trò Noäi dung HĐ 1: Tìm hiểu mục đích sử I/Sử dụng từ Hán Việt dụng từ Hán – Việt 1) Sử dụng từ ngữ HV để tạo sắc -Quan saùt Gv:Treo baûng phuï VD thaùi bieåu caûm: -Đọc Gọi hs đọc 1a,b cho cả lớp quan Trong nhiều trường hợp người ta sát các từ Hán Việt. sử dụng từ Hán Việt để: - Taïo saéc thaùi trang troïng,theå hieän (?) Tại sao trong các câu văn trên Từ thuần Việt và từ HV khác nhau veà saé c thaù i yù nghóa neâ n thái độ tôn kính dùng từ H-V (in đậm) mà không khoâ n g theå thay theá từ HV baè n g từ - Taïo saéc thaùi tao nhaõ,traùnh gay dùng từ thuần Việt có nghĩa tương thuaà n Vieä t . cảm giác thô tục,ghê sợ. ñöông? - Tạo sắc thái cổ,phù hợp với bầu (?) Người ta dùng từ HV để tạo a)Taïo saéc thaùi trang troïng khoâng khí xaõ hoäi xa xöa. saéc thaùi bieåu caûm gì? Cho theâm b)Tạosắc thái tao nhã, lịch sự VD. c)Taïo saéc thaùi coå Cho hs quan saùtVD: Khoâng neân tiểu tiện bừa bãi mất vệ sinh. (?) Từ HV tiểu tiện tạo sắc thái -Cá nhân:Tao nhã, lịch sự. gì? (?) Tóm lại, sử dụng từ HV có bao -Đọc ghi nhớ. nhiêu chức năng? Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐ 2: Tìm hiểu các trường hợp tránh lạm dụng từ Hán Việt (?) So saùnh caùc caëp caâu trong VD a,b . Theo em, caâu naøo hay hôn? Vì sao? (?) Từ đó, ta rút ra kết luận gì khi sử dụng từ HV? HĐ 3: Hướng dẫn HS luyện tập: Neâu yeâu caàu BT.. (?) Tại sao người VN thích dùng từ HV để đặt tên người, tên địa lí? VD (?) Thống kê tổ ( lớp) có bao nhiêu bạn được đặt tên bằng từ HV ? (?) Nêu 1 số tên địa lí là từ HV? -Neâu yeâu caàu. -Theo dõi, đánh giá -Neâu yeâu caàu. -Đánh giá.. Đọc, thảo luận: +Câu sau hay hơn vì nó phù hợp với ngữ cảnh Đọc ghi nhớ. HS thaûo luaän vaø leân baûng giaûi BT. Caùc HS khaùc goùp yù.. HS thaûo luaän vaø leân baûng giaûi BT. Caùc HS khaùc goùp yù.. -Thaûo luaän, ghi baûng -Nhaän xeùt, boå sung -Thaûo luaän, ghi baûng -Nhaän xeùt, boå sung. *Củng cố: - Người ta sử dụng từ Hán Việt để làm gì? - Vì sao ta không nên lạm dụng từ Hán Việt? *Daën doø: -Học ghi nhớ, làm hoàn chỉnh các BT. -Soan baøi: Ñaëc ñieåm cuûa vaên bieåu caûm + Trả lời các câu hỏi trang 86. Lop7.net. 2)Không nên lạm dụng từ Hán Vieät Khi noùi vieát, khoâng neân laïm duïng từ Hán Việt, làm cho lời ăn, tiếng nói thiếu tự nhiên, thiếu trong sáng, không phù hợp với hoàn caûnh giao tieáp. II/ Luyeän taäp: 3.1 ) (thaân maãu, meï): -Meï. -Thaân maãu. ( phu nhân, vợ): -Phu nhaân. -Vợ, ( laâm chung, saép cheát) -Saép cheát. -Lam chung. ( giaùo huaán, daïy baûo) -Giaùo huaán. -Daïy baûo. 3.2) Sở dĩ người Việt thích dùng từ HV để đặt tên người, tên địa lí vì mang saéc thaùi trang troïng.. 3.3) Các từ góp phần tạo sắc thái cổ: Giảng hoà, cầu thân, hoà hieáu, nhan saéc tuyeät traàn. 3.4 ) Neân thay: bảo vệ = giữ gìn; Mĩ lệ = đẹp đẽ. Vì: dùng từ HV như thế không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp cho nên thiếu tự nhiên..
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
