Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần thứ 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 48: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA ( Tieát 1 ) I. Muïc tieâu. - Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu nội dung : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh . Anh chị em phải đoàn kết thương yeâu nhau - Trả lời được câu hỏi 1,2,3,5 - HS KHÁ GIỎI : Trả lời được câu hỏi 4 II. Chuaån bò - GV: Một bó đũa. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ Boâng hoa Nieàm Vui. - Goïi 2 HS leân baûng, kieåm tra baøi Boâng hoa Nieàm Vui. - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn hoa laøm gì? - Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Nieàm Vui? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: a/ Đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1 - Yêu cầu đọc từng câu b/ Luyeän phaùt aâm. GV tổ chức cho HS luyện phát âm. c/ Luyeän ngaét gioïng. - Yêu cầu HS tìm cách đọc sau đó tổ chức cho các em luyện đọc các câu khó ngắt gioïng.. Lop2.net. - Haùt - HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hoûi. Baïn nhaän xeùt. - HS 2 đọc đoạn 3, 4 trả lời câu hoûi. Baïn nhaän xeùt.. - 1 HS khá đọc lại cả bài. - Nối tiếp. Mỗi HS đọc 1 câu. - Tìm cách đọc và luyện đọc các caâu sau: Một hôm,/ ông đặt 1 bó đũa/ và 1 tuùi tieàn treân baøn,/ roài goïi caùc con,/ caû trai,/ daâu,/ reå laïi/ vaø baûo:// Ai bẻ gãy được bó đũa này/ thì cha thưởng cho túi tiền.// Người cha bèn cởi bó đũa ra,/ rồi thong thả/ bẻ gãy từng chieác/ moät caùch deã daøng.//.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> d/ Đọc cả đoạn, bài. - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. - HS chia nhóm và luyện đọc trong nhóm. e/ Thi đọc giữa các nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đua đọc bài. - Nhận xét, uốn nắn cách đọc. g/ Đọc đồng thanh. 3 - 3 HS lần lượt đọc từng đoạn cho đến hết bài.. - Thực hành đọc theo nhóm. - Các nhóm thi đua đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết49: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA. ( Tieát 2 ) III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm. - Hỏi: Câu chuyện có những nhân vật nào? - Câu chuyện có người cha, các con caû trai, gaùi, daâu, reå. - Caùc con cuûa oâng cuï coù yeâu thöông nhau - Caùc con cuûa oâng cuï khoâng yeâu không? Từ ngữ nào cho em biết điều đó? thương nhau. Từ ngữ cho thấy ñieà u đó là họ thường hay va chạm (HS TB) với nhau. - Va chaïm coù nghóa laø caõi nhau vì - Va chaïm coù nghóa laø gì? những điều nhỏ nhặt. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc - Yêu cầu đọc đoạn 2 thaàm. - Người cha bảo các con, nếu ai bẻ - Người cha đã bảo các con mình làm gì? gãy được bó đũa ông sẽ thưởng cho 1 tuùi tieàn. - Tại sao 4 người con không ai bẻ gãy được - Vì họ đã cầm cả bó đũa mà bẻ. bó đũa? (HS GIOÛI) - Người cha đã bẻ gãy bó đũa bằng cách - Oâng cụ tháo bó đũa ra và bẻ gãy từng chiếc dễ dàng. naøo? - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm. - Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 3. - Hỏi: 1 chiếc đũa được ngầm so sánh với - 1 chiếc đũa so sánh với từng người con. Cả bó đũa được so gì? Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì? sánh với 4 người con. - Chia lẻ nghĩa là tách rời từng cái, - Yêu cầu giải nghĩa từ chia lẻ, hợp lại. - Yêu cầu giải nghĩa từ đùm bọc và đoàn hợp lại là để nguyên cả bó như bó đũa. keát. - Người cha muốn khuyên các con điều gì? - Giải nghĩa theo chú giải SGK. - Anh em trong nhaø phaûi bieát yeâu (HS GIOÛI) Tổ chức cho HS thi đọc lại truyện theo vai hoặc thương đùm bọc đoàn kết với nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức đọc nối tiếp. maïnh. Chia reõ thì seõ yeáu ñi. Các nhóm thực hiện yêu cầu của 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. GV. - Chuaån bò: Nhaén tin. -. Yêu cầu đọc bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 6 -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 7. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 8. MÔN: TOÁN Tieát 66: 55. - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9. I. Muïc tieâu. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 - Bieát tìm soá haïng chöa bieát cuûa moät toång II. Chuaån bò - GV: Hình veõ baøi taäp 3, veõ saün treân baûng phuï. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: + HS1: Ñaët tính vaø tính: 15 – 8; 16 – 7; 17 – 9; 18 – 9. + HS2:Tính nhaåm:16– 8 – 4;15–7 –3;18 – 9 - 5 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuøng học cách thực hiện các phép trừ có nhớ dạng 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 – 9 sau đó áp dụng để giải các bài tập có liên quan. - Nêu bài toán: Có 55 que tính, bớt đi 8 que tính, hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm theá naøo? - Mời 1 HS lên bảng thực hiện tính trừ, yêu cầu HS dưới lớp làm bài vào vở nháp (không sử dụng que tính) - Yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính cuûa mình.. -. -. - Haùt - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Lắng nghe và phân tích đề toán. - Thực hiện phép tính trừ 55 –8 .. 55 - 8 47 - Viết 55 rồi viết 8 xuống dưới sao cho 8 thẳng cột với 5 (đơn vị). Vieát daáu – vaø keû vaïch ngang. Bắt đầu tính từ đâu? Hãy nhẩm to kết quả - Bắt đầu từ hàng đơn vị (từ phải sang trái). 5 không trừ được 8, lấy của từng bước tính? 15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ 1. 5 trừ 1 baèng 4, vieát 4. - 55 trừ 8 bằng 47. Vậy 55 trừ 8 bằng bao nhiêu? Yêu cầu HS nhắc lại cách đạt tính và - HS trả lời. Làm bài vào vở. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 9 thực hiện phép tính 55 –8. - Tiến hành tương tự như trên để rút ra cách thực hiện các phép trừ 56 –7; 37 – 8; 68 –9. Yêu cầu không được sử dụng que tính. - Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài tập.. -. Tại sao ở ý a lại lấy 27 – 9? (HS GIỎI). Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch tìm soá haïng chöa bieát trong moät toång vaø cho ñieåm HS.. 4. Cuûng coá – Daën doø - Khi ñaët tính theo coät doïc ta phaûi chuù yù ñieàu gì? - Thực hiện tính theo cột dọc bắt đầu từ ñaâu? - Hãy nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 68 – 9. Tổng kết giờ học. Chuaån bò: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29.. Lop2.net. HS neâu.. - HS neâu. Vì x laø soá haïng chöa bieát, 9 laø soá hạng đã biết, 27 là tổng trong pheùp coäng x + 9 = 27. Muoán tính số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 10. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 11. TUAÀN 14 MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I. Muïc tieâu. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Hiểu được giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp - HS KHÁ GIỎI : Biết nhắc nhở bạn giữ gìn trường lớp sạch đẹp II. Chuaån bò - GV: Phieáu caâu hoûi - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Bài cũ Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Em cần phải giữ gìn trường lớp cho sạch đẹp? - Muốn giữ gìn trường lớp sạch đẹp, ta phải laøm sao? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: - Thực hành: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Phaùt phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu: Caùc nhóm hãy thảo luận để tìm cách xử lí các tình huoáng trong phieáu. Tình huoáng 1 – Nhoùm 1 - Giờ ra chơi bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ nhau ra coång aên kem. Sau khi aên xong caùc baïn vứt giấy đựng que kem ngay giữa sân trường. Tình huoáng 2 – Nhoùm 2 - Hôm nay là ngày trực nhật của Mai. Bạn đã đến lớp từ sớm và quét dọn, lau bàn gheá saïch seõ. Tình huoáng 3 – Nhoùm 3 - Nam vẽ rất đẹp và ham vẽ. Cậu đã từng được giải thưởng của quận trong cuộc thi veõ cuûa thieáu nhi. Hoâm nay, vì muoán caùc bạn biết tài của mình, Nam đã vẽ ngay một bức tranh lên tường lớp học. Lop2.net. - Haùt - HS trả lời. Bạn nhận xét.. - Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø ñöa ra cách xử lí tình huống. Ví duï: - Các bạn nữ làm như thế là không đúng. Các bạn nên vứt rác vào thùng, không vứt rác lung tung, làm bẩn sân trường. - Bạn Mai làm như thế là đúng. Quét hết rác bẩn sẽ làm cho lớp sạch đẹp, thoáng mát. - Bạn Nam làm như thế là sai. Bởi vì vẽ như thế sẽ làm bẩn tường, mất đi vẻ đẹp của trường, lớp..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 12 Tình huoáng 4 – Nhoùm 4 - Hà và Hưng được phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp. Hai bạn thích lắm, chieàu naøo hai baïn cuõng daønh moät ít phuùt để tưới và bắt sâu cho hoa. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày yù kieán vaø goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế. Keát luaän: - Cần phải thực hiện đúng các qui định về vệ sinh trường lớp để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Keát luaän: - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp mang lại nhiều lợi ích như: + Làm môi trường lớp, trường trong lành, saïch seõ. + Giuùp em hoïc taäp toát hôn. + Thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp. Giúp các em có sức khoẻ tốt. 4. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giữ gìn, trật tự vệ sinh nơi công coäng. Lop2.net. - Caùc baïn naøy laøm nhö theá laø đúng. Bởi vì chăm sóc cây hoa sẽ làm cho hoa nở, đẹp trường lớp. - Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû. - Tự liên hệ bản thân: Em (hoặc nhóm em) đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch, đẹp, những việc chưa làm được. Coù giaûi thích nguyeân nhaân vì sao..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 13. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 14. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15. MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết 27: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. Muïc tieâu. - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Baøi vieát khoâng maéc quaù 5 loãi - Làm được bài tập 2, bài tập 3 II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập đọc. - HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ - GV đọc các trường hợp chính tả cần phân biệt của tiết trước yêu cầu 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - Nhaän xeùt vaø ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong giờ chính tả này, các con sẽ nghe và viết lại chính xác đoạn cuối trong bài Câu chuyện bó đũa. Sau đó làm các bài taäp chính taû phaân bieät l/n, i/ieâ, at/ac. a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết. - GV đọc đoạn văn cuối trong bài Câu chuyện bó đũa và yêu cầu HS đọc lại. - Hỏi: Đây là lời của ai nói với ai. - Haùt - Viết các từ ngữ sau: câu chuyện, yeân laëng, dung daêng dung deû, nhaø giời,…. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo doõi - Là lời của người cha nói với các con. - Người cha khuyên các con phải - Người cha nói gì với các con? đoàn kết. Đoàn kết mới có sức mạnh, chia lẻ ra sẽ không có sức maïnh. b/ Hướng dẫn trình bày. - Sau daáu 2 chaám vaø daáu gaïch - Lời người cha được viết sau dấu câu gì? ngang đầu dòng.- Viết các từ: Liền bảo, chia lẻ, hợp lại, thương c/ Hướng dẫn viết từ khó. - GV đọc, HS viết các từ khó theo dõi và yêu, sức mạnh,… chỉnh sửa lỗi cho HS. - Nghe vaø vieát laïi. d/ Vieát chính taû. - GV đọc, chú ý mỗi cụm từ đọc 3 câu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 16 e/ Soát lỗi g/ Chaám baøi. a/ Tieán haønh. - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập, 1 HS làm bài trên bảng lớp. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Yêu cầu cả lớp đọc các từ trong bài tập sau khi đã điền đúng. b/ Lời giải. Baøi 2: a/ Lên bảng, nên người, ăn no, lo lắng. b/ Mải miết, hiểu biết, chim sẻ, điểm mười. Baøi 3: a/ Oâng baø noäi, laïnh, laï. b/ hieàn, tieân, chín. C/ daét, baéc, caét 4. Cuûng coá – Daën doø Troø chôi: Thi tìm tieáng coù i/ieâ. - Cách tiến hành: GV chia lớp thành 4 đội, cho các đội thi tìm. Đội nào tìm được nhiều từ hơn là đội thắng cuộc. Chuaån bò: Tieáng voõng keâu.. Lop2.net. - Đọc yêu cầu. - Laøm baøi. - Nhận xét và tự kiểm tra bài mình. - Đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 17. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 18. MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 50: NHAÉN TIN I. Muïc tieâu. - Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ - Đọc rành mạch hai mẫu tin nhắn biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ - Nắm được cách viết tin nhắn - Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa II. Chuaån bò - GV: Tranh. Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động 2. Bài cũ Câu chuyện bó đũa. - Goïi 3 HS leân baûng kieåm tra baøi Caâu chuyện bó đũa. - Tại sao bốn người con không bẻ gãy được - HS 1: Đọc đoạn 1, 2 và trả lời caâu hoûi. Baïn nhaän xeùt. bó đũa? - Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? - HS 2: Đọc đoạn 2, 3 và trả lời caâu hoûi. Baïn nhaän xeùt. - HS 3: Đọc cả bài. - Neâu noäi dung cuûa baøi. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu:)Trong bài tập đọc này, các em sẽ đọc được 2 mẩu tin nhắn. Qua đó, các em seõ hieåu taùc duïng cuûa tin nhaén vaø bieát caùch vieát moät maåu tin nhaén a/ Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần 1 sau đó yêu cầu HS đọc - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm. laïi. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trong - Mỗi HS đọc 1 câu. Lần lượt đọc hết tin nhắn thứ 1 đến tin nhắn từng mẫu tin nhắn. thứ 2. b/ Luyeän phaùt aâm. - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm - Đọc từ khó, dễ lẫn 3 đến 5 em đọc cá nhân. Lớp đọc đồng thanh. đã ghi trên bảng. c/ Hướng dẫn ngắt giọng. - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng 2 câu dài - 5 đến 7 HS đọc cá nhân. Cả lớp đọc đồng thanh các câu: trong 2 tin nhắn đã ghi trên bảng phụ. Em nhớ quét nhà,/ học thuộc 2 khổ thơ/ và làm 3 bài tập toán/ chị đã đánh dấu.// Mai đi học/ bạn nhớ mang quyển Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 19 bài hát cho tớ mượn nhé.// d/ Đọc tin nhắn. - Yêu cầu đọc lần lượt từng tin nhắn trước - 4 HS đọc bài. lớp. - Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhoùm. e/ Thi đọc giữa các nhóm. g/ Đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Yêu cầu HS đọc bài. - Những ai nhắn tin cho Linh? Nhắn tin - Chị Nga và bạn Hà nhắn tin cho baèng caùch naøo? Linh. Nhắn bằng cách viết lời nhắn vào 1 tờ giấy. - Vì sao chò Nga vaø Haø nhaén tin cho Linh - Vì luùc chò Nga ñi Linh chöa nguû dậy. Còn lúc Hà đến nhà Linh thì baèng caùch aáy? Linh khoâng coù nhaø. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc - Yêu cầu đọc lại mẩu tin thứ nhất. thaàm. Chị nhắn Linh quà sáng chị để - Chị Nga nhắn tin Linh những gì? trong loàng baøn vaø daën Linh caùc coâng vieäc caàn laøm. - Hà đến chơi nhưng Linh không - Hà nhắn tin Linh những gì? coù nhaø, Haø mang cho Linh boä que chuyeàn vaø daën Linh mang cho mượn quyển bài hát. - Đọc bài. - Yêu cầu HS đọc bài tập 5. - Vieát tin nhaén. - Baøi taäp yeâu caàu caùc em laøm gì? - Vì bố mẹ đi làm, chị đi chợ chưa - Vì sao em phaûi vieát tin nhaén. veà. Em saép ñi hoïc. - Noäi dung tin nhaén laø: Em cho coâ - Noäi dung tin nhaén laø gì? Phúc mượn xe đạp. - Yêu cầu HS thực hành viết tin nhắn sau - Viết tin nhắn. đó gọi một số em đọc. Nhận xét, khen - Đọc tin nhắn. Bạn nhận xét. ngợi các em viết ngắn gọn, đủ ý. 4. Cuûng coá – Daën doø - HS trả lời. - Tin nhắn dùng để làm gì? (HS GIỎI) - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc. Daën doø HS khi viết tin nhắn phải viết ngắn gọn đủ ý. - Chuaån bò: Tieáng voõng keâu.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 20. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 21. MÔN: TOÁN Tieát 67: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29 I. Muïc tieâu - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên II. Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động 2. Baøi cuõ 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9. - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau: + HS 1: Thực hiện 2 phép tính 55 – 8; 66 – 7 và nêu cách đặt tính, thực hiện phép tính 47 –8. + HS2: Thực hiện 2 phép tính 47 – 8; 88 – 9 và nêu cách đặt tính, thực hiện phép tính 47 –8 . - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ cuøng học cách thực hiện phép tính trừ có nhớ daïng: 65 – 38; 46 – 17; 57 – 28; 78 – 29. - Nêu bài toán: Có 65 que tính, bớt 38 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải laøm gì? - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính trừ 65 – 38. HS dưới lớp laøm baøi vaøo nhaùp. - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hieän pheùp tính.. - Haùt. - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - HS thực hiện. Bạn nhận xét.. - Nghe và phân tích đề. - Thực hiện phép tính trừ 65 – 38 .. - Laøm baøi: 65 - 38 27 - Viết 65 rồi viết 38 dưới 65 sao cho 8 thẳng cột với 5, 3 thẳng cột với 6. Viết dấu trừ và kẻ vạch ngang. - 5 không trừ đuợc 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7, nhớ 1, 3 thêm 1 là 4, - Yêu cầu HS khác nhắc lại, sau đó cho HS 6 trừ 4 bằng 2. - Nhaéc laïi vaø laøm baøi. 5 HS leân cả lớp làm phần a, bài tập 1. Gọi HS dưới lớp nhận xét bài của các bạn bảng làm bài, mỗi HS thực hiện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>